【精華】堅(jiān)持的作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
說(shuō)到令我敬佩的人有很多，爺爺，媽媽?zhuān)迨�，阿姨······但最令我敬佩的人就是我的哥哥，因�(yàn)樗袌?jiān)持不懈的精神。
這天，我和哥哥來(lái)到廣場(chǎng)上玩耍，阿姨看哥哥目不轉(zhuǎn)睛地看著別人玩滑板車(chē)，阿姨便去商場(chǎng)給哥哥買(mǎi)一輛滑板車(chē)。哥哥看了，愛(ài)不釋手。第二天，就叫我和姨丈陪他去廣場(chǎng)上學(xué)滑板車(chē)。哥哥拿著滑板走到廣場(chǎng)上找了個(gè)空曠的地，學(xué)別人先把左腳放在滑板的前面，右腳放在地上蹬三下，然后再抬上去，可是腳還沒(méi)抬上去，就已經(jīng)摔得四腳朝天了，可他沒(méi)有氣餒，他拿著滑板走到廣場(chǎng)的墻邊，一邊扶著墻，一邊把兩只腳抬上滑板，然后用手吃力地推著墻，讓滑板滑動(dòng)起來(lái)，可是一到?jīng)]有墻的地方，他還會(huì)摔下來(lái)，就算把手磨破皮，腳摔破了皮流出了血，他也不放棄。姨丈見(jiàn)了這一幕，便匆匆忙忙地跑了過(guò)去: “哎呀!小心點(diǎn)，要不明天再學(xué)也不遲。”正當(dāng)姨丈要把哥哥扶起來(lái)的時(shí)候，卻被哥哥拒絕了: “我自己來(lái)，自己的事情自己做，不用了�！备绺缯酒饋�(lái)，拍了拍褲子和手，盡管他豆大的汗珠滴在他的傷口上，他也沒(méi)喊痛。姨丈斗不過(guò)哥哥，只好極不情愿地走開(kāi)了，要知道真和他斗起來(lái)，那就等于要�！笆澜绱髴�(zhàn)”了。
哥哥再一次扶著墻，把雙腳抬到滑板上面，用手推墻，這次哥哥用右腳擺了幾下讓滑板話得快了一些。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，一分一秒過(guò)去了，經(jīng)過(guò)一次有一次磨練的哥哥已經(jīng)可以滑那幾秒了，我看了哥哥一眼，可能是因?yàn)楦绺邕^(guò)于緊張，所以屁股上開(kāi)了一朵花�！案绺�，先回家抹點(diǎn)藥膏吧?”我和藹可親地說(shuō)。“世上無(wú)難事，只怕有心人。堅(jiān)持就是勝利，只有付出，才能得到收獲，你懂什么�！备绺缗闹馗f(shuō)道。
這就是令我敬佩的一個(gè)人，他堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)!
擴(kuò)展閱讀：
每個(gè)人的童年可以是一本書(shū)或是一幅畫(huà)，我的童年是一本故事書(shū)，它的主人公是我和哥哥。
哥哥是姨媽家的孩子，比我大三歲。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生那天，哥哥雖然只有三歲，但他始終守護(hù)著我，怕我被壞人抱走，一步不離開(kāi)我。這些年我一直感受著這個(gè)“小大人”的關(guān)愛(ài)。
我四歲那年的一個(gè)周日下午，我和哥哥去文化廣場(chǎng)的氣墊上玩，不讓大人進(jìn)去，只有哥哥領(lǐng)著我，似乎有了哥哥在，媽媽也很放心，我們跟幾個(gè)小朋友玩“齊天大圣大鬧天宮”，我一會(huì)兒騎馬，一會(huì)兒鉆進(jìn)山洞，夏天的天真是小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，幾分鐘的時(shí)間就陰云密布，別的小朋友都走了，我躲在山洞里，等著“妖精”的出現(xiàn)，不知道天要下雨，氣墊的老板可能以為孩子都出來(lái)了，就放了氣墊里的氣，我躲避的“山洞”一下就倒塌了，我壓在下面，突如其來(lái)的變化，讓我摸不著頭腦，嚇得我哭都沒(méi)了精神。
這時(shí)，我聽(tīng)到哥哥大聲喊著“弟弟！弟弟！”，我想答應(yīng)可嘴里卻沒(méi)喊出聲，我被層層塑料壓著，怎么爬也爬不起來(lái)，我聽(tīng)到哥哥撕心裂肺的喊聲，“我弟弟在里面，弟弟！救我弟弟！”大人們可能一時(shí)驚呆了，不知所措，哥哥邊哭喊邊伸手去撥開(kāi)塑料，終于他的小手握到了我的胖手，他扶我起來(lái)，緊緊地把我抱住，哭著說(shuō)“弟弟，終于找到你了！”淚水和雨水在他臉上勾勒出了一道道圖案，我們互相攙扶著在雨中走出來(lái)。大人們懸著的心終于放下了，我也把剛才的一幕當(dāng)成是妖怪的一個(gè)魔法，而哥哥握我的手越來(lái)越緊，似乎怕我跑掉，怕我摔倒。
我總是在家里等待哥哥的到來(lái)，每次看到他都有新鮮的故事，還有當(dāng)下小孩流行的玩法。我的童年里，哥哥是我的期待，是我最好的伙伴。
我六歲那年的國(guó)慶節(jié)，我和哥哥來(lái)到了“葡萄大王”家，我第一次接觸鄉(xiāng)下的空氣，第一次看到葡萄架。雖然已是秋天，但“葡萄大王”家的房前屋后還是郁郁蔥蔥，一派繁榮的景象。我快樂(lè)地奔跑在這土地上，草香的氣味充滿了我的鼻腔，身后傳來(lái)哥哥的聲音“弟弟，慢跑，小心被東西絆倒�！蔽业哪_下真是被什么東西絆了一下，險(xiǎn)些摔倒，看來(lái)這土地可不是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，處處都有無(wú)聲的生命。我們停下來(lái)，發(fā)現(xiàn)腳下是蘿卜纓，我倆沒(méi)有工具，就用手刨土，泥土雖然鉆進(jìn)了我們的指甲，但是我們被這個(gè)大蘿卜吸引，挖啊挖，我們看到了蘿卜紅色的外衣，因?yàn)樗纳眢w是圓的'，我們必須挖的面積大，挖到一定的深度才能給它拔出來(lái)。看到了蘿卜的大肚子時(shí)，哥哥跟我合力往上拔，終于把這個(gè)頑固的大蘿卜拔上來(lái)了，看來(lái)農(nóng)民伯伯可真辛苦，拔這一個(gè)蘿卜就給我倆的精力損耗了很多，可這激發(fā)了我們拔白菜啊，拔胡蘿卜的興趣，勞動(dòng)最光榮，當(dāng)拔出來(lái)一個(gè)成果時(shí)，我們倆都很激動(dòng)，我們也品嘗到了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。從那以后，那片土地便成了我放假追尋的地方，那里有我們的快樂(lè)，有數(shù)不清的故事。
我和哥哥一起游歷祖國(guó)的名勝古跡，大山名川，我們?cè)?jīng)跟導(dǎo)游一起扛著大旗，我們倆曾經(jīng)在去過(guò)的地方偷偷地留下了我們的名字，翻開(kāi)我的童年相冊(cè)，每一張照片都是一個(gè)故事，都是童年的一個(gè)滋潤(rùn)，在數(shù)不清的故事里，讓我們堅(jiān)固了親情，并珍惜今天的一切。
讓愛(ài)化為紀(jì)念，痛苦化成歌曲。讓飛行掠過(guò)天空，終結(jié)于歸巢的斂翼。讓手的撫觸，溫柔像夜的花朵。哥哥，我童年里永不逝去的身影。
堅(jiān)持的作文 篇2
堅(jiān)持，讓我遇到困難不輕易放棄；堅(jiān)持，讓我堅(jiān)定自己，朝著自己的目標(biāo)努力；堅(jiān)持，輔助我走向成功的道路。只要堅(jiān)持，成長(zhǎng)道路上的淚水都會(huì)變成收獲。
在20xx年春節(jié)到來(lái)之際，我們“李平少兒藝術(shù)團(tuán)”經(jīng)過(guò)四年的努力與堅(jiān)持，終于在春節(jié)前夕，榮幸地去北京參加了第六屆“和諧春晚”全國(guó)青少年少兒藝術(shù)電視展演活動(dòng)。
回想過(guò)去的四年里，我們每天都重復(fù)練習(xí)著比賽的動(dòng)作，參賽的技巧，每次汗水都浸濕了我們的衣服。有時(shí)候?yàn)榱司毩?xí)一些高難度的動(dòng)作和技巧，我們經(jīng)常疼得忍不住地流下了淚。在舞蹈技巧練習(xí)中，我最難克服的'一個(gè)動(dòng)作是前橋，我學(xué)這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，教技巧的老師辛苦地幫助我練習(xí)，但是總達(dá)不到理想的效果。老師很著急，我自己也很著急。于是，每天回到家中，我都要在家里一遍一遍地練習(xí)，哪怕汗水浸濕自己的衣服……最后在爸爸的幫助、自己的堅(jiān)持努力下，我終于克服了這個(gè)難關(guān)。我們每一位學(xué)員都沒(méi)有放棄每一次的練習(xí)，繼續(xù)努力著，哪怕付出再多的淚水和汗水，我們也依然向我們的目標(biāo)努力著、前進(jìn)著。
我們的努力終于得到了回報(bào)，春節(jié)前夕我們得到了北京“和諧春晚”組委會(huì)的邀請(qǐng)。20xx年1月15日，我終身難忘的日子，我們終于要踏上夢(mèng)想的旅程了。到北京演出那天，我們走進(jìn)人民大會(huì)堂，在這座莊嚴(yán)宏偉的大會(huì)堂里，我們和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人合影，各級(jí)首長(zhǎng)，給了我們很大的鼓勵(lì)和支持，還對(duì)我們給予了希望。我們參賽的節(jié)目是孔雀舞—《云之南》，在人民大會(huì)堂的舞臺(tái)上，我們跳得可專(zhuān)心了，把平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)展示得淋漓盡致，當(dāng)我們擺出“孔雀開(kāi)屏”最后這個(gè)壓軸造型時(shí)，得到了觀眾們最熱烈的掌聲。比賽結(jié)束后，導(dǎo)演對(duì)我們的表演給予了最高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)：“你們來(lái)自個(gè)舊，祖國(guó)的名城，世界的錫都，你們是精英的演員�！彼倪@番話，雖然簡(jiǎn)短，但是給了我們所付出的努力最好的評(píng)價(jià)。我們的《云之南》，獲得了此次活動(dòng)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)“國(guó)星獎(jiǎng)”，當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)好消息的時(shí)候，大家都激動(dòng)的跳起來(lái)，互相擁抱，流下了高興的淚水。
我們做到了最好，實(shí)現(xiàn)了愿望，這份榮耀和我們的堅(jiān)持、努力是分不開(kāi)的。這段經(jīng)歷，在我的成長(zhǎng)日記中又添了一段美妙的旋律，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，每當(dāng)我想起自己的這段人生歷練，我都不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，更不會(huì)因虛度年華而悔恨！
堅(jiān)持的作文 篇3
當(dāng)秋葉片片飛落之時(shí)，俏皮的秋風(fēng)悄悄地把我吹到了這艱難的跑道上——初三。
——題記
進(jìn)入初三，已不再擁有意外的興奮，也逝去了生活的多姿多彩。我的耳邊再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴唱，欣賞陽(yáng)光也成了一種奢侈�？墒�，生活就是這樣“禍不單行”……
惡夢(mèng)般體育加試的日子來(lái)臨了，期待多日的太陽(yáng)至今仍不見(jiàn)蹤影，換來(lái)的只是連綿的陰雨。一走進(jìn)操場(chǎng)，我不禁打怵。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，讓我這“蝸�！痹谏厦妗芭馈币蝗�，都會(huì)大汗淋漓，而此刻卻要跑五圈，想想真是令人不寒而栗。還清晰地記得兩星期前的長(zhǎng)跑測(cè)試，我用盡了全力，蹣跚地挪過(guò)了終點(diǎn)線，換來(lái)的卻是體育老師冷冷的一句“4分34秒”，天哪！離及格還差9秒。古人常用“九”形容天的'高度，而此時(shí)要我再提高9秒成績(jī)，似乎比登天還難。莫非要“天塹變通途”？
望著跑道，讓我不禁聯(lián)想到漫漫的初三生活，似乎艱難而乏味，初三的每一天都象長(zhǎng)跑的每一步，需要我勇敢地去面對(duì)，去逾越。每一次，當(dāng)我支持不住的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)，要堅(jiān)持，因?yàn)榻K點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處。
正當(dāng)我想著，老師的催促聲把我拉回了現(xiàn)在，該輪到我跑了。我頓時(shí)覺(jué)得好像不知所措，失了魂似地走上了跑道。帶著淅淅瀝瀝的雨聲和老師的一聲令下，我隨著人群跑動(dòng)了起來(lái)。
我按照事先想好的方法做著：擺動(dòng)手臂，目視前方，保持速度，調(diào)整步伐。但是，漸漸的，我開(kāi)始懷疑我的做法是否可行。我的全身仍然是那樣的軟弱無(wú)力，身體幾乎靠著慣性向前推進(jìn)。不由分說(shuō)，還得堅(jiān)持！我看著眼前腳下的水塘，似乎是條條湍急的河流，讓我無(wú)法逾越。雨水不斷地抽打著我的身體，眼前已是一片朦朧，不知是雨水還是汗水。透過(guò)雨簾，我望著終點(diǎn)，它似乎若隱若現(xiàn)，但我知道我離它已不遠(yuǎn)了。
我越來(lái)越支持不住了，身體好像散了架似的不聽(tīng)使喚。但是想想一個(gè)月來(lái)的拼搏，我實(shí)在不甘放棄。對(duì)，要堅(jiān)持！此時(shí)，耳畔響起了老師的鼓勁：“加油，加油……堅(jiān)持到底就是勝利！”我感覺(jué)內(nèi)心有一處正閃爍著光芒，并且逐漸地越發(fā)耀眼。只有最后的勝利才是成功，我踉蹌地向終點(diǎn)沖去、沖去……
如果說(shuō)每一次長(zhǎng)跑是點(diǎn)亮我心靈的眼睛，那么當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我的心便點(diǎn)亮了我人生的輝煌。我無(wú)力地躺在跑道上，但內(nèi)心充滿了激動(dòng)。
剎那間我感到無(wú)比興奮！初三對(duì)我來(lái)說(shuō)不再那么可怕，不再陰影籠罩。初三，你是一個(gè)機(jī)遇，是一次挑戰(zhàn)，我要像戰(zhàn)勝長(zhǎng)跑一樣戰(zhàn)勝你！我定能到達(dá)希望的終點(diǎn)。盡管眼前“布滿荊棘”，但越過(guò)這艱難險(xiǎn)阻，等待我的是勝利的喜悅！
我仰望著藍(lán)天，太陽(yáng)不知是什么時(shí)候已偷偷升上了天空，此時(shí)，她正散發(fā)著燦爛奪目的光輝。
我相信，當(dāng)明年秋風(fēng)再次吹來(lái)時(shí)，我定會(huì)站在又一個(gè)嶄新的起跑線上。
堅(jiān)持的作文 篇4
人生的每一筆經(jīng)歷，都在書(shū)寫(xiě)你的簡(jiǎn)歷。原本你以為微不足道的事情，回頭看的時(shí)候，都有著無(wú)法細(xì)數(shù)的刻度。自己拼出來(lái)的東西，和別人送到嘴邊的東西，意義和珍惜的程度都大為不同。
我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只擔(dān)心優(yōu)秀的人都比我更努力。決定你高度的——是你對(duì)自己的要求。
以前的我，和你一樣，常常擔(dān)心、常常猶豫，可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，人生的每一個(gè)階段，都需要我們有一種能力——同一時(shí)間完成很多重要的事情。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要談?wù)剳賽?ài)。工作的時(shí)候，我們要擔(dān)心家庭。所以，這是一種平衡的'能力。相信我，你做的到。你從來(lái)都不是一個(gè)人。
不要抱怨，抱怨永遠(yuǎn)只能顯示你沒(méi)本事。因?yàn)槿绻阌斜臼�，就可以改變現(xiàn)狀，而不只是忍受。既然改變不了，又不夠走開(kāi)，那么就沉默地接受現(xiàn)實(shí)。隱忍，是我們抵抗世界的力量，當(dāng)你擁有，你才有資格自由。
我們做的每一個(gè)決定，都是由自己來(lái)買(mǎi)單。而當(dāng)你可以把自己不喜歡的東西都做好的時(shí)候，相信你一定可以把自己喜歡的東西做的更好！
努力和效果之間，永遠(yuǎn)有這樣一段距離。成功和失敗的唯一區(qū)別是，你能不能堅(jiān)持挺過(guò)這段無(wú)法估計(jì)的距離。
你可以試試：堅(jiān)持做一件事情，堅(jiān)持下去。不管它是什么。
選擇本身，就是放棄另一種跋涉的可能。嘗試傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，而不是外在的掌聲。 嘗試選擇適合自己的，而不是別人眼里最好的。 嘗試決定我們的決定，不是因?yàn)檫x項(xiàng)表面的光鮮亮麗。所以，每當(dāng)我們每做一個(gè)選擇的時(shí)候，總記得——兌現(xiàn)心中的對(duì)自己的承諾。不要想得到一切，對(duì)生活對(duì)自己都慷慨一些。
堅(jiān)持的作文 篇5
回憶起往事，許多人，許多事，許多話都已經(jīng)淡忘了，唯獨(dú)一句話，至今記憶猶新，那就是“不要放棄自己的信念”。
周末，我和爸爸去爬清源山。高高的清源山山峰，好像一個(gè)插入云天的巨人，在向我猖狂地吼叫：“來(lái)吧！看你飛上來(lái)吧！”
開(kāi)始爬山了，我一馬當(dāng)先，一溜煙，就把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。周?chē)藷熛∩伲也唤笱笞缘闷饋?lái)：“連爸爸都不及我的速度快，那征服清源山豈不是易如反掌？”
可惜好景不長(zhǎng)，由于我之前的得意忘形，所以只爬到半山腰，就體力俱減，氣喘如牛，腿跟綁了鉛塊一般重，根本提不起勁，見(jiàn)路邊有塊大石頭，就忍不住癱坐下去，呼！呼！的喘著大氣。看著不斷從我身邊經(jīng)過(guò)，超過(guò)我繼續(xù)向前的游人，仰頭望著前邊曲曲折折見(jiàn)不到頭的羊腸小道，我不禁嘆了一口氣，：“四肢無(wú)力，這要爬到猴年馬月才能到達(dá)巔峰呀！
這時(shí)爸爸趕了上來(lái)，見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？我喪氣地說(shuō)：“好累�。∨啦粍�(dòng)了！看來(lái)今天是到不了山頂了�！卑职忠宦�(tīng)這消極的話，皺起了眉頭，嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都不能輕言放棄，不要放棄自己的信念，該放棄的是自己的雜念。這是從古至今都不變的金科玉律，只有堅(jiān)持到底，才能看到無(wú)限的風(fēng)光！”
爸爸的`一席話鼓舞了我的士氣，使我忽然渾身好像迸發(fā)出使不完，用不盡的勁，埋頭前進(jìn)。慢慢地接近山頂了，我的腦海里想著：““空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上�！鄙铰范盖蜆O了。經(jīng)過(guò)最后拼搏，我們終于登上了清源山的山頂了。
站在清源山頂，心曠神怡，小鳥(niǎo)高聲唱著歡哥，仿佛在說(shuō)：“恭喜你到達(dá)了山頂！”陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在地面了，斑斑駁駁地，像鋪了一層碎金。極目遠(yuǎn)眺，家鄉(xiāng)泉州的風(fēng)光盡收眼底：東西古塔像一個(gè)守望者飽經(jīng)滄�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的人們，洛陽(yáng)橋像一條巨龍橫臥在洛陽(yáng)江上，高樓大廈變成了侏儒，汽車(chē)變成了小昆蟲(chóng)……，真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰�。�
“不要放棄自己的信念”這句話我將銘刻在心直到永遠(yuǎn)！
堅(jiān)持的作文 篇6
拉蒂默曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍”�？梢�(jiàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不會(huì)是一番風(fēng)順的，有荊棘、有坎坷，但心中只要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，夢(mèng)想就一定能變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)閴?mèng)想就是生命中一雙無(wú)形的翅膀，有了它的力量才能激勵(lì)我們的生命，擺脫平庸和低俗，走向優(yōu)秀和成功。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空中自由地飛翔。我從兒時(shí)開(kāi)始，就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。因?yàn)槲覐男【褪墚?dāng)教師的父親的耳濡目染的影響，每天看著父親背著一個(gè)鼓鼓的黃書(shū)包，早出晚歸，但這個(gè)書(shū)包他從來(lái)不讓我動(dòng)，使我更加對(duì)這個(gè)書(shū)包充滿了好奇，有一天憋不住的我就問(wèn)父親：“爸爸，你這書(shū)包里裝的有什么好吃的東西？”父親說(shuō)：“這不能吃，是一個(gè)個(gè)的小精靈。”對(duì)這個(gè)書(shū)包我更加好奇。偶爾跟父親一起走路時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到學(xué)生叫“老師好！”使我對(duì)父親的職業(yè)更加羨慕。后來(lái)讀高中時(shí)，我的班主任對(duì)我說(shuō)，你將來(lái)要是當(dāng)老師，一定是一個(gè)優(yōu)秀的教師。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。后來(lái)高中畢業(yè)后我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣趕潮流———下海撈金，而回鄉(xiāng)當(dāng)起了一名山村教師，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。
踏上三尺講臺(tái)，我才真正體會(huì)教師的辛苦。由于山村缺乏教師，一人將帶多個(gè)班級(jí)的課程，白天要上課，沒(méi)有時(shí)間批改作業(yè)、備課，此時(shí)我才明白爸爸天天放學(xué)回家為什么要背鼓鼓的書(shū)包。因?yàn)閷?duì)教師來(lái)說(shuō)，只有晚上才能靜靜地坐下來(lái)備課，批改作業(yè)，為第二天做好準(zhǔn)備。白天除了上課，有時(shí)還要翻山越嶺，爬山涉水搞家訪。更苦的是微薄的工資難以維系一家人的正常開(kāi)支。工作的艱辛，生活的壓力有時(shí)真讓人喘不過(guò)氣來(lái)。淘金回來(lái)的同學(xué)談起外面的.世界真是讓人羨慕，心中涌起一絲放棄夢(mèng)想的念頭。但當(dāng)走上講臺(tái)，看到一張張?zhí)煺娴男δ�，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，一雙雙沾滿泥巴的小手，一身身破爛不堪的衣衫……，突然間覺(jué)得自己工作雖然辛苦、清貧，但很幸福，因而堅(jiān)定信念，永不放棄從教路。
從教路是一條漫長(zhǎng)而艱辛的路，為了這個(gè)夢(mèng)，我起早貪黑地備課，鉆研教材，探討教法，為學(xué)生批改作業(yè)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的天賦，但我很努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信，沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo)，只要盡自己最大努力去做，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！北M管教師是很辛苦的，可是每當(dāng)想到我用自己所學(xué)的知識(shí)教出一批批學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)而努力奮斗，我想，我的堅(jiān)持是對(duì)的，我選擇的路是正確的。
未來(lái)的課堂對(duì)教師提出了更高的要求。一根粉筆，一本課本，滿堂灌的教法早已被淘汰，隨之而來(lái)的是自主，合作，探究，多媒體教學(xué)等，新的教學(xué)手段對(duì)將近50歲的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我有信心，有恒心，一定學(xué)會(huì)多媒體教學(xué)手段，并讓它熟練地運(yùn)用于我的課堂中，讓我的課堂成為孩子們的樂(lè)園。不求我的學(xué)生個(gè)個(gè)成才，但求個(gè)個(gè)進(jìn)步，學(xué)有所長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的生力軍。
“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去。 我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變：愿與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國(guó)教育發(fā)展的汪洋大海！
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