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致我們作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的致我們作文，希望對(duì)大家有所幫助。
致我們作文 篇1
那年夏天，陽光剛好，撒在年少的我們身上，陽光再暖，也暖不了我們的心。
一一題記
又是一年夏天，又是一個(gè)分離的季節(jié)。畢業(yè)那天，考完試，大家都異常安靜。等班主任發(fā)畢業(yè)證書，發(fā)初中入學(xué)通知書。班主任笑著念我們每個(gè)人的名字，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)……
畢業(yè)那天，最遺憾的，就是沒能在班上開聚會(huì)，沒能讓我們?cè)僖黄痿[一次，沒能讓我們?cè)僖黄鹦σ淮巍?/p>
六年的時(shí)光，在那年夏天畫上了句號(hào)。一張紙，散了一群人。分離時(shí)，都是滿臉笑意，卻沒人能看見轉(zhuǎn)身時(shí)落下的`淚。六年很短，短得我們都沒能好好珍惜，就消逝了。想去珍惜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)來不及了。
人總在失去后才懂得珍惜，開始努力吧，做最好的自己，等值得的人。加油，你會(huì)更好的。
我做過最后悔的事就是小時(shí)候希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我只希望時(shí)光慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓我有足夠的時(shí)間，去珍惜那六年的時(shí)光。
六年的時(shí)光，把我們變成了最好的我們，把懵懵懂懂的我們變成了懂事的我們，把曾經(jīng)愛笑的我們變成了不敢哭的我們。
畢業(yè)那天，微風(fēng)不燥，陽光剛好。微風(fēng)再好，也吹不進(jìn)我們的心，陽光再暖，也暖不了我們的心。
回憶，真的很美很美，可現(xiàn)在的我們永遠(yuǎn)都回不了回憶中的模樣。我們都不喜歡回憶，可我們只能回憶，回憶曾經(jīng)，回憶那六年，回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我曾聽說"每一次分離都是為了下一次更好的相見”如果如此，那愿我們?cè)俅蜗嘁姇r(shí)，都是最好自己。
愿你們冬暖夏涼，愿你們所有溫柔付出都有深情回應(yīng)，愿你們現(xiàn)實(shí)無紛擾，夢(mèng)境無喧囂。
一一致.最好的我們
致我們作文 篇2
在我多姿多彩的的世界里，有許多富有傳奇色彩的事情。它們有如五顏六色的小傘花，點(diǎn)綴在童年多彩的夢(mèng)里。拾起一朵，既感到可笑，又感到留戀。還記得五歲那一年，媽媽在洗衣服，她倒了一杯“臭水”，我問媽媽：“這是什么水啊，那么臭，能拿來洗衣服嗎?”媽媽笑著說：“小笨蛋，這是漂白水，能把衣服洗的白白的哦�！蔽衣犃耍械胶苁巧衿�。我突然想到一個(gè)“好主意”——我天天都在太陽底下曬，都曬黑了，既然漂白水能把衣服洗白，那拿來洗澡也可以使我變白了哦。
說干就干，我先在澡盆里倒?jié)M了水，然后放了半瓶漂白水。然后我就跳進(jìn)去。恩?感覺怪怪的呀，很臭呀!我想，媽媽總是說任何事情都要經(jīng)歷困難才能獲得成功的，算了，忍忍吧。想著自己會(huì)變白，我竟然在那里泡了半個(gè)鐘頭。我站起來一看，咦?怎么還沒有變白�；貞浿鴭寢屍綍r(shí)洗衣服的樣子，突然在腦子里浮現(xiàn)出媽媽泡完衣服后還要用洗衣粉去洗的呀。我可能是因?yàn)闆]有用洗衣粉，才沒變白的`。于是，我再次拿起洗衣粉往里倒，又使勁洗了起來。這時(shí)外婆看到我不見蹤影了，就去找我，我想還是給她一個(gè)意外驚喜吧，于是我沒告訴她我在哪。就著樣等著等著，我竟然睡過去了。后來，外婆終于在廁所里找到了已經(jīng)不成樣的我。她看到我，大吃一驚：“我的小祖宗啊，你，你在干嗎啊?”于是，我把事情的前因后果說了個(gè)清楚，她連忙把我洗的干干凈凈。我還在哭著埋怨外婆把我的美白水給洗了。后來這事傳到家人的耳中，大家都哈哈大笑起來，只有我懵懵懂懂的也跟著大笑起來。
想起來是多么的開心啊。我的童年，是那么的有趣，好玩。但，我的童年早已遺失，現(xiàn)在迎接我的是考試、成績(jī)。好想回到過去，回到我那無憂無慮的童年。
致我們作文 篇3
時(shí)光飛逝，在道路上緩緩前進(jìn)，向未來走去。一年級(jí)過去了、二年級(jí)過去了、三年級(jí)過去了······五年級(jí)也即將過去了，六年級(jí)也即將來到。畢業(yè)典禮也即將來到，我們將從我們心愛的母校離去，去上初中。雖然未來的路還很長(zhǎng)，但是在走向未來的途中會(huì)有多少人會(huì)忘記自己的母校呢？不，永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槟抢镉兄蠋焸儯�有與我們?cè)谡n間中歡聲笑語的.同學(xué)們的回憶。
第一次見到老師，她非常溫柔、親切。慢慢的我們已經(jīng)不再是第一次見面了。雖然老師已經(jīng)不再像以前一樣年輕了，也不再像以前的那樣對(duì)待幼小的我們那樣溫柔了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)討厭老師，因?yàn)樵谖覀冃闹欣蠋熓亲蠲雷顪厝岬�。在我們傷心難過的時(shí)候是她在安慰我們。因?yàn)樽鳂I(yè)太多的時(shí)候，是老師不忍心看到我們?cè)谝雇硎c(diǎn)還在努力奮斗地寫作業(yè)，而給我們減少了作業(yè)。即使我們離開了，我們也不會(huì)忘記您——老師。
第一次與你們見面，我們還并沒有成為朋友，而是在一次次激烈地爭(zhēng)吵中成為了知己知彼的好朋友。在難過的時(shí)候是你們問我是否還好，使你們安慰我，讓我不再流淚�？墒菫槭裁�，我們即將分離，我們卻淚流滿面了呢?我們永遠(yuǎn)互相記住對(duì)方，永遠(yuǎn)記住，并不忘記。
即將畢業(yè)的我們，是否能在六年后的今天再像第一次見面一樣順其自然呢？
致我們作文 篇4
“青春”是我們一生中必不可少的時(shí)光，也是最為重要的一部分。它像流星那樣，絢的奪世、美妙無比，但又是那樣的稍縱即逝。
踏入青春，我們便不再是那個(gè)還依偎在父母和老師懷抱中的孩子，不再是整天打打鬧鬧，揪小女孩辮子的`頑皮孩子，更不會(huì)是那個(gè)悠閑自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟，肩負(fù)起一些擔(dān)子，開始面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生。青春，使我懂得了很多······
“青春”使得我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。大街上，一個(gè)少年手拿著一本書，在斑馬線上，眼神注視著那個(gè)紅綠燈。當(dāng)火光從黃燈轉(zhuǎn)為綠燈時(shí)，少年提起那輕快的步伐，扭頭看了看兩邊，當(dāng)殘光掃過時(shí)，少年停下了腳步，轉(zhuǎn)身向著一個(gè)老奶奶走去。轉(zhuǎn)眼間，只見少年攙扶著老奶奶過了斑馬線，我想這就是青春。
“青春”使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)早已疲憊不堪的少年來到了操場(chǎng)，老天好像也在可憐少年。頓時(shí)，烏云密布，大雨傾盆，好想再說：“孩子，快回家休息吧！”少年無奈的搖了搖頭，書包往傍邊一扔，在雨中邁開了那豪裝的步子向前沖著······我一直也忘不了少年在沖進(jìn)終點(diǎn)時(shí)，那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭發(fā)屈服的趴在頭上，雨水順著他滴落，少年背起了書包向家走著。
“青春”使我學(xué)會(huì)了奮斗。進(jìn)入初中三年的我，絲毫沒有感到青春的流逝，只覺得時(shí)光飛速般的過著，我也即將迎來那第一次的人生挑戰(zhàn)：中考。沒看一次次考試的成績(jī)單，我的心情也隨著它的高低而時(shí)好時(shí)壞。我想，是到了沖刺的時(shí)候，是該奮斗了。我要在這所剩不多的初中時(shí)光中，努力的拼搏，爭(zhēng)取中考時(shí)取的人生第一站的成功。
青春，越走越遠(yuǎn)，珍惜這美好的青春，珍惜這短暫的，稍縱即逝的青春。
致我們作文 篇5
致即將畢業(yè)的我們
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，幸福快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了，記得剛進(jìn)入小學(xué)的校門時(shí)，我們還都是一些是非不分，整天這逛逛，那走走，反正就是不老實(shí)，不安分，最后還是在老師們的悉心調(diào)教下，才變得不惹事，愛學(xué)習(xí)，尊重師長(zhǎng)，孝敬父母的好孩子，好學(xué)生。所以，我們要感謝老師、感謝學(xué)校，是老師、學(xué)校培養(yǎng)了我們。
不要認(rèn)為寫作業(yè)是一件很費(fèi)勁、很煩心而又很沒用的事，考試的題目都是與作業(yè)類似的，你只有把做作業(yè)當(dāng)成考試那么認(rèn)真，那你考試的時(shí)候才能像寫作業(yè)那么輕松自在。再說了，你寫作業(yè)才不過是一份而已，而老師卻要看一個(gè)班的作業(yè)，現(xiàn)在你想想寫作業(yè)還是一件很枯燥無味的事情嗎？有一次，我回到學(xué)校里拿東西，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，路過老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師辦公室里還亮著燈，還在認(rèn)真仔細(xì)地批改著我們的作業(yè)，所以，我們不要因?yàn)閷懽鳂I(yè)而煩心，因?yàn)�，老師比我們�?“作業(yè)”還要多，如果老師批評(píng)了你，而對(duì)老師感到反感，那么，你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋熓菫榱四愕膶W(xué)習(xí)著急而批評(píng)你，不要“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”了，我們要感謝老師。
同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)期里加油、努力，給老師留下一個(gè)美好而又深刻的印象，給自己小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
致我們作文 篇6
記得上個(gè)學(xué)期，臨近期末的那個(gè)狀態(tài)極佳的我。文章經(jīng)常被老師轉(zhuǎn)發(fā)，做題的速度不斷提高，學(xué)會(huì)了更好地利用零碎的時(shí)間那時(shí)的我是非常光榮的，像曾經(jīng)的幾位優(yōu)秀的同學(xué)一樣，我第一次感受到人的潛力有多大。
班上最近有了一個(gè)“新主角”了，他的文章被老師轉(zhuǎn)發(fā)了多次，上課時(shí)也會(huì)被老師提到，說實(shí)在的，當(dāng)我在后面看著老師對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及他那自信的身影，仿佛看到了曾經(jīng)的我。優(yōu)秀這個(gè)東西，真的是所有人值得去追求的，也是真正努力的人應(yīng)該擁有的。那個(gè)光榮的一學(xué)期，是我這一學(xué)年最無法忘卻的。有一天，偶然的一次機(jī)會(huì)，我打開了老師的朋友圈，翻開那些優(yōu)秀的文章，竟連續(xù)看到八次我的名字，我覺得不可思議，也不知道我的文章會(huì)那么好。但高興歸高興，過去的事物無論是好是壞，都不需沉迷其中，無法自拔。好似一點(diǎn)點(diǎn)柴火可以使火燒的更旺盛，但太多的.柴火卻有把火撲滅的可能。我要對(duì)曾經(jīng)道別，我只需知道“自己可以更好，潛力等著我去發(fā)掘”，未來的努力會(huì)有更多。
現(xiàn)在雖不再有“拜師”一說，可身邊依然有優(yōu)秀的人作為我的榜樣，他們深入骨子里的對(duì)優(yōu)秀的渴望，讓我不得不佩服。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，絕不是暫時(shí)的，過去的光榮，我仍會(huì)記得，未來以后的光榮也要有一個(gè)延續(xù)。過去即過去，重要的是將來。努力不能消失，我要趁著這個(gè)舒服的季節(jié)，趁著這顆熾熱的心沒有完全變涼，上前去，向著輝煌，打造更好的階梯。
致我們作文 篇7
小時(shí)候的每一個(gè)動(dòng)作，說的每一句話，在現(xiàn)在看來都很好笑，有些甚至都不再想看了。但你知道嗎，小時(shí)候的自己，正是埋藏在心底的最后一抹純真，是一個(gè)人最珍貴的回憶。
回憶里有很多傻事，很多好玩的事。小時(shí)候的每一分、每一秒，都透著一絲快樂。小時(shí)候感興趣的事，在現(xiàn)在的`我們來說，無一不是無聊的。在媽媽講述時(shí)，我們都會(huì)驚訝：自己小時(shí)候怎么會(huì)做出這樣的傻事呢？
成長(zhǎng)，給我們了很多的枷鎖。我們到了成功的一半，就固步自封，擔(dān)心自己會(huì)掉下去，再也爬不起來，一次又一次的對(duì)自己說：“就到這里吧，已經(jīng)很高了，休息吧�！钡�，掉下去又如何呢？不就是重來嗎，為什么這樣害怕呢？爬不爬的起來是自己說了算，為何要聽別人的勸阻呢？或許這次失敗了，下次再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就比上次走的更遠(yuǎn)了。
我們每個(gè)人心里的顧慮都太重，擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，總是提前把自己的未來計(jì)劃好，把自己禁錮在那個(gè)小圈子里，精神就像囚犯一樣被關(guān)在了籠子里，沒有了自由，自己也就不再是原本的自己，毫無偽裝的自己。丟失了最純真、最珍貴的微笑是不是自己得不償失呢？
仔細(xì)想一想，我們丟失的除了自己最珍貴的東西，還有什么呢？這樣無疑是害了自己��！相信自己能成功又有什么難的呢！
為了自己，丟下一切枷鎖，拋下一切顧慮，大膽的站出來，對(duì)著世界展現(xiàn)出屬于自己風(fēng)采！讓我們逝去的快樂，回歸最真實(shí)的自己！
致我們作文 篇8
有時(shí)走神經(jīng)常會(huì)偏頭望向窗外。一只在窗戶框里尋見對(duì)面宿舍的樓頂，一塊小而扁的方形，才猛然發(fā)覺自己的教室變成五樓，初三了。
就忍不住會(huì)小小感慨一下。
光陰飛逝，我認(rèn)為毫不夸張。我還依稀記得初一望向窗外能看見花叢，坐近些能望見陽光下顏色鮮艷的操場(chǎng)。
那時(shí)天天盼著能上初三，盼著去坐到更高的樓層。當(dāng)我快看膩了綠葉配黃花、黃花映紅墻的一方天地時(shí)，突然就初二了。
莫名其妙的，我坐在畢業(yè)班的教室里了。
從某種意義上來說，沒有什么東西是永遠(yuǎn)如初的.。正是自身和身邊事物的變化，清晰而直觀的告訴我們，時(shí)間在流逝。
我相信大家都會(huì)珍惜這一年的時(shí)間吧，因?yàn)榇蠹叶加袎?mèng)想。
從剛開始的猝不及防，以一種名為為夢(mèng)想而拼搏的東西作為潤滑，慢慢調(diào)整，慢慢摸索，回到自己的正軌上，小心翼翼卻一往無前的證明自己。
最終可能得不到你想要的，因?yàn)椴皇敲恳粋�(gè)人都那么幸運(yùn)。但你的每一點(diǎn)努力，每一點(diǎn)堅(jiān)持，老天都看得見，差距就是在別人堅(jiān)持不下去的時(shí)候再堅(jiān)持一下。
初三，關(guān)乎惜時(shí)，關(guān)乎夢(mèng)想，關(guān)乎拼搏。
明年的這時(shí)候，我是否能以驕傲的成績(jī)，坐在理想高中的高一教室里，也許得靠初三這一年的奮力拼搏。
初三這一年，我希望能做到無愧于已。
致我們作文 篇9
走過熟悉的街道，傾聽耳邊的喧囂。鼻尖下還縈繞著奶茶濃厚的芬香，熟悉的你，應(yīng)該還在被窩里睡覺吧，親愛的.小山楂。
“嗨，這里沒人是不，哈哈，我的位子了，小妞給爺笑個(gè)，就來五塊錢的多了不給錢啊�！蔽覀�(cè)臉一看，呵。這人皮膚偏黑，一副紅框眼鏡架在鼻梁上，稍長(zhǎng)的劉海斜在一邊，叉著腰。一個(gè)字，帥！不過…怎是個(gè)女的啊。不過我還是花癡的點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道就這樣成就了我們的“孽緣”
“玉玉，我肚子疼～”正在和作業(yè)奮斗的我真的很想揍她�！坝殖允裁戳�？”她可憐巴巴的看著我，真受不了。“唔…就是你桌洞里的那根棒棒糖…”我瞪大了眼睛“你不肚子疼才怪呢，那根糖過期了，活該，以后還敢不敢嘴饞了！”后來…就是我拖著一百多斤的你去了醫(yī)務(wù)室。
你愛吃糖，愛欺負(fù)我，喜歡聽許嵩，唱河圖，還有就是你那神一般的潦草書，實(shí)在是不敢讓人恭維。我們九年級(jí)八班的兩朵奇葩，一朵是我，一朵是你。額，好吧，你是朵霸王花。
兩年了，我們還是不變。一起照鏡子，一起聽許嵩，一起看帥哥，一起買零食。不是沒有過沖突，但也只是“三分鐘的熱度”既然是好朋友，又何必計(jì)較那么多呢。表面上漢子的你，內(nèi)心卻比誰都脆弱。那就讓我為你撐起一把大傘，讓我們未來一起走。
致我們作文 篇10
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時(shí)此夜難為情......"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，同學(xué)們畢業(yè)了。
時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，同學(xué)們?cè)煌哌^，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。
忘不了，課堂的嚴(yán)肅;忘不了，課間的吵鬧;忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏;亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰說過“相見時(shí)難別亦難”，本以為相識(shí)容易，離別更容易。在中考的'重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那個(gè)夏天，同學(xué)們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數(shù)載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無言，永遠(yuǎn)不變……
花開花落，這逼仄小徑，刻下了同學(xué)們多少印痕，留下了同學(xué)們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長(zhǎng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥�，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——同學(xué)們一起走過。
緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
致我們作文 篇11
溫暖的家庭是，爺爺、奶奶天天換著花樣的早點(diǎn)和沉甸甸的歲錢；爸爸的鼓勵(lì)和陪伴；媽媽呵護(hù)與關(guān)愛。
可是世上所有的孩子都是這樣長(zhǎng)大的嗎？當(dāng)然不是！故事里的黃素馨就不是。她出生在一個(gè)十分普通的.家庭中，雖然貌美如花，成了萬眾矚目的焦點(diǎn)。可她沒有媽媽！是和奶奶相依為命。爸爸因?yàn)榍废绿嗟膫?jīng)常出去喝酒，用酒精麻醉自己。回來就把馨馨一頓毒打。木板打得她臉上、手上、腿上一條條醒目的紅色傷痕�？墒撬匀慌c同學(xué)和諧相處。當(dāng)別人問起她的傷疤她總是一笑而過，把痛苦淚水放在心底。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘故事留給我的是敬佩和憐憫。
我們的生活與她固然不同。我們可以依賴父母，磕破了一點(diǎn)皮便到處大聲叫喊；生了一場(chǎng)小病，變成了林黛玉；遇到困難就縮頭縮腦或許轉(zhuǎn)身離去。自然有人替我們收拾殘局。我們的生活實(shí)在是太美好了！我不由得感嘆！但是如果沒有成人的照顧，我們又將變成怎么樣呢？想到這些我又有些擔(dān)憂起來。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上報(bào)紙上隨處可見，跟我們一樣大的孩子努力成長(zhǎng)的故事。有的是面對(duì)不幸，依然樂觀積極的；有的是在惡劣的環(huán)境下，依舊堅(jiān)持理想，努力學(xué)習(xí)的。這對(duì)于我只有慚愧。因?yàn)槲抑�，這說起來容易，做起來卻是那么的困難。跟他們比，我又是那樣的渺小。
蜜罐中的我們，請(qǐng)快快醒來吧，不要再沉迷于溫暖的世界，讓我們回到，現(xiàn)實(shí)中來經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。做個(gè)有理想，有責(zé)任的少年。
致我們作文 篇12
留一段回憶，給青春鋪路。--題記
往事如夢(mèng)，已近虛假，卻分外美好;往事如煙，已經(jīng)模糊，卻分外美麗。不知不覺中，童年與我，已成了兩條永不相交的平行線。
又是一年六一時(shí)，寫一段回憶，致我們幾近逝去的童年。
那一年，大雪如鵝毛，我誕生在了這個(gè)世界，從那時(shí)起，兒童節(jié)便屬于了我。
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節(jié)日……”這是我的記憶中，最有六一味兒的歌曲，與它相識(shí)，在幼兒園。
幼兒園里的我，也算是多才多藝了，舞蹈總是第一排的。那年，穿上帶著紅色花邊的演出服，是那么開心，小牙齒露出來，“咯咯咯”地笑個(gè)不停，兩條麻花辮扎起，透出點(diǎn)傻氣。那時(shí)的我，貌似還留有太多太多的稚嫩。
我畢業(yè)了，從幼兒園畢業(yè)，即使是上了小學(xué)，兒童節(jié)也依然是我的，五年中的每一年，都會(huì)有一條新裙子在衣柜里出現(xiàn)。令我印象最深的是那條巴拉巴拉的裙子。我并不是一個(gè)整天一身名牌的大小姐，可就是看上了那條裙子。那是一條我曾認(rèn)為美極了的裙子，印著粉色花朵的'裙擺，白色的上身，嵌著三朵粉色的帶綠葉的花。那次，從來都是以順從的乖乖女現(xiàn)身的我，第一次，也是最后一次的哭著要東西。買回來之后，“吾獨(dú)愛其一”，畢竟那可是一條“白貴美”的裙子啊……
歲月流逝，兒童節(jié)已成為了一首流年里的詩歌，并且已匆匆翻過。任憑我的留戀與不舍，時(shí)間也不會(huì)停下。飛轉(zhuǎn)的流年里，我推開了青春的大門，隨之而來的許多許多，更有許多許多也匆匆的離我而去，離開了我的生命。
最新代表我的名詞--“青春”，你可知，我曾撕下了一段美好，只為與你繼續(xù)前行?
致我們作文 篇13
初三的我們患上了憂傷，不再像初二時(shí)那樣打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。
只是喜歡仰著那張逐漸成熟的臉透露著少年的憂愁，靜靜地體會(huì)著時(shí)間的流去。
也會(huì)幻想著迷茫的未來在何處等待著自己。
什么時(shí)候，生氣了只是埋在心里，而不愿當(dāng)面說清楚。
什么時(shí)候，騎著車不愿去比誰快誰慢，只是悠閑地騎著去欣賞沿途的風(fēng)景。
什么時(shí)候，開始留戀在校的時(shí)光，開始留戀教室里的一切了……
大概是累了，不想再像小孩子一樣追追打打了。大概是長(zhǎng)大了，開始感受到時(shí)光的無情了。大概是恍惚兩年了，所以也會(huì)害怕恍惚就到未來了。
初三了，看著初二年級(jí)的小弟弟小妹妹，就找到初二時(shí)自己的影子。然后抿嘴一笑，嘲笑她們的幼稚，其實(shí)，那就是曾經(jīng)的自己呀。
初三了，再待一待就是高中生了，再待一待就要離開現(xiàn)在了，再待一待就又失去什么了……呵，人在時(shí)光面前就這么可悲。
初三了，我們就是大哥哥大姐姐要給小弟弟小妹妹做榜樣。
其實(shí)，那初三學(xué)生的.名稱下面又藏著好多還沒甩掉的幼稚呢。
初三的我們，以為自己是大人了，但卻還喜歡在教室里偷偷地舔著棒棒糖。
初三的我們，還會(huì)幻想有一天學(xué)校被地震震垮了，我們就不用讀書了。
初三的我們，還是習(xí)慣性地坐在電腦面前，聽著許嵩的歌，吃著零食，寫著作業(yè)。
初三的我們長(zhǎng)大了，卻還是長(zhǎng)不大的小孩。
初三的我們內(nèi)向了，卻還愛在晚自習(xí)前在教室里說說笑笑。
初三的我們懂事了，卻還有著一貫的厭學(xué)癥。
初三的我們?cè)谇啻旱男衫锸幯�，笑著，哭著，慢慢地走向長(zhǎng)大的自己。
致我們作文 篇14
20xx年8月，我第一次踏進(jìn)了現(xiàn)在學(xué)校的大門，帶著一點(diǎn)期待，一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)未來的憧憬。
軍訓(xùn)是我和同學(xué)們參加的第一個(gè)集體活動(dòng)。此后的每一天，我們朝夕相處，一點(diǎn)點(diǎn)滲入彼此的生活，變成更加凝實(shí)的一部分。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼便是兩年。校園的小路修了一遍又一遍；操場(chǎng)上的.小樹葉子長(zhǎng)了一年又一年，在我們一次又一次的期盼中，游泳館的大門依然沒有打開。
我依稀記得生地會(huì)考的時(shí)候，悶熱狹小的考場(chǎng)里，白紙黑字的生地試卷，思考中汗珠順著臉頰落下的感覺。也曾依稀記得，成績(jī)出來時(shí)，胸腔里怦怦不停的心跳，手掌里擦也擦不干凈的汗水；成績(jī)單貼在黑板上時(shí)，心里殷切期盼卻又不敢上前的別扭
一幕一幕刻在腦子里，一點(diǎn)一滴刻在心里。
然后，初三來了。
來得令人猝不及防，又在情理之中。
在我們不斷長(zhǎng)大的過程中，中考的到來是遲早的事。學(xué)校似乎對(duì)我們這一屆抱有莫大的期望，更嚴(yán)厲的要求讓中考的氣氛也更緊張。
生活似乎陷入了某種快節(jié)奏，分秒必爭(zhēng)，分秒必奪。只要一想到初三，一想到中考，耳邊仿佛就響起了刀兵相撞、鐵器錚鳴的聲音，每個(gè)人都在為中考作準(zhǔn)備。
對(duì)于我們終將開始，不，已經(jīng)開始的初三，我懷有一種說不清、道不明的心理：一邊慶幸著初三終于來了，我離長(zhǎng)大又進(jìn)了一步；一邊又不想步入初三，因?yàn)槌跞馕吨鴳?zhàn)場(chǎng)，只有6Ａ才是勝利的彼岸。同時(shí)，初三也意味著畢業(yè)，意味著分離。
我一向是個(gè)沒心沒肺的人，明天的愁我就明天再憂。初三，我一定要好好學(xué)習(xí)，考到6A，考到理想的學(xué)校，早日脫離怡雅。
初三，加油！
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