關(guān)于中學(xué)作文集合十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)作文 篇1

　　終于迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們決定和老師一起去植樹(shù)。我右手提著水桶，左手抱著鏟子，向曲江公園出發(fā)。春天的曲江公園更是生機(jī)勃勃，花團(tuán)錦簇，春意盎然。老師和同學(xué)們帶著植樹(shù)工具和自己精心挑選的小樹(shù)苗，來(lái)到了一塊空地前，老師給我們講了植樹(shù)的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來(lái)，有的丈量，有的挖坑，有的'打水，還有的搬運(yùn)樹(shù)苗，我望著同學(xué)們，心想：太好了，這塊空地即將變成一片綠蔭!

　　我和XXX分在一組，我們倆找到了一個(gè)突出來(lái)的小山坡，決定在上面栽樹(shù)，我拿起鏟子，使勁一挖，沒(méi)想到竟然挖不出土來(lái)，我望了望身邊的張曉雪，想要從她的身上得到一點(diǎn)啟示，只見(jiàn)XXX彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來(lái)越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的陳老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，拿起XXX的鏟子便開(kāi)始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來(lái)，他也顧不上擦，不一會(huì)兒就把坑挖好了，真不愧是陳老師，真是太棒了!我發(fā)自內(nèi)心的感嘆，再看看張曉雪，她驚訝的眼神中似乎告訴我她也是這么想的�？油诤昧耍�該種小樹(shù)苗了，XXX小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，左看看，右看看，把樹(shù)苗扶正了�！翱靵�(lái)幫忙!”她突然說(shuō)話了，“哦”，聽(tīng)到了她的話，我用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里。鏟完后，便用腳把土踩實(shí)，踩實(shí)后，便澆水。這樣一棵樹(shù)便栽成了。

　　由于我們的團(tuán)結(jié)合作，還有陳老師的幫助，我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學(xué)：韋棋和金晶正在給小樹(shù)澆水，王延妍把樹(shù)苗栽進(jìn)土里……陳老師也忙壞了，他不僅幫我和張曉雪植樹(shù)，還幫其他同學(xué)植樹(shù)。大家齊心協(xié)力的干著，太陽(yáng)漸漸下沉……

　　看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹(shù)苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。我想，小樹(shù)長(zhǎng)大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要想小樹(shù)一樣，快快長(zhǎng)大，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

中學(xué)作文 篇2

　　同學(xué)們期待已久的春游終于到了，我們興高采烈的乘坐大吧車來(lái)到了鄭州市植物圓。

　　下了車，同學(xué)們先在植物園大門(mén)口集合，然后在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了植物園。哇！植物園里好大呀，只見(jiàn)高高的屋頂上都是玻璃，太陽(yáng)光從上面照射進(jìn)來(lái)，室內(nèi)一點(diǎn)都不冷。在那里，我看到了很多各色各樣的樹(shù)木和美麗的`花兒。同學(xué)們指指這個(gè)看看那個(gè)：“這個(gè)是豬龍草，那個(gè)是蝴蝶藍(lán)……”嘰嘰喳喳興奮地說(shuō)個(gè)不停。

　　接著，我們玩起了“桃花桃花朵朵開(kāi)”的游戲： 我們喊“桃花桃花幾朵開(kāi)”，韓老師如果喊：“桃花桃花兩朵開(kāi)”，我們就會(huì)有兩個(gè)人抱在了一起；韓老師如果喊：“桃花桃花三朵開(kāi)”，我們就會(huì)有三個(gè)人抱在了一起。當(dāng)韓老師一開(kāi)始變換口令，我們就開(kāi)始混亂了：有時(shí)候該三個(gè)人的卻抱成了兩個(gè)人，有時(shí)候該兩個(gè)人的卻抱成了三個(gè)人，大家嘻嘻哈哈的亂成了一團(tuán)！

　　玩了游戲，我們又進(jìn)行了給植物接水灌溉的活動(dòng)。給植物灌溉接水不是像我們平時(shí)從自來(lái)水管接水，而是從‘井’里打的水。對(duì)于我們這些城市里的孩子來(lái)說(shuō)，從‘井’里打水是一個(gè)很新鮮的事情，老師告訴我們，這叫體驗(yàn)‘生活’。前面的同學(xué)打完以后，該我打水了。我把小水桶系在繩子上，然后把繩子慢慢的搖進(jìn)了井里，小水桶飄在了水面上，但是裝不進(jìn)去水。怎么辦呢？想了一想，我拿起繩子左右搖晃了幾下，水桶一打偏，水就裝了進(jìn)去，看著水桶裝滿了水，我就把水桶搖了上來(lái)，哈！我學(xué)會(huì)從‘井’里打水了！當(dāng)我把水澆灌到小樹(shù)的下面，看著泥土一下子把水喝的干干凈凈，心里別提多高興啦！

中學(xué)作文 篇3

　　“阿鐵”雖然人性、聰明，最終還是逃不掉被賣了的下場(chǎng)。只是，至今我也沒(méi)弄清楚阿鐵怎么會(huì)突然咬了本村的阿喜哥，大家都說(shuō)阿喜哥拍了兩巴掌阿鐵后才被咬的。

　　阿鐵的毛發(fā)上黃下白，非常的濃密。身材如一般的家狗，但立起來(lái)有7、8歲的小孩那么高。

　　阿鐵不屬于那種惡狗，很少見(jiàn)它與村里的狗打架，身上從沒(méi)什么傷痕。平常村里幾乎每個(gè)人都可以抓住它的兩條前腳，讓它直立行走，而它往往是舌頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，腦袋稍微向左偏，想看著地，然后偶爾舔一下那個(gè)人的手。

　　阿鐵的聰明表現(xiàn)在“空中接物”。我喂它吃東西的時(shí)候都是往空中拋食物，阿鐵跳起來(lái)，身子向上伸展，張嘴就能接住食物。有時(shí)候我會(huì)捉弄它，往空中扔石頭，它接住了又很難為情地吐了出來(lái)，引得我彎腰發(fā)笑。

　　阿鐵更加厲害的本事都有。我5歲那年，三哥空手帶著阿鐵在坑谷（我們村里人起的田地名）抓了一只狐貍。當(dāng)時(shí)狐貍被阿鐵逼進(jìn)了洞里再被阿鐵刨出來(lái)咬到的`。狐貍的肚子被咬得血肉模糊，腸子都露出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我看得目瞪口呆：真沒(méi)想過(guò)，狗真的可以打獵！可見(jiàn)阿鐵的動(dòng)作是多么的靈敏，連狡猾的狐貍都跑不過(guò)它。

　　雖然阿鐵比較順從人，但我卻很少去摸它的，它的牙齒和爪子太尖利了，我膽子小，有點(diǎn)害怕，覺(jué)得它天生就有攻擊性！

中學(xué)作文 篇4

　　不想讀書(shū)這件事我和母親提過(guò)幾次，可最終皆給失敗而告終，她說(shuō)，混，不學(xué)也成，得先把畢業(yè)證搞到手，以后工作也輕松些。我向來(lái)內(nèi)向，有什么事也不愿和父母說(shuō)，但內(nèi)向的我卻與同學(xué)相處特別融洽，在他們面前我卻是開(kāi)朗，活潑。

　　提出輟學(xué)成功是在高一下半學(xué)年，我還記得那時(shí)剛好讀完了一周，放了三天假，說(shuō)是三天，其實(shí)只是兩天半，要?dú)w校的前天晚上，我熬了夜，心里開(kāi)始偷偷打響如意算盤(pán)，就想假裝生個(gè)病什么的，請(qǐng)兩天假，因?yàn)槲抑�道下周得讀十七天，那可是對(duì)我這種本無(wú)心向?qū)W的人精神上極大的催殘，打好了小九九后就開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)施計(jì)劃，不料婆婆（四川叫奶奶為婆婆）并不吃這套，硬是要我去，我呆在床鬧別扭，所有情緒像火山一下子噴發(fā)，眼淚像斷了線，止不住的往下掉，我閑我婆煩，整個(gè)人窩到被子里，死也不想出去，請(qǐng)?jiān)�諒�?dāng)時(shí)的我小孩子脾氣，婆婆神神叨叨的好一陣子，沒(méi)勸動(dòng)我，下樓給我媽打了電話，媽問(wèn)，為啥？在這個(gè)家里我誰(shuí)都不怕就怕我媽，我說(shuō)，讀著沒(méi)意思，讀不起走，讀了沒(méi)用，以后就我那成績(jī)，也考不了什么大學(xué)的。我本以為我媽又會(huì)說(shuō)長(zhǎng)篇大論，教育我，結(jié)果她依了我，這不是我預(yù)想中的結(jié)果，我感受到我媽說(shuō)話溫柔。不知為何，至從上了高中后我便變得行為渙散，家務(wù)也做得頗少，平時(shí)幾乎不做，對(duì)于這些婆婆對(duì)我老是一副恨鐵不成鋼的模樣，開(kāi)始的話還有些內(nèi)疚什么的，但后來(lái)漸漸地越發(fā)厚臉皮。

　　第二天我如愿以償?shù)牡綄W(xué)校報(bào)道，可惜這一次卻是永久的悔，我去的比較早，不是因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)逃離那痛苦的深淵，而是那個(gè)搭載我的司機(jī)，他很早就來(lái)了，因此我抱怨了良久，磨磨蹭蹭了半天。據(jù)說(shuō)何老師勸我來(lái)著，見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，他沒(méi)好再說(shuō)什么。

　　離開(kāi)學(xué)校，當(dāng)時(shí)是什么心情。我現(xiàn)在記憶猶新，痛苦，不安。別了，我親愛(ài)的朋友，同學(xué)，和我那敬愛(ài)的老師們。

　　輟學(xué)后，我整天無(wú)所事事。那時(shí)的.我患了手機(jī)癮。對(duì)外面的事情不聞不問(wèn)。我本以為生活就該如此。

　　可是我錯(cuò)了，生活還有一部分，那就是，工作。

　　來(lái)到浙江，離我輟學(xué)是應(yīng)該有，幾個(gè)月的時(shí)間了吧！想想時(shí)間還過(guò)得真快。來(lái)到這里的后，一個(gè)月。經(jīng)我三娘的同事介紹，我有了我人生中的第一份工作。服務(wù)員，那里是極其奢華的一棟樓，有著無(wú)盡的規(guī)矩，無(wú)盡的懲罰。前幾天，我是那樣的不適應(yīng)，到后來(lái)的慢慢適應(yīng)。我的進(jìn)度總是比別人慢一拍。工作了四天，我領(lǐng)到了三百元錢(qián)，我人生的第一桶金，我將它全部給了我媽媽。

　　可惜好景不長(zhǎng)，工作了二十天后，我出了車禍，身上盡數(shù)擦傷，但是第一次，我進(jìn)了警察局，卻沒(méi)想到是，以一起交通事故而去，犯錯(cuò)的競(jìng)是我，是我沒(méi)熟悉交通規(guī)則。

　　現(xiàn)在的我，待在家里，痛苦的奢望著。

中學(xué)作文 篇5

　　升入了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)便變得繁重不少。盡管如此，我的課余生活還是一如既往地豐富多彩，還令我受益匪淺。

　　這一天是周六，做完作業(yè)的我就好像歡悅的小燕，自由啦！我伸了個(gè)懶腰，余光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念頭，不由分說(shuō)與父母隨即去了羽毛球館。

　　只是，也許是三分鐘熱度剛過(guò)去，到了球館的我這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)——我，不，會(huì)，打！頓時(shí)，我愣住了。媽媽似乎瞧出了我的心思，把球拍遞給我，說(shuō)：“試試吧�！笔直�留有一絲溫度，我深吸一口氣，強(qiáng)壓下心中的慌亂與躁動(dòng)，拿起球走上場(chǎng)。盡量循著記憶揮起拍子，同時(shí)拋起球。果然，球落在了地上。無(wú)奈，我把球給了媽媽。媽媽輕輕地把球一提，揮起球拍，球就聽(tīng)話地飛了過(guò)來(lái)。我舉起拍子一甩，球砸在框上，發(fā)出“砰”的一聲悶響，一頭撞在網(wǎng)上。幾次嘗試，皆是如此，要么沒(méi)接住，要么沒(méi)打過(guò)網(wǎng)。我輕嘆一聲，放下拍子，默默坐下徑自喝著水。

　　半晌，媽媽打完球走了過(guò)來(lái)，坐在我身旁的椅子上，吐出一口氣，對(duì)我說(shuō)：“打了幾下沒(méi)成功就不打了么？我教你。”她拉著我的手走上場(chǎng)去，站在我身邊給我講解發(fā)球、接球的姿勢(shì)、技巧，再把我的錯(cuò)誤進(jìn)行分析。接著，我按捺著緊張的`心情，抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一邊。我大腦中不斷播放著媽媽教的動(dòng)作，一舉一動(dòng)，盡力模仿著。左手拿羽毛球，右手松松地握住球拍的手柄中段，兩腳微微分開(kāi)。先將球輕輕向上一提，拋向空中，接著身子向前傾，隨即將拍子向上一揮。球在空中轉(zhuǎn)了一圈，以優(yōu)美的弧度越過(guò)網(wǎng)，落到另一邊。在媽媽的鼓勵(lì)聲下，像是開(kāi)啟一盞明燈，我的心被照亮了。在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)中，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)與媽媽的指導(dǎo)下，我已經(jīng)可以順利的接到三、四甚至五個(gè)球了。盡管身上大汗淋漓，盡管還是會(huì)出現(xiàn)不少失誤，但是我的心中早已沒(méi)了原先的煩躁，滿載著喜悅與滿足感……

　　汗水，努力，堅(jiān)持，收獲。打羽毛球是如此，學(xué)習(xí)的路上，更是如此。

中學(xué)作文 篇6

　　時(shí)間就像一道美麗的流星匆忙地劃過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)無(wú)知頑皮的小丫頭變成了即將畢業(yè)的小學(xué)生。

　　再過(guò)幾個(gè)月，我就要迎接令人向往又神秘的中學(xué)。向往的中學(xué)應(yīng)該被優(yōu)美的環(huán)境包圍，校園應(yīng)該有大部分的綠色，因?yàn)榫G色代表青春活力與希望。綠色長(zhǎng)廊把教學(xué)樓、圖書(shū)館、電腦室連為一體，教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮。

　　清晨，我騎著自行車來(lái)到校園，枝頭上的鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好；葉子向我招手；就連花都向我微笑了。走進(jìn)教室，同學(xué)們靜悄悄地復(fù)習(xí)功課。我輕輕地走到位上，拿出書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)。年輕的女老師伴著悅耳的`鈴聲走進(jìn)班。我的老師應(yīng)該有一雙大眼睛和如瀑布般的黑頭發(fā)，而且要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂上，老師用溫柔的聲音教我們知識(shí)，讓我們?cè)谳p松的氣氛中得到一個(gè)個(gè)滿意的答案。“鈴……”下課了，我和好朋友走出教室，趴在欄桿仰望萬(wàn)千模樣的天空。我的好朋友應(yīng)該有著出色的成績(jī)，這樣，我們就能互相超越，成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。她也要善解人意，使我們相處得更加愉快。

　　一上午就這樣過(guò)去了。放學(xué)后，校園里沸騰了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地涌出校門(mén)，和自己的好朋友一起回家，一路上撒下歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃地討論數(shù)學(xué)題或者說(shuō)說(shuō)愛(ài)看的電視劇，一點(diǎn)也不感到寂寞。回到家，吃著可口的飯菜，然后悠閑地看會(huì)兒書(shū)，同爸爸媽媽聊會(huì)兒天。

　　這樣的日子，雖然每天都會(huì)上演，但我并不覺(jué)得枯燥，一切被安排得井井有條。我好象展開(kāi)翅膀的鳥(niǎo)兒，擁抱著蔚藍(lán)的天空。這樣的中學(xué)炮向往、我期待、我追求……

中學(xué)作文 篇7

　　童年是一個(gè)記憶的天窗，當(dāng)我打開(kāi)它的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)難忘而又快樂(lè)的童年。

　　我的童年在九十年代，沒(méi)有玩具，沒(méi)有電視、也沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片看，但我們感覺(jué)很快樂(lè)，讓每個(gè)同齡人都覺(jué)得回味無(wú)窮。記得年幼的我很貪玩，八歲時(shí)的一天，我放學(xué)后，我和兩個(gè)同學(xué)急急忙忙把媽媽布置找豬草的任務(wù)完成后就直奔到村口的小魚(yú)塘去釣魚(yú)。我把縫衣針用火燒紅后做成魚(yú)鉤，又挖來(lái)蚯蚓做小魚(yú)的誘餌；開(kāi)始釣了起來(lái)，“我釣到一條啦!”我高興地叫了起來(lái)，相繼其他兩個(gè)小朋友也釣到了小魚(yú)，一條，兩條……。大家都釣到許多小魚(yú)，但沒(méi)裝魚(yú)的工具，怎么辦？大家都沒(méi)主意時(shí)，我把鞋子脫下裝滿水當(dāng)魚(yú)缸用，把小魚(yú)放到鞋子里面；釣了好一會(huì)，天色漸漸暗下，大家的鞋子里面都裝滿了小魚(yú)，我們都高興的笑了，光著小腳，背上籮筐，手里抬著裝著小魚(yú)的鞋子回家了。

　　我在村子里面是個(gè)“娃娃頭”，比我大和比我小的孩子都喜歡和我一起玩。由于沒(méi)玩具，我就帶領(lǐng)小朋友到山上砍來(lái)木頭，把木頭加工成一輛三輪木頭車，整個(gè)村子的小朋友二十多人一起排隊(duì)輪流坐我的車，從村頭的坡上滑到坡下，又把車抬到坡頭往下滑，小伙伴們個(gè)個(gè)灰土灰臉的`，滿身是黃土，那種“咯吱咯吱”的車輪聲和小朋友的歡笑聲組成了一曲交響樂(lè)，回蕩在整個(gè)村莊上空。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有電，要看一場(chǎng)電影簡(jiǎn)直成了我們的夢(mèng)想。有一次，聽(tīng)說(shuō)十多公里外的村子有人來(lái)放電影，晚飯都來(lái)不及吃就跑到鄰村看電影，當(dāng)時(shí)只記得是戰(zhàn)爭(zhēng)片，好看極了，那些解放軍很勇敢，把敵人收拾得屁滾尿流。電影結(jié)束后，我們悄悄的去電影布幕下找子彈殼，幾個(gè)小朋友去摸了半天一個(gè)彈殼也沒(méi)撿到，放電影的大叔看到了笑著告訴我們電影里的彈殼是不會(huì)掉到地上的，要撿彈殼長(zhǎng)大后向解放軍一樣勇敢就能撿到很多的彈殼！長(zhǎng)大后，我參軍到了部隊(duì)用彈殼做成一盞漂亮的臺(tái)燈，放到床頭柜上，當(dāng)看到這盞臺(tái)燈，我就會(huì)回憶童年時(shí)的天真。

　　童年像流水一樣，一去不復(fù)返，每當(dāng)想起兒時(shí)玩過(guò)的那些“老鷹抓小雞”、“找朋友”、“丟手絹”和一些叫不出名字的小游戲時(shí)，覺(jué)得我的童年很有趣，使人回味無(wú)窮。

中學(xué)作文 篇8

　　其實(shí)我的舅舅很帥，一米八的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，四方臉上架一副黑框眼鏡，特酷。

　　從我記事起，舅舅就一直在外上大學(xué)，只有寒暑假時(shí)才能見(jiàn)到他。他現(xiàn)在在遙遠(yuǎn)的浙江的一家醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生，平時(shí)工作特別忙，只有過(guò)年時(shí)，才能回來(lái)呆幾天。

　　我和舅舅雖然在一起時(shí)間很短，但他對(duì)我特別的'好。每次回來(lái)，他都要帶我和文文出去玩，然后給我們買一堆好玩的東西，尤其是在過(guò)年的時(shí)候，他會(huì)給我們買許多花炮，然后和我們一起放，真是太有趣了。去年我過(guò)生日，他專門(mén)買了一個(gè)一米六高的大毛絨熊寄給我，當(dāng)我收到禮物時(shí)，興奮的不得了�，F(xiàn)在我每天晚上抱著這個(gè)大熊睡覺(jué)。

　　舅舅平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，但只要和我們?cè)谝黄饡r(shí)，就變得特別幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把我和表弟文文逗的笑翻天。今年臘月二十八，舅舅回到家，我和文文得到消息后，爭(zhēng)先恐后的跑到姥姥家找他玩。雖然一年沒(méi)見(jiàn)面了，但他一點(diǎn)沒(méi)變，一進(jìn)家門(mén)，舅舅就把文文夾住，然后喊我一起夾，只聽(tīng)的文文興奮的大喊“饒命�。　�，舅舅笑著問(wèn)我說(shuō)：“文文是不是被夾薄了？是不是變成一張烙餅了？”說(shuō)完，我們一起哈哈大笑起來(lái)，把我的肚子都笑疼了。

中學(xué)作文 篇9

　　如果說(shuō)生活是一個(gè)音樂(lè)盒，那么擁有一顆寬容的心便是其中最動(dòng)人的一首歌。在空閑時(shí)，我常將它拿來(lái)欣賞，放松心情。

　　印象中有一次，離上課只剩五分鐘了，我悶著頭匆匆忙忙跑進(jìn)教室，突然，一股冷水潑到我的腳上，我大叫一聲，非常惱火地抬起頭，看看到底是誰(shuí)這么不長(zhǎng)眼睛�？晌铱吹降膮s是同桌提著一個(gè)大水桶，很吃力的樣子。聽(tīng)到我的吼聲她嚇壞了，連忙道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。”我瞪著她，忽然想起了上星期發(fā)生的一件事：我不小心弄壞了她的鋼筆，但當(dāng)時(shí)她很不在意地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”。事后，我才聽(tīng)說(shuō)那是她最心愛(ài)的'一支筆。這次，會(huì)不會(huì)是她存心報(bào)復(fù)呢？我一臉懷疑地看著自己的雙腳，又看看她。

　　腳上的感覺(jué)，就如同雙腳踩在潮濕的海綿上一般難受，顯然鞋子已經(jīng)濕透了，我真想大罵她一頓。抬頭間，我卻猶豫了，那分明是一雙真誠(chéng)的眼睛在看著我，一點(diǎn)也沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍的意思。

　　我很難受地扭動(dòng)著雙腳，盡量使自己能舒服一點(diǎn)，心里卻不知該如何結(jié)束這場(chǎng)鬧劇。

　　全班同學(xué)都靜靜地看著我們，又好像是看著我，似乎在等著我嘴里的那幾個(gè)字。我看看她，她顯得一臉的委屈和無(wú)助，小臉漲得通紅，眼淚快要流出來(lái)了�！皼](méi)，沒(méi)關(guān)系。”我終于吐出了那幾個(gè)字，心里頓覺(jué)如釋負(fù)重。突然，全班響起了一陣陣掌聲。她非常感激地看著我，我們倆都會(huì)心地笑了。

　　其實(shí)，生活中難免會(huì)有些磕磕碰碰，擁有一顆寬容心，便可減少人與人之間的紛爭(zhēng)，讓生活變得更美好，讓社會(huì)變得更和諧。

　　寬容是一座橋梁，溝通人們的心靈；寬容是一劑潤(rùn)滑油，化解人們的矛盾；寬容是一束鮮花，裝點(diǎn)人們的生活……

　　我們學(xué)會(huì)寬容吧，擁有一顆寬容的心，它會(huì)使你心情舒暢，它會(huì)使你心胸開(kāi)闊，它會(huì)使你生活快樂(lè)！

中學(xué)作文 篇10

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中，有苦有甜，最讓人難忘的莫過(guò)于成功的滋味了。這種滋味有種讓人說(shuō)不出的感覺(jué)，有歡笑，也有悲傷。

　　初次滑冰，心中亦是五味雜陳，有對(duì)滑冰的好奇，有害怕摔跤的恐懼。最后還是好奇心占了上風(fēng)，我迫不及待地拿起一雙滑冰鞋，穿上，先在平地上試著行走。走得竟十分順暢。吃了顆“定心丸”的我，急沖沖地跑進(jìn)滑冰場(chǎng)，一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些滑倒。幸虧我眼疾手快抓住一旁的欄桿，再加身后的妹妹及時(shí)地扶住了我，這才幸免于難。

　　這滑冰場(chǎng)的地面怎么比外面的平地滑這么多呢？我稍一思考，是了，外面的'平地上有一層厚厚的墊子，摩擦力遠(yuǎn)比這光滑的冰面大。都怪我太性急，也不想清楚就沖上去。

　　好了，總結(jié)過(guò)失敗的原因后，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)滑冰了。教練是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我的妹妹啦！她早就學(xué)會(huì)滑冰了，不過(guò)看起來(lái)她教人滑冰的技術(shù)還有待提高嘛！教了我老半天，我還是一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。細(xì)心的妹妹發(fā)現(xiàn)我在滑冰時(shí)手還是緊緊地抓著欄桿，手腳根本就沒(méi)有放開(kāi)，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“姐姐，把手放下來(lái)，沒(méi)事的，不會(huì)摔跤的，還有我扶著呢！”我聽(tīng)了心里還是害怕，還是不肯撒手，又不想永遠(yuǎn)站在這兒，就和妹妹提議：“要不你拉著我，然后你滑冰，我就跟著你滑�！泵妹孟肓讼耄�同意了。于是滑冰場(chǎng)上多了道亮麗的風(fēng)景線：妹妹拉著我，她在前面奮力地滑著，我在后面緊緊地跟著，此時(shí)的我特別像一只抱著媽媽不放的樹(shù)袋熊。不久，妹妹累了，她又將我?guī)Щ貦跅U處，自己滑走了�？粗�妹妹游刃有余地在冰面上一會(huì)兒滑個(gè)S型，一會(huì)兒滑個(gè)圓圈，我心中真不是滋味，于是暗下決心，一定要學(xué)會(huì)滑冰。

　　起初，我還是只敢扶著欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪，好歹走完了一圈。接著，我又使勁地一拉欄桿，手一松，借助欄桿的力量向前走，再伸手抓住另一根欄桿。偶然間，我發(fā)現(xiàn)，一跺腳，腳下的沖力便會(huì)帶著你前進(jìn)。我一直以為要像走路一樣在冰面上滑行。掌握了技巧，我壯著膽子，雙手離開(kāi)欄桿，平舉保持平衡，一跺腳，真的在冰面上滑起來(lái)了！再稍加練習(xí)，雖然不像妹妹那樣可以滑出許多花樣，但至少可以在冰面上自由行走了。

　　一股自豪感油然而生，俗話說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？”這來(lái)之不易的成功顯得那樣寶貴，令我愉悅。雖然學(xué)會(huì)滑冰對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)并不算什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我學(xué)會(huì)的不止是滑冰，還有獨(dú)立思考的意識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神！這將是我成長(zhǎng)過(guò)程中濃墨重彩的一筆，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的見(jiàn)證！

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