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優(yōu)秀風景作文

時間:2023-06-09 09:14:35 專題作文 投訴 投稿

【必備】優(yōu)秀風景作文4篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀風景作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】優(yōu)秀風景作文4篇

優(yōu)秀風景作文 篇1

  秋天非常美,我們的校園里也有美麗的秋天,讓我?guī)阋黄鹑ジ惺芤幌虑锾彀桑?/p>

  秋天,校園里的'桂花樹上開滿了小花,金黃的桂花開滿了枝頭,散發(fā)著芬芳撲鼻的香味。小朋友們在桂花樹下?lián)旃鸹āⅰ皶瘛惫鸹ǜ伞鸹湎鲁闪诵∨笥褌兒凸鸹ā白雠笥选钡奶斓亍?/p>

  秋天,樹葉有的變紅了,有的變黃了,飄落的葉子像一只只飛舞的蝴蝶,好像在說:“秋天來了!秋天來了!”小朋友們坐在樹下,認真地開始寫生,有畫桂花的,有畫落葉的……畫得可真好看。

  秋天,帶給了大自然美麗的色彩,也帶給了我們許多快樂。

優(yōu)秀風景作文 篇2

  生活中處處有風景,缺少的只是發(fā)現(xiàn)風景的眼睛。只要你留意,一切盡收眼底。風光旖旎的壯美山河,是一道風景;純真無邪的童言趣語,是一道風景;熙熙攘攘的車水馬龍,是一道風景;默默無聞的刻苦攻讀,也是一道風景但在我眼中,最美的風景,是她專注認真、努力學習的樣子。

  每天晨誦,她幾乎都是和我同時第一個進入教室。剛坐下,她就會馬上進入背誦狀態(tài)。同一首古詩或古文都要反復背上很多遍。我有時會不解地問她:“你為什么一直重復背誦啊,老師檢查還早呢,到時簡單復習幾遍就行了吧”她臉一紅,稍有尷尬地笑了一下,輕輕地說:“我背得慢,怕背不熟,到時候容易背不出,考試時再答不好”她不再過多地解釋,而是繼續(xù)背誦。有時候背著背著,她會突然停下,定神思考一會而之后繼續(xù)背誦,或者拿起筆來寫下幾個詞,再重復朗讀背誦,直到完全背熟為止。專心致志的她,真美。

  每一天的每一節(jié)課,她會專注地聽講,眼神從不曾離開老師或黑板;聽講之余,她會條理地做課堂筆記;背單詞時,她會用左手指著課本,右手工整地抄寫,最后再一遍遍地默寫;進行計算時,連草稿紙上的書寫,也是明了清晰認真條理的她,真美。

  課間的時候,她會分秒必爭,繼續(xù)攻克不曾理解透徹的題目。有時,她會粘著我不停地問:“這題是什么意思啊,為什么這樣解答呢?還有別的方法嗎?考察的知識點就這些嗎?”我在為她解答之余,不由得欽佩她這種“打破砂鍋問到底”的精神。刻苦攻讀的她,真美。

  記得有一次,語文老師要檢查古詩背誦。她連下課后去排隊打水時都抱著課本。很多同學看了都會驚訝,感到十分奇怪。我望著她那瘦小的'背影在人流中認真背書時,心中一種敬意油然而生。

  我不禁想起了班主任的一句話:“你讀書的樣子,最美。”

  是啊,她的專心致志,她的認真條理,她的刻苦攻讀,都是我們心中最美的樣子。

  此時的她,可能不知道,她已經(jīng)成了我們眼中最美的風景。她就是我的同桌曉程。

優(yōu)秀風景作文 篇3

  高郵,可稱“人間天堂”,有許多著名的文圣古地,也有許多美麗的地方。下面,我來為大家好好的介紹一年四季的高郵湖吧!

  春天,陽光明媚,空氣新鮮,天空湛藍,白云像一塊塊棉花糖“粘”在天空中。時時吹來縷縷清風,湖面上微波泛起,時不時出現(xiàn)陣陣調(diào)皮可愛的漣漪。看上去,是那么的平靜。

  夏天,太陽出來了,氣溫高了,湖上開滿了荷花,大的大,小的小,有的亭亭玉立,有的婀娜多姿,有的皎潔無瑕,有的玉潔冰清。湖水也越來越藍了,像一條藍綢子。

  秋天,岸邊的麥子在風中搖曳,像在風中舞蹈。那翩翩起舞的.舞姿似乎吸引了千萬的觀眾--燕子,那些“觀眾”徘徊在天中是多么的美麗。秋天的夕陽也很美麗,像一只光焰柔和的大紅燈籠懸掛在高郵湖的邊緣。

  冬天,高郵湖依然充滿了勃勃生機,時不時有一群群鴨子有過,也時不時看到過往的漁船。一切看上去是那么的祥和。

  平靜的夏天,美麗的秋天,燦爛的秋天,充滿生機的冬天,這就是高郵湖的一年四季...

優(yōu)秀風景作文 篇4

  我們的學校有充滿童趣的教學樓,有郁郁蔥蔥的花草樹木,有寬闊的操場,它們是一道道亮麗的風景線。但我最喜歡的還屬中院西邊的小天地。

  中院西部有一棵高大粗壯的榆錢樹,它見證著我們學校的成長。榆樹上有一口歷史悠久的大鐘,它經(jīng)過歲月的洗禮,經(jīng)過露天的風吹雨打,卻還直挺挺地掛在樹上。雖然現(xiàn)在的上下課鈴聲都換成了電子鈴,我們下課卻還喜歡搖大鐘。

  春天來了,榆樹偷偷地吐出新綠苞,悄悄地鉆出來了,慢慢地葉子抖露出來了。榆錢長得圓圓的,毛茸茸的,摸上去軟軟的,舒服極了。過了一段時間,榆錢變得發(fā)黃,洗洗就能吃,饞得同學們直流口水。我們都想吃榆錢,為此,個個都想方設法,絞盡腦汁。

  有的`用石子往上扔,希望榆錢哥哥能隨著風兒弟弟的召喚去探望大地媽媽;有的實在沒有辦法,只能撿地上又臟又小的榆錢……真是五花八門,各式各樣!撿到榆錢歡呼聲,砸落榆錢的歡笑聲回蕩在校園上空……

  夏的熱潮襲來了,榆樹長得枝繁葉茂,像一把綠色的大傘,同學們在下面乘涼、玩耍、嬉戲……高興極了!

  美麗的風姑娘輕輕地撫摸著我的面頰,又把樹葉弟弟送回大地媽媽的懷抱,像一群群蝴蝶飛向我們,又像一個個小仙子在空中翩翩起舞。

  大雪紛紛揚揚地飄落,榆樹已經(jīng)被雪白雪白的雪裝點,雪妹妹躺在榆樹姐姐的懷中,正做著甜甜的夢呢!樹下一群群孩子們正興高采烈地堆雪人、打雪仗。

  這方小天地不僅是我們的天堂,而且是我們的樂園。下課了,男生們躲在樹后玩槍戰(zhàn),女生在樹下跳皮筋;體育課上,我們喊著響亮的“一二一,一二一”,邁著整齊的腳步走方隊,響亮的口號聲驚飛了覓食的小鳥;學校組織活動時,我們站在舞臺上,經(jīng)過無數(shù)的訓練,揮灑下辛勤的汗水;閑暇時,我們來到樹下,欣賞榆樹,我們隨手撿起一兩片榆錢,夾在書本里,當作既美好又難忘的回憶……

  這樣一方美麗而又充滿歡樂的小天地,我怎能不喜歡呢!

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