精選畢業(yè)了作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的畢業(yè)了作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)了作文 篇1

　　這幾天，我似有一種依依惜別之情在心底涌動(dòng)――畢業(yè)了。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，尋回美好的時(shí)光，“剪不斷，理還亂�！�

　　是的，我們的小學(xué)生活在學(xué)校、老師園丁般的培育教導(dǎo)中，一起快樂(lè)健康地度過(guò)了。對(duì)老師的不舍，對(duì)校園的不舍，對(duì)同學(xué)的不舍，都是我不想離開(kāi)這所學(xué)校的情緣心結(jié)。但是，前日班主任姚禮潔老師，對(duì)著啼笑皆非的我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`一番話，在我的腦海中回蕩。她說(shuō)：“六年了，我們大家一直互相鼓勵(lì)，共同學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)校園、老師、同學(xué)之間的感情自然也會(huì)不斷加強(qiáng)加深，大家對(duì)于分別肯定都特別的不舍�？墒牵�我們必須面對(duì)，才能長(zhǎng)大。我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一定要有不斷登攀的雄心大志，不要一直停留在現(xiàn)在�！苯又�，班主任顯露出從未有過(guò)那樣的微笑對(duì)著我們說(shuō)，“因?yàn)樵谖磥?lái)，我們可能還要經(jīng)受3次，4次，甚至更多次類(lèi)似這樣的分離惜別；惜別不是結(jié)束，只是求學(xué)旅途中的一塊里程碑，把同窗數(shù)載凝成的無(wú)數(shù)美好的瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。所以，我們應(yīng)該用微笑去珍惜這最后的相聚的時(shí)光……”班主任的一番話，讓我茅塞頓開(kāi)，恰如一片綠洲，又如三春陽(yáng)光，駐入了我的心底。我立刻“由陰轉(zhuǎn)晴”，豁然開(kāi)朗。不由得想起狄更斯的那句名言：“沒(méi)有無(wú)私的自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！蹦翘�，我懷著快樂(lè)感恩的心情邁出小學(xué)的校門(mén)。

　　其實(shí)，我在畢業(yè)會(huì)前的幾個(gè)晚上就在想，既然會(huì)分開(kāi)，為什么不讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，給老師同學(xué)留下一個(gè)快樂(lè)的笑臉，“我輩豈是蓬蒿人”。但是，當(dāng)真正到了分別來(lái)臨時(shí)，卻克制不住自己，浮想聯(lián)翩：老師孜孜不倦的教誨；考試失落后的鼓勵(lì)；領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的興奮；同學(xué)的互相合作幫助；和藹可親的激勵(lì)評(píng)語(yǔ)；大屏幕上一次次的表?yè)P(yáng)……一件件，一幕幕，仿佛歷歷在目，豈不都滲透著老師同學(xué)的心血和友情。說(shuō)實(shí)話，此時(shí)還是在心胸中激蕩不已。然而，只能把對(duì)校園、對(duì)老師和同學(xué)的不舍之情，埋在心底，但愿成為求學(xué)路上的動(dòng)力。

　　畢業(yè)了。班主任的那句“我們必須面對(duì)，才能長(zhǎng)大”的話，還在耳邊回響。我憧憬著新的校園，新的老師，新的同學(xué)。在新的起點(diǎn)，我要以嶄新的姿態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)取，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向老師獻(xiàn)禮，向母�；貓�(bào)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我將繼續(xù)揚(yáng)起求學(xué)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，再接再勵(lì)，駛向知識(shí)的彼岸！

畢業(yè)了作文 篇2

　　以前我很想畢業(yè)，可是當(dāng)我畢業(yè)后走出校門(mén)那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已不屬于母校了！我的眼前浮現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谝黄馃o(wú)憂無(wú)慮玩耍的景象，想抱住它的時(shí)候，卻已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤……

　　畢業(yè)的前一天晚上同學(xué)們都哭了！可我卻在笑，同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有良心，可是我卻振振有詞地說(shuō)，有什么好哭的，今天有可能使我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)晚上，就不能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)嗎？在別人的記憶里留下個(gè)快樂(lè)的'你不好嗎？畢業(yè)難道只能用哭聲道別嗎？同學(xué)們聽(tīng)完都無(wú)奈的看著我，我卻哈哈大笑起來(lái)說(shuō)，你們被我耍了！同學(xué)們都說(shuō)我心態(tài)真好，這個(gè)時(shí)候還有心情開(kāi)玩笑！

　　晚上，我自己去偷偷地哭起來(lái)了，和我睡的同學(xué)問(wèn)我怎么了，我哭著說(shuō)我不想畢業(yè)，我想永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�。同學(xué)說(shuō)，我們不可能永遠(yuǎn)在一起，但我們的心可以永遠(yuǎn)在一起�。∥椅⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天中午，我們正式畢業(yè)了。同學(xué)們都互相告別，還有人在這個(gè)時(shí)候?qū)懲瑢W(xué)錄應(yīng)該算是畢業(yè)后的一個(gè)留念吧！我望著培育我的學(xué)校，心里想著：再見(jiàn)了調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，文靜可愛(ài)的女同學(xué)，謝謝你們讓我感受到了集體的溫暖！哦！還要感謝辛苦教育我的老師和母校！

　　再見(jiàn)了……

畢業(yè)了作文 篇3

　　畢業(yè)，這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)。以前，畢業(yè)是我夢(mèng)寐以求的事情，現(xiàn)在，變成了情緒波動(dòng)的條件。六年級(jí)下學(xué)期，我們都意識(shí)到了畢業(yè)，可是似乎還不強(qiáng)烈，知道畢業(yè)一步步向我們走進(jìn)近，我才意識(shí)到，畢業(yè)了，真的要畢業(yè)了。腦袋里無(wú)數(shù)次浮現(xiàn)的場(chǎng)景變成了現(xiàn)實(shí)，終于體會(huì)到離別時(shí)的痛。

　　——題記

　　今天，對(duì)于一到五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們是“散學(xué)典禮”，而我們進(jìn)行的是“畢業(yè)典禮”。下午來(lái)到學(xué)校，雖然在家已經(jīng)告訴自己：把任何事情都看淡，克制住自己的情緒，做一個(gè)冷面人，也許這樣才能掩蓋心中畢業(yè)時(shí)的傷心�？墒牵�發(fā)現(xiàn)做不了。面對(duì)六十一張熟悉的臉龐，和敬愛(ài)的伽老師劉老師袁老師，情緒又從表情蔓延開(kāi)。伽老師發(fā)了畢業(yè)證以及獎(jiǎng)狀，還有數(shù)學(xué)卷子。我默默聽(tīng)著，下一次聽(tīng)著伽老師的教誨該是何時(shí)呢？這可能是最后一次吧！心里正感慨萬(wàn)千。

　　一直到快結(jié)束的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)伽老師說(shuō)了兩句：今天，你們?yōu)樨剐∽院溃幻魈�，毓小為你們驕傲。我們今天微笑著告別，去迎接新的初中生活。大家的眼睛都亮晶晶的，淚水在眼睛里徘徊，我悄悄用手把它抹去，還好，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。心里的味道像個(gè)苦瓜，誰(shuí)也不愿意去欣賞它的'痛楚。

　　難道，真的畢業(yè)了？這么快，就畢業(yè)了？！為什么，就這樣快畢業(yè)了�。∮X(jué)得不確定到底畢業(yè)沒(méi)，但已經(jīng)知道答案，的確，我們畢業(yè)了。典禮已經(jīng)結(jié)束，大家都回到家，我自己來(lái)到操場(chǎng)上靜靜地發(fā)呆，已經(jīng)不再想去上輔導(dǎo)班，因?yàn)楝F(xiàn)在的心情好亂。我坐在石椅上，望著白欄桿內(nèi)在操場(chǎng)上嬉戲的小朋友，忽然又羨慕又惆悵，羨慕的是他們還有幾年的小學(xué)時(shí)光，惆悵的是他們可能不知道也不會(huì)去想幾年后的分別。

　　靜靜坐在石椅上，淚珠從眼睛里溢了出來(lái)，看著升旗廣場(chǎng)、教學(xué)樓、后花園、操場(chǎng)和學(xué)校里的一草一木，聞著早已習(xí)慣的淡淡花香，突然覺(jué)得如此熟悉它們的氣息！這個(gè)滿載我酸甜苦辣的地方，讓我羨慕嫉妒恨的空間，讓我學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為什么讓我覺(jué)得如此可親可愛(ài)！為什么讓我如此流連忘返！看到每個(gè)事物，都能想起一段可愛(ài)的回憶，我舍不得舍不得，舍不得老師，舍不得摯友，舍不得我們學(xué)習(xí)六年的學(xué)�！�…可現(xiàn)在，我真的要向你們揮手，說(shuō)一聲再見(jiàn)！難忍悲痛，悄悄地抹著眼淚。

　　不過(guò)，我們畢業(yè)并不代表我們分別，我們還會(huì)再相遇，帶著美好的回憶，來(lái)到以往的母校！

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