曬曬我們班的牛人作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曬曬我們班的牛人作文1
我們班的＂牛＂人在人群中永遠是不同尋常的：揪出那個胖敦敦、棕黑棕黑像刷了層漆似的、總是瞇著雙圓圓的小眼，好動的身體活脫脫像個小土豆的人便是。也就是因為他這圓球般的身材和方正的大腦袋，所以人送外號老白菜。
他有個絕活就是調侃，而且總能把它用到極致。
七上考完期末測試，班上一伙人便興沖沖奔向火鍋店，決定在麻、辣、熱中釋放自己憋了已久的情緒。等美味可不是件易事，于是門口掃碼領冰涼粉的地兒，就被我們盤踞著。端著碗冰涼粉進來的我，一臉喜悅，看著紅艷艷的火龍果塊，仿佛已感覺到入嘴的冰涼爽快。臨面碰上他，顯得幾分尷尬，在母親的眼色下，幾分強顏歡笑地將冰涼粉遞給他�？伤粩[手，瞇起小眼，咧開嘴一笑：你看見哪株‘老白菜’吃這個的，會越吃越胖的！邊說邊用手疊起，拱出個大肚子，滑稽地踮著腳一搖一擺地走，幾分像從地下鉆出的土拔鼠，萌萌的，不禁讓人捧腹大笑。在流徹心底的樂意中，不由得夾雜幾分暖和愧。
愛調侃自己的成績，因此常把身邊的同學逗得哈哈大笑，可這樣的他依然沒埋沒上進的'心。
期中考不久，他和另一個同學走在回家的路上，感覺像小棕球在地上，滾動著。突然仿佛在夏日迷人的綠葉中恍然大悟，他一臉正經地說：＂每一科加十五分，我就不是年級第一了嗎？一拍手喜上眉梢，不過巧在被路過的肖老師聽到了后半句。詢問之時，臉上霎時爬上了紅霞，有幾分可愛又有幾分堅定。
他也許并不是全身充滿＂牛＂氣，但＂牛＂點在于他已將一種適當的調侃化為了生話的藝術和鼓勵自己的法寶。那份善解人意又別費用心，努力學習又謙虛謹慎成為化不去的標簽，貼在他胖敦敦的身上。
曬曬我們班的牛人作文2
瞧！那是誰？一個瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子，裝包子的筐子感覺在地上拖著，脖子往前伸著，臉漲得通紅，讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了，那可是我班的午飯呀。終于提到教室，進門后只見他使出洪荒之力，大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學的桌子上，額頭冒出些汗珠。然后再找個幫手，幫他分包子。經常有同學要幫他，但他總說“我行”，就獨自一人提回來。他就常常要自己來，你問他是誰，他就是我們班的詹先賞同學。
其實他的行為實屬逞強，就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個瘦瘦的家伙，每次搬東西時還老要自告奮勇去搶著搬走。要么，一件牛奶，從餐廳飛奔下來；要么就提袋子，雞蛋，饅頭，包子等較重的物品從餐廳飛奔過來�？偸堑�1個進教室，然后迅速的放到桌子上，便開始發(fā)放食物�？吹阶约旱�1個發(fā)完后，臉上總會露出自豪的笑容，露出那兩顆虎牙來，憨憨的很是可愛。
每一次他搬東西很快，還老搶重的搬，十分逞強。但你不難發(fā)現，他做這件事是很高興的，充滿了熱情的，沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的，時時刻刻都在想著為班集體服務。是啊，一個人你在班里或在一個集體中要用行動體現自己的價值��！不能啥事不做，還經常搗亂使人討厭，這樣的人在這個集體生活著是沒有任何意義的。詹先賞同學，雖然他的學習成績也不怎么理想，學習上還經常讓老師哭笑不得，剛講過的知識轉眼便忘得一干二凈。但他也是積極的，很熱情地在為班集體做事，因此就這點老師也是經�？滟澦�'。雖然他的缺點有些，但他將功補過，因為他能找到自己的班級里的位置，能為班級服務，做班級的管家，因此他也是很有意義的，很厲害，很牛的人。
他堅持為我們班級盡職盡責，做出一個管家應有的責任，有人覺得他太調皮了，還不喜歡他，但我覺得我們班里能沒有他嗎？當然不行，因為他是我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文3
在我們班級里面有很多牛人，這些女人個個都身懷絕技，在某一方面都極其特殊。但是里面最厲害的人還是要屬我們班的體育健將了。我們班的體育健將肯定就是我們班的體育委員，每次上體育課的時候，他總是最興奮的一個。不過如果你看到他的樣子的話，肯定以為他不是我們班級，甚至不是我們年級的人。因為他的個子比較矮，有的時候體育老師經常認為他是低年級的人。也正是因為他的個子問題，鬧出了許多的笑話。不過對于他的體育實力，沒有一個人不佩服的。
我還記得當初我們班級第一節(jié)體育課的時候，為了挑選體育委員，老師特意測試了一些體育運動。對于男生來說，最簡單的就是進行1km以長跑。當時我們聽到這個消息的時候，都一個接著一個的嘆氣，因為對于我們來說我們是很少進行體育運動的�，F在要進行1km的跑步，不得把我們給累死。等到老師發(fā)好像響起的時候，我們每個人都開始在跑道上面全速跑步。一開始的時候體育委員在跑步的時候竟然是最后一名，但是他跑步的頻率是勻速的，所以誰知道我們前面跑的人力氣逐漸衰竭下去。他的'排名就從后面一個一個的往前進步。
等到快要到終點的時候，他已經在班級里面占據潛力了，并且這個時候他的力氣還有所保留，所以在最后他是直接全速奔跑。等到他沖到終點之后，第二名離他起碼要有70多米的距離。也正是因為他的這種實力，不僅讓他斬獲了體育委員這個職位。更是在日后的一些運動會方面為我們班級取得了很多的榮譽。除了跑步是他的想象以外，在打籃球，踢足球，乒乓球等運動方面他都比我們強出許多，我們也經常向他請教這些運動該如何進行。
曬曬我們班的牛人作文4
不是我吹，咱們班人才輩出，隨便找一個都是“牛人”。讓我給你介紹幾個：
體育“牛人”——吳凱
吳凱不僅長得帥，而且精通體育，所以他被我們班的女生稱為“校草”。
他熱愛體育，一有空就會踢足球或打籃球。這不你看，他又馳騁于草坪之上，一群女生崇拜地盯著他。球來了，吳凱沖到球面前，帥氣地一頂。然后一腳把球踢給了隊友，隊友接過球沖向對方球門，吳凱在前面接應他�？墒顷犛驯粚Ψ角騿T團團圍住，只弛將球再回傳給吳凱，吳凱穩(wěn)穩(wěn)地接過球，對方球員與他并排跑著，伺機奪球。對方球員將腳伸向了吳凱腳下的球，離球只差0。1厘米！就在這千鈞一發(fā)之際，吳凱迅速停住球輕輕往后一撥，成功地化險為夷，然后使勁一腳踢向球門，對方守門員正在津津有味地觀戰(zhàn)，一時沒反應過來，球“嗖”一下與守門員擦肩而過，球進了！女生們爆發(fā)出尖叫聲，隊員們紛紛為吳凱鼓掌，不停地說：“厲害！厲害！”吳凱臉上洋溢著喜悅……
手工“牛人”——居維強
下課時，我一抬頭就看見居維強坐在位置上，我心想：學習真認真呀，下課了還在看書！于是走近了他，只見他桌上擺著幾張彩色卡紙、一把剪刀和一圈膠帶。我問：“你在干啥？搞得那么認真？”他笑一笑：“我在做抽紙盒呢！”“嗬！這東西很難用卡紙做出來的！”“挺簡單的，要不我教你做？”我連連搖手：“不用了，沒這興趣�！庇谑�，我每堂下課都看見他在剪剪裁裁，貼貼補補，活像一個忙碌的裁縫。終于，三天磨一盒，他捧著勝利的果實走到我面前“你看，漂亮不？”我接過來仔細端詳，盒子方方正正，每一面都用了不同顏色的.紙，有特別的美感。我贊嘆道：“真可以，你太‘�！�！”他只是嘿嘿一笑，小心翼翼地將“寶箱捧回到了座位上”。
怎么樣？咱們班的人“�！卑�？咱班還有更多的“牛人”等你來認識。
曬曬我們班的牛人作文5
想必每個班上都有一個非常厲害的人會讓你非常的羨慕，但是你又無法嫉妒他，因為他對于他自己的領域是非常超人的，我們根本沒辦法追上去，所以我們并不會嫉妒她，反而會很崇拜，很羨慕很喜歡他。我們班就有這么幾個牛人，每一次他都能夠理直氣壯的跟我們講一些事情，而我們卻并不懂是怎么理解的，所以就非常的崇拜他，而且非常的佩服他。
首先，我們班的第一“牛人”——“有理氣勢王”，他是我們的班長。為什么說他是我們班的第一“牛人”呢？那是因為他是我們班最有氣勢的一個，并且他說的都很有理。有一次，一位同學上自習課說話，“有理氣勢王”便說他不要說話，那個同學頂嘴不聽，然后他說了一些振振有詞的話，使那個同學啞口無言。我明確地記得那句話是：“老師下面的班干部是班長吧，老師沒在這，我就是最大的，你必須聽我的，不聽我的話，就是不聽老師的話，你知道什么后果�！�
其次，我們班的第二“牛人”——“學哥”，他是我們的數學課代表，他也是唯一一個因學習好而“牛”的人，他的數學成績在學校一直是數一數二的。我曾觀察過他，他上課的表現可謂是全神貫注。一次月考后，老師讓他上臺去講一道題，他用我們的土話說：“其實這道題可簡單，你就把那個看成四份，接著 …… ”老師給他評價道，你的語言通俗易懂。之后，老師又講了一遍，我們的“學哥”的眼睛一直盯著題目，耳朵一直豎著聽講�？梢娝亲阕愕卣J真。
你上面這兩位牛人都是我們班的一些骨干份子，他們非常厲害，并不會因為學習的成績非常好就非常的高好，還是平易近人，對于我們想要問的'問題，他們總是一對一的跟我們指導，并且還要詢問我們到底學會了沒有，像他這么有耐心的人，所以我們非常的敬佩和喜歡他們。之所以他們成為牛人，是因為他們在自己的領域確實都做得非常的好，我們也沒辦法嫉妒人家，因為人家的付出的努力和精力都是我們無法超越的，也正是因為這樣，他們才成為我們眼中的牛人。
曬曬我們班的牛人作文6
相信許多人都認識蜘蛛俠吧，他可以在墻壁上行動自如，而且可以在空中蕩來蕩去，是一位“牛人”。還有一些學霸，不用怎么努力，成績總是名列前茅，這也是“牛人”。大到世界，
小至校園，我們身邊永遠會有許多“牛人”。下面讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”吧！
NO1“戲精大王”甲同學
這位同學的眼里永遠充滿了戲。比如英語老師放聽力材料時，他會用嘴不出聲的跟讀，臉上一會兒充滿歡笑，一會兒又做出委屈的表情。我們只能看在眼里，笑在心里，畢竟要注意紀律嘛。有些人實在憋不住，就會把頭埋在衣服里笑，總結起來就是：這位甲同學有時太欠揍了呢！他有時還會和另一位同學扮演《泰坦尼克號》中經典片段的主角，真的`是讓人全身發(fā)麻。
NO2“睡覺大王”乙同學
這位同學的眼總是瞇成一條縫，有時和他說話的人會問他：“你能不能和我說話睜開眼��！”他便會吼道：“我瞄的都已經經睜到最大了�！蹦阋詾槲沂且驗樗坌〔耪f他是“睡覺大王”嗎？不，不，這你就錯了，他在我們班可是“大神級別”的，無人不佩服他的。我們一天有八節(jié)課，除非是音樂課、體育課，要不然他一定會在課堂上呼呼睡大覺。有一次老師把他揪起來，給他提神。他倒是厲害啊，不一會兒，他倒是站在那兒睡著了！
NO3體育健將丙同學
這位同學眼里永遠充滿自信，她無論是足球賽還是在運動會上，都可以單槍匹馬打出一片天！上次運動會，她報了好多項目。連老師都很驚訝：“看看人家！是要把她累死嗎？”最后出來比賽成績，我們班有接近一半的分都是她得來的！
這便是我們班的“牛人”。其實我們身邊還有許多“牛人”，就看你能不能用你的慧眼去發(fā)現呢？
曬曬我們班的牛人作文7
世界之大，無牛不有。我相信每個集體都會有那么一些牛人。今天我就來曬曬我們班的牛人。
牛人一號學霸徐某。
徐某是我們班的學霸，實力強大，常常位居班級排行榜榜首。每次上課舉手回答問題時，她那教科書式的回答都十分的Perfect。每次課堂小測的時候，她總會像一個Wifi路由器一樣吸引著她周圍的人，可她卻設置了密碼快速的做題及檢查讓他們十分難堪。在下課的時候，我常常聽到有人在問徐某成為學霸的方法，但她總是會撇起嘴角，高傲地說：不知道！路都是自己走出來的。神氣得很。
牛人二號電教李某。
李某是我們班的電教員，他的電腦玩得出神入化，那是本色當行。每次教學用的電腦時出現了故障，他總會在第一時間到達，三下五去二，瞬間解決問題，老師們總夸他電腦小幫手。在電腦課上，他還會編一些很秀的.代碼，常常讓坐他旁邊的兄臺驚訝的直掉下巴。
牛人三號體霸吳某。
吳某是我們班的體霸，雖然學習一般，但是在體能方面卻異常出色。體育課時，與我們班另一名體霸不相上下，跑步時他倆一起慢悠悠且肩并肩地跑著，好像約好要同創(chuàng)紀錄，可是一接近沖刺直線點，就原形畢露，就像是開啟了狂暴模式似的，向終點狂飚而去。不用說，冠軍就是他倆中的其中一個。在球類的領域，他們也毫不遜色，常常虐渣。
牛人四號滑稽范某。
范某是一個滑稽之人，善用湖北口音之氣氛調節(jié)術，班里人戲稱之為范總。課堂上，范總常常用一兩句話逗得大家哄堂大笑；下課后，又去辦公室找老師，用他的神功幫老師釋放快樂因子，于是，范總成了老師學生都很歡迎的人物。
天外有天，人外有人，我們班上還有大把牛人呢！等我下次作文再寫他們吧。
曬曬我們班的牛人作文8
“牛人”這個詞有些土氣，我們班的“牛人”可不少，比如我們的周“大班長”。
金框眼鏡架在他高挺的鼻梁上，眼鏡下呆萌或嚴肅的眼神自由切換，小麥色的面龐，一身穿成風衣的校服拉風無比，從上到下打量打量，嘖嘖，還真是個英俊瀟灑的小伙子哦！
現在的周“大班長”改行當了勞動委員，仍和半年前的班長一樣，將班級勞動管理的井井有序，但是他最“�！钡牟皇撬麩o論擔任什么職務，都能細致認真、一絲不茍，而是自帶“行走地圖”屬性。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，隨著老師緩緩離去，同學們大都離開教室瘋玩，或圍在一起談論一些有趣的事情。而周“大班長”拿筆和直尺在紙上畫著，他這是在做啥呢？湊近一看，錯綜復雜的'線和點映入眼簾。他這是在做幾何題嗎？非也。周“大班長”告訴我們：“這是南昌地鐵路線圖�！碧炷�！難道周“大班長”把南昌地鐵圖背了一遍？緊接著他又拿出幾張畫紙：“喏。這是倫敦的，這是巴黎的，這是東京的……”令人目不暇接，驚嘆不止。轉念一想：估計周“大班長”也是隨便瞎畫的——他又沒坐過，他怎么知道？抱著半信半疑的心態(tài)上查了一下：“天哪！真的別無二致！”連每個站臺都清清楚楚，我不禁慨嘆道：沒想到，周“大班長”還有這番功夫？
一次英語課，主題關于交通和道路，英語老師讓人來畫畫學校周邊的地圖，我們首推周“大班長”。而他果然不負眾望，邊說邊畫，根本“停不下來”，這快把全區(qū)地圖都畫出來咯！因此周“大班長”又得名周“地圖”。
其實，每個人都有自己的“�！�，只是有些人“鋒芒畢露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天，你以為某個平庸的人，會讓你大吃一驚：“原來，他也有這番本事！”
曬曬我們班的牛人作文9
初二的我們班，被各老師同學們稱為“最特別的班”。為何奇特？因為我們班有許多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”。
才女——施良玉
才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的`能掐出水來。在校報上發(fā)表一篇文章，對她來說簡直小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了。可見才女在老師心目中地位之高。
霸女——李宇嬌
這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短，實在霸氣。一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規(guī)規(guī)矩矩，服服帖帖。
睡神——賈鵬博
睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當頭一棒”后，才轉醒過來。真乃一睡神下凡呀！
其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉打，教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是老班”出馬，將事故平息下來，此人非“老班”不可管呀。
此人的稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”多到不能一一道來，真是我班最奇的人了。
我班的“牛人”真是太多了，多的數不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們的老師同學，更喜歡我們班的“牛人”。他們讓人震驚，更讓人快樂。
曬曬我們班的牛人作文10
牛人，意為與“�！币粯�。形容這個人十分厲害，用來夸獎他人。我們班也有一群“牛人”，正是因為有了他們的存在，才讓我們十班的生活如此豐富多彩!
繪畫“牛人”
只要有人問起我們班最會畫畫的人是誰，大家都會不約而同的想到劉雨萱。只要每次黑板報拿了高分，都有她的參與。一張白紙到她手上，不一會兒，她便可以畫出幾個栩栩如生的漫畫人物，足以體現出她的畫畫功底是多么強!她不僅繪畫方面十分出色，寫字也十分工整美觀，以至于每次有黑板報或海報的活動，她都能得獎。她，是我們班的繪畫“牛人”，正因為有了她，才讓我們十班的生活五彩斑斕!
學習“牛人”
在學生眼里，“學霸”就是學習到最高境界所獲得的稱號。我們班就有一位學霸，他就是眾人皆知的秦升榮，曾考過全年級第一，是人人公認的“學霸”。許多人做事是“今日事今日畢”，可他是今天就已經把明天的事做完了，這也許就是他為什么成績一直如此優(yōu)秀的原因吧。有些人認為，學霸就是書呆子，可他卻不是。他課間時也會與同學們打成一片，也會和他們一起討論題目。他，就是我們班的.學習“牛人”，正因為有了他，才給我們十班的生活增添了樂趣!
朗誦“牛人”
“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！笔钦l的聲音如此洪亮?定眼一看，原來是我們班的朗誦“牛人”萬佳藝。別看她平時看起來沉默寡言，朗誦時卻給人以震撼。只要聽過她朗誦的人，都能從中感受到她的自信與大方。她不僅朗誦好，而且十分具有領導能力，頗有班長的氣勢，所以每次文藝活動都少不了她的份。她，就是我們班的朗誦“牛人”，正因為有了她，才給我們十班增添了青春的活力!
我們班的牛人還有很多，這里就不一一介紹了。正是因為我們十班有這些“牛人”，我們才會一起共同進步，才會使我們十班變得更加優(yōu)秀!
曬曬我們班的牛人作文11
在我們的班級中高手如云，有許許多多令人佩服的牛人。在其中，我還是認為他才是繁星中最亮的一顆。他就是我們幽默風趣的數學老師。
開學的第一天，我就特別在意我們班的數學老師是誰，因為在所有科目中，我最喜歡數學。我現在還記得那一天他告訴我們，喜歡一項科目，90%的可能性是因為不討厭這個老師。我不這么認為，因為小學六年，我們的數學老師換了又換，對這個觀念已經麻木了。
但李老師上課不像其他課一樣嚴肅又無趣，稍微忍俊不禁就慘遭怒視。他讓我對數學改變了嚴肅不可犯的看法。每一個星期都有一節(jié)下午的數學課，令人煩惱的是上一節(jié)課，正好是體育課。每當這節(jié)課時，大家都睡意沉沉。關于數學課睡覺，楊益達同學是比較典型的。老師也經常以幽默的言語讓他站著聽課，以便趕走睡意。記得在一次數學課上，楊益達同學又是昏昏欲睡，李老師用古怪和搞笑的表情和聲音，大聲的喊了一聲他的名字，引起全班同學一陣哄笑。然后他又一本正經的說：＂其實呢，你這是一種無意間形成的習慣規(guī)律，這位同學他自己肯定也不想這樣，所以大家就不要去嘲笑他了。＂這一句話我銘記了很久，因為，可以從中得知李老師對每一個同學的'理解和尊重，就算他這一刻大發(fā)雷霆，下一秒又會和我們一起哄堂大笑。
盡管由于我的一些不好習慣，他經常批評我。但由于他尊重每一位同學，成為了我們的良師益友。
教學方面也是幾句簡單的話，就可以讓我們，深入的了解和學習到了數學的真諦。更是我欽佩不已，我認為他是班級中最牛的人。
曬曬我們班的牛人作文12
我們班有許多“牛人”，今天我就來“曬曬我們班的牛人”：
1、海王2號小伍，這位不僅是我們班的頭號“牛人”，也是我們的底牌“牛人”，還是我們班的王牌“牛人”！他剛轉過來沒到三個星期，就干了一件驚天動地的事，順利的坐上了海王二號的位置，打破了我們班的“班級吉尼斯記錄”，就在前些日子，他跟我們班一個人換了座位，這件事引起了我們班不小得轟動，這也給我們班長海王一號（也就是真正的`海王）狠狠的來了一下，直接打下位了！在那些“轟動的人”的擁立下，當天在336班登基繼位，可惜好景不長，就在小伍登基之后的第二天就被我們班長高飛使用絕招把小伍打下來了奪回了王位，我可以用九州同演播的明朝那些事第三季《妖孽宮廷》中的一段被我改編的一段話：
“殿下無不可一日無君��！如今班長高飛為海王，請您繼王位臨天下�。 �
“海王萬歲萬歲萬萬歲”
奪門之變后。
“海王高飛復位了！當今海王眼看就玩完了！咱們趕緊去拜見復位的新海王吧！”
“海王萬歲萬歲萬萬歲”
以上這些是我們班頭號“牛人”的經歷。
2、“黑鬼”小蔣，他也是我們班的“牛人榜”中的一個，他為什么會被列入“牛人榜”呢？是他欠作業(yè)嗎？不是。是他上課講話嗎？也不是。好像除了這兩個特點，就沒有其他“�！钡牡胤搅税�？不！他身上有個很“�！钡奶攸c，就是“黑”！黑，黑算什么特點？很多人都黑呀！哎，我告訴你別人的黑不算什么，小蔣的黑不是一般的黑！他的黑是獨特的，是特殊的；他的黑，黑到文字難以描述，黑到難以想象，黑到足以讓你懷疑人生！他比非洲人還要黑！甚至比濃度高達99%的巧克力還要黑！真是黑出了天際！
以上是我們班的王牌“牛人”，由于我們班“牛人”太多，就不一一“曬”了。
曬曬我們班的牛人作文13
高手出武林，牛人在我班。說起我們班的牛人們，可謂無人不知，無人不曉，沒有人不豎起大拇指。
學習牛人——張雨露
說起她吧，我不得不佩服她！在我們眼里，她那表情做表情包絕對是杠杠的。還有她那成績實在是讓人大跌眼鏡！�。繘]眼鏡��！那就眼珠吧。從七上開始她就從來沒有離開過班級第一的王座。拖也拖不走，拽也拽不開。你看，這次月考她還是一如既往的第一，而且還年級第四。有點難以置信吧！沒辦法她學習就是這牛。
電腦牛人——唐少晗
他呢，在班上啊，那是真正的電腦牛人��！下課時你總會能看見有著一群男生圍著他問游戲攻略。這個人呢是純屬的，典型的宅男，周末回到家就是打游戲，買東西呢也要網購。每次體育課上你都能看見他落單的身影，我們總是調侃他說：‘快點鍛煉一下你的死宅體質吧，不然到時就完蛋咯’但他每次都不以為然的.道：‘切，要你管’。在電腦方面他著實有一手，連我們的語文老師都不恥下問電腦房方面的知識。
語文牛人——謝萍珊
她是我們班的一班之長，也是語文的學霸，用我們數學老師的話說呢就是‘語文尖子’。在我的印象中她好像每節(jié)語文課都有舉手發(fā)言。她的成績自然也是當之無愧的，這次月考語文是滿分，年級第一。如此高分的語文成績也使她把班上的千年老二給踢下臺，自己占據了第二的王座。還有老師說什么投稿的，她反應最快。這不，前幾天她寫了一篇《為了自己的夢想》，語文老師欣賞后就印刷給全級的同學欣賞并加以表揚。有點羨慕嫉妒恨吧，這能怎么辦，人家就是這么牛！
世界之大，牛人之多，無不有著令人瞠目結舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡，用著他們的實力點綴我們的學習生活。
曬曬我們班的牛人作文14
“哇塞，她又是全班第一呀！”大家紛紛向雨的位置投去了羨慕的目光。開學時，雨是班上一個默默無聞的女生，不太受到大家的關注，可隨著一次次的單元測驗，特別是剛剛過去的期中考試，她的名字次次名列榜首，不由得“羨煞旁人”。就這樣，她從“路人*”變?yōu)楸景嘈∮忻麣獾摹芭Ｈ恕�，備受關注。
“雨，你的成績這么好，一定有什么秘籍吧，何不傳授小妹我？”我瞪大了眼睛，像一只好奇的小貓在主人身邊圍轉。
雨“撲哧”一聲笑出來，她甜甜的笑容在陽光下顯得那么溫馨可愛，高高的馬尾辮也隨著身體的晃動跳起了歡快地舞蹈。濃濃的笑意從嘴角流淌出來，白嫩的皮膚在陽光下似乎也變得金黃透明了。
“好姐姐，你別光顧著笑啊，快告訴我嘛！”
“其實也沒有什么，只要你上課認真聽講，課后好好復習就一定能取得好成績的！”
真的嗎？雨甩著馬尾辮走開了，留下一臉茫然的我在原地發(fā)著愣。
不過很快，我便領悟到了“牛人”話中真正的精髓。課堂上，我總能看見她專注的目光一步不離地在黑板上，每當老師講到要點處，不用提醒，她都會及時地記錄下來。下課后，大部分同學在打打鬧鬧談天說地，雨卻在整理上一節(jié)課的筆記或者準備下一節(jié)課的學習用品。從那以后，我開始以雨為學習的榜樣，也更加明白了，不付出足夠的努力就不會獲得理想的`成績。
別以為雨這樣的“牛人”只是單純的學霸，做起事來，她同樣是一絲不茍。每天早晨我總能看見她在窗前仔細清理窗臺的身影，就算是在寒冷的冬天，一雙白皙的手被凍得通紅，也沒有阻擋她干活的熱情。雨先將抹布放入水中浸濕，擰干，再細細地擦凈窗臺的每一個角落，即使遇到細小的地方很難清理，她也不會置之不顧，而是用抹布裹住手指伸入到細小的縫隙中清理干凈，其他人都自愧不如。同時我也認識到“細心”也是造就這位“牛人”的關鍵！
勤奮和認真造就了我們這位“牛人”，也只有如此專注和認真的她才配得上“牛人”之名！
曬曬我們班的牛人作文15
我們班有不少“牛人”，他們或是“讀書迷”，或是“演說家”，或是“大管家”，今天要曬的牛人是“女漢子”。
她名叫“螃蟹”，因為本名中一個字的讀音與“蟹”字相似，她長得很高、很瘦，不喜歡與同學們打鬧，是個文靜，甚至看起來弱不禁風的“女漢子”，不過你可千萬別小瞧她喲！一天中午，班上的飲水機沒有水了。生活委員愁眉苦臉的站在講臺前問：“誰愿意和我去總務處領桶裝水？”幾個高大、強壯的男生舉起了手，隨后她也舉起了手，這令我們非常驚訝：那一桶50斤的水應該很重吧！她會怎樣將水桶抱上四樓呢？她應該是走一走，停一停吧！肯定是最后一個回到教室的人。然而就在這時，她抱著一桶水進了教室，將水桶放在飲水機旁，只見她輕微地喘著氣，不緊不慢地坐下來寫作業(yè)。過了很久，男生們才把水桶抱進教室，其中一位男生指著“螃蟹”說：“你簡直不是人嘛！跑的比兔子還快！”“女漢子”的稱號果然名不虛傳��！
哦，還有一次運動會，班級間要進行拔河比賽，班里的.好多女生都畏懼上場，但“螃蟹”卻自告奮勇的要上場參賽。她上場時，看上去一臉輕松，沒有任何壓力。隨著裁判員一聲令下，只見她雙腳蹬住地面，身體大幅度的向后傾，雙手緊緊攥住繩子，使勁往后拽，眉頭擰成了一團，雙唇咬緊，滿臉漲紅，仿佛要爆發(fā)出體內的“洪荒之力”，從而打敗強大的對手。經過雙方激烈地較量后，我們班勝利了。比賽結束后，參賽的女生都在抱怨手太疼了，說下次再也不想上場比賽了，但“螃蟹”卻沒有任何抱怨，輕松地甩了甩手走開了，同學們非常納悶，她怎么不抱怨一下手被繩子勒痛，或太累以后不想參賽。難道她真的是機器人嗎？難道她是鐵做的嗎？遠處投來同學們異樣的目光……
瞧！這就是我們班的“牛人”——女漢子，她從不嬌氣，常常為班級著想，我們應該向“女漢子”學習！
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