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風(fēng)箏與線作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏與線作文1
人生就像一個(gè)風(fēng)箏，總有不同的方向。你若選錯(cuò)方向，必將跌落谷底；你若選對(duì)方向，必將和線一起翱翔天空，愈飛愈高。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)富翁，他有兩個(gè)兒子。大兒子頭腦靈活，但利欲熏心；二兒子腦袋笨拙，卻誠(chéng)誠(chéng)懇懇。富翁已經(jīng)老了，怕一天他的兩個(gè)兒子會(huì)為了爭(zhēng)家產(chǎn)而鬧得不可開(kāi)交，于是就將自己的兒子召集到一塊，說(shuō)：“我的時(shí)日看來(lái)已經(jīng)不多了，今天，我將你們叫在一起，是為了說(shuō)一說(shuō)分家產(chǎn)的事情。你爹我這些年來(lái)經(jīng)商有道，也賺了不少錢，這些錢也夠你們生活得了�！彪S后，他又指了指墻角間的風(fēng)箏，又說(shuō)：“這些財(cái)產(chǎn)也是需要由你們的行動(dòng)來(lái)決定你們所分的數(shù)量的�？吹侥莾蓚�(gè)風(fēng)箏了嗎？你們誰(shuí)想辦法讓風(fēng)箏飛得高，而且堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)就能得到我三分之二的財(cái)產(chǎn)�！�
于是，這兩兄弟的較量就開(kāi)始了。老大心想：這還不簡(jiǎn)單。老大只是一味求高，連續(xù)的放線，結(jié)果因太貪心，風(fēng)箏失去了重心而跌落下來(lái)；老二呢，他觀察著風(fēng)向，又把握好了風(fēng)速，放飛后一點(diǎn)一點(diǎn)地放線，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，翱翔在天地之中。老二獲得了大部分家產(chǎn)，又做起了生意。果然不負(fù)所托，生意越做越好，成了一個(gè)比他爹還富有的人。可老大呢？剛富了一陣，就又失敗了，一無(wú)所有，斷送了自己的美好前程。
當(dāng)初的風(fēng)箏，早已決定了他們的一生。只求高，而不管不顧支撐他的線，這樣的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)飛上藍(lán)天；而求穩(wěn)，便會(huì)一步步飛高，只因?yàn)檫B接上風(fēng)箏的線，才會(huì)使你越走越遠(yuǎn)。
人生又何嘗不是這樣的`呢？風(fēng)箏如人生，在你的手中就有這樣的一條線。風(fēng)箏和線是一個(gè)整體，缺一不可！所以，你要記住：你在放飛“風(fēng)箏”時(shí)，先要做好一切迎接困難的準(zhǔn)備，但是，在具備這些準(zhǔn)備之前，一定要握好手中的“線”，這樣你的風(fēng)箏才能在天空中飛翔得更高！
風(fēng)箏與線作文2
陽(yáng)春三月，爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏。望著那些各式各樣乘風(fēng)而起的風(fēng)箏，我腦中忽然思緒萬(wàn)千。
想起以前，在父母老師眼中，我都是一個(gè)乖孩子。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，老師常那我做榜樣，父母也以我為榮。可是后來(lái)，我和同齡孩子一樣迷上了電腦，我那時(shí)對(duì)這個(gè)神奇的小卻功能強(qiáng)大的方盒子產(chǎn)生了極大的興趣。一回家，就趴在那上面，作業(yè)也不做，一直玩到半夜才睡覺(jué)。爸爸見(jiàn)我變化這麼大，找我談話�？墒俏遗c他話不投機(jī)半句多，一會(huì)就翻臉了。我氣沖沖的把門一摔，跑了出去。我沒(méi)敢回頭，但我仍能想象出身后爸爸氣的發(fā)綠的臉。我在外面從傍晚一直待到晚上才回家。因?yàn)椴幌氡凰麄冋业剑乙恢痹陔x家很遠(yuǎn)的一個(gè)角落蹲著。直到晚上天冷了我才極不情愿的向家走。
一回到家，我就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽帶有哭腔的抱怨聲：“你不會(huì)好好和她說(shuō)啊�，F(xiàn)在不回家，你好受了吧�！卑职譀](méi)有說(shuō)話，我只聞到了濃濃的煙味從屋里彌漫出來(lái)。我在門口猶豫著不敢進(jìn)去。媽媽先看到了我，她驚喜的喊出了我的名字。爸爸卻是第一個(gè)沖出來(lái)的，他一巴掌打在我的臉上，手因?yàn)樯鷼獍l(fā)抖著，力氣也變?nèi)趿恕５业谋亲舆�是不爭(zhēng)氣的沽沽向外冒血。媽媽可嚇壞了，跑出來(lái)?yè)踔职郑贿吚胰ハ茨�，一邊埋怨爸爸下手太重。鼻子傷�?不重，血很快止住了，但心底地懊悔卻不能抑制的蔓延開(kāi)來(lái)。我低著頭，囁嚅地對(duì)他們說(shuō)了聲：“對(duì)不起，知道錯(cuò)了�！北M管聲音很小，但媽媽依然聽(tīng)的清楚，她反問(wèn)我下次還敢嗎，我用力搖了搖頭，接著眼淚像斷了線的珠子一樣毫無(wú)預(yù)兆的從臉上滑落。爸爸氣已消了大半，放緩了語(yǔ)氣：“去吃飯！”我始終沒(méi)敢抬頭看爸爸一眼。當(dāng)我走進(jìn)屋時(shí)，看到桌子上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)的飯菜，我又哭了。
此時(shí)此刻我覺(jué)得那個(gè)風(fēng)箏就像自己，而線的另一頭就是爸爸媽媽。他們把手中的線收收放放，讓我自在的在天空翱翔。我執(zhí)意逆風(fēng)而行，掙斷了那根線。當(dāng)我被枝椏劃破，被大雨沖刷，才明白爸爸媽媽的呵護(hù)是多麼溫暖。我多想回到從前，可斷了線的風(fēng)箏還能找到回家的路嗎？
風(fēng)箏與線作文3
那斷了線的風(fēng)箏，隨著風(fēng)兒飄走了，飛向了屬于自己的世界。它就像我的童年，一旦離開(kāi)，便再也回不來(lái)了……
和妹妹在一起的時(shí)候，她總會(huì)告訴我她小時(shí)候怎樣怎樣，我只是默默聽(tīng)著，大概她還不懂什么是童年吧，更不知道長(zhǎng)大后回想起童年的滋味。記得小時(shí)候，我家前還是一片小土坡，沒(méi)有現(xiàn)在的北京路。但我卻總覺(jué)得我還是喜歡那片土坡，那里有我太多的回憶。
“哇，它飛的真高呀，是不是它要到太陽(yáng)上去了？”這些天真的聲音，又在我耳邊響起而這時(shí)眼前總會(huì)浮現(xiàn)的是一群孩子在土坡上無(wú)憂無(wú)慮地放風(fēng)箏。他們?cè)谀瞧恋厣媳寂�，要比下誰(shuí)的風(fēng)箏更高，他們的'笑臉，與這片土地深深的凝在了一起……那時(shí)，什么高科技玩具大都沒(méi)有，我們?cè)谝黄鹜娴�，是那最�?jiǎn)單不過(guò)的游戲，卻總是收獲了超出游戲本身的快樂(lè)。我們喜歡在一起放風(fēng)箏，總會(huì)希望把自己的美好心愿?jìng)鹘o藍(lán)藍(lán)的天與白白的云�！笆遣皇秋L(fēng)箏飛得越高，我們的愿望就越快實(shí)現(xiàn)呀？”“好像是吧，我們一起把它放高吧！”說(shuō)完我們便一起將風(fēng)箏送入藍(lán)天的懷抱，為的是實(shí)現(xiàn)留在自己心底最美好的愿望。
可是風(fēng)箏線卻斷了，那風(fēng)箏便像是被風(fēng)吹落的花瓣，晃晃悠悠的飄向了天邊最后消失在我們的眼前。頓時(shí)，本來(lái)載有滿滿希望的風(fēng)箏卻悄無(wú)聲息的飛走了，一種悲傷感油然而生�！皼](méi)關(guān)系的，別難過(guò)啦，風(fēng)箏斷了那是因?yàn)樗グ盐覀兊脑竿麄鹘o天上的神仙啊，所以說(shuō)別難過(guò)了�！被丶液髬寢屵@樣對(duì)我說(shuō)，我也就沒(méi)把這件事放在心上了，這件事便隨著時(shí)間的推移漸漸淡忘就像是童年的回憶漸漸淡忘……
幾年后，我望向家前的大馬路，偶然又想到了這一幕，時(shí)移世異，即使人事早已不同于往日，但那里卻永遠(yuǎn)封著我童年陳舊的回憶。即使斷線的那個(gè)風(fēng)箏不會(huì)再回來(lái)，我又可以放飛更多充滿希望的風(fēng)箏。就算是再回不去童年，卻總有那一段段美好的回憶伴隨著我長(zhǎng)大。
風(fēng)箏與線作文4
近了，更近了。飄在那蔚藍(lán)天空中的，是一只美麗的風(fēng)箏。它撥開(kāi)了一層層云朵，踏著一陣陣輕風(fēng)，向天的那一邊飄去。這只風(fēng)箏踏遍萬(wàn)水千山，飛遍天涯海角，終于，飄到這兒來(lái)了。
這只帶有淡淡花香的風(fēng)箏，是極美麗的。而那根與風(fēng)箏相連的線，只是一根平凡無(wú)比的線，是一位默默無(wú)聞的付出者。當(dāng)風(fēng)箏要飄向那條水流很急的小溪時(shí)，線竭盡全力拉住它，被水流拍得暈頭轉(zhuǎn)向，這才保護(hù)了風(fēng)箏的命；當(dāng)風(fēng)箏飛向樹(shù)枝時(shí)，線拼命拉住它，自己卻被樹(shù)枝截去了好長(zhǎng)一段，才換來(lái)風(fēng)箏的安全。當(dāng)自己被折磨得體無(wú)完膚，卻也只能換來(lái)風(fēng)箏的一陣嘲笑。線想：或許，這就是我與風(fēng)箏之間的差別吧！
有一天，風(fēng)箏想跟小鳥(niǎo)賽跑，卻遭到了線的阻攔�？粗▲B(niǎo)遠(yuǎn)去的'背影，風(fēng)箏憤怒地看賂線，線卻努力擠出一絲微笑：“太危險(xiǎn)了。走，我?guī)闳フ以贫湫值茏矫圆匕桑 薄安�！”風(fēng)箏怒吼道。風(fēng)箏說(shuō)：“我喜歡冒險(xiǎn)，我喜歡自由！我不要你約束我，我要自由！”說(shuō)著，便用力爭(zhēng)脫了線，沒(méi)了身影，留下線獨(dú)自在原地嘆息。
風(fēng)箏在沒(méi)了約束的日子里，似乎活得很快活。它可以與小鳥(niǎo)賽跑，還可以享受大風(fēng)大浪帶給它的刺激。直到有一天，一群燕子議論它是“斷了線的風(fēng)箏”，它承認(rèn)，它開(kāi)始思念它的朋友——線，它來(lái)到了海邊，想沉靜一會(huì)兒，不料，卻被海浪卷走，沒(méi)了知覺(jué)。
風(fēng)箏再次再見(jiàn)到線，是在風(fēng)箏醒來(lái)后。風(fēng)箏醒來(lái)后，見(jiàn)到的是曾經(jīng)與它共患難的線。線已經(jīng)奄奄一息了，它看著同樣奄奄一息的風(fēng)箏，風(fēng)箏與它同時(shí)相視一笑，同時(shí)閉了眼，是的，它們累了，真的累了。
又是一年春天，藍(lán)天上的風(fēng)箏又多起來(lái)了。只是再也不見(jiàn)那只獨(dú)一無(wú)二的美麗風(fēng)箏了。沒(méi)有人知道他們?cè)庥隽耸裁�，甚至藍(lán)天、白云也不知道。它或許已被大浪卷入海底，或許已被埋在地底。但是，在某個(gè)世界里，風(fēng)箏和線一定會(huì)手拉著手，撥開(kāi)云層，踏著輕風(fēng)歡聲笑語(yǔ)地飄去。
風(fēng)箏與線作文5
看著那翱翔天際自由自在的風(fēng)箏，充滿了自己的夢(mèng)想，放飛它，放飛夢(mèng)想。風(fēng)箏自始至終都跟線有一絲聯(lián)系，當(dāng)風(fēng)箏迷茫時(shí)，線來(lái)引導(dǎo)；當(dāng)風(fēng)箏放棄時(shí)，他來(lái)鼓勵(lì)，當(dāng)風(fēng)將線與風(fēng)箏扯斷時(shí)，也將有一部分永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的伴隨著風(fēng)箏的一生。
兒時(shí)，天真無(wú)知的兒童拉緊那牽著風(fēng)箏的線，沒(méi)有煩惱的迎著風(fēng)奔跑，無(wú)拘無(wú)束。而在他的`后面，始終跟著一個(gè)人，累了，坐在那個(gè)人的懷里休息；困了，在那個(gè)人的懷里美美的睡上一覺(jué)，跟著線回到原點(diǎn)，他無(wú)微不至的照顧這個(gè)兒童，引導(dǎo)他成長(zhǎng)。
但線，不會(huì)永遠(yuǎn)的牽著風(fēng)箏。線會(huì)看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，風(fēng)箏長(zhǎng)大了，享受著風(fēng)帶給他的樂(lè)趣。而線卻忍受著風(fēng)霜的摧殘侵蝕，線看著風(fēng)箏高飛，不知是應(yīng)該喜悅還是傷心。
線已經(jīng)漸漸拉不住風(fēng)箏，風(fēng)也越吹越大，線已經(jīng)漸漸無(wú)力，達(dá)到了極限，已經(jīng)到了盡頭。風(fēng)箏還會(huì)回來(lái)嗎？恐怕已經(jīng)快要因?yàn)轱L(fēng)而迷失了吧！風(fēng)箏已經(jīng)漸漸發(fā)現(xiàn)了線的無(wú)力，風(fēng)箏舍棄了風(fēng)，重新找回了線。但線已無(wú)法承受太多的負(fù)荷，風(fēng)箏無(wú)法飛的更高了。風(fēng)箏在低空盤(pán)旋地飛，已經(jīng)懂得了如何照顧線。線終將會(huì)有支持不住的那一天，而那風(fēng)箏也必須要學(xué)會(huì)照顧自己。他明白：終將有一天，他要自強(qiáng)、獨(dú)立！
牽引著風(fēng)箏的線，在支撐不住時(shí)，會(huì)留下最后一節(jié)短線。這節(jié)短線，留給風(fēng)箏的記憶一定會(huì)是最難忘的。因?yàn)檫@節(jié)短線牽住的不只是風(fēng)箏，還有風(fēng)箏的心，風(fēng)箏的魂！
風(fēng)箏，在蒼茫的天空快樂(lè)地翱翔，與風(fēng)一同嬉戲。而線則會(huì)盡自己的全力，讓風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)。
終有一天，風(fēng)箏驀然回首，一定會(huì)回來(lái)。落到線旁，報(bào)答曾經(jīng)牽引過(guò)他的線！
風(fēng)箏與線作文6
嫩綠的苗芽鉆出了土地，翠翠的柳葉在風(fēng)中搖曳……哦，春天來(lái)了，又到了風(fēng)箏的季節(jié)了……
——題記
被小主人壓了一個(gè)冬季的風(fēng)箏終于“重見(jiàn)天日”了，琪琪的這個(gè)風(fēng)箏可是他爸爸從美國(guó)唐人街帶來(lái)的，別提有多氣派了……
琪琪在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了一個(gè)小丘旁，歡樂(lè)地跑下了車，在媽媽的'幫助下，風(fēng)箏悠悠的飛上天空。
空中響起了一番對(duì)話。風(fēng)箏：“喂，你這個(gè)死家伙，非纏著我干嘛……”線：可是，沒(méi)有我的纏繞你也飛不起來(lái)呀……風(fēng)箏 ：“沒(méi)有你的纏繞我會(huì)飛得更高，看看你的樣子，哪一點(diǎn)能配的上我！”風(fēng)箏略有些氣憤的喊道，線沉默了，風(fēng)箏在空中一次次的搖晃，嘗試擺脫掉線的纏繞，卻一次次因失去了平衡從空中摔落……
回到家中，被放在客廳中的風(fēng)又與于線爭(zhēng)吵起來(lái)……“你個(gè)死家伙，今天要不是你限制了我的活動(dòng)，我怎么會(huì)掉落！”先聽(tīng)著風(fēng)箏的抱怨一笑：“我說(shuō)老兄，要不是我纏繞著你，你從空中掉落都沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)你……”
又是一天晴朗的早晨，風(fēng)呼呼地吹著，高興的琪琪帶上風(fēng)箏跑到了小丘，上看著飛的高高的風(fēng)箏甜甜地笑了。風(fēng)箏驕傲的繼續(xù)往上飛，不等飛得更高，便感覺(jué)下身一墜，風(fēng)箏氣沖沖的向線吼道：“別纏著我，我要飛過(guò)云層……”線一言不發(fā)，似乎繞風(fēng)箏的現(xiàn)有緊了緊……
突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)興奮的風(fēng)箏借機(jī)用力一拽，借著風(fēng)勁，風(fēng)箏終于擺脫了線……凌風(fēng)證沒(méi)有想到的是，剛剛飄飄然的感覺(jué)突然變了，身體開(kāi)始不受控制的下墜……
落在臭水溝的風(fēng)箏不禁后悔起來(lái)，他想念被線纏住的日子，正在他暗自傷心的時(shí)候，天上飄起了一個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)代替了他位置的風(fēng)箏……
人生，也像這風(fēng)箏和線一樣，我們就是那驕傲的風(fēng)箏，總想擺脫身上的“線”可一旦擺脫了，卻又無(wú)比的懷念，這“線”雖說(shuō)是限制我們飛的更高的包袱，可他也是我們?cè)诳罩酗w翔的前提……
風(fēng)箏與線作文7
就算是鉆石，也要懂得屈服。
——題記
天空藍(lán)藍(lán)，白云朵朵。兩個(gè)小孩興奮地在奔跑，他們手中各有一條線，另一端各有一個(gè)風(fēng)箏。天空襯著風(fēng)箏，顯得十分安詳，卻豈不知……
“可惡！可惡！可惡的線！為什么要牽絆住我，讓我的未來(lái)掌握在一個(gè)小毛孩手上！要知道，如果沒(méi)有你，我一定會(huì)飛得更高，更遠(yuǎn)！”一個(gè)風(fēng)箏氣憤的喊道。
線，還是那條線，坦然的面對(duì)風(fēng)箏的咒罵，一聲不吭。
旁邊的風(fēng)箏不高興了，有鄙夷的眼光望著那個(gè)風(fēng)箏說(shuō)：“無(wú)知的朋友，要是沒(méi)有線，你還不知道死到哪里去了呢！”
一陣怪風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)云突變，白云變了顏色，黑壓壓地往下落。那只狂妄的風(fēng)箏不停的想掙脫繩子，就這樣，它成功了。它居高臨下地看著那個(gè)慢慢被收走的風(fēng)箏。眼光里充斥著高傲。沒(méi)有了線的束縛，它更加素?zé)o忌憚。起初，很美好，它不知有一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
風(fēng)愈刮愈大，無(wú)知的風(fēng)箏還傻傻的叫喊道：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
雷聲轟鳴，豆粒般的雨點(diǎn)隨聲而來(lái)。如槍彈般地打在風(fēng)箏上。從無(wú)缺到有缺，從有缺到半殘。風(fēng)箏像一只折了翼的小鳥(niǎo)，飛速下落。
天明，小溝旁一只風(fēng)箏凄慘的躺著，這一次它沒(méi)有說(shuō)話……
我們就像是在父母手中的`風(fēng)箏，父母就像是“束縛”我們的線。我們總想著逃離父母，自己去獨(dú)闖天下，卻不知外面的風(fēng)雨讓我們料想不及。事后，那只可憐的風(fēng)箏說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)懷念往昔的生活，后悔自己的決定。可是，時(shí)光不可倒流，人生不可逆轉(zhuǎn)。
青春期的我們?cè)谂Φ貟昝撝�，不自覺(jué)得脫離原來(lái)的軌道。那么從現(xiàn)在開(kāi)始分析好當(dāng)前，做一個(gè)理智的“風(fēng)箏”，讓自己的人生無(wú)悔。
雖然說(shuō)風(fēng)箏與線終有分離的一天，但不要焦急，把握好當(dāng)前的方向，分析好當(dāng)前的形式，在未來(lái)的一個(gè)明朗的晴天，放飛自己，那時(shí)你前方的道路，一定是一片光明。
風(fēng)箏與線作文8
自由自在的生活，無(wú)拘無(wú)束的日子是所有的人都向往的，憧憬的。向往那種海闊天空任我飛，瀟瀟灑灑任我走的生活狀態(tài)，沒(méi)有任何的束縛，也沒(méi)有任何的拘謹(jǐn)，沒(méi)有許多的煩惱，殊不知
有一天，一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，隨著一陣風(fēng)，線軸轱轆轆地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，風(fēng)箏飛向了無(wú)邊的天空，它感嘆著天空的美麗，大地的清新，讓它漸漸地迷失了自己�？墒秋L(fēng)箏線卻拉住它不讓它再繼續(xù)下去，風(fēng)正確生氣的說(shuō)：“哼！如果不是你笨手笨腳的，我早就飛到天上和鷹一樣了�！比缓箫L(fēng)箏執(zhí)意扯開(kāi)風(fēng)箏線的牽引飛上了更高的天空�？墒歉咛幉粍俸L(fēng)箏在感嘆著大地。享受自由帶來(lái)的滿足感時(shí)，一陣急速的風(fēng)吹來(lái)。風(fēng)箏開(kāi)始搖搖欲墜，但它毫不在意，結(jié)果它不久就消失在了天空的視野里。
如果不是風(fēng)箏不甘于線的束縛，它也就不會(huì)有后來(lái)的結(jié)局，如果不是風(fēng)箏追求它臆想中的自由，它就不會(huì)失去方向。沒(méi)有方向的它，剩下的只有后悔與遺憾了。
就像我們，在家庭里被父母管著，在學(xué)校里被老師壓著，幾乎沒(méi)有屬于我們自己的空間與時(shí)間。我們所期盼的生活就是沒(méi)有父母的嘮嘮叨叨，沒(méi)有老師的`長(zhǎng)篇大論，更沒(méi)有無(wú)數(shù)的假期作業(yè)，有的只有電視，網(wǎng)絡(luò)游戲，小說(shuō)，和無(wú)數(shù)的睡覺(jué)時(shí)間。我們哪曾想過(guò)以后與未來(lái)的生活，只想到眼前的快樂(lè)無(wú)限，可這些哪里是自由，是不可求的幻想與奢望，我們的生命航程早已改變了方向，對(duì)自由的渴望早已變質(zhì)，變得懶散，變得不可挽回，也變得不再真實(shí)。
風(fēng)箏就好比做我們，而線就是父母的嘮叨，老師的管教，雖然束縛，卻牽引著我們走向正確的道路，雖然沒(méi)有自由，卻為我們的未來(lái)打造了光明之路，自由就在下一個(gè)路口，等候。
不要讓生命缺少束縛，它只是一種形式，一種給自己指路的形式，不要讓生命過(guò)得散漫，浪蕩不羈，失去意志，不要讓生命變得不真實(shí)，變得搖搖欲墜。束縛不是你對(duì)自由的羈絆，而是你真正的自由的墊腳石。
束縛不是羈絆，相反，也許散漫卻是你對(duì)自由夢(mèng)想最大的絆腳石。
風(fēng)箏與線作文9
初入三月，還是那樣的冷，但田野上，已經(jīng)有了一群活潑可愛(ài)的小精靈，用他們五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴著天空。
奔跑，飛躍，一陣陣笑的浪花隨風(fēng)飄蕩，它們蓋過(guò)了天空，引來(lái)了一群小鳥(niǎo)，孩子們高昂著頭，向前，向后；時(shí)而收線，時(shí)而放線，保持著風(fēng)箏的平衡。不一會(huì)兒，人群中就多了一個(gè)孩子，天空中就多了一個(gè)風(fēng)箏。
他慢慢的控制著風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得最高了，在潔凈的天空上頓時(shí)變得閃亮起來(lái)，霎時(shí)間，他的風(fēng)箏變的最迷人。人們都稱贊它：“那個(gè)風(fēng)箏又高又漂亮，好棒啊�！币恍┬『⒄f(shuō)：“我也想要一個(gè)那樣的的風(fēng)箏，太美了�！彼指庸獠蕣Z目，盡情享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。他又給他的主人增添了光彩。風(fēng)箏不免有些飄飄然了，又對(duì)人們高呼：“我最漂亮，我最高�！边@話被線聽(tīng)到了，線不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我來(lái)支撐你的話，你還不知道會(huì)掉到哪個(gè)垃圾堆里呢，你能飛這么高，還不都是我的功勞啊，你竟敢在這高呼，真是不知天高地厚！”風(fēng)箏聽(tīng)后，生氣的說(shuō)：“哼，你不就是嫉妒，羨慕你沒(méi)有我這么漂亮嗎。要住嘴也是你住嘴，人們夸的可是我，你就是空氣，永遠(yuǎn)也沒(méi)有我的這么一天了，哈哈哈！”線不甘示弱的說(shuō)：“要是沒(méi)有了我，你不過(guò)是虛有其表，你就永遠(yuǎn)飛不起來(lái)了，還不是變成一堆垃圾，任別人踐踏�！憋L(fēng)箏說(shuō)：“你不要以為你有多大的能耐，你不過(guò)是個(gè)無(wú)用的東西，是個(gè)廢物，沒(méi)有你我會(huì)過(guò)的`更好，你就是我的累贅罷了�！�
線聽(tīng)后生氣極了，他決定離開(kāi)風(fēng)箏，再也不要載著它飛翔了。恰好，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，實(shí)現(xiàn)了它的愿望。
沒(méi)有了線的風(fēng)箏搖搖欲墜，隨著風(fēng)飄呀飄，最后飄到了垃圾桶里，沒(méi)有了別人的贊揚(yáng)，別人也沒(méi)有再過(guò)問(wèn)。而線呢，因?yàn)闆](méi)有了風(fēng)箏，它便無(wú)用了，被人遺忘在了角落里。
多少年后，也沒(méi)有人再記起他們。他們后悔了，風(fēng)箏也再不能享受飛翔的快樂(lè)了！哎……
風(fēng)箏與線作文10
風(fēng)箏一直希望自己可以像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由的飛翔。但線卻不準(zhǔn)，當(dāng)風(fēng)箏飛高飛遠(yuǎn)的時(shí)候，總會(huì)有一股力量便把他向后使勁拉。風(fēng)箏掙脫不了，便乖乖順從了。
風(fēng)箏試了好幾次，但都被線殘忍的拉回來(lái)了，但風(fēng)箏沒(méi)有放棄，一直進(jìn)行著自己的逃跑計(jì)劃。終于，風(fēng)箏的努力有了回報(bào)。一個(gè)艷陽(yáng)高照的早上，一股風(fēng)把風(fēng)箏吹起來(lái)了，風(fēng)箏拼了命的沖向那藍(lán)天白云，他看到線越來(lái)越細(xì)，他的決心跟堅(jiān)定了，飛的更努力了，線無(wú)論再努力也是白費(fèi)。最后，只聽(tīng)“啪”一聲，線斷開(kāi)了，風(fēng)箏自由了！風(fēng)箏激動(dòng)的左右搖擺，炫耀著自己的成功，并用鄙視的口氣對(duì)線說(shuō)：“你再也別想束縛我啦！”線無(wú)奈的嘆了口氣。
風(fēng)箏欣賞著藍(lán)天的美，可這時(shí)，不知從哪里冒出來(lái)了一只鳥(niǎo)，就要撞上他了，風(fēng)箏想躲但身體不聽(tīng)指揮，想向線求助，可線早就離開(kāi)了自己。終于，“嘭”的一聲，風(fēng)箏被鳥(niǎo)撞了一個(gè)大洞。但風(fēng)箏沒(méi)被影響到，仍沉迷在美景中，還吹起了口哨。舒服自在極了！
突然，風(fēng)箏感覺(jué)自己要被大火點(diǎn)燃了一樣，不停的.出汗。原來(lái)是已經(jīng)到中午最熱的時(shí)候了，太陽(yáng)正肆無(wú)忌憚的發(fā)著熱光。風(fēng)箏想抓住云彩，可云彩好似會(huì)72般變化一樣，從他手中溜走了。風(fēng)箏感到自己越來(lái)越重。糟了！開(kāi)始下降了！風(fēng)箏一邊喊“救命”，一邊努力向上飛，但看到地面離自己越來(lái)越近，他絕望的閉上了眼睛，流出了懺悔的淚水。他開(kāi)始想念線，想念自己以前安定溫暖的生活。
在這時(shí)，風(fēng)箏停住了，他驚訝的睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)一條細(xì)線支撐住了自己。他緊緊地抱住了線，對(duì)線保證自己再也不逃跑了，會(huì)聽(tīng)線的話。線安慰的笑了。
風(fēng)箏又被線困住了，但他不覺(jué)著生氣了，而是天天開(kāi)心。
風(fēng)箏與線作文11
蕭瑟的秋風(fēng)把路旁行道樹(shù)的樹(shù)枝吹得吱吱呀呀。我站在路邊，聆聽(tīng)這鋼筋森林里唯一一支綠色的歌曲。烏云中飄出一個(gè)黑色小點(diǎn)，越來(lái)越近，最后飄到我的腳下。
我把它撿起來(lái)，是一只燕子風(fēng)箏。它拖著細(xì)長(zhǎng)的斷線，身上覆滿了灰塵，好像疲憊不堪的旅人。我拂去它身上的塵土，薄薄的塑料布上又跳出一只漂亮活潑的'燕子。我把它放回天空，它又飛到天上。那條斷線，也隨風(fēng)把我的記憶牽到天邊。
我想起我的外公。那時(shí)外公身體健壯，像一座鐵塔。他黝黑粗壯長(zhǎng)滿老繭的手，總是把我白嫩的小手牽起，圍著山逛，一逛就是一整天。他好像很高興于這樣做，我卻不喜歡這。他古板、嘮叨，不喜歡和人交流；那雙又粗又壯的手，卻令人難以置信的能做出精巧可愛(ài)的風(fēng)箏。
大概只有他在做風(fēng)箏時(shí)，我才對(duì)他有好感。他在做風(fēng)箏時(shí)，我總是搬起小木凳，張大眼睛托起腮幫，看那銀針在白布上穿梭，好像芭蕾舞者在銀白的舞臺(tái)上跳著潔白的舞蹈。一朵朵花兒在布上綻放，小小的木架托起展翅待飛的燕子。不一會(huì)兒，一只布燕子，就從外公的大手中跳出。這時(shí)候，我才會(huì)變得開(kāi)心，與外公來(lái)到山上，讓燕子在天空飛翔。我會(huì)覺(jué)得，外公的老繭是那樣的柔軟，嘮叨的話語(yǔ)是那樣的動(dòng)聽(tīng)。
可是，鐵塔倒了。在我最開(kāi)心的時(shí)候，風(fēng)箏線斷了，燕子飛了，外公毫無(wú)征兆的倒在了山坡上。我呆呆的站在草地上，不知所措，線轱從手中脫落，滾到草地上。后來(lái)，就只看見(jiàn)著急的媽媽去許多人趕來(lái)。
空洞寂靜的病房，凄慘幽幽的陽(yáng)光，病床上躺著虛弱的外公。曾經(jīng)的健壯早已不見(jiàn)，留下蒼白的臉與焦黃干枯的手。媽媽說(shuō)，外公恐怕不能常和你出去了。外公把我拉過(guò)來(lái)，撫摸著我的手，沒(méi)有說(shuō)一句話。我望向他皺紋滿布的臉，他黯淡渾濁的眼，留下兩行熱淚。他緊緊攥著我的手，從床底拿出一個(gè)斷了線的線轱，放在了我的手中。
我望著飄向天邊的風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的斷線在天空中搖曳。燕子啊，能否載起我們的希望，讓外公與我的斷線再相連？
風(fēng)箏與線作文12
走在田野里，和煦的春風(fēng)吹拂在我的臉上。我漫無(wú)目的的走著，走著。突然銀鈴般的笑聲飄進(jìn)我的耳朵，把握飄蕩在遠(yuǎn)方的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。抬頭仰望，原來(lái)是一群天真無(wú)邪的孩子在放風(fēng)箏。天是那樣的湛藍(lán)，白云悠閑的飄蕩著。鮮艷的風(fēng)箏在天空中越飛越高，俯視著一切，也為天空增添了一道亮麗的色彩。
看著看著不禁入了神，讓我不由的想起多年前看過(guò)的一則故事：一只美麗的風(fēng)箏高高的飛翔在天空，孩子們看著風(fēng)箏越飛越高都高興的歡呼著。風(fēng)箏聽(tīng)見(jiàn)了，不禁得意起來(lái)。它洋洋得意的對(duì)束縛著它的線說(shuō)：“你看，我飛的多高！看，人們都在為我歡呼！要不是你束縛著我，我還能飛到太陽(yáng)上去呢！”線聽(tīng)了，只是笑著說(shuō)：“朋友，我們本來(lái)就是一體的，怎么能分開(kāi)呢？”風(fēng)箏聽(tīng)了認(rèn)為線是在嫉妒自己，便不聽(tīng)線的勸說(shuō)，掙開(kāi)了線的束縛。但它沒(méi)有達(dá)到期望的高度，沒(méi)有了線的牽引，風(fēng)箏無(wú)力的落了下來(lái)，靜靜的躺在地上，孩子們看到落下來(lái)的`風(fēng)箏，都認(rèn)為它壞了，便不再理會(huì)它了。
人有時(shí)候何嘗不是這樣呢？一點(diǎn)成功就會(huì)讓自己迷失了自我。身邊的良師益友無(wú)處不在，可他們的諄諄教誨我們又能聽(tīng)進(jìn)多少呢？風(fēng)箏與線的故事給了我無(wú)限的遐想。我的人生又是否找準(zhǔn)了方向呢？亦是否也在迷茫著？我是應(yīng)該像風(fēng)箏一樣，在虛榮中迷失自我，還是應(yīng)該聽(tīng)取像線一樣的人給我的勸言。未來(lái)無(wú)限變數(shù)，我該如何抉擇？
我在思考，我在迷茫。幸運(yùn)的是我在迷茫中我看到了光芒，著光芒將指引我向著光明餓未來(lái)飛翔。雖然路程坎坷，雖然時(shí)常遇到狂風(fēng)驟雨，但風(fēng)箏依舊會(huì)在線的牽引下找準(zhǔn)方向。
風(fēng)箏和線的故事我謹(jǐn)記在心，它將成為我人生的橋梁。我找到了自我，我不再迷茫，我找到了我該走的那條正確的道路……
風(fēng)箏與線作文13
我們總渴望自己變成一只風(fēng)箏飛上廣闊的藍(lán)天；總是渴望擺脫那根牽引著自己的線，在青春的舞臺(tái)上展示自我；殊不知，未知的前方有風(fēng)和雨的磨礪！
——題記
越飛越高，我需要自由
風(fēng)箏在空中越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露，因?yàn)樗J(rèn)為“我需要自由�！�
我們總是被父母逼迫著去上各種各樣的學(xué)習(xí)班，缺乏屬于自己的'時(shí)間。因此，我們便會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生怨恨，認(rèn)為我們的青春應(yīng)該是自由、桀驁不馴的，而父母的逼迫則會(huì)阻礙我們向未來(lái)發(fā)展。這時(shí)，我們便如同那越飛越高的風(fēng)箏，極力想擺脫父母“這根線”的束縛，在“空中”一展風(fēng)采。
慢慢的，風(fēng)箏認(rèn)為有線的束縛，自己變成為了“井底之蛙”，只能欣賞一小片天空，便奮力掙脫牽引風(fēng)箏的線，飛向自己向往的地方。
疾馳而行，暴風(fēng)雨中的“線”
風(fēng)箏在自己向往的路上疾馳而行。不料，遭到暴風(fēng)雨的襲擊，而落到地面。當(dāng)暴風(fēng)雨結(jié)束后，天空掛起了一道彩虹，但風(fēng)箏卻連一小片彩虹也觸碰不到。這時(shí)，它突然明白了“線”的重要。
我們總是在抱怨父母，卻不知換位思考一下�；蛟S現(xiàn)在父母讓我們像井底之蛙一樣在一個(gè)地方不停的學(xué)習(xí)，但那是為了將來(lái)我們能夠展翅高飛，自由翱翔在屬于我們的天空。而且，因?yàn)樗麄兊暮亲o(hù)我們才能茁壯成長(zhǎng)，才能去觸及暴風(fēng)雨后的彩虹。否則，我們?cè)缭诒╋L(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，便被打落與地面，即使是曾經(jīng)觸手可得的東西，也將離我們而去。
充滿感恩，曾近的牽引
慢慢的，風(fēng)箏開(kāi)始感恩。感恩，牽引風(fēng)箏的線，因?yàn)橛兴�，風(fēng)箏才能放心去走前方的路，不用擔(dān)心誤入歧途；感恩，牽引風(fēng)箏的線，因?yàn)橛兴陲L(fēng)風(fēng)雨雨中的陪伴，風(fēng)箏才敢倔強(qiáng)的向命運(yùn)反抗；感恩，牽引風(fēng)箏的線，因?yàn)橛兴�，風(fēng)箏才敢與沖出困境，勇于在崎嶇坎坷的路途上走出屬于自己的路！
我們應(yīng)該感謝父母，感恩父母，向父母說(shuō)：“一路謝謝有您的陪伴！”
尾聲
風(fēng)箏有線的陪伴在廣闊的天空中不孤獨(dú)！
風(fēng)箏與線作文14
放風(fēng)箏，風(fēng)箏放去了煩惱；斷細(xì)線，細(xì)線斷不了依戀。我就像一只翩翩起舞的風(fēng)箏，心中永遠(yuǎn)感激著那根細(xì)弱而柔韌的線。
小時(shí)候，我是一只還沒(méi)有起飛的風(fēng)箏。是媽媽，您就像一根線一樣托著我，不停地跑，只為能找到有風(fēng)的地方，帶我起風(fēng)，去尋找自己的夢(mèng)想。從小，您對(duì)我的管教就十分嚴(yán)，那時(shí)的我曾經(jīng)十分不解，也有過(guò)些許叛逆�？傉J(rèn)為您是天底下最壞的媽媽，總是和您作對(duì)，和您吵架。您卻總是不厭其煩的教育我，即使您知道我只是蒙混過(guò)關(guān)，并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，但您還愿意堅(jiān)持。堅(jiān)持著幫我找到能起風(fēng)的地方。
步入中學(xué)，您總是把握著線，不要讓它太長(zhǎng)，生怕我飛得高了，就看不到了。您對(duì)我的管理絲毫不減，為了我的`學(xué)習(xí)，您不怕勞累地幫我記生字，單詞。直到黑夜中最后一顆星消失在天空。長(zhǎng)大了的我，也漸漸懂得了您的用心良苦，每當(dāng)月色朦朧，我總會(huì)看到一抹身影閃動(dòng)在燈光下。我的眼淚便會(huì)在臉上劃過(guò)一道美麗的弧線，消失在沉默的黑夜之中。小學(xué)時(shí)代的我飛得不高，因?yàn)閶寢屵@根線放得不長(zhǎng)。而我，也希望永遠(yuǎn)被您這樣守護(hù)著�？墒菚r(shí)光如流水，飛快地從我的指縫間劃過(guò)。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是初中生了。您對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在要靠我自己的努力去打拼，不能讓您一直幫著我。是啊，我不小了。以后還有高中，大學(xué)，最后還要走向社會(huì)。媽媽是不能一直幫我的。于是，我學(xué)會(huì)了自己打理自己的事，不讓您操心了。我也漸漸知道，生活不是讓我們學(xué)會(huì)哭泣，而是讓我們笑著去面對(duì)。我漸漸變得樂(lè)觀，但卻把煩惱都埋在了心底，不愿把它放出來(lái)。您笑了，把線放得很長(zhǎng)，讓我把煩惱放飛在天空，任其在無(wú)盡的天際飛揚(yáng)。您靜靜地仰望著天空，期盼我能找回原來(lái)的快樂(lè)。
隨著線一點(diǎn)點(diǎn)的變長(zhǎng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高，我和媽媽的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，但我明白，愛(ài)沒(méi)有距離，即使相距天涯海角，我們的心依舊緊緊相依。
飛舞的風(fēng)箏只為放飛心中的夢(mèng)想，纖長(zhǎng)的細(xì)線只為證明風(fēng)箏的邂逅。即使飛得很高，風(fēng)箏也不會(huì)忘記靜靜守護(hù)它的風(fēng)箏線。
風(fēng)箏與線作文15
漫步在廣場(chǎng)上，天氣是如此晴朗，風(fēng)兒是如此溫和，幾個(gè)活潑的孩子手握風(fēng)箏線，在草地上飛奔著，空中的風(fēng)箏越飛越高，越飛越高
我靜靜地在一旁看著，突然，只見(jiàn)風(fēng)箏像脫了韁的亂馬，在空中打著旋兒，落了下來(lái)。哦，原來(lái)是線斷了�！鞍ィ瑨吲d！”孩子們拾起風(fēng)箏，嘆了口氣，走了，我的思緒也似乎被風(fēng)箏帶到了往日
那一年，爸爸媽媽為了工作，沒(méi)有時(shí)間照料我，便把我送回了外婆家，我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的課本一頭霧水，甚至有放棄上學(xué)的念頭，我不敢對(duì)爸媽講，也從未向外婆提過(guò)。在學(xué)校我沒(méi)有朋友也沒(méi)有知己，很快那個(gè)在廣州優(yōu)秀的小女孩，成為在家鄉(xiāng)學(xué)校里最沉默的人，成為同學(xué)們心中拖后腿的累贅。打那時(shí)開(kāi)始，我總會(huì)在晚上呆望著空中的月亮，默默的`流淚。我多想回到那個(gè)有爸爸媽媽在一起的日子。多想變回那個(gè)有朋友成績(jī)優(yōu)秀的自己。
這可能嗎？每次打電話，媽媽總會(huì)給我失望的回答：“寶貝，不是媽媽不想你，而是你在這兒沒(méi)人帶你吖，爸爸媽媽要工作|�！薄肮ぷ�！工作！你們就只知道工作，考慮過(guò)我嗎？你們還當(dāng)我是你們的女兒?jiǎn)�？”我生氣的掛下電話，跑回房間，一個(gè)人躺在床上，痛哭一場(chǎng)。心中總會(huì)莫名的浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，爸爸媽媽和我一起在郊外放風(fēng)箏，那時(shí)的我是多么的調(diào)皮活潑啊。在草地上奔跑著，讓風(fēng)箏飛呀飛，媽媽在前面給我拍照，爸爸在后面跟著我跑。累了全家人坐在一起，媽媽把我摟在懷里，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“女兒，你就像這只風(fēng)箏，爸媽就像這根線，爸媽會(huì)挽著你的手，讓你在咱們的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，但爸媽也會(huì)松開(kāi)手，讓你在天空中尋找展現(xiàn)自己的舞臺(tái)�！�
哦，我懂了，爸爸媽媽，你們這根線也許和我這只風(fēng)箏斷開(kāi)，可你們那無(wú)聲的愛(ài)，卻無(wú)時(shí)不在支持著我這只獨(dú)風(fēng)箏尋找自己的舞臺(tái)。盡管脫離了你們的懷抱，爸爸媽媽，女兒也依然會(huì)像你們所希望的那樣，飛的更好，飛的更高
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