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照片里的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事作文1
“你瞧，人家小明真聰明，每次考試都挺棒！”、“你看看人家大明這次中考全市第一，將來(lái)大學(xué)不用愁�！薄澳憧纯�，人家高考狀元，就是聰明�！薄T如此類(lèi)的話(huà)，父母時(shí)常在我耳邊嘮叨。是啊，人人都羨慕學(xué)習(xí)好、乖巧懂事的孩子。我也不例外，羨慕他們有個(gè)聰明的腦瓜，羨慕他們每次考試都第一，羨慕他們……
晚上看電視也無(wú)聊，于是我不耐煩地在遙控器上按來(lái)按去，什么好看的《快樂(lè)大本營(yíng)》、《我是大明星》，就連我最最喜歡的《新還珠格格之風(fēng)兒陣陣吹》都吸引不了我的眼球了。實(shí)在沒(méi)勁，我就隨意將以前媽媽給我買(mǎi)的《阿凡提的故事》翻了出來(lái)，有意無(wú)意地閱讀起來(lái)。
再次翻開(kāi)厚厚的故事書(shū)，瀏覽其中的故事，對(duì)阿凡提有了重新的.認(rèn)識(shí)。其中讓我感覺(jué)印象特別深刻的是一個(gè)題目叫做《灑油掃院》的故事。大意是：阿凡提小時(shí)候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴(lài)賬，便慢條斯理地對(duì)阿凡提說(shuō)：“你給我聽(tīng)好了，我讓你清理院子，地上必須非常濕潤(rùn)，還不能用水。如果你做不到，就休想領(lǐng)今年的工錢(qián)！”說(shuō)完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然后把巴依家的油倒了個(gè)一干二凈，灑滿(mǎn)了整個(gè)院子。事情辦完后，阿凡提像模像樣地坐在臺(tái)階上，等巴依回來(lái)領(lǐng)工錢(qián)。下午，巴依搖搖擺擺地回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就滑了一跤。他一看整個(gè)院子里都是油，頓時(shí)氣得臉色發(fā)青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著�！卑⒎蔡嵴f(shuō)，“不能用水，地上還要非常濕潤(rùn)，對(duì)么？我做到了，給工錢(qián)！”巴依無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好把工錢(qián)付給阿凡提。
阿凡提聰明、樂(lè)于助人的故事把我深深地吸引住了，讀著每個(gè)故事，都是對(duì)我心靈的洗禮和震撼。媽媽幾次催促我睡覺(jué)，我仍津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！
阿凡提絕頂聰明，阿凡提的故事感人至深、回味無(wú)窮，他帶給我們很多啟迪和思考。是啊，智慧才是最大的財(cái)富。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂(lè)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。通過(guò)阿凡提的故事，我將把真、善、美繼續(xù)到底，用我的努力、用我的真誠(chéng)、用我的智慧去幫助那些需要幫助的人，把愛(ài)的火種傳遞下去，讓真、善、美永存人間、讓假、丑、惡沒(méi)有市場(chǎng)，共建我們向往的和諧、美好的社會(huì)。
照片里的故事作文2
美好的故事是很長(zhǎng)的，不會(huì)有結(jié)束，應(yīng)為它在等著下一個(gè)人去講。
嗩吶是中國(guó)民族樂(lè)器，它高亢、嘹亮。在電影《百鳥(niǎo)朝鳳》中，它更是老一代嗩吶一人焦三爺和他徒弟游天鳴真摯師徒情的寄托物。這部電影從表層看是寫(xiě)的吹嗩吶，但從深層看，表現(xiàn)的是對(duì)中華民族對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的正確態(tài)度，這是一個(gè)沒(méi)有結(jié)尾的故事，雖然電影結(jié)尾是焦三爺走遠(yuǎn)的背影，但他的徒弟最終還是使嗩吶的文化發(fā)揚(yáng)光大，沒(méi)有讓焦三爺失望。雖然現(xiàn)在中國(guó)大部分都是西洋樂(lè)器，但嗩吶的魅力依然是很大的'。它不僅是種傳之久遠(yuǎn)的民間藝術(shù)絕不止于娛樂(lè)，更具意味的是它在辦喪事時(shí)是對(duì)遠(yuǎn)行故去者的一種人生評(píng)價(jià)。它不會(huì)被西洋樂(lè)器所打敗，應(yīng)為屬于它的的故事還沒(méi)有結(jié)束。
《百鳥(niǎo)朝鳳》是一首很難的曲子，也只有領(lǐng)軍的嗩吶高手才能勝任。這無(wú)疑是一個(gè)很難的故事，等著下一個(gè)人去繼續(xù)講。但卻在電影中游天鳴拜焦三爺為師學(xué)藝，歷經(jīng)磨難，憑借堅(jiān)定的毅力和不知疲倦的練習(xí)最終得到了師傅的認(rèn)可，繼承師傅衣缽后，歷經(jīng)艱辛，排除萬(wàn)難，得到了繼續(xù)講這個(gè)故事的權(quán)力。他少年時(shí)，焦三爺不收他這個(gè)徒弟，原因是肺活量小，后來(lái)他爸爸拿皮帶抽他，以展示出他肺活量很大，焦三爺最終還是收了這個(gè)徒弟，但在過(guò)程中，天鳴的爸爸去世了，這對(duì)天鳴的打擊很大，應(yīng)為他知道，鞭勵(lì)自己學(xué)習(xí)嗩吶最大的動(dòng)力消失了，但天鳴沒(méi)有放棄，他沒(méi)有放棄自己的故事，應(yīng)為他的故事還沒(méi)有結(jié)束。他更加努力的去學(xué)嗩吶，最終把嗩吶文化發(fā)揚(yáng)光大。
焦三爺也不肯放棄，在種種西洋樂(lè)器的“圍攻”下，他依然堅(jiān)持著，直到自己吹嗩吶時(shí)，自己的鮮血從嗩吶另外一邊噴出來(lái)，倒在地上，但手中嗩吶還拿著，嘴里也喃喃的吹著《百鳥(niǎo)朝鳳》。
《百鳥(niǎo)朝鳳》堅(jiān)守的，正是一條與《人生》《老井》《變臉》《首席執(zhí)行官》等一脈相承并與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的深化現(xiàn)實(shí)主義的電影發(fā)展道路。這正是在東西方文化八面來(lái)風(fēng)的現(xiàn)實(shí)背景下，面對(duì)形形色色的歷史虛無(wú)主義思潮和東施效顰的"西化"鼓噪，依然葆有可貴的文化自覺(jué)和文化定力的體現(xiàn)。它是中國(guó)特色的電影創(chuàng)作的成果。在中國(guó)，這永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有講完的故事
在中國(guó)，這永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有講完的故事。中國(guó)文化博大精深，根本挖掘不玩，這個(gè)故事等著下一個(gè)人繼續(xù)去講。
照片里的故事作文3
故事是激勵(lì)著我前進(jìn)的動(dòng)力，故事是我前進(jìn)中的方向盤(pán)，故事是我成長(zhǎng)的基石。讓咱們一同走進(jìn)故事，去聆聽(tīng)它的聲音，去感受它的韻味。
李白的故事
他總喜歡拿著那件破舊的衣衫，手中提著一個(gè)與眾不同的酒葫蘆。別人看見(jiàn)他會(huì)不禁問(wèn)道：“你是情場(chǎng)失手，還是官場(chǎng)失意？”殊不知，這是一位才華橫溢，曾讓貴妃研墨，讓高力士脫靴的偉大詩(shī)人。天生狂放的他不懂得官場(chǎng)的勾心斗角、爾虞我詐，最終在官場(chǎng)一敗涂地�？伤麤](méi)有一蹶不振，穿越于山野林間的他高吟：“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒�！庇忠鞯溃骸鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”這些，不正詮釋著一位豪放、灑脫的文人對(duì)官場(chǎng)的蔑視嗎？如今，詩(shī)仙李白又有多么人有你這樣的.灑脫，又有多么人有你這樣的高潔？21世紀(jì)的我們，常常為了一點(diǎn)小事而抑郁，為了一句無(wú)心話(huà)而自殺。哦，豪放灑脫的呢不正是在告誡我們要以廣闊的心懷生活嗎？而我，要把你寫(xiě)進(jìn)我的故事，寫(xiě)進(jìn)那長(zhǎng)大的人生故事之中。
海倫·凱勒的故事
生活無(wú)情，人生無(wú)奈。人人都是逆水行駛的帆船，總會(huì)遇上流激水。然而，只有有夢(mèng)，終會(huì)成就人生的輝煌。她有夢(mèng)，她是一只勇敢的海燕，堅(jiān)持不懈的同暴風(fēng)雨相斗爭(zhēng)。她是一位盲人，我們讀著她的故事成長(zhǎng)，佩服著她不是艱難，一生致力于創(chuàng)作的精神，終于，她聞名于世。是夢(mèng)，賦予了她豪邁的宣言；是夢(mèng)造就了她堅(jiān)強(qiáng)的意志；是夢(mèng)，為她插上了一對(duì)潔白的翅膀，讓她由丑小鴨變成了白天鵝。生活處處需要夢(mèng)，有了夢(mèng)想才有理想，有了理想才有為理想奮斗的目標(biāo)。90后的我們，是否應(yīng)該遠(yuǎn)離侵害我們的網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離使我們迷戀的言情小說(shuō)，樹(shù)立自己的理想，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
周恩來(lái)的故事
我很迷惘，像所有的同齡人一樣，時(shí)常感嘆人生的變幻無(wú)常，感慨學(xué)習(xí)的艱苦，甚至發(fā)出疑問(wèn)：“我為誰(shuí)而讀書(shū)？”周總理用他的一生實(shí)踐了他為中華之崛起而讀書(shū)的諾言。他是我國(guó)杰出的外交部長(zhǎng)，以他會(huì)多國(guó)語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)為中國(guó)外交事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。他是我國(guó)人民愛(ài)戴的總理，十里長(zhǎng)街送總理的景象不就是最好的證明？我很渺小，像沙漠中的一粒沙；我很平凡，像海洋中的一滴水。但聽(tīng)完周總理的故事后，我告訴自己，我是沙，但我也能筑墻；我是水，但我也能穿石。我要為貧困人民帶去一份溫暖，為祖國(guó)母親奉獻(xiàn)自己的力量！
故事是船上的發(fā)動(dòng)機(jī)，是方向盤(pán)，是巨帆。讓我們開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，掌握好方向盤(pán)，共同探尋故事中的無(wú)窮韻味吧！
照片里的故事作文4
我家住二樓，對(duì)面住著一位六十多歲的張奶奶，她的臉上最明顯的就是要數(shù)那幾條深深淺淺的魚(yú)尾紋了，它們記載著歲月，記載著時(shí)間的漸漸流失，稀稀少少的白發(fā)也證明了這一點(diǎn)，雖然張奶奶已經(jīng)兩鬢斑白，可一雙笑瞇瞇的眼睛又讓我覺(jué)的張奶奶不老。
張奶奶很喜歡和小孩子在一起，聽(tīng)小孩子們道出自己高興的事和痛苦的事，她總是那么認(rèn)真地聽(tīng)，那么專(zhuān)心地聽(tīng)，讓孩子們?cè)谶@里像參加一個(gè)小故事會(huì)一樣分享快樂(lè)和悲傷，也喜歡講一個(gè)個(gè)有趣的故事給孩子們聽(tīng)。小時(shí)候每當(dāng)我們寫(xiě)完作業(yè)，就都來(lái)張奶奶家，聽(tīng)她講一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，她也是那樣繪聲繪色的講，她講的故事沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有千古的`名句。只有一件件平凡小事，可她總能讓故事生動(dòng)感人，我們也聽(tīng)的津津有味，仿佛一個(gè)個(gè)鮮活的人物就在眼前跳躍，陪伴著我們度過(guò)短暫的閑暇時(shí)光。
一天，媽媽說(shuō)張奶奶生病住院了，我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，都放下了手上的作業(yè)，以最快的速度趕去醫(yī)院，我們圍在張奶奶的床邊，握著她的手，她看到我們很高興，習(xí)慣的又用微弱的聲音給我們講起了故事：“奶奶小時(shí)候呀，可是一個(gè)十足的小戲迷，有一次晚上，我獨(dú)自一人走過(guò)黑漆漆的田野，跑到5里以外的打谷場(chǎng)，只為看一場(chǎng)戲。萱萱�。∫院竽棠滩辉诹�，你要勇敢點(diǎn)、堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要怕黑不敢下樓跟小伙伴們玩……”，說(shuō)著說(shuō)著，張奶奶閉上了慈祥的雙眼，眼角流出了兩行淚水，可嘴角卻是上揚(yáng)的。我們一個(gè)個(gè)也都哭了出來(lái)，病房中充滿(mǎn)著痛苦與不舍。
雖然故事還沒(méi)講完，但我知道張奶奶是愛(ài)我們的，是不想離開(kāi)我們的，是不舍得我們而流淚，是對(duì)我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望而微笑。這讓我想到了最近上映的一部電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》，雖然人已經(jīng)到了天國(guó)，但只要世界上還有一個(gè)人沒(méi)有忘記她，她就能在亡靈節(jié)里回來(lái)看我們。我這輩子都會(huì)記得張奶奶，讓她能每年能回來(lái)看看我們。
“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”。生命是短暫的，我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命！
照片里的故事作文5
從一個(gè)人的照片到幾個(gè)人的合影，再到最后曾經(jīng)濕透了的、擁有著六年所有人的歡樂(lè)的畢業(yè)照。承載了我的快樂(lè)與痛苦。
剛上小學(xué)時(shí)，我有點(diǎn)自卑，獨(dú)自一個(gè)人坐到角落里開(kāi)始入學(xué)考試，不敢正視周?chē)娜耍皇怯糜喙庖活┒^(guò)。
考試結(jié)束后，我仍然靜靜的待在角落里，而其他人已早已開(kāi)始大鬧天宮，將教室翻的底朝天。
本來(lái)就害羞的我，現(xiàn)在更有點(diǎn)不知所措了，甚至有點(diǎn)害怕。我趕忙沖出教室，跑到?jīng)]有人的地方，同時(shí)我的視線有點(diǎn)模糊，好像被透明的雨滴擋住了。
突然，有一個(gè)聲音從我的耳膜響起：“你叫什么名字呀，我們一起去玩吧？”
我急忙地揉了揉發(fā)紅的眼圈，視線也清晰起來(lái)。但我現(xiàn)在怎么也張不開(kāi)嘴，心也跳得很厲害。終于，我含含呼呼的念了一遍，我的名字又慢吞吞地將“好……呀”兩字?jǐn)D了出來(lái)。
他把我?guī)У剿暮门笥涯抢�，我們一起扔沙包一起玩彈珠，此時(shí)此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事。
至此，我那枯燥的照片正在一點(diǎn)一點(diǎn)增加色彩！
就在那段開(kāi)心的日子里，小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了一半，我們?cè)谶@時(shí)也都迷戀上了籃球，我們幾個(gè)伙伴的互動(dòng)也更加的頻繁，每到空閑時(shí)間，我們都會(huì)到操場(chǎng)上去打球。
在剛下完雨的那天，操場(chǎng)和游樂(lè)場(chǎng)上都是水坑。我們打不了籃球，于是就打算到城里的體育館打球。
商量過(guò)后，我們直接出發(fā)，一路上有說(shuō)有笑。到了體育館，我們找到了場(chǎng)地，就開(kāi)始了籃球征程。雖然剛下過(guò)雨，但我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖！
時(shí)間如梭，不知不覺(jué)到了陰沉沉的`最后一天，那天的天空烏云密布，沒(méi)有一絲光明，周?chē)男』ㄐ〔荻即沟搅说厣稀?/p>
教室里鴉雀無(wú)聲，在同學(xué)們臉上找不到一點(diǎn)笑容。老師在講臺(tái)上告訴我們，今天不用上課了，大家都去操場(chǎng)上吧。我們要拍畢業(yè)照，留個(gè)紀(jì)念，我們臉上雖然沒(méi)有淚水，但我知道。我們是多心里是多么的痛苦！
在操場(chǎng)上，我們按高低排列，老師站在我們的兩旁，當(dāng)攝影師讓我們笑著正對(duì)攝影機(jī)時(shí)，我使出吃奶的勁，才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容。
當(dāng)我手里拿著畢業(yè)照時(shí)，手里的畢業(yè)照上落下了幾滴眼淚，那眼淚里有多痛苦和不甘。為什么我們不能再開(kāi)心的上一堂課，打一場(chǎng)籃球，開(kāi)N個(gè)玩笑呢？想到這里，我的眼淚更多了，經(jīng)過(guò)臉頰流到了我那張照片上，它濕透了！
直到現(xiàn)在，那張照片上還有著一滴眼淚的印記，使我感到思念和迷茫！
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