[精品]高考滿分作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高考滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考滿分作文1

　　窗明幾凈的會議室里，電影的各種企劃書被隨意的擺放在桌子上，制片人手中夾著香煙，煙味在會議室里蔓延開來。

　　“來，大家暢所欲言，各抒己見啊�！敝破�人抖了抖手上的香煙，煙灰落在了桌子上。

　　“制片，就我看，最近綜藝電影特別火，這是《大媽去哪兒》大電影的策劃，您看看？”副導演遞上策劃書。

　　“嗯，這年頭綜藝電影這玩意是真的火，成本小卻有大回報。不過這綜藝現(xiàn)在火嗎？風潮過去沒有呢？”制片人投來贊許的目光，接過策劃書。

　　宣傳部長趕緊湊上前，“制片，這策劃不行啊，這幾個‘大媽’名氣不夠大，名氣炒不上去，話題跟不上，觀眾可不會買賬的。要我說，現(xiàn)在什么最火？什么炒的最熱？那一定是‘小鮮肉’啊，只要找?guī)讉�小鮮肉來站臺，到時候用他們的緋聞炒熱度，那這些‘小鮮肉’的粉絲肯定來買單�！�

　　“這也不失為一個好辦法�！敝破�沉思了一會兒，似乎在考慮可行度。

　　幾個執(zhí)行導演和助理都在蠢蠢欲動，好像千言萬語匯在心頭。越來越多的人提出了自己的想法，頓時策劃書漫“桌”飛舞，大家的討論聲音此起彼伏。

　　除了在會議室最遠處的編劇，他埋頭看著自己手中的劇本，這劇本修改了幾十次才最終定稿，可是當他拿著劇本去找制片人的'時候，卻一次次被拒絕，理由是不能順應觀眾的要求。

　　討論還在繼續(xù)，3個小時后。

　　“好，那就把那本小說改編出來，找最近最紅的偶像明星來扮演。雖然他沒有表演經(jīng)驗，但是這都不重要，能夠吸引觀眾才是最重要的。”制片人一錘定音，似乎已經(jīng)有了決定，“小王，小說改編就交給你了。你覺得如何？”制片人望著最遠處的編劇。

　　小王抬起頭，卻無話可說，只是將自己的劇本放進了包里，從包中拿出了辭職信……

　　1年后，某頒獎禮現(xiàn)場。

　　“下面讓我們看幾年最佳劇本的獲得者——“穿著光鮮亮麗的主持人望向了大屏幕。下一秒，聚光燈打在了小王的頭頂。

　　“該劇本經(jīng)歷了32次的修改，可謂編劇嘔心瀝血之作，再現(xiàn)了主人公平凡卻又偉大的一生。人物鮮活，完全取決于編劇個人對于社會的獨特視角，編劇的毅力來自于使命感，讓人動容。”

　　便隨著大屏幕中播放的頒獎詞，小王整理了一下自己的衣著，從容走上頒獎臺。

　　電視機前，制片人拿著手中慘淡的票房紀錄，回想起網(wǎng)站上對于電影“毫無誠意”的指控，無話可說。

高考滿分作文2

　　每當一首《雨的印記》出現(xiàn)時，我內(nèi)心就止不住地像輕輕滴落的雨珠，緩緩注入心田深處。悠揚而略帶哀愁的鋼琴曲，讓我一次次在回味中感悟，感悟人生的愛與憂愁。

　　如果說，靜靜的，我猶如天空中的一片云彩，那么你是否會像作別時的那一幕，輕輕向我揮了揮衣袖，然后悄然有了志摩在康橋上的沉默聲響？之后的一切仿佛都在懷想。那天，王勃在送杜少府去四川任職的時候，一氣寫下了“海內(nèi)存之己，天涯若比鄰”，只要還有這么一個知己，就算是天涯海角，仍然像在身邊一樣的溫暖。又是那天，王維在《送元二使安西》時，寫道“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，一旦離去，友人走出陽關，便再無友人，能夠聽自己彈琴，能夠與自己一起和詩。淡淡地，淡淡地，都在瞬間定格、凝聚，就像什么事都從未發(fā)生，卻一切早已刻骨銘心，這就是一份愛。

　　如果說，靜靜的，我猶如一個丁香般的女子，淡然而哀愁地走在雨巷里，那么你是否也會和我這般地行走、徘徊？在這寂靜的雨巷，戴望舒的《雨巷》里，始終有個關于憂與愛的影子。就像莎士比亞戲劇的《羅密歐與朱麗葉》，“我承認天底下再沒有比愛情的懲罰更痛苦的，也沒有比服侍它更快樂的事了�！彪m然是個悲劇，但是卻不得不承認兩人的愛戀深沉，明明愛得�？菔癄�，但卻逃不過悲劇的命運。我停滯在那里，不能向前，感動著悲傷的結(jié)局，卻為愛能超越一切，感恩于心：沒有憂，哪能體會到愛，沒有感悟愛，同樣也尋找不到憂愁。

　　不知從什么時候起，我開始喜歡上了這些淡淡憂傷的鋼琴曲，每當沒人的時候，我就會悄悄聆聽這些曲子。它們?yōu)槲乙淮未螕崞搅诵撵`的`創(chuàng)傷，然后再一遍遍地讓我感受到了來自身邊那些平凡而偉大的愛。我不能說鋼琴曲是能夠療傷的神曲，但是每次接近時，總會感覺人生因為有過一些憂愁，有過一些缺憾才畫上了一個完美的句號。

　　亦不知什么時候起，我開始體會到了父母那些嘮叨話語不是簡單的“陳詞濫調(diào)”，而是肺腑之言，直至我都爛熟于心時，我已經(jīng)忙碌奔波于學業(yè)、工作、生活之間了。一席光陰間，我已經(jīng)告別了金色的童年，告別了花一樣的季節(jié)；又在青春落幕的時候，當我身處外地，無盡的壓力襲來，我終于體會到那不是，不是枯燥的“只字片語”，那是帶著真情真愛的話語，句句暖心。聽著電話那頭溫馨的絮語，萎靡不振的我，頓時變得有了動力，淚水再次噴涌而出。

　　生命中的每一份愛都是珍貴的，但每一份憂也是同樣珍貴的。因為它們，讓愛更顯深刻。所以不要太過害怕憂慮，命運都是公平的，憂慮與愛也只是暫時的，一切都是為了我們更好地生活。

高考滿分作文3

　　【作文題目】

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　當一只玻璃杯中裝滿牛奶的時候，人們會說“這是牛奶”;當改裝菜油的時候，人們會說“這是菜油”。只有當杯子空置時，人們才看到杯子，說“這是一只杯子”。

　　同樣，當我們心中裝滿成見、財富、權(quán)勢的時候，就已經(jīng)不是自己了。

　　請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①自定立意;②自擬標題;③除詩歌外，文體不限;④文體特征鮮明。

　　【范文】

　　杯中日月

　　天地如杯，日月經(jīng)行其中，復起復落;人生如杯，日月照耀其中，患得患失。

　　在我們出生以前，日月就已無數(shù)次地起落，又以我們生的.名義卷土重來。一如那句美好得令人心顫的話：“為了看看陽光，我來到了世上”，我們自人世初啼，于杯中天地見證朝暾夕暉與陰睛圓缺，在成長與歷練中享受美好，更追求著美好——像日月一般永恒地愛與幸福。

　　而追求，難免追不到，求不得。人生八苦，生、老、病、死、怨別離、愛長久，求不得——放不下!日月起落里，我們患得患失，像周國平寓言里的那只兔子，得不到時內(nèi)心騷動，得到了又害怕失去，求不得放不下，求得了也放不下，迷失了自我。

　　一切只緣于有時我們追求得太盲目，太不切實際罷了。杯中日月何曾落于杯中?我們的心杯一盞，何能斟盡人間春色，又怎能被蠅營狗茍的利害得失而攪濁了歡樂這杯清酒?

　　淵明玉杯一盞，自知盛不了折腰的五斗米，便掛令陶彭澤縣，一樣在東籬找到了他杯中的可盛之物，釀了一生菊香以饗后之來者。子瞻應該是一盞琉璃杯，清透如他的品性，江上清風、山間明月雖不能抗其永恒而據(jù)為己有，但他一樣盛滿了超脫心境和樂觀心性，快意當前，造化之中而不被造化所弄。

　　所以我們應該正確地追求心杯中的日月。它不該是名利，那非永恒，會在時間的鐵腕下碎為蠶粉;它不該是庸碌，那非生命的意義所在。枉費我們來人世看一遭陽光;它不該是丑惡，那只是魔鬼所愛天使所棄。

　　我們即使在白晝的魔法里，也不能被俗世的流言蜚語和所謂的是非標準所蒙騙，堅守自我，堅守本真的愛恨，讓心杯玲瓏剔透，自可明見日月之色，知己所求。

　　杯中日月，可以有無限春色，也可能被千山暮雪冰封寂靜，一切都在于我們于得失中的選擇。

　　天地一大杯，人生一小杯，日月明反其中，我們愛恨盈滿，恩仇不減。人生伊始和世界之初一樣荒蕪，而時間也許沒有永恒的盡頭，但人生紅顏皓首，一樣歸于虛無。但為這過程的充實，我僅請杯中日月作為見證，花開花落，人生春秋代序，但永有四月天，我將沉穩(wěn)地走下去，追求心杯中的日月，使這過程充實，充滿創(chuàng)造的喜悅，那時我回頭，身后必已是燦爛輝煌的杯中世界。

高考滿分作文4

　　英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個荒無人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對逆境、磨難，依舊保持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。

　　他是一個頂天立地的大英雄！

　　魯濱遜的一生布滿著磨難，幾乎處處有逆境，時時有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見，逆境與磨難對怯懦者是毀滅的深淵，對于生活的強者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財富。

　　孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為......”任何一個有所成就的人，都不是一帆風順的。

　　培根說過：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的�！必惗喾矣卸�疾，他卻在聽力盡失的情況下，創(chuàng)作了具有劃時代意義的《第三交響曲》（即《英雄交響曲》）以及那抑揚頓挫的《第六交響曲》和氣勢磅礴的《第九交響曲》；愛迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說是不幸的，可她又是一般人無法與其相比的，她以百倍的自信、頑強的毅力，懷著對美好生活的向往，勇敢的“站”了起來！

　　在生活的寒冬酷夏、凄風寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無畏的迎接著命運的挑戰(zhàn)。讀過宋代大文豪蘇軾詞的人，無不為其豪放熱情的詠唱所感動，但并不是每個讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄；晚年被流放到荒涼的海南島，過著苦行僧的生活�；蛟S，正是生活的磨難將他的詩句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句？如若終日置身于達觀顯貴、府第官場之中，又怎能超然于“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢？感謝風霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩人！

　　的.確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是公平的——使有些人建功立業(yè)，流芳百世�？梢�，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。

　　法國大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫道：“最值得驕傲的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環(huán)境里，只要有一棵頑強而堅韌的種子，它就必將發(fā)芽、開花！

高考滿分作文5

　　各式各樣的傳統(tǒng)文化，像詩詞歌賦，宋詞元曲。亦或是禮儀文明，典故文獻，構(gòu)成了中國五千年的古文化。在這些古代傳統(tǒng)文化之中，我最最覺得應當重視的，便是那個“孝”字了。

　　為人兒女，晚輩的我們一代，最應注意的便是那個孝字。咿呀學語的我們，不正因這些長輩，才一步步變成了今天的大姑娘、小伙子了嗎？我們有什么理由，不去孝敬這些幫助我們成長的人們呢？

　　古人們就很注重孝。重朝從漢文帝倡導以孝治國以來，“舉孝廉是可以做官的，即使是皇帝以孝為溢號，來彰顯皇帝的功德，漢王朝綿延四百多年。孟郊的《游子吟》中說“誰言寸草心，報得三春暉？”現(xiàn)實又何嘗不是如此呢？無論如何我們都無法報答得了長輩們的`恩情。“孝”不是只用嘴說就可以了，古代人還有“棉入母衣，稻草自身”的故事，那個將自己衣服中棉花盡數(shù)放入母親衣中，卻把自己衣服中塞滿稻草的男孩，不正是我們的好榜樣嗎？

　　當今社會也很提倡孝道�！皩ふ易蠲佬⑿纳倌辍敝�，那個用板車帶爺爺奶奶和癱瘓的父親去縣城看病的十一歲女孩，著實令人心疼，而一個十一歲的女孩理解得如此透徹的孝道。身為初中生的我們難道不如她嗎？不是的！如果我們從現(xiàn)在做起，我們?nèi)巳硕际切⒆淤t孫。

　　當然，我們不可能窮到早晚只吃一鍋粥，或是只有一件有棉花的單棉衣去讓給母親。但是我們可以努力學習，為長輩分憂；可以多做家務，讓他們有更多休息時間。你難道能否認這也是一種孝嗎？也許，你沒有那么多的時間，你放學了，學了一天，很累，亦或是作業(yè)太多，可父母們不也上了一天的班了嗎？不也辛苦工作一天了嗎？如果我們主動提出用一些休息時間做些無需太多時間去做的小事，那么父母會有多么快樂和欣慰呢？

　　至于《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》中提出的“傳統(tǒng)文化進入中高考”，我也十分贊同。當今有許多孩子認為父母的付出是應該的、必須的，但誰規(guī)定了父母一定要這樣做呢？作為孩子學習做人道理、理論知識、并是孩子一日中待的時間最長的地方，學校有必要讓孩子了解這些傳統(tǒng)文化中的孝道和其它五千年來中國沉淀下來的傳統(tǒng)文化美德。

　　“以孝為榮，以不孝為恥”也是中國乃至全世界人民的共識。傳統(tǒng)文化是我們必須重視的，而那個“孝”字，也是承載了中國五千年來的傳統(tǒng)文化，所以，我覺得孝是最應該重視的。你覺得呢？

高考滿分作文6

　　年少時曾拜讀過川端康成先生的《禽獸》一書，對這樣的描寫唏噓不已：

　　“少女躺在那里，母親為她穿上和服，慘白的臉上抹了兩抹嫣紅，如同新娘一般美麗�！�

　　是什么樣的人用這樣不帶一絲嘆息的語句描寫出如花生命的逝去?在當時的我眼中，這一切過于殘酷了。

　　多年之后，隨著閱歷的增長，我終于有了新的理解，川端先生只是仰望星空之后，發(fā)現(xiàn)了星空的浩瀚與大地的束縛吧。有人指責說文學家是最脫離實際之人，他們存在于幻想與虛無之中，無所事事。我認為在這個講求“腳踏實地”、追求實際利益的年代，文學家是將夢想與實踐結(jié)合得最好的人，他們仰望星空得到天穹的召喚，以夢想領航，在前進的路上，他們發(fā)現(xiàn)了地面泥濘不堪甚至還有鐵索牽絆，于是他們放棄了實體，選擇在自己夢想的路上朝自己的星空一步步走去……

　　在著名畫家古賀春江自殺之后，川端先生曾這樣說：“我不贊成自殺，死從不為死而死�！闭l能指責這樣的人是脫離實際，不腳踏實地，生存于虛幻的呢?我想，川端先生曾經(jīng)努力嘗試過，與世事相融，與時代相合，但戰(zhàn)后社會的支離破碎，夢想與現(xiàn)實的巨大反差，那片星空的強烈召喚，這一切的`一切使得川端先生放棄了我們——1979年的一個春日，川端康成打開煤氣，自殺于公寓內(nèi)。這里的死亡已經(jīng)不是逝去的意味了，川端先生解脫了，他無所牽掛地朝他曾經(jīng)仰望的星空走去，一步一步，越來越接近……

　　死亡這種行為仿佛對文人有著特殊意義，屈原、芥川龍之介，以及我們今天的詩人海子、麥地……都選擇了這條路，去追尋自己的星空。

　　世人，你還要嘲笑他們嗎?你可曾想過他們也曾在你們的泥潭嘗試過?你可曾想過他們才是在仰望星空之后發(fā)現(xiàn)大地束縛的人?你可曾想過，當你自以為腳踏實地地在這里掙扎，被利益驅(qū)使的時候，他們正在接近星空，接近夢想的地方俯視著你，看你在渾濁不見星空的地方泅游?你可曾想過他們才是堅持本真的人?

　　——你呢?

　　誠然，我并不贊同自殺這種行為，我同樣堅信一個生命的逝去，必會帶來缺失與遺憾。我只是想提醒你，在你自以為腳踏實地的時候，你頭頂可曾真有那份你曾經(jīng)堅信的天空?你是忘了它?還是已使它混濁不堪?

　　請記得仰望那片星空，請擺脫泥潭，真正地腳踏實地朝夢想走去。

高考滿分作文7

　　小時候，每次考試都感覺甚為兒戲，我從不是刻苦的人，上了快十年的學也始終沒改過來，老師的諄諄教誨，家里人皺成疙瘩的眉頭都看得慣了，有時也下決心，卻還是在不久以后看著柜子里新添的各種閑書繳械投降，媽媽有次翻我的課本，時值初三最緊張的時段，我每周末還是抱著一本《憶林擷草》或是《山居筆記》看到十二點，她掃了眼課文，一臉無可奈何地戳著書頁：“你真是該學學孔乙己�！蓖孪律囝^，我還是照舊趴床上看書。

　　時隔半年，再回憶起來，居然驚嘆于母親的說法，高一的學習已經(jīng)很緊張，尤其是從未把“學習”范圍放到課本以外的我，每次考試都近乎折磨，而今我簡直就是像孔乙己一樣死記硬背每一個單詞用法和公式，可惜似乎我的神經(jīng)細胞并不如我般明白這一行為的重要性，屢屢與我作對。有時考完一場，就敲著腦子咒罵自己為何沒有孔乙己的記性能記住“茴”字四種寫法。 打電話和初中語文老師閑聊，她笑稱，以我那性子，至多可學作老是慢悠悠算帳的掌柜，惟獨考運可能真像孔乙己——假使我照這般下去，把原話轉(zhuǎn)告邵老師，這位曾一手把我的語文從及格邊緣拉上去的老太太不由得嘆氣，“以孔乙己為榜樣的人就你一個了�！�

　　她那里的孩子已全是三四年級的小家伙了，我這一批如周曉菲，馮晶，偶爾回去拜訪，都頗有感慨——一列列桌椅，閱讀書方方正正一摞螺擺在作文本邊，筆記本干凈整齊，家長問的都是考試走向，黑板上也一條條列著《孔乙己》《故鄉(xiāng)》的主旨中心人物性格，小孩子都埋頭做練習，憶及當初，圓桌小椅，沙發(fā)茶幾，一幫五六年級的孩子唧唧喳喳坐成幾堆，筆記本上紅綠貼紙，彩筆痕跡比筆記多出何止一倍，作業(yè)和試卷時交時不交，空白多過字跡，背記的內(nèi)容從未真正扎根腦中，真叫一個天差地別。讀到一個小妹妹的詩，韻腳工整，“天對地，雨對風，大陸對長空。”

　　看來背的比我熟不知幾倍，只是課上全然沒有我們那時的活力，和周曉菲再去過幾次就失了興趣，每每去接弟弟時都想，他學的未必有我那時快樂，雖然他成績比我好，考分比我高。邵老師說，我想成孔乙己，而這些孩子從來都是被當成孔乙己來培養(yǎng)的，五六年級的`班已教得毫無靈氣，這個更小的班看來也不行了。她的教室恰好租用的是我小學時代的母校，每次路過，我都在想，它們，這些學校和教室，和我在西安，北京看過的古建筑，那些科場太學有多少相似有多少相同?里面走出的人，又有多少相似與不同呢? 成蝶須先有蛹，成材須先歷經(jīng)考試的洗禮，而今的我們不是每一個人都有接受最高教育的權(quán)利，所以通過考試來減少和篩選，我想大約如此。

　　可是我也想，比起比我還小的一些孩子，我在蛹中時候，至少還有做毛毛蟲時的記憶可以回想，又何嘗不是一種幸福。

高考滿分作文8

　　大國泱泱，大潮滂滂，文明千古未絕者，唯我無雙，與天地共存，和日月同光。青春接力，強國有我！

　　回溯百年，中國少年，揮袂則九野生風，高呼驅(qū)除韃虜，衛(wèi)我中華；五四青年，慷慨則氣成霓虹，吶喊矢志夏興，獨立自主。而當今，吾輩青年當傳先驅(qū)之勇氣、承先輩之風骨，以青春之名，對五星紅旗莊嚴許諾：強國有我！

　　先賢歷史終須記，回眸遠望正當時。

　　“歲月失語，惟石能言�！痹妇�可見,樊錦詩“躺下是敦煌，醒來還是敦煌”的熱愛與執(zhí)著；何建明先生為南京大屠殺全紀實著書立說；《假如同寶會說話》中銅壺斑駁的身體上印刻的令人迷醉的時代�；赝�，是青年人的智慧和擔當，五四運動承載的無畏精神、首創(chuàng)銳氣是青年勇立潮頭的錦囊，歷史是人類的寶藏。

　　“汗青古籍中采擷智慧，追昔撫今中神交千古。”青春的我們目光與歷史相撞，承五四之風，攜歷史而行，方可一路坦蕩。

　　繼往開來迎現(xiàn)代，巧思創(chuàng)新促發(fā)展。

　　“時節(jié)如流,歲月不居。"只有不斷地革故鼎新，敢為人先,才能在高速發(fā)展的國際社會中立于潮頭。當彩虹無人機翱翔天際,平均年齡不足25歲的青年創(chuàng)適奇跡；當港珠澳大橋連通此彼,中國智造再上新的'階梯;當嫦娥奔月、天眼開啟，少年中國已然煥發(fā)生機。五四，教會新一代中國青年先鋒精神，以無畏利劍，拭破黑夜無際。

　　“一個民族有一群仰望星空的人，它才有希望�！鼻啻旱奈覀兡_步涉足未知的與土地，傳五四之志，攜創(chuàng)新而行，方可一路開創(chuàng)。

　　風宜長物放眼量，胸懷天下氣昂揚。

　　“大道之行,天下為公”華夏五千年教會我們大氣風骨，五四運動更是昭示出團結(jié)立量。中美貿(mào)易戰(zhàn)打響，美國步步緊逼，華為卻大氣表態(tài)：為全世界研發(fā)科技。若美國繼續(xù)合作，華為愿減量生產(chǎn)。這是中國人的長遠目光和恢宏氣度。五四，告誡中國青年眾志成城、開放包容。

　　“天下大同，美美與共。”青春的我們胸壞吞云吐霧之志，繼五四之氣，踏清風而行，方可一路芬芳。

　　“江山不負英雄淚，且把利劍拭長空�！睂τ谖逅�，我們其實去古未遠。百年前有志青年學生的振臂高呼里，有無畏擔當之勇氣，有忠誠愛國之熱血，亦有革故創(chuàng)新之精神，團結(jié)包容之心胸。而今，百年滄海桑田已逝，吾輩當承先人風骨，銘記過去,創(chuàng)造現(xiàn)在，包容未來，讓中國青年的精神沃土厚重如初。

　　百年五四，千載風骨，青春接力，強國有我！

高考滿分作文9

　　當我讀完這則材料，反復思考，深深為內(nèi)山先生的“壯舉”感到震撼。我向他致敬。

　　我開始覺得，他的善良雖然值得贊美，但成本畢竟太高，不具有推而廣之的意義。為了等一個陌生的、不知身處何地的顧客回來取走自己的包，要以堅守兩年、甚至更長時間為代價，而且還需風雨無阻地經(jīng)營著一間行將關門的小店，對于一個年愈九旬的老人來說，難度之大，令人思之生畏。換做我，一定堅持不下來。

　　但轉(zhuǎn)念一想，我的這種看法實際上是從“得失是否均衡”的角度出發(fā)。也就是說，這是一種商人化的思維：我的回報最好大于付出，至少不能賠本。內(nèi)山先生與那位丟包的顧客終究不過萍水相逢，即便出于職業(yè)道德，等上一段時間也無不可。如果時間過久，漫長而寂寞的.等待就顯得不那么劃算了。這無疑是一個“聰明“的念頭，相信很多人都會這么想。

　　可我們的民族、社會，乃至整個世界，從來都不缺少“聰明人”。經(jīng)過幾萬年的文明進化，人與人之間的利益之爭日趨激烈，人們越來越懂得如何保護自己的利益。特別在今天這個繁華而多變的時代，人變得越來越聰明。欺詐、耍賴、沖破道德底線、踐踏法律尊嚴等惡行惡念也不知從何時起甚囂塵上。精于此道的人還很可能呼風喚雨，炙手可熱，成為很多人爭相效仿的“能人”、“智者”。我們甚至可以感覺到這些智者的大腦CPU運作的聲音，那會不會是時代的最強音呢?走筆至此，心底一片寒冷。

　　歷史上的很多圣賢都是今人眼中如內(nèi)山先生一樣的“傻子”:他們舍生取義，他們殺身成仁，他們在孤獨中堅守正道，他們在堅守中成全了自身的高貴。貧賤不移、威武不屈、富貴不淫，這樣的大丈夫難免要被冷落、被譏諷、被摧殘�？伤麄兊母哔F就在于懷抱著“雖千萬人吾往矣”的信念，任憑江河日下，依舊砥柱中流。屈原投江，孔丘失國，尾生候佳人而死，豫讓報主恩而亡。還有那文天祥舍生取義，史可法守城殉國，都是知其不可而為之的壯舉。內(nèi)山先生的“壯舉”，雖不及這些感天動地的圣賢，精神上卻是一脈貫通，異曲同工。

　　我們真切地呼喚這樣的“壯舉”再多一些，讓這份古道熱腸的熱量再持久一些，去溫暖人間那些冰冷的心，那些每日機關算盡卻疲憊至極的心。幸福的內(nèi)涵并不單一，除了金錢與名聲，還有內(nèi)心的坦然與篤定。也許內(nèi)山先生領悟到了這個大巧若拙的境界，才漫不經(jīng)心地將自己平淡的人生升華到了一個令人仰視的高度。

高考滿分作文10

　　蔡偉，曾是一位很有知名度的新聞人物，因為他能從三輪車夫躍升為復旦博士。

　　這樣的角色變換，實在有些天方夜譚的意味。但這不是天方夜譚，它是一個真實得見人見事的故事。一位高中生，不甘心自己在高考中落榜，雖然為了生活，不得不以登三輪車為生，但從來沒有放棄過對再度參加高考，能夠金榜題名的夢想。

　　可是，三輪車夫一當就是近20年，把一個青春少年變成了37歲的中年男子。但命運就在這時發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，蔡偉，這位三輪車夫，在20xx年8月被上海復旦大學破格錄取為博士研究生。不了解他的經(jīng)歷的人，定然感到驚奇，而了解他的人，就覺得這是一個平凡人應該獲得的回報。蔡偉沒有文化的家脈，沒有貴人的相助，但是，他從讀中學時起，就獨自鐘情于對我國古代典籍，就是這用心傾情的熱愛，成就了他后來的博士之名。

　　高二時的蔡偉在《文史》雜志上偶然看到一篇古學大師的論文，一下子激發(fā)出他對古學的興趣。用他自己的話來形容，從此20年，除了吃飯睡覺蹬三輪車，他唯一鐘情的.事就是研習古文獻。沒有導師，甚至沒有更多的可查資料，全靠他的的熱情與頓悟。我們經(jīng)常在說，興趣是最好的老師，興趣是走向成功的動力。但只會說，是不會像蔡偉那樣去實實在在地做的。一旦自己鐘情于某一事物，就要對它忠貞不二，為它堅持到底，為它嘔心瀝血。如果要問每個人，沒有人說自己不想走向成功，實現(xiàn)夢想的;如果再問每一個人，往往那些失敗者，理想破滅者，多半都沒有像蔡偉那樣，為自己的目標與夢想如此用心傾情的。

　　這就是人生的怪異詭譎。不過，古往今來，有很多像蔡偉這樣對自己所追求的事業(yè)與理想情有獨鐘的人做我們的榜樣，無論是失敗了1600多次后才發(fā)明了燈絲的愛迪生，還是被拒絕了1009次后才找到了合作伙伴的肯德基老板山德士上校。所以，不要輕易放棄自己的愛好和興趣，因為它可能是你爬上理想峰巔的石級。當然，在為自己的興趣愛好堅持的過程中，肯定會遇到艱難的時候，也許有人不理解，也許有人對你無信心，也許有人根本不給你應有的支持。

　　但是，只要你自己能堅守就好，因為只有堅守才會有成功的可能。再有，還要具備另一種心理，那就是準備接受徹底失敗的可能。這樣的心理其實很容易具備，只要你想到能享受過程，而未必需要得到結(jié)果就夠了。

　　想想看，香港大學的校工袁蘇妹，用心為大學生們做飯掃地，44年如一日，她何曾想到，香港大學會授予她“榮譽院士”的榮譽?巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術拖著病殘的身體，20年獨守講臺，何曾想到會被評為“感動重慶”十大人物之一?從蔡偉、袁蘇妹、趙世術，乃至更多人的身上，我們不難感悟到，人應該給自己定位一樣值得傾心的人或事，然后一生為之鐘情，定然會使人生別有意義。

高考滿分作文11

　　只有眾多音符，才能奏出美妙、雄壯的交響樂；一個音符，即便再獨特，奏出的音樂總是單調(diào)乏味的。

　　——題記

　　在九百六十萬平方公里的大地上，有千萬種步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。

　　一個人做的事好與壞，需要別人評價；一個人生活的快樂與平淡，需要別人點綴；一個人要想得到別人的信賴，需要自己先付出努力。

　　富人并不是很快樂的，因為他得不到別人的關心與信賴，他不能融入大眾的愛。

　　窮人并不是很悲傷的，因為他得到了別人的同情與關懷，他融入了大眾的愛。

　　要想得到別人的一點愛，就必須先去多愛別人一點；要想得到別人的一絲情，就必須先給別人一絲情。

　　我們平等地來到這個世界上，沒有富人與窮人之分，沒有純潔與狡詐之分。只是因為人的心靈的改變，有了善良與邪惡，有了富人與窮人。

　　人生就是這樣，不然怎么會有坎坷與曲折的道路，有拼搏與奮斗的意志，有悲傷與激情的感觸？

　　想得到別人的喜愛，何不把自己的身份降低一些？想得到別人的笑語，何不把屬于自己的快樂和別人分享？想得到別人的信賴，何不把自己的真心坦露出來？

　　只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會拒絕你放飛夢想。

　　只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮不會拒絕你內(nèi)心的純潔。

　　只要你不拒絕一步一個腳印的'平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有。

　　只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不會拒絕他們對你的喜愛。

　　不是幸福之神不肯光顧，而是幸福在你身邊徘徊時，你沒有很好地呵護她。

　　不是別人對你不予理睬，而是你用金錢的面具將自己罩住，使別人感覺不到你的善心。

　　當你改變了生活狀況時，不要試著改變別人的心態(tài)，要試著把自己改變，要使自己和別人心心相印。

　　人生的內(nèi)涵，與時俱進，試著改變自己的缺點，試著善待別人，人與人之間就不會再有什么隔膜，你就會得到大家的認可和欣賞。

　　名師點評

　　作者運用抒情的手法，排比的段落，寫下這首優(yōu)美的散文詩，形象地詮釋了“看到自己與看到別人”這一話題。

　　不少語句（比如“只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會拒絕你放飛夢想”“只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮不會拒絕你內(nèi)心的純潔”等）想像奇特，韻味豐富，表現(xiàn)出作者對自然、對生活、對自己、對他人的獨特感悟和較深的文學素養(yǎng)。

高考滿分作文12

　　古語有去:君子這交淡如水。小時候?qū)�這句話大為不解，總覺得是朋友就應該親密無間，為什么要：“淡如水”呢？后來才明白，這句話是蘊含著深刻的人生哲學。細細玩味，就會愈發(fā)贊嘆古人的智慧與超然。

　　人是感情的動物，就是因為這樣，人類才成為萬物的靈長，也是因為這樣，人類常為自己的情感而左右了對事物的判斷。所以，"淡如水"亦是一種境界:真正品行高尚的人，是不屑于酒肉歡顏的交往，而只是追求清淡、理智的溝通和淡泊如水的明澈。

　　過于濃烈的感情或親近會像迷霧一樣遮住自己的眼睛，對事物的認識和判斷便也要不可避免地因此受到影響。偏見、袒護也由此而來。面對矛盾，選擇，如果只一味地想要維護那份親密，便會導致我們的片面和錯誤。

　　馬克思和恩格斯這兩位偉大的革命導師，一個窮困潦倒，一個則是商人。馬克思的小女兒病死了，他無錢為她舉行葬禮，即使如此，他卻從未向他的朋友恩格斯要求過任何經(jīng)濟上的幫助。然而這樣一份友誼卻維持了幾十年之久，成為佳話。這段偉大友誼的背后就是兩位偉人對公正、平等、真誠的理解，也體現(xiàn)著他們對人生的追求。

　　"切莫走近"，這樣的一句話，并非真正的警告人們不要親近，這只是一種長久而深切的提醒。提醒我們，保持一點距離，并享受這種距離所帶來的美。這樣的距離并沒有真正隔閡了人與人的感情，而是透過一份距離留出了思辨的空間和冷靜的余地，留出了平和的面對和公正的認識。

　　從小時候?qū)Ω改赣H的盲目崇拜，覺得大人的話都是對的，直到我們逐漸成長，有了自己的思考和判斷，其實我們對這個世界的認識也隨著所謂"距離"而微妙地改變著。而我們正是在這種改變中日漸成熟。

　　"切莫走近"，就要這樣一份淡泊如水的'清醒與明澈，讓心靈沫浴在冷靜的和風中，成就屬于自己的那份智慧和高尚!

　　聽唱新翻楊柳枝

　　黑格爾曾說:"距離產(chǎn)生美。"這句名言被無數(shù)評論家所用，而眼前這篇文章的卻從另一角度重新闡釋了它的含義。

　　文章的觀點很明確(標題"切莫走近"也清楚地概括)，告誡人們交往時恪守“淡如水”的原則，因為“過于濃烈的感情或親近會像迷霧一樣遮住自己的眼睛”。對于古語的闡釋準確恰當，又輔以馬克思和恩格斯偉大友誼之例，高度凝練了其申的深刻哲理。論述并不武斷，而是反復說理，從自己的體會認知到理性分析，可見對問題的把握和解決能力，更可見思路的清晰曉暢。文章語言也清新自然，顯出文字駕馭的能力。

高考滿分作文13

　　憑欄遠望，大江東去，千帆競發(fā)，滿眼湖翠，海闊潮平，居于高閣日日伴以闊闊之景，是否有念欲欣賞閑花弱柳，品茗嗅香？

　　正襟危坐，面無親色，嘴臉往來，金玉珠碧，歌舞笙簫，位于高座目目觀以靡靡之事，是否有心采菊東籬，悠然南山？

　　人生于世，幾多不如意，是為不舍。

　　舍不了高臺遠景，何以得雅舍小品？舍不了金銀富貴，何以得暢然閑適？舍不了一方家宅，何以得足行萬里？舍不了幾寸紅顏，何以得坦蕩灑脫？

　　我曾想，人赤條條來，定當赤條條走，既活一遭，必有所求，然有所得，方可不枉此生。所以，我便和世人一樣，追逐于世俗光鮮各物，既得，便再無一舍。

　　一則故事觸動我心。一個農(nóng)家孩子，挑秧苗過田埂，因擔心摔倒弄臟衣服，無法過去。在母親的勸導下，脫掉外衣鞋襪，甩掉多余顧慮，便輕松走過。

　　因此，我便明白，心中為何要舍。

　　人生紛繁，有太多林林總總、形形色色的“外衣、鞋襪”迷惑了我們的雙眼，吸引了我們的視線，以為這就是我們畢生所求，卻忘了最初的夢想、心底的追求——“挑擔過田埂”。我們的人生奔波于名利場的.世俗的人人事事，所以舍本逐末，忘卻了心本所想，到頭來，不舍人前光鮮亮麗，卻不得心中快慰，這份失落，何人能懂？何人理解？舍并非單純放棄，舍卻，是為了更好地得。人心甚小，本就不堪重負，滿載頗微，若不舍，如何承得下萬千欲得，萬千已得？有舍，方能有得。

　　農(nóng)家孩子舍了一身繁飾，得一專注之心。而我們將如何以舍換得？

　　舍得目的在于舍小利以得大利，舍小心以換大愛，舍小語以換箴言舍，小行以得大作為。舍之前，定要有所想得之物，權(quán)衡利弊得失，謹言慎行，以小舍換大得，才不至得不償失，追悔莫及。既舍，就要舍得干凈利落，既舍，就要舍得心無余念，才能不瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷，最終一無所得。所謂“退一步海闊天空”就是要斷然舍一時之勇，欣然得一世寧靜。

　　舍得了一時傲氣，方能得立世傲骨；舍得了一時義氣，方能得忠正義信；舍得了當下武斷，方能得臨事果敢；舍得了眼前口快，方能得大了心快。

　　“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”是玉環(huán)舍了豆蔻戲游�！笆�年生死兩茫�！笔翘K軾舍了半世閑心。明月夜，白發(fā)悲，安吟笛，幾世幾年，正因有舍，才能傳世精彩。

　　誠然，舍得并非簡單舍得。

　　舍并非一味退讓，消極避世；得也并非不擇手段，無所不至。同樣，并非唯有舍，才有得；也并非只要舍，定有得。舍與得要巧妙把握，理性而為。

　　智者多得于舍，但并非智者定是得于舍。所謂智者，定當明理懂為，懂得“多得于舍”。

高考滿分作文14

　　千百次了，我不斷地問自己，我那些讓人羨慕的優(yōu)點都到哪兒去了？難道我在這個新的集體中就這么落后？我也曾是令母親自豪的乖女兒，也曾是老師眼中的優(yōu)等生，也曾是同學們心中的好榜樣。在家，爸爸媽媽把我捧在手里怕凍著，含在嘴里怕熱著，我無憂無慮，幸�？鞓�。整日只知曉和書本交際，和同學談學習，來往于家和校園之間，不操心任何與學習無關的事情，正所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。在爸爸媽媽的庇護下，我信誓旦旦地說我們的前途一片光明！我沒想過我會離開爸爸媽媽離開家，更沒想過沒爸爸媽媽在身邊會如何。

　　然而，該上高中了，我不能不離開家，住到了集體宿舍里。我的生活徹底亂了，成了一團糟。我不知曉怎么樣整理宿舍，天天起床后費了半天勁也不可以把被子疊得符合需要，總被宿舍老師批評。好幾次洗臉時拿錯了臉盆，又被舍友指責。我更不會洗衣服了，往往是在一堆臟衣服中挑干凈點的，周末全帶回家讓母親洗。而那一堆被我藏來藏去的臟衣服永遠成了舍友們口誅筆伐的對象，說影響了宿舍衛(wèi)生。我吃不慣飯店的飯菜，看著同學們邊玩笑邊吃飯的情景，我卻無論怎么樣難以下咽。于是我整日生著病，發(fā)著低燒。爸爸媽媽已經(jīng)急得不知所措了。

　　這部分還不是最主要的。到了高中，我感覺我比以前努力多了，可是我的成績一直居于班尾。一向高傲的我如何能甘居人后？我又如何能忍受老師的.同等看待？我應當是佼佼者呀！母親說過我是最棒的，我過去得到了那樣多艷羨的目光呀！可惜那些輝煌都已經(jīng)沒有了。我像一只被從溫暖的窩里拎出來的小鳥，從沒感受過狂風，狂風卻吹打著我的雙翅讓我不會起飛；從沒經(jīng)受過冷雨，冷雨卻擊打著我的眼睛使我迷失了方向。

　　我只有在心底哭泣……

　　而我的哭泣居然也那樣無助，像一粒石子投進波濤洶涌的大海，沒其他人注意。周遭再也沒贊揚的話語和賞析的眼神，而我又如何能同意同學或老師的一點安慰？就像驕傲的公主如何能同意施舍！風雨泥濘中，我只能自己慢慢爬起，我試著適應風，試著適應雨，而這適應的日子居然是那樣漫長，那樣難熬！

　　書本中不是有那樣多克服困難取得勝利的例子嗎？為何以前我沒遇到過困難，也沒摔過跤呢？母親要來租房陪讀，我猶豫了好久還是拒絕了。我知曉我不可以在溫暖的窩里呆一輩子，我生命中的風雨只能我一個人承受。我可能還會慨嘆“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”，像今夜如此的心底哭泣可能還會持續(xù)一段時間，但是我相信，塵埃落定之后的天空肯定比心情更美！哭泣不會永遠！

高考滿分作文15

　　懦弱的過往，終將定格為過去式。

　　——題記

　　幼鷹因為改變，終得以直上九天；蝸牛因為改變，終得以登上頂峰——而我，也因為改變，告別了過去，懷抱希望，開啟了新的人生。

　　小學的我，膽小，懦弱，不愿發(fā)聲，總是依著別人的想法。哪怕是天大的誤會，也只是保持沉默，任由友情的裂縫越來越大，最終造成不可逆的傷害。我厭極了這樣的自己，卻又無可奈何，生怕開口便會傷到別人，也傷到自己。

　　那件事發(fā)生在我讀五年級的時候，下課了，我放下筆，不經(jīng)意間看見地上一抹白色的影子——咦？這不是小王的筆嗎？不知道是被哪個鬧騰的男生弄到了地上，筆身已摔得有些七零八碎了，看起來十分凄慘。

　　我正想告知，扭頭卻見她那空空如也的座位。思考再三后，我決定幫她為筆“收尸”，也算是日行一善了�？烧l知，手才剛碰到筆蓋，便聽到身后一聲怒喝，是小王：“你怎么把我的筆摔到地上了？”

　　我有些委屈，卻沒有吱聲。她更生氣了，手中本子一摔，眼圈發(fā)紅的走遠了。這一摔，仿佛有什么東西纏住了我，猶如一個蠶繭，令人窒息，更讓我喘不過氣來。

　　哪怕后來解除了誤會，我也還是沒能高興起來。那絲越來越緊，蠶蛹不停掙扎，卻無濟于事。

　　上了初中，我便決定改變自己，老師將我任命為組長，我應下，試著抓住這個機會。

　　可誰知，天有不測祥云。一天語文課，老師剛走進教室便是一聲呵斥：“小洋為什么沒交作業(yè)？”

　　我詫異抬頭——怎么可能？我非常清晰的記得自己收了他的'作業(yè)。小洋則更是委屈，開口便想與老師解釋——可老師正在氣頭上，哪里聽得進去？對著他便是一通大火。頓時，全班上下彌漫著一股壓抑的氣氛，無人敢出聲，生怕再次激怒老師，連針的落地聲仿佛都能清楚的聽見。

　　這時，我靈光一閃，才想起自己將他的作業(yè)本落在了桌上�？蓡栴}來了，要不要解釋呢？我騎虎難下，張口卻聽不見聲音。

　　蠶痛苦極了，它拼命想掙扎，可每掙扎一分，絕望便多一分，黑暗籠罩它的心頭，令它恐懼不已。

　　最終，我還是站了起來，向老師解釋，并擔下了所有責任。那一瞬，有目光向我投來——或欽佩、或感激，我笑了，擺脫了過去，走向了未來。

　　“嘶啦”一聲，蠶繭破開了一道口子，一只飛蛾，慢慢飛了出來，陽光照在它的身上，更照在了它的心里。

　　改變，猶如一把利刃，破開黑暗，迎來曙光。抓住它，便能將其變?yōu)殍�匙，打開希望，不要忘了，哪怕是蠶蛹，也能長出自己的翅膀，自由飛翔。

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