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有關(guān)我身邊最美的人作文（精選4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)我身邊最美的人作文（精選4篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊最美的人作文1
美，無(wú)處不在。美，是一種抽象藝術(shù)。
它不僅僅只體現(xiàn)在山水的美，繪畫(huà)的美，音韻的美。還體現(xiàn)在人性的`美，思想的美，善良的美�！白蠲馈笔敲赖纳A。什么是最美呢?有人會(huì)問(wèn)。我也回答不上來(lái)，答案不是唯一。每個(gè)人心中都有最美，在我心中，最美也許是……
記得2013年11月12日下午2點(diǎn)時(shí)，天開(kāi)始昏暗，風(fēng)兒也奔跑起來(lái)。突然，大地開(kāi)始顫抖，仿佛是天旋地轉(zhuǎn)。就這樣，我們的`家沒(méi)有了，學(xué)校沒(méi)有了。這可怎么辦啊?不急，因?yàn)橛幸浑p手向我們伸來(lái)，有一群人走近我們，那是一群可愛(ài)的志愿者。他們伸出關(guān)愛(ài)之手，為我們提供幫助，我的心，暖了起來(lái)。
他們來(lái)到這兒，用帳篷搭起了簡(jiǎn)易的學(xué)校，我們可以在那兒聽(tīng)他們傳授知識(shí)，多么好啊!有一天，上午天空藍(lán)得沒(méi)有一絲白云，我高興的去那兒。到了之后，一位女志愿者來(lái)給我們講學(xué)，但天好像故意玩弄我們，不一會(huì)兒，陰云密布，下起了傾盆大雨。由于我們的帳篷搭在低洼地帶，水全部沖了進(jìn)來(lái)，朋友們只好站在桌椅上。那女志愿者叫我向當(dāng)?shù)匾患胰私枇虽z頭，鏟子等工具，冒著雨和我們幾個(gè)一起挖著排水道。挖好以后，我們回到帳篷，水開(kāi)始退了，我們也下來(lái)了。這時(shí)，那名志愿者向我走來(lái)，我不知道她要干什么。她把外套脫了，為我穿上，嘴里還說(shuō)著“穿上，別著涼�！蔽倚睦镆幌屡饋�(lái)了。
第二天，我又一早來(lái)到帳篷學(xué)校，期待和那名老師見(jiàn)面，等了很久，也不見(jiàn)人。我就去問(wèn)另一位老師，“請(qǐng)問(wèn)，昨天那位志愿者呢?”“誰(shuí)，昨天那位嗎?”“嗯，就是啊。”“哦，她感冒了，今天不能來(lái)了�！甭�(tīng)到這句話，心里不知什么滋味，仿佛五味瓶打翻了，一下子愣住了�！案忻傲��！蔽倚÷曊f(shuō)到，并回到自己位置上坐著，神不守舍似的。
那位志愿者個(gè)子不高，面貌也不好看，梳著短發(fā)，站在風(fēng)雨中，沖著我笑，這也許就是我心中最美的吧，她那甜美的笑容讓我一生都無(wú)法忘記。
我身邊最美的人作文2
在我的身邊，有一個(gè)最美的她——我的媽媽。
她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，長(zhǎng)睫毛，炯炯有神。尤其是當(dāng)我和她講起我們學(xué)校的`趣事時(shí)，那雙眼睛就像聚光燈一樣異常明亮，讓我越講越有信心。她的嘴巴和鼻子都小小的，看起非�？蓯�(ài)，耳朵時(shí)常被幾縷碎發(fā)遮擋著，顯得非常溫柔。其實(shí)，我的媽媽不僅外表美麗，心靈更美哦！
記得那是一個(gè)臨近開(kāi)學(xué)的夜晚，我們一家三口去參加一個(gè)酒席，我吃完飯就和別的小朋友去玩耍了。正當(dāng)我玩得大汗淋漓準(zhǔn)備回去休息時(shí)，突然一個(gè)陌生的小朋友將一個(gè)玩具槍砸在了我的眼角，我頓時(shí)感到了疼痛，嚇得癱倒在地上，大聲哭喊起來(lái)，媽媽見(jiàn)了，連忙檢查我有沒(méi)有問(wèn)題，旁邊的人都在指責(zé)那個(gè)魯莽的小朋友，當(dāng)媽媽用職業(yè)的敏銳性確定我沒(méi)有大礙后，對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“算了，不要怪小孩子了，別嚇到孩子了！”同時(shí)，她不停地?fù)崦�、安慰我。她是那么寬容，那么大度啊�?/p>
還記得有一次，那天烈日炎炎，像有十個(gè)太陽(yáng)在天上照耀著似的，我們一家懶洋洋地宅在家里不想出去。于是點(diǎn)了一份外賣(mài)，很快，美團(tuán)外賣(mài)就到了。只見(jiàn)外賣(mài)小哥滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁�！澳�，美團(tuán)外賣(mài)，麻煩給個(gè)五星好評(píng)哦！”媽媽見(jiàn)了，立刻從冰箱里拿出一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)，遞給外賣(mài)小哥，微笑著說(shuō)：”小伙子，喝瓶可樂(lè)吧，解解暑�！钡赓u(mài)小哥不肯接受，媽媽硬是塞給了小哥。
看，這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)善良、美麗、寬容、大度的最美的她！
我身邊最美的人作文3
羅丹說(shuō)過(guò)：“我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�--------就在我們身邊。我要說(shuō)的我們身邊最美的人——那就是我們班的任濤。
任濤是一個(gè)勤勞、樂(lè)觀、樂(lè)于助人的同學(xué)，他在學(xué)校里是個(gè)勤勞的孩子，每次需要大掃除的時(shí)候他總是沖鋒在前，最苦最累的活他的搶著干，而且干得十分干凈。還有一次他剛來(lái)，看見(jiàn)教室里在大掃除，他就立刻問(wèn)老師有什么活可以干。
任濤的`家是一個(gè)三口之家，但也是一個(gè)不幸的家庭，因?yàn)樗膵寢屟劬床灰?jiàn)，爸爸則在船上打工，平時(shí)他爸爸不在的時(shí)候，一家的重?fù)?dān)都?jí)旱搅怂纳砩希麖牟槐г�。每天早上，�?dāng)我們還在甜美的夢(mèng)想的時(shí)候。他就早早的起了床，騎上自行車(chē)去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，挑媽媽喜歡吃的菜。不亂花錢(qián)。然后又匆匆地把菜拿回家，吃完早飯，趕緊來(lái)學(xué)校上課�？杉幢闶沁@樣，他也沒(méi)有遲到過(guò)一次，而我們班的其他同學(xué)一起床馬上可以吃飯，但還是遲到，可見(jiàn)我們與他的差距有多大。
這學(xué)期，我的腳經(jīng)常崴到，是任濤在我受傷的時(shí)候給予我以幫助，他對(duì)我說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)，這段時(shí)間我會(huì)照顧你的�！币院竺刻焐舷聦W(xué)都是任濤把我從一樓背到四樓，又從四樓背到一樓，他每次背的氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，但他從沒(méi)喊過(guò)累。每天下課他總是回來(lái)問(wèn)我要不要上廁所，如果要他就會(huì)把我背去。中午，他每天會(huì)把飯菜送來(lái)，當(dāng)我吃完后，他就把盤(pán)子送回食堂。就這樣在我受傷的那段時(shí)間里，他在我的身邊不離不棄，為此我十分感激他。
漫步在校園時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)任濤幫助別人的身影。他不但樂(lè)于助人，而且有一顆寬闊的胸懷。一次他跟同學(xué)玩耍時(shí)，鄭毅豪同學(xué)把他的額頭弄傷了，當(dāng)時(shí)鮮血直流，鄭毅豪同學(xué)哭了，他一手捂著傷口，還安慰鄭毅豪同學(xué)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小傷算不了什么。多大度的同學(xué)呀。
任濤就是我們生活中的活雷鋒，使我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也為有這樣一個(gè)同學(xué)而自豪。從任濤的身上我懂得了：外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真的美。以后我要以他為榜樣，做個(gè)內(nèi)心美的人。
我身邊最美的人作文4
從小到大， 我覺(jué)得我身邊可愛(ài)、完美的人很多，爸爸媽媽疼愛(ài)我，姐姐呵護(hù)我，明星大腕風(fēng)度翩翩讓人羨慕，但是我們身邊最可愛(ài)最美的人，我認(rèn)為是我們班的數(shù)學(xué)老師王慶方。
王老師的美，我們一開(kāi)始并不知道，也沒(méi)發(fā)覺(jué)他的不平凡。他去年才開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)，聽(tīng)說(shuō)他是新調(diào)來(lái)的，看他那瘦瘦的身材，穿著簡(jiǎn)樸的衣服，一副眼鏡架在臉上，我們也沒(méi)覺(jué)得他有什么非凡之處。
上學(xué)期我們學(xué)習(xí)除法，我老是在余數(shù)進(jìn)位上搞不清楚，每次做題和測(cè)試，都犯同樣的毛病，我就想糊弄過(guò)去。王老師竟然看出來(lái)了，他單獨(dú)把我叫到辦公室，拿出一張紙讓我做，我一看全是除法進(jìn)位的，不用說(shuō)我做得一塌糊涂。王老師微笑著說(shuō)，你的成績(jī)一直不錯(cuò)，這個(gè)小章節(jié)的攔路虎沒(méi)解決你想蒙混過(guò)關(guān)，可不行啊，它早晚還會(huì)攔住你的'。然后他就耐心地給我講解如何進(jìn)位、如何保留小數(shù)，直到我明白為止。我們班還有幾個(gè)遇到同類(lèi)問(wèn)題愛(ài)糊弄的同學(xué)也被他認(rèn)真細(xì)致地教會(huì)了�！胺彩抡J(rèn)真，你才能突破！”他告訴我們，現(xiàn)在想想，這句話真有用。
慢慢地，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)非常認(rèn)真、踏實(shí)勤奮的人。他每天最早上班、最后離開(kāi)學(xué)校，回家還帶著我們的作業(yè)和試卷，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，他都認(rèn)真改正還提出仔細(xì)的建議……我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍跑到年級(jí)的前列去了。
王老師還富有生活情趣，在課余時(shí)間，教室里的盆盆花草，他領(lǐng)著我們悉心澆灌，花兒燦爛草青青，教室的環(huán)境可好了，我們學(xué)習(xí)也舒心。他在儀器室里，所有的儀器，他每天都認(rèn)真整理，打掃得井井有條、干干凈凈。他種植的吊蘭、一葉蘭等觀賞花卉，讓整個(gè)枯燥的實(shí)驗(yàn)室充滿(mǎn)了生機(jī)。
這就是我們的王老師，他樸素得讓我們只記得他的微笑，他把簡(jiǎn)單的事做得盡量完美，我們覺(jué)得他才是我們身邊最真實(shí)、最可愛(ài)的人！
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