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最聰明的人最愚笨的人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的最聰明的人最愚笨的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
世界上有一個(gè)最聰明的人與最愚笨的人合為一體的怪人!她是誰?
我舉個(gè)例子:
有一次,六(1)班,也就是那個(gè)人所在的班上。數(shù)學(xué)老師出了一道很刁的題,據(jù)說是奧數(shù)題。班上的所有人都被難住了,一個(gè)個(gè)都咬著筆頭。只有那個(gè)人在玩尺子,因?yàn)樗雷约旱挠薇,所以?duì)這道題根本就不理不睬……很幸運(yùn)的是,老師的眼神沒有在這邊溜達(dá)。
當(dāng)那個(gè)人騎著想象出來的毛驢參觀了東京鐵塔后,終于知道要用功了。她掃了一眼,就想出了一種解法,列了大半個(gè)草稿簿后,終于寫出了算式。再看一下,就得出了另一個(gè)更簡潔的算法。她也沒演算,直接交出了那道題。居然得到了滿分!六(1)班的數(shù)學(xué)尖子都沒有解得出來這道題!
但是,她也是愚笨的。
在一節(jié)語文課上,老師聽寫幾個(gè)詞。都是非常容易的詞!就是上節(jié)課剛剛學(xué)過的。
那個(gè)人明明復(fù)習(xí)得很好,可是當(dāng)老師說出第一個(gè)詞時(shí),她只寫了前面一個(gè)字,后面呢?后面呢?怎么也不記得了。算了,放著吧,等一下再想。
接下來就更糟了!不是詞語前面空一個(gè)字,就是詞語后面沒有字,要不然就涂涂擦擦的,跟用過多次的抹布也差不多了?吹盟莻(gè)心寒呀……后果當(dāng)然是:重抄三遍。
你知道我為什么這么了解她嗎?因?yàn),她就是我。噓,一般人我還不告訴他!
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