奔跑的作文（錦集15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的奔跑的作文，歡迎大家分享。

奔跑的作文1

　　人生，其實(shí)就是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的奔跑，唯一能做的就是突破一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，在這場(chǎng)比賽里，我們會(huì)超越一個(gè)又一個(gè)因困難而放棄的運(yùn)動(dòng)員，但前方總會(huì)有人堅(jiān)持著為我們領(lǐng)跑。

　　轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名，之前在運(yùn)動(dòng)會(huì)上每次都是吃瓜群眾的我，這次因?yàn)橄胱C明自己而報(bào)名了1500米！當(dāng)看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的賽道，我頓時(shí)就崩潰了！唉！上了賊船就下不來了啊沒辦法，還是好好備戰(zhàn)吧！那天起，我?guī)缀趺總�(gè)晚上都會(huì)去江濱路夜跑，從原來的力不從心到漸漸好轉(zhuǎn)，再到現(xiàn)在的不是十分疲憊，我感受到了我的進(jìn)步。

　　很快，就到了比賽那天。我隨著請(qǐng)五年級(jí)1500米運(yùn)動(dòng)員上道的聲音，伴著同學(xué)和老師期待的眼神，我踏上了跑道，心里越來越忐忑，腳不住地發(fā)抖。各位選手注意，預(yù)備……砰！裁判的槍聲響起，我和其他選手一起，如離弦的箭般沖出了起跑線。一開始，我還跑在前面，可慢慢的`，兩三圈下來，我被甩到了后面。不行！我不能得第八！抱著這種心理，我奮起直追，在還剩一圈的時(shí)候，我終于跑到了第七，但……第一、二、三名都已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，他們整整快了我一圈呀！在最后一圈里，我完成了沖刺，抱著第七和沒有力氣的身體下了賽場(chǎng)。其實(shí)，我還是有點(diǎn)不甘心的，明年，我一定要進(jìn)前三！奔跑，它教會(huì)了我學(xué)習(xí)；奔跑，它教會(huì)了我進(jìn)步；奔跑，他還給予了我一種十分可貴的品質(zhì)勇敢。陳林澤，明年，你的名次最好能去掉7上那橫��！

　　奔跑，永不放棄，奔跑，竭盡全力！

奔跑的作文2

　　不會(huì)奔跑的生命是死的。

　　廣闊的草原上，羚羊不會(huì)奔跑，只能成為獅王嘴下的美餐；茫茫人海中，你不會(huì)奔跑，只能被人狠狠的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。

　　“三、二、一！跑！”胖胖的`體育老師一揮手，我們個(gè)個(gè)如離弦之箭一般奔向前方。這只不過是個(gè)簡(jiǎn)單的短跑賽，是最能激發(fā)潛能的比賽。我一邁開雙腿就開始往前方狂跑------不顧一切的跑，只想贏。

　　雙腿似乎不能停下來，熱風(fēng)吹送而來，卻似刮在我臉上。我看到前方有同學(xué)超過了我，便又加速了許多。等到達(dá)那端終點(diǎn)后，我反應(yīng)極快的轉(zhuǎn)身，再次奮力向前“飛”去，很明顯我的速度夠快，比其他人要快一點(diǎn)。我可不會(huì)減慢速度，重演龜兔賽跑。最終，我第一個(gè)雙腳踏在終點(diǎn)！盡管雙腳酸痛的要命，大口大口地喘氣，我還是快樂的笑了：奔跑的感覺真好，真爽！

　　比賽就是這樣的，當(dāng)初你邁出第一步，你就不應(yīng)該停止奔跑，你要不斷的超越跑在你前面的人。這時(shí)候，你可以視后面的人為對(duì)手，為追趕你的猛獸，只有跑，你才可以獲勝，可以生存。

　　老師說：士別三日，即更刮目相待。這話沒錯(cuò)。期中考試，第三名的寶座與我擦肩而過，原因是：被進(jìn)步的被進(jìn)步的同學(xué)奪走了。我有些失望，便在內(nèi)心“寫”下一份長(zhǎng)長(zhǎng)的反思。我知道，我沒有加速，那位同學(xué)就趕上來了，可我不會(huì)甘心，扳著手指數(shù)著：物理沒考好，數(shù)學(xué)沒考好······如何取勝？其必先------

　　找回斗志，邁開雙腿，大步向前！

　　考試結(jié)束，我重新獲得了第三名�？粗�排在我身前的兩位人，我想：什么時(shí)候可以超過他們？唉，奔跑吧，趕超他們！

　　這個(gè)假期，不知道又有多少人在趕超自己或是別人。總之，我與奔跑為伴。

奔跑的作文3

　　夏天，我是在田野上度過的。

　　在那里，我們白天找栗樹。我們先找到了李子樹，那一個(gè)個(gè)李子又大又黃，一看就讓人垂涎欲滴。我和朋友爬上樹，我摘下來扔給他，他接著我摘得李子，一直到袋子滿了，才提回家。我們又找到了栗子樹，然后把栗子打下來。因?yàn)槔踝佑写�，所以我們一打就跑。打下來的栗子我們撿起來放在一塊平平的石頭上面，用一個(gè)還算撿的石頭，敲打栗子。讓它脫掉那綠色的、長(zhǎng)著又長(zhǎng)又尖的刺的外衣，漏出它那栗紅色的種子，我們才把他們帶回去。

　　在回去的路上，我們連蹦帶跳，開心的不得了。就在這時(shí)，一個(gè)體形大而壯的“泥球”向我們跳來，我躲，那個(gè)“泥球”沒撲到我。只得轉(zhuǎn)過身去，我才看清是個(gè)個(gè)頭很大的癩蛤蟆，嚇得我和朋友轉(zhuǎn)身就跑。當(dāng)時(shí)夕陽(yáng)已落下，我們看見樹邊的泥土中有一些洞，再仔細(xì)向樹上一看，只見樹上有一些知了在向上爬。我們用手按在它的尾巴上，手捏在它背上，放在隨身的袋子里。

　　因?yàn)槭窃�野上，所以沒有酒店，我們只好住在帳篷里，我們吃完我們自己做的吃的后，就坐在帳篷里觀月。月亮姐姐好漂亮哦！那彎彎的身姿，那美美的、白白的`身體好像一個(gè)小船，在大海一樣的天空中天空中行駛。星星就好像大海里的魚兒，在水面上跳躍。

　　啊，田野里的一天，真美好啊。

奔跑的作文4

　　星期六，我們班參加了《奔跑吧，少年！》拓展訓(xùn)練，別以為是像大人那樣走鋼絲、空中斷橋什么的，而是離開爸爸、媽媽、老師，在濮上園玩各種各樣的游戲。會(huì)是什么樣的游戲？教練嚴(yán)厲嗎？我會(huì)想媽媽嗎？……心里忐忑不安的我登上了專門來接我們的'公交車，大家像一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳地交談，我也興奮不已，差一點(diǎn)忘了和媽媽說再見。不知不覺就到了濮上園，我們有序地下了車。

　　教練先給我們發(fā)了《奔跑吧，少年！》的專用馬甲，然后帶領(lǐng)我們到了營(yíng)地——一片空曠的草地，接著讓我們從1——6循環(huán)報(bào)數(shù)，報(bào)到同樣數(shù)字的同學(xué)是一組，這種分組方法我還是頭一次遇到，可真有意思！我們組的名字叫獵鷹隊(duì)，教練很和藹，組長(zhǎng)是駱文昌。

　　游戲開始啦！第一個(gè)游戲是鍛煉反應(yīng)力的激情節(jié)拍。第二個(gè)游戲是鍛煉控制力、耐力和團(tuán)隊(duì)配合的頭頂氣球走。我最喜歡的是趾壓板和尋寶。趾壓板就是一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料板上有許多刺，我們要脫掉鞋子光腳在上面做動(dòng)作。在趾壓板上走、跑、跳，硌得腳底板可疼了，可是還要完成在趾壓板上跳繩。同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳得都不超過10個(gè)，輪到我了，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跳了81個(gè)，同學(xué)們都拍手叫好。跳完后我的腳掌都麻了，沒有感覺了，教練說我破了開營(yíng)以來趾壓板上跳繩的紀(jì)錄，我特別開心！尋寶開始了，我們一個(gè)個(gè)神神秘秘、仔細(xì)搜索，不放過一個(gè)可疑的地方，終于找到了3個(gè)“寶藏”，并按照寶藏上的指示完成了任務(wù)！哈哈！太有趣了！

　　一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們照樣精神抖擻。今天通過做游戲讓我們學(xué)到了只要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持就能成功！我心里比吃了蜜還甜。

奔跑的作文5

　　從手心里傳來的快要被熱度吞沒的蘋果，仍舊完整的躺在他的手心。

　　少年站立起來，拉開窗簾，像注視一朵花的開放一樣無所畏懼的注視著天空中耀眼的陽(yáng)光。

　　看了一會(huì)，也許陽(yáng)光是真的刺眼，少年收回了視線。

　　他透過對(duì)面的窗子所呈的虛像中，看見一張清瘦的臉和兩只深陷的眼。還有鄰居阿姨養(yǎng)的很旺盛的青藤。于是他開始打算把頭轉(zhuǎn)過來，好去看看那些藤葉。

　　他們長(zhǎng)的很旺盛，綠綠的枝條已經(jīng)趴滿了整扇窗子，并且有著向各個(gè)方向發(fā)展的`趨勢(shì)。好像沒有任意一把剪刀可以剪斷他行走的足跡。

　　少年決定走出去看看它。于是按下了前進(jìn)的按鈕，輪子很自覺的帶他出了家門。真的是很旺盛啊……少年坐在輪椅上感慨道。這次，他瞧的更真切了，屋子里幾乎沒有什么光線了，六月過了一大半，藤蔓就爬了一大半。再過半個(gè)月，豈不是會(huì)遮住整個(gè)窗子？只是他從未見過這樣的植物，卻對(duì)他莫名的歡喜著。

　　樓下還是一群孩子在玩著很老套的游戲。追啊，跑啊，孩子們總是這樣，只知道向前，追上前面的人，他就贏了，向前向前，管他什么阻礙呢，爬起來拍拍土在起來就好了。有時(shí)候是會(huì)哭的，可這與奔跑有什么關(guān)系呢，難道奔跑會(huì)因?yàn)榭奁�而�?jiān)強(qiáng)么。就如眼前藤蔓，他早已經(jīng)跨過了護(hù)欄，有意識(shí)的長(zhǎng)大了。

　　少年溫柔的看了一眼蓋著方巾的腿———他怕是再也不能奔跑了。

　　但這不影響他向前的愿望。

　　在那一天，少年對(duì)自己說，hey。what'sup。神將我插植于人間，至此黑暗不再，我將自強(qiáng)不息。

　　于是，我記得了，于碰撞中回望，脆弱累積成擔(dān)當(dāng)�？奁�著，向前奔跑。

　　就在這個(gè)夏天，那株藤綠的極為漂亮。

奔跑的作文6

　　是不是人注定一定要不停地奔跑？如果不是，為什么我一直在跑？現(xiàn)實(shí)讓我必須不停地跑啊跑......

　　多年不幸的生活讓我學(xué)會(huì)了默默地舔自己的傷疤，學(xué)會(huì)了自己給自己療傷，吞咽淚水......為了不讓自己垮掉，從十多年前就下定決心要堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)！于是，在并不幸福的家庭中為了孩子忍辱負(fù)重奔跑著，在繁雜的工作中盡自己的努力奔跑著。。。。。。這期間，由于家庭中另一半不成熟不承擔(dān)責(zé)任導(dǎo)致家庭貧窮，我不敢過多地和朋友交往，因?yàn)闆]有交往的'最起碼的資本；我也不敢過多的和工作上的朋友交往，也因?yàn)闆]有交往的資本。于是，我承受著異樣的目光，各種猜想，這些，我都知道，都知道，可是，我目前沒有辦法改變現(xiàn)狀，沒辦法。。。。。。

　　一晃大半生過去了，我除了養(yǎng)育孩子，沒有建樹，除了在外縣工作期間還有點(diǎn)成績(jī)可言，可那已經(jīng)過去了，不值得去念想了。�！，F(xiàn)如今，事業(yè)也充滿了不如意，曾經(jīng)有過怨恨，有過不滿，可是，因?yàn)闆]有資本去交往仕途上的朋友，沒有資本打通各種關(guān)節(jié)，所以沒有一點(diǎn)改變。雖然這話很現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)就是這樣無奈，所以就只能躲藏著自己，不想讓自己暴露在陽(yáng)光下。。。。。。

　　現(xiàn)在，孩子快高考了，將來我還是要奔跑，因?yàn)闆]有可以停憩的驛站，所以還得奔跑。。。。。。因?yàn)�，不知道將來�?huì)是怎樣，不知道又會(huì)面對(duì)什么樣的現(xiàn)實(shí)。所以，我還要學(xué)習(xí)，還要積極面對(duì)，還要堅(jiān)強(qiáng)，還要一路奔跑。。。。。。這樣才能有勇氣應(yīng)對(duì)一次又一次不可預(yù)見的突發(fā)變故。

　　也許，奔跑，就是我這一生應(yīng)該做的事。。。。。。

奔跑的作文7

　　我是南門小學(xué)四二班的一名小學(xué)生，我為我在這個(gè)班級(jí)感到無比驕傲、自豪。

　　四二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)體。上學(xué)期舉行歌唱比賽，每一次練習(xí)，同學(xué)們都不打鬧，不說笑，隨著音樂一遍又一遍的唱著。賀高鑫不會(huì)唱，班長(zhǎng)魏書琪就一句又一句的'教他，直到他會(huì)唱為止。終于，在比賽那天，我們輕松地唱完了歌。過了幾天，結(jié)果出來了，我們居然得了第一名，而且被譽(yù)為“金嗓子班”。我們激動(dòng)得連話也說不出了……這次比賽充分體現(xiàn)出了我們班的團(tuán)結(jié)友愛。

　　四二班還是一個(gè)助人為樂的班級(jí)。上學(xué)期的一天，我們班的姚佳欣吐下了，我們班許多同學(xué)有的拿掃帚、有的把姚佳欣送到醫(yī)務(wù)室。特別是我們班的華超，下去鏟了些土，灑在吐的位置上。下課了，我們一起清理了臟物。張老師知道后，表?yè)P(yáng)了我們，“助人為樂是好樣的，要堅(jiān)持下去�！蔽覀冦懹浝蠋煹慕陶d，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四二班也是一個(gè)積極進(jìn)取、成績(jī)優(yōu)秀的班。張老師還組建了六人小組，來幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。何東堯?qū)W習(xí)差，所以我天天幫他讀課文，背課文，背英語，講數(shù)學(xué)。經(jīng)過不懈地努力，何東堯成績(jī)有所提升，英語還考過98分，他對(duì)我感激不盡。上學(xué)期期中考試，我們班成績(jī)優(yōu)秀，有30多名同學(xué)進(jìn)入校中前50名。

　　新學(xué)期又要開始了，我們要更加努力學(xué)習(xí)，真正成為一個(gè)先鋒班！

　　奔跑吧，四二！奔跑吧，同學(xué)們，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)吧！耶！

奔跑的作文8

　　蝸牛說：“我要一步一步往上爬……”

　　駿馬說：“奔跑是我的本能，跑出屬于我的那片天！”

　　鷹說：“我的世界，只有飛翔！”

　　有人說：“不要擔(dān)心沿路沒有清涼的風(fēng)。自己跑起來就是一陣風(fēng)。是的'，我總責(zé)怪為什么自己的學(xué)習(xí)不如他人好，為什么自己總在一步步退后，為什么自己無法安分守己！殊不知，原因總在自己身上！要跑起來！

　　在一條筆直的大路走著。同行的，還有小學(xué)畢業(yè)的一大批同學(xué)。我們已走在了初中的道路上！

　　忽然。前面出現(xiàn)著了一個(gè)岔路口。一邊寫著“奮斗吧！”另一邊寫著“悠哉悠哉”。大部分同學(xué)無返顧地通向了“奮斗”的大門，并且開始慢跑而我呢！擁在一群人中間，猶豫不決，好久，我們選擇了“悠著點(diǎn)”的小道。這里環(huán)境優(yōu)美。設(shè)施齊全。我們時(shí)而駐足欣賞沿途風(fēng)景，時(shí)而“網(wǎng)游”一下，要么就來點(diǎn)音樂，電影也是�？�。悠哉悠哉，生活好不自在！

　　可是，小道上忽然出現(xiàn)了一道道門�！霸囶}月考”月考，期中考，期末考，“我們都快暈了！平時(shí)都比較忙，哪有時(shí)間管功課？于是，我們開始硬闖了！剛一碰到門，強(qiáng)大的電流便將我擊倒，可我分明還看到地上的鐵釘�！鞍�，痛 …… ”痛字還沒喊出口，一大盆濃硫酸向我潑來啊 ……

　　我拖著步子往回走，我回到那個(gè)當(dāng)初我選擇過的那個(gè)路上，走進(jìn)了“奮斗”的道路。一路上，因?yàn)閬G了太多東西，所以撿起來就困難了。在看看一開始就奔跑的人，他們已經(jīng)準(zhǔn)備還了，正向“中考”發(fā)起進(jìn)步，而我呢？ ……

　　讓自己奔跑起來，或許它的道路艱苦，或許自己會(huì)很累，但這個(gè)過程中，也總會(huì)有那涼爽的涼風(fēng)，總會(huì)有那付出后的回報(bào)�；蛟S它很不起眼。但總是好的！

　　我也要跑了！先慢跑，再小跑，逐漸加快速度；我要奔跑，向前奔跑！

奔跑的作文9

　　俗話說：“歇息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。”每個(gè)人抒解壓力沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜愛的休閑活動(dòng)是打球爬山，有的人則喜愛聽音樂彈樂器，各式各樣五花八門的休閑活動(dòng)無奇不有，而我最喜愛的莫過于跑步。

　　翠綠的幼苗需要陽(yáng)光的的照射，才干成長(zhǎng)茁壯美麗的花朵需要雨露的滋潤(rùn)，才干綻放而我們的身體需要多運(yùn)動(dòng)，才干長(zhǎng)保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)，因?yàn)榘嗌吓懿降娜瞬趴烧f是少之又少，體育老師獨(dú)排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠(yuǎn)，不但手腳不協(xié)調(diào)，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心情來練習(xí)。

　　我天天定時(shí)到操場(chǎng)上報(bào)到，練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)減少過彎時(shí)的離心力……狠快的，晃眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，輪到我比賽時(shí)，對(duì)手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的'樣子，“?!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢(shì)直逼群眾，我努力展現(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運(yùn)之神的眷顧，我居然拿到了第一名，此刻回想起來都覺得有點(diǎn)不可思議呢!

　　至此之后，每有疲累的傾向，我就會(huì)到就近的操場(chǎng)，享受揮汗如雨風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但可以長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，更可以使疲乏的心靈得到慰藉，將煩惱全數(shù)?到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜愛的休閑活動(dòng)，就是可以和風(fēng)一同追逐嬉戲的―跑步。

奔跑的作文10

　　太陽(yáng)象征著美好，象征著快樂，象征著自由，象征著希望，象征著一個(gè)人對(duì)未來的憧憬。在你的心目中是否有一個(gè)太陽(yáng)，是否有一個(gè)屬于你自己的理想?

　　少年的我們正值春花爛漫，朝氣蓬勃，有無限活力的青春時(shí)節(jié)，趁著這金色的`花樣年華，樹立一個(gè)屬于自己的理想，為它拼搏，為它付出再多也值得。

　　理想是人生航行的燈塔，是我們?nèi)松�的奮斗目標(biāo)，指引著我們?nèi)松�前進(jìn)的方向，只要我們始終不離不棄地朝著這個(gè)方向前進(jìn)，我相信，我們將會(huì)達(dá)到成功彼岸。人生因有理想而拼搏，因有理想而更加精彩。

　　歲月流逝，時(shí)光如梭，流逝的青春已不容我們多想，把所有的歡笑和淚水裝進(jìn)肩上的行囊，向著太陽(yáng)起航。在學(xué)習(xí)中、在生活中扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，一步一步努力，一步一步走向成功，一步一步走向成熟，在奮斗中成長(zhǎng)!

　　讓我們一同努力，帶著堅(jiān)強(qiáng)，帶著智慧，等待成功回報(bào)。從我做起、從現(xiàn)在做起，認(rèn)真把握每一天去努力，讓每天都過得更加充實(shí)，更加富有意義，讓實(shí)際行動(dòng)來收獲果實(shí)。

　　一輪紅日，一顆夢(mèng)想。終于明白：真正的成功就是堅(jiān)持到最后的那一份執(zhí)著，跑著，跑著，勇敢奔跑!

　　把沉重拋下，把消沉拋下，把懦弱拋下，向著太陽(yáng)奔跑，實(shí)現(xiàn)人生的理想!求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理、啟迪智慧。行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路，行動(dòng)起來，用勤勞的雙手鑄造明天的輝煌! 我們要現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，以一個(gè)樂觀的心態(tài)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的志向，去努力，去拼搏，帶著理想在無垠的天空中翱翔，帶著夢(mèng)，向著太陽(yáng)奔跑!

奔跑的作文11

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，我徘徊后的堅(jiān)定承諾，人生、我一路奔跑。

　　——題記

　　在人海之中，踏出一片紅塵。我，以往一度徘徊不前，停止在紛紛擾擾的世俗中，拋給外界一個(gè)荒謬的理由：我乃凡人，掙脫不了紅塵的困擾，沒有得道仙人的空明令凈、超凡脫俗，只能沉浸于紅塵亂世中，一度沉陷、墮落。之后靈魂的召喚，頓時(shí)醒悟，才發(fā)現(xiàn)這只是我繼續(xù)徘徊的借口。我承諾、我要隨風(fēng)奔跑。

　　我要奔跑，全力以赴地追趕，彌補(bǔ)以往慘淡空白的經(jīng)歷，沿途的`花枝招展百媚千嬌，蕓蕓眾生，曾妄想阻礙我蹦跑的步伐，靈魂的警示，讓我擺脫。這可是是拂過耳際的風(fēng)塵罷了，動(dòng)搖不了前進(jìn)的我、奔跑的步調(diào)。

　　我在奔跑，我曾想過，我為什么奔跑，以往燈紅酒綠的生活“何等悠閑”，或許是為了一展瀟灑的身姿。不，這只是我的承諾，必須用畢生的精力來實(shí)現(xiàn)的承諾。一根隱形的線牽引著我的心。似乎又在為我導(dǎo)航，引導(dǎo)正確的方向，以免再次步入歧途。我像一個(gè)駱駝，三步一倒，都在為摔倒做“形象生動(dòng)細(xì)致”的詮釋：永不言棄，勇往直前，堅(jiān)定不移，這是我承諾的第一條箴言，也是承諾的唯一一條誓言。

　　人生在奔跑中錘煉，堅(jiān)定的步伐楊生命更加堅(jiān)韌，如滔滔江水奔騰不息。

　　人生在奔跑中豐富，執(zhí)著的信念讓生命更加綿長(zhǎng)，如潺潺流淌的涓涓溪流。

　　人生在奔跑中塑造，堅(jiān)毅的品質(zhì)讓生命更加澄清，過慮全身的污穢，托起一顆空明靈動(dòng)的心。

　　奔跑我的人生，我的人生在奔跑征途上的千嬌百媚，蕓蕓眾生，只是偶爾拂過耳際的風(fēng)塵，讓他飄遠(yuǎn)。我攜著承諾一向奔跑，永不言棄。一中聲音在輕訴：奔跑的盡頭是天空，我會(huì)目睹世上最美麗的顏色。

奔跑的作文12

　　今天我們?nèi)タ戳笋R拉松，我們看到了一個(gè)又一個(gè)的奔跑者，他們當(dāng)中有老的，有年輕的，有殘疾的，也有健全的，他們的那種精神讓我們感動(dòng)。

　　這次馬拉松比賽，讓我明白了貴在堅(jiān)持，誰是第一并不重要，重要的是堅(jiān)持，只要你跑到終點(diǎn)，就是成功。在看馬拉松時(shí)，我看到了一個(gè)殘疾人，他坐著輪椅，用手推動(dòng)輪子，他和正常人一起比賽，他那堅(jiān)持的精神令人動(dòng)容。生活也是這樣，你受到挫折了，不能輕言放棄，應(yīng)該堅(jiān)持下去，這樣就會(huì)成功，如果你放棄了，別人就會(huì)看不起你，就像這個(gè)殘疾人那樣，他殘疾了，別人會(huì)投以他不好的目光，但他沒有放棄，繼續(xù)走了下去，自然會(huì)有人看得起他，這就是一個(gè)奔跑者的精神。

　　還有一個(gè)老爺爺，我看到他穿著一件背心，手握水瓶，大口大口地喘著粗氣，這時(shí)我就在想這老爺爺這么老了還要來跑，不怕累死嗎，再說了賽道這么長(zhǎng)，他一個(gè)老人要跑到什么時(shí)候啊！可是，老人并沒有輕言放棄繼續(xù)跑了下去，甚至比一些年輕人還要快，這也許就是一個(gè)奔跑者的精神吧，不服輸，超越別人，證明自己沒有輸。

　　我還看到了那最后幾個(gè)選手，并沒有直接放棄，還在繼續(xù)跑下去，還熱情地跟我們打招呼，絲毫沒有輸了比賽的那種難過，傷心，這是一種樂觀向上的精神，無論是第幾名，都要用樂觀的心態(tài)去面對(duì)比賽，生活也是這樣，遇到再大的.事，不要放棄，樂觀面對(duì)一切。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都是奔跑者，生活就是我們的賽道，而我們就是那一個(gè)個(gè)向往終點(diǎn)的奔跑者。

奔跑的作文13

　　寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我有了一種久違的熱血的感覺。

　　為什么跑奔跑？朝什么奔跑？為了達(dá)成什么樣的目的去奔跑？

　　我想奔跑朝我思念的夢(mèng)中奔跑，為了我愛的人和愛我的人奔跑。

　　披荊斬棘。

　　雨果曾說過：“人生路上總會(huì)有跌倒的時(shí)候，想哭就哭吧，只是別忘了趕路�！�

　　等我真正懂了這句話時(shí)，我已經(jīng)追不上了，脫離的了全班的腳步。

　　能夠提分的`只有語文，這時(shí)寫作宛如稻草一樣，拉出了在泥潭中的我。

　　如果說寫作像一枝花，那我將為它配上綠葉；

　　如果說寫作像一輪月，那我將為它配上億萬星辰；

　　如果說寫作像一抹風(fēng)，那我將為它配上柳樹；

　　寫末，我想到了夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想是什么呢？

　　小時(shí)候如果我們說要做一個(gè)科學(xué)家老師或者是一個(gè)老師和一個(gè)辛勤的農(nóng)民伯伯則會(huì)換來家長(zhǎng)的許多稱贊。

　　但如果我們現(xiàn)在這樣說呢？

　　家長(zhǎng)想聽到的是長(zhǎng)大做一個(gè)金融學(xué)家；

　　家長(zhǎng)想聽到的是長(zhǎng)大做一個(gè)公司總裁；

　　家長(zhǎng)想聽到的是長(zhǎng)大做一個(gè)物理學(xué)家；

　　而不是我們那些可笑又幼稚的夢(mèng)想。

　　我想當(dāng)一個(gè)眼睛里有億萬星辰，嘴里有詩(shī)和遠(yuǎn)方的人，每天都會(huì)迎來自己的朗朗晴天。

　　流淚和奔跑都是你自己的事情，別人無法替你完成，所以說你要有夢(mèng)想就要留著淚也要奔跑

　　――后記

奔跑的作文14

　　東邊那一抹微紅的夕顏，映襯著操場(chǎng)上的我們。四月早晨的陽(yáng)光撫摸著我們的臉龐，感覺很暖。

　　“一二一！一二一！一二三四！”早晨的操場(chǎng)被我們喊得顫抖起來，伴隨著氣喘吁吁的呼吸聲，我們拖著步子跑完了漫長(zhǎng)的一圈圈……

　　為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，為了使我們的體育成績(jī)有所提高，學(xué)校每日組織跑早操。有的同學(xué)得知消息后歡呼雀躍起來。而我呢？癱坐在了位置上，對(duì)于“身嬌體弱”的我來說，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂！

　　那一早，天公不作美呀！雖說是四月天氣，但依然感覺寒冷。我們口中哼著德軍戰(zhàn)歌的旋律，默默地從心底里抗議！

　　“嘟嘟”的哨聲響起。跑操，又開始了。寒風(fēng)刺著我的臉，割著我的喉，拖著灌了鉛似的雙腿，我還能跑多久？到了最后的沖刺階段，我早已是上氣不接下氣。瞬間，有個(gè)熟悉的身影從后面跟了上來。

　　��！原來是小寧。想到以前呀，我與他簡(jiǎn)直是無話不談。他一直就很壯實(shí)，一身的肌肉令人羨慕不已。無奈！今年又沒能與他分到一班。而緊張的學(xué)習(xí)生活又使我們見面的機(jī)會(huì)少的可憐！

　　他用那雙犀利的.鷹眼，挑逗著我：“哎呦呦！這就跑不動(dòng)了？”“我沒有�！蔽也桓适救醯卣f。重新調(diào)整呼吸，抖擻了精神，感覺我的肺又燃燒了起來！我努力追上他。最終，終點(diǎn)線被我們一起躍過……

　　坐在綠茵茵的草坪上，我們都大口大口地喘著粗氣。沒過一會(huì)兒，初升的陽(yáng)光照在臉上，感覺格外舒適。

　　“走，再來兩圈？”“誰怕誰呀？”我隨著他，一起奔跑在陽(yáng)光下。

　　我愿在早晨那暖暖的陽(yáng)光的陪伴下，一同奔跑在那寬闊無邊的人生大道上！

奔跑的作文15

　　堅(jiān)持，是縷縷陽(yáng)光，溫暖了冬天的沉寂；堅(jiān)持，是陣陣和風(fēng)，拂去了霧霾的迷茫；堅(jiān)持，是點(diǎn)點(diǎn)雨露，洗滌出泥土的芳香。青春路上，我與堅(jiān)持一起奔跑。

　　窮冬烈風(fēng)，徹骨嚴(yán)寒。試卷化作一只血紅的烏鴉，在頭頂盤旋，撒下串串悲涼的鳴啼。我低下頭，一聲不吭，失了魂一般往前走。地面漸漸模糊了，雪的蒼白和泥土混雜，像無邊的泥潭，慢慢地，將我的信念浸沒。

　　河面幾乎冰封，我在河岸邊盲目地游走，徒勞地躲避著烏鴉的悲鳴。刺骨的寒風(fēng)撞擊著樹木，嗚嗚咽咽的聲音，是樹木的悲泣。“咔嚓”一聲輕響，微不足道，卻格外清晰。

　　冰面開了一個(gè)小口，是一條普普通通的小魚，他浮出水面，仰望天空，眼睛閃爍著光芒。它又沉下去，“咚咚”聲如擊鼓，接連不斷地響起。不知過了多久，聲音停歇下去了，絲絲殷紅的鮮血在那一小塊水面上暈染開，點(diǎn)點(diǎn)暈染著鮮血的河水，濺在冰面上，一朵朵猩紅的小花，在冰面上顯得那么冷漠。

　　也許這件事就是你做不到的，不如放棄吧。我攥緊了手中的試卷，烏鴉的鳴聲也越發(fā)悲涼，越發(fā)冷淡。

　　這時(shí)，小魚卻再次破冰而出，一個(gè)個(gè)小小的冰窟窿漸漸合為一片，小魚探出頭的瞬間，冰面由內(nèi)而外發(fā)出細(xì)微的聲響，裂痕像無數(shù)銀白的'小蛇，向四面八方蜿蜒而去，化成了一片晶瑩無暇的雪花。碎冰漸漸沉入水底，我心中的壓抑也如雪花般消散的無影無蹤，魚兒再次躍出水面，撥云見日，一縷暖陽(yáng)為他渡上一層金色的外衣，頭頂盤旋的烏鴉也煙消云散。

　　縱使前方荊棘叢生，我也會(huì)堅(jiān)持披荊斬棘；縱使前方波濤洶涌，我也要堅(jiān)持乘風(fēng)破浪。盡管我只是星星之火，只要堅(jiān)持，也可以燎原。

　　風(fēng)停雪住，云散天晴，我不再沉默，不再迷茫。仰起頭，邁開腿，向家的方向，向太陽(yáng)升起的地方跑去……

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