- 相關(guān)推薦
樂(lè)在好學(xué)多思里作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的樂(lè)在好學(xué)多思里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè)在好學(xué)多思里作文1
學(xué)習(xí)，是一條看不到盡頭的黑路，讓人感受到恐懼，但如果你能堅(jiān)持走下去，你一定能欣賞到與眾不同的風(fēng)景，一定能感受到快樂(lè)。
這天，傾盆大雨刷墻般流下，我頂著“雨絲”，沖進(jìn)教室，還沒(méi)喘一口氣，黑板上那密密麻麻的題目已等著我了，這讓我頓時(shí)驚慌失措。那些題目就如同罪人必須逮捕，于是，我連忙拿出戰(zhàn)斗筆，“刷刷”開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。
先前，我“抓捕”得十分輕松，不久，幾個(gè)“蝦兵”便讓我解決了，這幾道小題就如同睡覺(jué)般，根本不要用力氣，也如同捏沙子，一擊全碎，這讓我對(duì)所有題目胸有成竹。然而，這幾個(gè)“蝦兵”根本滿(mǎn)足不了我的胃口。我繼續(xù)沖刺，但困難似乎也緊跟著我，一次、兩次，這讓我緊張起來(lái)，萬(wàn)一一個(gè)失誤，那么全盤(pán)皆輸，但困難還是說(shuō)來(lái)就來(lái)！
一道應(yīng)用題就如同一面防護(hù)盾，徹底將我的路擋住了，不管我怎么做，也解不開(kāi)。這讓我疑惑不已，我就如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？磥�(lái)，這個(gè)大將非同一般呀！我用盡千方百計(jì)，還是破不了它的陣，此時(shí)的我，就如同失落的小鷹，又如同破了的氣球，無(wú)法飛行，但我不會(huì)那么輕易放棄的，我開(kāi)始嘗試一種全新的方案。
我決定強(qiáng)攻！我拿起戰(zhàn)斗筆，將紙翻開(kāi)，在上面一邊打草稿一邊驗(yàn)證。但用過(guò)的方法全都錯(cuò)了！我心態(tài)崩潰，臉上露出難堪的`表情，用手拍了拍腦袋，似乎想拍亮腦袋里的一盞電燈。漸漸地，我的腦中好像浮現(xiàn)出老師講題的畫(huà)面，我剛想認(rèn)真看看，畫(huà)面就沒(méi)了，唉，我這破記性，只好繼續(xù)算吧。
一張張草稿紙前赴后繼，雖然它們都犧牲了，但我至少證明了五六種做不出來(lái)的方法，而且，我漸漸感覺(jué)眼前的道路越來(lái)越清晰。終于，我將這個(gè)大將制服了，這讓我興奮不已，我這個(gè)氣球又重新充滿(mǎn)了氣，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡４丝�，窗外的傾盆大雨已停止了，只有余下的雨點(diǎn)在青草上奔跑。陽(yáng)光照射在我身上，讓我感受到了溫暖，這次的“蝦兵大將”們被我完美地制服了，我感受到了在思考中遨游的快樂(lè)。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，有人說(shuō)它是綿延起伏的高山，讓人望而生畏，但在我看來(lái)，它就是快樂(lè)的起源，快樂(lè)的根本，快樂(lè)的初衷！每當(dāng)我爬上高山，看見(jiàn)那奇異非凡的風(fēng)景，我都有著不同的快樂(lè)，讓我樂(lè)在好學(xué)多思里吧！
樂(lè)在好學(xué)多思里作文2
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
小時(shí)候讀書(shū)讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的.殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書(shū)、故事會(huì)，都不能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書(shū)籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。隨著年齡的增長(zhǎng)各種各樣有品位的書(shū)都開(kāi)始看。細(xì)細(xì)品味讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜“�？墒敲慨�(dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。現(xiàn)在讀書(shū)已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海……
樂(lè)在好學(xué)多思里作文3
顏回簞食瓢飲，卻“不改其樂(lè)“。我曾迷惑于顏回之樂(lè)樂(lè)在哪里，但當(dāng)我好學(xué)多思之時(shí)，我得到了答案。
東風(fēng)解凍，蜇蟲(chóng)始振，魚(yú)陟負(fù)冰。一年之計(jì)在于春，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。手捧《論語(yǔ)》坐在開(kāi)滿(mǎn)了紫藤的長(zhǎng)廊間，空氣中飄蕩著濃郁的清香，青苔染綠了臺(tái)階，靜默不語(yǔ)的孔子像雙手作揖，含笑注釋著來(lái)來(lái)往往的莘莘學(xué)子。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”
“小知，周末去游樂(lè)場(chǎng)啊！”放學(xué)路上佳佳從身后叫住我，我抱歉地?fù)u搖頭：“這兩天沉浸在西游的神魔世界啦……”雖說(shuō)是第三次讀西游，但卻發(fā)現(xiàn)太多驚喜。為什么唐僧不能喝孫悟空駕著筋斗云到西天取經(jīng)？為什么孫悟空取經(jīng)時(shí)戰(zhàn)斗力不如大鬧天宮？為什么同樣是取經(jīng)，豬八戒只得了凈壇使者？孫悟空和豬八戒到底誰(shuí)厲害？在一個(gè)個(gè)的問(wèn)題中，驚喜于問(wèn)題的答案中。溫習(xí)舊知識(shí)，有了新的理解和體會(huì)，還能不感到愉快嗎？
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”
欣喜中回到家，電腦上企鵝閃爍，傳遞著急切的情緒。那是我讀書(shū)群的伙伴，來(lái)自天南海北，只因讀書(shū)這一相同的'興趣愛(ài)好守護(hù)在一方小小的窗口前�！澳銈冎绬�？孔子說(shuō)的是‘無(wú)友不如己者’原來(lái)不是不和成績(jī)差的人做朋友啊，以前都被媽媽騙了！”“請(qǐng)賜教！”“說(shuō)的是不和道德上不如自己的，或者不和志不同道不合的人做朋友！”屏幕前的我們，一副恍然大悟的表情，如享受一頓上好的美食一般，回味悠長(zhǎng)，三月不知肉味。分享了讀書(shū)的新知給志同道合的朋友，我們一起進(jìn)步，豈不美哉！快哉！
“人不知而不慍，不亦君子乎？”
有時(shí)，會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)不同和朋友唇槍舌劍，回家路上是賭氣的沉默，陽(yáng)光下斜斜地拉出落寞的影子。想到即將失去自己最好的朋友，我的心就如天邊即將凋零的花朵，充滿(mǎn)了頹唐。深夜寂靜，輾轉(zhuǎn)難眠，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在窗戶(hù)上時(shí)，樓下傳來(lái)清脆熟悉的聲響：“小知！上學(xué)去啦~”我興奮地一躍而起，昨夜的不快頓時(shí)煙消云散。是啊，“君子和而不同”。怎能因?yàn)樾⌒?zhēng)執(zhí)而苦惱，傷害友誼呢？感謝朋友，給我上了一堂生動(dòng)的課程。
春去秋來(lái)，手執(zhí)書(shū)本，埋頭苦讀。快樂(lè)便從好學(xué)多思里，源源不斷，滾滾而來(lái)。
樂(lè)在好學(xué)多思里作文4
從小到大，我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。除了看課外書(shū)，我總是被媽媽催促著，監(jiān)督著學(xué)習(xí)。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來(lái)都覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事�？墒�，這學(xué)期，我逐漸改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂(lè)趣，漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)!我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢栽谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩!比如那次學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)兒的偵查報(bào)告》這篇課文時(shí)，張老師讓我們分成四人小組，來(lái)選一個(gè)情節(jié)表演。我和同學(xué)們分角色表演，大家都拿出渾身解數(shù)，有的學(xué)著鳥(niǎo)兒飛翔的樣子，有的學(xué)著小鳥(niǎo)的表情悲傷地匯報(bào)情況，有的`學(xué)著作者難過(guò)的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺(jué)地在歡樂(lè)的氣氛中過(guò)去了，真是開(kāi)心的一節(jié)課!我們不僅學(xué)習(xí)了課文，還鍛煉了我們的表達(dá)能力、朗讀能力，還加強(qiáng)了我們的表演能力!
在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難，但是，通過(guò)努力解決困難也是一種快樂(lè)!有一次，我看到了一個(gè)既有趣又有點(diǎn)難度的數(shù)學(xué)題，我左思右想，百思不得其解。于是，就去請(qǐng)教爸爸媽媽。爸爸媽媽也非常有興趣與我來(lái)討論。通過(guò)一番激烈的，熱火朝天的探討后，我們終于找出了正確的方法，解決了問(wèn)題。我覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一種樂(lè)趣，當(dāng)我解決了困難時(shí)，我很自豪，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)!
我喜歡上科學(xué)課，學(xué)習(xí)科學(xué)也是一件快樂(lè)的事!當(dāng)我學(xué)習(xí)了生物鏈時(shí)，我明白了生物鏈不是項(xiàng)鏈，而是由動(dòng)物植物微生物組成的相互依存的鏈條;生物鐘不是鬧鐘，而是自己體內(nèi)的無(wú)形的生物鐘;在太空中無(wú)論怎么大聲說(shuō)話(huà)，別人都聽(tīng)不見(jiàn);我還學(xué)到了很多很多……當(dāng)學(xué)到了這些有趣的知識(shí)后，我會(huì)迫不急待地與爸爸媽媽分享，順便考考他們知道不知道。嗨，學(xué)習(xí)真是一件有趣的事情!我真想大聲告訴親愛(ài)的張老師，還有我的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)知識(shí)真是一種樂(lè)趣，學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)的事!
樂(lè)在好學(xué)多思里作文5
我期盼的星期四終于來(lái)到了。為什么呢?星期四的晚自習(xí)是我最喜歡的英語(yǔ)。我們的英語(yǔ)周老師有一雙明亮的濃眉大眼。她上課的方法不但能讓我們學(xué)好英語(yǔ)，還能讓我們玩得很開(kāi)心呢!我同以往一樣，快速地把作業(yè)做完，交給了周老師。。我叫了叫周老師，她不理睬我。我拍了拍周老師的手，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，接過(guò)我的作業(yè)本認(rèn)真的批改起來(lái)。我注視著周老師那一絲不茍的樣子，心想：周老師可真認(rèn)真，不愧是一位好老師啊!
她認(rèn)真批改完幾位同學(xué)的'作業(yè)后，拿出一本厚厚的書(shū)和一個(gè)又大又厚的筆記本，那起筆快速的寫(xiě)了起來(lái)。只見(jiàn)她一下在這一面抄寫(xiě)東西，一下又在那一面抄些東西。把那本書(shū)翻來(lái)覆去地翻了好幾遍。我心想：這是干什么呢?我好奇的走近一看，竟然是一本厚厚的韓語(yǔ)書(shū)和一個(gè)記著一大版一大版單詞的筆記本。
我悄聲問(wèn)周老師：“周老師，你平時(shí)工作肯定已經(jīng)把你忙得夠嗆了，哪里抽的時(shí)間出來(lái)學(xué)韓語(yǔ)?”她笑著對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是會(huì)有的。我是趁著周六的空閑時(shí)間去上的課，然后一有時(shí)間就復(fù)習(xí)單詞、背課文�！�
我驚訝的問(wèn)：“您難道不累嗎?”周老實(shí)說(shuō)：“累倒是有點(diǎn)，但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)是很重要的�！�
我又問(wèn)：“您難道不喜歡逛街嗎?”她說(shuō)：“我一般都是先上韓語(yǔ)課，如果有空閑時(shí)間，就會(huì)網(wǎng)購(gòu)一下�！蔽倚南耄簞e的老師一趁著空閑時(shí)間不是去逛街就是待在家享清福�？芍芾蠋焻s用周六這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。別的老師知道了，一定會(huì)自慚形穢的。
這時(shí)，我們班的懶蟲(chóng)尹篤玉跑過(guò)來(lái)問(wèn)周老師：“周老師，你學(xué)韓語(yǔ)干嘛?”周老師說(shuō)：“韓語(yǔ)雖然沒(méi)有英語(yǔ)那么實(shí)用、重要，但韓語(yǔ)也是一種語(yǔ)言呢!”
周老師又對(duì)我說(shuō)：“我以后還想學(xué)習(xí)德語(yǔ)、日語(yǔ)、俄羅斯語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)……”我驚訝的看著周老師，心想：學(xué)韓語(yǔ)、英語(yǔ)還不夠，還要學(xué)那么多外國(guó)語(yǔ)言!
周老師笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種快樂(lè)呢!”
【樂(lè)在好學(xué)多思里作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-12
樂(lè)在書(shū)中作文04-15
美食樂(lè)作文06-10
樂(lè)在水中作文06-08
悲與樂(lè)作文06-12
暑假樂(lè)的作文02-14
樂(lè)高的作文02-20
元宵樂(lè)作文03-08