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榜樣就在我身邊的作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的榜樣就在我身邊的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
榜樣就在我身邊的作文 篇1
在我們身邊，總有些人，他們表現(xiàn)出色，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！
“叮叮�！狈艑W(xué)啦！同學(xué)們都興高采烈地忙著收拾柜桶里的學(xué)習(xí)用品。我也急急忙忙地收拾好書包，突然“砰”的一聲，我的玻璃水瓶從柜桶里跑了出來(lái)，粉身碎骨了。我看著滿地的水和玻璃碎片，感到不知所措。
同學(xué)們剛才還是鬧哄哄的，現(xiàn)在一下子安靜了下來(lái)，好像周圍的空氣凝固了一樣。只見平時(shí)頑皮的小浩同學(xué)，一下子跑了過來(lái)。他睜大眼睛，專注地望著地面，然后彎下腰去撿玻璃碎片。一塊、兩塊……大一點(diǎn)的玻璃碎片都被他一一撿起來(lái)了。老師關(guān)切對(duì)小浩說(shuō)：“小浩，小心玻璃碎片弄傷你的手��！”這時(shí)平時(shí)學(xué)習(xí)不顯眼的小洲同學(xué)，拿著掃把和垃圾鏟走了過來(lái)，他把地上剩下的玻璃碎片認(rèn)真地打掃干凈。我的同桌——平時(shí)話語(yǔ)很多的'小輝同學(xué)還聚精會(huì)神地巡視地面，生怕地面上還殘留著玻璃碎片，那專注的樣子簡(jiǎn)直與平時(shí)判若兩人。
我被眼前這幾位同學(xué)助人為樂的精神感動(dòng)了！我的一個(gè)不小心的舉動(dòng)，牽動(dòng)著他們的心！讓我發(fā)現(xiàn)：榜樣，就在我們身邊！
榜樣就在我身邊的作文 篇2
榜樣，在我腦海中一直都是一個(gè)偉大而神圣的名詞，幾乎遙不可及，但在我和她相識(shí)了之后，我在我身邊發(fā)現(xiàn)了榜樣。她叫方顥藝，是個(gè)樂于助人的女孩。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，眼睛像清澈的湖水那樣純凈。她不善言辭，有羊的膽怯，羊的溫順。她是個(gè)很討人喜歡的女孩。每當(dāng)我向她借東西的時(shí)候，她的`眼神總是不帶一絲的猶豫，極其爽快地遞給了我。如果那樣?xùn)|西她正在用的話，她也會(huì)爽快地遞給我。如果她真是很急的話，她會(huì)加快自己使用的速度，每次都爭(zhēng)取以最快的速度借給我。方顥藝的性格很文靜溫和，不像我容易急躁，一急就會(huì)亂摔東西亂發(fā)脾氣。我覺得方顥藝像極了《城南舊事》里的妞兒。
記得有一次，我沒來(lái)得及抄數(shù)學(xué)老師布置的課堂作業(yè)，下課的時(shí)候，急得一愁未展，這時(shí)方顥藝默默地把自己抄好的作業(yè)悄悄地放到了我面前，我有一種跋涉于沙漠巧遇甘泉的驚喜感覺，抄完了，我輕輕地把作業(yè)本放還在了方顥藝的桌上，心里對(duì)她有種說(shuō)不出的感激，方——顥——藝！好一個(gè)天使的名字啊！榜樣在我身邊，方顥藝，這個(gè)貌不驚人的天使，讓我明白了寬容和忍耐，她像一朵嬌艷欲滴的鮮花，她有一顆金子般的心。
榜樣在我身邊，方顥藝，這不引人注目的女孩，在行動(dòng)中，教給了我寬容，在無(wú)形中給了我一次心靈的洗禮。最后，讓我們記住方顥藝這個(gè)名字，記住擁有這個(gè)名字的女孩，她有一顆天使的心靈！
榜樣就在我身邊的作文 篇3
每個(gè)人都可以成為我們的榜樣，也許他有很多的不足，但他總有一點(diǎn)是需要你去學(xué)習(xí)的。
首先，李俊璋就是我的榜樣。他上課發(fā)言非常積極，思維活躍，聲音洪亮，與他的聲音相比，我的聲音就像蚊子哼哼，我自愧不如，以后一定要向他學(xué)習(xí)。
他還積極參加各種各樣的活動(dòng)，有一次，要選班干部，李俊璋每次都把手舉得高高的，站在講臺(tái)上演講，微笑著面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。雖然屢屢失敗，但是他毫不氣餒、依舊保持一種樂觀向上的'心態(tài)，這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)。
還有我的朋友宋筱夢(mèng)，她也是我的榜樣。她雖然和我同歲，卻十分能干。自己洗衣服、削蘋果，儼然一副小大人的樣子。而我在家里卻是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我感到很慚愧。
王老師也是我的榜樣，她總能憑一張三寸不爛之舌，說(shuō)服調(diào)皮的同學(xué)乖乖聽話，她不僅知識(shí)淵博、還善于斷案，再狡猾的狐貍也逃不過王老師銳利的眼睛。班里大大小小的“案子”她都能輕松搞定。
她是我們的好老師，更是我們朝夕相處的朋友。我要努力向她學(xué)習(xí)，將來(lái)超過她！
榜樣無(wú)處不在，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，向榜樣學(xué)習(xí)！
榜樣就在我身邊的作文 篇4
孔子說(shuō)過“三人行必有我?guī)煛�，每個(gè)人身上都有需要學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。在我的身邊，我的同學(xué)張木子就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
張木子是一位表現(xiàn)尤為出色，令我欽佩的.好榜樣。她是我們班級(jí)的“小老師”，她性格開朗外向，辦事“火辣辣”，大家如果特別吵鬧，只要她一“發(fā)飆”，全班都會(huì)“鴉雀無(wú)聲”。只要老師布置的任務(wù)，她就得必須完成，沒完成就會(huì)受批評(píng)，所以，她會(huì)前一秒“晴空萬(wàn)里”，后一秒“狂風(fēng)暴雨”。
她對(duì)自己特別嚴(yán)格，學(xué)習(xí)態(tài)度也很認(rèn)真，沒考到滿意的成績(jī)她會(huì)嚎啕大哭。她興趣廣泛，會(huì)跳拉丁，會(huì)彈鋼琴，會(huì)唱歌……是我們班的“小才女”。我發(fā)現(xiàn)她有個(gè)缺點(diǎn)就是愛哭，我好奇地問過她為啥每次都哭，她笑著說(shuō)道：“哭，能讓人放松心情啊！”
張木子，不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人，大方謙讓，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，她是我的好榜樣。
榜樣就在我身邊的作文 篇5
我的榜樣是我們班的陳麒帆，他各方面都很優(yōu)秀，我一定要向他學(xué)習(xí)。
他一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的雙手，我們都很喜歡他。
他在我們班有“小學(xué)霸”之稱。因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講，從不走神，回答問題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學(xué)習(xí)。他助人為樂的精神也值得我們學(xué)習(xí)。他每次看到小朋友不會(huì)做題時(shí)，就會(huì)主動(dòng)上前幫忙解決問題，還會(huì)把解題過程仔仔細(xì)細(xì)地講給小朋友聽，講得條理清楚，很容易理解。他還非常喜歡讀書，他寫的文章也很棒。老師還把他寫的文章讀給大家聽，文章寫得非常清晰，就像身臨其境一樣。老師表?yè)P(yáng)了他，但他從不驕傲。
我要向陳麒帆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的`助人為樂，課上認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，讀書寫作的良好習(xí)慣，做一個(gè)聰明勤奮智慧的好學(xué)生。
這就是我學(xué)習(xí)的榜樣——陳麒帆。
榜樣就在我身邊的作文 篇6
榜樣，是照亮我們前進(jìn)道路的燈，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣，是為我們指引方向的指南針，令我們不再迷茫。但我們可曾發(fā)現(xiàn)，榜樣，就在我們的身邊。
我心中的榜樣不是散發(fā)光芒的明星，不是受人憧憬的名人，只是一個(gè)平凡而又偉大的清潔工阿姨。
大清早，天還沒有亮，就聽見馬路上“沙沙”的聲音。是什么聲音，正在睡夢(mèng)中的我被這聲音吵醒。走到窗邊一看，原來(lái)是一個(gè)起早貪黑的清潔工阿姨在掃地。我心想：清潔工阿姨不睡覺嗎？我匆匆的穿好衣服，來(lái)到門口，走到清潔工阿姨身邊問道：“阿姨，還早呢，您別掃了，回去睡覺吧，為什么不晚點(diǎn)在掃呢？”阿姨和藹的笑了笑，說(shuō)：“孩子，這是阿姨的工作，給馬路美容啊！”我聽了，不解地說(shuō)：“可是，為什么要起那么早呢？又不是非干不可！”阿姨心平氣和得說(shuō)：“孩子，地球供我們吃、住，阿姨走了，誰(shuí)來(lái)清理馬路，為地球的美麗出一份力�。俊蔽乙幌伦訂】跓o(wú)言，因?yàn)槲覀冊(cè)诎牙釉诘厣蠒r(shí)，為我們撿起的都是這些并不引人注目的清潔工人��！其實(shí)，他們?yōu)榈厍虻?付出總是不求回報(bào)的，總是不為人所知的。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)名人，偉大的人的同時(shí)，也不妨學(xué)習(xí)一下這些為國(guó)付出、不求回報(bào)的清潔工人。因?yàn)樵S多時(shí)候，榜樣，就在我們的身邊。
榜樣就在我身邊的作文 篇7
星期日，我在家里看《復(fù)興中華從我做起》里面的第六課。看完了三篇文章：第一篇文章寫的是張麗莉老師舍身救學(xué)生的事。張麗莉老師平時(shí)對(duì)學(xué)生像媽媽一樣的慈愛，純潔無(wú)私的大愛，并不只是閃現(xiàn)在救人的一瞬間。她在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是源于平時(shí)的情感積累，形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。第二篇文章寫的是一位大巴司機(jī)。吳斌生前如此平凡，開了十年長(zhǎng)途大巴，每天上下班默默無(wú)聞，生死一分鐘，他承受著達(dá)到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成為二十四位乘客的守護(hù)神。第三篇文章寫的是雷鋒。“雷鋒”二字，已成為人們心目中樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞，已為人們完善人格凈化靈魂的楷模。“學(xué)習(xí)雷鋒”不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)！我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小天使；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長(zhǎng)、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子……
在社會(huì)主義建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)像張麗莉、吳斌、雷鋒等等一樣氣貫長(zhǎng)虹、光耀人間、感動(dòng)中國(guó)、激勵(lì)后代的優(yōu)秀兒女，他們是頂天立地、流芳百世的'楷模，他們是建設(shè)祖國(guó)、復(fù)興中華，實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的民族英雄！他們就生活在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，我們歌頌、敬仰他們，我們要弘揚(yáng)他們的精神，他們?yōu)閲?guó)家富強(qiáng)、為中華民族的偉大復(fù)興不惜獻(xiàn)出生命的壯舉，值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，首要的任務(wù)就是要努力學(xué)習(xí)，要為報(bào)效祖國(guó)積累知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)。
以他們?yōu)榘駱樱瑥纳磉叺氖伦銎�，從一點(diǎn)一滴做起，而且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不怕困難，勇敢地面對(duì)困難，克服它戰(zhàn)勝它，不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰，為中華民族的偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
榜樣就在我身邊的作文 篇8
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的蓮花是高潔的榜樣。
“老驥伏櫪，志在千里”的老馬是志存高遠(yuǎn)的榜樣。
諾大的操場(chǎng)上，彎下纖細(xì)腰枝，撿起一片紙屑的他們，教室里全神貫注聽講的他們，社會(huì)中伴著感恩之心前行的他們，都是我們的榜樣。
洪戰(zhàn)輝，把堅(jiān)強(qiáng)留給了社會(huì)，把快樂留給了家人，同時(shí)也把知識(shí)留給了自己，把希望留給了將來(lái)，帶著堅(jiān)強(qiáng)的男兒心，感動(dòng)了社會(huì)，感動(dòng)了中國(guó)，他的生活就像布萊克筆下的蜜蜂一樣沒有時(shí)間的悲哀，伴著自己最大的努力和信念，與時(shí)間做賭注，他是我們的榜樣，教我們?cè)鯓訄?jiān)強(qiáng)，怎樣生活，怎樣創(chuàng)造燦爛的未來(lái)。
5.12汶川地震，震碎了汶川山河，祖國(guó)傷痕累累，但震醒了中國(guó)心，留下了太多的感動(dòng)，汶川上下一片沉寂，呵，知不知道它在沉默，沉默------是蔑視的最完美的表達(dá)方式，然后，用抗震救災(zāi)的人們的壯舉來(lái)向?yàn)?zāi)難挑釁，譚千秋老師，他向?yàn)?zāi)難證明了只要有愛，我們?nèi)祟惥筒粫?huì)怕，譚千秋老師用自己偉大的身軀保護(hù)了四名正待成長(zhǎng)的學(xué)生，至死還站在自己的崗位上，用自己的愛譜寫了人間最美妙的贊歌，用自己的愛溫暖了人間，無(wú)數(shù)名救災(zāi)英雄在死亡的邊緣與死神搏斗，奪回了屬于人間的繁華與美麗，譚千秋老師和救災(zāi)英雄都是我們的榜樣，教我們品味人生，做一個(gè)為社會(huì)貢獻(xiàn)的、無(wú)私的、偉大的、有責(zé)任心的人。
把生活當(dāng)作清茶，把事業(yè)當(dāng)做含苞待放的花蕾，仔細(xì)的品味，小心的呵護(hù)，劍中莘莘學(xué)子，把學(xué)習(xí)當(dāng)作神圣的使命，伴著堅(jiān)定的信念和美
好的憧憬，用最堅(jiān)實(shí)的腳印踏過成功的彼岸，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，教我們?cè)鯓幼錾畹膹?qiáng)者，學(xué)校宣傳欄里眾多的學(xué)生模范用自己最樸實(shí)的行動(dòng)和對(duì)學(xué)校的愛渲染了劍中的余輝，展示了劍中的.形象，也展示了劍中的成就與輝煌，像楊思一樣懷著一顆無(wú)私的心，用自己的忠誠(chéng)回報(bào)社會(huì)，想一想，如果那個(gè)拾到人民幣的人是我們，我們是奔向良心的角落，還是撲倒在利益的懷里呢？拾金不昧的精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德不是所有人都能做到的，但楊思她做到了，用自己平凡的行動(dòng)傳達(dá)了社會(huì)的希望，她是我們的榜樣，教我們?nèi)绾螐钠椒驳氖伦銎�，做一個(gè)有用的人。教我們?nèi)绾卧谧约旱奶斓乩锘畹挠新曈猩�，問心無(wú)愧，教我們?nèi)绾巫V寫屬于自己的輝煌。
榜樣就在我們身邊，在我們行走的過程中，不要做一副：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的態(tài)勢(shì)來(lái)面對(duì)生活，我們要睜開雙眼，把周圍一切盡收眼底，讓自己做一個(gè)聰明的人，讓他們做我們生活的北斗，要向洪戰(zhàn)輝看齊，面對(duì)責(zé)任和逃脫，要向譚千秋老師看齊，面對(duì)人格與利益，要向楊思看齊，像他們一樣做一個(gè)活出真風(fēng)采的人。
每一朵花都是想要開放的，你想放出自己的光彩嗎？做一個(gè)虛心的人吧！身邊人都是我們的老師，都是我們的榜樣，謙虛的學(xué)習(xí)是我們生活的原則，那么，請(qǐng)維護(hù)好人生的原則，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
榜樣就在我身邊的作文 篇9
我的榜樣就是我的媽媽，她勤勞能干，文采出眾，脾氣好，樂觀向上，還有一副好嗓子。她常常教育我，要陽(yáng)光要開心，鎮(zhèn)定，沉穩(wěn)，她把自己所能教的，全都教給我，在我心里，媽媽就是我最好的榜樣。
媽媽的一副好脾氣，在親朋好友中成為美談。媽媽整天樂呵呵的，遇到事情從不急躁，對(duì)我很有耐心。爸爸是個(gè)愛干凈的人，媽媽對(duì)爸爸總是順著，一回到家，爸爸所有的不開心頓時(shí)煙消云散了。媽媽總是有忙不完的事情，一天又一天，從沒放假，就算是節(jié)假日，也是家務(wù)瑣事一大堆。但媽媽不著急，唱著歌，開心的跑來(lái)跑去，把我和爸爸的壞心情也唱走了。于是，完美的'一天又過去了。
媽媽是編輯，記者，一篇又一篇文章如行云流水，源源不斷的從電腦商，登上了刊物，期期不落下，媽媽寫的故事，男女老少都愛看，我也引以為豪呢！
媽媽愛唱歌，尤其是經(jīng)典老歌，更是朗朗上口。比如，爸爸帶我們出去玩，一路田園風(fēng)光，媽媽就亮開嗓子，一路歌聲，引得路邊的農(nóng)民都駐足欣賞。
在小雨里走路時(shí)，我的心情因?yàn)樘鞖庥X得不好，媽媽卻哼起一首關(guān)于小雨的歌來(lái)，我時(shí)常漫步在小雨里，在小雨中尋覓……媽媽還把雨中的樹啊草阿指給我看，無(wú)論是誰(shuí)，看到那青翠欲滴的葉子都會(huì)心曠神怡把！
像這樣的例子真實(shí)數(shù)不勝數(shù)。媽媽好像有魔力，總能適時(shí)的唱出我的心情，讓我開心呢起來(lái)。因次我天天纏著媽媽教我唱歌，媽媽也總能變出號(hào)聽的歌曲，哄我開心呢。
媽媽就是我的榜樣，我的目標(biāo)，我一定會(huì)像媽媽一樣，健康成長(zhǎng)。
榜樣就在我身邊，時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)！
說(shuō)到榜樣，大家可能會(huì)不約而同地想到“大事”，其實(shí)不然。實(shí)際上，他只是盡力做了別人都不想做的“小事”而已。
在寒假前的最后一次教職工會(huì)議上，校長(zhǎng)在提到我校的建筑工程集資情況時(shí)，特別表?yè)P(yáng)了我校的付老師。大家都知道，在過去的幾年里，付老師曾兩次換腎，身體很不好，但他仍堅(jiān)持工作，為學(xué)校工作跑前跑后；一家?guī)卓谌耍豢克蝗藪赍X，為了治病，已經(jīng)是負(fù)債累累。就是在這種狀況下，當(dāng)學(xué)校集資建校的通知下發(fā)后，在自愿的原則下，他卻想盡辦法籌集了資金，超額完成集資任務(wù)。我肯定這錢決不是他自己的，但為了給學(xué)校出一份力，他還是想盡了辦法。這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣就在我們身邊！
是啊，作為一名教師，學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員，我們最應(yīng)該具有的是主人翁責(zé)任感，特別是在學(xué)校需要你的時(shí)候，不要為自己找任何借口，毫不猶豫，竭盡所能地盡到自己的職責(zé)，你就是大家的榜樣。也許，有的人對(duì)你的做法不屑一顧，有的人因你的做法而自感慚愧，也有的人會(huì)被你的做法深深打動(dòng)。但我總認(rèn)為，只要你盡心付出了，你的行為總會(huì)影響到你身邊的人，日久天長(zhǎng)，你就會(huì)成為大家心中的榜樣，大家會(huì)因你而精彩！
學(xué)校是教師快樂生活、健康成長(zhǎng)的樂園，學(xué)校的發(fā)展離不開每一位員工的辛勤耕耘、團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們無(wú)需驚天動(dòng)地的壯舉，我們只需把平凡的小事做好。其實(shí)，做一名稱職的員工并不難，只要你把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事就可以。
榜樣就在我身邊的作文 篇10
藍(lán)天應(yīng)該湛藍(lán)供鳥兒飛翔；兒女應(yīng)該孝順讓老人快樂。作為兒媳婦，能無(wú)微不至地孝敬公公的有誰(shuí)？真是寥寥無(wú)幾。但是，在我身邊，就有一位榜樣——姥姥。聽了姥姥的事情，你一定會(huì)感嘆：“姥姥真是個(gè)孝敬的人啊！”
姥姥爺上了年紀(jì)，是姥姥的公公，媽媽怕姥姥爺自己一個(gè)人生活不便，就把姥姥爺接過來(lái)，住在姥爺家里。這下姥姥可忙活起來(lái)了，可姥姥毫不抱怨，在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不為姥姥爺著想。
老人的房間總是會(huì)有一些味道，姥姥為了讓姥姥爺?shù)纳罡孢m，便經(jīng)常幫姥姥爺洗床單、被子；經(jīng)常讓姥姥爺洗洗澡。姥姥爺?shù)姆块g沒有一點(diǎn)兒味道。為了讓姥姥爺身心愉快，姥姥經(jīng)常陪姥姥爺?shù)綉敉馍⑸⑿�，即使沒有時(shí)間，也會(huì)讓姥姥爺?shù)焦珗@、水邊去散步、游玩。
姥姥爺年輕的.時(shí)候落下了一些毛病，現(xiàn)在老了，腿腳就出現(xiàn)一些不便，背彎得像個(gè)彎弓，吃飯時(shí)也夾不住菜。于是，每當(dāng)吃飯時(shí)，姥姥總會(huì)先把所有的菜都給姥姥爺夾一些，看到姥姥爺愛吃什么，就會(huì)給姥姥爺多夾一些。姥姥爺吃得津津有味，姥姥也笑了……
姥姥對(duì)姥姥爺?shù)恼疹櫉o(wú)處不在……
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！有這么好的榜樣在我們身邊，我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)？我們有什么理由不讓我國(guó)智、國(guó)富、國(guó)強(qiáng)呢？
榜樣就在我身邊的作文 篇11
我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，離不開榜樣，有了榜樣便會(huì)有了想要達(dá)成的目標(biāo)和達(dá)成的信心，他們出類拔萃有許多的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我身邊就有許多。
那個(gè)暑假爸爸飛要我看一本書，我只好搭公交車去買書，車上人山人海，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得不可開交。擠了好長(zhǎng)一段時(shí)間，車的門終于開了，下去了一些人，好不容易搶到了一個(gè)座位。我還沒緩過來(lái)一口氣就過來(lái)一個(gè)小男孩，羞澀地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，可不可以把這個(gè)座位讓給我。”看他可憐滴滴的樣子，渴望的眼神，就讓給了他。他高興地說(shuō)：“謝謝哥哥！”可令我奇怪的是他沒有坐上，而是跑到人群中去了。一會(huì)，他拉著一位眉毛都發(fā)白了的老人做到了我讓給他的座位上，然后他又竄進(jìn)人群中了。我奇怪的問那位老人：“那個(gè)是您的孫子嗎？”老人說(shuō)：“什么？我不認(rèn)識(shí)他。”我不知道他是出于哪種心態(tài)，也許是在做尊敬老人的事了。
買書后，我又搭車回家，這次車上的人不是很多，但在一個(gè)停車點(diǎn)，又涌上來(lái)了許多人，好像又看見了那個(gè)小孩的身影。沒想到真的是他，難道他也是來(lái)這邊買書的？他坐到了座位上，四處張望，好像在尋找著目標(biāo)。突然，他從座位上跳了下來(lái)，把一位老奶奶扶到了座位上，然后自己又竄入人群中。我非常想知道他為什么這么做，便擠入人群中找到了那個(gè)男孩問：“你為什么每次都把座位讓給別人？”他似乎有些不好意思地回答：“現(xiàn)在這么熱，誰(shuí)不想坐在靠近窗戶的.座位？我打算在這個(gè)暑假幫助至少20位老人�！蔽乙苫蟮貑枺骸澳敲炊�，這么多次的車費(fèi)你從哪來(lái)的？”他得意的說(shuō)：“嘿嘿，是我一天天贊起來(lái)的�！比缓笏拖г诹巳巳褐小�
榜樣無(wú)處不在，只是看你是否善于發(fā)現(xiàn)。也許，在生活中隨意找一個(gè)人，甚至是一只動(dòng)物都可能在某方面高于你，成為你的榜樣。
榜樣就在我身邊的作文 篇12
在我們的身邊，有那樣一個(gè)女孩——她的名字叫珍妮，珍妮是一個(gè)可愛又善良的女孩。
可是，厄運(yùn)就這樣降臨在這個(gè)不幸的女孩身上，珍妮患了絕癥。可她不想就這樣失去生命的價(jià)值，于是她在網(wǎng)上開了一個(gè)名叫珍妮寶貝的心靈小屋，幫助了一個(gè)又一個(gè)迷茫的人
她說(shuō)，我明白了生命真正的意義。
哧啦！這句話像火柴一樣，照亮了我的。珍妮姐姐是偉大的，她雖不像麥考利夫、顧拜旦那樣，做出了驚天動(dòng)地事業(yè)和壯舉，但她用她那卑微的不值一提的生命創(chuàng)造了奇跡！毫無(wú)疑問珍妮的生命不會(huì)長(zhǎng)久，我們所有人的生命都不會(huì)長(zhǎng)久，但這不要緊，因?yàn)樯?價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于貢獻(xiàn)。
上帝為了一只微小的軟體動(dòng)物，可以創(chuàng)造那樣一個(gè)精致的、一絲不茍的貝殼。換言之，就連一只小小的貝，結(jié)束短暫的生命后，也能留下一些令人欣賞甚至銘記的東西，那人呢？在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，真正能被記住的人和事又有幾個(gè)？現(xiàn)在，每一秒都有人出生，真正做到實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的人又有幾個(gè)？
珍妮姐姐雖然不會(huì)被載入歷史，但她會(huì)被曾經(jīng)被她幫助過的人銘記，也會(huì)被曾經(jīng)被她感動(dòng)過的人銘記。
我知道，人和人是不一樣的，每個(gè)人都存在著生活環(huán)境和先天能力的差異，但當(dāng)若干年后，你能否問心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我沒有白來(lái)到這個(gè)世界”？珍妮姐姐只是一個(gè)普通的人，普通的人也能演繹最美的生命。
如今珍妮姐姐已經(jīng)微笑著去了另一個(gè)世界，她在臨死前還笑著說(shuō)：“我有兩大愿望，一是照一套婚紗照，二是去云南麗江旅游。”
在一個(gè)將死之人的心里，依然有美麗的生活，健康的我們，又有什么理由混日子？學(xué)習(xí)是美好的，生活是美好的，生命也是美好的。珍妮姐姐是美麗的，她永遠(yuǎn)是我們的榜樣！
生命是一朵花，因?yàn)榫`放而美麗，讓我們像珍妮一樣，澆灌生命之花，讓它結(jié)出最甜美的果實(shí)吧！
榜樣就在我身邊的作文 篇13
她是一個(gè)智慧的女孩，明亮的雙眸折射出知識(shí)的光芒；她是一個(gè)淡雅的女孩，氣質(zhì)清冷驚艷絕倫；她是一個(gè)沉穩(wěn)的女孩，做事井井有條，即使緊急情況也能從容應(yīng)對(duì)。她就是我的同學(xué)--xx，我身邊的榜樣。
自打初中結(jié)識(shí)了她，她便一直給我驚喜與危機(jī)感，告訴我什么叫人外有人，天外有天。
在我的印象中，她永遠(yuǎn)是安靜的，在人群的邊緣，與環(huán)境完全隔離，任何喧囂都無(wú)法打擾她，要么在刷題，要么在沉思。在我與朋友嬉戲打鬧時(shí)，她安安靜靜地坐在課桌旁翻著書。她早已適應(yīng)了獨(dú)自一人，寧?kù)o沉穩(wěn)得根本不像一個(gè)朝氣蓬勃的少年，穩(wěn)扎穩(wěn)打，從來(lái)沒有慌過，而這種寧?kù)o自守正是我身上所缺乏的。
她也非常好學(xué)，課上與課下都抓得特別緊，每節(jié)課都投入了很大的精力。下課后，我找她玩，準(zhǔn)備放松一下，但她卻先比我開口：“我有道題沒聽懂，你能給我講一下嗎？”就這樣，我給她講起了題，這似乎已經(jīng)成了慣例，我和她之間似乎沒有討論過除了學(xué)習(xí)之外的問題。雖說(shuō)是我給她講題，但她總是能抓住細(xì)節(jié)，問出老師上課時(shí)并未細(xì)講的問題，經(jīng)常令我啞口無(wú)言。不過，正因?yàn)槲液退粩嗟亟涣�，我的知識(shí)才會(huì)變得非常扎實(shí)，思維能力也不斷提高。我十分感謝她，她是我的榜樣。
最令我驚訝的`是，在第一次數(shù)學(xué)小測(cè)上她考了滿分，唯一的滿分，而我只考了98分，其實(shí)我還挺滿足的，畢竟這道題我確實(shí)不會(huì)。但是一道全班都全軍覆滅的題她都能做對(duì)，她為什么會(huì)呢？到這個(gè)時(shí)候，我才真正認(rèn)識(shí)到了她的實(shí)力。不，可能這只是她實(shí)力的冰山一角，她肯定課后認(rèn)真復(fù)習(xí)過。一旦課上出現(xiàn)她不確定的問題，她就來(lái)和我探討，聽聽我的想法，把所有的似懂非懂全部弄清楚，這就是她的厲害之處，她的知識(shí)從來(lái)都不模糊。
這就是她，我的榜樣。不管是她的寧?kù)o自守，還是學(xué)習(xí)態(tài)度，都是我望不可及的高度，我敬佩她！她就像一塊美玉，細(xì)細(xì)雕琢，必將驚艷世界！她是我最好的榜樣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我也會(huì)對(duì)照榜樣，努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己的生命熠熠生輝！
榜樣就在我身邊的作文 篇14
在日常生活中，有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人。他們的事跡觸動(dòng)了我們的心靈，他們的品質(zhì)引導(dǎo)著我們的思想。他們這些人被形象地稱為榜樣。榜樣就如同黑暗里的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
在我的記憶深處，有這樣一個(gè)人。記得有一個(gè)冬天的早晨，天氣異常的寒冷，大雪像一張白色的地毯覆蓋著大地，北風(fēng)簌簌的呼嘯著。我和我的同學(xué)王燕從教室里走出來(lái)，猛然一陣寒風(fēng)吹過，我倆不禁打了個(gè)冷顫。突然鈴聲響了，大家紛紛趕去操場(chǎng)集合。正當(dāng)我們趕去集合時(shí)路過一個(gè)花壇邊，王燕頓時(shí)停住了腳步，好象發(fā)現(xiàn)了什么似的。我連忙催她說(shuō)：“快走吧，遲到了可要受罰的�！蓖跹嘈牟辉谘傻貞�(yīng)了一聲，心里仿佛在擔(dān)心著什么。但我并沒有想太多，只顧忙著去集合。
幸好沒有遲到，當(dāng)我為此而有那么一點(diǎn)沾沾自喜的'同時(shí)，發(fā)現(xiàn)王燕不見了。難道她剛才沒有跟來(lái)嗎?我很疑惑，便探著頭朝隊(duì)伍的前前后后望了望，并沒有看到她的蹤影。這下慘了，一頓批評(píng)她是逃不掉了。過了好一會(huì)，王燕才姍姍來(lái)遲。果不其然，她被班主任狠狠地責(zé)備了一番。但她只是默默地接受著，沒有說(shuō)明任何原因。我覺得很奇怪，就跑去詢問。在我的再三追問下，終于告訴了我事情的來(lái)由。
原來(lái)在路過花壇時(shí)，她看見了一只快被凍死的小鳥正痛苦的顫抖。她實(shí)在于心不忍，就將這只小鳥飛快地抱進(jìn)了寢室里，然后把小鳥嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹在棉被里。所以才遲到。這幾天王燕一直無(wú)微不至地照顧這只小鳥，當(dāng)我看著我們眼前這只活蹦亂跳的小鳥，再看著王燕細(xì)心的樣子，不禁油然而生出一種敬意。幾天過后小鳥恢復(fù)了往日的神采，我和王燕把它送回了大自然。
其實(shí)如果仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多這樣的榜樣值得我們學(xué)習(xí)，一句名言說(shuō)得好：“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀儾粌H要善于發(fā)現(xiàn)，而且要積極地學(xué)習(xí)別人的“美”。從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己的個(gè)性。努力創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
榜樣就在我身邊的作文 篇15
我們身邊的榜樣總有那么一群人，像高樹的旗幟，指引人們戰(zhàn)勝困難，走向明天；總有那么一群人，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，像明亮的星星，帶領(lǐng)大家奮勇前進(jìn)，撥開云霧；總有那么一群人以身作則，像嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范個(gè)人行為，感染他人。榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉績(jī)！環(huán)視周圍，只要我們用心尋找，你一樣會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無(wú)處不在。他們就是我們身邊最平凡的人，她就是我眼中的英升志。
在一個(gè)十分寒冷的早晨，我與我的媽媽一起去了市場(chǎng)買菜，剛剛進(jìn)了門，便看見了一個(gè)老奶奶。她衣著樸素，瘦骨嶙峋，仿佛打上一棍子就會(huì)散成一堆白骨似的，佝僂的背倚著墻，眼睛卻是炯炯有神的盯著路上經(jīng)過的行人。她的面前擺著一塊藍(lán)格子的破布，上面擺著許許多多的蔬菜，在奶奶的身旁卻有著一個(gè)嶄新的電子秤。她雖衣衫襤褸，但絕無(wú)一星半點(diǎn)的乞求的樣子。
看到我們來(lái)了，她和藹的問道：“你們要買些什么？”“要一些這個(gè)菜吧。”她挪動(dòng)著那像沒上潤(rùn)滑油的機(jī)器似的手，將那捆菜拿到電子秤上，媽媽把錢給了她，奶奶和顏悅色的.把那些菜遞給了我們。我們就離開了那個(gè)小攤。我邊走邊看著路旁其它的小攤，那都是一些看起來(lái)十分精神的人，各個(gè)衣著完整，但他們眼里卻是一片灰沉沉的，面容兇煞，好像誰(shuí)招惹他似的，讓我看了直打哆嗦。他們眼里充滿了乞求，倚著墻，唉聲嘆氣，自言自語(yǔ)，也不知抱怨給誰(shuí)聽�！叭绱说奈也徽瘢B老人都不如！”我在心里暗罵道，然后就離開了這個(gè)市場(chǎng)。
第二天，到了星期日，我有一節(jié)數(shù)學(xué)課，“媽，我走了，要不然就遲到了”，我背上了書包，就急急忙忙的離開了家門。去到學(xué)校就一定會(huì)經(jīng)過那個(gè)市場(chǎng)，想到那個(gè)老奶奶我就又好奇的小跑到了那個(gè)市場(chǎng)門口。等我走到了那個(gè)門口時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)老奶奶，她還是佝僂著背倚著墻，守著那個(gè)電子秤和蔬菜攤�？匆娝�在這么冷的天里堅(jiān)持?jǐn)[著攤，我深深地被她那不畏艱險(xiǎn)的精神打動(dòng)了，于是我提起精神抓緊去上課了。
榜樣是風(fēng)向標(biāo)，可以帶人正確前進(jìn)；榜樣是催化劑，可以讓人勇往直前。榜樣，帶給我們的力量是無(wú)窮的，我愿追趕榜樣腳步，像她一樣不畏艱險(xiǎn)。
榜樣就在我身邊的作文 篇16
在班里，四十七個(gè)人當(dāng)中，總會(huì)有那么幾個(gè)人，那么優(yōu)秀，他們成功的背后又是付出了多少的艱辛。她們，是我學(xué)習(xí)的榜樣，是激起我繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。既然如此，在她們身邊的我，難道不值得以她們?yōu)榘駱訂?
榜樣1——史潤(rùn)婕
她，是個(gè)認(rèn)真刻苦的女孩，她虛心好學(xué)，總是有問不完的.問題，這也是促進(jìn)她成功的一個(gè)重要因素吧。
她，是個(gè)安靜的女孩，在課下，她總是能在追逐打鬧的氛圍里埋頭學(xué)習(xí)，毫不受干擾。
她的字寫的很清秀，甚至還說(shuō)自己寫的字不夠美，立志要練好字，像她這樣謙虛積極向上的女孩還有幾個(gè)呢，她踏踏實(shí)實(shí)的走向成功之路，留下了深沉的足跡。
榜樣2——李夢(mèng)迪
她，是語(yǔ)文課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每一件事都那么一絲不茍。對(duì)待老師交給她的事總能做的很好。
她，堪稱"完美好寶寶"，在家?guī)椭改缸黾覄?wù)活，在學(xué)校學(xué)習(xí)也很好，對(duì)待同學(xué)們也十分熱情友好，問她題她總能為你悉心講解。
她的認(rèn)真，不該值得我學(xué)習(xí)嗎?
榜樣3——王佳璇
她，是個(gè)開朗的女孩，和每個(gè)同學(xué)處起來(lái)十分友好。
她也十分負(fù)責(zé)，，她的書寫一直在刻苦地提升著，課下預(yù)習(xí)也十分到位。
她認(rèn)真起來(lái)十分堅(jiān)定，抱著"鐵定不移"的精神在奮斗。
正是因?yàn)樗目炭啵兞�，書寫變得十分美觀，我不該學(xué)習(xí)她那品質(zhì)嗎?
她們有著自己的原則，有著目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)努力。史潤(rùn)婕的虛心好學(xué)，李夢(mèng)迪的認(rèn)真負(fù)責(zé)，王佳璇的刻苦努力，這都是值得我學(xué)習(xí)的地方，在她們閃耀光芒的時(shí)刻，在背后又付出了多少辛酸的汗水與淚水。既然如此，我要向她們看齊，抱著"打不死的小強(qiáng)"的精神，要往上爬，無(wú)論遇到多少挫折，不應(yīng)該放棄。哪怕只能挪動(dòng)一點(diǎn)，也要向上爬，從一點(diǎn)一滴開始，為了讓初中的第一步，生活的第一步畫上完美的句號(hào)。
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