放學(xué)路上作文【錦集15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的放學(xué)路上作文，歡迎大家分享。

放學(xué)路上作文1

　　“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�

　　在我路過(guò)一所小學(xué)時(shí)，學(xué)生所學(xué)第一首詩(shī)猛地從記憶中浮出，回蕩在耳畔，久久不散。

　　下午四點(diǎn)半了，一陣腳步聲和鳴笛聲打破了沉寂，方才還空無(wú)一人的大道，像快速充氣的氣球，被種類豐富的私家車(chē)和心急火燎的家長(zhǎng)擠滿了。“家長(zhǎng)后退，要開(kāi)閘了！”門(mén)衛(wèi)大聲呼喊著。嘩！門(mén)開(kāi)了，學(xué)生們振臂歡呼著涌出來(lái)，家長(zhǎng)們探頭高喊著尋找，剎時(shí)，無(wú)數(shù)昵稱如燒開(kāi)水時(shí)不絕于耳的聲音樣綻開(kāi)。這人聲鼎沸的場(chǎng)面，只可與義烏大賣(mài)場(chǎng)相比。

　　曾經(jīng)，放學(xué)路上的孩子們都三五成群從學(xué)校出來(lái)。沒(méi)有大人們護(hù)駕、押送的孩子就像一群解下韁繩的馬，無(wú)拘無(wú)束。天黑上燈了，巷子里便充斥著：“快回來(lái)，你媽媽叫你回家吃飯�！�，如蟬鳴般連綿不斷，孩子這時(shí)才想起回家，撒腿往家跑。

　　回憶，童年時(shí)最快樂(lè)、自由的.，就是短暫而長(zhǎng)久的放學(xué)路上。

　　踏出校門(mén)，各行各業(yè)，神情不一的人進(jìn)入了腦海，形形色色、五花八門(mén)的商鋪映入眼簾。我幼時(shí)幾乎全部的美好回憶，都在放學(xué)路上不期而遇。我作文中那東拼西湊的“最難忘的事”皆在放學(xué)路上盛裝登場(chǎng)。那打鹵鋪、便利店、軟糖攤、小書(shū)屋，那路邊駛過(guò)車(chē)?yán)飫?dòng)人心弦的音樂(lè)，街旁KTV里震耳欲聾的歌聲。還有誰(shuí)家喜添貴子，哪家有美味的喜糖——都會(huì)在某一時(shí)刻和我有了聯(lián)系。

　　童年像一只筆，放學(xué)路上是其中的筆芯，若是取出，童年還留下了些什么呢？

　　那個(gè)下午，我對(duì)那眼前一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)當(dāng)作珍貴貨物，關(guān)進(jìn)“豪華監(jiān)獄”的孩子可惜——他們不再擁有放學(xué)路上的歡暢了，脫韁之馬的繩又被系上了，這次只能是被人托運(yùn)回家了。

　　就像風(fēng)箏，從天空撤下、把繩剪掉、掛在墻上。再不用擔(dān)心被風(fēng)吹跑、被樹(shù)刮住了。翅膀，就此成為傳說(shuō)和紀(jì)念。但愿，不要在一個(gè)地上尚有積雪的冬季，看到灰黑色禿樹(shù)杈，晴朗天空遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)時(shí)，感到一種驚異和悲哀。

放學(xué)路上作文2

　　在我看來(lái)，放學(xué)路上是極為無(wú)聊的，除了單調(diào)延伸的公路，除了緘默無(wú)語(yǔ)的路燈，還有什么值得一提呢？

　　可她的出現(xiàn)，讓我覺(jué)得放學(xué)路是值得留戀懷念的。

　　那天早放，和她一起坐公交車(chē)回家，一到車(chē)站，便看見(jiàn)人頭攢動(dòng)像夜里燈光下聚集的小蟲(chóng)一樣密密麻麻，我們想要快速地穿過(guò)人群。突然，我一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔倒，原來(lái)是鞋帶被人踩到了�！皼](méi)事吧？”她的話語(yǔ)里透著關(guān)切，又帶了一絲緊張，使我心頭一暖。她又問(wèn)我要不要系一下鞋帶，我低頭看了看還未完全散架的鞋帶，又想到今天乘車(chē)的人太多必須抓緊時(shí)間往前多走一站，立刻脫口而出：“不用了�！蹦闹�一個(gè)小小的`松懈卻給我?guī)��?lái)了麻煩。

　　就算是又走了一站路，依然避免不了被擠到“變形”的命運(yùn)，慌亂之中，我感到腳被別人重重地一拖，就像一條被鉤住的魚(yú)將要被拉出水面一樣，我的鞋帶徹底散了。臨近下車(chē)，每一個(gè)人都像在搬家的螞蟻，起勁往出口沖，我有些支持不住了。這時(shí)，耳畔響起一句話“請(qǐng)讓我們一下好嗎？”。誠(chéng)懇的語(yǔ)氣很快解救了被擠得左搖右晃的我。

　　下了車(chē)，趕緊彎腰系鞋帶，心里對(duì)她充滿了感激，這種情緒在心頭蔓延開(kāi)來(lái)。正當(dāng)我一邊系鞋帶一邊想要如何感激她時(shí)，我的衣袖突然被她一把拽住，往路的內(nèi)側(cè)快速一拖，沉重的書(shū)包使我無(wú)法保持平衡，差一點(diǎn)摔倒在地。她想要干什么？突然，身邊刮來(lái)一陣涼風(fēng)是一輛電瓶車(chē)急速駛過(guò)。天氣本來(lái)就冷，這一陣風(fēng)刮得更冷，可我感覺(jué)不到了惶恐之余我又產(chǎn)生了疑惑：“她怎么可能在第一時(shí)間把我拽進(jìn)來(lái)呢？車(chē)速這么快，等她看見(jiàn)早就來(lái)不及了吧！”我把疑問(wèn)傾囊倒出。她微笑著告訴我：“我早就注意到這邊是有機(jī)動(dòng)車(chē)開(kāi)過(guò)的，所以你彎下腰開(kāi)始系鞋帶的時(shí)候我就準(zhǔn)備拉你了”她的話使我心頭一熱，恍惚之間，我覺(jué)得放學(xué)路不再單調(diào)了

　　放學(xué)路上有她，就有故事，就有溫情。細(xì)細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味，放學(xué)路很美好，很溫馨。

放學(xué)路上作文3

　　秋的美，人盡皆知。秋天放學(xué)后的路上，景美，心情更美。

　　星期五放學(xué)，我和媽媽一如既往地走在花園里，看著藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的樹(shù)、肥美的小花貓和兩位拉著手、竊竊私語(yǔ)的奶奶，我央求媽媽道：“媽媽，我們也在花園逗留一下、玩耍一會(huì)兒吧。”可是轉(zhuǎn)念一想，我們什么玩具也沒(méi)帶，頓時(shí)有點(diǎn)沮喪。媽媽只是放好書(shū)包，看著我，笑而不語(yǔ)。

　　就在我倍感無(wú)奈甚至有點(diǎn)心灰意冷的時(shí)候，媽媽使勁地?fù)u晃著手里的'東西問(wèn)：“快看，這是什么？”天啊，這不就是我剛剛喝空的礦泉水瓶嘛？一個(gè)空瓶子，能玩出什么花樣？還沒(méi)等我質(zhì)疑，媽媽已經(jīng)走出了四五米開(kāi)外：“注意啦，藍(lán)色飛船馬上向你出發(fā)！”沒(méi)等我反應(yīng)，只聽(tīng)“呯”的一聲，空瓶子被我稀里糊涂地抱在了懷里�！笆裁绰�，這不就是空瓶子拋接游戲嗎，好無(wú)聊�！蔽倚睦锉г怪�，可是，事情進(jìn)展得并不如我想象般簡(jiǎn)單順利。

　　拋瓶子時(shí)，無(wú)論我怎么努力，瓶子不是高了，就是低了。有時(shí)更像中了魔咒一般，或者鉆進(jìn)左邊的草叢，或者飛向右邊的奶奶。我沉住氣，仔細(xì)觀察媽媽的動(dòng)作，用心感受兩只手方向、力度對(duì)水瓶的影響。慢慢地，我可以拋得又快又穩(wěn)了，心中生出小小的成就感。接瓶子的學(xué)問(wèn)就更大了。這“家伙”什么時(shí)候到、到哪里，都是問(wèn)題。我的提前預(yù)判、準(zhǔn)時(shí)起跳、伸展雙臂……它時(shí)而乖乖地落進(jìn)我掌心，時(shí)而在我指尖來(lái)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身就溜之大吉了。我和媽媽歡快地呼喊著、蹦跳著，小花貓和老奶奶們也不知何時(shí)在一旁駐足觀看，仿佛在看兩位舞臺(tái)上張牙舞爪的舞者。

　　我從未想過(guò)一只小小的水瓶經(jīng)可以帶如此來(lái)大大的樂(lè)趣。羅丹曾說(shuō)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍�我想說(shuō)：“生活中并不缺少快樂(lè)，只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心�！�

放學(xué)路上作文4

　　“叮鈴鈴”的鈴聲響起，同學(xué)們走在放學(xué)路上。

　　兩個(gè)同學(xué)走在回家的路上，他們的右邊有指示牌，指示牌前面有一片綠油油的草坪，那兩個(gè)同學(xué)其中一個(gè)穿著黃色和綠色相間的連衣裙，背著沉重的書(shū)包，頭上還梳了兩個(gè)三角形的辮子。她旁邊是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他穿著一條藍(lán)色褲子，以及一件白色的運(yùn)動(dòng)裝，中間有道顯眼的閃電標(biāo)志，還留著一個(gè)雞冠頭，一眼就能看出來(lái)，這就是我們喜歡的馬小跳和安琪兒倆人。

　　他們倆走在路上，突然，馬小跳好像發(fā)現(xiàn)了什么，隨即彎下腰去，安琪兒剛想去看，就看到馬小跳背著沉重的書(shū)包，一下子就用雙腿用力蹬地向上跳，就跳了安琪兒的脖子那么高。他雙腿彎曲，呈“o"形，就像一個(gè)雞蛋一樣圓。兩只手也舉到了耳朵旁，一只手還拿著一張紙，臉色紅潤(rùn)，一副高興的樣子，嘴也張的`大大的，都能一口吃掉一個(gè)雞蛋了，還露出了一排潔白的牙齒，下面還有紅彤彤的舌頭。眼睛瞇成了條縫。上面的兩條眉毛就像一個(gè)倒看的“八”字。在他旁邊的安琪兒也被這突如其來(lái)的變故嚇得不輕，兩只眼睛睜得大大的，滿臉的問(wèn)號(hào)，她暗想：這是怎么回事？馬小跳撿到什么啦。不由自主的向后退，兩只手都不知放哪了，等了半天才回過(guò)神來(lái)，呆呆地望著他。

　　馬小跳對(duì)她說(shuō)：“看！十元錢(qián)�！卑茬鲀翰幌嘈牛骸罢娴�？哪來(lái)的？”她湊近一看，那是一張十元的錢(qián)，上面印著毛主席的頭像。馬小跳高興地說(shuō)，“我們把錢(qián)交給老師吧�！薄昂�！”安琪兒同意了。他們把錢(qián)交給了秦老師。

　　秦老師在班上表?yè)P(yáng)了他們，說(shuō)他們是拾金不昧的好孩子。

放學(xué)路上作文5

　　學(xué)校門(mén)前是一條坑坑洼洼的路，一下雨，這條路總是泥濘不堪，如果在雨后在這條路上摔了一跤，又會(huì)怎么樣呢？

　　我望著窗外陰沉沉的天空，深深地哀嘆了一口氣，怎么又下雨了？“叮鈴鈴——”沉悶的下課鈴響了，同學(xué)們紛紛背起書(shū)包走出教室，只有我一個(gè)人慢吞吞地收拾著書(shū)包。

　　出了校門(mén)，走在這泥濘的路上，我的心無(wú)比的煩躁，想著：會(huì)不會(huì)走著走著就摔了一跤呢？剛這樣想著我就被一塊石頭絆著了，摔倒在地。我忍著痛從地上爬了起來(lái)，看著滿是泥漿的衣服，我的眼淚奪眶而出，“啪嗒、啪嗒”地滴在地上，回家后媽媽一定又要罵我了吧！我看見(jiàn)一雙腳站在我的面前，我抬頭，她映入了我的眼。她愣愣地看著我，忽然，瘋了似的拉起我狂奔回學(xué)校，終于停了，我累得喘不過(guò)氣來(lái)，一雙疑惑的眼睛望著她，她有些害怕地指了指我的胳膊，我順著她指的方向看過(guò)去，一團(tuán)腥紅浮現(xiàn)在我眼中，呀！那是血。她又拉著我跑到了醫(yī)務(wù)室，可是已經(jīng)放學(xué)了這么久，醫(yī)務(wù)室哪兒還有人呀？她躡手躡腳地推開(kāi)了醫(yī)務(wù)室的.門(mén)，向我招招手，示意我進(jìn)去，她又從玻璃柜里拿出碘伏和棉簽，挽起我的袖子，將碘伏涂在我的胳膊上，我疼得齜牙咧嘴，她眼里充滿了心疼，卻又瞬間變成堅(jiān)定，再次給我涂藥。

　　我和她走出校門(mén)，此時(shí)天邊出現(xiàn)了一抹夕陽(yáng)，夕陽(yáng)灑在我們的身上，暖暖的，好不愜意。走到那個(gè)分岔路口，看見(jiàn)她背影就要消失在這余暉中，我大吼一聲，叫住了她，她回過(guò)頭來(lái)看我，“謝謝！”我從嘴里小聲地吐出了這兩個(gè)字，瞬間我的臉變得緋紅，就如同這天邊的彩霞，她笑了，我也笑了。

　　又是一年的雨季，再次走在這泥濘的路上，又是那溫暖的夕陽(yáng)，心中不禁感嘆有她真好；又是那個(gè)分岔路口，又是那絢爛的彩霞，心中不禁泛起感恩的話語(yǔ)。

放學(xué)路上作文6

　　“嘭”的一聲，門(mén)被我重重地關(guān)上，眼淚肆意的在我臉上流淌。為什么，為什么，你們這么不理解我！

　　時(shí)間倒回到一個(gè)小時(shí)前，我正在做

　　“怎么還不寫(xiě)作業(yè)，就知道玩電腦！”“下星期就要考試了，還不趕快去看書(shū)！”“整天除了玩，就是玩。你就不想考高中了是吧！”父母的嘮叨聲，隨風(fēng)進(jìn)入我的耳朵，成了一個(gè)個(gè)并不動(dòng)聽(tīng)的音符。

　　“夠了！”我爆發(fā)了，“你們就知道說(shuō)我！不知道給你們說(shuō)了多少次，我這是在完成作業(yè)！既然不能理解孩子，你們又有什么資格做父母！”

　　話音剛落，我的臉上就感到一整火辣辣的疼，耳朵也嗡嗡的響。父親的手，還停留在半空中，他一臉的不知所措。我瞪著他，身奪門(mén)而出，打理的甩上門(mén)，才流出了忍了許久的眼淚……

　　夏天了，夜晚的'風(fēng)還是很涼，看看表，已經(jīng)了。臉還覺(jué)得麻酥酥的，身上也還穿著睡衣。突然口袋里的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)，是父親的短信——

　　在哪？

　　依然簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。我把手機(jī)電池拿了出來(lái)。記得這個(gè)是我和父親一起去買(mǎi)的，他毫不猶豫給我買(mǎi)了

　　4——因?yàn)槲蚁矚g。

　　父親，現(xiàn)在應(yīng)該在著急吧。母親，現(xiàn)在應(yīng)該在給親人們打電話吧。剛才，我是不是太過(guò)分了。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處前方出現(xiàn)了一個(gè)高大的而熟悉的身影——是父親！

　　“我……”面對(duì)父親，我無(wú)言以對(duì)。

　　“別再說(shuō)那些沒(méi)用的了，回家吧。”

　　“嗯，回家！”

　　我和父親并排走在回家的路上，心中的那道傷痕一點(diǎn)點(diǎn)的愈合。這時(shí)是吹起了夏的暖風(fēng)。路燈把我們的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，在昏暗的燈光下，我走在父親的身邊，溫暖一點(diǎn)點(diǎn)的回來(lái)了。

　　回家的那條路，是我最熟悉的路……

放學(xué)路上作文7

　　放學(xué)路上，看到一個(gè)年逾古稀的老奶奶，一頭灰白的頭發(fā)，手持一根木拐杖，有些佝僂的身子，卻是挑著兩大袋的東西。

　　我走近細(xì)看，發(fā)現(xiàn)老奶奶挑的一大袋紙箱和一大袋塑料瓶。

　　顯然，這是收廢品拿去賣(mài)的呢。

　　體積不小的紙箱和大大小小地瓶子被整整齊課時(shí)放進(jìn)袋中，而且袋子也挺干凈的，可見(jiàn)老奶奶做事的細(xì)心。

　　可是雖然是紙箱和空瓶子，數(shù)量有這么多，肯定是有一定的份量的。老奶奶年紀(jì)這么大，這樣能吃的消嗎？

　　我看著迎面而來(lái)的老奶奶一邊拐杖探路，一邊挑著東西，心里有些不忍，想著要不要幫幫她。

　　可我的方向和她的是相反的呀，而且我不知她家住哪里，我要幫她挑，不知要挑到哪里去？還有一個(gè)就是，從沒(méi)有肩挑過(guò)東西的我，會(huì)挑這些東西嗎？

　　就在我胡思亂想的時(shí)候，老奶奶拄著拐杖路過(guò)了我，挑眼看了我一下，淡定地和我擦肩而過(guò)。

　　我回過(guò)頭，看著那個(gè)慢條斯禮，漸行漸遠(yuǎn)的瘦弱的身軀，里面的`滋味難以名狀。

　　她是因?yàn)樯�活所迫嗎？否則，就算再節(jié)儉，子女也不會(huì)讓這樣一個(gè)年紀(jì)的老人這樣出來(lái)挑廢紙箱吧？

　　回過(guò)頭，往回走的時(shí)候，我又碰上了一些再在閑聊散步的老者，不知怎地，我的心里浮現(xiàn)出了龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給安德烈的那段話：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績(jī)，而是因?yàn)椋�我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。

　　老一輩的人太多的人沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，而他們之間，讀過(guò)書(shū)和目不識(shí)丁的人，那生活狀態(tài)真的是天壤之別。

　　我很慶幸我成長(zhǎng)在這樣的一個(gè)可以自由學(xué)習(xí)的時(shí)代，好好珍惜，為自己的成就感和尊嚴(yán)，為快樂(lè)。

放學(xué)路上作文8

　　下課鈴響了，放學(xué)了，一天的學(xué)習(xí)又結(jié)束了。

　　一放學(xué)，學(xué)校門(mén)口就冒出來(lái)了許多賣(mài)油炸食品的。我們通常都抵制不住這些東西的誘惑，油鍋旁圍著許多人，有炸肉呀、炸藕之類的，小店里也有許多吃的，比如：辣條、薯片、口香糖……有錢(qián)的就買(mǎi)些東西吃吃，沒(méi)錢(qián)的看都不看一眼，真是應(yīng)了那句話：眼不見(jiàn)，心不煩。

　　買(mǎi)完了東西，走在回家的小路上，就到了游戲時(shí)間。男生們玩警察抓小偷，他們響亮的聲音誰(shuí)都聽(tīng)得見(jiàn)：“警察抓小偷，一樓，二樓，三杰，四樓……嘣�！彼麄冇袝r(shí)還賽跑，“我們從這里跑到那里，看誰(shuí)先跑到�！逼渲幸粋�(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“好�！薄�321跑！”他們像突然發(fā)射的火箭，跑得飛快，到達(dá)終點(diǎn)的`就停下喘了喘氣，等另一個(gè)人到達(dá)終點(diǎn)，之后又走起路來(lái)。這時(shí)透過(guò)學(xué)校的圍欄，可以看見(jiàn)學(xué)校里有學(xué)生在打乒乓球，老師在旁邊打著籃球。

　　至于我，還有更有意思的事情。經(jīng)常有幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背地一邊走路一邊聊天，我非常好奇，便湊上去勾著一個(gè)人的肩，開(kāi)玩笑說(shuō)：“汪張楚進(jìn)入房間，嗨，你們?cè)诹男┦裁茨�？”他們大多�?shù)都在聊一些網(wǎng)絡(luò)游戲，大多數(shù)都在聊《王者“農(nóng)藥”》而我身為一個(gè)鉆石王的骨灰級(jí)玩家怎么能不上去聊一聊呢？女生呢，基本上都是聊天，不玩什么游戲，她們都聊什么八卦、歌曲、明星什么的，至于她們具體在聊些什么，這我就不得而知了。

　　走著這小路，望望低年級(jí)的小朋友，感覺(jué)時(shí)光匆匆而過(guò)。如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就升初中了，不是每天都能見(jiàn)到這些同學(xué)了，我要好好珍惜這些時(shí)光。

放學(xué)路上作文9

　　從小到大，經(jīng)歷了許多事情。

　　可我一想到二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。自己也忍不住笑了起來(lái)……二年級(jí)時(shí)候的一個(gè)晚上，媽媽正在QQ 上和她的同事互相發(fā)著可愛(ài)的圖片。我由于好奇，也把頭伸了過(guò)去。誰(shuí)知有個(gè)阿姨發(fā)來(lái)了一個(gè)可怕的圖片：電腦屏上，忽然出現(xiàn)了一個(gè)披頭散發(fā)，只有一只眼睛的'女鬼，她把手伸出來(lái)拍打屏幕，那手血紅血紅的，很是可怕！下面還出現(xiàn)了一行字“你等著，晚上我就來(lái)找你”。

　　我的臉已經(jīng)發(fā)白了，我看了看媽媽，她卻哈哈地笑，天！這都笑的出來(lái)！我不顧一切沖向床，邊沖邊叫“啊——！”。我用被子把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)兒空隙都不留。我閉著眼睛，慢慢地，睡著了。我做夢(mèng)了，又夢(mèng)到了那個(gè)女鬼！她對(duì)我為什么那么狠？

　　我哪兒惹到她了，只見(jiàn)她慢慢向我逼近，我的四周都是懸崖，不會(huì)吧？她越來(lái)越近了！我心里想：摔死總比嚇?biāo)篮�！拼了！我跳下了懸崖，一直往下掉，往下掉……可想而知，我驚醒了。我看著剛洗完頭披頭散發(fā)的媽媽，以為是女鬼，又“�。　钡亟衅饋�(lái)，媽媽被嚇個(gè)半死，忙問(wèn)我怎么啦？我老實(shí)回答了她，她哈哈大笑起來(lái)，“這個(gè)世界上是沒(méi)有鬼的”。我聽(tīng)完，松了一口氣，慢慢地睡著了。

　　如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，不再像以前那么膽小了，更不相信“鬼”這東西了，現(xiàn)在我再次看見(jiàn)那個(gè)圖片，是笑意，沒(méi)有任何恐懼。

　　每個(gè)人都是這樣，在成長(zhǎng)的道路上，總有一些石頭會(huì)絆倒你，路上也有一些糖果在地上，在這些酸甜苦辣的道路上。相信，我的身體在成長(zhǎng)，心靈也在成長(zhǎng)。

放學(xué)路上作文10

　　一步，又一步，第三步。周?chē)�不斷傳�?lái)新的消息:這邊的人在討價(jià)還價(jià)，那邊的人一面開(kāi)車(chē)，一面把包里的點(diǎn)心拆包。樓底下有個(gè)小學(xué)生正慢慢悠悠地走向公交車(chē)站。前面的老師們一邊走一邊有說(shuō)有笑，動(dòng)不動(dòng)便張口:"我們班的某某學(xué)生……而我呢，打了個(gè)哈欠，肚子空空的。不知道哪一家在煮牛排，又有哪一家泡了鐵觀音。我走到公交車(chē)站前等著公交車(chē)接我回家。天上籠著一朵又一朵的白云，遮住了藍(lán)汪汪的.天空。

　　一秒，又一秒，第三秒。周?chē)�不斷傳�?lái)新的消息:這邊的人在玩手機(jī)，那邊的人一面閱讀著報(bào)紙，一面把水壺里的水送到嘴里。車(chē)站旁，有一輛車(chē)正飛馳在馬路上，遇到紅燈又立刻停下來(lái)。前面的公交車(chē)一輛又一輛地停下來(lái)，可都不是我想坐的。我倚在廣告牌旁，一邊看往來(lái)的車(chē)輛，一邊按著手表。不知道哪些人在這一站上了車(chē)，又有哪些人在這一站下了車(chē)。我等著。天上籠著一朵又一朵灰云，家家戶戶的燈光似乎更亮了。

　　一輛 ，又一輛，第三輛。周?chē)�不斷傳�?lái)新的消息:這邊的人上了公交車(chē)，那邊的人在公交車(chē)上死命地?cái)D。垃圾桶旁，有很多人走過(guò)，全把吃剩的點(diǎn)心扔到里面去。前面的樹(shù)下，樹(shù)的影子若影若現(xiàn)，突然又模糊起來(lái)，好像正一閃一閃的。我茫然地看著一輛又一輛車(chē)疾馳而過(guò)，打著一個(gè)又一個(gè)哈欠。不知道有哪些人正在站頭版干等著車(chē)，又有哪些人正坐在餐桌上品嘗美味佳肴。天上籠著一朵又一朵的黑云，萬(wàn)家燈火在這時(shí)亮的不行。

　　一站，又一站，第三站。周?chē)�不斷傳�?lái)新的消息:這邊的人急匆匆地跑下公交車(chē)，那邊的人死死的抓緊了欄桿和扶手。公車(chē)上，有一個(gè)人提著大包小包離開(kāi)了座位，另一個(gè)人便飛一般地坐在了上面。前面的車(chē)站下，一些人拉孩子，一些人翕著公文包。我握著欄桿，手心里的冷汗一層一層地出著，又有什么風(fēng)已經(jīng)掠過(guò)了閉上的雙眼。天一點(diǎn)一點(diǎn)地黑了下去，把人的耐心壓得粉碎。

　　一步，又一步，第三步，我打開(kāi)了家門(mén)。

放學(xué)路上作文11

　　進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)更加忙碌，生活更加緊張，放學(xué)時(shí)間也隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)而推遲了一個(gè)小時(shí)，爸爸也開(kāi)始在放學(xué)時(shí)開(kāi)車(chē)到學(xué)校接我。

　　又是一個(gè)星期四放學(xué)后，我拖著疲憊的身體從寂靜的校園里走出校門(mén)，尋找每天按時(shí)接我的爸爸和上車(chē)以后的那份溫暖�？墒窃谥�?chē)�轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影，過(guò)了不久爸爸用手機(jī)打來(lái)一個(gè)電話，告訴我他在盧溝橋上，又堵車(chē)了，真煩！在我上初中三年以來(lái)的記憶中，盧溝橋時(shí)時(shí)刻刻都在堵車(chē)，每天放學(xué)以后的一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間中，我都是在公交車(chē)上度過(guò)的。何時(shí)北京的交通壓力才能得到緩解？車(chē)流量的明顯增加給北京的交通帶來(lái)了巨大的壓力。這個(gè)問(wèn)題值得我們每一個(gè)人思考。

　　十分鐘以后爸爸終于到了學(xué)校門(mén)口，從學(xué)�；丶业穆烦桃�用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我心里十分著急，不只是因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)開(kāi)始打鼓并且還有大量的'作業(yè)和繁重的地復(fù)習(xí)任務(wù)。一會(huì)兒到了西道口的橋上，橋上的車(chē)都亮著紅燈一動(dòng)不動(dòng)，肯定又堵車(chē)了。爸爸為了不大納污我回家吃飯，選擇了另一條路繞行，但是還沒(méi)有上橋就被動(dòng)彈不得的車(chē)流堵住。

　　此時(shí)天色已晚，夕陽(yáng)的余暉早已消失在天空的盡頭，我看了看表，不由得想起去年此時(shí)，我和同學(xué)坐在公交車(chē)上有說(shuō)有笑的畫(huà)面，真是不亦樂(lè)乎。而現(xiàn)在我只能面對(duì)車(chē)流“望而興嘆”。如今北京的交通壓力實(shí)在是出乎人們的意料之外，而巨大的壓力造成的是市區(qū)道路的擁堵，耽誤人們的出行時(shí)間，造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。希望北京的交通壓力能夠得到有效的緩解。

放學(xué)路上作文12

　　昨天，媽媽接我回家，遇到了兩件讓我深思的事情。

　　媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)到春城萬(wàn)象廣場(chǎng)十字路口，突然一個(gè)急剎車(chē)。我嚇了一跳。只見(jiàn)一輛摩托車(chē)突然從路中間躥了出來(lái)，一下撞到我們前面一輛白色小車(chē)的側(cè)面，他自己也倒在了地上。接下來(lái)，他扶起摩托車(chē)，一句對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，就直接往前面走了。小車(chē)的側(cè)面被他撞到漆皮都掉了，小車(chē)司機(jī)大概也被他嚇到了，半天才回過(guò)神來(lái)，無(wú)奈地?fù)u搖頭，只好把車(chē)開(kāi)走了。

　　看到這一幕，我和媽媽都感到很氣憤。這人素質(zhì)太差了，摩托車(chē)走機(jī)動(dòng)車(chē)道本來(lái)就不對(duì)，他還開(kāi)那么快。最氣憤的是撞到別人連句對(duì)不起都沒(méi)有！像他這種不遵守交通法規(guī)的人，最終只會(huì)害人害己的！

　　接下來(lái)看到的事情卻讓我們轉(zhuǎn)換了心情。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到319國(guó)道路口等紅綠燈，前面一輛面包車(chē)遲遲不走。媽媽正抱怨著：“怎么回事呢？還不走？”只見(jiàn)從車(chē)上下來(lái)一個(gè)叔叔，他急急忙忙向前跑去。我們一看，原來(lái)他右前方一輛拖廢品的三輪車(chē)卡住了。推車(chē)的人是個(gè)老人。開(kāi)車(chē)的`叔叔跑到三輪車(chē)后面幫老人把車(chē)推過(guò)了馬路，然后再跑回來(lái)。

　　這個(gè)舉動(dòng)讓我們心頭一暖，媽媽也向叔叔豎起了大母指。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“琪琪，看到?jīng)]？做人就要向這位叔叔學(xué)習(xí)，看到陌生人有困難都豪不猶豫地去幫助，這是偉大的，值得人學(xué)習(xí)的。而那個(gè)騎摩托車(chē)的叔叔就要批評(píng)了，那是沒(méi)素質(zhì)的行為，對(duì)自己和別人的安全都不負(fù)責(zé)任的行為，那是讓人痛恨的！”我說(shuō)：“媽媽，我看到了，也知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)，我會(huì)向推車(chē)的這位叔叔學(xué)習(xí)，您放心吧！”

　　這兩件放學(xué)路上的事情都給我留下了深刻的體會(huì)，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)上好的一面，那樣世界都將變得美好。

放學(xué)路上作文13

　　惡狠狠地用腳踩住地上一團(tuán)半爛的花瓣，往后使勁一拖，地上便劃出了道道棕色的痕，仿佛還不解氣，胡亂抓了一片樹(shù)葉便開(kāi)始撕。

　　語(yǔ)文課上令我難堪的一幕幕仍是讓我煩惱至極，語(yǔ)文老師的那句有“抄襲之嫌”、同學(xué)的那句“生般硬套，絕非原創(chuàng)，不合時(shí)宣”——我將本對(duì)自己的考場(chǎng)作文奪第一的欣喜勁頭轉(zhuǎn)成了氣惱——偏我今天又是受媽媽的囑咐，必定要自己回家的，于是便這樣的，一路上便有了剛才那么一出。

　　有道是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，猶是在這樣時(shí)候，天必定是下一場(chǎng)大雨，打一個(gè)通天響雷，我這個(gè)失敗的'主人公便可站到中間——自然是不打傘，任那雨水打濕，既而大喊“為什么這樣不公！”——可惜，今天的放學(xué)路上與那情景偏是不同，既無(wú)打雷，也無(wú)下雨，天卻是“一千里都鏡凈”。

　　我壓抑著心情，塞上一只耳機(jī)。書(shū)包的沉重不得不讓我放慢腳步，我走在大路旁，直瞪瞪地望著兩旁的行道樹(shù)被風(fēng)吹得一浪接一浪，耳旁想起劉亮程的《一棵書(shū)》——樹(shù)自然也有思想，只是無(wú)法傳達(dá)，只得站在一旁，當(dāng)個(gè)局外人。想想我平時(shí)的上下學(xué)竟然都是被那么一群家伙望著，不禁也對(duì)它們細(xì)細(xì)打量起來(lái)，這一群被風(fēng)吹得前俯后仰的家伙——我們?cè)缫淹�記了它們的存在，生�?lái)便為佇足旁觀，卻不能絲毫的動(dòng)彈，只得被風(fēng)吹得如此——曉旭有一句詩(shī)“我是春天里的一棵小草，我只隨風(fēng)柔弱地牽動(dòng)我的身體”這可不就是我所說(shuō)的“嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，任殘留？”此時(shí)的我，竟也將先前自己的壓抑、氣惱、全然地加在了這放學(xué)路上的行道樹(shù)。

　　平日里說(shuō)是“人非草木，孰能無(wú)情”。我看今日里偏是“草木也知愁，韶華竟白頭�！蔽要�(dú)自說(shuō)著，那行道樹(shù)也像看出了我心中波瀾般的，更加地“忘情”地?fù)u擺。可憐我是無(wú)那先人的才華，才不能寫(xiě)一篇《秋閨怨》來(lái)表達(dá)心中苦悶的。又恨不得直哭幾句葬花吟的“閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無(wú)釋處�！�

　　耳機(jī)中樂(lè)曲響起：走在岡中，我不曾回頭，只能讓自己忍受。壓抑著心情，我繼續(xù)走在放學(xué)的路上。

放學(xué)路上作文14

　　放學(xué)后，我走在回家的路上。突然發(fā)現(xiàn)左鞋跟“開(kāi)張”了，走起路來(lái)發(fā)出“踏踏”的聲音，真煩人！我想馬上找個(gè)修鞋的地方，便焦急地四處尋覓。

　　我發(fā)現(xiàn)在十字路口的墻角處，有一個(gè)修鞋攤。便像看到了救星似的跑了過(guò)去，說(shuō)：“師傅，幫我把鞋修修吧！”老鞋匠先看了看我指的那只鞋后看了我一眼，順口說(shuō)：“在小馬扎上坐等片刻，手上的`活干玩了，馬上就修�！�

　　我借他干活的時(shí)候，大量了一下這個(gè)小鞋攤，只見(jiàn)攤上擺著許多不起眼的小東西：小釘，碎皮，前后掌，膠水......“小朋友，把鞋拿過(guò)來(lái)吧。”原來(lái)老鞋匠已送走了前面的那位顧客。我遞過(guò)鞋，要求給修修。老鞋匠看了看說(shuō)：“不用補(bǔ)，定幾個(gè)釘子就行了�！蔽也环判呐滤�蒙我，就說(shuō)：“師傅您幫我修結(jié)實(shí)點(diǎn)，我們孩子家整天蹦蹦跳跳的，花錢(qián)多少都行�！崩闲�匠聽(tīng)后抬頭瞟了我一眼，也不管我同意不同意，“叭叭叭......”幾個(gè)釘子就訂進(jìn)去了，然后一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁地扯了扯，那意思是說(shuō)這下你改放心了吧。

　　我正要掏錢(qián)時(shí)，師傅說(shuō)：“不急”，然后又指著鞋的另一處對(duì)我說(shuō)：“你看這兒倒需要绱緔�！闭f(shuō)完便“哧啦哧啦”地緔起來(lái)。我氣不打一出處來(lái)，心想：“這個(gè)老滑頭，宰我啊。”真后悔剛才沒(méi)問(wèn)價(jià)就修鞋。

　　“修好了，”老鞋匠把鞋子遞給我。“多少錢(qián)？”我問(wèn)道，我想他會(huì)漫天要價(jià)。老人伸出一只手“�。∥逶�？”我脫口而出。老師傅聽(tīng)了哈哈大笑：“小朋友，你想到哪里去了，五毛錢(qián)......”我的臉?biāo)⒁幌伦蛹t了。我連忙把錢(qián)遞到老師傅手里，然后穿好鞋子，對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，老爺爺�！边吙绮较蚣易呷ァ�

　　在回家的路上，我邊走邊想：“他不只是一個(gè)修鞋匠，也是一個(gè)修補(bǔ)偏見(jiàn)的人。”

放學(xué)路上作文15

　　小明是光明小學(xué)三年級(jí)三班的學(xué)生，他不僅成績(jī)好，還愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌，也很活潑可愛(ài)。所以，大家都很喜歡他。

　　近幾天小明很高興，因?yàn)樗�半期考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全部都100分，他的爸爸媽媽可高興了，要獎(jiǎng)勵(lì)小明。小明卻說(shuō)：“算了吧，等我期末考了100分再獎(jiǎng)勵(lì)我吧!”爸爸媽媽一起說(shuō)：“你長(zhǎng)大了!”小明把眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那你們就別來(lái)接我了吧�！毙∶鞯陌职謰寢屩缓么饝�(yīng)了。小明其實(shí)早就想一個(gè)人回家了，現(xiàn)在你知道他為什么那么高興了吧？

　　一天，小明放學(xué)回家，路過(guò)一家好運(yùn)餐館，他忽然發(fā)覺(jué)營(yíng)業(yè)牌上寫(xiě)的字有點(diǎn)不對(duì)頭，仔細(xì)看看，小明才發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。你瞧，“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”，“蘑菇”寫(xiě)在“磨姑”；“鯉魚(yú)”寫(xiě)成“里魚(yú)”。真好笑，是這家餐館的老板馬虎了呢這些員工糊涂了呢？

　　想到這里，小明就準(zhǔn)備去告訴這家餐館的老板�？墒牵�小明轉(zhuǎn)念一想，不行，那樣的話太讓人難看了。

　　不過(guò)，小明畢竟是“智多星”，不一會(huì)兒就想出了一個(gè)好辦法。

　　晚上，小明回到家以后，就給那家好運(yùn)餐館的老板寫(xiě)了一封信，信中指出了營(yíng)業(yè)牌上的錯(cuò)誤，并且沒(méi)有留姓名、電話，只寫(xiě)下一個(gè)郵編。

　　第二天，小明的爸爸正巧要在好運(yùn)餐館吃飯，小明就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把信投進(jìn)了意見(jiàn)箱里。

　　果然不出小明所料，幾天后，他收到了回信，信中說(shuō)要感謝小明，以寫(xiě)信的方式而不是直接說(shuō)的`方式指出他們的錯(cuò)誤。還說(shuō)幾天后這個(gè)營(yíng)業(yè)牌就會(huì)變了。此外，還讓小明再回一封信，把名字、電話、照片等等全寄去，讓他們永遠(yuǎn)保存。

　　看到這封信，小明心里舒服了許多。

　　于是，小明便把自己的一些資料都寄了去。

　　當(dāng)然，小明當(dāng)然沒(méi)有白白寫(xiě)信，在不久以后的今天，小明終于看到了那塊寫(xiě)著雞蛋、蘑菇、鯉魚(yú)的營(yíng)業(yè)牌。

　　現(xiàn)在，小明終于可以開(kāi)心地笑了。

【放學(xué)路上作文】相關(guān)文章：

放學(xué)路上作文07-23

放學(xué)的路上作文05-05

放學(xué)路上的作文03-03

放學(xué)路上作文08-10

放學(xué)路上作文(經(jīng)典)08-22

放學(xué)路上小學(xué)作文02-05

放學(xué)路上作文【熱門(mén)】06-27

【熱】放學(xué)路上作文06-26

放學(xué)路上作文【薦】06-27

放學(xué)路上作文【精】06-27