我們的校園作文15篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我們的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的校園作文1

　　新學(xué)期，新氣象。這個(gè)學(xué)期，我們的實(shí)小，也有了一個(gè)天翻地覆的變化呢！聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校改造，是因?yàn)橐�配合玉海樓而進(jìn)行的仿古設(shè)計(jì)，要讓我們的校園變得古色古香。光是聽(tīng)聽(tīng)，心中就十分期待呢！

　　終于等到了開(kāi)學(xué)，我滿懷期待地踏入了校園。我終于看到了學(xué)校的真面目了——外面的白墻壁早已一去不復(fù)返了，取而代之的，是一面面漂亮的粉刷著一層黃褐色漆的墻壁；樓內(nèi)燈光不像以前那樣昏暗，只要一開(kāi)燈，不管多黑，樓道里都會(huì)十分明亮；樓道十分寬闊漂亮，又不失古色古香的感覺(jué)，文化長(zhǎng)廊地面上刻了幾首富有意境的.詩(shī)句，似乎為學(xué)校增添了幾分韻味；樓上窗戶也換新了，跟港瑞后面那條街上的窗戶差不多，非常漂亮……小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝裝修終于臨近尾聲，也在歌唱著歡迎我們重返校園。松柏屹立在窗外，猶如軍人般放哨站崗，保護(hù)著我們的學(xué)校。啊，這美麗的實(shí)小。

　　我來(lái)到教室，一推開(kāi)門(mén)，我便發(fā)現(xiàn)，教室也煥然一新了，講臺(tái)旁鑲嵌著一塊一塵不染的黑板，原先的大屏幕不見(jiàn)了，拉開(kāi)黑板，里面藏著一個(gè)電視般大小的屏幕。為了這次的改造，學(xué)校真是費(fèi)盡了心思�。∥也唤�這樣想。

　　我熱愛(ài)我的實(shí)�。�

我們的校園作文2

　　筱塘小學(xué)是一所優(yōu)秀又先進(jìn)的學(xué)校，也是我心目中最熱愛(ài)的學(xué)校。

　　一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一大堆學(xué)校的獎(jiǎng)牌，哇！學(xué)校的獎(jiǎng)牌真多�。　八刭|(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�、“推普示范校”、“市級(jí)達(dá)標(biāo)校”…我真為我的學(xué)校驕傲。走進(jìn)去，右邊就是我們的教學(xué)樓，那是我們讀書(shū)的樂(lè)園，也是我交朋友的地方。教學(xué)樓有六層，按一到六年級(jí)的順序排列，我的教室在第四層，這里每天都會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)，每天都會(huì)有一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的同學(xué)來(lái)教室上課。教學(xué)樓的旁邊臥著一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)一年四季都是綠油油的`，很少有枯枝敗葉，教學(xué)樓的兩旁還設(shè)有兩樓梯，要上教學(xué)樓一定不會(huì)覺(jué)得擁擠，樓梯上每天都是一塵不染的，因?yàn)槊刻於加兄等丈�把這里打掃得干干凈凈。教學(xué)樓底層樓梯通道還有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是可回收的，一個(gè)是不可回收的，這樣就可以讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)了。教學(xué)樓的前面還有兩個(gè)花壇，這里的蘭花、梅花…可美了。

　　這座教學(xué)樓，培育出一批批優(yōu)秀人才，難道你不為我們有這樣的教學(xué)樓感到自豪嗎？

我們的校園作文3

　　當(dāng)你踏我們的校園時(shí)，第一眼就能看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，鮮艷的花朵，茂盛的樹(shù)木，美麗的教學(xué)樓。

　　我們的校園是多彩的！春季，柳樹(shù)吐出嫩綠的.枝葉，隨風(fēng)舞動(dòng)，讓我想起賀知章寫(xiě)的那首《詠柳》，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊。花壇里，小草從地下探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：春天可真美呀！

　　夏季，柳樹(shù)像一把大傘，擋住火辣辣的太陽(yáng)光，讓我們?cè)诹鴺?shù)下盡情地玩耍。

　　秋季，花壇里火紅火紅的串紅，連成一片，成了花的海洋。

　　冬季，下了一場(chǎng)雪后，操場(chǎng)變成了一整片白色的地毯，柳樹(shù)掛起了白色的樹(shù)掛。

　　我最喜歡的就是閱覽室，在那里，我可以看到我喜歡的圖書(shū)。還有我們的多媒體教室和微機(jī)室，這些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)我們的校園！

我們的校園作文4

　　我的校園不僅美麗，而且還充滿書(shū)香。

　　一進(jìn)校門(mén)，便會(huì)看見(jiàn)一條筆直的校道，校道的西邊種著一排茂密的樹(shù)木。這些樹(shù)木大多數(shù)是芒果樹(shù)，有兩棵玉蘭樹(shù)。春天，這些玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，散放出一陣陣芳香，沁人心脾。密密的樹(shù)木，漏下細(xì)碎的日影，這些樹(shù)木連成一排，形成一個(gè)綠色的涼棚，夏天，同學(xué)們可以在樹(shù)底的椅子上乘涼、休息。

　　在校道的西邊，有一條塑膠的紅色的環(huán)形跑道圍繞著操場(chǎng)。在操場(chǎng)的上空，一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。

　　在操場(chǎng)的南面，有一顆璀璨的明珠——學(xué)校的水池。水池里的誰(shuí)清澈減低，還可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)在水中暢游。水池里還有兩座假山，一座是象鼻山，一座是駱駝峰，老師說(shuō)這兩座假山是按照桂林的山砌成的。

　　象鼻山上長(zhǎng)著各種植物，有萬(wàn)年青、有仙人掌，還有一種叫不出名的草。象鼻山座落在水中，仿佛是一頭小象伸長(zhǎng)鼻子，想暢飲池中的誰(shuí)。

　　駱駝峰最為神奇的.是它上邊的植物。那種植物會(huì)變戲法，大風(fēng)一吹，正面的綠葉馬上變成反面的白色，令人驚嘆不已。

　　我們學(xué)校還是一個(gè)書(shū)香校園。在校園西邊的圍墻上，一幅幅故事貼在圍墻上，讓校園充滿詩(shī)情畫(huà)意。即使不用看書(shū)，也可以沉浸在書(shū)海。

　　我愛(ài)我的校園!

我們的校園作文5

　　早晨，在小區(qū)的道路上，有許多像我一樣去上學(xué)的小學(xué)生。他們背著書(shū)包，有的去實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，有的去城西小學(xué)上學(xué)。雖然是不同年級(jí)、不同學(xué)校的，但我們已經(jīng)成為了好朋友。

　　大家來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)各自的班級(jí)里，不一會(huì)兒，朗朗的'讀書(shū)聲就在整個(gè)校園里回蕩。“啦啦啦，啦啦啦”伴隨一陣音樂(lè)聲，上課鈴響了。同學(xué)們坐在課桌前，等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師夾著課本走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)始上課了，老師在上面講著，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽(tīng)著。老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都踴躍地發(fā)言。這時(shí)，窗外小花們仰著臉聽(tīng)著我們的聲音，小鳥(niǎo)也飛了過(guò)來(lái)，停在枝頭，看著我們。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲、跑步、跳繩，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是我們美麗的校園，這里有愛(ài)我們的老師，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是我們夢(mèng)想啟航的地方!

我們的校園作文6

　　我們生活在一個(gè)華麗的校園里，是那樣清純、可愛(ài)與柔情似水。

　　校園是學(xué)習(xí)的地方，自然要有清新的空氣與濃濃的學(xué)習(xí)氣氛和能烘托出學(xué)習(xí)氣氛的背景。

　　我愛(ài)校園的花。玫瑰，一個(gè)成熟的中年婦女，那么情意綿綿。百合，一個(gè)清純、幼稚的孩子，只知道和別的小孩子嬉戲。美人蕉，猶如青春美少女，作出嬌媚得手式。牡丹，和玫瑰是親姐妹，都是那么嬌艷，那么成熟。梔子花，像一位老人，總讓人意味深長(zhǎng)。茉莉，清純的身姿，讓人賞心悅目。

　　我愛(ài)校園的樹(shù)。鉆天楊，一位剛強(qiáng)的劍士，一聲撕破長(zhǎng)空的吼叫，讓人心驚膽戰(zhàn)。榆樹(shù)，像一只老鼠，總是知難而退。白楊，像一個(gè)青年，站立在沙場(chǎng)上。松柏樹(shù)，像一個(gè)老爺爺，總是在關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出。柳樹(shù)，像少女，婀娜多姿的綠樹(shù)婆娑。

　　我愛(ài)校園的池塘，在粉白色的'荷花的點(diǎn)綴下，顯得更加耀眼。柳樹(shù)擺出柔美的身姿在水里照個(gè)影。池里還有金魚(yú)、鯉魚(yú)、鏈子魚(yú)。金魚(yú)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，鯉魚(yú)跳龍門(mén)。

　　我愛(ài)校園的一切一切，我愛(ài)校園可愛(ài)的人們。

我們的校園作文7

　　我在淮河?xùn)|路小學(xué)上學(xué)，那是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯、四季如畫(huà)的地方。

　　走進(jìn)校門(mén)，第一眼看到的就是一座雕塑，它像一朵綻開(kāi)的花朵，這朵美麗的花朵有紅、橙、粉、綠、藍(lán)五種顏色，又像一個(gè)歡快的孩子，代表孩子是祖國(guó)的花朵。

　　再往里走，就是一棵高大挺拔的皂莢樹(shù)。春天，皂莢樹(shù)長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子來(lái)，下雨了，皂莢樹(shù)像一把撐開(kāi)的`巨傘，為同學(xué)們攔下細(xì)細(xì)的春雨。夏天，皂莢樹(shù)的葉子青翠茂盛，為同學(xué)們遮擋夏日的太陽(yáng)，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。秋天，黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，猶如蝴蝶翩翩起舞。冬天，皂莢樹(shù)上掛滿了銀條，格外漂亮。皂莢樹(shù)披著綠茵茵的葉子，迅速地生長(zhǎng)著，它那一身頑強(qiáng)的毅力，猶如堅(jiān)硬的鋼鐵，誰(shuí)也無(wú)法阻擋它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　接著就是五彩疊瀑，噴泉是用五塊方磚拼接起來(lái)的，顏色分別是大紅、橙色、碧綠、深藍(lán)、淺藍(lán)，代表我們學(xué)校多彩的教育理念。無(wú)論是走進(jìn)挺拔的教學(xué)樓還是跑進(jìn)寬闊的操場(chǎng)，這理念都在潛移默化地影響著我們，激勵(lì)著我們天天向上。

　　你說(shuō)，我能不喜歡我的校園嗎？

我們的校園作文8

　　我的校園是海安小學(xué)，一個(gè)歷史悠久的學(xué)校，雖然有些老舊，但我已經(jīng)在這度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光了。

　　春天，我們的'校園生機(jī)盎然，景色迷人，一眼望去，最美的就是那小花園了。到了這一季節(jié)，圍繞小花園一周的小樹(shù)開(kāi)出了淡黃色的小花。它如螞蟻一樣小，一簇簇接著一簇簇，散發(fā)出迷人清淡的香氣把整個(gè)花園都裹著，一進(jìn)去就會(huì)讓人陶醉的不想出來(lái)。

　　夏天，我們的學(xué)校是蟬的音樂(lè)廳，它們成群結(jié)隊(duì)，不約而同地來(lái)到我們的學(xué)校，愛(ài)不釋手粘在樹(shù)上“知了，知了”叫著，似乎在叫“兄弟們，我們太熱了，唱首歌涼一涼！”

　　秋天，校園的小花園落葉如雪花滿天飛舞落到地上，我們常常跑到里面跳樹(shù)葉呢！

　　冬天，我們學(xué)校如同被關(guān)進(jìn)冰箱了，哇！冷得不得了，所有人都換上了厚厚的毛衣，沒(méi)有人肯到外面玩了，只會(huì)靜靜呆在教室里取暖。整個(gè)學(xué)校宛如鬼屋安安靜靜。

　　這就是俺的學(xué)校，一個(gè)春夏秋冬很美麗的學(xué)校。

我們的校園作文9

　　我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我在宣城市第二小學(xué)上學(xué)。讓我給你介紹一下我們的學(xué)校吧!

　　一進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一條林蔭小道，小道的右邊是一排四季常青的冬青樹(shù)，左邊是一排高大的香樟樹(shù)。夏天時(shí)，香樟樹(shù)長(zhǎng)得茂盛極了，碧綠的樹(shù)葉把太陽(yáng)光都蓋住了，樹(shù)蔭下涼快極了，小孩們都愛(ài)在樹(shù)下走動(dòng)。秋天，林蔭小道就更美了!香樟樹(shù)的葉子變紅了、黃了，真像一個(gè)個(gè)彩色小精靈!

　　通過(guò)林蔭小道，我們來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓成一個(gè)“U”形。教學(xué)樓一共有三層，第一層是一二年級(jí);第二層是三四年級(jí);第三層是五六年級(jí)。每個(gè)教室的外墻上都貼著白得沒(méi)有一點(diǎn)雜色的瓷磚。上課了，大家都回到教室，校園里全安靜了，只有同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　下課時(shí)，同學(xué)們最愛(ài)去的就是“O”形的有兩百米跑道的塑膠操場(chǎng)了。跑道外是紅色、里邊是綠色。大家在上邊玩得可開(kāi)心哪!

　　校園里還有一個(gè)好地方——假山。假山立在一個(gè)臟水池里，水雖然臟，但同學(xué)們還是喜歡在里邊捉小魚(yú)、蝌蚪、養(yǎng)小水寶寶。假山池外，有一排被修得整整齊齊的.小樹(shù)，它們像士兵保護(hù)公主一樣地保護(hù)著假山，好像生怕別人入侵了公主一樣。

　　校園是我成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的校園!

我們的校園作文10

　　我們的校園可美了，似乎是同學(xué)們的小小世界。校園里有許多小樹(shù)。有美麗的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的顏色是綠色的，樹(shù)上有許多的小花苞，離桂花樹(shù)不遠(yuǎn)處還有幾棵楓樹(shù)。我看見(jiàn)了楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子就像我們的手掌，楓樹(shù)的葉子可真多��！小楓樹(shù)還沒(méi)長(zhǎng)高也許它正在慢慢生長(zhǎng)吧。我喜歡學(xué)校的'涼亭了。涼亭邊上還有樹(shù)，好像爬山虎一樣的樹(shù)爬啊爬。聽(tīng)老師說(shuō)，這些樹(shù)一直爬到?jīng)鐾さ母咛�，那茂盛的�?shù)葉會(huì)幫助我們遮太陽(yáng)光。等遮住以后，我們?cè)僮叩經(jīng)鐾ぢ飞�，就�?huì)感到?jīng)鏊�。涼亭旁邊還有一條引人注目的小池，那綠綠的顏色，就像一件美麗的大花裙。長(zhǎng)長(zhǎng)的小池里還有小魚(yú)呢。這些水的有處可多了，可以拿來(lái)觀賞，也可以拿來(lái)澆花草樹(shù)木，還可以拿來(lái)救火災(zāi)呢！你瞧，我們那校園可真美�。【拖褚黄�綠色的小森林

我們的校園作文11

　　乘一路汽車到干校站下車，就能看見(jiàn)五個(gè)醒目的大字——濉溪路小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，兩旁聳立著翠綠而挺拔的松樹(shù)，像草原的哨兵，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。再往前看，一個(gè)廣闊的操場(chǎng)展現(xiàn)在你的眼前，綠油油的草地上立著一個(gè)個(gè)黑白相間的球門(mén)。再往左看有一座樓，那便是五、六年級(jí)的教室。

　　往后院走，那里種滿了龍爪子花、月季花。然后往前看，你的眼前是一個(gè)廣闊的院子——它就是校園的內(nèi)部。院子里有六個(gè)小花壇。春天，校園的迎春花有的'已經(jīng)露出了笑臉，有的含苞欲放。夏天，火紅的一串紅花像鞭炮一樣站在花壇的四周。秋天不畏嚴(yán)霜的菊花，競(jìng)相開(kāi)放，展現(xiàn)那種不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。冬天，白雪覆蓋校園，一枝枝臘梅迎著寒風(fēng)綻開(kāi)，同學(xué)們盡情地堆雪人，打雪仗，領(lǐng)略冬天的歡樂(lè)。

　　我愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文12

　　早晨，一走進(jìn)校門(mén)就能聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲，仔細(xì)一聽(tīng)，那聲音清脆而動(dòng)聽(tīng)——擁有這么多素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生的學(xué)校，只能是百年實(shí)��！

　　同學(xué)，也還是原來(lái)的同學(xué)，老師，還是原來(lái)的老師，學(xué)校，當(dāng)然也還是原來(lái)的那個(gè)百年實(shí)小。但是，一個(gè)暑假過(guò)去了，校園里卻發(fā)生了變化，那么它變成什么樣了呢？

　　教室發(fā)生了的翻天覆地的變化：燈每一盞都是好的，沒(méi)有一盞是壞的，一閃一閃的；多媒體是獨(dú)立的，是寬大的；黑板不是死板地立在那里，而是有“生命力”的，它可以在多媒體前面來(lái)來(lái)回回地跑動(dòng)；窗戶古色古香的，就像以前學(xué)堂的'窗戶；投影機(jī)掛墻上，顯的十分小巧玲瓏，若不親自到近處清楚看一看，便會(huì)覺(jué)得她特別像音箱……

　　雨在平時(shí)是一種困擾，卻在這座變化中的校園里成了一種美景——她將葉子當(dāng)做蹦蹦床，跳上，跳下，跳上跳下，不一會(huì)兒就累了，便滾到樹(shù)枝里，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)；把小花當(dāng)做搖籃，搖啊搖，搖啊搖，不過(guò)一小會(huì)兒，她就困了，便跳到花蕊中，給小花補(bǔ)充體力……

　　變化中的校園，我愛(ài)你，期待你的新面貌。

我們的校園作文13

　　我們的校園坐落在群山環(huán)抱的小山坳，四周都是蒼翠的樹(shù)木，走進(jìn)校園，你會(huì)感覺(jué)到一股清鮮的.空氣迎面而來(lái)，讓人神清氣爽。

　　走進(jìn)校門(mén)，在校門(mén)的兩邊有各式各樣的花壇，有長(zhǎng)方形的、三角形和多邊形的……有一個(gè)花壇像一把搶。花壇里種著許多麥冬，幾棵楠木樹(shù)點(diǎn)綴其間，給整個(gè)花壇增添了幾分生氣。

　　走過(guò)這個(gè)花壇，就會(huì)來(lái)到一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁種著兩棵白楊樹(shù)，就像兩個(gè)巨大的衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園。再往前走你就會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)兩旁栽著一些杉樹(shù)，就像在為我們這些小運(yùn)動(dòng)員們加油吶喊！穿過(guò)一條平整的水泥小道就來(lái)到我們平時(shí)學(xué)習(xí)的地方了――遠(yuǎn)東百貨希望小學(xué)教學(xué)樓。教學(xué)樓的前面豎著一根高高的旗桿，旗桿上面掛著一面鮮艷的五星紅旗。我們教學(xué)樓一共有四層，分六個(gè)班，每個(gè)班有人。

我們的校園作文14

　　我們的校園四季分明，美麗極了！

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，在冬天沉睡的事物都醒了過(guò)來(lái)。小草冒出了零零星星的嫩芽，脫掉了秋天時(shí)穿的金黃色的大皮襖。花朵也爭(zhēng)先恐后地伸了伸懶腰，把自己那美麗的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，向大地展示自己那嬌艷的身姿。校園的花壇里好像盛了一團(tuán)火焰，好看極了！

　　夏天，樹(shù)木生長(zhǎng)的`非常茂盛，給大地帶來(lái)了一絲絲綠意。燥熱的天氣得不到解脫，可是，這茂密的樹(shù)木就派上了用場(chǎng)，大家坐在下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，感到十分愜意。

　　秋天，那翠綠的葉子逐漸變成了金黃色，抬頭仰望，一片金黃，秋風(fēng)吹來(lái)的寒意頓時(shí)云消霧散。秋風(fēng)輕輕地吹著，那一片片金黃色的葉子搖曳了幾下，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地掉落了下來(lái)，隨風(fēng)飛舞，像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，真好看。

　　冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨沙沙的下著，舉傘慢步在雨中，一絲絲涼氣迎面撲來(lái)。那萬(wàn)年青在雨中，被雨水沖刷著，顯得更加蒼翠，生機(jī)勃勃。

　　我們的校園四季分明，美麗極了，我愛(ài)我們那美麗的校園！

我們的校園作文15

　　我們校園里梅花，紅胡似火，白的像霞，五彩繽紛，美不勝收。

　　我喜歡我們校園里的梅花了。瞧瞧，梅花的枝條很長(zhǎng)，它們有的向上伸張，有的向下低垂，枝間密綴著金鐘似的小花，在寒風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，分外耀眼。千枝繁花，真是婀娜多姿。

　　在草坪的東邊，有一株宋梅，四周用石欄圍著，這株古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹(shù)皮已成了鐵胡黑色，樹(shù)枝蒼硬彎曲，但枯枝已經(jīng)不少，枝頭稀稀落落地開(kāi)著一些梅花�？磥�(lái)梅花并不顯老，像要展開(kāi)出自己生命不惜的頑強(qiáng)意志。

　　我們校園的松樹(shù)，清秀挺拔，就像一名哨兵，一夜守衛(wèi)著學(xué)校，松樹(shù)的葉子像細(xì)長(zhǎng)胡針，所以叫松針，不仔細(xì)看，松樹(shù)好像不落葉，不變色，四季一模一樣，其實(shí)松樹(shù)一年要換兩次新裝和顏色呢，四季不同春天嫩綠，初夏翠綠秋季轉(zhuǎn)深綠，嚴(yán)冬則是蒼綠了。無(wú)論什么季節(jié)，松針都像涂著一層油閃閃發(fā)光。如果說(shuō)荷葉是翡翠，荷花是白玉，那么荷葉和花瓣上滾動(dòng)的'水珠就是一顆顆晶瑩的珍珠了。

　　��！校園里的植物多么美麗，我愛(ài)校園里的植物。

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