(推薦)校園一角作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園一角作文1

　　每個(gè)校園都有自己的獨(dú)特的風(fēng)格，我所在的逸夫小學(xué)也不例外，那么，它獨(dú)特風(fēng)格又是怎么樣的呢？讓我們一起去走進(jìn)它吧！

　　我這里要寫(xiě)的是校園一角，就是我們的活動(dòng)天地——操場(chǎng)。它除了是我們的活動(dòng)天地，還是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所，那么它一年四季的景象又是如何呢？讓我們?nèi)ソ议_(kāi)它的面紗，一起去欣賞它吧！

　　我們的操場(chǎng)上是碧綠的人造草坪，周?chē)�是塑膠跑道。春天的操場(chǎng)是溫暖無(wú)比的，它充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。在操場(chǎng)上我們跑著，跳著，有的時(shí)候我們又伸腿，又彎腰，這是干什么呢？這時(shí)候我們?cè)谧霾�，�?dāng)然活潑可愛(ài)的我們是非常的淘氣的，這時(shí)候操場(chǎng)一下子就變成了“游樂(lè)場(chǎng)”。在操場(chǎng)上我們又耍又跳快活極了，同學(xué)們之間洋溢著一種非凡。

　　夏天的操場(chǎng)是熱鬧的，在這個(gè)季節(jié)里孩子們充分展現(xiàn)了自己的活力，每一個(gè)孩子都是操場(chǎng)上的色彩，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩鬧，從遠(yuǎn)處望去就像一粒粒珍珠在操場(chǎng)上滑著，這時(shí)候的操場(chǎng)就成了一個(gè)“珍珠盤(pán)”。

　　秋天的操場(chǎng)是金黃燦爛的.，上面落滿(mǎn)了金黃色的落葉，它們?cè)诓賵?chǎng)上翩翩起舞，像一只只色彩斑斕的蝴蝶在空中飛舞。那時(shí)候的操場(chǎng)是那般瀟灑熱鬧，孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)，玩著玩著迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，給我們涼快涼快，全身格外清爽。

　　冬天的操場(chǎng)是銀裝素裹的，天上飄著雪花，操場(chǎng)上好像蓋一層棉衣，可不可以說(shuō)冬天的操場(chǎng)是荒涼的呢？當(dāng)然不可以，因?yàn)楹⒆觽円廊辉诓賵?chǎng)上做操，跑步，所以冬天的操場(chǎng)依然是熱鬧的景象。

　　我們的操場(chǎng)是富有活力和生機(jī)的。從它一年四季上來(lái)看，它是讓我們健身，供我們玩耍的地方，讓我們?yōu)椴賵?chǎng)獻(xiàn)一份愛(ài)心去保護(hù)它吧！

校園一角作文2

　　秋季來(lái)臨，我們的校園呈現(xiàn)出一番美景。

　　走進(jìn)校門(mén)，是一條寬敞的過(guò)道，過(guò)道兩邊砌著白瓷磚，左邊的墻上還有壁報(bào)欄。走完過(guò)道，映入眼簾的是一塊長(zhǎng)方形草地，綠茵茵的小草，在金色的陽(yáng)光下，暖融融的。草坪四周?chē)�著光潔的大理石砌成的坐臺(tái)，一閃一閃地放光，十分好看。草坪正中豎立著一座青銅雕塑，是兩只小鹿正在互相追逐。它們跑得飛快，腳下?lián)P起了滾滾煙塵。小鹿下面寫(xiě)著兩個(gè)剛勁有力的金字——向往。我想：這兩只小鹿正向著未來(lái)飛奔吧！這也象征著我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美好的理想，并為理想而努力吧！

　　這塊草坪的左邊，有塊更大的草坪。草坪一邊，有一條雪白的走廊，大約有十幾米，走廊上面有葡萄架，現(xiàn)在還沒(méi)種上葡萄。我想：等種上葡萄，一定會(huì)成長(zhǎng)一大串一大串的`，青的、紫的，看了使人垂涎欲滴。走廊一頭，是一座別致的小亭子。綠色的琉璃瓦頂，頂尖是一個(gè)光滑的小圓球。四根鮮紅的圓柱支撐著亭子，柱子之間，是黃色的欄桿和石凳。同學(xué)們累了，可以在這兒休息。

　　在草坪中間，種著兩棵茂盛的梧桐樹(shù)。樹(shù)十分高大，有我們教學(xué)樓那么高。樹(shù)干可粗壯了，要兩個(gè)小同學(xué)手拉手才能抱住。現(xiàn)在正值秋季，秋風(fēng)把片片綠葉染成金黃，還有的黃中帶綠，比綠葉更美。早上，太陽(yáng)升起，千萬(wàn)縷金光穿過(guò)樹(shù)梢，灑在草坪上。樹(shù)葉金亮亮地閃光。秋風(fēng)沙沙吹過(guò)，一片片金燦燦巴掌似的落葉飄飄悠悠地落下來(lái)。秋風(fēng)一吹，又“飛”到天上。就這樣一起一落，黃葉就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。一片片落葉落在草坪上，就像金色的花，點(diǎn)綴著草坪；飄在操場(chǎng)上，同學(xué)們踩上去沙沙直響，有趣極了。

　　作者觀(guān)察細(xì)致，分別對(duì)草坪、雕塑、走廊、小亭子等逐一描繪，詳略分明，給人留下鮮明深刻的印象。

校園一角作文3

　　我愛(ài)我的學(xué)校，它是我們的兒童樂(lè)園，是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，它是充滿(mǎn)智慧的大腦，是個(gè)美麗的地方，要說(shuō)我最喜歡的，還是我們校園里的小樹(shù)林。

　　春姑娘踏著輕盈的.腳步走進(jìn)了校園。小樹(shù)林的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新的芽苞，圓圓的，鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)好奇的小寶寶，爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，好奇地看著四周。小燕子也從南方飛回來(lái)了，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說(shuō)：“春天到了，我來(lái)給你們唱歌吧！”

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦，這是誰(shuí)在唱歌？啊，原來(lái)是夏弟弟呀！小樹(shù)林換上了碧綠碧綠的外衣，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，真像一棵棵綠色的大傘呢！“大傘”遮住了火辣辣的陽(yáng)光，小鳥(niǎo)有的在枝頭上歡快地唱歌，有的在綠葉間來(lái)回跳躍。樹(shù)下，同學(xué)們有的在樹(shù)間嬉戲，有的坐在樹(shù)下的石凳上背書(shū)，夏天的小樹(shù)林里熱鬧非凡。

　　秋姑姑穿著五彩繽紛的衣服悄悄地來(lái)了。她就像一位神奇的魔法師，手杖輕輕一揮，小樹(shù)林就換上了金色的外衣，她讓風(fēng)婆婆打開(kāi)口袋，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，樹(shù)葉就隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像是飄來(lái)了一封封信，在告訴我們：秋天來(lái)了。

　　冬爺爺拄著拐杖慢慢地走來(lái)了。樹(shù)上幾乎沒(méi)有一片葉子，光禿禿的，一場(chǎng)雪后，地上鋪上了厚厚的棉衣，小樹(shù)林換上了銀色的外套，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了積雪，像開(kāi)滿(mǎn)了潔白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！下課了，同學(xué)們?cè)谛��?shù)林里打雪仗，堆雪人，一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在小樹(shù)林中，這里簡(jiǎn)直成了孩子們的天堂。

　　學(xué)校的小樹(shù)林，一年四季都那么美，我愛(ài)這美麗的小樹(shù)林。

校園一角作文4

　　我愛(ài)我的校園，這里不僅是知識(shí)的天堂，更是我成長(zhǎng)的百草園。

　　我的校園是建于1991年的友誼大街小學(xué)。步入校門(mén)，首先映入眼簾的是四個(gè)醒目的大字——毛澤東爺爺?shù)氖謺?shū)，“力求進(jìn)步”，這是我們友誼大街小學(xué)的校訓(xùn)，也是深深的植根于我們心中的友誼精神。校門(mén)的西邊是一個(gè)塑膠跑道操場(chǎng)，北邊是一排排整齊的教學(xué)樓。要問(wèn)我們最喜歡哪？瞧，東邊那一片小院兒，我們都叫這里榴園，這就是我們?nèi)�校同學(xué)最喜愛(ài)的樂(lè)園。

　　榴園的圓拱形門(mén)上爬滿(mǎn)了茂密、粗壯的紫藤樹(shù)，院子中間有幾株枝繁葉茂的大石榴樹(shù)，樹(shù)下四周?chē)�繞著木質(zhì)休閑長(zhǎng)椅。春天，榴園里滿(mǎn)園蔥翠，榴花似火，紫藤爭(zhēng)艷，陣陣飄香；秋天，綠葉中一顆顆紅紅的.寶石似的小石榴，挨挨擠擠的生活在這里，傾聽(tīng)著我們朗朗的讀書(shū)聲，觀(guān)看著我們快樂(lè)的玩耍。這幾棵石榴樹(shù)是27年前我們的第一任校長(zhǎng)親手栽種，寓意著活力四射、生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)生活。榴園里還有安靜的讀書(shū)長(zhǎng)廊、古香古色的榴園書(shū)屋，這里為我們營(yíng)造了優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境，創(chuàng)造了緊張學(xué)習(xí)之余放飛自我的心靈家園。

　　榴園幾乎是我們每天必去的地方，這里處處留下了我們的快樂(lè)的身影。記得大課間下課鈴聲一響，我和邵卓、一霖、靖涵、笑語(yǔ)等幾個(gè)小伙伴大多時(shí)候是一溜煙地瘋跑到榴園里，有時(shí)是坐在長(zhǎng)椅上興高采烈的聊天，有時(shí)爬到紫藤架上懶懶的曬太陽(yáng)，有時(shí)坐在樹(shù)下安靜的看書(shū)，有時(shí)在這一小方天地里自由的嬉戲……

　　花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼又是一年。承載著友誼精神、榴園文化的石榴樹(shù)像伙伴一樣陪伴我們漸漸的長(zhǎng)大，“力求進(jìn)步”的友誼校訓(xùn)像種子一樣在我們心中生根發(fā)芽，指引著我們立足自我、腳踏實(shí)地，自信、自強(qiáng)、自醒，不斷追求卓越！

　　哦，我愛(ài)榴園，我更愛(ài)我的校園！

校園一角作文5

　　今天，陽(yáng)光明媚，我們班興高采烈地去觀(guān)察校園的一角。沒(méi)走幾步路，一陣濃濃的香氣撲面而來(lái)。校園后門(mén)有兩個(gè)長(zhǎng)方形花壇，右邊的長(zhǎng)約40米，左邊的則只有十幾米，寬40-50公分，每隔四米就可以看見(jiàn)一棵挺拔的小樹(shù)。

　　初春的時(shí)候，豆豉花露出了笑臉，在右邊的花壇密密麻麻的，像是一片花的'海洋，也像在花叢中優(yōu)雅的白蝴蝶翩翩起舞，由于花是白色的，所以在花叢中特別醒目。大伙都認(rèn)為它只有五片花瓣，可如果你認(rèn)認(rèn)真真地去數(shù)，你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)它有六片花瓣！它白色的花瓣不全是紫色，而只有三片花瓣上帶有紫色斑點(diǎn)，那斑點(diǎn)是從內(nèi)向外散發(fā)出來(lái)，越外面越大，越漂亮，中心還有黃色的花蕊，最中央有三根淡淡的紫色東西，就像小鳥(niǎo)的尾巴，整體看更像三只小手在給柔嫩的花瓣撓癢癢。

　　仲春降臨，可愛(ài)的薔薇花調(diào)皮地爬上了學(xué)校的鐵柵欄上奇怪地望著藍(lán)藍(lán)的天空，它仿佛想像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由翱翔。剛開(kāi)放的薔薇是深紅的，如同女孩子紅潤(rùn)的嘴唇，過(guò)一會(huì)兒，它的紅已經(jīng)變成玫瑰般艷麗，就像熱情似火的少女，再過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間，這時(shí)候花要枯萎了，漸漸成了一點(diǎn)也不漂亮的淡粉色，這時(shí)她在回憶往日的輝煌時(shí)光，也希望能好好地安息------一陣微風(fēng)吹過(guò)，她們翩翩起舞，隨風(fēng)舞動(dòng)，或許是想在最后一刻展現(xiàn)出自己最后的美麗！

　　我們的校園可真美�。∫欢涠涿利惖孽r花，一片片綠油油的草地，更美好的是我們?cè)谶@里留下了一段段精彩的童年回憶。

校園一角作文6

　　沿著通向?qū)W校的行知巷，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。陽(yáng)光照射在校園里，像給它披上了金燦燦的大衣，漂亮極了。

　　走進(jìn)校門(mén)，有許多姿態(tài)萬(wàn)千、顏色各異的兔子，像一排排神氣的衛(wèi)兵似的，即可愛(ài)又威風(fēng)。

　　我看見(jiàn)過(guò)萬(wàn)紫千紅的`植物園，喜歡生氣勃勃的操場(chǎng)，但我最?lèi)?ài)的是生動(dòng)有趣的科技園。

　　走進(jìn)科技園，有一條小路，小路兩旁有兩塊板，一塊板上詳細(xì)地寫(xiě)著地震是如何形成的；另一塊板上，則放著許多奇形怪狀的巖石。泥土里還種了許多小花和一棵橘子樹(shù)，花兒們黃如金，紅勝火，白似雪，爭(zhēng)奇斗艷。橘子樹(shù)一到秋天便會(huì)結(jié)出許多又大又黃的橘子，可好看了。

　　走出小路，突然嚇的一蹦三尺高，天哪，地板上竟然就是中國(guó)象棋，一個(gè)個(gè)小石墩做成棋子的樣子。瞧，地上還有一條“楚河”。這時(shí)，就像自己變成了小螞蟻，爬上了一副中國(guó)象棋，真是栩栩如生。

　　咦？哪兒怎么有個(gè)三柱亭，上面的屋頂居然是半個(gè)地球。哈哈，走進(jìn)去就知道了。站在亭子里，抬頭一看，屋頂上面是個(gè)美麗的星空，一個(gè)個(gè)星座十分生動(dòng)。這兒一個(gè)水瓶座，那兒一個(gè)金牛座……還有許多零散的星星，似乎在朝我點(diǎn)頭微笑。美麗極了。站在亭子里，我不禁對(duì)神秘的宇宙有了更多的暢想。

　　科技園真是又美又神奇，還能給我們普及科技知識(shí)。真是棒極了。令人流連忘返。

　　我愛(ài)行知中學(xué)，更愛(ài)我們的科技園。

校園一角作文7

　　校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、嬉戲玩樂(lè)的地方，所以我們都對(duì)自己的校園有著無(wú)比深厚的感情。

　　我的校園雖然比不上城市里寬闊高大，但是我依舊對(duì)它有著濃濃的感情。校園的一角，是最吸引我的地方。

　　春天，校園的一角種植的鮮花都爭(zhēng)相開(kāi)放，五彩斑斕，美麗極，那一棵棵生機(jī)勃勃的小草在微風(fēng)中搖來(lái)晃去，還有那幾棵高高的柳樹(shù)，在微風(fēng)中梳理著自己那綠色的長(zhǎng)發(fā)。春天的校園一角是生機(jī)勃勃的。

　　夏天，太陽(yáng)把大地烤的燙乎乎的，但校園的一角還是那么美麗。鮮艷的花兒長(zhǎng)得更高，更美，看啊，花兒和草兒一起在微風(fēng)中沐浴陽(yáng)光，翩翩起舞，柳樹(shù)姑娘看的高興，也跟著它們一起跳舞，多開(kāi)心！夏天的校園一角是萬(wàn)木蔥蘢的。

　　秋天，校園里的梧桐樹(shù)葉都變得枯黃，搖搖晃晃的飄下來(lái)，但是校園的一角仍然那么美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏，但是月季花還是一枝獨(dú)秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，小草都枯黃，但是卻形成一片金黃的地毯，柳樹(shù)那又細(xì)又尖的葉子也飄飄悠悠的落下來(lái)。秋天的校園一角是疊翠流金的。

　　冬天，校園的一角積滿(mǎn)白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗、有生機(jī)，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的'感覺(jué)，不是嗎？漫步在這銀白色的世界，感覺(jué)那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來(lái)，掉在我的臉上、衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。

　　這就是我們校園的一角，春天生機(jī)勃勃，夏天萬(wàn)木蔥蘢，秋天疊翠流金，冬天銀裝素裹，不同的季節(jié)有不同的美麗，所以它才深深的吸引我。我愛(ài)校園的一角！

校園一角作文8

　　我們的校園里有許多美麗的綠化帶，其中最美麗的要算是西北面的綠化帶了。

　　一條鵝卵石小路從中間橫穿而過(guò)，把這一塊綠化帶一分為二，成了兩半。左邊的那一半上面有一根“擎天柱”這“擎天柱”一到秋天就會(huì)長(zhǎng)出一朵朵像金子一樣的鮮花。過(guò)了一段時(shí)間，這一些金子就會(huì)紛紛飛舞下落。這時(shí)，人們還沒(méi)有來(lái)到我們學(xué)校就能夠在遠(yuǎn)處聞到一陣陣濃郁的香味。其實(shí)這是一棵金色的桂花樹(shù)。由于，這一棵桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分高大，我們害怕它會(huì)突然倒下，于是，我們就用一些長(zhǎng)木條在它的四周支撐著。那一半上還有一些小樹(shù)。這一些小樹(shù)有著頑強(qiáng)的生命力。即使到了寒冷的冬天，它們也會(huì)不停地生長(zhǎng)著。

　　右邊的'另一半上面也種著許多樹(shù)和草。那里有棕櫚樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)……其中，柳樹(shù)最有趣。它們總是彎下長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，好像一位姑娘一樣垂下了美麗動(dòng)人的長(zhǎng)頭發(fā)。

　　這綠化帶的對(duì)面有一個(gè)沙池。這一個(gè)沙池是學(xué)校特意修筑而成的，它是用來(lái)讓我們玩的。所以，這沙池也叫玩池。這玩池里面也種著棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)上的棕片可以割下來(lái)做成掃把，也可以做棕棚。沙池里面還突起一樣?xùn)|西，那就是一座紅色的小橋。沙池的四周種著一些樹(shù)木和花草。一看見(jiàn)那一些樹(shù)和草，我的心情就會(huì)舒暢，人就會(huì)興奮……學(xué)校還給一些樹(shù)木編上了號(hào)碼。只是，我看著那一些號(hào)碼一點(diǎn)都不懂。

　　最西面有一條小河。河岸旁邊種著一些柳樹(shù)。微風(fēng)吹過(guò)，柳枝搖搖擺擺，好像在梳理著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，真是文雅極了。

　　啊，我們校園的一角真是“絢麗動(dòng)人”��！

校園一角作文9

　　因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)XX學(xué)校的有一個(gè)地方很漂亮，所以我今天到了XX學(xué)校去參觀(guān)。

　　一進(jìn)XX學(xué)校，看著里面的一切事物，伴隨著野草，花的芳香，就像一杯醇醇的瓊漿，那么醉人，那么令人心曠神怡。其中有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)如同一位羞澀的少女，顯露出婀娜的身姿，楚楚動(dòng)人。桃花開(kāi)得正旺盛，像顆顆紅玉石嵌在樹(shù)上。有的似姑娘們粉色的臉，迎這軟軟的春風(fēng)最先開(kāi)放，有的緊緊咬這鮮紅的嘴唇，羞澀地打開(kāi)著朵兒。微風(fēng)過(guò)去，送來(lái)縷縷桃香。周?chē)�還有些樹(shù)，形成了一個(gè)半圓的太陽(yáng)，在這些樹(shù)的映襯下，加上桃花的香，顯得分外精神，頗有風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)的情趣。

　　接著就是一排排的中雨樹(shù)，中雨樹(shù)的葉子像一把把又大又綠的扇子，扇子下還有許多把枯黃的鋸子，這種種的裝備就構(gòu)成了士兵，他們正在保衛(wèi)著我們的XX學(xué)校呢！士兵的旁邊有個(gè)地球，他象征著站在世界上看這個(gè)學(xué)校。地球的旁邊有個(gè)月亮湖，湖的周?chē)�種著各種各樣的樹(shù)呀；花呀：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的，圍著這個(gè)湖，美極了！水中的.太陽(yáng)是不是在照鏡子？風(fēng)輕輕一碰，碎了，又聚了。水中的月影那么近，仿佛一伸手就是我的了，可是，她的高使她不屬于任何人。還有水中的魚(yú)兒轉(zhuǎn)身使打出的水泡，風(fēng)兒輕輕一推，一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的波帶著破滅的水泡向黑色的幕布那邊去了。

　　正當(dāng)我正在享受在這美景當(dāng)中，一聲回去了把我從想象中拉了回來(lái)，我依依不舍地邁著步伐走向教室。

校園一角作文10

　　我的校園美如畫(huà)，紅似火，色如霞。

　　只要一進(jìn)門(mén)口就可以見(jiàn)到兩棵桂花樹(shù)像哨兵一樣，它們的葉子大多都是深綠，幾乎沒(méi)一點(diǎn)兒翠綠的枝丫，再墻邊，還有一個(gè)小小樟樹(shù)好像這生命在顫動(dòng)啊，這個(gè)小生命一定要愛(ài)護(hù)好，多一片綠個(gè)多一點(diǎn)兒生機(jī)，再住前走只見(jiàn)一片翠綠的草坪，這些小生命雖然很小，但是還是生氣勃勃充滿(mǎn)活力，這就是我們的玩耍地，一下子春天走了夏天來(lái)了……

　　我們們的玩耍寶地有一棵巨大樟樹(shù)，在夏天我們?cè)谀抢镂覀儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，非常自在。只要熱了就可以在那兒乘涼就那熱氣害怕的逃跑的無(wú)影無(wú)蹤。一下子熱氣沒(méi)了，就可以去玩了。

　　夏天已經(jīng)過(guò)了，秋天來(lái)了，在那時(shí)樹(shù)葉飄落，我們很怕冷，所以不在玩耍寶地了，轉(zhuǎn)為教室的長(zhǎng)廊，那時(shí)候在玩耍寶地的大樟樹(shù)的外貌已變了，上面的'葉子已經(jīng)很陳舊，很古老似的，樹(shù)葉不斷的飄落，時(shí)不時(shí)在那里你會(huì)感到孤獨(dú)，那時(shí)你會(huì)想起夏天的歡聲笑語(yǔ)，幾乎沒(méi)人去玩耍寶地了……

　　孤獨(dú)的秋天已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的冬天，我們打雪仗……許多游戲在玩耍寶地進(jìn)行只見(jiàn)校園里一片歡聲笑語(yǔ)，在玩耍寶地的大樟樹(shù)，樹(shù)葉雪白雪白的，而且亮晶晶的很招人喜歡。在大樟樹(shù)下休息時(shí)，時(shí)不時(shí)有雪落在你頭上，周?chē)�的人肯定�?huì)情不自禁的大笑起來(lái)，我們堆雪人時(shí)穿白雪衣，我們?cè)谀亲邅?lái)走去，明天再來(lái)雪人已經(jīng)大了許多。

　　學(xué)校四季大樟樹(shù)，誰(shuí)校有我校這么美呢？比得上呢？

校園一角作文11

　　我們的校園里有兩棵高大、挺拔的榕樹(shù)。

　　從我們校園五彩的階梯拾級(jí)而上。從遠(yuǎn)處看，大榕樹(shù)就像兩個(gè)巨大的蘑菇，走近一看大榕樹(shù)就像兩把撐開(kāi)的大傘。在炎熱的夏天，我們可以在大榕樹(shù)下乘涼，愉快的玩耍。

　　大榕樹(shù)真粗啊！粗得好像要四、五個(gè)學(xué)生張開(kāi)雙手才能環(huán)抱住大榕樹(shù)的“腰”；大榕樹(shù)可真大��！就像一個(gè)巨人，長(zhǎng)著濃密的綠頭發(fā)；大榕樹(shù)可真高��！差不多有三、四層樓那么高了！大榕樹(shù)的枝干可真多啊！枝藤纏繞，數(shù)不勝數(shù)。

　　瞧！那翠綠色的葉子是多么的茂密，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。一片片葉子肩并著肩，緊緊地挨著，密密麻麻。太陽(yáng)公公好不容易才在重重疊疊的'枝丫中，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

　　大榕樹(shù)的葉子真綠啊！綠得那么新鮮，春風(fēng)姐姐撫摸著葉子，在陽(yáng)光的照耀下，葉子仿佛就是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在翩翩起舞。

　　大榕樹(shù)的胡須真長(zhǎng)�。『盟评蠣敔旈L(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，又好像春姑娘細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。它可是我們學(xué)校里的大模特，每次活動(dòng)，樹(shù)上就掛著紅彤彤的燈籠，樹(shù)下還有標(biāo)語(yǔ)，美極了。

　　大榕樹(shù)上還住著可愛(ài)的小鳥(niǎo)，校園寧?kù)o的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘰、嘰、嘰、嘰”的聲音，這是小鳥(niǎo)在唱歌。

　　兩棵榕樹(shù)，就像兩位威武士兵。上學(xué)時(shí)是它們?cè)谟�接我，放學(xué)時(shí)是它們歡送我。在炎熱的夏天，是它們的影子帶給我涼爽；在寒冷的冬天，是它們一直站在那里，給學(xué)生們樹(shù)立好榜樣，為大家加油、鼓勁……

　　大榕樹(shù)，給我們的校園增添了許多歡樂(lè)，也增添了許多生機(jī)！

校園一角作文12

　　我們的校園很美麗，春天鮮花爭(zhēng)奇斗艷，夏天樹(shù)木茂盛，秋天紅葉似火，冬天雪花飛舞。在這美麗的校園里，有三處連在一起的美景，那就是校名石、假山、行知廣場(chǎng)。

　　在大門(mén)口站立著一塊巨大的石頭，這就是我們的校名石。上面刻著安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)，校名石周?chē)�有許多美麗的鮮花，這些正在花期的鮮花爭(zhēng)奇斗艷地展示著自己的美麗，就像我們這些小學(xué)生爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)一樣，這兒每一朵鮮花代表著一名小學(xué)生，而校名石代表著整個(gè)學(xué)校呢!在校名石后面就是假山，假山并不大，也不高，我們的假山是很小巧玲瓏的，假山很美，假山上的泉水就像斷線(xiàn)的'珍珠往下流，“叮咚叮咚”真好聽(tīng)!假山周?chē)�是一些小草，這些小草是來(lái)報(bào)春的，而在報(bào)春的使者中有幾塊特殊的石頭，石頭上刻桌“求真”“崇美”“尚美”，我想這肯定是老師們所希望讓我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)吧!在假山旁邊就是行知廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上立著陶行知先生的雕像，他舉起雙手，好像在歡迎同學(xué)和老師，也好像在捧著一本書(shū)。陶先生嘴角微微上揚(yáng)，又好像在說(shuō)著名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。在陶行知先生雕像的旁邊，長(zhǎng)著幾棵萬(wàn)年青，這些萬(wàn)年青好像孔雀開(kāi)屏。這些萬(wàn)年青都有綠色的葉子，在綠色的葉子中間還有一點(diǎn)紅色的葉子，真是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，讓那些紅葉子非常突出。

　　看，這就是我們校園里的一角，是不是很美麗呀!

校園一角作文13

　　我們的校園多姿多彩，有嶄新的教學(xué)樓，有碧綠的草坪，有美麗的大花壇，還有我們巨大的操場(chǎng)，一小圈就有200多米？但是我最喜歡的還是我們校園的那座中庭院。

　　中庭院座落在教學(xué)樓和體藝館的中間位置。走進(jìn)了中庭院，那里風(fēng)景秀麗，變化無(wú)常，吸引了我們大家的目光，趁著現(xiàn)在，我們就要離開(kāi)教室，去漫步中庭院了。這讓我們感到十分興奮。

　　一走進(jìn)了中庭院，最引人注目的就應(yīng)該是中庭院的小水池了，小水池上面有一座高高聳立著的假山，我往前走了兩步，看見(jiàn)有幾條活潑，可愛(ài)的小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去。還有一只小龍蝦在水里慢悠悠地游動(dòng)，快過(guò)了半天，它才伸出它的兩只觸角。這時(shí)，來(lái)看看小金魚(yú)吧！有的小金魚(yú)在呼呼大睡，有的小金魚(yú)在你追我趕，玩得開(kāi)心極了！我們對(duì)小金魚(yú)問(wèn)好了：“你好嗎？小金魚(yú)�！彼�像是一個(gè)害羞的小姑娘，躲到假山下面去了。接下來(lái)，就要去看看假山了。假山的造型非常獨(dú)特，中間插了一個(gè)小小的洞，不知為何，假山上還生存著幾朵美麗的花兒，這幾朵花兒的生命，是多么頑強(qiáng)哪！

　　再往前走幾步，就會(huì)看到兩棵高大的'桂花樹(shù)，兩棵高大的桂花樹(shù)各占25平方米。它們都有一個(gè)半圓形的大樹(shù)冠，它們?cè)谶@個(gè)學(xué)校經(jīng)歷了數(shù)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們已經(jīng)用自己的生命陪伴了我們整整30年，現(xiàn)在已經(jīng)有31歲了。如果你在果實(shí)成熟的時(shí)候來(lái)臨，你會(huì)聞到秋姑娘灑下的秋味，桂花樹(shù)的香味可香了，連兩公里外的人都能聞到桂花樹(shù)傳出來(lái)的陣陣香味。一聞到桂花的香味，就會(huì)讓人感到清香四溢，精神百倍。兩棵大桂花樹(shù)被四周的團(tuán)團(tuán)磚塊封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。但是還會(huì)飄出淡淡的蹕鬮叮

校園一角作文14

　　世界上沒(méi)有地方是不美的，只是缺少了會(huì)看美的眼睛。我們的學(xué)校哪里都美，可是要說(shuō)到最美的地方，那就非學(xué)校的小花園莫屬了。

　　走進(jìn)學(xué)校，沿著主校道往前走，再走上臺(tái)階向右邊看，就可以看到一個(gè)漂亮的小花園。當(dāng)你踩在碧綠的草地上時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到小草是那么的柔軟，那么的舒服，好像踩在軟綿綿的白云上一樣，可舒服了。

　　再往里走，就可以見(jiàn)到一個(gè)圓塔形的大花壇，花壇上圍著一圈小樹(shù)，那幾棵小樹(shù)有著深綠色的'葉子，葉子像大拇指這么大，密密麻麻，郁郁蔥蔥；中間一層，又有一圈小樹(shù)，但這些小樹(shù)和外面一圈小樹(shù)不同，它們的葉子是淺綠色的，有兩只手指合起來(lái)這么大，每片葉子都隔得很開(kāi)，就像一群小田鼠在找東西吃；第三岑的葉子則是紫紅色的大葉子，它們?nèi)~尖朝上，感覺(jué)就像天狗望月。這個(gè)花壇可高了，比一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生還高，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)巨型的蛋糕。

　　大花壇的左邊有許多杜鵑花，就像天上的星星一樣多。它們形態(tài)各異，可漂亮啦。你瞧，杜鵑姑娘們有的全開(kāi)了，穿著粉色的裙子；也有的杜鵑姑娘還穿著嫩粉色的睡衣在睡覺(jué)；還有的姑娘則是花骨朵兒，她們更是害羞地躲在白色的簾子里

　　怎么樣？我們學(xué)校的小花園美不美？聽(tīng)了我的介紹，你一定也很想到我們學(xué)校參觀(guān)，對(duì)嗎？

校園一角作文15

　　長(zhǎng)城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的....這些都是我向往的地方，而我最喜歡的地方卻是校園的一角。

　　校園是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年，它給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長(zhǎng)的手臂歡迎我，盤(pán)槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來(lái)到學(xué)校，就可以聽(tīng)到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來(lái)到。在這個(gè)令人心曠神怡的.環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎？在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍(lán)的，橙色的....實(shí)在太美了！相信你看到了一定會(huì)喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動(dòng)，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處，你看看這紅芝麻，還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢！

　　在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇�；▔�里千資百態(tài)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜....真是美不勝收。

　　在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天，丹桂飄香，吸引了許許多多的同學(xué)前來(lái)觀(guān)賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發(fā)著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過(guò)，真想摘下它身上的花兒，好好地聞一聞，欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹(shù)上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。

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