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假文盲作文

時間:2023-09-14 17:56:37 專題作文 投訴 投稿

假文盲作文15篇【必備】

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的假文盲作文,歡迎閱讀與收藏。

假文盲作文15篇【必備】

假文盲作文1

  今天,我在語文書上看到了一幅題為《假文盲》的漫畫,深有感觸。

  在一個寒風(fēng)凜冽的冬天,雪花飛舞。一位包著頭巾的婦女抱著一個孩子,在車站里等車。車站里設(shè)有一塊很醒目的牌子,上面寫著:母子上車處。而牌子下站著四個大男人,站在最前面的.那位好像是個國家干部,他雙手插在大衣口袋里,一動不動。第二位身材魁梧,穿著暖和的大衣,他比前面的那位高得多,站在那里緊閉著雙眼。第三位好像是個知識分子,鼻梁上架著一副金絲眼鏡,看上去知識淵博、很有修養(yǎng)的樣子。最后一位戴了個大口罩,好像知道自己做的事情不光彩,想把自己隱藏起來。他們都對這塊醒目的牌子視而不見,對寒風(fēng)中的那對母子視而不見。

  這些人真的不認(rèn)識字嗎?不,不是的。他們只不過是為了方便,為了自己的利益而假裝文盲,我們可以將他們這類人稱為假文盲。

  其實,在現(xiàn)實生活中,有很多這樣的人。草坪上的牌子寫著請勿踐踏草坪,但依然有人在草坪上行走、玩耍;公共場所寫著請勿吸煙,可還是有人在那里吞云吐霧;河邊明明有禁止垂釣的牌子,卻依然有人天天來釣魚;門前寫著大大的禁止停車,有些人卻視若無睹地將車子停在他人門口這些都表明了這個社會存在太多的假文盲!

  現(xiàn)代社會是文明社會,我們每個人都要嚴(yán)于律己,從我做起,做一個遵守社會公德的文明人!

假文盲作文2

  又是一個寒氣逼人的冬日,又是一個冷清無聲的車站,我獨自低著頭擺著大步,在這個充滿寒冷的清晨,來到了車站的等候區(qū)。一抬頭,剛好看見“母子上車處”這幾個字,眼前仿佛又出現(xiàn)了那四個假文盲。

  令我印象最深的是他!一個穿著黑領(lǐng)軍大衣的男子慢慢踱過來,神情有些恍惚,在這個牌子下的等候區(qū),停下了他浮起的腳步,雙手插在褲袋里,站在那里,好像一根老樹,不動不搖,任憑耳邊響著汽車的喧嘩,只是頭低著,不住地沉思,眼睛微閉著,好像已經(jīng)睡著了。其他三個假文盲呢?一陣寒風(fēng)吹來,車站上寒氣逼人,好像在斥責(zé)這怪狀!他們前后排成一字型,瞇著眼,戴著口罩或眼鏡,占據(jù)著通道,好像不認(rèn)識字似的,明明寫的如此清楚:母子上車處。它卻被這幾個不講理的假文盲占據(jù),真是太不講文明了。

  遠(yuǎn)處,在雪霧中能隱約看到一個瘦小的背影,在她的'懷里還有個啼哭的小嬰兒,她有氣無力地靠著柱子。幾個高大強壯的男子,卻心安理得,搶奪了母嬰的位置,就很快活似的。有什么辦法?女子有時轉(zhuǎn)過身,只是靜靜地掃他們幾眼,無奈地喘著氣,眼神中充滿了無助和柔弱。過了一會兒,她的視線移開,繞轉(zhuǎn)到了周圍的行人身上,似乎在尋求幫助,像極了孤島上的一艘小船。

  我在一旁看著,心中充滿了同情、憤怒與不滿,同情是因為--不是說要文明乘車嗎?母嬰仿佛是被遺棄的小草,在寒冬的侵蝕下顯得更悲涼了;憤怒是因為---母嬰不如男人強壯卻得不到保護反而被欺負(fù);而不滿是因為--世道的炎涼。

  再次,我從回憶中回到了現(xiàn)實,我左顧右盼,卻再也看不見那些男子、母親和嬰兒,只剩寒風(fēng)蕭!

假文盲作文3

  一九八四年的冬天,某車站,擠滿了人,在侯車口,立著五個宋體大字“母子上車處”。但站在那兒的,并非是抱著孩子的母親,而是幾個高大的男人:有的穿著時尚的大衣,挺著背,注視著來往的`車輛,有的帶著眼鏡,看上去知識淵博,還有的全神貫注地看著報。好似看不懂那幾個字,也不顧被擠在一旁的包著頭巾、衣著單薄且抱著孩子的婦女!!難道他們是文盲嗎?難道那幾個人是女扮男裝嗎?我真不知道他們心里是怎么樣的。他們幾個大男人,居然不顧弱小人的安危!如果你是那位婦女,你又怎樣想,難道不覺得氣憤嗎?難道不認(rèn)為無奈嗎?難道不認(rèn)為自己的行為可恥嗎?喂!“假文盲們”,看看自己的心,是紅的還是黑的?就是因為有你們這些“示范人員”,所以才導(dǎo)致很多人與你們一樣,沒有公心,既自私又叫人感到悲哀。

  我就有這樣的經(jīng)歷。有一天,下著大雨,車站邊擠滿了人。有兩個年輕的高中生,坐在那兒玩PSP,兩個高興得手舞足蹈,你一句,我一句,眉飛色舞的樣子。邊上來了一位比我還矮的老太太,拄著手杖,一步一步艱難地走著,每走一步便要休息幾秒,滿頭白發(fā),皺紋鋪滿了整張臉。那兩位同志依然不亦樂乎,一唱一和?吹搅艘膊蛔屪,看到似無視,老太太只好呆呆地站著。我真為那兩位年輕人作嘔。

  然而,生活中使人嘆息的事還很多,像公交車上侵占“照顧專座”,扔垃圾時不分類,排隊時亂插隊。

  像“假文盲”這一類人只是為了貪一時方便而棄了自己的良心。我們一定要堅持住,不被“一時方便”這個誘惑打倒!

假文盲作文4

  在一個嚴(yán)寒的冬天的早晨,一位抱小孩的婦女正站在車站的母子上車站牌處旁邊冷的發(fā)抖。她身穿皮襖大衣頭上包著厚厚的頭巾,懷抱著嬰兒,那嬰兒冷的嘴唇發(fā)青還不停地哭著。只見那位婦女旁過道上的牌子清楚地寫著“母子上車處”。那位婦女無奈地看著幾位強壯高大的男子站在“母子上車處”的通道上,那幾個男子身穿大皮衣,手還放在口袋里身體顯得十分健壯,他們明明知道這是為了方便攜帶小孩的上車的乘客而設(shè)的通道,也聽到小孩的哭聲,卻一臉冷漠,無動于衷。占有便利通道的男子們還是顯得十分悠然呢?仿佛是真的文盲,是因看不懂字才占用便利通道的,可他們的.實際面目卻是那般丑陋,難道他們就沒有一點正義、善良,甚至連一點點憐憫之心都沒有嗎?真正需要關(guān)愛的母子被擠在一旁,抱著脆弱的孩子,望舉興嘆。

  那位抱小孩的婦女,為什么只瞪著眼而不據(jù)理力爭呢?我相信她去爭取,那些男子會做出讓步的。面對這些不講社會公德的人你越軟弱他們就越是得寸進尺。

  其實那些假文盲在現(xiàn)實也并不少見。在公交汽車上,“孕好專用座位”“老弱病殘專痤”常常被一些身強力壯的人占用著。各種廣場一的草坪內(nèi),總是立著“禁止踐蹋”“不得入內(nèi)”等字樣的告示牌,但一個又一個的假文盲卻總在草坪上踐蹋、嘻戲、打鬧、或躺著……

  作為一個新時代的少年兒童,我們都要遵守社會公德。讓我們向全社會呼吁――社會公德,不可抹滅。

假文盲作文5

  初冬,她像一位高貴矜持的公主,舞動著她那神奇的面紗,邁著優(yōu)雅的小步子,送來了千頭咆哮的雄獅般的寒風(fēng)。風(fēng)像一把把刀,無情地刺著我們,像一個淘氣的孩子。雖然我們緊緊地攥著衣服,但他鉆進了我們的身體,讓我們發(fā)抖。

  一大早,我來到公交車站,準(zhǔn)備坐車去舅舅家。

  我來到兒童登機處等車,卻看到四個強壯的年輕人站在母子登機處對面。奇怪,怪不得我搞錯了。有沒有換對面成人寄宿的地方?我疑惑地又看了看,在通道的頂端立著一個大牌子,上面寫著五個醒目的大字:母親和孩子上車。我揉了揉眼睛。我沒看錯!但是四個高個子把一對母子推出了通道。

  這是怎么回事?站在最前面的那個人穿著一件灰色的外套,雙手插在口袋里,像一個權(quán)威的官員,眼睛微微瞇著,像一只老鼠的眼睛。你難道連一拳之外的標(biāo)志都看不見嗎?

  第二個男人戴著一頂厚厚的棉帽,把手放在袖子里,閉上眼睛,假裝沒看見牌子上的字。

  他旁邊是一個全副武裝的男人,戴著一副大眼鏡,戴著一頂大帽子,帽檐壓得很低。他怕別人認(rèn)出他。從遠(yuǎn)處看,他像一個知識分子,也像一個文藝青年,但臉上滿是MoO,像一個只掃門前雪,不顧別人瓦上霜的人。

  最后一個,穿著棉大衣,臉上罩著一個大口罩,唱著歌,一副無動于衷的`樣子,一副若無其事的樣子。

  公交經(jīng)理怎么能這么不負(fù)責(zé)任!我正在想,卻看到我母子上車的地方擠滿了人。每個人都在譴責(zé)這四個人:你為什么這么無能?設(shè)立母嬰寄宿場所是為了照顧婦女和兒童。為什么為了先上車寧愿不識字?最后,在所有的憤怒中,四個人在噪音中飛走了。

  社會靠你我,文明靠大家,F(xiàn)在的社會已經(jīng)和以前不一樣了。很多人寧愿不識字。讓我們行動起來,做一個有文化、有素質(zhì)的公民。

假文盲作文6

  我從前看過許多的漫畫,像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過,可是我印象最深的還是著名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫,叫做《假文盲》。

  《假文盲》主要畫的是在意個母子候車處的護欄里站著幾個穿著整齊,知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外,婦女只得抱著孩子默默地流淚,而這些男人真的是文盲不識字嗎?不是的。那為什莫要裝作是目不識丁呢?目的很簡單,就是為了能早點上車,搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認(rèn)知社會中隨處可見。

  在一個公共汽車座位上醒目的寫著老弱病殘座,可上面卻坐著年輕的小伙子,漂亮的阿姨,卻冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一個牌子上面寫著:“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑,在一塊剛開辟出來的.草坪上寫著:“小草有生命,請不要踐踏!”可上面卻熱鬧非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球

  我想高聲對全世界呼吁:“世界拒絕假文盲,這些人自私自利,不把被人放在眼中,為了自己的方便,卻不顧及他人的感受,社會不需要他們,這些人最后是會被社會淘汰的,所以我們一定不要做假文盲,要做一個設(shè)身處地,

  為他人著想的人。

假文盲作文7

  今天我看到一幅漫畫叫“假文盲”,漫畫主要講了四個大男子,搶了母子等候處的位置。

  其中一位大漢可是某市赫赫有名的市長,第二位是退伍的軍官,第三位可是當(dāng)?shù)赜型慕處,最后一位他是受人尊敬的醫(yī)生。我看完了這幅漫畫便開了想象的翅膀……

  今天是冬至,上午分外的冷,冰天雪地,風(fēng)雪交加,風(fēng)氣勢洶洶地掠過。一對母女被四名身材魁梧的漢子給擠開了。第一位大漢肚子圓圓鼓鼓的,身上穿戴著顯赫身份的名牌,其他三位也把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。唯獨這對孤苦伶仃的母女,穿著單薄,在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,她溫和又不失禮貌地問:“先生們,不好意思,我家孩子生病了,都不能讓一個位置呢?”那位高貴的'市長,蠻橫無理的兇道:“憑什么?一個農(nóng)村婦女!蹦赣H委婉地問:“這可是母子車站接待處啊!蹦俏灰轮鴥(yōu)雅的醫(yī)生粗魯?shù)卣f:“我們不識字,再說了,我可是權(quán)威人士!”婦女抱著孩子被一個骯臟的手給推開了,滑倒在地上,但為了孩子又頑強的站起來,母親苦苦哀求他們,他們卻假裝聽不見。

  這時,旁邊的一位小伙出來伸張正義了,他凝視著所謂的權(quán)威人士,大聲喝問:“你們都是各行各界的精英,但素質(zhì)比乞丐還要低下。”見他們?nèi)詿o動于衷,最后,人民教師和退伍軍官都臉紅的跑走了。但在張張正義的眼睛下,其他兩位,才灰溜溜的走開了……

  在我們的人生道路上,知識是無窮的,但道德素質(zhì)卻要有那是做人的基本。同時我們要那些無視社會公德,突破道德底線的人回頭,認(rèn)錯。

假文盲作文8

  在一天里,“呼呼呼”的吹著大風(fēng),有一位抱著孩子的婦女站在母子上車處的旁邊。這是怎么回事呢?原來母子上車處的通道被四個堂堂男子漢占了?!第一個人的眼睛平視這前方好像沒看見那塊牌似的。第二位,眼睛閉著,好像自己看不見一樣。第三位呢,戴了一副眼鏡把自己的眼睛閉著以為自己是瞎子呢!第四位,把口罩呆在自己的臉上,他為什么要戴口罩呢?當(dāng)然是要把自己丑陋的臉遮住。就這四位把那位抱著孩子的婦女趕在了那旁邊。難道他們真的是文盲嗎?不,他們不是文盲,而是為了自己方便,不顧別人的假文盲。他們的自私占領(lǐng)了自己的良心。他們?yōu)榱俗约黑s快的上車,就不管是誰都是想著自己,沒有為別人著想。他們把母子上車處占了不覺得臉紅嗎?對于他們來說一定不覺得臉紅。因為他們的道德已經(jīng)沒有了,它們的心里只是為自己人著想,不顧別人的感受。

  這幅漫畫畫出了什么?當(dāng)然是畫出了那些人們的丑陋的.心靈。這一種例子還不少呢!在過紅綠燈的時候,燈上明明是紅燈,有些人卻當(dāng)沒看見似的過馬路。在車上的時候,有些人看見有老人上車的時候,就把手中的報子,手機,書等東西拿在手中專心致志的看著,當(dāng)老人不存在。不說其他的就說說我的學(xué)校吧。在教室外的鐵欄桿上明明掛著:請不要掉著欄桿?墒且幌抡n,我們班的同學(xué)就掉著欄桿玩耍。難道他們真的是文盲嗎?他們當(dāng)然不是文盲,只是不遵守學(xué)校規(guī)定的假文盲罷了。就說有些人不給老人讓座吧,就是為了自己不站在車上而已,所以就不給老人讓座。還比如說亂闖紅綠燈吧,只是為了自己不等短短的幾十秒而已,萬一闖紅綠的時,不小小心被車子撞了怎么

  這世間上的假文盲也真多呀!我最恨那些假文盲了,為了自己方便,不顧別人而做了一些丑陋事的人。

假文盲作文9

  這是一幅讓人啼笑皆非的漫畫《假文盲》。

  冬日的汽車站,寒風(fēng)凜冽,人們正在地等待公交車。柵欄前,一塊赫然醒目的“母子上車處”顯示牌,依次卻站著衣冠楚楚的四個大男人。有人把頭縮在大衣領(lǐng)里裝著沒看見,有人戴著眼睛也視若無睹,還有人干脆瞇著眼睛閉目養(yǎng)神。而在另一側(cè),一個年輕的母親抱著寶寶,卻被四個大男堵在了“母子上車處”的欄柵外面。

  年輕的母親詫異了:這些大男人難道都是不識字文盲?其實,誰的心里都明白,他們是裝糊塗的假文盲,只是想占優(yōu)先上車便宜。

  漫畫家華君武以夸張的手法諷刺的“假文盲”,在我們的社會中也偶爾可以見到。聯(lián)想到這次全國抗疫最緊張的時候,一位從澳大利亞回國的外籍華人,不遵守居家隔離規(guī)定,天天擅自出門長跑,還不戴口罩,路上有人勸說,她卻視而不見,置之不理;社區(qū)管理人員上門苦口婆心做工作,她還以外籍華人自居,蠻橫無理的假裝糊塗,甚至傲慢說“叫你們領(lǐng)導(dǎo)來。”

  還有在海外疫情嚴(yán)重時,留學(xué)生從海外歸來,個別人非但不感激祖國的關(guān)懷,在賓館隔離時,對配餐食物挑三揀四;連水也要喝指定牌子的`礦泉水,達不到目的就大叫大嚷說“我是某國留學(xué)回來的”,無端指責(zé)精心守護的防疫人員,把自己當(dāng)作小公主、大少爺、瓷娃娃一樣,要人家好好伺候她們。

  這些原本的中國人,應(yīng)該更了解國情,感激祖國的善待,不應(yīng)去故意制造麻煩。在嚴(yán)重的疫情面前,這些被戲稱為“巨嬰”的人,真像漫畫里處處想搞特殊的“假文盲”,讓人可笑可恨。

假文盲作文10

  漫畫有強烈的諷刺性和幽默性。能讓我們會心一笑,能讓我們有所思考。獲得生活的啟示。一次,我在一本書中看到這樣的一副漫畫:畫中有一條母子通道,而站在里面的卻是一個個身強體壯的小伙子,一位母親抱著一個小幼兒卻站在了一旁。

  小伙子們,我想對你們說:你們這種行為是很不道德的。你們身體強壯,就不能等一等嗎?人家一個女子抱著幼兒,雖然不是很重,但是他要等你們先上去以后再上去,這么久,手臂肯定會酸痛的`。你們就不能幫一下忙,讓一下位置,讓給她們本來屬于她們的位置嗎?

  當(dāng)然,不只是他們,在生活中,"假文盲″的現(xiàn)象隨處可見:醫(yī)院里,大聲喧嘩,對"請保持安靜″是熟視無睹;公園里,"足下留情″"禁止踐踏″"不可摘花″等警告牌對一些人早已形同虛,隨意踐踏者有之,無故采摘者有之;公共汽車上,有"老弱病殘孕專座″,可心安理得坐在上面的卻是身強體壯的小伙子就拿加油站那個來說,明明寫著"禁止吸煙,可有人仍置不理。就算你煙癮再大,可是在生命面前,是哪一個重要呢?并且生命只有一次,沒了生命就什么都沒了。而且煙對我們的身體可已造成很大的傷害,能讓你的肺功能衰弱。這些人不就是漫畫里的"假文盲″嗎?這一幕幕,怎能不讓我們痛心呢?

  華君武先生的《假文盲》的漫畫,具有強烈的諷刺意味,真實的揭露了在現(xiàn)實生活中人們不道德的行為。

假文盲作文11

  我一直以為這個世界非常美好、和諧,但看了漫畫——《假文盲》后,才徹底改變了這種想法。

  在一個寒冷的冬天,一位抱著孩子的婦女,急著回家。在擁擠的車站,婦女終于找到了“母子上車”處的標(biāo)牌?墒,在哪兒卻站著四個大男人!“難道他們是假文盲?”婦女十分疑惑。

  第一個人挺著大肚子,穿著貂毛大衣,把手放在口袋里,一看就是富貴人家;第二個人帶著暖和的帽子,穿著修身大衣,閉著眼睛,應(yīng)該是個經(jīng)理;第三個人穿得像企鵝一樣,一雙擦得油亮的皮鞋閃著光,不像是沒文化的人;第四個人剛從一家飯店美餐一頓后出來,帶著口罩,肯定是個有錢人。

  他們四個人對那對母子不理不睬,那個婦女只好無奈地站在一旁,刺骨的寒風(fēng)吹著,冷得打哆嗦。

  那四個人都是文盲嗎?不,他們是“假文盲”?此麄兊拇┮轮b,應(yīng)該都是有文化的人,不可能不認(rèn)識字。他們只想從這獲得上車的方便,但讓該享受這個待遇的母子站在一邊。人們常說“沒文化真可怕”。知識上的文盲可怕,但道德上的文盲更可怕!這種沒有同情心和公德心的人,就算有文化又有什么用?

  在我們身邊也有不少這樣的.事。

  公園里,無視示牌,隨意踩踏小草;人行道上,無視“愛護環(huán)境”,亂扔垃圾,隨地吐痰;公交車上,無視“愛心座”的標(biāo)志,占用特殊乘客的座位;圖書館里,無視“愛護書本”的提示,讓書本破損……

  但愿漫畫上的一幕,不會再在生活中發(fā)生了。

假文盲作文12

  呼——呼——寒冷的北風(fēng)怒號著,那刺骨的風(fēng)啊,無情地吹過每一個人,它帶著枯葉枯枝,帶著白雪……

  這寒風(fēng)使人不愿出門,可火車站內(nèi)卻又是另一種氣氛:有的人在與親人告別,嘈雜聲中帶著“嗚嗚……”的哭聲;有的人成功地考取了外地的好院校,周圍都是“嘖嘖……”的贊嘆聲。然而,目光看向“母子上車處,又是一種景象。

  一對母子被擠出了上車處。那位母親面黃肌瘦,戴著塊舊頭巾,頭巾上衣服上甚至鞋子上都滿是補丁。她的手也被那刺骨的寒風(fēng)吹得像蘿卜干了,那手上有燙傷的疤,有割傷的疤,有扎傷的疤,還有一些被枯枝刮傷的新口子,即使這樣,她也緊緊地抱著孩子,怕孩子受到一點傷害。她又時而看向那些男人,眼里滿是憎惡,滿是無奈,又滿是無助。可沒辦法,那些男人個個虎背熊腰,又滿身貴重物品,再說萬一傷了孩子不就完了嗎?孩子可是她活下去的最后的稻草。

  孩子的哭鬧聲傳來,母親的目光立刻柔情似水,安慰著孩子。她輕聲呢喃著,讓孩子不再哭泣,可哭聲愈發(fā)大了。那孩子又怎會不哭?——被一個舊被子包著,戴著一個半舊的有補丁的.帽子,臉都已經(jīng)冷得發(fā)青了。那幾個男人霸占了“母子上車處”不說,而且臉上還充滿了不耐煩,其中一個張張嘴想說什么,可火車來了,也就沒說出來,連忙沖上了火車。

  檢票員對那幾個男人點頭哈腰,卻對這真正的“母子”透露著一絲厭煩,這檢票員也是和這些男人一樣的假文盲吧!

  一陣陣風(fēng)吹過,天氣漸漸變了,烏云密布,那位母親的淚珠流下,被風(fēng)帶著,吹到了那遙遠(yuǎn)的未知的遠(yuǎn)方……

假文盲作文13

  今天,我看了著名漫畫家畫的一幅漫畫,題目是《假文盲》,看完之后,我感慨萬分。

  漫畫的內(nèi)容是這樣的:在一個寒冷的冬天,凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著。在車站,一個婦女穿著風(fēng)衣,戴著帽子,手里還抱著一個剛滿月的嬰兒,但那位婦女卻沒有站在母子上車處的護攔里,護攔里站著的卻是那些身強體壯的青年人,他們一個個都面無表情,有的甚至在閉目養(yǎng)神,根本沒有理會到在他們身旁的婦女和嬰兒。這是怎么一回事?難道那些衣冠楚楚的青年人都是文盲嗎?難道他們連“母子上車處”這五個連一年級的學(xué)生都會的字都看不懂嗎?不,絕不!他們個個都是有文化的人,但他們只為了個人的利益而遺忘了真正需要幫助的人。

  畫家的這幅漫畫正反映了社會中,某些人公德心的迷失和泯滅。然而,這種現(xiàn)象卻隨處可見。在公共汽車上,司機都會在車廂里貼上“請自動讓座”等標(biāo)語,但往往人們都沒有理會它,有位老奶奶拄著拐杖,慢慢地上了公共汽車,此時,車上卻剛好沒有座位,司機就在車上喊:“有哪位乘客愿意人座嗎?”第一次沒有人回答,第二次、第三次還是沒有回答,乘客們個個面無表情,有的假裝在睡覺,有的隨手拿起手你的`MP3若無其事的聽起來,誰也不肯讓座,誰也沒有理會老奶奶和司機。他們個個都是有文化的人,但個個都是“文盲”,如果人人都這樣,那社會會是怎么樣的呢?

  讓我們一起行動起來,不要只為了個人的利益,而遺忘了在我們身邊真正需要幫助的人,讓我們多關(guān)心他人,讓21世紀(jì)的今天更加美好、更加幸!

假文盲作文14

  在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,有對母子在車站旁等候汽車。這時,突然有四位身材高大魁梧的青年,站在了原母子排隊的位置,而那個瘦弱的女人抱著孩子被擠到了一旁,那對母女無可奈何地看著一切。

  這就是漫畫《假文盲》描述的內(nèi)容。看完這幅漫畫,我十分氣憤:那四個人難道不識字?難不成他們連人也不會看了?難道他們就只為了自己的利益,去裝作不識字、看不見?

  這些全都不是的,他們就是為自己著想,認(rèn)為這樣可以省時間、找到可以坐的位置。連給母子讓位都不肯,這些人,都沒有一點公德心,他們?nèi)绾谓o未來的'孩子們做榜樣呢?

  在現(xiàn)在的社會中,還是有許多假裝文盲的人。在公車上,有一位七十多歲的老人上車,大家個個都不讓位,都埋頭按手機、裝作沒有看到一樣。這樣的場景相信我們并不陌生。在電視里有一則公益廣告:有一個孩子,在家中父母總教他要“綠燈行、紅燈!弊袷亟煌ㄒ(guī)則。有一天,他與媽媽出來游玩時,正好要過馬路,那時又正好是紅燈,他們停下了腳步,在那等候紅燈,那個孩子看到有幾個人還在走,他便問起了媽媽,媽媽便無言以對。

  難道這不是“假文盲”嗎?公車上貼著大大的“尊老愛幼”的標(biāo)識和公車的規(guī)則;馬路上也有醒目的“紅燈停、綠燈行”的交通指示牌,他們難道就沒看見嗎?

  就讓大家來做個“文明人”吧!給未來的孩子們做個榜樣;給有需要的人給予幫助!

假文盲作文15

  “文盲”指那些沒有讀過書,不認(rèn)識字的人,但在生活中卻有的人爭著做“文盲”,看了一副叫《假文盲》的漫畫后,我深深的陷入了沉思。

  在一個寒風(fēng)刺骨的冬天,公共汽車的一個站點上立著一個醒目的.牌子――“母子上車處”,但這個站點上站的全是大男子漢,而他們把本應(yīng)享受這個權(quán)利的一對母子,擠到了一遍。

  第一個男人的衣服和皮鞋都很講究,一看就知道是名牌的,這個人也一看就知道是一個老板,但這個人卻半瞇個眼,似乎什么也沒看見;第二個人個子高高的,一身文氣,好像是一個老師,可他卻閉上了眼睛,一副旁若無人的樣子;第三個人雖然個子很矮,但戴著小洋帽,身上穿著當(dāng)時罕見、昂貴的羽絨服,他還穿著油亮的小皮鞋,他還帶了一個斯文的眼睛,一定是一個大干部,裝作什么也不知道的樣子;第四個人穿著厚大衣,帶了一個口罩,像是一位醫(yī)生,他也竟然站到了不該站的地方。

  在現(xiàn)實生活中,其實也有許多“假文盲”。

  有一次,爸爸帶我去飯店吃飯,飯店的大廳和各個房間里都貼著“禁止吸煙”這四個大字,但許多人都裝作沒看見的樣子,依然我行我素的吸著煙,由于這家飯店煙熏火燎,我和爸爸只好換了一家飯店。

  多一份文明,多一份道德,這個世界上就會少一個假文盲,讓我們行動起來,不做“假文盲”,做一個文明、有素質(zhì)的人吧!

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