老鷹捉小雞的有趣作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的老鷹捉小雞的有趣作文，希望對(duì)大家有所幫助。

老鷹捉小雞的有趣作文1

　　今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云�！扳�，鈴，鈴”優(yōu)美的下課鈴敲響了。我們幾個(gè)朋友興奮地沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)，玩起了有趣的“老鷹抓小雞”。

　　這回，林誦源當(dāng)“老鷹”，我做“母雞”，其他小朋友做可愛(ài)的“小雞”。可愛(ài)的“小雞”們一個(gè)接一個(gè)，拉著前面同學(xué)的衣角，排在“雞媽媽”的.后面，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。游戲開(kāi)始了，老鷹轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去在尋找機(jī)會(huì)，兇狠的老鷹張牙舞爪，“雞媽媽”張開(kāi)有力的翅膀，保護(hù)著可愛(ài)的“小雞”，“老鷹”向可愛(ài)的“小雞”撲去，“小雞”們左躲右閃，還不時(shí)地發(fā)出尖叫聲。終于，被“老鷹”逮到一個(gè)機(jī)會(huì)，騙過(guò)了“母雞”，一下子跑到后面，成功地捉住排在最后一只“小雞”—梁昊天。林誦源高興地蹦起來(lái)。游戲結(jié)束，個(gè)個(gè)小同學(xué)都滿臉通紅，臉上露出微笑。

　　“老鷹抓小雞”太好玩了，下一次我們還要玩。

老鷹捉小雞的有趣作文2

　　今天，老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲開(kāi)始了。“老鷹”張牙舞爪，向“小雞”們撲過(guò)來(lái)�！澳鸽u”急忙伸開(kāi)雙臂，攔住“老鷹”，堅(jiān)持不讓他靠近自己的孩子，還不時(shí)的發(fā)出信號(hào)，讓“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊。“小雞”們?cè)诮拥健澳鸽u”的信號(hào)后，爭(zhēng)先恐后的`蹲下，生怕被“老鷹”捉去�！袄销棥憋@得非常狡猾，趁“母雞”不注意，飛快的往右一撲，“母雞”發(fā)現(xiàn)，忙往后一閃，讓他撲了個(gè)空，“老鷹”見(jiàn)一計(jì)不成施一計(jì)：他先若無(wú)奇事地走在“母雞”面前，直到“母雞”放松對(duì)他的警惕性，再來(lái)個(gè)

　　“突然攻擊”，這一招，“母雞”肯定架不住�？墒恰袄销棥辈还艹鍪裁椿ㄕ校�“母雞”都不會(huì)上當(dāng)，仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后，在“母雞”“小雞”的共同努力下，“老鷹”終于放棄這頓“美味”，灰溜溜地走了。

　　這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。

老鷹捉小雞的有趣作文3

　　丁鈴鈴、丁鈴鈴，下課了！我們七八個(gè)好朋友像一群快樂(lè)的.小精靈跑到操場(chǎng)上，玩起了百玩不厭的“老鷹捉小雞”游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我是機(jī)智的老鷹，何雨瀅是雞媽媽，其他同學(xué)就是小雞了。我把注意力集中在最后一只小雞身上，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意。我一直往左邊跑，讓小雞們放松警惕。接著，我以最快的速度向右邊追，給他們來(lái)了個(gè)措手不及，就這樣最后一只“小雞”傅盈盈就“壯烈犧牲”了�？墒�，再抓時(shí)，雞媽媽就有經(jīng)驗(yàn)了，一直攔著我，根本沒(méi)讓我離開(kāi)過(guò)她的視線。哼！這也難不倒我，我往反方向一側(cè)身，雞媽媽趕忙去攔我，可我又來(lái)了個(gè)大幅度轉(zhuǎn)彎，雞媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，另一只“小雞”貝子晴已經(jīng)被“抓”了。

　　丁鈴鈴、丁鈴鈴，上課了！我們結(jié)束了游戲飛快地跑回課室。

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