風(fēng)箏與線作文錦集【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的風(fēng)箏與線作文，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)箏與線作文1

　　風(fēng)箏與輕風(fēng)共舞，與云朵嬉戲，與藍(lán)天輕吻，與飛鳥低語，它載著我的夢(mèng)想越飛越高。

　　母親

　　陽春三月，山花爛漫，漫天的風(fēng)箏飛了起來。那是一片寬闊的田野，那一片綠油油的草地，草地上不知名的野花像眼睛，像星星，還眨呀眨的。我和母親踩著遍野的野花來到這里放風(fēng)箏。母親有腿疾，走路一瘸一拐，風(fēng)箏是母親做的，顏色很單調(diào)。母親俯下身子把風(fēng)箏放在我手上，一手輕輕地抬起我的右手，風(fēng)箏高高舉過我的頭頂，另一手握住我握住線軸的手，帶著我一邊放線一邊奔跑起來，風(fēng)箏越飛越高，我越跑越歡，母親趕不上我，松開了我的手，手不停地舞著，嘴不停地喊著，我們的歡笑聲飄蕩在春天的田野……不經(jīng)意間我瞥見一瘸一拐叫得歡的母親，心里涌起酸酸的難受，一只風(fēng)箏在我幼小的心里放飛————-長(zhǎng)大后我一定讓母親快樂！

　　故鄉(xiāng)

　　五年級(jí)的暑假，在廣東打工的父親來電話要我去度暑假。我興奮得幾夜沒睡著，因?yàn)槲疫�從沒出過遠(yuǎn)門到那些大都市。我坐著長(zhǎng)途汽車開始了我人生的第一次長(zhǎng)途旅行，驚奇占據(jù)了我的視線：越來越寬的馬路，越來越多的車輛，越來越高的樓房……漸漸地讓我忘卻了大山、小路、矮房。帶著一路的驚喜我第一次雙腳踏在大城市寬闊整潔的街道上。隨后父親帶著我去了琳瑯滿目的大商場(chǎng)、環(huán)境優(yōu)美的公園、趣味無窮的游樂場(chǎng)、美味可口的肯德基餐廳……滿載驚奇和歡喜回到父親的住處，心里滿懷羨意的對(duì)父親說，我多么想就是生活在這大都市的孩子啊！父親語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，好好讀書，將來把自己的家鄉(xiāng)也變成這樣的大都市�！甭犃烁赣H的話，我心里又一只風(fēng)箏在放飛——-我一定努力學(xué)習(xí)，為故鄉(xiāng)人民過上現(xiàn)代化生活而奮斗！

　　祖國(guó)

　　上初中后，從課堂上我了解了列強(qiáng)瓜分中國(guó)，踐踏國(guó)土、欺壓國(guó)民的歷史，那一個(gè)個(gè)不平等的條約，那一次次慘絕人寰的大屠殺，歷史一幕幕展現(xiàn)在眼前，撞擊著我幼小的心靈！我明白了落后就要挨打的道理！雖然列強(qiáng)早已趕出中華大地，但中國(guó)的綜合國(guó)力和現(xiàn)代化超級(jí)大國(guó)還有很大的差距！雖然祖國(guó)早已統(tǒng)一，香港、澳門回歸祖國(guó)，但寶島臺(tái)灣還在海峽那邊企首相盼！詩人余光中的.詩久久縈繞在我心頭：鄉(xiāng)愁，是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭！我的心，第一次和祖國(guó)連在一起！我明白了梁?jiǎn)⒊�的：少年智則中國(guó)智！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！作為祖國(guó)的新時(shí)代少年，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)，我們肩負(fù)著振興祖國(guó)的大業(yè)，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，時(shí)刻為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量！心中的風(fēng)箏載著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)越飛越高……

　　今天，我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生，心中的風(fēng)箏將載著我的夢(mèng)想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！我的夢(mèng)永遠(yuǎn)系著我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)！

風(fēng)箏與線作文2

　　人總是這樣，當(dāng)你將某樣?xùn)|西握在手中時(shí)，你并不會(huì)想到去珍惜它，直到它偷偷從你身邊溜走，你才會(huì)開始有一絲后悔。同樣，我也不例外，總是在失去時(shí)才感到懊悔，就像那斷了線的風(fēng)箏……

　　剛進(jìn)入青春期的我們，逆反心理往往會(huì)加重，不僅對(duì)生我們養(yǎng)我們的父母產(chǎn)生抱怨，對(duì)將我們同樣視為自己兒女的老師也同樣會(huì)有不滿之處，怨他們布置作業(yè)太多；恨他們要求太嚴(yán)格……有可能正是由于他們對(duì)我們太好了吧，我們漸漸的將他們的關(guān)懷當(dāng)成了理所應(yīng)當(dāng)，盡情的在他們面前放肆�？伞�—誰又明白他們心中的苦楚呢？將自己的兒女忍痛放在家里，全身心投入教育我們，傳授我們知識(shí)。也許是我已經(jīng)開始討厭當(dāng)好學(xué)生的日子吧，慢慢的想要成為一個(gè)壞孩子。于是，我開始討厭我的班主任，對(duì)于她的課，我表現(xiàn)得毫不在乎，似可聽可不聽，有可能使這個(gè)原因吧，近期的`考試，我表現(xiàn)得不是很好，我的英語成績(jī)也直線下降，從前的達(dá)優(yōu)不在話下，演變成今天的90分難于登天，不管她宣布什么事，都跟她唱反調(diào)，她說這個(gè)好，我非說那個(gè)好；她讓我做這個(gè)，我偏做那個(gè)�？傊�，就是讓她不開心、不順心。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的相處，她對(duì)我有了一定的了解吧——讓平時(shí)表現(xiàn)內(nèi)向但其實(shí)內(nèi)心卻特別渴望被重視的我的妥協(xié)方法就是——“置之不理”，因此，在這之后的一段時(shí)間內(nèi)，她對(duì)我故作不理不問，我似乎意識(shí)到了什么，可又總是保存著那份自認(rèn)為十分珍貴的所謂的“自尊”，遲遲不肯“低頭”，而此時(shí)，我的心里似乎有兩股勁風(fēng)，對(duì)著我的心怒號(hào)般相對(duì)，一股朝左喊著“認(rèn)錯(cuò)吧，這樣可以重新找回老師對(duì)你的關(guān)愛�！倍�另一股則喊著“堅(jiān)決不能認(rèn)輸，要讓她知道你沒有她的指引，仍然能夠成功�！彼鼈儌z互不相讓，垂死掙扎。終于，那股朝左的勁風(fēng)似乎被偷襲了，敗給了另一股勁風(fēng)。就這樣，我和她的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，將與她唱反調(diào)當(dāng)成立一種習(xí)慣，她或許是累了，也將我當(dāng)成“不法分子”中的一個(gè)，開始真的不管我、不理我，對(duì)我的話也假裝沒聽見，對(duì)我也沒有那么看重了。我想，我已經(jīng)失去了她那份對(duì)我來說至關(guān)重要的引領(lǐng)與指導(dǎo)。此時(shí)，我感覺自己就像那斷了線的風(fēng)箏……

　　人總是這樣，只有失去了，才會(huì)想到要去珍惜，就如同風(fēng)箏與線一般�；叵肫鹞覀�?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些她幫助我的畫面仍歷歷在目：想起她送我們的那句“失敗并不可怕，可怕的是沒有一顆愈挫愈勇的心�！毕肫鹚�送我們的那首“我的未來不是夢(mèng)”；想起她送我們的那本《我們?yōu)槭裁匆�讀書》……曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)一一呈現(xiàn)，當(dāng)初的關(guān)懷涌上心頭，而我卻以驕傲、冷漠、叛逆來回應(yīng)�；仡^想想，她是那么的辛苦，而我，又是多么的傻呀！竟愚蠢的想要成為那……

　　風(fēng)箏飛得高，是靠線的牽引。斷了線的風(fēng)箏，雖然無拘無束，但定會(huì)很快的栽下地來。而如今，我就是那只全心想要擺脫線的風(fēng)箏，老師則是那一直牽引著我、不想我失去方向的線。有了線的牽引，風(fēng)箏才能越飛越高；有了老師的指引，我才能越走越遠(yuǎn)。然而，如此渴望被重視的我，又怎會(huì)甘心做那斷了線的風(fēng)箏呢？

風(fēng)箏與線作文3

　　在蔚藍(lán)的天空下，一只彩色風(fēng)箏在自由自在的飛翔，只見它有一雙又大又美的眸子，身后有一條又大又長(zhǎng)的尾巴，身上的顏色為天空增加了一抹炫彩，經(jīng)過它身邊的鳥兒們都會(huì)贊不絕口的夸它漂亮，它就會(huì)高傲的抬起頭，向高處飛去。

　　一天，風(fēng)箏在天空飛舞著，一群小鳥嘰嘰喳喳的向它飛來，小鳥們?cè)谒�身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，風(fēng)箏很高興，突然，一只小鳥問風(fēng)箏：“你這么漂亮，為什么還要在你的身上加上一根丑陋的線呢？”小鳥們都朝那根線看去，只見那根線上沾滿了干巴巴的泥土，既粗陋又難看，“是啊，你這么好看的風(fēng)箏怎么能讓一根難看的線毀了你的美麗呢？”另一只小鳥說，說完，它們便飛走了。

　　風(fēng)箏一邊飛著，一邊想：“對(duì)啊，我這么美麗，怎能讓一根線毀了我呢？”于是，它低下頭蠻橫的對(duì)線說：“喂！丑陋的家伙，你能不能走��！都怪你，害我被小鳥們嘲笑�！本�沒有在意，抬起頭來微微一笑：“我不能離開你的，我一旦離開你，你就會(huì)失去平衡飛不起來的�！憋L(fēng)箏高傲的抬起頭來，心想：快算了吧，明明是你賴在我這里，還不知羞恥地說是為了幫我。突然，風(fēng)箏看見了一架飛機(jī)，便低頭對(duì)線說：“喂！既然你能幫助我飛起來，就一定能幫我超越這架飛機(jī)吧！我要飛得比這架飛機(jī)還高、還遠(yuǎn)�！本�卻說：“主人，還是做自己力所能及的事情吧，超越飛機(jī)對(duì)你沒有什么好處，再說，你也超越不了飛機(jī)�！憋L(fēng)箏不高興了，端起了架子說：“你什么意思，什么叫我超越不了飛機(jī)？我看，是你不行吧！”線有點(diǎn)生氣了，但還是耐住性子說：“主人，為什么你一定要超越飛機(jī)呢？你看，地下的`人們哪一個(gè)不說你美麗呢？天上的動(dòng)物哪一個(gè)不說你漂亮呢？這樣不好嗎？再說了，飛機(jī)是人類發(fā)明的高科技產(chǎn)品，我們又怎能與它相比呢？”風(fēng)箏怒了：“既然它是高科技產(chǎn)品，那你怎么不找它做你的主人啊！還有，你就是一根破線，在我身上簡(jiǎn)直就是影響了我這尊貴的身軀。”線怒了，斷掉了與風(fēng)箏的接連頭。

　　怒掃而去。風(fēng)箏可得意了，心想：這下可沒有什么東西影響我的美麗了，哈哈，我可以盡情的讓人欣賞我的美了！它剛想飛，只見一陣風(fēng)飛來，瞬間把它刮到了地下，風(fēng)箏心想：咦？我怎么飛不起來了？不可能啊！忽然又來了一陣風(fēng)，把它刮到了泥地去了，它眼巴巴的看著自己的身軀被泥土粘染，卻無能為力，當(dāng)它絕望的閉上眼，只覺得身上輕飄飄的，眼睛一睜，只見自己正浮在空中�！爸魅耍�感覺如何啊�！憋L(fēng)箏低頭一看，一根繩子在搖擺著，風(fēng)箏的臉紅了起來，低下頭：“我自以為自己是萬能的，什么都不需要，如今我錯(cuò)了，你能再來當(dāng)我的幫手嗎？”線嘿嘿一笑：“主人，剛才我是有點(diǎn)生氣了，才會(huì)斷掉接連頭，以后無論怎樣我都不會(huì)斷掉了，我先帶你去小溪邊去洗洗吧！�！薄班拧庇谑秋L(fēng)箏與線又成了一體。

　　又是新的一天，大地因新的一天而更加輝煌，云朵更加絢麗，天空更加蔚藍(lán)，一切都是欣欣向榮的樣子。一只彩色的風(fēng)箏在天空中自由地飛翔，它身上的線也因?yàn)樗�而更加美麗�?/p>

風(fēng)箏與線作文4

　　某甲與某乙相約放風(fēng)箏，風(fēng)起得越來越大，兩人手中的風(fēng)箏也越飛越高，正放得開心時(shí)，某甲卻見某乙愁容滿色，不禁問道：“這風(fēng)箏放得這么好，為何你卻不高興啊？”某乙答道：“正是因?yàn)檫@風(fēng)箏飛得這么高我才如此憂愁。你想，風(fēng)箏縱然飛得如此之高，終究是被線束縛著，若是想要得到自由，就只有斷了線，可那時(shí)它不也就失去飛的能力了嗎？我剛才想到這跟人生也是相同的。我們的人生，終究不是掌握在自己手里��！”某甲聽了這話，沉思許久，卻與某乙說了一番，這兩人最終是相視而笑，釋然了。

　　且不論某甲說了什么話，只看這個(gè)故事里的風(fēng)箏與線便是頗值得令人深思的。但凡放過風(fēng)箏的人，便會(huì)知道要放好風(fēng)箏得掌控好線，線的長(zhǎng)短決定風(fēng)箏的高低，線斷了，風(fēng)箏便折了，從故事中某乙的角度看來，這風(fēng)箏不過是一生被線牽制著，失了自由，人生亦如此，線好似牽制我們的生活的俗世事物和條條框框，若想要得到自由，就得斷了這些線，但我們的生活同樣也就結(jié)束了，某乙所感嘆的，確實(shí)是事實(shí)。

　　固然，我們的一生，被束縛著，的確就像風(fēng)箏與線的關(guān)系一般。但讓我們從另一個(gè)角度來想想看——風(fēng)箏到底想要什么？依我看來，風(fēng)箏想要的僅僅是飛翔，飛翔于藍(lán)天中。某乙只想到了風(fēng)箏所失去的，卻沒有想到風(fēng)箏所得到的。試問，風(fēng)箏在被束縛著的同時(shí)，不也享受到了在藍(lán)天翱翔的愉悅嗎？從它的起飛到滑翔，再到最后的降落，本就像一場(chǎng)人生之旅，假若風(fēng)箏重視的只是結(jié)果，那么它為何還要起飛？假若人這一生重視的只是結(jié)果，那么我們?yōu)楹芜�要到這人世間來走一遭？風(fēng)箏想要的`并不是結(jié)果，是那飛翔的過程，那它為何還要有遺憾呢？

　　線對(duì)于風(fēng)箏來說，不僅僅是束縛，更是一種支撐它的力量。倘若沒有了線，風(fēng)箏又如何起飛呢？假若沒有線，風(fēng)箏又如何迎著風(fēng)翱翔呢？風(fēng)箏本不能飛翔，為了實(shí)現(xiàn)它的執(zhí)念于夢(mèng)想，我想這線的束縛是它應(yīng)該承受的。我反倒覺得風(fēng)箏的每一刻飛翔，都是痛并快樂著的，它觸摸到了藍(lán)天，這就足夠了不是嗎？這就像人生一般，你想要實(shí)現(xiàn)什么，你就得放棄什么，或者說承受什么，但我們不必因?yàn)槲覀兂惺艿亩�痛苦，因�(yàn)槲覀円呀?jīng)體驗(yàn)到了我們所向往著的。

　　一個(gè)對(duì)生活絕望的人想到廟里去出家，老和尚便問這個(gè)人：“你為何要出家？”這個(gè)人回答：“我承受不了生活帶給我的壓力了，我想遠(yuǎn)離世俗，不再考慮那些事。”老和尚卻說：“你若是真的想遠(yuǎn)離世俗，為何還來這里？人固然有許多不得已，但你想要活得有靈魂，不就應(yīng)該去接受這磨難嗎？”這人聽了，如夢(mèng)初醒，便不再絕望于生活。

　　老和尚說的很對(duì)，人生有著許多不得已，但若只是逃避，那么我們永遠(yuǎn)都沒法飛起來。風(fēng)箏與線的關(guān)系，就是人生必知的哲理。我們?cè)�本就在俗世事物間，一生都被無窮盡的煩惱困惑著。但又因我們的心里從來不缺執(zhí)念，所以才一直堅(jiān)持，這便是人生，你所困惑著的，終會(huì)成為你窮極一生都用不盡的前進(jìn)力量。

　　最后還是回到了開頭的故事，某甲對(duì)某乙說：“風(fēng)箏想要飛，那么還會(huì)怕束縛嗎？”

風(fēng)箏與線作文5

　　又是一個(gè)三月，沙漠從過去變得生機(jī)勃勃，生意興隆。孩子們舉起風(fēng)箏，像無邊無際的綠色沙漠中最美麗的花一樣奔跑。

　　藍(lán)天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏艱難地飛了起來，但它飛不高。這是涉及到它的線索。它憤怒地對(duì)著線說：“你夠了，別再拉我了，我要自由，我不想活在你的拉下！”賢難過地說，“風(fēng)箏，別這樣。沒有我你飛不遠(yuǎn)。你不記得我們?cè)��?jīng)在一起……”“別再說了，我不想聽！別再拉我了，我求求你，放開我！”“但是你……”線還沒劃完，風(fēng)箏就被一陣強(qiáng)風(fēng)用力拉了一下，最后脫離了線。它高興得搖擺不定，高興地大叫：“我自由了！”

　　窗外的烏云，沉悶發(fā)霉的天氣總讓人覺得不愉快。吵架和扔?xùn)|西的聲音從我房間傳來�！澳隳懿蝗ス苓@些和那些嗎？好煩！”“孩子，你不知道我這樣做是為了你好，我……”“為了我好？我聽錯(cuò)了嗎？你快把我逼瘋了！讓我整天學(xué)這個(gè)寫那個(gè)，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有，不會(huì)累嗎？嗯？”不知道為什么會(huì)說這種話。我媽媽眼里充滿了淚水，她沉默了。我把桌子上的東西都撿起來，砰的一聲摔在地上。我大叫：“以后不用管我了，我不需要！”我轉(zhuǎn)身爆發(fā)，完全無視母親的啜泣。

　　風(fēng)箏在天空中飛啊飛。那一刻，它覺得沒有人能像它一樣快樂。它在風(fēng)中飛翔，像一只真正的燕子。它看著眼前的風(fēng)景，看著其他風(fēng)箏羨慕的目光，它的心很美。但是好景不長(zhǎng)。天空很暗，布滿了烏云。似乎要下大雨了。風(fēng)箏開始害怕，它想停下來，但后來發(fā)現(xiàn)沒有線的牽引，它只能被風(fēng)暴弄糊涂。它慌了，它很無助，但是很無助。雨開始下的時(shí)候，豆雨滴狠狠地打在它的翅膀上。它忍受著寒冷和痛苦。暴雨終于折斷了翅膀。它控制不住地掉下來，哭了。那一刻，它的腦海里充滿了陪伴它的線索。

　　我覺得我真的自由了，真的受夠了媽媽的'束縛�，F(xiàn)在我是一匹脫韁的野馬，在自己的世界里馳騁。我一個(gè)人在KTV，唱了一整天，直到嗓子都啞了。我出來的時(shí)候天已經(jīng)黑了。突然覺得心里空落落的，五顏六色的霓虹燈印出了內(nèi)心的孤獨(dú)�？粗�街上來來往往的人，那一刻我無處可去。我想起今天和媽媽說的話，心里很愧疚。不知道為什么我變得這么難過。我終于哭了，雙手抱著胳膊，騎著唯一的一輛車回家。

　　風(fēng)箏醒來的時(shí)候，天已經(jīng)放晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)包扎好了，原來是風(fēng)箏主人帶回來的。“風(fēng)箏，風(fēng)箏！”它聽到了很久以前的輕輕呼喚。它哭著對(duì)線說，“我錯(cuò)了，我再也不會(huì)和你分開了……”“別哭，就知道，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開……”

　　“媽媽，對(duì)不起……”我站在我家門前，眼淚噴涌而出。她擁抱了我，這是我所知道的最溫暖的擁抱。她笑著在我耳邊小聲說：“回來就好！”

　　風(fēng)箏，快回來！

　　孩子們，快回來！

風(fēng)箏與線作文6

　　微風(fēng)伴著細(xì)雨，花朵在雨中顯得嬌羞欲滴，一對(duì)人兒在草地上放著風(fēng)箏，線緊握著風(fēng)箏，風(fēng)箏在這溫暖的牽引下飛向碧海藍(lán)天……一切都是新的起點(diǎn)，新的轉(zhuǎn)學(xué)生讓班級(jí)的氣氛活躍了許多，但我并不喜歡熱鬧的人群，于是我便獨(dú)自一人在座位看書。新生走近了我，問我“我可以坐這個(gè)位子嗎？”一邊問，一邊指指我邊上的位置，而我的視線依然沒離開書本，冷冷的回答：“沒人，坐�！彼�緩緩坐下，與生俱來的氣質(zhì)吸引了我，我微微抬頭，一縷陽光穿透過她栗色的秀發(fā)，照射在她姣好的面容上，校裙在她的身上有了完美的歸屬，纖細(xì)的`手指輕輕拿起筆，翻開微黃的書頁，筆尖在紙上淡淡地滑過。她成績(jī)與我不相上下，我不懂的題目她會(huì)主動(dòng)來教我，她不懂的題目也會(huì)來請(qǐng)教我。大概從那開始，我一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了她，認(rèn)識(shí)了文靜優(yōu)雅的她，認(rèn)識(shí)了細(xì)心認(rèn)真的她，認(rèn)識(shí)了謙虛謹(jǐn)慎的她。我們有太多的相似，都喜歡在空蕩蕩的教室里安安靜靜地看書，感受圖片帶來的畫面沖擊，感受指尖翻頁的書香氣息，感受文字的心靈激蕩，感受那不一樣的奇妙之旅。默契的抬頭，輕輕合上書頁，一切都是如此合拍，一切都是如此妙不可言。我們喜歡一起游嬉玩耍，一起挑燈夜讀，一起在細(xì)雨綿綿中放著屬于我們的風(fēng)箏，那時(shí)，我覺得，我們就是風(fēng)箏和線的存在，不離不棄，常伴左右。臨近期中，每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書，認(rèn)真仔細(xì)的復(fù)習(xí)角角落落，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，我自然也不例外，枕戈待旦，迎接期中。

　　但與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她沒以前那么用功了，不會(huì)來教我做題，也不會(huì)來問我題目，更沒有一起看書了，我有了些許的失落。在考試的幾天前，她哭哭啼啼的進(jìn)了教室，抽泣道，她又要轉(zhuǎn)學(xué)了，她父母要她回家鄉(xiāng)去念書，她不想走。我愣住了，他所說的話似一個(gè)晴天霹靂劈頭蓋臉地砸在了我的身上，時(shí)間好像定格在了這一刻，我看到了頭發(fā)雜亂的她，看到了臉色蒼白的她，看到了眼眶充血的她，看到了只剩黑白的她。那一刻，就好像看到了我自己一樣。暴風(fēng)雨的襲擊令人措手不及，線兒斷了，風(fēng)箏跑了。

　　我很慢很慢地走過我們一起走過的小巷，一起放過風(fēng)箏的草場(chǎng)，就如她還在我身旁，看著昏暗的燈光，回想起舊時(shí)燈光的閃亮，無人的小巷越發(fā)沉寂，就如我的心越發(fā)冰涼。時(shí)間總能治愈他人，可能是上帝為我開了一扇窗，我的強(qiáng)迫，我的掙扎，起了些許作用，我沒那么容易想起了，我用許多事情去刺激自己，那些沒有她卻能令人開心的事，讓我淡忘掉這個(gè)只出現(xiàn)了半個(gè)學(xué)期，卻讓我心情能因她的喜怒哀樂而跌宕起伏的人。我開始逐漸走上了正軌，重新回到了那個(gè)不相識(shí)的日子，重新保持了成績(jī)，重新踏上了未來的路。又是一個(gè)細(xì)雨的春天，步子不知不覺就走到曾經(jīng)的草場(chǎng)，微雨的樹梢頭竟有一只搖曳的風(fēng)箏，我爬上樹拿下了它，緩緩地跑動(dòng)，放飛了風(fēng)箏，就像拋開了舊事，丟掉了煩惱，只希望一切舊事都隨著風(fēng)箏一并飛走。

　　輕輕地放開手中的線，看它越飛越高卻沒有迷失方向，逐漸摸索到自己的碧海藍(lán)天。我愿成為一條牽掛風(fēng)箏的線，放手給你碧海藍(lán)天。

風(fēng)箏與線作文7

　　雛鷹因?yàn)樾埴椀呐惆�，才無懼空中的危險(xiǎn)；花兒因?yàn)殛柟獾恼找�，才綻放得更鮮艷；風(fēng)箏，因?yàn)橛虚L(zhǎng)線的牽引，才能更平穩(wěn)的飛翔。——題記

　　轉(zhuǎn)眼間，中考臨近，媽媽也從外地回來了，每天她都為我準(zhǔn)備好豐盛可口的早餐，每次我都裝模作樣的吃幾口，便匆匆忙忙地上學(xué)去。

　　一個(gè)星期天的早晨，我隱約聽到媽媽的聲音：“平兒，太陽都曬屁股了，趕快起來吃早餐吧。”我捂緊被口，閉著眼睛，應(yīng)道：“不想吃”。媽媽來到我的房間，掀開被子，將我拉了起來。

　　我不理身后母親的`呼喚，獨(dú)自來到離家不遠(yuǎn)的草坪上，躺在柔軟的草上面，享受著陽光的照耀。天空是那樣的湛藍(lán)，云朵是那樣的柔軟，空氣是那樣的清新。河邊上的垂柳正低頭照鏡，小草正奮力生長(zhǎng)，魚兒也在快活地跳躍著，草坪上，三三兩兩的孩子正放著風(fēng)箏，他們牽著手中的線跳著跑著。銀鈴般的笑聲傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。一切都是那么的美好。

　　突然，其中一個(gè)小女孩的風(fēng)箏跌落在地，急得她差點(diǎn)哭出聲來。這時(shí)，她的媽媽正好趕來了，小女孩跑向媽媽的懷抱，向母親訴說著。

　　看到此情此景，我不禁嘆了一口氣。曾幾何時(shí)，我也投入過這樣溫暖的懷抱，我也享受過這樣的關(guān)懷。小時(shí)候，媽媽對(duì)我的關(guān)懷總是無微不至，那可真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�！蹦菚r(shí)，無論我做什么，她總是依著我。哪怕犯了錯(cuò)誤，她也總是輕聲細(xì)語地對(duì)我進(jìn)行勸告。但隨著我一天天地長(zhǎng)大，媽媽到廣東打工去了。我便感到她對(duì)我的關(guān)愛少了。每一次她回來，我和她總是要大吵一場(chǎng)。有時(shí)我犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)，她便和父親一起輪番“轟炸”，令我好不失望。

　　小女孩在她媽媽的幫助下，風(fēng)箏又飛起來了，升到空中。

　　望著天空中飛翔的風(fēng)箏和那根長(zhǎng)線，我陷入沉思。

　　小時(shí)候，母親為我買了一只風(fēng)箏。那時(shí)我真是開心得要命，我連忙要求媽媽陪我去放風(fēng)箏。也是來到這片草坪上，媽媽托住風(fēng)箏，我拉著長(zhǎng)線，開心地向前飛奔，媽媽將風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏便飛向了藍(lán)天�？匆婏L(fēng)箏在藍(lán)天上穩(wěn)穩(wěn)地飛翔著，我開心地直跳。媽媽對(duì)我說：“平兒，真棒！一下就讓風(fēng)箏飛起來了，太厲害了！”我緊拉著風(fēng)箏的長(zhǎng)線，母親緊拉著我的手，娘兒倆一起放著風(fēng)箏，忘記了時(shí)間的流逝。

　　想到這里，我突然明白了，其實(shí)不是母親不關(guān)心我，而是我自己太不善于去體察母親的心。母親是線，我是風(fēng)箏，只有線緊緊地拴住了風(fēng)箏，風(fēng)箏才不會(huì)隨風(fēng)飄蕩，漫無目標(biāo)；只有風(fēng)箏不離地面太遠(yuǎn)，線也才不會(huì)斷裂。

　　陽光下，我愜意地閉著眼睛，細(xì)細(xì)回味著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)方飄來一絲聲音，將我的思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)中。我睜開眼睛，再凝神細(xì)聽。原來是母親在呼喚我回家吃早餐。

　　是呀！該回家享受那美味的早餐啦！我拍拍身上的灰塵，起身迎著母親走去。

風(fēng)箏與線作文8

　　在浩瀚無際的天空中，有一只美麗的風(fēng)箏在自由的飛翔，那根默默無聞的線在給予風(fēng)箏無限的力量！也許只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，風(fēng)箏才懂得線的偉大！

　　——題記

　　風(fēng)箏，從童年時(shí)就是我們的好玩伴。可是，你有沒有想過風(fēng)箏為什么得以飛的這么高。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：是因?yàn)榫�給予了它方向的引導(dǎo)和和高飛的力量。那么下面，請(qǐng)聽這樣一個(gè)小故事。

　　在很久以前，有一只風(fēng)箏在藍(lán)天中飛翔，它一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能和鳥兒一樣，能展翅高飛，去美麗的遠(yuǎn)方游玩。于是風(fēng)箏每天都牟足了勁，想掙脫那根一直束縛住它的線。終于有一天它掙斷了那根日日夜夜捆綁著它的線！風(fēng)箏的心里一陣欣喜，用力沖向它夢(mèng)寐以求的高空，就在它忘乎所以的時(shí)候，一陣大風(fēng)刮了過來，風(fēng)箏左右搖擺拼命掙扎，但已經(jīng)無濟(jì)于事了，它一頭栽了下來，被摔得“粉身碎骨”了。

　　讀了這個(gè)故事，不知你有什么感想�；蛟S你會(huì)覺得，風(fēng)箏并不是完全錯(cuò)的，至少它擁有了它想要的自由，即使時(shí)間很短；也或許你會(huì)覺得風(fēng)箏太傻，自不量力，自由沒得到不說，連自己的性命都搭上了�？墒牵�在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少像風(fēng)箏一樣的人呢？

　　其實(shí)，我們和父母老師的關(guān)系不也正是如此嗎？小時(shí)候的我們，覺得父母是我們最溫暖的依靠，恨不得每天都讓父母陪著自己。然而，我們?nèi)找骈L(zhǎng)大，突然覺得父母和老師太嘮叨，管的太嚴(yán)，不給我們一點(diǎn)自由。我總嫌棄父母說我的缺點(diǎn)和不足，總覺得自己沒做錯(cuò)，是正確的。每次和朋友出去玩，手機(jī)總是響個(gè)不停，總有聽不完的嘮叨。還有老師們不辭辛勞，嘔心瀝血教給我們知識(shí)和做人的道理，只為能換取我們更好地未來！可是現(xiàn)在的我們，卻為了追求所謂的“自由”和突顯出自己的“個(gè)性”，故意和自己的父母和老師對(duì)著干。可你有沒有想過，父母和老師是為了誰好？你是不是就成了那只“自不量力的風(fēng)箏”呢？因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待老師和家長(zhǎng)的教誨，珍惜她們的呵護(hù)和關(guān)懷，在她們的支持和指引下，我們的理想才能實(shí)現(xiàn)!

　　雖然，線有時(shí)候會(huì)限制我們的自由，但它給予我們的是更多的保護(hù)和關(guān)愛。這根線就是濃濃的親情和精神支柱，是父母和老師對(duì)我們永久的關(guān)懷！線為風(fēng)箏指引前行的.方向；線為風(fēng)箏指明了前進(jìn)的道路；線為風(fēng)箏給予永恒的支持和鼓勵(lì)！我們親愛的父母和老師也是如此，即使有一天我們長(zhǎng)大了，就像風(fēng)箏飛的更高了，這根線也只能慢慢拉長(zhǎng)，變成永恒的牽掛！

　　湛藍(lán)的天空中，柔柔的白云靜靜地飄蕩，那美麗的箏兒有了線的支持鼓勵(lì)和伴隨，相信會(huì)飛出更遠(yuǎn)、更高、更美的人生……

風(fēng)箏與線作文9

　　“無論在哪一個(gè)樹梢，或在無人流浪的沙地，或在荊棘密布的森林，無論�？菔癄�，天荒地老，我們都要在一起，不離不棄！”“嗯，不離不棄！”這是風(fēng)箏和線的諾言。

　　風(fēng)箏和線從小就在一起，時(shí)時(shí)刻刻，形影不離。風(fēng)箏是線的視線，線是風(fēng)箏的歸程。它們一起越過的山，跨過的河，見證了它們的美好時(shí)光。

　　漸漸地，風(fēng)箏開始厭倦了這種生活，厭倦了這熟悉的景色，它向往著遠(yuǎn)方，開始追求自由。它不斷地掙脫線的束縛，全然不顧線的感受。風(fēng)箏的每一次用力，線都會(huì)痛的鉆心，可它為了風(fēng)箏的安全，不管多么痛它都會(huì)拼命地把風(fēng)箏拉回來。

　　“快回來！你飛那么高，那么遠(yuǎn)，遇到危險(xiǎn)怎么辦？回不了家了怎么辦！”線的瞳孔中透露出焦急，可不管它怎么勸，怎么拉，風(fēng)箏都一概不理，只是一股腦的.往前飛。

　　終于，線斷了……

　　“你看，離開了你，我可以更加無拘無束的飛翔了�！憋L(fēng)箏得意的回過頭，對(duì)線說。線淚眼婆娑的仰望風(fēng)箏，風(fēng)箏卻仰天長(zhǎng)笑，我行我素……

　　脫離了線的風(fēng)箏無拘無束的在天空中翱翔，享受著落日溫暖的余暉，聆聽著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，觀賞著夕陽下天地之間完美的融合。忽然，一陣狂風(fēng)掠過，席卷起烏云，風(fēng)箏失去了重心，被風(fēng)卷了起來。一片片樹葉在狂風(fēng)的攪動(dòng)下，一次次的切割它那美麗的面龐，風(fēng)箏疼痛不已。霎時(shí)間，它想到了自己奮力掙脫線的時(shí)候，線也是這樣痛的吧……

　　狂風(fēng)把風(fēng)箏帶到了一個(gè)孤島上，遍體鱗傷的風(fēng)箏用盡力氣望著天空。仿佛一切都已變?yōu)槠茰绲幕糜啊Ｑ�色的夜不斷扭曲，黑澀的星在血夜中偏離，樹影哀鳴著舞蹈，直到連最后一絲光明都消逝……風(fēng)箏悔了，它徹底的悔悟了。它終于明白了線的苦心，它開始想念線了，想念它們一起看過的風(fēng)景，想念它們一起跨過的山、越過的河……這時(shí)，風(fēng)箏想起了它們那早已褪色了的承諾——不離不棄，線肯定一直記得、一直在廝守吧，可它卻早已忘卻。

　　風(fēng)箏欲哭無淚，無論它怎么吶喊，怎么拍打翅膀，都是徒勞。沒有了線，它連爬起來都難……漸漸地，風(fēng)箏昏厥了。也不知過了多久，風(fēng)箏醒了，它醒來的第一眼看到的居然是線。原來，是線放心不下，就讓一只小鳥叼著它來尋找風(fēng)箏，得知真相后，風(fēng)箏不顧一切的擁抱線。這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，風(fēng)箏在昏迷的這段時(shí)間里，夢(mèng)里全都是它和線共同的回憶，它千萬次以為自己再也見不到線了。

　　“我們一起起飛吧，無論天荒地老，�？菔癄�，永遠(yuǎn)都要在一起，不離不棄！”線已經(jīng)幫風(fēng)箏療好了傷，它變得更美了�！班牛　本�，斬釘截鐵的說。

　　它們?cè)僖淮我黄疖S上了天空，風(fēng)箏忍不住潸然淚下，一滴淚劃過它的翼尖，劃過線的身軀……就在這時(shí)，線也流出了淚水，一滴淚在空中和風(fēng)箏的淚融合、交織、旋轉(zhuǎn)，在陽光的照耀下顯得熠熠生輝。

　　和別的淚不一樣，這兩滴融合的淚水沒有飄零、沒有升華、更沒有蒸發(fā)，而是隨風(fēng)飛舞，永遠(yuǎn)的飛下去，不離，不棄！

風(fēng)箏與線作文10

　　我從夢(mèng)中驚醒過來，小腿的劇痛迅速蔓延至全身�？粗�靜守在我床邊焦急而憔悴的媽媽，驀然想起今天早上發(fā)生的一件不幸的事。我清楚地記得，今天是周末，晨曦微露，我興沖沖地騎著自行車送書給同學(xué)，不料，在街道的一個(gè)拐角處，被一輛兇猛而又充斥著酒味的摩托車撞倒在地，那渾渾噩噩的中年男子，居然一個(gè)翻身爬起來，看都沒看我一眼，就騎著罪惡的車輪逃之夭夭。之后，我被一個(gè)路過的熟人送到了衛(wèi)生院……

　　我在床上動(dòng)了動(dòng)，小腿的疼痛一陣一陣襲來，媽媽趕忙扶起了我，一滴飽含愛意的眼淚落在我的手上，突如其來的冰涼，讓我的心頭為之一顫。媽媽用手抹去淚水，哽咽道：“孩子，幸好你命大，萬一真的有了個(gè)什么三長(zhǎng)兩短，那媽媽就……”她已經(jīng)說不下去了，取而代之的是源源不斷的淚水。我撫了撫媽媽的背，安慰道：“媽，沒事，又不疼，不信你看……”我咬著牙將腿抬起來，還逞強(qiáng)地在空中晃了晃，沒想到卻不小心磕到了床尾的柱子，疼得我呲牙咧嘴。媽媽寵溺地看著我，被我弄得哭笑不得，我在極力安慰媽媽的同時(shí)，又不禁為自己的事情擔(dān)憂起來。

　　媽媽扶著我一瘸一拐地從衛(wèi)生院走出來的時(shí)候，正好碰到學(xué)校同在舞蹈社團(tuán)排練節(jié)目的小凌，她笑瞇瞇地朝我走來，用陰陽怪氣的語調(diào)說道：“喲！這不是我們的小芝社長(zhǎng)嗎？”說著，她的眼光落到我的雙腿上，“怎么這么不小心摔倒了，真可惜，看來我們的領(lǐng)舞要換人啦！嘖嘖嘖……”她幸災(zāi)樂禍的樣子讓媽媽看得怒火中燒，媽媽狠狠地訓(xùn)斥道：“你這孩子怎么這么說話，一點(diǎn)同情心也沒有，虧你還是小芝的同學(xué)呢？”在媽媽的厲聲斥責(zé)下，小凌滿臉羞愧地跑開了。媽媽溫聲細(xì)語地對(duì)我說：“沒事的`，這種朋友不必上心。”我也回饋了媽媽一個(gè)大大的微笑：“當(dāng)然啦！那種無聊的家伙，我才不會(huì)計(jì)較了呢！”可是，話雖這么說，我卻依然十分沮喪，下個(gè)星期就要登臺(tái)表演了，我如果繼續(xù)當(dāng)領(lǐng)舞，一定會(huì)拖累大家的�？墒�，為了這次表演，我花費(fèi)了這么多心血，付出了很多努力，難道就這樣前功盡棄了嗎？我說好了不讓大家失望的，想到這，我的心不禁悲涼起來。

　　回到家，我把自己關(guān)在房里，嘗試用腿跳躍和旋轉(zhuǎn)，可一次次站起來，又一次次跌倒了，我有些心灰意冷。站到窗前，我想透透氣，不經(jīng)意間看到對(duì)面的草坪里，一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在他的歡呼聲中越飛越高。突然，他跌了一跤，風(fēng)箏也狼狽地掉了下來，我的心像被人抽了一下，神經(jīng)迅速繃緊了，他怎么辦？只見他利索地從地上爬起來，輕輕拍掉一身塵土，蹲在地上擺弄他那已摔破損的風(fēng)箏，好一會(huì)兒，那風(fēng)箏又重新飛上了天空……

　　看到這里，我的心豁然開朗，跌倒了算什么，再爬起來就是！我突然領(lǐng)悟到了：風(fēng)箏騰飛的姿態(tài)，不正取決于那個(gè)牽線的人嗎？風(fēng)箏要想在空中舞出美麗的風(fēng)景，就要牽線的人懂得放與收、抑與揚(yáng)，懂得學(xué)會(huì)堅(jiān)持！

　　我回到房間，咬著牙，忍者痛，繼續(xù)練習(xí)起舞步來。因?yàn)槲視?huì)牽著我的線，讓風(fēng)箏奔向夢(mèng)想的終點(diǎn)！

風(fēng)箏與線作文11

　　掙脫了線的風(fēng)箏�。∧闶欠袷�去了前進(jìn)的方向？————題記

　　那日黃昏，我一如既往地坐在書桌前看書，正沉迷于書中那段放風(fēng)箏的情節(jié)。不知為什么，那時(shí)的我好期待天空中也能有一只風(fēng)箏，好讓我再品味一番書中的樂趣。可是我知道，這不太可能，又有誰會(huì)在這陰沉的天氣里放風(fēng)箏呢？但猛一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在不遠(yuǎn)的天空中確實(shí)有一只紅色的風(fēng)箏格外顯眼，在蒙蒙細(xì)雨中，那點(diǎn)紅，當(dāng)真是極好看的。我便出了神�？烧l知，傾刻間，那只“紅蝴蝶”失了方向似的，墜入了泛著旋渦的江面。

　　我慌了神，許久才明白，那是一只段了線的風(fēng)箏。

　　望著江面上的那點(diǎn)紅，我深思良久……第一個(gè)要找的就是母親。

　　小時(shí)候的我很依賴自己的母親。不管什么事母親樣樣都替我解決，次次都護(hù)著我。我就像那膽小的，怯弱的風(fēng)箏，飛不高也飛不遠(yuǎn)。母親則是牢牢抓住我的風(fēng)箏線，從不把我放高，生怕我出什么差錯(cuò)。那時(shí)的我并不知道從我頭頂飛過的那一群自由自在的東西是什么，也從未向往去擁抱藍(lán)天。我就這樣在母親的約束與保護(hù)下，收獲著安全，收獲著健康，收獲著成長(zhǎng)。

　　漸漸的我開始對(duì)緊抓住我的'那雙手感到厭煩。我早已聽膩了母親的嘮叨，煩透了母親的約束與限制。正值青春期也正值叛逆期的我，是多么的渴望自由，多么的渴望獨(dú)立。但我明白，那條緊拉著我的風(fēng)箏的線是不允許的，以致我的渴望無法得到實(shí)現(xiàn)，以致我想盡辦法去掙脫它。于是我開始和母親吵架，不斷地和她頂嘴，不斷地和她講我自以為是道理的道理�？蛇@些似乎并未降低母親對(duì)我的約束度，反而被她抓得更緊了。我繼續(xù)反抗著，反抗著。不知過了多久，我漸漸發(fā)覺，抓著我的那只手慢慢地松開了，我心里有說不出的期待與激動(dòng)。我想去看一看，那從我頭頂飛過的到底是什么。我想去感受一下?lián)肀�藍(lán)天的滋味。是的，我的確在向上飛，且越飛越高，直到有一天我徹底地掙脫了風(fēng)箏線�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，我擁抱住了藍(lán)天，而藍(lán)天卻沒擁抱我，我飛到了那群動(dòng)物面前，本想和它們打聲招呼，卻被它們用黑且硬的翅膀拍了下去，毫不留情……

　　我這只風(fēng)箏還未來得急反應(yīng)，就徑直掉向了一棵大樹，掛在了樹梢上。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遍體鱗傷。真的很痛，是鉆心的痛。我開始變得恐懼，孤獨(dú)，后悔……我討厭這種感覺。于是我的成績(jī)一落千丈，我的情緒一直處于低谷，我的心思也一直沉迷與某部電視劇，某部電影，完全不在一個(gè)中學(xué)生該有的狀態(tài)。我不知所措。我開始意識(shí)到，沒有了風(fēng)箏的線，我已無力找回前進(jìn)的方向，更不知自己該飄向何方。

　　是啊，作為一名中學(xué)生目前還沒有能力去獲得自己想要的一切，還需要父母的牽引，老師的牽引，為我們指明正確的方向，引導(dǎo)我們?nèi)��?chuàng)造屬于自己的幸福。當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，要為父母，為家庭，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一切，牽引著我們整個(gè)社會(huì)繼續(xù)向前發(fā)展。

風(fēng)箏與線作文12

　　小時(shí)候，母親總愛帶著我去廣場(chǎng)上玩耍。而我，總愛呆呆地望著天空，看著那些在天空上無憂無慮，自由自在的風(fēng)箏。很多時(shí)候，我都希望自己能變成風(fēng)箏，在廣闊的天幕下遨游。

　　但是，隨著時(shí)間的推移，我似乎漸漸明白了，那看似無憂的風(fēng)箏，卻也是難過的——因?yàn)樵谒�身后，永遠(yuǎn)有著一根細(xì)小，而又討厭的線，拉住了風(fēng)箏，讓它飛不高，飛不遠(yuǎn)，牽絆著它。

　　還記得三年前，我曾與一位好友來到這個(gè)廣場(chǎng)上，一起看著那些風(fēng)箏；只見那各色的風(fēng)箏千姿百態(tài)、競(jìng)相飛向高空，如百舸爭(zhēng)流。

　　這時(shí)，好友突然對(duì)我說，那在天空上的風(fēng)箏并不是自由的。

　　“風(fēng)箏向往藍(lán)天，向往白云，向往更高的蒼穹。但是，”他指著那空中隱隱約約可見的風(fēng)箏線，繼續(xù)說，“但是，那一縷風(fēng)箏線，無情地鉗制住了風(fēng)箏，抹滅了它的夢(mèng)想�！�

　　我的目光隨著他指向的地方望去，史見一只風(fēng)箏靜靜浮在空中。微風(fēng)吹來，它奮力向上飛著，而那一縷細(xì)線卻拉住了它……

　　于是，我再也不愿做那風(fēng)箏，我不愿被拉住，我要自由！

　　但是，如今我卻改變了這個(gè)觀點(diǎn)，那是在上周六……

　　我照常來到廣場(chǎng)上看那被“束縛”的風(fēng)箏。它們也如往常一樣，在那并不高的天空中“止步”。

　　就在我為風(fēng)箏的不幸哀嘆時(shí)，遠(yuǎn)在廣州的堂哥給我打來了電話。

　　“喂，弟弟啊，你最近身體還好嗎？學(xué)習(xí)怎么樣��？”

　　“還行吧，”“我隨意說著”“對(duì)了，哥，你怎么突然給我打電話呢？”

　　“哦，是這樣的，一來我這幾年都沒回家，最近有點(diǎn)想家了，就打個(gè)電話問一問；二來呢，就是告訴你，要努力學(xué)習(xí)，將來打份好工作。”

　　堂哥嘆了口氣，接著說：“你也知道像我這樣的打工仔，工作量大，工資低，但是為了你和奶奶，我還是要努力工作��！”

　　就在這時(shí)，那原本在天空中停留的'風(fēng)箏突然飛走了！我仔細(xì)一看，呀！風(fēng)箏線斷了！

　　可是，我并沒有高興，因?yàn)榫驮陲L(fēng)箏線斷掉的那一刻，我明白了！

　　我明白了風(fēng)箏線并不是風(fēng)箏的絆腳石；相反，它是風(fēng)箏奮斗的動(dòng)力！

　　那風(fēng)箏，就像與堂哥一樣在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，為了生計(jì)，疲于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，為了生計(jì)，疲于奔波的小人物；而那風(fēng)箏線，卻是他們對(duì)故鄉(xiāng)的一縷牽掛，和他們奮斗的動(dòng)力！那一絲牽掛，和他們奮斗的動(dòng)力！那一絲牽掛，給了他們一顆堅(jiān)定的心，讓我們?cè)谶@社會(huì)的最底層，找到一絲溫暖，一絲歸屬感；讓他們不會(huì)在社會(huì)中迷失自我，讓他們?yōu)樽约旱淖非蟛粩鄪^斗……

　　我掛掉了電話，當(dāng)我再次看向那停留在空中的風(fēng)格迥異，姿態(tài)萬千的風(fēng)箏時(shí)，我笑了，我不再哀嘆上天對(duì)它的不公。

　　因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了，明白了風(fēng)箏與線的關(guān)系，明白了風(fēng)箏與線的那扯不斷的情意……

風(fēng)箏與線作文13

　　在朦朦朧朧的記憶之中，依稀還記得小時(shí)候蹣跚學(xué)步時(shí)的可愛，咿呀學(xué)語時(shí)的天真，但總是忘不掉父母對(duì)我默默的呵護(hù)，無論我身在何方、遇到怎樣困難，總會(huì)有他們溫暖的大手，牽引著我，給我溫暖和方向。還記得父母每年春季都會(huì)帶我去公園放風(fēng)箏，這里花團(tuán)錦簇，自然人很多，他們把我?guī)У揭粋�(gè)空曠的地方，開始教我放風(fēng)箏，而當(dāng)時(shí)的我總會(huì)好奇地看待面前的事物，我用呆滯的目光看著這個(gè)風(fēng)箏，“它是什么呢？該怎么玩呢？”我不懂它是什么，也不懂父母為什么要將我?guī)У竭@個(gè)地方來放風(fēng)箏。父母牽引著我，手里拿著線頭，父母在面前拉著風(fēng)箏，我不懂為什么線要與風(fēng)箏連起來，為什么只有放線風(fēng)箏才會(huì)飛得起來�？粗�父母迷茫的眼神，好似想要對(duì)我說什么，可是話到嘴邊，去說不出口。而我也用迷茫的眼神看著父母，似懂非懂，我也知道當(dāng)時(shí)我肯定放飛不起來我面前這個(gè)東西，不然，母親在前面跑，可是我不知道該怎樣才能讓它飛起來，失敗了，然而父母也沒有責(zé)怪我的意思，而是很耐心地教我，我也很認(rèn)真，可是，失敗了……又是一個(gè)春季，父母仍舊把我?guī)У竭@個(gè)地方，我仍似非似懂，那時(shí)我六歲了，無知的我，不懂父母究竟想表達(dá)的意思，又是一個(gè)呆滯的眼神。這次，我還是沒成功，父母還是沒有責(zé)怪我，而是一次又一次地教我。經(jīng)過幾次失敗，我似乎領(lǐng)悟到一個(gè)道理：當(dāng)風(fēng)箏起飛時(shí)，“線”不能拉太緊，太緊會(huì)使線斷掉，“線”也不能拉太松，會(huì)使風(fēng)箏飛不起來。而只有線不緊不松時(shí)，拉風(fēng)箏的人“順風(fēng)”跑，牽引線的人把線放到一定程度，風(fēng)箏才能飛起來。

　　說起來，風(fēng)箏好似自己，線好似父母，當(dāng)線放的'太緊，我會(huì)感到煩躁；可當(dāng)線太松，風(fēng)箏飛到最高時(shí)候，牽引線的人會(huì)看不到風(fēng)箏，也許風(fēng)箏早已掛在樹枝上，或許已被風(fēng)刮走……現(xiàn)在，放風(fēng)箏已被我當(dāng)成興趣愛好，雖然每次失敗，但我還是在嘗試。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)年那個(gè)還不會(huì)放風(fēng)箏、似非似懂的我，從放風(fēng)箏之中懂得：風(fēng)箏與線是要怎樣的配合，才能讓風(fēng)箏飛起來。我每年都會(huì)來嘗試一次，直到讓風(fēng)箏與線不再脫離，功夫不負(fù)有心人，在我懵懵懂懂之間，讓這個(gè)風(fēng)箏在高空、在微風(fēng)之中，隨風(fēng)飛起。放飛風(fēng)箏，也算我的心愿吧！其實(shí)放風(fēng)箏不算難，可是為什么我就是放飛不起來呢？可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我不懂風(fēng)箏與線該如何配合吧！看著高飛的風(fēng)箏，心想：其實(shí)人生的歷程就像這個(gè)風(fēng)箏一樣，當(dāng)我在飛起的時(shí)候不敢放太長(zhǎng)的線，生怕風(fēng)箏斷掉，可是如果不放線，風(fēng)箏就飛不起來。我現(xiàn)在才懂，父母當(dāng)初那句“說在嘴邊”的話了：“你就是那風(fēng)箏，我們是那線，我們也不知道到底該什么松手或握緊你的手。”你終會(huì)長(zhǎng)大，我們只能松手，只有靠你自己，還有那陣風(fēng)的指引，你才能飛得更高更遠(yuǎn)。

　　可是不管怎樣，線與風(fēng)箏，風(fēng)箏與線永遠(yuǎn)是一體，不會(huì)斷開�，F(xiàn)在的我，也已長(zhǎng)大；小時(shí)候，是父母牽著我的手起飛，現(xiàn)在，讓我?guī)е�他們翱翔…�?/p>

風(fēng)箏與線作文14

　　“這真是一個(gè)美麗的風(fēng)箏！”人們見到它都這樣稱贊。事實(shí)上它也這樣認(rèn)為，的確，它的造型酷似一只雄鷹，那對(duì)銳利的鷹眼里射出一種叫人不敢直視的威嚴(yán)的光，那菊黃的喙那樣堅(jiān)韌，似乎能穿透一切，再加上一身全粽的羽翼，真是帥呆了！更重要的是，它比一般風(fēng)箏大很多，卻又體態(tài)輕盈，它真是一件精致的工藝品！

　　它飛上高空，往下俯視著地上的一切，一切顯得那樣渺小，都臣服在它腳下，它喜歡居高臨下，有一副王者風(fēng)范，但它并沒有真正擁有過快樂它的底下系著一根銀白的線，這也是它唯一的不滿。這根線上幾乎沒有一個(gè)污點(diǎn)，它白得那么純潔，細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)韌。但它的一切在這只風(fēng)箏眼里不再美好，它雖只是一根如絲的細(xì)線，卻限制著自己的自由。每當(dāng)它在空中翱翔時(shí)，這根線總會(huì)緊緊拉住它，讓它從不曾真正接觸過那湛藍(lán)的天空和那潔白的云朵。它掙扎過無數(shù)次，可這根線始終那樣堅(jiān)固，沒有絲毫松懈之意。

　　它恨這根線！人們每次夸它時(shí)也時(shí)常順帶夸夸這根線，這時(shí)，它總覺得這線拉它越來越緊了�！八�總是這樣，又自私又霸道，它是一個(gè)殘忍的破壞我夢(mèng)想的人！”這是這只風(fēng)箏對(duì)那根線唯一的“好評(píng)”。的確，自由自在地飛翔是每只風(fēng)箏的愿望，而這線總是沉默著，好幾次眼淚漫上了它的眼眶，但它強(qiáng)忍著，面對(duì)風(fēng)箏的叛逆，它抓得更緊了。

　　這天陽光明媚，天也仍然那么湛藍(lán)，白云還是那樣潔白，風(fēng)也比以往吹得更帶勁了。風(fēng)箏的主人一個(gè)七、八歲的小男孩，在一個(gè)寬闊的田野里放飛了它，高高的藍(lán)天，潔白的云朵，甚至飛翔的.小鳥，風(fēng)箏感覺自己離它們?cè)絹碓浇�了，它閉上眼睛昂起頭，向著更高的天空直扎過去。然而，這可惡的線又拉住了它。它不甘心，借助風(fēng)力猛的一掙，“啪”的一聲，風(fēng)箏聽到了細(xì)線繃斷的聲音。它的嘴角抹過一絲笑意，它第一次離開了這讓它從生來就有的羈絆，它自由了！細(xì)線離開了風(fēng)箏，輕飄飄地落下去了，而它正在不斷升高，它沒有聽見細(xì)線的哭訴，也沒聽見小主人的呼喚，它只聽見了風(fēng)的歌聲，小鳥的歡呼，它感覺到了柔軟的白云磨蹭著自己的身體，太舒服了！那湛藍(lán)的天呀，離它近在咫尺！它興奮極了，它的心情宛如這兒的風(fēng)景一樣美好。“哇，這兒太美了！”它陶醉了，閉上了雙眼，享受著自由的快樂！

　　可惜，好景不長(zhǎng)。一陣狂風(fēng)來襲，往日里能借助著它飛得更高更遠(yuǎn)的風(fēng)箏，沒有了細(xì)線的牽引，失去了航向。面對(duì)狂風(fēng)，它像個(gè)無頭蒼蠅一樣，在空中翻滾，打轉(zhuǎn)。它被風(fēng)卷得暈沉沉的，想吐。幾分鐘后，風(fēng)停了，這場(chǎng)噩夢(mèng)終于結(jié)束了。它感覺自己輕飄飄的，下沉，下沉，再下沉那湛藍(lán)的天，那潔白的云，在它的視野中漸行漸遠(yuǎn)。終于，它的身體觸到了尖尖的樹枝，美麗的身體被掛得滿是傷痕，它停在樹枝上，再也飛不起來了。

　　高樹枝上，一只斷了線的風(fēng)箏在哭泣著，遠(yuǎn)方，一根離了風(fēng)箏的線在思念著

風(fēng)箏與線作文15

　　起風(fēng)了，線最后的一份力氣用盡了，風(fēng)箏終究還是走了，它飛了，線默默地、深情地凝望著……

　　還記得那個(gè)飄著淡淡花香，淺草吟唱的季節(jié)，沉睡的風(fēng)箏被輕風(fēng)喚醒，它看著窗外的風(fēng)無拘無束、自由自在的舞動(dòng)在廣闊的天地間，瀟灑而愜意。風(fēng)箏瞬間涌起一股強(qiáng)烈的愿望——要像風(fēng)一樣飛上蔚藍(lán)的天空。它終于說服了線，慢慢地飄向蔚藍(lán)的天了，可它只是很低很低的飛著。風(fēng)仍在它的上空輕快地起舞，那是風(fēng)箏無法觸及的高度，它多想再往上一點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)。可線緊緊地拉扯著它，不讓它有任何高度的上升。線知道，更高的空中對(duì)風(fēng)箏來說是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，此刻的風(fēng)箏還不夠成熟，它必須努力為風(fēng)箏掌好舵，引導(dǎo)著風(fēng)箏朝著正確的`方向去飛——它有這個(gè)責(zé)任，從放飛它的那一刻起，它就肩負(fù)著這份責(zé)任。

　　過了好久，風(fēng)箏終于忍受不了寂寞了，它苦苦地哀求，它是多么向往藍(lán)天，向往著風(fēng)啊。線動(dòng)心了，它理解風(fēng)箏的夢(mèng)想，但線對(duì)風(fēng)箏是了解的，風(fēng)箏還很稚嫩，還沒有學(xué)會(huì)如何正確地追逐，這個(gè)高度對(duì)風(fēng)箏來說剛剛好，它還需要磨礪，需要經(jīng)歷一些事情。線最終還是拗不過，慢慢地放開一截，風(fēng)箏仰著面享受著慢慢升上高空的喜悅，聽著風(fēng)兒呼呼滑過自己的臉龐，它感覺自己離風(fēng)越來越近了，“就差一點(diǎn)點(diǎn)了，”它心想�？纱丝叹�卻停了下來，風(fēng)箏著急地對(duì)線大喊：“怎么停了？快松手�。【筒钜稽c(diǎn)我就可以觸到云了�！本�沒有說話，只是默默地更加攥緊了風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏拼命地掙扎著，可無濟(jì)于事，它沮喪極了，它開始痛恨起線來。它不明白，線為什么總是這么無情，每當(dāng)它看到希望時(shí)，又猝不及防地阻止，讓自己的心涼到冰點(diǎn)。風(fēng)箏困惑著，突然天空變得昏暗起來，烏云從四面八方匯聚，霎時(shí)，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。風(fēng)箏害怕起來，這是它從未見到的景象，被雨淋濕的身體變得越來越重，有些不聽自己的使喚了，它甚至想到了墜落后的粉身碎骨。突然耳邊傳來焦急的喊聲：“風(fēng)箏，撐�。　憋L(fēng)箏回頭一看，是線，只見線奮力地攥著自己，雖已遍體鱗傷，仍然露著微笑，“堅(jiān)持住，挺過去了，離你的夢(mèng)想就近了，”風(fēng)箏轉(zhuǎn)過身，抖落一身雨水，強(qiáng)忍著淚，卻已是淚流滿面。風(fēng)箏明白了，一切都明白了，在狂風(fēng)暴雨中，努力地站穩(wěn)腳跟，迎著風(fēng)，拼搏向上……

　　在不遠(yuǎn)處的一幢老房子里，傳來稚嫩的童音：“媽媽，快看，那只風(fēng)箏好勇敢呀！”小孩雀躍地指向暴風(fēng)雨中的風(fēng)箏。媽媽朝小孩手指的方向望去，目光直直地停留在了風(fēng)雨中那條不起眼的線上，轉(zhuǎn)過頭來又深深地望著眼前的女孩。

　　窗外，天放晴了，太陽從云層中鉆了出來，溫暖地陽光灑滿天地間，天邊掛著一道彩虹。風(fēng)箏與線終于戰(zhàn)勝了這場(chǎng)較量，一陣微風(fēng)吹過風(fēng)箏的臉龐，線笑了，風(fēng)箏長(zhǎng)大了，是時(shí)候放手了：“風(fēng)箏，你去追求自己的夢(mèng)想吧�！本�溫柔地看著風(fēng)箏，松開了自己的手，雖有萬般的不舍，但線卻期待著，等待著，風(fēng)箏感到疲倦歸來的那一天……

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