關(guān)于傘的作文(實(shí)用25篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于傘的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于傘的作文1

　　媽媽手機(jī)里的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天周六有暴風(fēng)雨，我們?nèi)�家外出游玩的�?jì)劃又要泡湯了。我懶洋洋地躺在床上，還不想醒來(lái)，腦子里開(kāi)始浮現(xiàn)出雨中的畫(huà)面。

　　只見(jiàn)我開(kāi)開(kāi)心心地在公園里玩耍，雖然下著大雨，但衣服并沒(méi)有淋濕，因?yàn)槲业纳砗蟾�著一把全自�?dòng)的神奇雨傘，幫我擋住了風(fēng)雨。這把神奇雨傘是我最?lèi)?ài)的寶貝，也是我最好的朋友，我給它取名叫“小U”。

　　小U來(lái)自未來(lái)，它是用特殊的材料制作而成，一般人看不到它。它幾乎是透明的，而且體積很小，只有一枝鋼筆那么大，還可以多種縮放、變形。它非常的輕，但十分堅(jiān)固。

　　最為神奇的是，小U擁有多種智能感應(yīng)。出門(mén)前，它會(huì)告訴我今天天氣情況，它可以幾乎隱身的'跟隨在我的身后，能辨別方向，還能根據(jù)雨來(lái)的方向調(diào)整傘的角度。天晚了，它提醒我需要回家了，要不然媽媽該發(fā)火了�；氐郊�，小U回到了自己的安全解鎖區(qū)域，開(kāi)啟充電模式，沒(méi)多久，它就“復(fù)活”了。睡覺(jué)時(shí)，它給我講故事，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　等我睜開(kāi)眼睛，告訴媽媽?zhuān)�公園我已經(jīng)去過(guò)了。媽媽好奇地問(wèn)：“你是怎么去的�。俊蔽一卮穑骸霸趬�(mèng)境里和未來(lái)的雨傘小U一起去的�！�

　　媽媽一臉疑惑，轉(zhuǎn)身對(duì)我大喊：“還不趕緊起床寫(xiě)作業(yè)，未來(lái)的科學(xué)家。”

關(guān)于傘的作文2

　　星期天上午，小明聚精會(huì)神地在做作業(yè)，房間里越來(lái)越暗了，窗戶發(fā)出嘎吱嘎吱地響聲。推開(kāi)窗戶只見(jiàn)天邊烏云急促的涌過(guò)來(lái)了，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后竟像怒吼的黑風(fēng)景，席卷長(zhǎng)空，似乎即將傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚悸。突然，一道閃電劃過(guò)，天空被撕裂了，出現(xiàn)了一片蒼白，緊接著一串悶雷，悶雷過(guò)后，銅錢(qián)大的雨點(diǎn)兒鋪天蓋地地砸下來(lái)了。

　　這時(shí)小明想起爸爸剛出去打球了，沒(méi)帶雨傘，這樣會(huì)被大雨淋濕生病的。于是，小明就放下手中的作業(yè)，家里找到了雨披給自己穿起來(lái)，穿好了雨鞋，拿起雨傘趕忙給爸爸送去。

　　雨還是逐漸加大著，就如同天空這口大鍋破了一個(gè)大洞似的`。街道上除了汽車(chē)冒雨前行，已經(jīng)看不見(jiàn)一個(gè)人影了。小明還是義無(wú)反顧頂著大雨艱難地來(lái)到了15路公交車(chē)站，一個(gè)人站立在大雨當(dāng)中，狂風(fēng)暴雨還是無(wú)情的咆哮著。不一會(huì)，公交車(chē)來(lái)了，小明就把雨傘送到爸爸那里。爸爸欣慰地?fù)崦�著小明的額頭，說(shuō)道：“孩子你長(zhǎng)大了，懂事了，爸爸真為你驕傲”。說(shuō)完就一起回家了。

關(guān)于傘的作文3

　　看著陽(yáng)臺(tái)上的那把藍(lán)色的雨傘，我不禁想起了那天晚上發(fā)生的`事……

　　兩個(gè)月前，我在同學(xué)家寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了。我疾步在回家的路上，不想此刻天又下起了雨。我開(kāi)始快速飛奔，可是雨越來(lái)越大，我渾身濕透，眼睛已看不清眼前的路。怎么辦？路邊的人家已亮起了燈，躲躲吧，等雨小了再走吧�？蛇@雨還在變大，鬼才知道什么時(shí)候才會(huì)停下來(lái)。我不再猶豫，又跑了起來(lái)�！昂⒆�，等等。”看著空曠的大街，一定是在叫我了。扭頭一看，原來(lái)是一家書(shū)店的老板。“叔叔，是您在叫我嗎？”叔叔不知道為什么，很生氣地問(wèn)：“你是誰(shuí)家的孩子呀？雨這么大，還在外面瘋跑，不怕家長(zhǎng)擔(dān)心嗎？”“叔叔，我剛從同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)回來(lái)，沒(méi)帶雨傘，這不急著回家嗎？”叔叔看我這般可憐樣，語(yǔ)氣立刻和緩下來(lái)：“我說(shuō)呢！快進(jìn)來(lái)，叔叔這剛好有把舊傘，你就拿去用吧！”叔叔邊說(shuō)邊在一個(gè)箱子里搜尋著，接著把傘遞給了我。

　　盡管已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月，但每每看到這把藍(lán)色的傘，就讓想起那個(gè)滂沱的雨夜。愛(ài)，使那個(gè)雨夜變得溫暖動(dòng)人。

關(guān)于傘的作文4

　　記得上二年級(jí)時(shí)。那天下午放學(xué)時(shí)，我興沖沖地正準(zhǔn)備回家，可夏季的天好像孩子的臉一樣，說(shuō)變就變，早上還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻下起了蒙蒙細(xì)雨。我想到爸爸媽媽都在上班，今天肯定不會(huì)給我送傘來(lái)。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，那個(gè)熟悉的聲音從我耳邊閃過(guò)：“佳佳，我來(lái)了”。我在放學(xué)的路隊(duì)中，突然抬頭一看，原來(lái)是媽媽。我興奮地向媽媽邊招手便喊：“媽媽?zhuān)�我在這�！闭f(shuō)完飛也似地奔跑過(guò)去，一下子就投進(jìn)了媽媽的懷抱。

　　三年級(jí)的一天，又一次出現(xiàn)了這樣的情況：上學(xué)時(shí)天氣好好的，放學(xué)時(shí)，天空中突然嘩嘩地下起了雨，我想，今天我又沒(méi)帶傘，等會(huì)兒背著笨重的'書(shū)包，像個(gè)“落湯雞”，那樣子真實(shí)滑稽。我的同桌何晴晴看出了我的心思，滿懷關(guān)切地問(wèn)：“田思佳，你怎么了？”我著急地說(shuō)：“沒(méi)帶傘。”何晴晴拉起我的手說(shuō)：“不要緊，我?guī)Я藗悖�我們一起走吧�！碑?dāng)何晴晴撐開(kāi)雨傘，我們兩個(gè)肩并肩、手拉手慢慢地走在傘下時(shí)，我的著急一下子飛走了。這時(shí)，微風(fēng)還在呼呼地吹著，雨還在滴答滴答地下著，我們的歡聲笑語(yǔ)很快融入了這夏天的風(fēng)雨中。

關(guān)于傘的作文5

　　天變黑了，“啪！啪！啪！”雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，發(fā)出了清脆的聲音，我下意識(shí)地摸了一下書(shū)包放雨傘的那個(gè)袋子，糟糕！袋子竟然是空的，早上出門(mén)忘了帶傘，怎么回家�。�媽媽下班要到五點(diǎn)以后，可現(xiàn)在才三點(diǎn)二十五，早著呢！怎么辦！

　　“呼——”刮來(lái)了一陣刺骨的寒風(fēng)，我不禁打了一個(gè)寒顫，好冷！雨點(diǎn)打在磚地上，出現(xiàn)了小小的`水花，噴水池中出出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的小水泡，三點(diǎn)四十二分了，我看了看手表，媽媽要五點(diǎn)鐘才下班呢！難道就要這樣一直等下去？校門(mén)口花花綠綠的雨傘令我目不暇接，“要是我也有雨傘該多好呀！那我就可以回家了！要是我早有準(zhǔn)備就好了！”我想著，鞋子和衣服已經(jīng)被雨水給打得濕透了，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩——”的一聲，電動(dòng)車(chē)輪下面出現(xiàn)了很大的水花，那坐在黃色的電動(dòng)車(chē)上，穿著紫色的雨披，我眼睛一亮！原來(lái)是我的媽媽?zhuān)∷�一定是給我送雨傘來(lái)了，可現(xiàn)在才四點(diǎn)零二分呀！她是特意來(lái)給我送傘的，臉上都是雨水，嘴唇也被凍得發(fā)抖，我真是太感動(dòng)了，兩行眼淚“唰唰”地流了下來(lái)，“兒子，上車(chē)！”媽媽喊道，可我還在哭，“還愣著干什么！上車(chē)！”媽媽又喊道，高跟鞋踩在地了激起了水花。

　　此時(shí)此刻，我的心中淌過(guò)了一種不知名的暖流，好暖，好暖……

關(guān)于傘的作文6

　　一個(gè)星期天的下午，爸爸媽媽都上班去了，只有小剛一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。他先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，再寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。正寫(xiě)得津津有味，忽然一聲炸雷響徹整個(gè)天空，緊接著狂風(fēng)大作，傾盆大雨“嘩嘩嘩”地下了起來(lái)。小剛急忙停下手中的筆，隨手把窗戶關(guān)得緊緊的`。

　　又一聲炸雷打了下來(lái)，小剛突然想起來(lái)，早晨天氣還是晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲烏云，因此媽媽上班時(shí)沒(méi)有帶雨傘，也沒(méi)帶雨衣，這下班的時(shí)候該怎么回家?被雨淋濕了感冒了怎么辦?想到這里，他急忙穿上雨衣，拿起雨傘，提著雨鞋，急急忙忙沖出門(mén)外。

　　小剛站在站牌底下，焦急地等待公交車(chē)盡快來(lái)到跟前。過(guò)了一輛又一輛，可就是不見(jiàn)媽媽媽的身影。等啊等啊!透過(guò)雨簾，終于看到了媽媽從“108”路公交車(chē)?yán)镒吡顺鰜?lái)。小剛連忙叫了一聲“媽媽!”，然后，把手中的雨傘和雨鞋遞到了媽媽的手中。媽媽激動(dòng)地對(duì)小剛說(shuō):“你真是個(gè)孝順的好孩子!”“甭客氣，應(yīng)該的!”小剛欣慰地說(shuō)。

　　風(fēng)還在呼呼地刮著，雨還在“嘩嘩”地下著，似乎在演奏著一曲動(dòng)人的母子情深的贊歌。

關(guān)于傘的作文7

　　在我的記憶里，有一把藍(lán)色的雨傘，那藍(lán)色就如天空般明亮。

　　小時(shí)侯的那些下雨天，媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來(lái)接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下，牽著媽媽的手，唱著歡快的歌兒，感覺(jué)好幸福。

　　又是一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭想和媽媽說(shuō)話，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色，涼風(fēng)夾著雨滴，吹打著媽媽的頭發(fā)。

　　“媽媽?zhuān)�雨傘歪了”。我�?duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)有”媽媽輕聲的回答。

　　時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了。

　　又是一個(gè)下雨天，又是一把藍(lán)雨傘，但是打傘的卻是我。

　　我的視線透過(guò)絲絲雨滴，小時(shí)的情景不自覺(jué)的'浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦，融合了多少的情和那數(shù)不盡的愛(ài)。

　　“雨傘歪了”。媽媽在提醒我�！皼](méi)有”我說(shuō)。

　　“雨傘真的歪了”媽媽重復(fù)著。“沒(méi)有”我輕輕的說(shuō)。

　　傘下是許久的沉默，回過(guò)頭卻看見(jiàn)晶瑩的淚水滑過(guò)媽媽的臉頰。

　　悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。

　　本篇記敘文小習(xí)作，小作者記述了自己有關(guān)藍(lán)色雨傘的記憶，那藍(lán)色就如天空般明亮。表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間流露著童真、童趣。

關(guān)于傘的作文8

　　一天上午，青蛙、烏龜、在一起玩耍，忽然想起了大雨，它們立刻跑回家。路上經(jīng)過(guò)小貓家門(mén)口，小貓看見(jiàn)了，連忙拿起小花傘送出去，他對(duì)青蛙說(shuō)：“青蛙弟弟，你還小，我把傘借給你�！鼻嗤苷f(shuō)：”謝謝，不用了，我有防水衣�！苯又�，小貓又把傘遞給了烏龜，烏龜說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我有件鎧甲，你還是把它借給更需要的人吧！”說(shuō)完，就鉆進(jìn)了“鎧甲”里。小貓有點(diǎn)兒沮喪，它心里想“幫助一個(gè)人怎么這么難啊！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，雞媽媽飛快地跑了過(guò)來(lái)，跑得上氣不接下氣。見(jiàn)到小貓后，說(shuō)：“小……小貓妹妹，把……把傘……借給我一下好嗎？”，又指著身后的一群小雞說(shuō)“我的雞寶寶們正在野外覓食，誰(shuí)知下起雨來(lái)了，現(xiàn)在它們都淋濕了！”小貓非常高興，連忙說(shuō)：“好，好，趕緊拿去吧，別讓雞弟弟們淋了�！敖又�，小貓高高興興地回家了！

　　這天下午，雨停了。天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹……

　　小貓走出家門(mén)，吮吸著雨后新鮮的'空氣，愜意極了！這時(shí)，雞媽媽領(lǐng)著一群小雞出來(lái)玩，見(jiàn)到小貓說(shuō)：”貓妹妹，上午真是謝謝你了，不然我們都不知道怎么回家了！”小貓客氣地說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的！”

　　說(shuō)完，它們?cè)诓莸厣细吒吲d興地玩了起來(lái)！

關(guān)于傘的作文9

　　一個(gè)烏云密布，天不作美，電光閃閃，雷聲隆隆的早上，我準(zhǔn)備好上學(xué)的東西就出門(mén)了。剛走到了樓下，又是一陣電閃雷鳴，我往天上一看，一堆堆黑壓壓的烏云翻涌，心想：快要下雨了！我立刻拿出了雨傘。

　　當(dāng)我走到學(xué)校附近的巴剎時(shí)，雨珠就開(kāi)始唰唰地落下，于是我加快了腳步。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊有一位老奶奶，右手拿著一袋水果，左手牽著一位小女孩。她們沒(méi)有帶傘，只好淋雨，看起來(lái)真可憐。我剛想要過(guò)去給她們打傘，可是，我心想，我會(huì)被雨淋濕，怎么辦呢？最后，在我的同情心的驅(qū)使下，我還是把傘給了她們。當(dāng)她們接過(guò)雨傘后，老奶奶十分感激地向我連聲道謝，表示謝意。那個(gè)小女孩也向我微笑。

　　眼看表上的'時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)十五了，我飛快地在雨中跑，可是雨越下越大。當(dāng)我到了課室門(mén)口時(shí)，我簡(jiǎn)直像只落湯雞。“你怎么沒(méi)帶雨傘？”老師驚訝地問(wèn)。當(dāng)我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)明后，老師稱贊了我，對(duì)我說(shuō)：“你做得很對(duì)，值得大家學(xué)習(xí)。”而我沒(méi)有想到，我的同學(xué)們也為我使勁鼓掌。

　　此時(shí)，我才真正體會(huì)到了“助人為快樂(lè)之本”這句話的真正意義。

關(guān)于傘的作文10

　　在我們的生活中，我們一天天都在長(zhǎng)大。我們懂得了許許多多：孝敬父母、珍惜幸�！�…其中最讓我受益匪淺的是珍惜友誼，接下來(lái)就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

　　"叮鈴鈴“放學(xué)鈴聲響了。我心想：一天的緊張復(fù)習(xí)終于結(jié)束了，要趕緊回家放松。就快馬加鞭走出校門(mén)。

　　不一會(huì)兒，一陣和風(fēng)細(xì)雨落了下來(lái)。我心想:這天氣真是的，變天比變臉還要快!我便躲到了屋檐下，一陣翻翻找找后，我發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)學(xué)的大練。我又想：雖然這樣做很對(duì)不起華老師，不過(guò)十萬(wàn)火急呢!我把大練頂在頭上，就繼續(xù)趕路了。

　　走著走著，我在路口遇見(jiàn)了小文，她可是我們班有名的熱心腸。突然，一陣傾盆大雨下了下來(lái)。小文看見(jiàn)了我，直徑走了過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)我：“需要我借你傘嗎?”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。走了一會(huì)兒，小文鄭重地把傘交給我，并笑著說(shuō)：“傘借你，我家離著很近，你快回家吧。“”你、你的'傘就借我了?“小文一邊笑，一邊跑開(kāi)了。我打著的這把傘，怎么會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)呢?

　　我們要珍惜每一分友誼，哪怕它是微不足道的呢?

關(guān)于傘的作文11

　　“呼啦啦，呼啦啦。”狂風(fēng)肆虐著，豆大般的雨點(diǎn)落了下來(lái)。上完興趣班的我，望著烏黑的天空，暗暗責(zé)備起自己：都怪我出門(mén)前不聽(tīng)媽媽的話，如果聽(tīng)了媽媽的話就不會(huì)變成落湯雞回家了。我下了樓梯張望著四周有沒(méi)有熟人可以帶我打傘，可惜沒(méi)有。

　　不知不覺(jué)我已跨出擋雨的房屋，便一手遮著頭，另一只手捂著包，大步流星地向前沖去，甚至于地下的水把褲腳以及鞋子打濕了都不知道，一路上只見(jiàn)帶傘的同學(xué)慢悠悠的走著無(wú)傘的同學(xué)則有爸爸媽媽送傘，一家人談?wù)撝�，不時(shí)發(fā)出歡笑聲，真讓人羨慕又嫉妒。這時(shí)我心里怪媽媽不關(guān)心我，明知道我沒(méi)帶傘，還不來(lái)送傘。

　　我跑出了校門(mén)，忽然一個(gè)親切的聲音叫著我，我抬頭一望，原來(lái)是媽媽。我有點(diǎn)喜出望外，激動(dòng)的`跳了起來(lái)。媽媽把傘遞給我，我打著傘與媽媽并肩走著，保持著彼此的沉默，這是我有生以來(lái)第一次與媽媽如此尷尬。我知道沉默中包含著我對(duì)媽媽的感動(dòng)，以及我對(duì)媽媽進(jìn)一步的愛(ài)。

　　其實(shí)生活中的每一件小事都包含著父母對(duì)你的愛(ài)。有些同學(xué)說(shuō)父母不愛(ài)他（她），其實(shí)是你沒(méi)有認(rèn)真觀察罷了。讓我們從小做父母的好兒女，老師的好學(xué)生！

關(guān)于傘的作文12

　　綿綿秋雨洗去了街上的繁華。小販的叫賣(mài)聲微弱了，熙熙攘攘的車(chē)輛少了……這時(shí)，街上卻推出了一種獨(dú)特的街景：五彩繽紛的“傘花”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各色的雨傘像花蕾一樣，有紅色的，有綠色的，有花色的.，還有黑色的，花花綠綠，真美麗呀！這些各式各樣的雨傘，有的像荷葉，有的像棒棒糖，還有的像蘑菇，真可愛(ài)！傘花在雨霧中就像一條彩色的絲帶。

　　上班了。從千家萬(wàn)戶飄出了一朵朵傘花，在十字街頭聚成了一股龐大的傘流。接著，那傘花又分成許多支流，流向了機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校……這傘花是一條美麗的河流，而傘，是飄在河流上的一朵朵奇特的花。瞧，那個(gè)姑娘的傘多美！粉紅的傘布上花紋奇妙，色彩絢麗，在配有她入時(shí)的打扮，在這河流里竟變成了一朵鮮艷的牡丹花。那邊，有三個(gè)女同學(xué)各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘，相互簇?fù)碓谝黄�，三色相映，格外醒目，真像一團(tuán)鮮活水靈的花簇。她們邊說(shuō)邊笑，把傘擰的團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)，傘上的水珠帶著銀色弧線向四周飛灑。從這活動(dòng)的花簇下不斷的傳出嬉笑聲，而花簇在傘流里忽隱忽現(xiàn)，飄移而去，但還是留下一串嬉笑聲，我仿佛陶醉在一條花溪之中，滿眼是傘花，傘花……小朋友的小傘飄來(lái)了，傘下是一張張如花的笑臉。老人撐著自動(dòng)傘蹣跚走來(lái)了，又給這街景增添了另一種情趣。

　　是誰(shuí)繪就了這雨中奇特的景致？又是誰(shuí)栽出了這么多艷麗的奇葩？哦，是這奇跡迭出的“彩色時(shí)代”！

關(guān)于傘的作文13

　　時(shí)間就像是指間流過(guò)的細(xì)沙，慢慢流逝，又如同那老酒，歲月越久就越發(fā)的醇香。在我走過(guò)的歲月中，有許多令我感動(dòng)的事都難以忘懷，其中有一個(gè)場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在我的心中。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，我和媽媽在布滿泥水的道路上慢慢向?qū)W校走去。大風(fēng)把雨傘刮的東倒西歪，雨點(diǎn)打在傘上噼里啪啦的作響。媽媽緊緊地?fù)е�我向�(qū)W校慢慢地走去......到了學(xué)校，媽媽輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)去吧，祝你今天愉快啊�！闭f(shuō)完扭頭就往校門(mén)外走去，我回頭看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，只見(jiàn)她身上一多半都被雨水淋濕了，而我自己身上卻很少被雨水淋濕。

　　突然之間感覺(jué)自己的鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，原來(lái)媽媽為我打起的不是一把普通的雨傘而是用她的愛(ài)為我遮風(fēng)擋雨。父母就是我生命當(dāng)中的那把雨傘，陪著我在雨中漫步，陪著我走過(guò)春夏秋冬。他們給了我溫暖，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，激勵(lì)我迎難而上。這一刻我知道了我最大的`愿望不是將來(lái)取得多么大的成功，而是將來(lái)好好的照護(hù)好爸爸媽媽?zhuān)�成為他們的雨傘為他們遮風(fēng)擋雨。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!

關(guān)于傘的作文14

　　正值暮秋時(shí)節(jié)，午后的天氣說(shuō)變就變�？旆艑W(xué)了，天卻更陰了，讓人提不起一點(diǎn)興致。

　　靜靜地坐在教室里，我十分懊悔早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，固執(zhí)地把雨傘留在了家中。沒(méi)過(guò)多久，放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，校門(mén)口頓時(shí)開(kāi)滿了五彩斑斕的傘花，接引著同學(xué)們走向回家的路。怎么辦？望著同行的小伙伴值日時(shí)賣(mài)力的身影和窗外淅淅瀝瀝的小雨，我做好了冒雨跑回家的準(zhǔn)備。決心已下，我整理好書(shū)包，然后把它頂在頭上快速地往家的`方向跑去。

　　秋風(fēng)秋雨秋意涼，雨很快就下大了。漸漸地，衣服有些濕了，眼睛片變模糊了，腳步也越來(lái)越沉重。我無(wú)奈地停下了腳步，走到一家文具店門(mén)口的雨棚下躲起了雨來(lái)。一陣風(fēng)刮過(guò)，我打了個(gè)哆嗦，感到了瑟瑟的寒意。

　　雨一直下，竟然還越下越密，我急得像熱窩上的螞蟻，卻又一籌莫展。這時(shí)，文具店的一名姐姐看到了我的窘境，拿出自己的雨傘遞給我說(shuō)，“你先拿去用吧，可別凍著了�！蔽壹�動(dòng)地收下了傘，連聲說(shuō)著謝謝！而后，撐開(kāi)傘大步向家中走去，心里想著，明天可千萬(wàn)要記得把傘還給姐姐。

　　這時(shí)，又一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，但這次的感覺(jué)卻與上次大不一樣，很溫暖，讓人心曠神怡。

關(guān)于傘的作文15

　　古往今來(lái)，傘是雨天不可缺少的工具，“傘”正如它的字，上面有一個(gè)“人”字型的翅膀，為傘下的人擋住了風(fēng)雨。在今天，傘已經(jīng)不再只是擋雨工具了。

　　在唐朝的時(shí)候，傘是達(dá)官貴人家中才有的東西，那時(shí)候傘是由竹子以及繡花的.絲綢或珍貴的布料制成，絲綢上繡著栩栩如生的燕子，閃著金光的鳳凰，轉(zhuǎn)動(dòng)傘，如一位美麗的少女在翩翩起舞。唐朝的傘有著一種古樸的韻味。

　　到了明代，傘已經(jīng)極其普遍了，大街上隨處可見(jiàn)有書(shū)生背著行李中就有傘。明代的傘上有著一種淡香味，大概是裱糊在上面的油紙留下的香味，明代的傘上畫(huà)有松柏、細(xì)竹、牡丹，多為植物，通常旁邊有名家寫(xiě)的詩(shī)句，明代的傘上有了一種詩(shī)情畫(huà)意。

　　到了現(xiàn)代，傘已成為人人皆有的一件生活用品。現(xiàn)代的傘，花花綠綠，顏色多樣，但沒(méi)有了古代那種韻味，顯得有些單調(diào)了。每當(dāng)下雨之時(shí)，街上色彩多樣的傘也構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷�，F(xiàn)代的傘有了一種濃重的時(shí)代色彩。

　　傘是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的工具，人生中風(fēng)雨也亦無(wú)亦有，我們也有這樣一把“傘”，為我們遮蔽人生中的風(fēng)吹雨打，每個(gè)人都有一把這樣的“傘”，有些人卻丟棄了它，等到風(fēng)雨來(lái)臨之際，才開(kāi)始尋找那把傘，一為時(shí)過(guò)晚。

　　這把“傘”正是堅(jiān)強(qiáng)的信念，它為我們擋住了一次又一次的磨難，所以，無(wú)論何時(shí)，都不能丟掉信念，那會(huì)丟掉自己！

關(guān)于傘的作文16

　　當(dāng)風(fēng)“呼呼”刮，雨“嘩嘩”下時(shí)，當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，人們一定會(huì)想到傘吧!

　　世人只會(huì)贊美風(fēng)景美麗，書(shū)寫(xiě)錦衣玉食，贊揚(yáng)松樹(shù)的挺拔，梅花的高潔，卻沒(méi)有人贊美在下雨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨的傘，在烈日當(dāng)空時(shí)為我們遮蔽強(qiáng)烈陽(yáng)光，給予我們一片陰涼的傘。傘默默的為我們服務(wù)著，卻不求回報(bào)。

　　傘不是什么偉大的東西，但它們都有一顆“心”，一顆大無(wú)畏的心，一顆默默為人們服務(wù)的心，它們不要求在什么大詩(shī)人大作家的文章中，大畫(huà)家的畫(huà)中，也不要求人類(lèi)無(wú)限的贊美它的好，而是默默的奉獻(xiàn)。

　　山呀，水呀，花呀，草呀^常常使大詩(shī)人們用巧妙的語(yǔ)言來(lái)贊美，常常使鼎鼎有名的.大畫(huà)家們用絢麗的色彩來(lái)替他們打扮得絢麗多彩。卻很少人來(lái)贊美傘，用絢麗的顏色來(lái)繪畫(huà)傘。當(dāng)然傘也會(huì)出現(xiàn)在畫(huà)中可是充其量就是扮演配叫，就是用來(lái)裝點(diǎn)景色，人物的。難道傘就這么不值得贊揚(yáng)嗎?

　　不是曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)只要只要對(duì)人類(lèi)有奉獻(xiàn)就值得贊揚(yáng)嗎?那么傘呢?又是怎樣。

　　希望人們?cè)谝馍磉吤恳粋�(gè)平凡的事務(wù)。

關(guān)于傘的作文17

　　放學(xué)了，我剛出校門(mén)，只見(jiàn)陰云密布，剎時(shí)間天昏地暗。一陣陣狂風(fēng)吹得土打旋，樹(shù)葉紙屑滿地飛舞。接著，一道耀眼的閃電刷地劃破了天空的昏暗，隆隆的雷聲滾滾而來(lái)。不多時(shí)，雨點(diǎn)便直落下來(lái)。

　　我走在忙亂的人流中，暗自慶幸著自己帶了雨傘。媽媽在出門(mén)時(shí)的'一句名言“三月晴天，出門(mén)帶傘”還真是管用。正思索著，我的眼角仿佛看見(jiàn)了一個(gè)似曾相識(shí)的人，他不就是金玉成嗎？他躲在前面不遠(yuǎn)的小店門(mén)口，用手遮著散亂的雨簾，不時(shí)地東張西望，看來(lái)，他沒(méi)帶傘。

　　我連忙跑了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“金玉成，我送你回去吧�！�

　　他聽(tīng)了，猶豫了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭：“金余杰，真麻煩你了。”說(shuō)完，我們兩人就并肩走了起來(lái)。

　　我的個(gè)子比較高，他的個(gè)子比較長(zhǎng)，我只好把傘撐高，一會(huì)兒我的手就酸了。我心想，并傘是我提出來(lái)的，總得堅(jiān)持到底啊！否則就難為情了。于是我咬咬牙，堅(jiān)持下去�？梢话研�傘遮不住我們倆，總要有一個(gè)人臨濕！我想：還是我吧！不想走到半路，就被金玉成發(fā)現(xiàn)了，他讓我快點(diǎn)靠攏，順手把傘提到了我這邊，我也順勢(shì)把傘讓給他，大家就在這樣的狀態(tài)下，不知不覺(jué)走到了家里。

關(guān)于傘的作文18

　　在暑假的一天，李小紅早早起了床。早上很天氣晴朗，李小紅來(lái)到了客廳，她發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽已經(jīng)去上班了。

　　李小紅就打開(kāi)冰箱拿了包面包大口大口的吃了起來(lái)，吃完面包，她就走到房間里去寫(xiě)暑假作業(yè)。很快，她的暑假作業(yè)很快就寫(xiě)完了，她走出房間，來(lái)到客廳，透過(guò)明亮的'玻璃窗發(fā)現(xiàn)原本陽(yáng)光明媚的天空突然就變的烏云密布起來(lái)。她想到媽媽出門(mén)上班時(shí)可能沒(méi)有帶傘，就立馬穿上了雨衣、雨靴，帶上媽媽的傘和雨靴去給媽媽送雨具了。

　　李小紅剛剛走出家門(mén)，黃豆般大的雨點(diǎn)就從天空中紛紛地落了下來(lái)，她急匆匆地趕到公交車(chē)站，剛好到了一輛她要去往的公交車(chē)，依次排隊(duì)上了車(chē)。車(chē)子行駛了不一會(huì)到就站了，下車(chē)來(lái)到媽媽的上班的公司。媽媽看到李小紅來(lái)了，就問(wèn)：“孩子你怎么來(lái)了？”李小紅說(shuō)：“外邊下雨了，我給媽媽來(lái)送傘啦�！迸赃叺陌⒁虃兛吹搅�，都說(shuō)：“李小紅媽媽?zhuān)�你有這么一個(gè)懂事乖巧的女兒，我們可真是羨慕��！”阿姨表?yè)P(yáng)了李小紅。

　　最后，李小紅等媽媽下班，一起回家了，過(guò)了一會(huì)，爸爸也回來(lái)了，他看到媽媽沒(méi)有被淋濕，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺礇](méi)被淋到？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)槲矣袀�(gè)好女兒。”

關(guān)于傘的作文19

　　母親的傘是寬大的，在我傷心的時(shí)候，它給了我無(wú)窮的安慰；母親的傘是堅(jiān)固的，在我困難的時(shí)候，它給了我堅(jiān)固的保護(hù)；母親的傘是神奇的，它總是在我需要它的時(shí)候，默默地出現(xiàn)在了我的身邊。

　　嘩啦，嘩啦，這是雨的聲音。天空變得陰沉沉的，配合著下雨聲，顯得這時(shí)格外的凄涼。今天是小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)的一天，我一個(gè)人孤零零的坐在教室的角落，我此時(shí)多么的想要找一個(gè)可以說(shuō)話的人�？墒俏彝耆�不敢和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話，就算是說(shuō)了也不一點(diǎn)會(huì)成為朋友。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，終于所有的事情都弄完了，走出教室，媽媽就在教室門(mén)外等著我。

　　我們打著傘走出了校門(mén)口，我聽(tīng)著那傾盆大雨打在母親的傘上，雨好似要沖破母親的傘打在我的`身上，但是母親的傘并沒(méi)有雨想的那么脆弱，堅(jiān)固得抵擋著雨的沖擊。被雨攻擊著，母親的傘也被雨打得東倒西歪，母親用雙手把傘拿著，不讓雨傘被打垮。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)雨滴打向人們，我卻沒(méi)有被打到，母親的傘緊緊地保護(hù)著我，讓我安全的回家。

　　母親的傘是我的保護(hù)傘，它就如同母親一樣保護(hù)著我。

關(guān)于傘的作文20

　　今天是小貓咪咪的生日，她穿上了嶄新的連衣裙，可漂亮了。下午小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞一起去慶祝小貓咪咪的生日。

　　大家到半路上的時(shí)候，忽然天空烏云密布，過(guò)了一會(huì)兒下起了傾盆大雨。小貓咪咪著急地想：我的朋友怎么還沒(méi)來(lái)，都下雨了，我得送傘過(guò)去。

　　它來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)大家正跑過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)都淋壞了。

　　小貓咪咪很快地下了樓，她用傘打在跑在最前面的.小青蛙頭上。青蛙奇怪極了，說(shuō)：“咦，雨怎么沒(méi)了？”它抬頭仔細(xì)一看，笑著對(duì)小貓咪咪說(shuō)：“咪咪，我是兩棲動(dòng)物，既可以在水里游，又可以在地面上生活，我不拍淋雨，你還是給后面的人吧�！�

　　小貓咪咪又把戴在小烏龜?shù)念^上，小烏龜還不知道呢，他說(shuō)：“咦？怎么沒(méi)下雨了？”它一仰頭，原來(lái)小花貓?jiān)诮o他帶傘呀！他笑著對(duì)小貓咪咪說(shuō)：“咪咪，我也是兩棲動(dòng)物，連大海都是我的家呢，我不怕下雨的！你還是把傘給后面的人吧。”

　　小貓咪咪又把傘給小鴨，小鴨說(shuō)：“我可以在水里游，又能在地面上生活，你還是給后面的人吧�！�

　　小貓咪咪看見(jiàn)小雞的羽毛都濕了，還痛苦地叫著，連忙把傘給小雞，小雞說(shuō)：“你來(lái)了，太謝謝你了�！�

　　它們來(lái)到小貓咪咪家，小貓咪咪用刀把蛋糕分成五份，高興地吃起來(lái)。

關(guān)于傘的作文21

　　人們常說(shuō)，父愛(ài)成山，母愛(ài)似水。在我看來(lái)，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)就像空氣一樣時(shí)刻縈繞在我身邊。

　　那是一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的下午，放學(xué)后我正準(zhǔn)備回家，媽媽出現(xiàn)了，是來(lái)接我的。當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，媽媽是逆著風(fēng)騎車(chē)子的，不一會(huì)兒，媽媽的電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，她立即換成腳蹬。風(fēng)呼呼地吹著，可媽媽的'速度一點(diǎn)也沒(méi)減。我坐在電動(dòng)車(chē)后座上卻沒(méi)有感受到寒冷刺骨，原來(lái)是媽媽給我擋住了風(fēng)。

　　媽媽邊騎車(chē)邊對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)，別凍著了，明天還是這么冷，記著要穿厚點(diǎn)�！蔽也挥勺灾鞯陌咽稚斐鰜�(lái)抱住了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“快把手縮回去，多冷呀！”我心里酸酸的，媽媽為了我什么苦都吃，不讓我受一點(diǎn)委屈。我堅(jiān)定的說(shuō)：“不冷不冷，這樣，您可以暖和一些�！眿寢屩�急地說(shuō)：“縮回去，我不冷，快點(diǎn)縮回去！”媽媽的聲音大了許多，我只能照辦。

　　我覺(jué)得媽媽就是替我擋風(fēng)的一把傘。正是她，用她那柔弱的身軀擋風(fēng)，使我能少受寒冷；正是她，用她那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)保護(hù)著我，使我健康成長(zhǎng)；正是她，用她那堅(jiān)定的毅力呵護(hù)著我，使我免受磨難。也許有一天這把傘會(huì)沾滿灰塵，會(huì)生銹，甚至壞掉，但是我會(huì)永遠(yuǎn)感激她，愛(ài)戴她，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。

關(guān)于傘的作文22

　　今天，我來(lái)到了運(yùn)河，目的是參觀中國(guó)傘博物館，我拿著“第二課堂券”走進(jìn)了中國(guó)傘博物館。

　　走進(jìn)中國(guó)傘博物館，首先吸引我的不是傘，而是那條通向傘博物館展廳的過(guò)道。這條過(guò)道雖短，但是也抵擋不住我的好奇心。為什么呢？因?yàn)檫@條過(guò)道的頂上是一把把鮮艷的絲綢傘，而地面就更有趣了，只要人踩上去，地面就會(huì)出現(xiàn)一顆顆晶瑩剔透的小雨點(diǎn)，繪出了一幅下雨的情景。走在這樣優(yōu)美的過(guò)道上，就像仙女走在通向天宮的“傘道”，撐著小傘，看著腳下的雨點(diǎn)兒，真令人陶醉！穿過(guò)過(guò)道，我在那藍(lán)色的墻壁上看了中國(guó)傘博物館的介紹：中國(guó)傘博物館綜合展示以中國(guó)為代表的傘文化、傘歷史、傘故事、制傘工藝技術(shù)以及傘藝術(shù)的博物館，是世界首創(chuàng)的傘主題博物館。

　　在傘博物館展廳中，我了解了傘的起源、特點(diǎn)以及花樣，如：油紙傘、布傘、小姐傘、工藝傘、西湖綢傘…...我最喜歡的`傘是尼泊爾工藝傘，因?yàn)楣に噦愕膫忝婊�紋精美、細(xì)致，傘邊有著與普通傘不一樣的圖案，連傘柄也帶有精致的花紋。

　　傘是人類(lèi)的好朋友，在生活中不可缺少，在這次參觀中，讓我終于知道了傘的奧秘；最后，我裝著那豐富的知識(shí)回家了！

關(guān)于傘的作文23

　　生活中有許許多多的事，就像天上的星星一樣。星星中有一顆最亮的，那就是我所親身經(jīng)歷的一件令我感動(dòng)的'事。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨：我準(zhǔn)備去上學(xué)了，媽媽走過(guò)來(lái)給了我一把傘說(shuō)：“把傘帶上，今天會(huì)下雨。”我把傘往媽媽手里一塞，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�不�?huì)的，你看天氣這么好，那會(huì)下什么雨！”“可是……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就去上學(xué)了。

　　在學(xué)校度過(guò)了四節(jié)課，就在排路隊(duì)的時(shí)候，老天突然變了臉，由笑成哭。我想：“這下糟了，沒(méi)傘回不了家了，早上真應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，把傘帶來(lái)�！卑�！沒(méi)辦法，只好和同學(xué)一起撐傘到小賣(mài)部，等雨停了在回家。雨越下越大，像潑，像倒。這時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)焦急的身影，��！是媽媽?zhuān)�媽媽在等我！我立刻撲到媽媽的懷抱里。媽媽關(guān)愛(ài)的問(wèn)我：“有沒(méi)有淋濕呀？”我笑著說(shuō)：“沒(méi)有！”于是媽媽摟著我回家了。路上媽媽把雨傘一點(diǎn)一點(diǎn)往我這邊靠，生怕我林感冒了，可媽媽的外面一只肩膀已經(jīng)濕透了。、

　　回到家，媽媽讓我先休息一下，然后端來(lái)一杯熱水給我喝。然后媽媽也顧不上換件衣服又去做飯了。

　　從此之后，每當(dāng)下起傾盆大雨，我就會(huì)想起媽媽送傘的情景，就會(huì)很感動(dòng)。

關(guān)于傘的作文24

　　周一下午，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。我們懷著興奮的心情迎接著送一周第一節(jié)的英語(yǔ)的課。

　　身為英語(yǔ)課代表的我，本該好好的聽(tīng)課，可誰(shuí)知老天爺不高興還是怎么了，忽然下起了毛毛細(xì)雨，我的心里有些不安，開(kāi)始開(kāi)小差，被老師點(diǎn)到了名字。

　　不知怎么的，來(lái)了一陣敲門(mén)聲，打破了教室的寂靜，打斷了老師的'話語(yǔ)。老師開(kāi)了門(mén)，“老師，您好，這是蘇歆的雨傘，讓她放學(xué)自己走�！敝灰�(jiàn)母親滿頭大汗。因?yàn)閯偱胚^(guò)位置，母親還不知道我的位置，她四處張望，直到看了我，才放下了心來(lái)，吐了口氣，這時(shí)不是母親上班時(shí)間嗎？怎么會(huì)有時(shí)間給我送雨傘？我心中疑惑不解。

　　母親走了，還是放心不下我，但她走向窗前，躡起腳尖，來(lái)看我上課的表現(xiàn)。我總感覺(jué)窗外有什么東西，總往窗外看�？吹搅四赣H，她就把手揮一揮，讓我認(rèn)真聽(tīng)課。但我還是在開(kāi)小差，我的心終于放下了，母親走了。

　　她走了，天氣又變得晴朗了。難道……母親是太陽(yáng)使者？

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，雖然父親在上班，但他們的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

關(guān)于傘的作文25

　　星期五傍晚，天空下著蒙蒙細(xì)雨，提早放學(xué)的我在接送點(diǎn)一如既往地等著家長(zhǎng)來(lái)接�？墒堑攘撕镁茫�家長(zhǎng)熟悉的身影都沒(méi)有出現(xiàn)，我心中忐忑不安，不停地向路口看去，望穿秋水。

　　忽然，狂風(fēng)暴雨大踏步地趕來(lái)了，把蒙蒙細(xì)雨打得落荒而逃。我們幾個(gè)沒(méi)有被家長(zhǎng)接走的同學(xué)在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時(shí)，人群的上方出現(xiàn)了三把傘，為了讓更多的人淋不到雨，這三把傘互相靠近，拼湊成一方空間。但是這方空間還是無(wú)法容納我們所有人：有的腦袋擠進(jìn)來(lái)了，身體卻還在雨中；有的好不容易擠進(jìn)來(lái)了，轉(zhuǎn)眼又被擠出去了；還有的書(shū)包擠進(jìn)來(lái)了，人卻被雨淋著。漸漸地，撐傘的人手酸了，額頭緊皺，臉上淌著的已分不清是汗水還是雨水�？伤麄�?yōu)榱送瑢W(xué)們不淋到雨，依舊堅(jiān)持著，像一尊尊雕像一樣紋絲不動(dòng)。我心中涌起一陣暖流，眼角不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。

　　突然，我前方出現(xiàn)了一把小傘，它的.主人向我招招手。我正猶豫著，他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的保護(hù)下，我回到了保安室給媽媽打了電話，安心地等媽媽來(lái)接。當(dāng)我想起要向這把傘的主人感謝時(shí)，早已找尋不到他的身影。

　　這幾把普通的傘就是我們心中的保護(hù)傘，不僅沒(méi)有讓我們淋雨，還讓我們心中增添了幾分溫暖。

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