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班級足球聯(lián)賽作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的班級足球聯(lián)賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級足球聯(lián)賽作文1
“放學啦！放學了！”同學們高呼著沖出教室。約翰、麥克、洪強幾位同學來到學校附近的草坪上踢足球。
他們二十二位小隊員分成紅隊和黃隊，約翰是紅隊的守門員，洪強是黃隊的守門員，他們以書包為界，只要過線就能得一分。每位隊員對自己充滿信心，做好了一切準備工作。
比賽開始了，只見約翰雙手戴著黑皮手套，支撐在受了傷的'腿上，兩眼炯炯有神地望著對方�！鞍�！好球！”只見黃隊隊員高呼著，紅隊隊員見到此景也不氣餒，暗下決心一定要戰(zhàn)勝黃隊！這時，一位大個子叔叔看到激烈的比賽，也被吸引住，坐在旁邊的木凳上觀看比賽。紅隊隊員下定決心后連連得分，一下子拿到了五分！黃隊隊員有些想打退堂鼓了，而黃隊隊長卻鼓勵隊員：“一定不要氣餒，紅隊實力并不強，我們努力必能勝，來吧！一起迎接新戰(zhàn)績！”有了隊長的鼓勵，黃隊隊員更加有信心，把丟掉的五分一下奪回了四分。這時，一位老婆婆牽著一只京巴狗和一位哥哥與弟弟也來觀看比賽了。圍觀的人越來越多，一位戴著蝴蝶結(jié)的小女孩氣呼呼地站起來看比賽；而那只京巴狗似乎對足球賽不感興趣，趴在地上睡了。
比賽正在緊張地進行……
黃隊和紅隊的實力不相上下，看他們的神情好似在說：“今日我們必須一分勝負，決勝輸贏……”
天色漸漸黑了下來，一場精彩緊張又激烈的足球賽就這樣結(jié)束了。
班級足球聯(lián)賽作文2
上午第二節(jié)下課后，我們風一般速度直奔操場，因為第三節(jié)課我們班要和三年2班的同學踢一場激動人心的足球聯(lián)賽。
比賽開始了，運動員們上場，瞧，他們一個個信心滿滿的樣子站上了賽場，好象都會進一球似的。這時，他們都紛紛站好自己的位置，前鋒、中鋒、后衛(wèi)和守門員，裁判一吹口哨，運動員們就發(fā)起沖鋒似的向?qū)Ψ竭M行進攻。就在三年2班的同學快將球踢進球門時，我們班守門員姜佳晗象離弦似的想跑過來守住球�！叭�4、三4，凌云壯志，團結(jié)一致，再奪名次”我們象高音喇叭一樣地喊著！“不好！”姜佳晗沒守住球，三年2班得了一分，看著三年2班得意的樣子，我們再次高喊我們班的`口號，希望可以同學們的戰(zhàn)斗力�！耙�！”我們歡呼著，彭友為我們班踢進了一個球，獲得了寶貴的1分，可是2班已踢進6個球，緊接著又連進了2個球。
最后，8比1，三年2班獲勝了，雖然我們輸了這一次的比賽，但是我們班卻體現(xiàn)了團結(jié)、拼搏的精神，我們班沒有在精神上輸給2班！我們的運動員們一直帶著希望和憧憬努力到了最后一刻！我們雖敗猶榮！只要下一次我們更加努力，多加練習，一定還會有機會可以獲得成功。
班級足球聯(lián)賽作文3
我們學校最近開始了一年一度的班級足球聯(lián)賽，這場比賽讓我們熱血沸騰，因為我們急著要把二班“推下臺去”。為什么呢?因為去年聯(lián)賽前我骨折了，這對我們班是一個很大的損失，結(jié)果他們班最終完勝一班和三班。
此外，我打聽到了一個消息，二班的唐昌震居然骨折了。哈，這下可是他們的損失了。為什么呢?因為唐昌震如果當守門員的話他會拼命保住球門，還可以快速將球開到前場。
我們還打聽到了二班的站位信息：李尚書右前衛(wèi)，馬文博左前衛(wèi)，姚宇琛中場，高子賀后衛(wèi)，李志涵守門員。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們也在加緊排隊形：于容誠左前衛(wèi)，李彥辰后腰，韓騫逸后衛(wèi)，季澤淵守門員。我呢?當然是右前衛(wèi)了。
我們每天都在積極準備，不久，足球聯(lián)賽就開始了。
我們采用的是“21xx”站位，二班采用的也是“21xx”站位。我的天!兩個班居然是“神同步”啊!就在這時，比賽開始了。
我們伸手向觀眾致意，還拍手喊了加油，讓我感覺像世界杯一樣!剛開始的.時候，我們都踢得很積極，我們的戰(zhàn)術(shù)是：我和于容誠打配合，如果前面把我們倆給堵住的話，就傳給后面的李彥辰�？墒遣恢趺�，我們就老往一塊兒去搶球，連劉老師都發(fā)現(xiàn)了這個問題。最終他們進了兩個球，我們只進了一個。
雖然我們輸了，但我們知道“友誼第一，比賽第二”。
班級足球聯(lián)賽作文4
一天下午，放學鈴聲一響，隊長吳冠誼帶領(lǐng)著我們班的15名足球隊員和啦啦操隊員沖向足球場，要與四（五）班開展一場足球賽。
雙方隊員們服裝統(tǒng)一，精神抖擻，興沖沖地站上綠茵場準備開賽。我們的隊長“剪包錘”與對手四（五）班劃贏拳選場地，則我們選擇發(fā)球。
隊長中場發(fā)球，聽裁判員一聲哨響，隊長立刻傳球給陳俊豪，于是雙方展開了激烈廝殺。后來，我們隊員因一球不慎，被對手3個機靈的前鋒趁機搶斷，我和蹇秋怡的.爸爸是后衛(wèi)，她的爸爸把球給陳俊豪后，他向一只離弦之箭沖向?qū)Ψ角蜷T，來個“烈焰疾馳”，對方的守門員跳起來，球碰到了守門員的肩膀，彈出線外。
此時，我方隊長來個大吊射，可對方隊長搞個“千斤頂”，把球給那位同學，那位同學又把球傳給他們的隊長，隊長帶著沖勁，猛烈一踢，一瞬間，球進了。
我們不服氣。隊長把球帶給陳俊豪，他遠程射球，也許太乏力，對方后衛(wèi)把球拿到。飛似地把球踢飛，我用頭頂一下，可他們把球斷掉。他們的隊長和我兩腳合并踢球，使球飛到對方前鋒腳上，前鋒又一踢，守門員失誤。哎呀！0：2了！中場休息，啦啦隊給我們帶來最后一點力量，可惜，我們體力不支，汗珠不斷線地落在綠茵場上。最后，依然沒挽回敗局。
這次比賽雖然沒有得到冠軍，但我們獲得了友誼，收獲了快樂。
班級足球聯(lián)賽作文5
今天下午的大課間，我們四（3）班和四（2）班展開了一場激烈的8人制班級足球聯(lián)賽。
比賽開始了，四（2）班的球員發(fā)起了第一輪進攻，但沒多少時間就被我方前鋒童鈺給攔了下來。緊接著童鈺和萬俊杰兩位前鋒和伊方人（中鋒）與四（2）班球員展開了激烈的交戰(zhàn)，好幾次球險些被四（2）班的球員踢進，但最終都被我們班解嘯俊這尊“門神”給接住了。在“加油，四（3）班！”“四（3）班必勝！”的口號中萬俊杰帶著球漸漸逼近了對方的球門，只見一腳“射門”，可惜球被對方守門員給抱住了。
“唉…”場上一片嘆息聲。四（2）班球員不顧前面幾次的失敗，奮勇直前，幾次漂亮的傳球隨之展現(xiàn)在我們眼前。又是一次射門，我們班的`“門神”解嘯俊竟然沒有捉住這只活蹦亂跳的“小兔子”，可是“小兔子”卻自己跑去和球門桿親吻去了。20分鐘后激烈的球賽以0：0結(jié)束了。
比賽雖然結(jié)束了，但是同學們在足球場上那種頑強拼搏的精神卻深深的印在我的心中。
班級足球聯(lián)賽作文6
在上次學校組織的足球聯(lián)賽中，身為替補的我坐夠了冷板凳。為了給吃瓜群眾一個展示自己的機會，今天苗苗老師在班級又組織了一次足球聯(lián)賽。
比賽場地在學校旁邊的大操場。裁判一聲令下，我們隊上場了。對手是王清揚隊，雙方勢均力敵。比賽開始了，先由我們隊發(fā)球，此后的一輪輪猛攻竟都被化解了，雙方進入僵局。“嘟——”裁判一聲哨響，時間到。
下面進入點球大戰(zhàn)，這回有看點了。但十分被大家看好的曲悠揚竟把球踢了立柱。輪到我了，我心里暗暗較勁兒，成敗也許在此一球。“砰”，我一個大腳，足球調(diào)皮地蹦了一個高兒，巧妙地避開球門，出界了!悲催!接著是史文天，他一個鏟球，球進了!我絕對沒看錯!“史文天，好樣的!”突然，裁判說：“我還沒吹哨，進球無效!”呃——這一輪雙方共十四名隊員輪番轟炸，誰都沒進球。不要以為我們的守門員太強悍，其實是大家球技太爛，都把球踢歪了。
第二輪，還是一樣的人，一樣的`球，我毫不猶豫地一個大腳，球進啦!此球有效!就是這一球鎖定了我們的勝局。
決賽時，我們的對手是黃彬隊，誰然我們嚴防死守，卻還是輸給了他們。
今天是兒童節(jié)，我進球了，我很愉快，我很自豪!
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