什么的滋味作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的什么的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

什么的滋味作文1

　　幸福的滋味就是溫暖的滋味。

　　今天，是我的生日�？墒菋寢尯桶职侄荚谕饷嫔习啵�還說要加班�，F(xiàn)在天氣是狂風暴雨。我打開電腦，掛上QQ，一看我的騰訊郵箱里滿是好友對我發(fā)來的.郵件，都是關(guān)于我生日的。我頓時產(chǎn)生了一絲喜悅�？墒沁@絲喜悅又被憤怒沖走了。我使勁地殺小怪……

　　就在這在學校，同學們每天在一起學習、玩耍、一起分擔憂愁，一起分享快樂，那時的校園時光讓我回味無窮，現(xiàn)在回想起來，那是多么幸福，我收獲了人生中的幸福滋味！開心哦！

　　人生中的種種幸福滋味需要你仔細的品味，那是一件很濃香、很清雅的事情，我等待幸福，等待幸福。

什么的滋味作文2

　　幸福意味著你可以每天無憂無慮地玩耍；幸福是你可以每天無憂無慮地睡個夠；幸福意味著被父母照顧。事實上，所有這些幸福都不難得到，就在我們身邊。

　　自從我還是個孩子的時候，我就無意中犯了錯誤，被父母責罵，所以我很少享受快樂。我最渴望享受的快樂時光是，我可以找到一個籃球場，把每一個球都扔進籃筐，因為在扔球的'那一刻，我所有的煩惱、所有的煩惱和所有不快樂的事情都隨著球進入籃筐的瞬間而消失了。每次我扔球，壓力似乎都小了一點。只有在這段時間里，我才能不受干擾地打球。這是我最期待的快樂時光。

　　只要我們的欲望少了，幸福就容易得到。幸福應(yīng)該珍惜。不要讓它從你身邊溜走！

什么的滋味作文3

　　每一次放假回家，總有一天下午，我的所有家人都不在家，媽媽把我托付給了我的舅舅，可是，我只是在他家枯燥、乏味的待著玩電腦，可有時甚至可以煩到連游戲都不想玩了，這時，我多想有一個人可以陪我說說話�。】墒羌依餂]有小伙伴，其他所有的大人都去上班了。

　　有一天，我的媽媽去了北京，臨晨四點就走了，我也無奈，只好讓爸爸把我送到我舅舅家，舅舅把我送進屋子就走了，大院里空無一人，房子離也是，我馬上開始無聊起來，實在無聊了，我干脆跑到魚塘旁邊，心里默念：小魚啊！你開你多好，有那么多同伴，我要是可以和你說話就好了，可惜我聽不懂你，你也聽不懂我。這時，我恨不得一頭扎進水里，變成一條魚，和其他魚兒一起嬉戲、玩耍。

　　然后，我又看著不滿“陰云”的天，大喊一聲，為什么這里只有我一個�。『么踉賮硪粋�人陪我說話也行�。�

　　哎，一個人的滋味真的`不好受！

什么的滋味作文4

　　暑假里，我參加了一個夏令營。我們來到一個寧靜的小山村，走進青山綠水的懷抱，貪婪地吮吸著大自然的新鮮空氣，愜意極了。

　　夏令營第三天的日程安排便是爬山。一大清早，我們一行人便浩浩蕩蕩開進大山深處。起初大家都挺輕松的，精力十足，排著隊走在山間小道上，腳下踩著經(jīng)過綠葉切割后撒在石板上的片片陽光。時不時的，還在嘴前合攏雙手，拉長聲音對著群山大喊：“喂！你好嗎？”聽著身邊同學的歡聲笑語，尋著隱蔽在路邊的'“寶藏”，我感到一種前所未有的興奮與開心。

　　但越往上，山路就越崎嶇。歡笑聲漸漸少了，取而代之的是愈來愈粗的喘氣聲，原先輕快的步子也如灌了鉛一般。到了后來，仿佛胸腔已容納不下狂熱的心臟，臉上一陣陣發(fā)熱。很多同學都停了下來，但我還是一個勁的往上爬，直到體力透支，喉嚨冒火，水壺也空了，才不得不放棄。

　　這次爬山，雖沒有爬到頂峰，但有拾級而上的過程就已足夠，做事情只有付出，才能真正享受到回報的快樂。

什么的滋味作文5

　　當班干部的滋味就像一碗五味俱全的湯，有甜的、辣的、酸的、咸的、苦的'。

　　當班干部的滋味是甜的，我的字寫得工整老師表揚了我，當班干部的滋味真甜！

　　當班干部的滋味是辣的，我管不住班里頑皮的同學，別的同學就責怪我，當班干部的滋味真辣啊！

　　當班干部的滋味是酸的，我這次成績考不好，老師責怪我：“班干部是起帶頭作用的，連班長都考不好，同學們怎么考得好呢？”當班干部的滋味真酸！

　　當班干部的滋味是咸的，有一次我上學遲到，老師責怪說：“你怎么能夠遲到呢？快下去繞操場跑十圈。”當班干部的滋味真咸！

　　當班干部的滋味是苦的，我收同學的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)一位同學沒交，并提醒了他，誰知他沒寫，我說了他兩句，他竟然告訴老師說我將他的作業(yè)本撕碎了，害我被老師罰抄課文。當班干部滋味真苦�。�

　　當班干部雖然辛苦，但是可以為同學們樹立一個好榜樣，遇到難題時樹立一個好的信心！

什么的滋味作文6

　　秋天的一天，我到樓下去玩。

　　在一樓我看見花盆里有一顆又紅又大的辣椒，我看的直流口水，說：“弟弟，我們把辣椒吃了吧？”弟弟說：“這是別人的東西，我們不能吃，我還聽說辣椒這種東西很辣的�！蔽矣终f：“不吃怎么知道，我想，這個辣椒應(yīng)該不辣因為它紅彤彤的.，看起來很好吃。”于是，我摘下一個辣椒，又說：“弟弟，一人一半要不要？”弟弟毫不猶豫的說：“不要，如果很辣，我可受不了。”我說：“你不信，我吃給你看�！庇谑俏乙豢诔韵铝死苯罚�一會兒，辣味就上來了，我受不了了，一下子跑到家，一口喝下了三杯水才把火氣壓助。弟弟說：“我不是提醒過你不要吃，你不聽，一定要吃才變成這樣。”我說：“我以后一定不再吃辣椒了。”

什么的滋味作文7

　　在我的腦海中，領(lǐng)獎是最美了，這種滋味在我心中永遠難忘。

　　在前一段時間，我被評為了本月的校園之星，我心想：太好了，我又被評為了本月的校園之星，難道是我這幾天上課回答問題積極嗎？還是我?guī)推渌�同學輔導(dǎo)作業(yè)呢？

　　就在這次考試時，我英語考了100分。老師把我叫上講臺，把金燦燦的'獎狀頒發(fā)給我，當時的心情就像媽媽給了100元似的，高興得手都快拿不住獎狀了。這時熱烈的掌聲響了起來，老師大聲喊：：“三、二、一、茄子！”“咔嚓”一聲，給我們拍了一張合影，同學們個個臉上像開了花似的。

　　這種領(lǐng)獎的滋味，真是令人磨齒難忘，我每領(lǐng)一次獎，就在心中黯然下定決心，一定要好好學習，以后領(lǐng)更多的獎。

什么的滋味作文8

　　人生經(jīng)歷許多的滋味，成功的滋味、失敗的滋味、獲獎的滋味、當家的滋味、讀書的`滋味……那我就挑一個學習的滋味來寫吧！

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ”，自古以來人們把學習刻苦有所成績的人進行夸獎，讓我們學習。而我的學習比較輕松，沒有認真，不費九牛二虎的勁。

　　星期六時，我去上奧數(shù)課，老師對我講定義新運算課題，我一看，哇！好難！老師皺了皺眉頭說:“ 好了，開始上課！”接著，他開始不厭其煩地講了起來。我一個字都沒聽懂，老師那我沒辦法，只好把例題給我做了，當我還沒看完呢，就下課了，老師給了我一些“秘籍”讓我回家看。

　　到家了， 我看了看“秘籍”沒看懂，于是我看了看導(dǎo)入和公式，例題1解開了，我馬上參考例題1解開了例題2……不一會，所有題目都解開了。

　　星期日，我又來去上奧數(shù)課，老師對我的題目檢查了一下，露出了會心的笑容。

　　我覺得學習不能只靠前人的經(jīng)驗，有時也得靠自己的努力。

什么的滋味作文9

　　從小，媽媽就告訴我，要做一個誠實的好孩子。可是，有一次我卻說了謊，說謊的滋味真不好受。

　　在一個烈日炎炎的夏天，我在家里寫作業(yè)，突然，我的好朋友打電話叫我出去一起玩。我特別想出去玩，頓時，就沒有寫作業(yè)的心情了。如果寫不完的`話，媽媽就會生氣的。我靈機一動，想出了一個辦法，那就是把作業(yè)藏起來。

　　我走出房間對媽媽說：我寫完了。

　　媽媽說：出去玩吧。

　　我出了門，玩了很久，我早已把說謊的事給忘了，因為我玩得太入迷了。忽然聽到了一個熟悉的聲音，心里想：完了完了，肯定完了，媽媽一定發(fā)現(xiàn)我沒寫完作業(yè)。

　　我回到家，媽媽大聲地說：你的作業(yè)呢？我的臉突然紅的像一個蘋果，心里忐忑不安，只好說了實話。媽媽生氣地說：這次打你不是因為你沒有寫完作業(yè)，而是你說了謊，以后沒人會相信你。我特別懊悔，為什么當初我沒有把作業(yè)寫完，如果寫完了，什么也不會發(fā)生。

　　從這以后，我再也不說謊了，因為說謊的滋味不好受。

什么的滋味作文10

　　感謝上蒼賦予我一個跳動的靈魂，感謝母親賜予我一個平安的生命。靈魂和生命，使我幸運地存活在這美麗的世界上。

　　享受樹林中婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，沐浴草坪上溫暖的陽光，迎接黎明燦爛的光束，領(lǐng)略雨后絢麗的彩虹……

　　——活著，是一種福氣。

　　夏夜，靠著窗戶聽蛙鳴，看鳥躍。我喜歡艷陽高照的日子，我喜歡絲絲秋雨潤入泥土，我喜歡冰的晶瑩剔透和純潔美麗。我喜歡整個世界都是生命的.綠色，整個世界都清晰亮麗，生機盎然。

　　——活著，是一種福氣。

　　細聽山泉叮叮咚咚的聲音，我喜歡；沐浴清清爽爽的山風，我喜歡；欣賞《梁祝》里美麗的憂傷，找夢中朦朧的感覺，我喜歡。

　　——活著，是一種福氣。

　　有一個叫母親的人，我要用八輩子的努力來報答她。感謝她給予我生命。

　　活著的滋味，真的很好。

什么的滋味作文11

　　大家都被夸獎過吧！我是在這星期被劉老師夸獎的。現(xiàn)在我就給大家講一講我是怎么被劉老師夸獎的吧！

　　上課時我們都在做練習冊，劉老師不知道怎么了，生氣的大喊：“你們組哪一個同學做錯了第26課《灰雀》第三題的第一小題？”我看了看第三題的第一小題，對了！我心想全班才有幾個同學做對了，今天劉老師一定會夸獎我吧！果然劉老師夸獎了我，當時的我開心極了。不僅我被劉老師夸獎了，而且為我們小組加了十分。劉老師和我們小組的同學給了我熱烈的掌聲，掌聲持續(xù)了很久。我心里高興極了。

　　通過這件事我明白了做什么事情都要努力的'去做。我還感受到老師的夸獎就像一顆甜甜的糖果，甜到心里好像飛到天上一樣。那一刻我永遠也不會忘記。

什么的滋味作文12

　　別人為我說：“你什么滋味最不好受。”我想：那還用說？不好受的莫過于不寫作業(yè)了。

　　一次，老師留了作業(yè)。我想：這次要先寫完作業(yè)，然后再玩。在校車上也這樣想�？墒且坏郊遥�這個決心不知不覺間動搖了。就像敘利奧下定決心不在午夜為爸爸抄文章了，但是這決心又動搖了，還是為爸爸抄寫了文章。一回家就開始玩了，直到最后一天才開始寫。但為時已晚，沒有寫完。到了學校，我懷著忐忑不安的心先到了宿舍。心里想著：晚一會兒吧，晚一會兒去教室�？墒沁@是不可避免的`。到了教室，我想：這次又沒有寫完作業(yè)，怎么辦？又要被挨訓(xùn)了。每次都這樣想。

　　這次，我下定決心，應(yīng)定要寫完作業(yè)：不寫完作業(yè)就是狗。我這樣威脅自己。一回到家，我就寫作業(yè)，終于寫完了。還讓爸爸給我找了照片作圖證。到了學校，本找不到了，可是爸爸把圖片發(fā)到了群里。哈哈，天助我也。

　　不寫作業(yè)的滋味不好受，我以后一定會痛改前非，寫好作業(yè)。

什么的滋味作文13

　　上周我們月考，語文考了八十多分，數(shù)學考了五十多分，我感覺我的數(shù)學還行沒想到。

　　考試一念成績我一下子呆住了我怎么會考的這么少，我心想：趕緊發(fā)卷子讓我看看我哪里錯了，我怎么會考這么少，前幾我們練習的時候我都會，考試的時候怎么就出錯了，是因為太緊張，不，不是，是因為太粗心，我考試前是不認真，所以考試就沒考好，我沒有把考試放在心里，如果我認真了把考試放在心里了我考試就不至于這么差，我最近就好想是行尸走肉，昨天的事今天就能忘了，這是因為我太不走心了，什么事都不放在心上，老師說的那句還真對“從生活上就可以看出你的學習狀況”從我知道成績以后，我這個人就是沉默的，我的心情特別的差就好像丟了魂似的，我考的.真差。

　　考不好的滋味真不好受。

什么的滋味作文14

　　一天，我突發(fā)奇想，想嘗一嘗“打工崽”的滋味，也體驗一下父母干活的辛苦。

　　爸爸、媽媽做飯，我負責端盤子、盛米飯、盛湯。“打工崽，開飯了！”，只要爸爸一喊，我就像閃電似的“飛”到廚房，兩手緊緊夾住盤子，飛快地放到餐桌上，然后，把碗從飯櫥里拿出來，把飯和湯盛到碗里，小心翼翼的端到餐桌上。吃完飯，該刷碗了，我望著那些油膩膩的'碗和盤子，真不想干了，可是一想，爸爸、媽媽天天干這些活，也沒叫過苦�。∠氲竭@里，我奮力干了起來。

　　碗和盤子終于刷完了，我累得大汗淋漓，很不得一屁股蹲在地上。可是，當我看到自己的勞動成果，就不累了。

　　現(xiàn)在，我又要干活了……

什么的滋味作文15

　　今天，我們進行了撲克牌搭高比賽，當比賽開始時，教室里頓時鬧了起來，爭執(zhí)的、嬉笑的……到處都是快樂的聲音。

　　我們班中搭得最高的有7層，我心暗暗佩服他們。

　　��！我終于搭到四層了，可就在此時，一陣風吹來，我的`紙牌倒了！我想：一定是這次沒搭好，再搭一次吧。可是，又倒了……

　　我反復(fù)試了好多次，但每一次都失敗，我終于受不住了，好幾次忍不住要半途而廢，每當這時，老師總會鼓勵我，這才使我消除了放棄的這個念頭，重整旗鼓小心翼翼又搭起來。

　　我專注地搭著、搭著……漸漸的，我掌握了搭牌的技巧，一層、二層、三層……我越來越熟練，終于搭到了五層。真是功夫不負有心人，望著比我還高的撲克牌塔，我頓時覺得之前付出的努力沒有白費。這小小的光榮使我悟出一個道理：在做事時，千萬不能半途而廢，否則什么事都做不成。

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