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身邊的美作文15篇[通用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的身邊的美作文,歡迎閱讀與收藏。
身邊的美作文1
人與人之間的互相關(guān)愛關(guān)心的感情,塑造了社會的美好。只要我們用那一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察,便會發(fā)現(xiàn)生活中的“美”......
那一天,正處于七月中旬。我和媽媽乘坐公交車去辦事,因?yàn)檐嚿系淖灰呀?jīng)坐滿人了,所以我們只好站著。站著的.乘客跟我們腳尖碰著腳根,摩肩擦踵的,加上那天天氣的炎熱,這使我感覺像喘不過氣來似的,也讓我分外的想離開人群坐到旁邊的座位。當(dāng)公交車走到下兩個(gè)站的時(shí)候,一位拄著拐杖奶奶映入了我的眼簾,只見她慢步的走上了公交車,滿頭白發(fā)的她,在那經(jīng)歷風(fēng)霜的臉上長滿了許多皺紋,瘦得也叫人擔(dān)心,好像大病新愈似的。公交車開動時(shí),她弱不禁風(fēng)似的慣性向后退了幾步。那位老奶奶在這這車廂左望望右望望,試圖想找一個(gè)座位坐。坐在她旁邊的那位三十來歲的阿姨見到這樣的情形,立刻起身讓座給這位老奶奶。她說:“老奶奶,您就我這個(gè)座位吧,您拄著拐杖站在車上多危險(xiǎn)!就像剛才那樣多懸啊!”那位老奶奶聽見阿姨說的話后便回答說:“謝謝你,我正愁著該怎么辦呢。”
看見那位阿姨的舉動后,我也驚到了。我自己站著也很想坐到座位上,那位阿姨卻為了老奶奶的坐車安全而把自己的座位讓給她,自己去站在人群中忍受著炎熱。我想這種精神就是我們身邊的“美”。
身邊的美作文2
一陣風(fēng)把我從睡夢中叫醒,又吹我來到了書聲朗朗的校園,新的一天又開始了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,每個(gè)同學(xué)都坐好了,等待老師上課。可是,就在這個(gè)時(shí)候,我的鉛筆忘帶了,我東找找,西找找,還是沒有找到。于是,我就向坐在我前面的周涵借一支鉛筆。我本以為周涵會有許多鉛筆,可是周涵轉(zhuǎn)過頭來,對我說:“你看!闭f著,她拿起鉛筆盒,“雖然我這有很多鉛筆,可是都變粗了,對不起,不能借你筆了!
于是,我就向黃星睿借,可是黃星睿只有一支鉛筆,所以也不能借我了。我想向我同桌蔡千慧借一支鉛筆,然后想了想:自從我上次借了她一塊橡皮后,我就都沒有向她借過一樣?xùn)|西,這次她能借我嗎?于是我又向坐我后面的'史文卓借鉛筆。他一臉的遺憾,就連他自己用的筆也是向別人借的。我一臉的無奈,只好硬著頭皮向同桌蔡千慧借一支鉛筆。
我把頭側(cè)倒她耳朵旁邊,輕輕地說:“能……能不能,借我一支鉛筆,千慧!彼凉M口答應(yīng):“好的,到我鉛筆盒里拿一支用吧!蔽覜]料到她居然會借我,就說:“謝謝你,我下次一定不會丟三落四的!彼⑿χf:“沒關(guān)系,同學(xué)之間不就是要互相幫助的嘛!崩蠋焷砹,開始上課了。
每當(dāng)我想起這件事,心里暖暖的。我們身邊有許多“美”,它們時(shí)時(shí)刻刻都期待著你用慧眼去發(fā)現(xiàn)它。讓我們一起去尋找身邊的“美”吧!
身邊的美作文3
我們無時(shí)無刻都在尋找美,卻沒有發(fā)現(xiàn),其實(shí)美就在我們的身邊,我們無時(shí)無刻都在享受美給我們帶來的快樂。
當(dāng)我們嘩嘩落地時(shí)到現(xiàn)在,我們的身邊總有兩個(gè)人在背后默默的支持著我們,無微不至地呵護(hù)著我們,可我們我那個(gè)有的時(shí)候認(rèn)為那個(gè)天經(jīng)地義的事情,總讓他們付出了很多很多,我們回報(bào)得很少很少。
如果說兒女是父母的精神支柱,倒不如說兒女的'一切都是來源于父母的。
父母像一把傘,烈日炎炎的時(shí)候,父母為兒女遮擋太陽;傾盆大雨的時(shí)候,父母又再一次地把一切風(fēng)雨擋住……
父母總在挫折那條路中鋪好墊腳石,只要我們用于跨出第一步,我們就很容易獲得成功。
在父母的心目中,兒女永遠(yuǎn)都是大樹,父親永遠(yuǎn)都是太陽,母親永遠(yuǎn)都是河流,他們總是在我們生命需要他們的時(shí)候放出燦爛的光芒,涌出清澈的泉水。
仔細(xì)聆聽,父母說的每一句含義深厚的話,望著,望著父母的每一個(gè)舉動……你也許會發(fā)現(xiàn),我們正在享受著幸福的美!
友情亦是一種美。
在我們成長的過程中,朋友就像父母的化身,俗話說的好:“家中有父母,除外靠朋友。”朋友就像讀懂你的心思似的,有煩惱,有歡樂,總是逃不過他們那雙敏銳的眼睛。
朋友總是在我們需要他們的時(shí)候出現(xiàn),因?yàn)橛辛擞亚,使我們的人生更加豐富。
友情,是美的化身。
偉大的人物回首往事的時(shí)候,總會贊嘆他曾經(jīng)走狗的挫折之路,因?yàn)榇煺凼撬麄兂晒Φ那疤帷?/p>
挫折更是一種美。
雖然挫折給我們帶來一時(shí)的困惑,卻點(diǎn)津了我們通往成功的道路的方法。
我寧愿在注定成功的事情上屢遭失敗,也不愿在注定失敗的事情上偶獲成功。
我們不必尋找美,因?yàn)槊谰驮谖覀兊纳磉叀?/p>
身邊的美作文4
過去我總是認(rèn)為長的漂亮就是美,可是看過今年的《開學(xué)第一課》后我不在這么認(rèn)為了,美是要發(fā)自心靈的,外表的美麗只是一個(gè)精雕的花瓶,只是用來觀賞的,而內(nèi)心的沒才是有意義的,看過開學(xué)第一課后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我身邊。
美,在我身邊。每天清晨,當(dāng)我們迎著第一縷和風(fēng),感受著第一縷陽光,聽著第一聲鳥啼上學(xué)時(shí),我們會看到清潔工人忙碌的身影,體會到了奉獻(xiàn)之美;當(dāng)我們經(jīng)過公園,看到老人與貓狗共歡,與鳥兒共唱時(shí),我們感受到和諧之美;當(dāng)我們聽說南方暴雪成災(zāi),許多人們都無法回家團(tuán)圓時(shí),來自四面八方的.群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品,當(dāng)車子連夜趕到災(zāi)區(qū),我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉,此刻,我們在欣慰的同時(shí)也感受到了愛心之美;當(dāng)“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢,飛往月球,并傳回第一張我們自己的月球表面照片時(shí),那震耳欲聾的掌聲告訴我們:這是夢想之美!當(dāng)我們在殘奧會上看到殘疾人運(yùn)動員在自強(qiáng)不息、努力拼搏時(shí),我們也悟到了進(jìn)取之美。
美,一直在我身邊。祖國的錦繡河山,有著氣魄之美;廣袤無垠的大海,有著雄渾之美;星月蒼穹,有著夢幻之美;鳥語花香,有著自然之美……當(dāng)我們身處于如此美景之中,遠(yuǎn)離世俗喧囂,心底也會油然而生一種淡然之美……
其實(shí),美就在我們身邊。只是我們不善于觀察,如果你信心品味,會發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。美,就在我身邊;美,無處不在。作文
身邊的美作文5
我家樓下住著一位李奶奶,她今年70多歲了,可卻長得很精神,她高高的,瘦瘦的,每天都面帶微笑,待人總是熱情大方,還積極參加社區(qū)活動呢!
平時(shí)李奶奶右手臂一直佩戴紅袖章,是我們小區(qū)的志愿者。每天早上和晚上,我總是看見李奶奶和一些志愿者一起在小區(qū)巡視。平時(shí)李奶奶看見地上有垃圾,她就會彎下腰、蹲下身,主動撿起來,為我們小區(qū)的整潔忙碌著。她還利用晚上休息時(shí)間挨家挨戶上門分發(fā)宣傳資料呢,看在眼里,我心理被她這些平凡的舉動所感動。
一個(gè)陽光明媚的早晨,我在房間寫作業(yè),忽然聽到滴滴答答的聲音,抬頭一看,外面正在“下雨”,我十分好奇心想:天氣這么好,怎么會下雨呢?難道是陽光雨?于是,我來到陽臺上,低頭往下一看,李奶奶正在搬移著曬的衣服,我仰起頭一看,原來是五樓曬的衣服在滴水,我想這人家怎么這么缺德呀!
這時(shí),我也聽到樓下李奶奶正自言自語:“我要上五樓告訴他們?nèi)!”我想這場激烈的戰(zhàn)爭免不了就要發(fā)生了!于是,我尾隨李奶奶跟了上去看看熱鬧……
到了五樓,李奶奶敲開了門后,心平氣和地說:“你們曬的衣服正往樓下滴水呢,是不是你家洗衣機(jī)壞了,不要緊上我那兒去脫水吧!”五樓年輕的夫婦頓時(shí)臉紅了,連忙道歉。李奶奶還語重心長地說:“你們這樣會影響居民生活的',等一會兒下面鄰居發(fā)現(xiàn)了就會來吵架的,這段時(shí)間你們脫水不方便的話都上我那兒去用吧”。聽到這兒我才恍然大悟,原來李奶奶上五樓是為了別人呀!
此時(shí)此景,我覺得李奶奶的一舉一動都震撼著我的心靈,雖然是微不足道的事情,但卻深深地解動著我……,李奶奶就像是一朵永不凋謝的美麗鮮花在我們小區(qū)綻放著奪目的光彩!
身邊的美作文6
有句話說“生活中并不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!苯衲甑摹堕_學(xué)第一課》就是以“美在你身邊”為主題的,分別講述了“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個(gè)篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節(jié)中的一段話,她告訴我們什么是大美,什么是小美,并且把生活比做了一鍋滾開的水,比方說第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)生雞蛋,第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一根胡蘿卜,第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把干茶葉,煮這三樣便會有三種不同結(jié)果:生雞蛋煮開后會變得硬梆梆,這就是那種自私自利、固守內(nèi)心的`人;而胡蘿卜則會變得軟塌塌,這是一切順應(yīng)在外,迷失自我的人;但干茶葉卻不同,它在煎熬中卻能舒展開,讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態(tài),不正應(yīng)該是不失去自我,又能適應(yīng)社會規(guī)則,即莊子所說的“外化內(nèi)不化”。
生活中也常常有這樣的事情發(fā)生,我看過一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件,有個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,四處找工作,可是沒人愿意讓他進(jìn)公司,原因就是他太自高自傲,仗著自己是大學(xué)生,就想挑那種舒服、不用怎么勞動的工作,可世上哪有這掉餡餅的事呢!所以他只能以失敗告終,這就是那種不懂得融入社會的人。
做任何事都要從小事做起,正如大美就需要小美來創(chuàng)造,一個(gè)微笑,一聲問候或許就是在失意人心中的一縷陽光,而提升他人,奉獻(xiàn)自我這就是另一種美,美無處不在。
身邊的美作文7
“美麗”這個(gè)詞語,有很多含義,有的是風(fēng)景美,有點(diǎn)是打扮美,最深一層是心靈美。最能體現(xiàn)心靈美的就是動作。
我家住在寧夏路和南京路的路口。一天,我趴在窗臺上休息,看見一件雖然小,卻很感人的一幕。一位年邁的老奶奶步履蹣跚地走到路口,看樣子是要到馬路對面,但是南來北往的車輛川流不息,紅綠燈變換了幾次,一撥又一撥的人群過了馬路,因?yàn)槔夏棠套呗诽,她卻仍站在馬路邊,那么焦急,那么無助。我恨不得馬上沖下去幫助她。
這時(shí),一個(gè)身穿紅色面包服,扎著馬尾辮的小女孩一蹦一跳地來到路口。小女孩仿佛看出了老奶奶的心事,好像在跟老奶奶交談:“老奶奶,你是要過馬路嗎?正好我也要過,我扶著你一起過馬路吧!”老奶奶的臉上頓時(shí)露出了笑容。小女孩攙扶著老奶奶過了馬路。
老奶奶拉著小女孩的手,遲遲不舍得松開,不停地說著感謝的話。小女孩的臉上掛著燦爛的笑容,揮了揮手,一蹦一跳地走了,小辮子也一顛一顛的,看得出她的內(nèi)心是那么快樂。老奶奶一直目送著小女孩走遠(yuǎn)。
望著小女孩遠(yuǎn)去的身影,我沉思良久。古人說:不以善小而不為,不以惡小而為之。在生活中,我們經(jīng)常因?yàn)槭虑樾《蛔?墒且粋(gè)微笑,一句問候,一個(gè)攙扶,往往會讓人終生難忘,這都是心靈的美。有句話說得好:贈人玫瑰,手有余香。當(dāng)我們給別人一個(gè)小小的'幫助時(shí),我們自己也會快樂。20xx年剛剛過去,在這一年中,紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中,重塑美麗的精神家園。我相信,在20xx年,一定會有更多的人投入到傳播“正能量”的洪流中。
我們不能只發(fā)現(xiàn)美,更要去創(chuàng)造美!
身邊的美作文8
有人說:美,是華麗的衣服;有人說:美,是漂亮的外表;還有人說:美,是純潔的心靈。我常常在想:美,究竟是什么呢?今天,美,就出現(xiàn)在了我的身邊。
在上學(xué)時(shí),雨仍然在嘩嘩地下著,我撐著雨傘,艱難地行走在泥濘的小路上。這時(shí),前方不遠(yuǎn)處我看到了一位頭發(fā)花白、佝僂著身軀的老奶奶。她的右手邊拉著一個(gè)六、七歲大的小女孩,一步一步地向前走著,只聽見“撲通”一聲,老奶奶一不小心滑倒在了泥水之中,小女孩也順勢倒了下去,頓時(shí)弄臟了干凈的花書包,還濺了一身的泥巴,她束手無策,張開嘴巴開始哭起來,可過路的人卻像沒看到一樣,繼續(xù)走自己的路。此時(shí),她們是多么的需要幫助啊,我要不要伸出手拉一把呢。去年春晚的小品《扶不扶》里的郝健,閃電般的'出現(xiàn)在了我的腦海,哼,我才不去多管閑事呢,惹來不必要的麻煩真鬧心!但看著這一老一少,確實(shí)可憐,我又于心不忍,真是有點(diǎn)舉棋難下了,怎么辦好呢?
這時(shí),走過來一個(gè)穿著名牌服裝的阿姨,她顯得是如此的與眾不同。我本以為她也會像其他人那樣視而不見的,沒想到阿姨居然走過去,蹲下身子,一只手拉起了小女孩,另一只手把老人扶了起來,手拉著手一齊向前走去,慢慢地,三個(gè)人的身影被風(fēng)雨和人流給吞沒了。
這件事雖然過去了有一段時(shí)間,但在我的心里卻是久久不能平靜的。這位阿姨不只外表美,而且還有一顆善良的心,這才是真正的美!其實(shí),美,就在我們的身邊,只要你愿意,就可以讓自己變得更美。
身邊的美作文9
美在哪里?我曾苦苦尋求。終于有一天,我領(lǐng)悟到了美的真諦。美,往往有不同的表達(dá)方式。美,在人們心靈的最深處。其實(shí),美就在我們的身邊。
自古以來,梅花被無數(shù)的文人墨客歌詠,是因?yàn)樗哂袃?nèi)外一體的綜合美,她用這樣的美渲染周圍,感動人們。每當(dāng)萬木凋零,風(fēng)欺雪壓時(shí),她總是在白雪皚皚之中,傲立枝頭,無私地給周圍奉送縷縷清香。這種美內(nèi)外結(jié)合,可謂美中美,是真美!
有一件事,她深深地把人心的內(nèi)在美撒播在人們的心里。
那是北風(fēng)呼嘯的日子,那是梅花盛開的季節(jié),那是我見到她的第一次。
在巴士上,人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)離窗口那邊,不停的'對手哈著氣,試圖想更暖和一點(diǎn)。沒想到,一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然,司機(jī)猛地一剎車,“哇”的一聲,把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車,這位中年婦女受不住,吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說著對不起,姑娘緩緩地回過頭,全車人都把心揪得緊緊的,在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰也沒有想到的是,迎來的不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了,對婦女說:“大姐,你需要坐在通風(fēng)的位置,我就要下車了,這個(gè)位子給你坐吧!薄翱墒牵愕囊路?”“沒關(guān)系,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄!
車門開了,姑娘走下車,大家不由自主地贊嘆道:“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”
年輕姑娘用行動向我們詮釋了人性的善良之美,這就是梅花之美! 美就在我們身邊!
身邊的美作文10
培根先生說:如果不保持一定程度的陌生感,就不會有出類拔萃的美。如果你仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn),我們生活中其實(shí)也有許多高尚的美。
每天,當(dāng)我們背著書包走到學(xué)校的十字路口時(shí),總能見到一位交警“伯伯”。他身材矮小、皮膚黝黑、滿臉布滿皺紋,一雙小而有神的眼睛總是笑瞇瞇的,看上去應(yīng)該有四五十歲,長相再平凡不過了。他每天的工作就是負(fù)責(zé)上學(xué)、放學(xué)高峰期在學(xué)校路口指揮交通、疏導(dǎo)人群。無論刮風(fēng)下雨,總是堅(jiān)守在那里。我認(rèn)為這是他的職責(zé)所在,沒什么了不起的`,而下面發(fā)生的這件事徹底改變了我對他的看法。有一天,爸爸開車送我上學(xué)。一下車,我就準(zhǔn)備直奔馬路對面的報(bào)刊亭。這時(shí)那位交警“伯伯”正在用交警專用手勢告訴汽車駕駛員“停車”,示意讓我們過馬路?吹胶⒆觽冺樌^了馬路,他便示意讓汽車通行。忽然,一個(gè)小弟弟從一輛車的尾部竄了出來,原來他是看車還沒有動,準(zhǔn)備抓住車子起動前的空當(dāng),沖過馬路。馬上就要跑到交警“伯伯”身邊的時(shí)候,一輛車像離弦的箭一樣向小弟弟沖了過來。
這時(shí),不少路人驚呼起來。只見那個(gè)伯伯三步并作兩步?jīng)_到小弟弟身邊,一把將他拉到自己懷中,車子直接擦著他的肩膀沖了過去。短短幾秒鐘,“伯伯”就避免了一起“悲劇”的發(fā)生。那個(gè)小弟弟被嚇著了,一聲不吭地被“伯伯”送到了路邊。這時(shí)他才連忙道謝。伯伯摸摸他的頭親切地說:“快去上學(xué),注意安全!蔽矣X得這件事絕對算得上是“英雄事件”,但是這位“英雄”絲毫沒有炫耀之意,繼續(xù)默默做他的工作,他在我心目中的形象一下子高大起來。
美在生活中隨處可見,如果你仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn),許多高尚的美都是一些再平凡不過的人做出來的事情。
身邊的美作文11
下雨了,打開窗戶,聞著雨后泥土新鮮的氣息,煩惱瞬間煙消云散。“叮鈴鈴”同學(xué)打電話來,邀我一起去散步,我爽快地答應(yīng)了。隨后理了理學(xué)習(xí)凌亂的頭緒,出了門。
下過雨的空氣更加清新,鳥兒又跑出來開著音樂會,空氣混雜著花兒、雨露的芳香,好快活!當(dāng)然雨后的小道也是非常泥濘的,害得我們將鞋子都脫掉,徑直拎著走,伴隨同學(xué)的叫聲,我戰(zhàn)栗了一下,仔細(xì)一看才知道——有一只蝴蝶陷在濕漉漉的泥土中,動彈不得。
那是一只黑色的蝴蝶,黑得像一塊寶石,黑得發(fā)亮。它撲了撲翅膀,卻還是無動于衷,同學(xué)正要伸手幫助一下時(shí),蝴蝶突然飛快地張開翅膀,以更快的速度,超越自己的極限,“撲棱、撲棱”,奇跡出現(xiàn)了,它掙脫了泥土的束縛,飛向高空,飛向?qū)儆谧约旱淖杂深I(lǐng)地。
我看到一只頑強(qiáng)的'生命,盡全力想重獲自由;當(dāng)它的翅膀脫離泥土的那一刻,就如煙火一樣美麗,那是生命綻放的美!一個(gè)弱小的生靈,沖上云霄,突破極限,這一瞬間,震撼到了我,蝴蝶的積極樂觀,對生的追求,堅(jiān)定的信念……我堅(jiān)信那是內(nèi)心的美麗。
自那以后,我再也沒有見過那只帶給我感觸的蝴蝶,有些惋惜,但有一種莫名的沖動和熱情支撐著我,積極樂觀地面對生活,我內(nèi)心清楚,這是來自于蝴蝶身上美的,它傳遞給我,我十分受益。要知道,但蝴蝶在未成為蝴蝶時(shí),它要經(jīng)歷等待、磨練和痛苦。
蝴蝶的美,成長的美,生命的美……美就在我身邊,我真的被震撼了!
身邊的美作文12
“感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回蕩時(shí),不禁讓我想起身邊一些令我感動的人和事。他們譜寫著一曲曲樂章,描繪著一幅幅使人感動的畫面。
他不高大,皮膚黝黑,他見人總是笑瞇瞇的,把眼睛瞇成一條線。他就是我們的體育老師兼足球教練——麻老師。
每天下午放學(xué)的時(shí)候,不管冬日寒風(fēng)凜冽,還是夏日驕陽似火,綠茵場上,總能看到麻老師和他的小隊(duì)員們奔跑的身影。有人說,麻老師訓(xùn)練時(shí)特別嚴(yán)厲,但是今年當(dāng)我加入了足球隊(duì)以后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)傳言并不屬實(shí)。還記得剛加入足球隊(duì)的那一天,我看見老隊(duì)員們熟練地踢球,敏捷地傳球,快速地奔跑,忍不住又羨慕又擔(dān)心,麻老師好像看出了我的`心思,他走到我的身邊,輕輕地拍拍我的肩膀,對我說:“你看他們的成績這么優(yōu)秀,都是艱苦訓(xùn)練的結(jié)果,他們剛來的時(shí)候,和你們一樣,什么都不會,別緊張,慢慢來,只要肯下功夫,你們也會踢得這么好的!币环,讓我放下了包袱。以后的每次足球訓(xùn)練,我都特別用心,麻老師教的一些腳法技術(shù),我都記在心里。踢球的時(shí)候,也努力去拼,去奔跑,一場比賽下來,麻老師總是表揚(yáng)、鼓勵我們,每當(dāng)這時(shí),我就感覺心里甜蜜蜜的。正是麻老師一次次的鼓勵和肯定,讓我樹立起信心,我相信我一定能成為好球員。謝謝你,麻老師!
在我身邊,像麻老師這樣的老師很多,正因?yàn)橛辛四銈儫o私地奉獻(xiàn),我們的世界才變得那么美好。親愛的老師,我愛你們!
身邊的美作文13
美,無處不在。同樣,在生物學(xué)領(lǐng)域里,也不乏美的存在。有人會質(zhì)疑,一門研究生命科學(xué)的學(xué)科,整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無味的微觀世界,哪來的美?但是,我想聲明:你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí),在生物學(xué)中處處都充滿了生命的氣息,到處都洋溢著“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個(gè)體”就是一個(gè)生命從誕生到成熟長大的全過程,在這一過程中,我們可以深刻地感受到生命的偉大,大自然鬼斧神工造就了千種萬種的生物,讓這個(gè)世界不再單調(diào),讓生命的氣息滲透在地球的每一個(gè)角落。!好一幅多彩的.生命美圖!
從“病人”到“健康人”,生物技術(shù)給人類帶來了數(shù)不盡道不完的驚喜。如今的生物技術(shù)可以通過“基因工程”、“細(xì)胞工程”等給人們帶去更多的健康,更多的美!讓我們在享受生命美好的同時(shí),也能盡可能地發(fā)現(xiàn)美。
從“過去”到“未來”,人類在這個(gè)世界上存在這么長久的時(shí)間,每個(gè)人每分每秒都在進(jìn)行著與“生物”有關(guān)的生命活動。我們吃的食物需要酶來幫助消化,我們打球運(yùn)動時(shí)需要ATP提供的能量,我們正處于青春期,夜晚睡覺時(shí)不知不覺中身體都在發(fā)生著微妙的變化,這一切的一切又都是基因程序性表達(dá)的結(jié)果。
這不得不讓我們嘆服,嘆服生命的偉大,嘆服生物學(xué)的實(shí)用性和生物學(xué)帶來的美好……我們應(yīng)該感謝它,感謝它給我們美感,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它,并用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在其中的美!
身邊的美作文14
天上緩緩飄動的白云是美,夜晚晶瑩閃爍的星星是美,路邊綠油油的小草也是美……其實(shí),美就在我們身邊。
不說那聞名于世的名勝古跡,也不說公園里的奇山異石,就說說我們校園的早晨吧。
隨著歌聲般的起床鈴響起,校園里的一切事物仿佛都睡醒了。天才微明,大家就振奮起來,精神抖擻,準(zhǔn)備開始一天的`忙碌。
你看,樹爺爺已經(jīng)張開雙手,等待著我們的擁抱,或是生怕我們不留意,又著急地向我們招手,葉娃娃也沙沙作響,似乎在興奮地叫喊著,議論著。
足球場上,草兒們從土地媽媽的懷里掙脫,爭先恐后地探出頭來,比比誰又長高了。它們隨風(fēng)擺舞,組成了一片綠色的海洋。
操場邊的桂花,也焦急地?fù)Q上淡雅的米黃裙子,釋放著她那獨(dú)特的芳香。漸漸地,淡淡的清香已彌漫著整個(gè)校園。
可是,怎么總覺得少了點(diǎn)什么?不一會兒,同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)從宿舍蹦出來,就像興奮的小鹿一樣一下子浸滿了整個(gè)校園。這時(shí),陳舊的教學(xué)樓似乎也充滿了活力。
你看,有的同學(xué)正在操場上跑步,有的同學(xué)興致勃勃地趕往教室。漸漸地,教室的燈一個(gè)又一個(gè)地亮了起來,整棟教學(xué)樓仿佛從睡夢中醒來。那明亮的燈光,也照亮了我們?nèi)松缆返那斑M(jìn)方向。
很快,朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園,鳥兒們也興奮地?fù)屩獮槲覀儼樽。這時(shí),遠(yuǎn)處的山好像被我們震撼了,慢慢地從云霧中展現(xiàn)出她碧綠如玉的身姿。太陽也緩緩升起,溫暖的陽光灑遍了校園每個(gè)角落,照進(jìn)書聲瑯瑯的教室,也照亮了我們刻苦讀書報(bào)國的決心。
校園的早晨,何嘗不是一種美?美在生機(jī)勃勃的景物,美在朗朗的書聲,美在同學(xué)的心靈。
想著想著,眼淚又不知不覺地落了下來。我的思緒萬千,只因?yàn)樵诤跄,在乎我們真摯的友誼。
身邊的美作文15
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽液苷J(rèn)同這句話。
當(dāng)清潔工們默默無聞地打掃街道時(shí);當(dāng)交警們頂著烈日指揮交通時(shí);當(dāng)放學(xué)的小學(xué)生扶起跌倒的老人時(shí);你總能從他們身上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么吧?當(dāng)眾蟻團(tuán)結(jié)挪動蘋果核時(shí);當(dāng)忠實(shí)的.愛犬守衛(wèi)家門時(shí);當(dāng)遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時(shí);你又能從它們身上發(fā)現(xiàn)什么呢?當(dāng)消防戰(zhàn)士在火場將生死置之度外奮力救人時(shí);當(dāng)公交司機(jī)吳斌生命的最后關(guān)頭竭力停車保全乘客時(shí);當(dāng)?shù)卣饋砼R無私的母親不顧個(gè)人安危弓起身體保護(hù)自己的幼子時(shí)……你一定從他們的身上感受到了什么吧?!
2012年11月22日,17歲的英德護(hù)士吳華靜,因車禍腦死亡離世。她為患者們捐獻(xiàn)了5個(gè)器官,其中包括一個(gè)肝臟、兩個(gè)腎臟和一對眼角膜。因此,3位患者恢復(fù)生命,2位患者重見光明,患者的家屬都感激不盡,而吳華靜,她身著漂亮的護(hù)士服,永遠(yuǎn)離開了人世。
這樣一位護(hù)士,一位花季少女,在一次意外中失去生命。但她背負(fù)著救死扶傷的重任,在逝前,她用自己的器官救助了患者。這樣的美,無不打動著人們。
美在生活中無處不在,在你工作學(xué)習(xí)了一天疲憊不堪時(shí),在你對處境糾結(jié)、茫然時(shí),卻又被這樣那樣的美好事物觸動著神經(jīng),你會突然發(fā)現(xiàn),原來人生竟如此絢麗,原來生活是如此美好。
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