忘不了作文錦集（14篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的忘不了作文，歡迎閱讀與收藏。

　　忘不了作文 篇1

　　在開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)始了難忘的軍訓(xùn)。

　　早上的太陽(yáng)還是那么溫柔，小草上還掛著明珠似的露水。就在這樣舒適的環(huán)境中，我們開(kāi)始了一天的軍訓(xùn)。各班注意開(kāi)始軍訓(xùn)，30分鐘軍姿。教官在臺(tái)上宣布著。在前10分鐘的時(shí)候所有的一切都很容易。拇指貼于十指的第二節(jié)，雙手貼緊褲線(xiàn)，背直頭正，所有動(dòng)作都做得十分標(biāo)準(zhǔn)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙變成了一縷縷金絲照在身上是格外的溫暖。可是軍姿絕對(duì)不會(huì)在簡(jiǎn)便時(shí)刻結(jié)束。慢慢的我感到腿變得很僵，汗打濕了衣服，一滴滴豆大的汗珠掉進(jìn)眼里，眼睛感到很刺痛很想用手揉。可是我看見(jiàn)身旁的同學(xué)和我一樣，但站的依然很挺拔。為什么他們能夠我卻不行，堅(jiān)持住沒(méi)有什么不能夠的。我自我暗暗地說(shuō)著。十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)變得如此刺眼，在這時(shí)一縷陽(yáng)光射中我，它就像一把利劍給了我繼續(xù)堅(jiān)持的力量。操場(chǎng)上初二初三的哥哥姐姐們一向在堅(jiān)持著。同學(xué)們堅(jiān)持住，還有十分鐘，你們是最棒的。教官在一旁提醒著我們。十分鐘并不短，在暴曬的太陽(yáng)下我靠著毅力堅(jiān)持了下來(lái)。突然，在我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的.身影，是他——教官。教官和我們一齊站軍姿，他站的是那樣標(biāo)準(zhǔn)。同樣在太陽(yáng)下我卻放松了，絕不行，我心中暗自打氣。時(shí)間就像汗水一樣慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的流過(guò)。在最終的兩分鐘時(shí)我感覺(jué)自我變得如此高大，感覺(jué)自我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的軍人了

　　，一名具有頑強(qiáng)毅力的巨人。

　　軍訓(xùn)是我開(kāi)學(xué)兩個(gè)月中最難忘的事。它教會(huì)我堅(jiān)持，就像教師以往說(shuō)過(guò)的話(huà)，別人放棄他前行，一次次跌倒在爬起來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。軍訓(xùn)，成為我記憶中的珍寶之一，讓我永遠(yuǎn)忘不了。

　　忘不了作文 篇2

　　在一個(gè)星期五的上午，來(lái)我校的宜昌外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的幾位老師和同學(xué)要離開(kāi)我們了，盡管我們相處的時(shí)間只有一天，卻給我們留下難忘的回憶。

　　我忘不了給我們上數(shù)學(xué)課的陳老師，也忘不了上英語(yǔ)課的陳老師，課堂上一直面帶微笑，親切地給我們講課，總是鼓勵(lì)我們不要膽小，總是鼓勵(lì)我們?cè)傧胂�。�?dāng)我回答一個(gè)問(wèn)題，總是夸獎(jiǎng)我愛(ài)動(dòng)腦筋，我覺(jué)得上課就像在做有趣的`游戲，學(xué)得很開(kāi)心。

　　我忘不了來(lái)到我們班體驗(yàn)生活的兩個(gè)同學(xué)，口才是那么好。

　　高遠(yuǎn)是這樣介紹自己的名字的：“我的名字有三層意思，第一：我的爸爸姓高，我媽媽是遠(yuǎn)安縣人；第二：有句名言叫‘志存高遠(yuǎn)’，爸爸媽媽希望我有遠(yuǎn)大的志向；第三：因?yàn)檎镜酶卟拍芸吹眠h(yuǎn)，爸爸媽媽希望我站得越高看得越遠(yuǎn)。所以就給我取名叫高遠(yuǎn)�！�

　　柴婧如介紹自己的名字把我們都逗笑了。她說(shuō)：“說(shuō)起我這個(gè)名字的來(lái)歷，還有一個(gè)有趣的故事。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，當(dāng)我還沒(méi)出生的時(shí)候，爸爸說(shuō)如果是個(gè)男孩，就叫柴狼，如果是女孩，就叫柴華。我出生后，爸媽覺(jué)得很如意，所以就確定了一個(gè)‘如’，名字中間放一個(gè)什么字呢？一查字典，覺(jué)得“婧”字是美好的意思，所以就取名叫‘柴婧如’，我很喜歡我這個(gè)名字”

　　聽(tīng)了他們對(duì)自己名字的介紹，我真佩服他們。佩服他們愛(ài)動(dòng)腦筋，連自己的名字的來(lái)歷都弄得清清楚楚，我要向他們學(xué)習(xí)。

　　我忘不了宜昌外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的關(guān)愛(ài)，給我們捐獻(xiàn)了許多圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品，來(lái)我們學(xué)校體驗(yàn)生活的學(xué)生代表，在離開(kāi)我們學(xué)校的時(shí)候，又給我們贈(zèng)送手套、筆、本子，我們都很感動(dòng)。

　　分別的時(shí)候，我們都落淚了，是因?yàn)樯岵坏美蠋熒鷦?dòng)有趣的課堂，是因?yàn)樯岵坏帽憩F(xiàn)精彩的小伙伴。

　　忘不了作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄袄蠋煛保�這是一個(gè)多么熟悉又親切的稱(chēng)呼。剛踏進(jìn)陌生校園，第一個(gè)迎接我們的就是親切而慈祥的老師。是老師陪伴我們度過(guò)了這短暫而又快樂(lè)的小學(xué)六年時(shí)光，讓我們從懵懂變得成熟，讓我們從膽小變得勇敢，讓我們從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)……

　　記得在五年級(jí)時(shí)的.一個(gè)星期，我突然迷上了看課外書(shū)。下課、中午，甚至是上課前的一分一秒，我都會(huì)用來(lái)看課外書(shū)，導(dǎo)致我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，滿(mǎn)腦子只有課外書(shū)中的情節(jié)。星期五，老師布置了許多作業(yè)，同學(xué)們都唉聲嘆氣，只有我暗暗自喜：又可以看課外書(shū)了。我為能夠多看幾本課外書(shū)，潦草地完成了老師布置的作業(yè)，遇到不會(huì)的題也不能靜下心來(lái)仔細(xì)想。

　　沒(méi)想到星期一我到了學(xué)校，大部分同學(xué)都沒(méi)完成作業(yè)。我隨便拿了一本，也不管對(duì)不對(duì)，就照抄了上去。因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)沒(méi)及時(shí)完成作業(yè)，（包括一些班干部）老師生氣了，要我們?nèi)マk公室打電話(huà)叫家長(zhǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)呆了，身為班干部的我竟然要打電話(huà)叫家長(zhǎng)，我很后悔因看課外書(shū)而耽誤了學(xué)習(xí)。最后，我還是含淚打了電話(huà)。當(dāng)然，心里也升起了一股對(duì)老師的恨意。

　　終于，媽媽來(lái)了。老師對(duì)媽媽說(shuō)：“佳蔚作業(yè)沒(méi)有做好，身為班干部，連自己作業(yè)都沒(méi)做好，怎么給別人做榜樣？如果連佳蔚都不會(huì)做的話(huà)，那么別人就更不會(huì)做了。我知道佳蔚是會(huì)做的，只是自己不下苦功。六年級(jí)馬上就要到了，肩上的擔(dān)子會(huì)更重，只要自己刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么是克服不了的……”老師這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)才使我知道老師的良苦用心，我很受感動(dòng)，心里那股恨意也早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，并且我決心改掉看課外書(shū)的壞毛病，只是適當(dāng)適量地看。

　　�。±蠋�！謝謝您！因?yàn)樵谀�的�?yán)格要求、教育下，我才能有所提高，有所進(jìn)步，使我考上了心儀的中學(xué)。也許，這一切您已經(jīng)忘懷，可我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這六年中的酸甜苦辣，同學(xué)們的每一張笑容，與老師一起度過(guò)的每分每秒都將永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈最深處。

　　忘不了作文 篇4

　　花開(kāi)花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼，在陽(yáng)光育才學(xué)校已度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。在這即將畢業(yè)之際，我心充滿(mǎn)了不舍之情�；厥淄�事，在陽(yáng)光育才學(xué)校度過(guò)的三個(gè)春夏秋冬中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣都?xì)v歷在目，校園的一草一木，一磚一瓦，都深深印入我的腦海。

　　忘不了，那陽(yáng)光育才學(xué)校。是您，讓我在寬闊明亮的教室里學(xué)習(xí)，是您，讓我在寬闊平坦的**場(chǎng)上玩耍嬉戲，也是您，讓我吃上香甜可口的飯菜。感謝您，陽(yáng)光育才，我會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)看望您！

　　忘不了，那尊敬的老師。忘不了她那諄諄教誨，從簡(jiǎn)單的ａ，ｏ，ｅ到復(fù)雜的A，B，C；從藍(lán)天的'小鳥(niǎo)到海底的章魚(yú)；從單純的小姑娘走到成熟的初中生。無(wú)一不浸透著老師的心血，無(wú)一不映照著老師的關(guān)愛(ài)，無(wú)一不體現(xiàn)著老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神！此時(shí)此刻，我只想微笑著大聲對(duì)您說(shuō)：老師！您辛苦了！

　　更忘不了，那朝夕相處三年的同學(xué)們。這三年來(lái)，你們給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量，傷心時(shí)———你們給我勇氣，總不忘說(shuō)上一聲：“別傷心了，要堅(jiān)強(qiáng)！”失敗時(shí)———你們給我信心，給我安慰，總不忘說(shuō)一聲：“還有下次”。驕傲?xí)r———你們做我的“教鞭”，總不忘說(shuō)上一聲：“驕傲使人落后”。在這即將分別之時(shí)，我真心說(shuō)上一聲：“謝謝”！也祝你們考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　最忘不了的還有那三年的寢室生活。我們十二個(gè)女生同室嘻笑，有時(shí)同床入夢(mèng)，那份姐妹情深我怎能舍棄。有時(shí)小姐妹間難免有一些口角，但仔細(xì)回味，那不正是深厚情誼中的一點(diǎn)小插曲嗎？

　　在分別之鐘即將敲響之際，我們應(yīng)該忘掉傷心，記住曾經(jīng)的快樂(lè)，讓眼淚變成我們的翅膀，帶著我們的理想，繼續(xù)展翅翱翔。

　　忘不了作文 篇5

　　在我家小區(qū)外有一棵古樹(shù)， 他歷經(jīng)磨難、艱苦卻不顧一切供人休息。

　　離我家大概六十米，樹(shù)就在那里扎根。每每從窗戶(hù)邊上看到他時(shí)，都有幾個(gè)人在哪里躲避酷熱，談笑風(fēng)生。

　　有些人，出身貧寒；有些人，身份卑微；有些人，一輩子只能做一些微不足道的事；而他，雖出身貧苦卻幫助他人。

　　在那棵樹(shù)旁總是站著一個(gè)老人，他挑個(gè)擔(dān)子，戴個(gè)頭巾，穿著老舊的衣服，又瘦又小，皮膚是黝黑的，仿佛是古畫(huà)中一個(gè)微不足道的小人物。老人邊走邊喊用濃厚的陜西話(huà)：“賣(mài)糖啦！”我趕下去急忙買(mǎi)了幾顆糖回來(lái)。打開(kāi)包裝，一股濃郁的香甜的味道撲鼻而來(lái)。

　　打開(kāi)包裝一股香甜的味道撲面而來(lái)，我立即便被帶回了7、8歲時(shí)的時(shí)光。那時(shí)，家里條件并不很好，但是，一但賣(mài)糖的來(lái)了我便會(huì)立刻奔下去買(mǎi)一顆糖回來(lái)吃，然后與家人分享。那便是我童年最美好的時(shí)光之一了。

　　我早已習(xí)慣了看著那老人在街巷中來(lái)回穿梭累了就坐在那棵樹(shù)下靜靜地休息。跟他說(shuō)話(huà)時(shí)我說(shuō)：“爺爺，你為什么要所整個(gè)個(gè)街繞來(lái)繞去？”他說(shuō)：“因?yàn)�，這一片的人都喜歡從我們里買(mǎi)糖，且我不能只給一個(gè)地方的`人賣(mài)，要吃大家一起吃呀！你說(shuō)對(duì)吧！你看那邊全都是人，都要買(mǎi)我的糖，好啦！我要走了。”老人說(shuō)：“黃黃的糖，像月亮，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹薄Ｋ�走了，�?shù)仿佛也微笑著將自己的接力棒給了他去賣(mài)糖。他又邊喊邊走過(guò)了那老樹(shù)，去奉獻(xiàn)別處。

　　賣(mài)糖人，多么平凡的一個(gè)職位，卻不怕風(fēng)吹日曬，不畏酷熱嚴(yán)寒，只為了人們的歡喜。他使我想起了《蜂》中的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”

　　是啊，有人雖出身貧寒，地位卑微卻總是“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”人性最美的光輝，應(yīng)該就是這樣吧！

　　忘不了作文 篇6

　　風(fēng)景如畫(huà)的松小，兢兢業(yè)業(yè)的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，敬業(yè)的保安叔叔，辛勤的清潔工人......感謝你們五年來(lái)一直陪伴著我成長(zhǎng)。今天我即將離開(kāi)這里，學(xué)校的一件件往事在我腦海里重放了一遍，戀戀不舍之情油然而生......

　　忘不了，熱鬧的校園。操場(chǎng)上，我們一起跑圈的美好時(shí)光和一次次友誼的籃球比賽，它見(jiàn)證了我們友誼和快樂(lè)；走廊上，我們一起聊天討論和一起玩耍打鬧，它象征著我們的友請(qǐng)與淘氣；教室里，有我們美妙的朗讀聲和沙沙的寫(xiě)字聲，那是我們知識(shí)的力量。

　　忘不了，溫暖的教室。和同學(xué)們一次次討論，一次次的表演，同一小組互相打氣，互相鼓勵(lì)。大家的一次次幫助，一句句安慰，一個(gè)個(gè)微笑，都融進(jìn)了我們心中。我們已經(jīng)建起友誼的橋梁。五年來(lái)，有的興趣和我一樣，他們是最好的朋友，我獲得真正的友誼。

　　忘不了，鍛煉的場(chǎng)所。讀書(shū)節(jié)《竹韻悠揚(yáng)》的練習(xí)、彩排及表演的場(chǎng)景，那是提升我的儒雅與文雅氣質(zhì)的很好鍛煉。我上課有時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差作業(yè)，搞小動(dòng)作。到了下課作業(yè)或不會(huì)寫(xiě)，或?qū)懙煤荞R虎，老師總是不厭其煩地犧牲業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)。新學(xué)期，就在老師不斷鼓勵(lì)我，我把成績(jī)提上來(lái)了，我卻......

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'同學(xué)們，盡職盡責(zé)的老師們，你們一舉一動(dòng)，一顰一笑將化為一本書(shū)印在腦海里。你們?cè)缫殉蔀槲倚闹胁豢苫蛉钡囊徊糠帧��?/p>

　　五年的相處，馬上要分離。在此，請(qǐng)讓我虔誠(chéng)地道一聲：再見(jiàn)了，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，盡職盡責(zé)的老師們，再見(jiàn)了，陪伴了我五年的母校......

　　忘不了作文 篇7

　　陽(yáng)光如同一種毒藥，看似溫暖卻冰涼涼的�？諝夂�冷，如暗劍一般刺入我的心臟。時(shí)間就如一位無(wú)形的鬼魂，死死地掐著我，使老師講的知識(shí)一點(diǎn)也不入不到我的耳中�！八�，還好嗎！"

　　下課了，沒(méi)有什么老師來(lái)講課，這是一個(gè)玩耍的絕妙好機(jī)會(huì)�！澳�，給我站住″。我氣喘吁吁地叫了起來(lái)。

　　“為啥呀，黃胖子，有本事就先追上我再說(shuō)呀！"他朝我翻了白眼兒，又有點(diǎn)諷刺的朝我笑了笑，故意給我兩秒鐘的時(shí)間，讓我跑到他面前，他又跟個(gè)黃鼠狼似的，灰溜溜地跑走了。

　　“追不著，追不著，黃胖子，你快點(diǎn)呀！說(shuō)不定馬上就追到我了呢。"他邊笑邊說(shuō)。他那怪異地笑臉，就如狐貍騙到了烏鴉嘴里的那塊肉一般。

　　幾秒鐘后，我頭上有了幾滴，黃豆大的汗珠，腿腳不知怎么滴，像大鐵塊慢慢生了銹一般，速度明顯的慢了下來(lái)。再看看他，竟然開(kāi)始反著走了，絲毫沒(méi)有把我放在眼里的意思。我頓時(shí)怒氣燃燒，像用了打氣筒一般，全身都充滿(mǎn)了力量。我使出全身力氣往前一沖，正好撲向他而去，他重重地摔在了地磚上，不由得叫了一聲，好像是在求我，又像是在罵我。幫我扶他起來(lái)時(shí)，清晰的見(jiàn)到，有兩行淚水順著他的臉頰滑落下來(lái)。

　　在門(mén)外玩耍的同學(xué)回到教室，坐在了位子上，這節(jié)課好漫長(zhǎng)呀！上課時(shí)，我不時(shí)往他那看看，不得了啦！他正趴在桌子上，有氣無(wú)力的聽(tīng)著課。以前，他上課聽(tīng)講時(shí)，背都挺得直直地，我的心不由的`猛的跳了一下。不得了，是不是他摔地磚上時(shí)，把腦子摔壞了呀，人腦可是值好多紅票票的呀！我家原本就不怎么有錢(qián)，借錢(qián)來(lái)還都不夠，難不成要把我的學(xué)費(fèi)也還上，那樣，我不要與書(shū)上不起學(xué)的孩子一樣去放牛嗎……

　　下課了，他就如忘了那件事一般，又跟別人玩了起來(lái)，真是好了傷疤忘了疼。我的心終于放了下來(lái)。

　　真是虛驚一場(chǎng)，但是以后，我再也不能與同學(xué)打鬧了。說(shuō)真的，我還要謝謝這件事，是它讓我知道了打鬧是一件多么危險(xiǎn)的事。

　　忘不了作文 篇8

　　每當(dāng)我遇到挫折，我不會(huì)放棄，因?yàn)槊慨?dāng)想起這件事情，我就永遠(yuǎn)忘不了。

記得那時(shí)，考試成績(jī)出爐了，當(dāng)時(shí)，我考的不是很好，心情很是沮喪。我想：哎——！真不知道這個(gè)成績(jī)是怎么考出來(lái)的，一定是上課不好好聽(tīng)老師講課，而得到這樣不好的成績(jī)。就這樣我的心情越來(lái)越不好，我絕望了�？沙龊跻饬系氖牵�我向路遙傾訴我的悲傷，她就一而再再而三的安慰我，我的心情就一點(diǎn)一點(diǎn)的好了起來(lái)。路遙就像一塊創(chuàng)口貼，她就這樣把我的心給貼的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，讓我的悲傷消失的'無(wú)影無(wú)蹤，讓快樂(lè)充滿(mǎn)一身。我和她聊天，就像和快樂(lè)之神講話(huà)，我就這樣，被一點(diǎn)一點(diǎn)的牽離了黑暗之中。

我恍然大悟，原來(lái)，成績(jī)并不重要，重要的是你有沒(méi)有在努力，只要努力了，考的不好也沒(méi)有關(guān)系。后來(lái)，最讓我感動(dòng)的是，路遙發(fā)給我了2張賀卡，一張路遙說(shuō)，你不一定要感謝我，在你的心間，有一種神奇的東西，那就是你的樂(lè)觀�；蛟S，你的心中有一棵萌芽，那不是我給予的，是你自己用堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。祝你天天開(kāi)心！我看了那張賀卡，是一個(gè)小蘑菇，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，與朋友在一起了，在賀卡里也有幾些字：不一定要選擇，苦澀的孤單，從你的心靈，那小小的陰影中，走出來(lái)，天空很藍(lán)，朋友也依然在你身邊。我看了，心里有種說(shuō)不出的滋味。我看了另一張賀卡，路遙說(shuō)，芬芬,命運(yùn)是自我掌控的,如你要抱怨生活,那就先抱怨自己,我相信,你不會(huì)抱怨自己,更不會(huì)抱怨生活!賀卡里是這么說(shuō)的，機(jī)會(huì)憑自己爭(zhēng)取，命運(yùn)靠自己把握，生命是自己的畫(huà)板，為什么要依賴(lài)別人著色。我忘不了我看完了后，明白了很多很多。

從今以后我一定把這些銘記在心。

　　忘不了作文 篇9

　　我忘不了它，它可以是一只小動(dòng)物，可以是一件工藝品……但是，如果變成了“我永遠(yuǎn)忘不了它”，它又會(huì)是什么呢？

　　它，有時(shí)細(xì)如絲，有時(shí)卻如大海倒瀉。它，滋潤(rùn)茫茫大地，滋養(yǎng)人們心田；它，無(wú)怨默默無(wú)聞，無(wú)悔一生短暫；它，喜愛(ài)美好人間，舞蹈花叢之中。它，穿梭在這個(gè)繁華的人間，顯得平凡、渺小，人們給它取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——雨。

　　我永遠(yuǎn)忘不了它，在我受到挫折時(shí)，心情無(wú)比低落時(shí)，它悄悄來(lái)了，先是朦朧的雨簾，在用輕柔的語(yǔ)言安慰我，后來(lái)，變成了傾盆大雨，讓我發(fā)泄，讓我將內(nèi)心的苦都拋之腦后……漸漸地，我喜愛(ài)上了這雨，不管是小，還是大。

　　在美麗的'雨中，嗅到花的芬芳清香，看到雨滴的晶瑩剔透，聽(tīng)到雨水打地的清脆。雨水將這風(fēng)景融入我的雙眼，雨水將我內(nèi)心的痛苦洗刷�？稍谶@雨水漫飛的畫(huà)面中，我對(duì)雨有了新的情感……

　　雨水滋潤(rùn)大地，可是它的生命卻是如此短暫，如此脆弱，讓我對(duì)它產(chǎn)生了憐惜之情。雨水落到花瓣上，花瓣貪婪吮吸著，直到變得飽滿(mǎn)而沉重。我伸出手，雨水落到我的手中，在我的指尖跳起優(yōu)雅的舞蹈，可最后還是滑落，落入泥土中。雨后，我望著這生機(jī)勃勃的景象，我為我產(chǎn)生的憐惜而慚愧，同時(shí)，我肅然起敬。它為什么可以奉獻(xiàn)生命，滋潤(rùn)大地，卻無(wú)怨無(wú)悔呢？雨水雖已被植物吸收，但是，并不意味著雨水的生命已經(jīng)走到盡頭，它融入了大自然，生命得到了無(wú)限循環(huán)，得到了更高的價(jià)值。

　　我永遠(yuǎn)忘不了它，它鼓舞我，它安慰我，它更用它的生命讓我領(lǐng)悟：無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，生命才會(huì)有更高的價(jià)值。這雨將伴隨我一生……

　　忘不了作文 篇10

　　春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，三月注定是個(gè)不平凡的日子。因?yàn)檫@個(gè)月是開(kāi)學(xué)日，我們也將迎來(lái)新的老師。于是，遇見(jiàn)了您，我的老師。

　　第一次見(jiàn)面，您的笑容掛在臉上，那么慈祥，那么和藹。但是，您的行事卻雷厲風(fēng)行，做到今日事，今日畢，對(duì)自己十分的嚴(yán)格。讓我記憶猶新的是，我們猜測(cè)您是一個(gè)十分好相處的人，可當(dāng)大家熟悉后，您那“魔鬼”般的.嚴(yán)厲，終于暴露無(wú)遺。

　　還記得在開(kāi)學(xué)當(dāng)天，您讓我們每天要寫(xiě)一篇日記，讓我們這些寫(xiě)作能力不高的人，可謂是絞盡腦汁。有時(shí)詞窮時(shí)，就會(huì)抱怨：“老師天天讓我們寫(xiě)這個(gè)，也不見(jiàn)有什么用，還不如不寫(xiě)。想想考試時(shí)作文該怎么寫(xiě)？”但對(duì)于這些抱怨，我們只能藏在心里。

　　慢慢的，嗯，您開(kāi)始要求我們用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、環(huán)境、外貌描寫(xiě)，這一個(gè)個(gè)詞，就如只見(jiàn)過(guò)幾面的陌生人，根本找不到頭腦，讓我們?cè)絹?lái)越煩惱。這些煩惱，就如即將爆發(fā)的火山，在我們的身上躍躍欲試地噴發(fā)。隨著寫(xiě)的越來(lái)越多，也就慢慢會(huì)了。

　　一天天，有趣的事仿佛睡醒了，一件接一件，我的的寫(xiě)作水平爐火純青�？荚噷�(xiě)作時(shí)，描寫(xiě)紛紛情不自禁地就從我的筆下流了出來(lái)，一處又一處，讓作文變得生動(dòng)有趣。

　　我問(wèn)同學(xué)：“你們寫(xiě)作時(shí)是不是都會(huì)情不自禁地用描寫(xiě)呢？”他們都一致地回答：“是的。好神奇！”這時(shí)我想，是我們誤會(huì)老師了�！傲妓幙嗫诶�于病，忠言逆耳利于行。”寫(xiě)日記很難，但讓我們寫(xiě)作水平有了大提升。

　　可是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們即將分別。您的教導(dǎo)深深地印在了我的腦海中，印在了我的記憶中。

　　我的老師，我永遠(yuǎn)也忘記不了您的教導(dǎo)！

　　忘不了作文 篇11

　　時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。而我們那些快樂(lè)的記憶，也將伴隨著時(shí)間的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)模糊。但有一件事，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我匆匆忙忙地吃了點(diǎn)早飯，就飛奔向公交車(chē)站。今天是星期日，我要上補(bǔ)習(xí)班，而補(bǔ)習(xí)班離我家很遠(yuǎn)。家里人也沒(méi)空送我，我只好頂著大太陽(yáng)去乘公交車(chē)。正當(dāng)我滿(mǎn)腹抱怨時(shí)，“嗶”的一聲，公交車(chē)到了，我順著人群坐上了車(chē)�！鞍�，小朋友，你還沒(méi)交錢(qián)呢！”駕駛員朝著我說(shuō)。我伸手剛要從口袋里掏錢(qián)，卻突然想到自己忘記拿媽媽放在桌上的零錢(qián)了。我支支吾吾地說(shuō)：“叔……叔，我……我忘帶錢(qián)了，我下個(gè)星期日給你4塊行嗎?”“這怎么行，你既然忘帶就回去拿唄，坐下一趟車(chē)�！薄翱晌視�(huì)遲到的`！”“這可不關(guān)我的事了，快走吧！”駕駛員不耐煩地說(shuō)道。一瞬間，我感到了束手無(wú)策，如果不按時(shí)到達(dá)補(bǔ)習(xí)班，我可是會(huì)被老師罵的，爸爸媽媽知道了，也一定會(huì)罵我�？謶趾徒箲]涌上心頭，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我宛如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。

　　后面的乘客見(jiàn)我遲遲不肯下車(chē)，都在抱怨：“小姑娘，你不要耽誤大家的時(shí)間啊，我們可都趕時(shí)間去上班呢！趕緊走吧！”“我……我……” “她的錢(qián)我來(lái)付�！边@時(shí)，從后面?zhèn)鞒鲆坏罍厝岫鴪?jiān)定的聲音。我朝后一看，是一位大姐姐，她微笑著從口袋里掏出兩枚硬幣投入了投幣箱內(nèi)。我呆住了，她見(jiàn)我這般模樣，不禁笑了。只見(jiàn)她慢慢地走上前來(lái)，拉住了我的手，找了個(gè)座位讓我坐了下來(lái)，并對(duì)我溫柔地說(shuō)了一句：“小姑娘，以后出門(mén)可別忘了帶錢(qián)哦！”說(shuō)完還笑著做了個(gè)鬼臉�！班�，謝謝您！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)懷感激地向她致謝。過(guò)了幾站，我們分別下車(chē)了。走在路上，我感覺(jué)到了頭頂?shù)奶��?yáng)不再那么炎熱，心中一開(kāi)始的焦急、無(wú)助、浮躁也不知何時(shí)消失不見(jiàn)，只流淌著絲絲暖意。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)早上，永遠(yuǎn)也忘不了那位天使般的大姐姐，永遠(yuǎn)也忘不了那份本真的善良！

　　忘不了作文 篇12

　　偉大的畫(huà)家達(dá)芬奇的巨作《蒙娜麗莎的微笑》是世界公認(rèn)的“微笑之王”，而在我的心中卻有一個(gè)比蒙娜麗莎更燦爛的笑容，也許在別人眼里，它無(wú)法與蒙娜麗莎相提并論，但它卻深深烙印在我心中，成為我心中的“巨作”。

　　公交車(chē)緩慢地行駛在路面。車(chē)廂內(nèi)，無(wú)數(shù)人堆在一起，一會(huì)兒東倒西歪，一會(huì)兒又來(lái)一個(gè)“狗啃泥”。車(chē)廂內(nèi)擁擠不堪，我真恨不得縮到自己的一萬(wàn)倍，爬到窗戶(hù)邊，闖出一片天地。

　　終于，又行進(jìn)了數(shù)千米，下一站馬上就要到了，到站了，有些人下車(chē)離開(kāi)，我勉強(qiáng)地抖抖麻木的雙腿。上車(chē)的人流又使得我們從“安逸時(shí)代”回歸到了“原始生活”。

　　“等等，等等，等一下！”

　　是誰(shuí)？我循聲看去，原來(lái)是一個(gè)中年婦女，手上還抱著一個(gè)約十個(gè)月大的嬰兒，司機(jī)又把門(mén)開(kāi)了一半。

　　“車(chē)都擠成這樣了，還想再賺幾個(gè)錢(qián)？讓她打車(chē)去吧�！睅孜弧靶凶呓�湖數(shù)站”的人說(shuō)。

　　婦女腳步飛快，三步并作兩步地跑，突然一個(gè)趔趄，倒在了地上。一個(gè)提著公文包的叔叔說(shuō)：“快關(guān)門(mén)吧！我趕時(shí)間吶！”這時(shí)，婦女爬了起來(lái)，顧不得拍身上的塵土，飛奔而來(lái)。終于在關(guān)上車(chē)門(mén)的最后一刻，她沖了進(jìn)來(lái)。

　　“嗚嗚……”是誰(shuí)在哭？是婦女手里的嬰兒。頓時(shí)，車(chē)廂里安靜下來(lái)。落針可聞，這時(shí)婦女輕搖起了嬰兒，唱起了歌：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的.寶貝。睡吧，睡吧，媽媽陪你長(zhǎng)大……”車(chē)又到一站，婦女見(jiàn)孩子睡著了，安下心來(lái)。

　　血！婦女見(jiàn)孩子頭上有血！她慌了，忙查看血源在哪。這時(shí)，一位背著書(shū)包的初中生起來(lái)讓座：“阿姨，您坐我這吧！”婦女見(jiàn)了，忙忙道謝。她坐下，檢查孩子哪出血，甚至連耳根后面，腳也看了。最后她鎖定血源在她的胳膊上，她笑了，她欣慰地笑了！

　　這一幕，深深地震撼了我！她的微笑化為一道光，照在我心里。第二幅蒙娜麗莎也在我的內(nèi)心浮現(xiàn)出來(lái)！我忘不了那位婦女，是她，讓我明白了什么是母愛(ài)！

　　忘不了作文 篇13

　　那是五年級(jí)下半學(xué)期，一天，老師宣布說(shuō)學(xué)校要舉行一次演講比賽，要求參賽者自己寫(xiě)稿、修改，然后背熟，脫稿演講，而時(shí)間只有短短的一個(gè)星期。那天上午，李老師找到我，說(shuō)是要我代表班級(jí)參賽，并囑咐我放學(xué)回家寫(xiě)篇演講稿。我真不明白，他怎么會(huì)讓我這個(gè)連上課發(fā)言都緊張的人參加的。唉！師命難違，我也只能勉為其難了。

　　第二天一早我便把稿子交給了李老師。要知道，那可是我花了一個(gè)晚上，改了許多遍才完成的呀！可李老師看后卻指出了一大堆的毛病，并指導(dǎo)我又修改了兩遍，然后讓我背熟。

　　一個(gè)星期眨眼的工夫就過(guò)去了。那天下午，風(fēng)和日麗，校園里彩旗飛揚(yáng)，歡聲笑語(yǔ)連成一片。

　　演講比賽開(kāi)始了。我靜靜地坐在臺(tái)下，一邊傾心聆聽(tīng)其他選手演講，一邊在心里回顧著自己要講的內(nèi)容。有些選手演講得真好！吐字清楚，字正腔圓，聲情并茂，這不由得使我一下子緊張起來(lái)。我想：這可是代表班級(jí)參賽呀，要是被我弄砸了，那丟的可不是我一個(gè)人的臉呀！我一定要爭(zhēng)口氣！

　　不知不覺(jué)中，報(bào)幕員報(bào)到了我的名字。我趕緊跑到了演講臺(tái)邊。這時(shí)，臺(tái)上的一位小選手正在演講�？伤�講了些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只覺(jué)得心里“怦怦”直跳，就像懷里揣了只兔子。我努力想使自己平靜下來(lái)，可是我做不到。

　　“下一位演講的是五（1）班的肖璐凝同學(xué)，她演講的主題是……”在報(bào)幕員的`話(huà)聲中，我也不知道自己是怎么走上講臺(tái)的。我做了一個(gè)深呼吸，便開(kāi)始演講了。開(kāi)始的時(shí)候，一切都還順利，我心里暗自舒了口氣。但隨著演講的繼續(xù)，我卻突然忘了詞兒。怎么辦？怎么辦？我傻愣著站在那兒，臉一下子紅到了耳朵根。幸虧報(bào)幕員在下面提醒，我這才結(jié)結(jié)巴巴地演講完。在一片爆豆子般的掌聲中，我狼狽地逃回了座位，只覺(jué)得那掌聲是那么的刺耳。

　　那次演講比賽，我只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義重大，因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到：不論做什么事情，都要沉著、冷靜；有過(guò)失敗，才有可能走向成功。你說(shuō)呢？

　　忘不了作文 篇14

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，聽(tīng)到過(guò)各種各樣的話(huà)，夸獎(jiǎng)的，鼓勵(lì)的，責(zé)怪的……可是有這樣一些話(huà)，我怎么也忘不了。

　　那是一個(gè)溫暖的周六，大街上，只見(jiàn)一些人悠閑地散步。而此時(shí)坐在爸爸車(chē)上的我，卻愁眉苦臉的。你一定很想知道為什么，我告訴你——就要去老師那里學(xué)琴了。可我這一周琴一次也沒(méi)有練,新學(xué)的曲子變得像石頭一樣重重地壓在我的.心上！

　　時(shí)間是不會(huì)跳過(guò)這一小時(shí)的，我硬著頭皮推開(kāi)教室門(mén)。教室里只有老師一人，他在拉琴。很顯然，他在等我�！澳阆壤�這首《小松樹(shù)》吧！”老師說(shuō)。我小心的拉起來(lái)，整個(gè)曲子錯(cuò)音不斷，彈到一半還不時(shí)反復(fù)，斷斷續(xù)續(xù)拉完以后，我的臉都紅了。

　　老師的臉色變沉重了，他說(shuō)了一句：“你再拉一遍”。話(huà)語(yǔ)里滿(mǎn)是嚴(yán)厲。我更緊張了，減慢了速度重新拉起�？墒沁@樣比前面拉的好不了多少。依然是錯(cuò)音不斷，大拇指貼鍵無(wú)力……我艱艱難難的拉完了，我的頭再也抬不起來(lái)了。羞愧、難堪、無(wú)地自容……

　　“司佳萌，你是不是這周沒(méi)練琴！”

　　“嗯”我小聲回答。

　　“你真的很讓我失望�！�

　　聽(tīng)見(jiàn)這一句話(huà)，我感覺(jué)好像被扇了一巴掌似的。眼淚也很配合的流了下來(lái)。這時(shí)老師很?chē)?yán)肅的說(shuō)：“再拉一遍。”

　　我好不容易讓自己平靜下來(lái)，按照老師要求又拉了一次。這一次因?yàn)橛辛饲懊鎯纱蔚慕?jīng)驗(yàn)，聲音的效果好了許多。

　　這回老師告訴我：“世上無(wú)難事只怕有心人。每一件事其實(shí)是簡(jiǎn)單的，但要你努力，你才能把它做好。好比一首曲子，如果你不去練，你僅僅是會(huì)拉，而永遠(yuǎn)不會(huì)拉好，到時(shí)候你和別人一樣練了四年，差距如果太大那你練了四年學(xué)到了什么呢？”

　　聽(tīng)了老師這句樸實(shí)的話(huà)，我明白做好一件事對(duì)我多么重要。我想：我一定要努力，讓老師知道我不比別人差。而老師的話(huà)也就此留在我的心里，促我警醒，促我加油，促我前進(jìn)。

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