假文盲作文15篇(優(yōu))
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的假文盲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假文盲作文1
漫畫不僅幽默，還具有強烈的諷刺性，因此受到了大多數(shù)人的喜愛，我也不例外。每當我看完漫畫時，總會放聲大笑，但是，在我看完著名漫畫家華君武畫的《假文盲》后，卻笑不出來，陷入了深深的沉思。
漫畫上的四位男士高大而魁梧，而且一個個衣冠楚楚。最前面的那個人胖胖的`，雙手插在大衣兩旁的口袋里，一副旁若無人的樣子；第二個人個子高高的，眼睛微閉著；第三個人戴著眼鏡，穿著一身羽絨服，像是一個知識分子；最后一個人帶著口罩，顯得十分斯文，很講究。這幾個人都站在寫有“母子上車處”的通道里若無其事，好像看不見頭頂上五個醒目的大字，而真正應站在那兒的母子卻享受不了這種待遇，被擠在一旁。
那對母子十分膽怯地望著四位男士，身體也在瑟瑟發(fā)抖，仿佛為這四位男士的舉動感到驚訝。他們既不是母親也沒有孩子，那為什么還要站在“母子上車處”呢？難道是他們不識字嗎？不，這幅漫畫的名字給問題做了回答，他們不是“文盲”，而是“假文盲”，這種人只懂得把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
在我們身邊，又何嘗沒有“假文盲”呢？公園的草坪上豎著寫有“請不要踐踏草坪”的警告牌，但是，依然有許多人假裝沒看見而走進草坪玩耍、溜狗；醫(yī)院的墻壁上貼著一個大大的“靜”字，可是，人染有人大聲喧嘩，使病人們不得安寧……這些事例都強調(diào)了“假文盲”是多么自私，不講公德。
記得俄國的屠格涅夫說過，“人需要有一顆犧牲自己私利的心”，但是，這幅漫畫卻揭示出我們的生活中有不少人卻沒有一顆美好的心靈，只知道自己的利益而不為他人著想，我們二十一世紀的少年兒童應該學會奉獻，而不是自私，奉獻是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得了奉獻，才永遠不會做華君武筆下的那種“假文盲”。
假文盲作文2
那是一個北風呼嘯、寒冷刺骨的冬季，人們一如既往地在車站等候發(fā)車，可是，在有“母子上車處”幾個醒目大字的牌子的地方站著四個男人，而真正的母子則小心地站在“母子上車處”外邊，無奈地看著那四個男人——
第一個男人，頭發(fā)整齊又亮，眼神有些呆滯，看著下方，好似有點躲避母子倆，他望也不望旁邊的母子，他穿著貂皮大衣，腳蹬名牌鞋，身材有點發(fā)福，好似某機關的領導，卻依然站在那兒若無其事。
站在他身后的是一個頭戴大蓋帽身穿軍大衣的高挑男子，他緊閉雙眼，好似默念：“好多人都站這，我也可以站這。”他像一名軍人，可違背了名軍人該遵守的準則，可嘆又可悲。
第三位男士，戴著眼鏡像是個某有錢的知識份子，他穿著流行的羽絨服，皮鞋油光發(fā)亮，一身時尚穿著，卻也不肯讓步，他閉眼默想：“前面兩位年輕小伙都堂而皇之地站在那，我為什么不能？我還是老頭呢！跟婦女也沒差多少！”
最后一位，穿著厚實，戴著大口罩，四下張望，好似極其害怕讓人認出來，也許他正在默默祈禱，無人看見他。
四個男人堂而皇之站在母子上車處，而真正的母子則站在一旁，收收衣襟，在旁受凍。車開來了，男子依舊上車，是那樣的堂而皇之，而母子們則退在一旁……
這是華君武的一副令人深思的漫畫《假文盲》，“母子上車處”字字清楚，他們真的沒有看到五個大字嗎？不，他們看到了，是他們的公德瞎了眼，讓他們成為文盲，這樣的事在生活中比比皆是：立有“青青小草，請勿踐踏”牌子的草地，赫然有腳印踩過的痕跡；圖書館里設有“靜”的字，卻喧嘩嘈雜；公交車內(nèi)有牌子寫道“請勿抽煙”，卻有人明目張膽地“吞云吐霧”……試問，如果你是一名攝影師，拍下的草地傷痕累累，那是怎樣？如果你是一名求知若渴的學生，到圖書館里都是滿耳嘈雜聲又是怎樣？如果你是一名環(huán)保工作者，看到車里的滿地的'煙頭，那又是怎樣呢？……文盲，令人同情，但是假文盲，令人可恥可恨！他們敗壞了社會的良好風俗，破壞了人與人生存的環(huán)境，給人帶來不便，這就是社會中的敗類！令人所唾棄的敗類！這種人，到哪都將令人厭惡！所以，請不要讓人所拋棄，讓人所排斥，主動讓座，遵守規(guī)章制度，從我做起，給我們的大中國添上絢麗的色彩！
假文盲作文3
“寒風蕭瑟，人們的手凍裂了，地凍裂了，甚至連一滴水還沒落到地上，就已結成了一顆小冰珠。豆腐掉到地上，拿不起來了。人山人海的公交車站，人們都躍躍欲試，迫不急待地想回到自己溫暖的家，排隊有兩列，有一列上豎著一個醒目的牌子：母子上車處，可……幾個五大三粗的大男人站在了這列上，而一個衣著單薄抱著哭哭啼啼的嬰兒的`母親卻無處可站。那幾人，第一個像是個當官的，身著毛皮大衣，雙手插在口袋中，看上去十分威風；第二個個子高高，如同一棵挺立的樹，像個軍人；還有兩個，一個身材矮小，精致的金絲邊眼鏡框架在高挺的鼻梁上，一看就是高級知識分子，看他若有所思的樣了，教授都說不定；另一個好似一個醫(yī)生……”
這是我在語文書上看到的一則小小的漫畫，畫面簡潔，內(nèi)容易懂，卻使人記憶猶新，引人深思……
這些人也許是因為著急，但他們都是上層人群��！理應為大家做出榜樣，可是他們呢？是真的不認識字嗎？不！他們只是出于自私嗎？不！他們這簡直就是一種不講文明。他們對這個牌子視而不見，更是對這對母子視而不見！
生活中也有許多這樣的人，如不尊老愛幼；不禮讓行人；公交車不給弱勢人群讓座……我曾經(jīng)也碰到過――在迪士尼樂園里，由于是暑假，人多得可謂是一眼望去只能看見人頭。轉眼……1小時過去了，看著前面如長龍般的隊伍，我不禁感到一絲絕望。這是，一個衣著打扮十分漂亮的小姐姐用著相當標準的普通話對我們很有禮貌地說：“我的家人在前面，請讓我走一下，謝謝！”我們也沒說什么，讓出了一條道。她走到了離“終點”不遠的地方，直接插了進去，一個年幼的小男孩指著她說：“媽媽！那個小姐姐插隊！騙人！”她那彬彬有禮的形象轟然倒塌。
這個道理連幼兒園小朋友都知道，而她呢？何況還寫著“按秩序排隊”幾個清晰的大字。
文盲不可恥，但“假文盲”卻讓人覺得可恥。如果世上有如此多的“假文盲”，那……社會變成什么樣？讓我們永久地記住這幅漫畫，永遠做一個講文明懂禮貌的好市民吧！
假文盲作文4
在一個寒風凜冽的早晨，一位中年婦女抱著幼小的孩子，來到公共汽車站母子上車處。可是這里卻站滿了人，他們并不是婦女幼兒，而是一個個彪形大漢。這時，孩子被那些人兇神惡煞的面目嚇的哇哇大哭起來，可那些大老爺們兒居然視而不見，還冷漠的閉著眼睛，顯出一副洋洋自得的樣子。那位婦女無奈地瞅著他們這就是著名漫畫家華君武所畫的漫畫《假文盲》。他們真的不認識字嗎？其實不然，從他們的衣著來看，各個西裝革履，怎么看也不像文盲，反而像是受過高等教育的知識份子，可他們?yōu)榱藫屜壬宪囎蛔樱购翢o公德，霸占了母子上車處把真正的母子排擠在外，他們真是毫無人性，是社會發(fā)展所厭惡的人。在大力批評漫畫上的幾個男子時，我不禁想起去年暑假的一件事。那是一個晴朗的夏日火紅的太陽照耀著大地，幾位阿姨見陽光好，便把自家的被褥拿出來曬，她們左看看右瞧瞧，最后把目光落到了健身器材上，弄的大家無法繼續(xù)鍛煉。一個老奶奶看不慣，變上前說道：這里是人們健身的'地方你們不知道嗎？旁邊牌子上寫的‘禁止私人濫用器材’的字樣你們沒看見嗎？對不起，我們不識字。一聽這話就來氣，她們平均都是高中文化，怎么會連一年級小孩兒都認識的字她們不認識？我們紛紛指責她們，她們只好灰溜溜地走了。原來我們身邊也有假文盲的現(xiàn)象呀。當然，在我們生活中也不乏舍己為人的好事，電影《泰坦尼克號》就是一個絕好的正面教材，影片中有這樣一組鏡頭：當海輪因撞冰川而下沉時，所有的男式們顯出紳士風度，讓婦女兒童先上救身艇，在生死攸關的重要時刻，真正的男子漢把生存的希望讓給了婦女兒童，而自己選擇了死亡。多么偉大的舉動呀！兩相對比，不論誰都會覺得假文盲是渺小的，是卑鄙的。漫畫《假文盲》中那些不講公德，心靈丑陋的人得到了強烈的諷刺，希望在我們這個美麗的城市里，人心與城市共進步，不要出現(xiàn)假文盲現(xiàn)象，更不要有敗壞社會良好風氣的人出現(xiàn)。
假文盲作文5
我永遠也忘不了那一天......
在冬天的一個早晨，北風呼呼的刮著，我走在上學的路上，路過車站，我被眼前的景象驚呆了－－＂母子上車處＂有４個身高體壯的大男人，而在＂母子上車處＂站牌外，卻有一位婦女，扎著頭巾，個頭不高，懷里還抱著一個兩三歲的孩子．
婦女懷里的孩子，眼圈黑黑，面色蒼白，一看就是個生了病的孩子．再看看＂母字上車處＂的幾個大男人．
第一個人挺著個啤酒肚，一看就是個吃國家俸祿的人，他一本正經(jīng)的站在那里，目視前方，好象站的心安理得．
第二個人穿著厚厚的毛絨大衣，戴著毛絨絨的＂鬼子＂帽，可能是心虛吧，他閉著眼睛在那里裝聾做啞，這個掩耳盜鈴的辦法虧他想得出來．
第三個人是個老年人，頭戴鴨舌帽，好象是個老軍人，我心想，是個軍人就可以站在＂母字上車處＂嗎？他心里肯定想：當年我打仗的時候，你們還沒出生呢，沒有我們軍人，能有今天幸福的.生活嗎？別說車站沒有，說不定連吃的都沒有呢．這樣，他就可以堂而皇之地站在這里了．
第四個人身上穿得嚴嚴實實的，還帶一口罩，他心里一定在沾沾自喜吧：我戴一口罩，還能站在候車處前排等車，你們那些在正常候車處，風不把你們的口吹歪才怪呢！笨蛋！
嘀嘀嘀嘀，車來了，＂母字上車處＂的４個大男人大搖大擺的上了車，而抱孩子的婦女卻沒趕上那輛車．
望著眼前的事情，我不由地想到了在我們?nèi)粘Ｉ钪�，＂假文盲＂的事情無處不在．例如：學校里，在每個樓梯旁都會有一個＂上樓要輕聲慢步＂的標語，可是同學們呢，視而不見，上下樓梯依然打打鬧鬧．還有草坪上往往立著一個＂請不要踐踏草坪＂這樣的牌子．可是有些人，他們偏偏就想往里走，小孩們在草坪上踢足球，在草坪上放風箏．大人們往草坪上停車，而一旁的牌子卻假裝看不見......他們視利己為高尚，卻違反了公共秩序．他們的行為與假文盲又有什么區(qū)別呢？
我覺得，我們應該自覺遵守公共秩序，那么，就再也不會有＂假文盲＂的事情發(fā)生了．
假文盲作文6
在黑色為主，白色打底的勾勒下，左方的一塊車牌無非是最先印入眼簾的，車牌上簡單的寫著”母子上車處“幾個字，雖然不是很大，但如果真的放到現(xiàn)時生活中，不會是看不到的。在車牌的右方，四個互不相識的大人把手插進口袋，似乎并不認識牌子上的字。他們兩旁有欄桿，很顯然，這是個公車等待處。而在車牌的左方，欄桿外，一位婦女抱著自己嬰兒大小的孩子，同樣也要準備上車。對了，那塊車牌是在公車等待處前方，包括那些字。
很多人都知道，漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評或表揚某些人和事。而我在開頭寫的，也正是一幅漫畫。
這幅漫畫叫做《假文盲》，是位叫”華君武“的人在1980年一月份創(chuàng)作出來的。會會意的人把題目和我用文字描述的畫結合在一起，應該不難理解。欄桿前標著母子上車處，但里面卻都是大老爺們兒，他們裝做自己是文盲，不知道牌子上寫著什么，霸占了地方，讓真正的母子在欄桿外等候著。其實知道意思之后，就會覺得他們特別可笑，僅僅是一個先上車和后上車的問題，難道就有必要為了自己的利益，去不顧一切？但仔細想想，生活中這樣的事又何嘗不有呢？
有的公交車上最前排會有老弱病殘專座，可有些人卻毫不理會，在拄著拐杖的老人面前，仍舊坐的心安理得；在不停咳嗽的病患面前，依然裝的了無生事。如果從身邊說起，最簡單的無非是校規(guī)與學生了。記得一次我擔任校值周生，要管理操場的路隊。正門的路隊應該是二、三年級小朋友走的，但高年紀的一些同學為了自己抄進路，無視校規(guī)，去擠到小弟弟妹妹的前面。這也不正是一種”假文盲“的'行為嗎？
我不知道華君武先生在畫這幅漫畫時心情是怎樣的，但我認為那會是一顆很崇高的心。而現(xiàn)在，這顆心畫出來的崇高的作品，登在了我們的語文書上，相信它會一代又一代的傳下去，永遠不停止自己啟迪的步伐，向中國繼續(xù)訴說著，”假文盲“的故事。
假文盲作文7
假文盲文盲，無非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又如何理解呢？
這漫畫為何又要叫假文盲呢？這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排。
成一隊等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了五個顯眼的大字——母子上車處！
就在木牌下面站著一位抱小孩的`婦女，她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為何上面總會留下一個又一個的腳印呢？……
人們已經(jīng)清楚這樣做是錯誤的，可為何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間嗎？你可清楚那塊草地會給大地帶來無限的綠色生機？我想問一問那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一點自私，讓這個地球變成一個和諧的星球，讓這個國家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！
假文盲作文8
今天，我看了華君武先生的一幅題為《假文盲》的漫畫，這幅漫畫無情諷刺、鞭撻了那些道貌岸然的假文盲們，很發(fā)人深省。
漫畫上畫的是一個寒冷的冬天，車站為了方便母子乘車，特地設立了母子乘車專用通道，通道上方懸掛一塊非常醒目的大牌子，上寫“母子乘車處”。但是，專用通道上站著卻是四個昂首挺胸的男士們。領頭的那位男士，也許是睡覺睡過頭了，又不愿“打的”破愿“打的”破費，所以，靈機一動，站到母子乘車處，把一對可憐的母子擠到了旁邊，然后，站在那看也不看那對母子一眼，一副冷若冰霜的樣子。第二位高個子男士，頭發(fā)抹的.锃亮，一副風度翩翩的樣子，正在裝作閉目養(yǎng)神。第三位好像是位退休的老爺爺，都這么老了，還跟人家母子搶什么呢？看他那副怡然自得的樣子，真是自私��！最后一位更是肆無忌憚，根本沒有想到還要去做掩飾，反正自己是最后一位，別人能站在這，我也照樣可以站。
再看看旁邊那對可憐巴巴的母子吧，那位母親也許是位下崗職工，帶著孩子回娘家的吧，沒想到碰到這些“假文盲”們，便只好在一旁無奈的張望，忍氣吞聲。
在生活中，假文盲的現(xiàn)象也隨處可見：在明明寫著老、弱、病、殘、孕婦專座的公共汽車上，卻見一些年輕人安然自得坐在上面；在醫(yī)院里，寫著“安靜”的提示牌邊，有些人卻在高談闊論；有些人在一些公共場合禁止吸煙的地方，吞云吐霧；公園里的草地上明明插著不準踐踏小草的提示牌，但是，青青的草地上還是被踩出了一條條羊腸小道。所有的這些人都是只圖自己方便，無視社會公德。在這21世紀的今天，許多人都在爭當精神文明之花，他們的這種不文明的行為必將受到全社會的譴責。
這幅漫畫是華君武先生一九八四年畫的，離現(xiàn)在已正整整20年了，但這些人還依然存在。讓我們一起向這種不文明的行為開炮，一起向美好的未來努力吧！
假文盲作文9
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。比如，著名漫畫家華君武畫的《假文盲》，就讓我陷入了沉思。
《假文盲》里畫的內(nèi)容是：冬天的一個寒風刺骨的早晨，在一個公共汽車的候車點，那候車點立著一塊醒目的牌子，牌子上寫著五個大字“母子上車處”。牌子旁，一位瘦小的母親抱著一個嬰兒，她正眼巴巴地看著那幾個站在“母子上車處”的高大的男人。哦，原來這幾個男人把這個地方占了，逼得母親只能站在外面。
看了這幅漫畫，我的`心里真不是滋味。這幾個男人，看他們衣冠楚楚，甚至有一個還戴著眼鏡，怎么看都不像是沒有接受過教育的人，又怎么會是不識字的文盲呢？那他們?yōu)槭裁磿䴖]看見這五個大字呢？哦，我知道了，他們是“假文盲”！
你看，排在隊伍最前的這人，穿著大衣，雙手插兜。他瞇著眼睛、旁若無人的樣子，真是個虛偽的人。第二個則閉著眼，一副惹不起的樣兒。其實他心虛著呢，就怕有人責備。第三個人身材不高，戴著一副眼鏡，看起來很有學問，也在那裝糊涂。最后一個人則更有趣，他戴著一個大口罩，以為這樣別人就認不出他來了。他耷拉著眼角，真是事不關己。
由此我想到，社會上類似的現(xiàn)象：草坪上明明寫著“禁止踩踏”，可偏有人去踩；電梯明明寫“禁止吸煙”，可偏有人大大方方地吞云吐霧……記得有一次，我去書店看書，里面本來很安靜的，忽然，一位叔叔大聲地聊起電話，吵得大家都無法看書。我們只能眼巴巴地看著那位叔叔，盼著他能快點聽完電話，使環(huán)境安靜。
看完了這個漫畫，我決定要做一個遵守社會公德的人，看到有不文明的人，一定要大膽的去指正他。我們也不要像《假文盲》里的那幾個男人一樣自私自利。最后，我希望這個社會上多一些文明的人，少一些這樣的“假文盲”！
假文盲作文10
今天，我在課本上看到了《假文盲》這幅漫畫，讓我感受很深。
《假文盲》這幅畫中畫著，在“母子上車處”的通道外，有一個衣著單薄，頭裹圍巾的婦女，抱著一個小孩疑惑不解的看著通道處的牌子，她為什么不在母子上車處等候呢？原來在母子上車處的地方已經(jīng)站了四個大男人。咦？難道是這四個大男人不識字嗎？可是看他們的衣著打扮就能判定他們不可能是文盲��！
先看第一個人，他挺一個大大的“將軍肚”，把手插到衣服口袋里，眼睛目視前方，旁若無人般，看起來還真是悠閑。再看第二個人，他眼睛微閉著，穿著一身軍服，頭戴一個暖和的軍帽，顯然是一個軍人，像是故意裝瞎似的，他怎么會不識字呢？再看第三個人。他長的胖胖的，矮墩墩的，睜著個大眼睛，腳上的皮鞋黑亮黑亮的，他的眼睛也是直勾勾的看著前面，好像做賊心虛似的，不敢看其它地方。最后再來看看第四個人，他的臉被一個大大的口罩遮擋著，只露出兩個黯然的眼睛，面無表情，既像是裝傻又像是怕熟人認出來，感覺他有點發(fā)呆。這四個人都離那位婦女幾步遠，然而他們都像沒看見一般，真是目中無人啊！
在這幅漫畫中的四個男人身材健壯，而且看起來打扮入時，不像是沒上過學吧！卻為了貪圖方便，占據(jù)了母子上車處的通道。我想他們一定不是沒看到牌子，一定不是文盲，而是心盲、道德盲！
在我們的生活中，這樣的`“文盲”并不少見。有些人在草坪上打球、練拳，在綠地上奔跑、玩耍，其實“禁止踩踏花草”的牌子就在旁邊立著。在盲人道路上亂扔垃圾，搞惡作劇，在公共汽車上占據(jù)殘疾人專用座等等，指示牌就在眼前，怎么會視若無睹呢？難道他們都是文盲嗎?這樣的人不知和孩子一起的時候會怎么去做，他們就不會給孩子做個榜樣嗎？想的出，他們也不會教育出優(yōu)秀的子女。
漫畫中的“文盲”給社會帶來了極壞的影響，還給許多人造成不便。希望我們的社會杜絕這樣的“文盲”，讓我們的生活更加方便和諧。
假文盲作文11
今天，我看了一幅漫畫——《假文盲》。它屏棄了往日漫畫所貫用的幽默風趣，而著力于反映現(xiàn)實社會中的不良風氣和道德盲點。畫上增添了幾筆諷刺色彩，是那樣嚴肅，讓人掩卷沉思。
《假文盲》說的是在一個寒風凜冽的天氣里，一個婦女裹著頭巾，抱著年幼的孩子，無可奈何地站在為特定的“母子上車處”的牌子旁等待著，兩眼直愣愣地望著站在牌子后的幾位彪形大漢，他們一幅悠閑自在的樣子，把手伸進口袋里，冷漠地斜視著那位婦女，但他們粗壯得像頭牛。咦？這不是“母子上車處”嗎？怎么會有幾位身材魁梧的大漢站在那兒呢？和手抱孩子的'婦女擠在一起，看著這幾位“文盲”，風度翩翩，挺有文化的樣子，十分瀟灑。這真讓人感到像是鉆進了悶葫蘆里，百思不得其解。難到這幾位大汗是目不識丁的鄉(xiāng)下人嗎？或者是假文盲？對，假文盲，沒錯！
是啊，假文盲在當今這個多元化社會中實在太多了，他們敗壞社會風氣，有損道德，令人厭惡。為了什么？是什么讓他們一文不值地把“文化”丟到一邊了，給人們帶來不必要的麻煩呢？他們損人利己，以假“文盲”的身份作為他們慈祥的面具，不顧他人。我的腦海浮現(xiàn)了這樣一幅畫面：有個小販在靠近道路的邊沿擺起了攤子，為的是讓過往的車輛或行人瞧瞧自己的商品，可更好地銷售。本來就不寬敞的公路，又有一個攤子橫在那里，給交通帶來了很大的不便。這條公路是許多人上班的必經(jīng)之路。攤子的旁邊，一塊牌子寫著幾個醒目的大字：嚴禁擺賣！許多人抗議過，但他就一邊拿自己是“文盲”不認識字來說事，一邊卻流利地向商客介紹自己的商品，還編唱著婉轉動聽的推銷詞。這些道德文盲應為自己的行為感到羞恥，面紅耳赤。
同學們，讓我們攜手共進，一起加入掃盲行動吧，禁止假文盲的壞風氣在社會中曼延，共創(chuàng)文明社會！
假文盲作文12
今天我看到一幅名為“假文盲”的極具諷刺意義的漫畫，在仔細觀察了這幅漫畫之后，帶給我的卻是深深的沉思。
生活中，常常有一些人為了自己一時的方便，而假裝文盲。但是這些明知故犯的假文盲，可曾想過他們自己這樣雖然為自己帶來了的方便卻給別人增添了麻煩，這種做法是那樣的自私。
在一座公交車站發(fā)生了這樣一件事：一對衣裳單薄的母子來到公交車站打算坐公交車，誰知一些青年卻站在上車處，他們個個穿著厚厚，大大的外衣。而那對母子卻只穿著幾件單薄的衣服，母親在凜冽的`寒風中哆嗦，她懷中的小孩也哆嗦著。母親緊緊地抱著孩子，旁邊那些年輕力壯的青年若無其事的站在那，難道他們看不見旁邊豎著的牌子─“母子上車處”嗎？也看不見一旁那對身子直哆嗦的母子的無奈和悲傷嗎？不，不是的。因為他們是“文盲”，眼睛雖然不盲但是他們的心卻是盲的。他們的心里只有自己的利益，一點也不顧及他人的利益。
他們明明知道這是母子上車處，還明知故犯，搶占別人的上車處，為自己帶來一時的方便，這些人是那樣的自私自利，他們沒有一點愛心，沒有一點同情心，看見那對母子在旁邊是那樣的無奈和無助，卻無動于衷，在一旁冷眼旁觀。這些人是那樣的可惡。
在現(xiàn)實生活中，我曾看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谖蛔由�，而他們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)。世界上就是因為這些人，這些假文盲的行為，才會給人類的生活帶來麻煩，使很多人受到傷害。
我國是一個禮儀之邦，一個中國人，在公共場所應該多替他人著想，要時時想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又賦有含義的話：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明�！本妥屵@些不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中吧。我真誠地希望從此以后，假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡。但愿人間處處有真情！
假文盲作文13
作者借漫畫的形式，諷刺和批評了當前社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規(guī)范的人。漫畫以辛辣的筆觸，直指當前社會的弊端，一針見血地刻畫出見利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達到喚醒人們良知和公德的目的。在現(xiàn)實生活中，像漫畫中類似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上，看到有個叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對那個叔叔大喊：“叔叔!你怎么往馬路上亂扔東西呀?”那個叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進路邊的一個垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個大哥哥對身旁發(fā)生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個人讓出一個座位來。當時，我覺得臉上有一股火辣辣的感覺，難道讓出一個座位來就真的那么難嗎?還有，公園草地上被踐踏出來的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎?還不夠嗎?
對于這些人和事，我感到無比的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎?難道就不能多一點理解、多一點關心、多一點幫助嗎?要知道，在我們滿足了自己一時私利、圖了一時方便的時候，損失的往往比這要大得多和多得多，因為它不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本尊嚴和良知;而當我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個座位......時，我們得到的又何止是一個簡單的微笑、一聲輕輕的'謝謝，我們收獲的是尊嚴、良知、公德和愛心的復蘇與回歸。真的，當我們伸出手去幫助別人時，我們就已經(jīng)是這個世界上最幸福的人了。
讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好，“假文盲”的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。
假文盲作文14
今天我在書上看到了一副漫畫，這副漫畫具有極高的諷刺力，同時也讓我懂得克己奉公的真正含義。
這副漫畫上，有幾個風度翩翩、衣冠處處、儀表不凡的人站在有著母子上車處這一醒目的牌子的護攔里等著公交車的到來。而一個重外地來的母親卻被擠到了護攔外，手上摟著的孩子在哇哇大哭，這位婦女也用那可憐巴巴眼神望著這幾個人，她仿佛在想，“我的孩子餓了，我要趕緊到旅館弄東西給我的孩子吃，不然他會受不了的.。”但是，這幾個人對這位母親的樣子卻視而不見，只想到自己的利益，讓別人受苦。
說起這幾個人，他們真的是文盲嗎？不，他們是不折不扣的知識分子，一個，穿得厚厚實實還打著領帶，叫人看了就覺得他是一個大老板，地二個人是叫人想都想不到的軍人，肩上還有幾枚勛章呢，讓人禁不住會想，她們真的是軍人嗎？但是我覺得他一點軍人的氣質都沒有。提起教師，我們不會陌生，這是一個多么崇高的事業(yè)呀，他們教育了多少有學問、有知識的人啊！不過，讓人想不通的是，他門也會做出一些背叛良心的事，站在母子上車處的護攔里，連臉也不會紅一下。我想這些“假文盲”才是真正的“文盲”，她們不配當我們中國人，更沒有資格去霸占那些屬于弱者的位置，我為她們感到可恥。這是一種自私自利、貪圖方便、自顧自己、道德觀念極差的現(xiàn)象。
這種例子，在我們的生活中還有很多很多，比如，在車站，有一個殘疾、老人的位置，可是被一些高大魁梧的人占據(jù)。在花園里，百花盛開的時節(jié)，有一個牌子寫著請勿摘花，但是有的人還是控制不住自己、伸手去把那些美麗的花而摘下來。自私的自己去欣賞，如果他們真的喜歡這些花兒，就不應該把它摘下來。
種種例子都讓我們知道，雖然科技在飛速發(fā)展，但是我門的道德意識卻在一點一點落后，我們可以忘記那些過去給我們留下的美好或是不美好是是物，但是我們一定不能忘記我們的傳統(tǒng)美德，不僅不能望，還要繼續(xù)把這種傳統(tǒng)發(fā)揚光大，讓我們的下一帶繼承。作文
假文盲作文15
這是著名漫畫家華君武畫過的一幅漫畫，這是一幅發(fā)人深省的漫畫。它形象的顯示出了一些只圖自己方便，和沒有公德心的人們的作為，這幅漫畫對我震撼力極大，仿佛時時刻刻都會浮現(xiàn)在我的眼前。
在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。
在一個冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處，但是站在那里的`卻是四位衣冠講究、身強體健的男人，而把一個抱著嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，有的還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
我們的生活中也有著不少的“假文盲”�！靶〔輰δ阈σ恍Γ埬惆崖防@一繞”�？梢恍凹傥拿ぁ睂苏Z不理不睬，他們隨意踐踏草坪，殘害美麗的小生命。往清澈的湖水里面投垃圾，在公共場所抽煙，在公交車上隨意占用殘疾或老年人的座位。
從漫畫上的四位男士的衣服可以知道，他們認識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，還刻意地假裝文盲來逃避。在我看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這里我所指的“文盲”并不是“文化”文”，而是“文明”的“文”。社會最需要的就是文明和道德�？墒窃趫D上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到。類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。所以我們不要貪圖小便宜，丟失了最基本的道德。
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