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揮手自茲而去作文

時(shí)間:2023-11-13 11:55:35 專題作文 投訴 投稿
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揮手自茲而去作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的揮手自茲而去作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

揮手自茲而去作文

揮手自茲而去作文1

  微風(fēng)輕拂,柳枝搖曳,繪不出的,是漫天火紅的云彩和殘陽。驕陽東升,殘陽西落,如是往復(fù),竟掠過了數(shù)載春夏秋冬。

  畢業(yè)了。沉甸甸的畢業(yè)留念冊承載了我們我們六年的記憶。

  畢業(yè)會(huì)上,老師慷慨激昂地發(fā)表了演講,她的聲音久久回蕩在教室上空,使人無法遺忘。緊接著,同學(xué)們一起演唱了《送別》。

  那是怎樣的一場合唱!每一個(gè)人都認(rèn)真而投入,一串串飽含深情的音符自我們口中飛出,在教室上空交織在一起,不斷地在旋轉(zhuǎn),譜寫出了一篇?jiǎng)尤藰氛隆宋覀兊幕貞,飽含了深情。從來沒有哪一次合唱如這般齊整,如這般催人潸然淚下……

  合唱終在“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒”的歌聲中結(jié)束了。老師走下臺(tái)來,為我們頒發(fā)了畢業(yè)證書。雙手捧著證書,我內(nèi)心激動(dòng)無比。這張輕飄飄的紙,代表了我小學(xué)六年學(xué)業(yè)的.完成。

  眼見得就要各奔東西,踏上新的旅程,暮然回首,望見我們的校園在對我嫣然一笑。放下心來,揮手自茲去。

  我就此離開我的小學(xué)時(shí)代,朝著新的道路走去。再不復(fù)歸來了,我要對童年揮手離去,向著青春進(jìn)發(fā)。

  揮手自茲去,我要做一個(gè)全新的自己,有追求,有夢想地去拼,去闖;我要成長,開始我真正的人生旅途。

  揮手自茲去,沒有意味曲終人散,僅僅各自追尋夢想罷了,驀地,夢想就在前方……

揮手自茲而去作文2

  輕輕地我走了,正如我輕輕地來;我輕輕的揮手,作別這無盡幽思的天空。

  ——題記

  再見。

  這句話仿佛隔了千萬里,它是那么簡單,最通俗的兩個(gè)音節(jié),卻又是那么的令人難以啟齒。

  古有王維深情一句”西出陽關(guān)無故人“,那一句簡單的告別,其中的真摯之情溢于言表;今有汪國真深沉一語”告別,不是遺忘!彼届o的向全世界告別,他是笑著走的……

  可我,對這句話,迷茫了。

  再見?我不能說出它,說出它就預(yù)兆著即將到來的分別;可我又不得不說出它,除了這句話,這世上還有什么話能表達(dá)我們離別時(shí)的.心情呢?

  說出它,總是有些于心不忍,我這句話,只能埋在心底說,說出它總是有無盡的憂愁,或是無盡的淚水。

  我們都不想說出它。

  以前,我們總感嘆時(shí)間過得太慢,現(xiàn)在卻又尋思起來“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

  時(shí)光是如此纖瘦,可指縫終究太寬,我們知道的它,始終是抓不住的。

  我不禁抿了抿嘴,“過去的味道還在,還在……”

  六年前的我,全然沒有料到六年后的自己會(huì)面臨這無情的分別,哎!我不禁感嘆:時(shí)光流逝的太快,我攥緊了右手,它卻還是從指尖悄悄劃過。

  ……

  想了許久,忽然釋放。其實(shí)——

  告別,是重聚的開始。

  “時(shí)光匆匆匆匆流走,也也也不回頭”

  輕輕地我走了,正如我輕輕地來;輕輕揮手自茲去,我的小學(xué)。

  ——后記

揮手自茲而去作文3

  緩緩的我走了,如同我緩緩的來;我輕輕地的招手,作別這無窮幽思的蒼穹。

  ——作文題記

  再見了。

  這句話好像隔了幾萬里,它是這么簡單,最通俗化的2個(gè)聲調(diào),卻也是那麼的讓人羞于啟齒。

  自古王維情深一句”西出陽關(guān)無故人“,那一句簡易的告別,在其中的誠摯之情不言而喻;今有汪國真低沉一語”告別,并不是忘卻!彼麑庫o的向全球告別,他是笑著走的……

  可我,對這句話,茫然了。

  再見了?我不能說出它,說出它就征兆著即將來臨的各自;可我又迫不得已說出它,除開這句話,這世界上有沒有什么話能表述大家臨別時(shí)的情緒呢?

  說出它,一直有一些于心何忍,我這句話,只有埋在心里說,說出它一直有無窮的憂慮,或者無窮的眼淚。

  大家都不愿說出它。

  之前,大家總感嘆時(shí)間過得很慢,如今卻又思忖起來“大家的日子為何一去不復(fù)返呢?”

  歲月是這般纖美,可指縫間終歸太寬,我們知道的它,自始至終是把握不住的。

  我禁不住抿了撇嘴,“以往的味兒仍在,仍在……”

  六年前的我,完全沒有預(yù)料到六年后的自身會(huì)遭遇這絕情的`各自,哎!我禁不住感嘆:歲月流逝的太快,我攥緊了右手,它卻還是從指尖悄悄的滑過。

  ……

  想想很久,突然釋放出來。實(shí)際上——

  告別,是再聚首的逐漸。

  “時(shí)光荏苒匆匆忙忙溜走,也也也不回頭”

  緩緩的我走了,如同我緩緩的來;輕輕地?fù)]手自茲去,我的中小學(xué)。

  ——續(xù)篇

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