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換個(gè)角度接受挑戰(zhàn)作文

時(shí)間:2023-11-13 13:35:42 專題作文 投訴 投稿
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換個(gè)角度接受挑戰(zhàn)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的換個(gè)角度接受挑戰(zhàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

換個(gè)角度接受挑戰(zhàn)作文

換個(gè)角度接受挑戰(zhàn)作文1

  說起挑戰(zhàn),相信大多數(shù)人都會想到什么難題、比賽,且挑戰(zhàn)之時(shí)往往以一成不變的角度應(yīng)對。而我們的日常生活之中,何嘗不是處處存在著挑戰(zhàn)。

  隨著步入初中一年,我們也已到了青春萌動的時(shí)期。這是我們從兒童向成人過渡的時(shí)刻,我們快速的變化著。這份變化對于我們來說,何嘗不是一種挑戰(zhàn)呢?

  大家都會說,青春期是叛逆的時(shí)期,對此我也是頗有感觸。即使我一直是比較文靜的男孩,但也時(shí)不時(shí)的會和父母爭吵,身邊的同學(xué)比我嚴(yán)重的更比比皆是。放學(xué)在校門口,常常能聽到用不耐煩的語氣和父母說話的同學(xué),甚至有的在大庭廣眾之下大吵大鬧。太多人認(rèn)為叛逆是青春期的標(biāo)志,放任自己叛逆,不加以管理。這種對青春期一貫的'認(rèn)識往往造成了我們自己各方面的下滑。

  校園內(nèi),我時(shí)常能接觸到因各種原因不愛學(xué)習(xí)游手好閑的同齡人,最讓人氣憤的是還一副”我青春我做主”,我叛逆,恣意妄為。在這個(gè)快速變化的時(shí)期,我不愿浪費(fèi)自己的大好時(shí)光,也不愿在成人后后悔自己年少不用功,愿意以一種不同的角度接受青春的挑戰(zhàn)。

  我曾看到一副漫畫,一個(gè)小男孩圈在一個(gè)成人體形的鐵絲框架之中,畫外之音是孩子被限定了發(fā)展空間,沒有自由發(fā)展的地方。

  我們許多人也是被青春期是叛逆的思想所限制著,不對自己加以管理,我們就應(yīng)該打破思維的局限,以一種美好的角度看待青春期。

  有一首歌名為《我不想長大》,恰恰相反我希望自己快快長大,所以面對青春期,我感到欣喜。想著在這樣一個(gè)可塑性極強(qiáng)的時(shí)期,會有各種變化的出現(xiàn),也會有各種發(fā)展的可能,我首先會改變自己靦腆的性格,讓青春飛揚(yáng)起來。

  青春期,自然也是少男少女之心萌動時(shí)期,大家都可能對異性產(chǎn)生愛慕。毫不忌諱地說,我也有這種心理。但我想有一點(diǎn)需要分清,這不是真正的愛情,而是對某異性身上優(yōu)點(diǎn)的欣賞。我們要從不同的角度看待,避免自己走入歧途,一蹶不振。

  青春期,充滿了挑戰(zhàn),充滿了困難,我們打破常規(guī),以不同的思維面對,換個(gè)角度接受挑戰(zhàn),未來也會變得清晰美好。

換個(gè)角度接受挑戰(zhàn)作文2

  換個(gè)角度——挑戰(zhàn),換個(gè)態(tài)度生活。——題記

  “復(fù)制,粘貼!爆F(xiàn)在的生活便是如此,一成不變。起床,上學(xué),吃飯……一樣的場景。日復(fù)日,月復(fù)月,年復(fù)年。生活如黑白畫面,毫無色彩,我已感到有些厭倦。

  同樣的太陽,同樣升起,又是那同樣的一天。腳不受控制,大腦慢了半拍,可依然往那往日的路上前行——去學(xué)校。我睜著惺忪的睡眼,耷拉著沉重的腦袋。大清早,老錢(數(shù)學(xué)老師)就來了一份“健康早餐”——考試。

  嗯,這題這樣這樣……對,那題這樣這樣……。∵@題目怎么重疊了,一陣清風(fēng)吹醒迷糊的我。哦看花眼了。呃?做不來,二十題?什么情況。再看一遍,還是不懂。無奈跳過。啊!二十四題做出來了,二十題不會?不存在的。

  想著,一陣睡意襲來。小惡魔:放棄吧,做不出來的,還不如放下筆,睡覺吧,孩子。小天使:不,你能做到的,別聽他的。不過還是睡覺比較吸引我。正趴下,老錢突然高聲:“這次的二十題比較靈活,大家只要換個(gè)角度去思考,就會發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很簡單的!睋Q個(gè)角度,是吧,生銹的大腦轉(zhuǎn)動起來,“等腰三角形,直角三角形,三十度角,勾股定理……概念定理”一條條在腦中忽閃。

  啊,還是放棄好了,又是趴下,又是高聲‘同學(xué)們,不能輕易放棄,換個(gè)方向看這題,如果這是大考,一個(gè)二十分題,可能會決定你的一生,做數(shù)學(xué)就在于挑戰(zhàn),不斷的挑戰(zhàn),才會不斷靈活解題,直到你比題目比出卷老師更靈活,那題目,試卷,滿分就會是你的'!真是振奮人心呢。老錢這么說,肯定很多人沒做出來,我要把它撂倒,在小胡這個(gè)數(shù)學(xué)高手面前炫耀一下。

  嗯,再想想……三厘米,四厘米,五厘米。哦!等積法,我看出來了,只要一個(gè)算式。哈,soeasy,我贏了。只不過做對一道題,為何我如此激動,黑白畫板溢出七彩。人,物發(fā)出了不一樣的閃光,太陽發(fā)出不同尋常耀眼的光。秋風(fēng)瑟瑟的秋天,陽光溫和,無私的灑在每個(gè)人的桌子上,門外,青翠的松樹輕輕搖曳著,著才是生活。

  題目,換個(gè)角度想,生活,換個(gè)態(tài)度過。人生,換個(gè)性格活。生活不是黑白色,是你的眼睛是黑白色,生活不是一成不變,是你的眼睛不善于發(fā)現(xiàn)。人生也不是平淡無奇,只是你缺了另一個(gè)角度,另一個(gè)方向,另一種態(tài)度。改變自己,接受人生的挑戰(zhàn)。

  那么,換個(gè)角度去接受挑戰(zhàn);換個(gè)態(tài)度去感受生活。

換個(gè)角度接受挑戰(zhàn)作文3

  一條路,也許走在路上的你覺得泥濘難行,路前方仿佛一團(tuán)迷霧,看不清前程,令你恐慌不已,但如果從上空看去,也許你會發(fā)現(xiàn)路的后面是繁春一片,令人向往!}記

  起筆、落筆、收筆、再起筆……當(dāng)手中的筆與桌上的紙最后一次觸動,畫完了最后的句號,便提起了筆放一旁。“呼”了一聲,起身離板凳,舒坦地伸了個(gè)賴腰甩了甩疲憊酸脹的手,拿起放在桌上許久的信封,小心翼翼地紙稿送入其中,將之貼好,打開門,走到不遠(yuǎn)的路邊一個(gè)郵箱,將之投入其中,這才真的`放松地叫了一聲,仿佛為了吐出那口濁氣。

  一個(gè)月過去了……

  我從郵箱中取出信封,里面是我的稿子,還有一封另外的信,我落寞地坐在臺階上,一遍又一遍地看著我的手稿,只是默默的看著不知夕日已頹。那火紅的夕陽已經(jīng)在山的那頭落下了,只留有一片橙色的天,真是說不出的傷感,落寞!

  “明天跟我去爬山吧!”不知什么時(shí)候在我后面的媽媽提議。

  “嗯,好吧!”我想了想便答應(yīng)了,我知道媽媽是想帶我去散散心。

  次日,天晴,天空很干凈,仿佛被人擦洗過了一般,空氣也很清新,和媽媽來到山腳,撲面而來樹香令我陶醉,淡淡的、并不十分濃郁卻能令人精神一震,媽媽好像也發(fā)現(xiàn)了我這樣享受,只是在一旁靜靜的等著,等我回過神來,這才一起上山。

  一步、兩步、三步。我在心中默默數(shù)著,只是低頭看著臺階,四十步、四十一步、四十二步……我不去理會山中小鳥的歌唱,不去理會那鉆入鼻腔的樹香:一百步、一百零一、一百零二……我開始有些暈了,心中十分煩躁,好像在想這么還不到山頂,繼續(xù)吧,我低頭數(shù)著,一百二十步、一百二十一、一百……

  “打住!”我茫然地抬起頭來,發(fā)現(xiàn)是媽媽“我是帶你來散心的,不是讓你低頭數(shù)數(shù)”,是讓你聽這山中的鳥鳴,看著山中的綠樹,享受山中的樹香。

  我這才反應(yīng)過來,心中也不經(jīng)歉然,我深吸了一口氣,才開始打量起這片深林,高大挺拔的樹,繁密的枝丫和綠葉將這方世界籠罩,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光鉆進(jìn)這方世界,還有哪些小鳥和松鼠,在樹枝間穿梭和跳躍,充滿了生機(jī)。

  不知不覺中已經(jīng)來到了山巔,看下去高樓大廈別墅群都仿佛只有指甲蓋大小,還有那涼涼的風(fēng)拂過臉龐,令人心曠神怡。

  “其實(shí)寫文章也一樣,當(dāng)你在這個(gè)思路受到阻塞的時(shí)候。你就換個(gè)角度去思考,接受挑戰(zhàn),也許就會寫出不一樣的作品”。媽媽意味深長地看了我一眼。

  是!我不應(yīng)該只從一個(gè)角度去思考,換個(gè)角度去接受挑戰(zhàn),我一定會寫出不同角度的好作品。

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