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描寫春景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫春景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫春景作文1
春天是迷人的。
先是一陣微微的春風(fēng)，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語······春天便姍姍而來了！
柳樹以清泉為明鏡，飄揚(yáng)著自己綠色的長發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：“春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧�！�
小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。
白云也優(yōu)哉游哉的出來散步了�？�！那不是馬伯伯云嗎？它正練習(xí)晨跑呢！咦？那是誰啊？哦，原來是孫悟空啊！他還要鬧天宮��？
自然，有云的地方，一般都有清風(fēng)。哇，一出門，就與充滿香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿懷。清風(fēng)一會(huì)兒在你左邊繞來繞去，一會(huì)兒又在你右邊糾纏······
有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時(shí)地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調(diào)皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對(duì)此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的`寂靜美。
呀！春雨來了，沒帶傘怎么辦？沒關(guān)系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復(fù)蘇，有“春雨貴如油”的美稱。一會(huì)兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來了，冬眠的動(dòng)物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風(fēng)拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······��！春雨將萬物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯(cuò)的，“一年之計(jì)在于春”！
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！
描寫春景作文2
春天，是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍(lán)得令人心怡。
春天，是希望紛飛的季節(jié)。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結(jié)對(duì)航行，一路載歌載舞，
排踏出春天的韻律，傳遞著春的'喜訊。出行的人們背負(fù)著行囊，邁開希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進(jìn)浮光躍金的大千世界，播種自己心底的希望。
春天，是值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹前，面對(duì)著它的干練與沉靜，在春風(fēng)的吹拂下，在春水的澆灌下，它是那樣的自信而優(yōu)雅。它深知春天的深情與博愛，鄭重地吐出嫩芽來表達(dá)感恩之心，用來日的綠葉、花朵和秋實(shí)來默然回報(bào)春的愛撫。
無論是孟春、仲春還是季春，求實(shí)就可貴，求實(shí)就可敬，求實(shí)就是正視自我，求實(shí)就意味著進(jìn)步，求實(shí)就蘊(yùn)涵著提升，求實(shí)就昭示著成功！求實(shí)須從春天做起，從我做起，才能收獲秋實(shí)，完善自我！春天的爛漫，春天的綽約，春天的節(jié)奏和求實(shí)的人們永遠(yuǎn)是一一呼應(yīng)而同步歌舞的！
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涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風(fēng)一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞。
花園里的花競(jìng)相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！
同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)吧！瞧！農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢著豐收的喜悅！
田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)害羞的.小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。
果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧；蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個(gè)害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應(yīng)有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。
我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨(dú)特的方式。
��！我愛秋天，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。
描寫春景作文3
春天到了，校園的美景真是美不勝收。今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì)春色。我們來到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)?不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。隨著滴噠滴噠的水響，我來到了校園大廳——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在樂園中自由自在地玩耍，它們?cè)谑p里鉆來鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。
山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的'模樣肯定還分不出誰勝誰負(fù)。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會(huì)神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長著一棵棵像風(fēng)車似的莞草，所以又名風(fēng)車草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊!姿態(tài)萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂;有的花全開了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。啊!春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園!春天的校園真美啊!
描寫春景作文4
煦暖的陽光照得人渾身舒暢，摻合著風(fēng)更加感到清爽。春風(fēng)吹綠的田野上，彌漫著新鮮的強(qiáng)烈的泥土氣息。
稚氣可掬的孩童們，努力的奔跑著，借著風(fēng)，把他們手里的一只只風(fēng)箏送上了天。陪同的爸爸們，嘴角露出了欣慰的笑意。仿佛在自己孩子的身上，找回了失落的童心。立在那兒，瞇著眼，目不轉(zhuǎn)睛的望著。
他們看著自己的風(fēng)箏飛了起來，也露出了純真的'酒窩。不小心摔倒了。不！是故意的，故意讓自己跌倒。并不是為了得到爸爸迎面而來的關(guān)心，而是為了趴在這猶如綠色地毯上，吮吸著淡淡的青草香。軟軟的，真舒服，臉蛋兒親密的接觸著。閉上眼，累了，休息一下。爸爸是知道的，也微笑著，坐了下來。
一會(huì)兒，舒服夠了，睜開眼，又繼續(xù)向前跑。他們是耐不住性子的。爸爸也站了起來，在后面緩慢的跟著。小狗也在這兒，好像捕捉什么，形成一個(gè)下坡姿勢(shì)。猛的向草叢撲去，又在草叢中翻滾著，撕咬著。看得出，它們是在玩耍，而且很開心，很可愛。
藍(lán)天上的風(fēng)箏浮動(dòng)著，蕩漾著。上面的風(fēng)好像很大，風(fēng)箏似乎在掙脫，又感覺是在乘風(fēng)破浪。一朵朵小野花也升上了天，是隨著逐漸延長的線上來的，下面，是他們正在編織著飛翔的夢(mèng)，讓這一根根連天的線，歡快的傾注，盡情的溝通吧！
田野上是有伴的，他們馬上就打成了一片，融成了一片，抒發(fā)著愉快的時(shí)光。
時(shí)候不早了，他們?cè)缫咽掌痫L(fēng)箏，蹦啊，跳啊的回家去了。田野上的歡聲，打鬧的蹤影頓時(shí)消失了，變得恬靜了。唯獨(dú)還剩下那幾只眷戀的小狗饒有興致的在顧自的玩耍。
殘陽在山的那一邊尤抱琵琶半遮面般，宛如一個(gè)含羞的小姑娘用她那柔情眼眸注視著山邊的這一切。
田間耕作的農(nóng)夫此刻也收拾了農(nóng)具，肩扛著鋤頭，攜帶著卷得老高的褲角上沾著的春泥，踏著余輝灑落的田道，一步步的把背影拉得越來越長。
燕子，在染紅的天空下，銜著蟲子，一圈圈的盤旋于高空。巢窩里一只只剛出生不久，還睜不開眼的小燕子正張大了嘴“嗷嗷”的叫著，顯然是肚子餓了，正等著母燕的歸來，喂食，待哺。
鄉(xiāng)村里，一處處的升起了炊煙。那是醇厚濃郁的米飯香味，是歸家的招喚，是饑腸轱轆時(shí)的一種欣慰。
倒映著落日余輝的溪水還是潺潺的流著。水中魚兒還是那般歡快的戲游著。傍晚黃昏的風(fēng)還是這般清爽舒快，幾只大雁往來逐漸由紅變默黑的蒼穹，它們趕往哪里呢？是否一樣歸心似箭呢？
翠竹旁邊的泥土松動(dòng)了，小家伙蠢蠢欲動(dòng)，欲破土而出�？磥�，春筍不多時(shí)便要嶄露頭角，迎風(fēng)滋長了。
描寫春景作文5
陽春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來到人間。冰雪消融，春回大地，碧水藍(lán)天。高高掛起的太陽光芒四射，溫暖人心。一陣柔和的春風(fēng)迎面吹來，夾雜著泥土的清香和花朵的鮮艷。小草仰著頭，看者藍(lán)天白云深思著：我什么時(shí)候才能和大樹一樣高？我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天地呢？而花朵微笑著對(duì)著天空，盡情地享受著溫暖的日光浴，好讓自己更加艷麗，更加引人注目。
萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著腳站出來啦。春風(fēng)歡快地離開，春風(fēng)又接著亮相了，她細(xì)如牛毛，從天上撒下來。她的到來，讓人們都十分開心。春雨像有千針萬線一般，把天地密密實(shí)實(shí)地縫合起來，打在地上，濺起了一朵朵漂亮的水花。時(shí)序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞，百鳥結(jié)隊(duì)來唱歌，雜花紛然披陳于樹梢上。氯氟的南國，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。
啊，“一年之計(jì)在于春”，春天象征著辭舊迎新，象征著一個(gè)全新的開始，在這生機(jī)勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的.事物實(shí)在太多了，我無法個(gè)個(gè)將它們保留，也許只有懂得欣賞美，才能把美永遠(yuǎn)的牢記在在心中吧！我漫步于春景中，風(fēng)中飄來一片新發(fā)芽的小草的嫩葉，我慢慢將葉子小心翼翼地拾起，仔細(xì)觀察，細(xì)數(shù)精致的紋理，我仿佛看到了大自然蘊(yùn)藏的奧秘與深刻內(nèi)涵，捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽見了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲……
是春，讓我懂得了時(shí)間的變遷；是春，讓我知道了生命的輪回；是春，讓我懂得如何去欣賞美，珍藏美。這是萬木爭(zhēng)榮的季節(jié)！在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬，老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護(hù)樹木捱過冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養(yǎng)。萬木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂的夢(mèng)。春景，讓我看到了永恒的希望，照亮我前進(jìn)的道路！
描寫春景作文6
桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來，不知有多少中外游客前來旅游觀光。
上午11時(shí)許，我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽古道，桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著人流穿過牌坊，向前行，展現(xiàn)在眼前的是桃樹的世界，桃花的海洋。只見千萬棵桃樹一棵緊挨著一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，在向人們含笑問好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹樹桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見到這美不勝收的奇景，使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來到“花海”的`彼岸，跨過“窮林橋”，穿過碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀是國，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因?yàn)槿绱�，那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上，只見一座造型優(yōu)美、雕梁畫棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來此橋，指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上，就是“桃花觀”�！疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望，只見四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無余。
從“桃花觀”出來，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀賞的地方，無奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
描寫春景作文7
早春時(shí)節(jié)，我便行走在路上。
每個(gè)周末，我都會(huì)走好遠(yuǎn)的一段路，去收拾我的新屋。路邊的草還是枯黃的，樹干枝椏還是灰色的，風(fēng)還是帶著寒意的。不看日歷，絲毫感受不到是春天。
因?yàn)橐蠕伌u的師傅，有好幾星期空閑時(shí)間，我就抽空去練習(xí)車，為去年報(bào)考的駕照努力。拖了好久的駕照考試，也最終和新房一樣，提上了議事日程。
這個(gè)春天，我將在新房和駕照之間，來回奔波。
去駕校練車的時(shí)候，我總是會(huì)走上半個(gè)小時(shí)，步行到駕校。一路上，我看到過白玉蘭花的綻放和凋零，看到過紫玉蘭花的繁盛和飄落。忽然就會(huì)想起黛玉葬花來，耳邊會(huì)想起《葬花吟》的旋律。
中間要穿過一個(gè)很大的廣場(chǎng)，我會(huì)慢悠悠晃過去。時(shí)間還早，不用急著趕過去，能夠順便看看廣場(chǎng)的竹子，還沒有發(fā)芽的牡丹花苗，還有不知名的花樹。
沒風(fēng)的時(shí)候，廣場(chǎng)邊會(huì)有很多老太太，擺著地?cái)偅u些小孩子的玩具，或者是小孩子自我涂顏色的石膏像，賣的最多的，是大大小小各式各樣的風(fēng)箏。廣場(chǎng)里邊，人不是很多，但也能看到是那里一群那里一群的，都帶著自家孩子在玩。
能一下子，吸引到我的，還是那飄在半空中的晃晃悠悠的風(fēng)箏，及那些長長的牽在手里的風(fēng)箏線，不留心，是看不清楚風(fēng)箏線的.。
我細(xì)心的在放風(fēng)箏的人群里穿行，間或倒退著看看天上的風(fēng)箏，想起了我的沒有風(fēng)箏卻能夠滿山瘋跑的童年。往昔，轉(zhuǎn)眼，我已是人到中年，再?zèng)]有興致去放放風(fēng)箏看看天，只記得匆忙的腳步，不曾留意春天。
忽然有一天，再一次行走在廣場(chǎng)的花樹中間，低著頭，尋思著看看有沒有小草的嫩芽，頭上飄落了幾瓣細(xì)碎的粉色的花瓣，我才驚覺原先不知名的花樹，已經(jīng)開花了，密密匝匝的花朵，綴滿枝頭，隨風(fēng)輕搖。我閉上眼，聞一聞，空氣中有種淡淡的說不清的花香，遠(yuǎn)處的灰褐色的牡丹花苗，不知何時(shí)，也吐露出深紫色的嫩芽，已經(jīng)長了一個(gè)手掌的長度了。原先，春天，就是在不經(jīng)意的時(shí)候，悄悄就來了。
就如人，不經(jīng)意的時(shí)候，青春也就悄悄溜走，留下了細(xì)碎的皺紋，不多不少的華發(fā)。青絲不再，人面桃花只是昨日。
每個(gè)周末，總會(huì)行走在路上。
我又發(fā)現(xiàn)了細(xì)細(xì)長長的，柔軟的柳樹條上，披上了鵝黃的嫩葉，還附著了一層細(xì)細(xì)的白色絨毛，那許是柳絮了吧。
黃色的油菜花，開滿了山坳，一個(gè)山坳一個(gè)山坳，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)狞S，引來了無數(shù)蜜蜂的追逐。
黃的花，映襯著碧綠的黃河水，一路上，如在畫中穿行，不禁揚(yáng)起嘴角，淺笑。
春天，就在。我行走在春天里。
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