那一次作文15篇(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的那一次作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一次作文1

　　時(shí)光匆匆流逝，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也在漸漸成長(zhǎng)著，尤其是那一次，更讓我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

　　那大概是在放寒假的前一個(gè)晚上。

　　那晚的夜色很美，我早早就完成了作業(yè)，因?yàn)槲沂亲≡谕薪痰�，所以要等所有人做完作業(yè)才能一起上樓，我也只好先做自己的事。等啊，等啊，我等得有些不耐煩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看向室友，心里有些氣憤，我心想：我在這靜靜的等你一起上去，你卻在悠閑地玩耍。我恨不得沖到她面前破口大罵，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常艱難的。我只好靜靜地坐在位置上發(fā)呆。

　　“欣怡，你作業(yè)做好了沒(méi)啊，你的作業(yè)從來(lái)都沒(méi)有給我檢查，你一個(gè)晚上到底都做了什么作業(yè)��！”我的發(fā)呆被打斷了，這也許是老師第一次這么生氣的大喊。以前，他看上去非常斯文，也是那么的溫柔。欣怡點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)自己早就已經(jīng)做好了，她拿出作業(yè)給老師檢查。老師看了，不禁搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“欣怡啊，老師以為你的作業(yè)都不需要檢查，老師以為你很自覺(jué)，你太讓我失望了，老師上一次檢查你作業(yè)時(shí)，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不是這樣的，這是跟誰(shuí)學(xué)的�。∧愕淖鳂I(yè)不是這樣瞎應(yīng)付的�！蔽乙膊唤麚u搖頭，把她的卷子搶過(guò)來(lái)看，果然是瞎應(yīng)付的，再看看題目的難度，這也是這個(gè)單元最基礎(chǔ)的題，不可能不會(huì)做啊，看來(lái)，晚上肯定要很晚睡覺(jué)了。我回到座位上趴著。

　　老師盯著欣怡做作業(yè)，我在一旁無(wú)聊的玩，嘴里還念念有詞，至于在念叨什么，我也不知道。

　　老師把欣怡不會(huì)做的題目都講了一遍，接著讓她自己做。老師見(jiàn)我一聲不吭，便走到我面前，一本正經(jīng)地問(wèn)我：“你知道我為什么總是蹲著給你們講題目嗎？”我沉思了一會(huì)兒，搖搖頭，老師不緊不慢地給我解釋?zhuān)骸斑@就是平等，這樣蹲著給你們講題目，可以從你們的表情上了解你們的心理狀態(tài)，也是對(duì)你們的一種尊重�！蔽蚁±锖�涂地聽(tīng)著，老師也看出我還是處于一知半解的狀態(tài)，便給我說(shuō)了一個(gè)他以前的經(jīng)歷：其實(shí)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，以前，我上大學(xué)每年回家都會(huì)和父母吵架，我當(dāng)時(shí)最渴望的就是他們的那一句對(duì)不起，可是他們總是買(mǎi)一些零食，把零食給我之后，這件事就過(guò)去了，后來(lái)，我忍不住給我媽媽說(shuō)了一些自己的想法，漸漸的`，我媽媽也就變了，一家人也沒(méi)再出現(xiàn)矛盾了。我似乎聽(tīng)懂了什么，我想到前天中午，我那么大聲吼老師，我有些羞愧，想對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起，但又說(shuō)不出口，我只好埋下頭來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)老師講：你不覺(jué)得你那天朝我吼的不對(duì)嗎？我的聲音似乎壓低了許多：“我也這樣覺(jué)得，我也想向你道歉，可是我說(shuō)不出口�。　闭f(shuō)著說(shuō)著，我的眼睛里溢出了一絲淚水，我急忙用手去擦，老師并不生氣，還微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，你開(kāi)心就好，不必勉強(qiáng)�！闭f(shuō)完就用手摸了摸我的頭，接著就去檢查欣怡的作業(yè)，她的作業(yè)完成了，終于可以上去了，我背上書(shū)包向宿舍走去，一路上，我的步伐變得沉重了許多�；氐剿奚峋蜏�(zhǔn)備睡覺(jué)了�？墒遣恢獮槭裁矗�怎么也睡不著，輾轉(zhuǎn)了好久，才有一絲睡意，逐漸睡著了。

　　在寒假即將來(lái)臨的那個(gè)夜晚，我下定決心，向老師說(shuō)聲對(duì)不起，我見(jiàn)到老師，就向老師鞠躬，說(shuō)了一聲對(duì)不起，老師再一次摸了摸我的頭，他從書(shū)包里拿出一本筆記本，給了我，悄悄地在我耳邊說(shuō)：“里面有我對(duì)你的評(píng)價(jià)和期望，回到家再看哦！”我乖乖聽(tīng)老師的話，回家再看。回到家，我迫不及待地翻開(kāi)本子的第一頁(yè)，一行行令人醒目的字：青山一道同云雨，每個(gè)小時(shí)候乖巧、學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的孩子，心里都住著一只怪獸……我認(rèn)真地看完后，我有所啟發(fā)，老師那一次次的寬容，都是對(duì)一個(gè)人的贊賞，而這一次次贊賞卻被我們視為壓力。

　　那一次，我成長(zhǎng)了，曾經(jīng)的一次次調(diào)皮搗蛋，你不但不生氣，還依依包容，我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝！”

那一次作文2

　　我一直被視為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，住院期間，做骨髓穿刺我沒(méi)哭；做手術(shù)時(shí)我咬緊牙關(guān)眼淚一滴也沒(méi)有掉；做化療的那段時(shí)間，是我最痛苦的時(shí)期，但是我照樣沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，咬咬牙一切都會(huì)好的。但是那一次，我卻哭了……高二上學(xué)期的月考之前，班主任說(shuō)：“這次考試退步最多的兩個(gè)人要叫家長(zhǎng)�！蔽乙宦�(tīng)，這下可完了，憑借我非常敏銳的感覺(jué)，我知道自己就是那兩個(gè)人中的一個(gè)。因?yàn)樽詮奈冶环值街攸c(diǎn)班，根本就無(wú)心學(xué)習(xí)，有一個(gè)人對(duì)我產(chǎn)生了非常嚴(yán)重的影響，他就是我們班主任。雖然這樣說(shuō)有些偏激，但這確實(shí)是我當(dāng)時(shí)的想法。

　　兩年前，隨著病情逐漸穩(wěn)定，我重返校園了。當(dāng)時(shí)我們高一年級(jí)共有12個(gè)普通班，6個(gè)重點(diǎn)班，我是普通班中的一員，當(dāng)時(shí)的班主任知道我的情況，于是對(duì)我關(guān)愛(ài)倍至。在那里我學(xué)習(xí)的很開(kāi)心，雖然整天和同桌打打鬧鬧，但是我的成績(jī)很好，所以老師也不會(huì)批評(píng)我，相反我的同桌就成了替罪羊。月考成績(jī)公布那天，我考了42名，在一千二百人中脫穎而出，頓時(shí)成了全校的焦點(diǎn)。因?yàn)闊o(wú)論是從教師資歷還是從課堂紀(jì)律講，普通班都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上重點(diǎn)班，而且我平常并不是太愛(ài)學(xué)習(xí)，當(dāng)成績(jī)公布后，同學(xué)們都很羨慕，老師對(duì)我也越來(lái)越好了。就這樣我的名次不斷上升，一直到了16名，最后被分到了重點(diǎn)班。從此我的黑暗歲月拉開(kāi)了序幕。

　　剛到重點(diǎn)班我就被那種沉悶的氣氛驚呆了，課上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，下課就都趴在桌子上睡覺(jué)，在這種安靜的環(huán)境中我反而更無(wú)心學(xué)習(xí)，一直懷念原來(lái)那快樂(lè)的日子，從此我的成績(jī)不斷下滑。更令我煩惱的是班主任的不公，那時(shí)他會(huì)針對(duì)每個(gè)人的情況找同學(xué)談話，以便排解學(xué)習(xí)上的`困擾，可是無(wú)論他找過(guò)多少次，找過(guò)多少人，都沒(méi)有找過(guò)我。當(dāng)時(shí)我們都是三人一桌，起初他找過(guò)我左邊的同桌，然后又是右邊的同桌，就這樣找過(guò)他們好多次。我一直用一個(gè)理由來(lái)安慰自己，那就是自己不如他們學(xué)習(xí)好，老師自然喜歡好學(xué)生了。到后來(lái)老師開(kāi)始把我兩邊的同桌一起叫出去談話，留我自己一個(gè)人。我就這樣從一個(gè)被老師寵愛(ài)的學(xué)生變成了一個(gè)不被老師重視的人，心里有說(shuō)不出的委屈。我還因此暗下決心努力學(xué)習(xí)，但這些對(duì)我的影響真的很大，我真快忍不住了……一個(gè)半學(xué)期過(guò)去了，老師從沒(méi)叫過(guò)我的名字。

　　直到這次考試成績(jī)出來(lái)，我果然上了黑名單，這全在我的意料當(dāng)中，我也早就做好了準(zhǔn)備堅(jiān)決不叫家長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)得他沒(méi)資格管我。我記得就在自習(xí)課上，他陰沉著臉批評(píng)退步的同學(xué)，雖然沒(méi)有點(diǎn)名，可從他的眼睛里我知道是在說(shuō)我，我那時(shí)一副無(wú)所謂的樣子。但是他的一句話像針一樣刺痛了我的心臟，他說(shuō)：“我為了這個(gè)班付出這么多，你們卻不在乎，整天無(wú)所事事，雖然有某些同學(xué)我沒(méi)有管過(guò)，但你們也不能退步這么多呀！記住了，退步最多的兩個(gè)人要叫家長(zhǎng)�！敝�后他出去了，我的心久久不能平靜，我用力閉緊眼睛生怕眼淚會(huì)掉出來(lái)。第二節(jié)課，他真的找了我，要我叫家長(zhǎng)。我堅(jiān)決地說(shuō)：“不。”那時(shí)我不敢直視他，因?yàn)槲业难劬σ呀?jīng)濕潤(rùn)了。他跟我說(shuō)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，壓抑在我心頭將近一年的委屈都涌向了眼眶，我哭著走開(kāi)了，當(dāng)時(shí)很多人在場(chǎng)，現(xiàn)在回想起來(lái)真的很糗，之后就是同學(xué)們?cè)谔嫖艺f(shuō)情，可是真實(shí)的情況沒(méi)有人了解，因?yàn)槲夷�默地把委屈和不爽藏在了心底。那天我哭了好久，我回憶著自己的退變過(guò)程，把這一切都寫(xiě)在了紙上，最后交給了班主任。他看完后，一再的向我道歉，他并不知道一個(gè)無(wú)心的過(guò)失會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么嚴(yán)重的影響。這件事就這樣平息了，可重新看這件事，我沒(méi)有了那么多的抱怨，我真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)是為自己，不管別人的態(tài)度怎樣，我還是要走自己的路，誰(shuí)都無(wú)法阻擋。

那一次作文3

　　人生總有遺憾，沒(méi)有遺憾就沒(méi)有美好的回憶。太多的遺憾，給我們留下了太深刻的印象。它是奮斗路上的一塊可惡的絆腳石，只有踢開(kāi)它，你才能順利前進(jìn);它是成功路上的一座高大的山峰，只有攀上它，你才會(huì)登上勝利的山峰;它是隱藏人生路上的美麗寶藏，只有發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)涵的道理，你才會(huì)體驗(yàn)到生活的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這件事，它給我留下了太深的印象，它使我看到了自己的不足和前進(jìn)的方向，一直激勵(lì)著我勇往直前。

　　那一次，是我一生中的一個(gè)遺憾。那是在小學(xué)一次一年一度舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。各班先進(jìn)行了隊(duì)列比賽，隨后到了更加激烈的個(gè)人單項(xiàng)比賽時(shí)間了。我是參加200米跑的選手，也在一旁積極準(zhǔn)備著。在經(jīng)過(guò)一番驚心動(dòng)魄的角逐后，田賽結(jié)束了。

　　更加令人期待的競(jìng)賽即將拉開(kāi)序幕。廣播里也不停地讀著參賽選手的.名字。50米跑過(guò)去了。接著是100米跑……前面幾個(gè)項(xiàng)目很快就結(jié)束了，我的心情也越來(lái)越興奮和緊張�！艾F(xiàn)在請(qǐng)參加200米跑的選手迅速入場(chǎng)……”我的心頓時(shí)沸騰了起來(lái)。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走入體育場(chǎng)，當(dāng)我站在起跑線前時(shí)，當(dāng)我面對(duì)著觀眾席上響起的雷鳴般的掌聲時(shí)，我在心中暗下決心：“這次我無(wú)論如何要在這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，為班級(jí)也為自己贏得榮譽(yù)”�！邦A(yù)備——”只聽(tīng)裁判員一聲令下，大家立刻蹲了下去，比賽場(chǎng)也頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家都仿佛在等待著裁判員接下去要說(shuō)的那個(gè)字�！芭堋�—”在一聲洪亮的口令下，同學(xué)們以排山倒海、萬(wàn)箭齊發(fā)之勢(shì)沖了出去。我是在內(nèi)側(cè)第二道，位置不錯(cuò)，又因?yàn)槲移鹋軙r(shí)速度很快，所以漸漸追上前面的同學(xué)。我?jiàn)^力縮小和前面同學(xué)的差距。眼看與右邊的選手差距越來(lái)越小，我信心也越來(lái)越足，我又使勁全身力氣，竭盡全力追趕前面的同學(xué)。最后終于我追了上去，此時(shí)終點(diǎn)距離只有大約50多米了。我此時(shí)占據(jù)了第一名的位置。這時(shí)我心里有些得意，也有些放松了，并沒(méi)有像剛開(kāi)始那么拼命地跑了，也絲毫沒(méi)有察覺(jué)到“危險(xiǎn)”的逼近。當(dāng)比賽還剩下最后20多米時(shí)，大家都開(kāi)始發(fā)力做最后的沖刺。突然，我感到旁邊的空氣仿佛流動(dòng)加快，有個(gè)很快的身影正在向我接近并逐漸超過(guò)我。我側(cè)頭一看，原來(lái)是4班的那個(gè)同學(xué)正在努力地向前沖，他的嘴角緊閉，顯得很用力。臉上露出了一種自信和堅(jiān)定，眼神中仿佛有種必勝的信念。我也不甘示弱，奮起直追，一步，兩步……耳邊的風(fēng)呼呼地從臉頰上呼嘯而過(guò)，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，但這些在我的眼前都仿佛不復(fù)存在了。我拼盡全力一步一步試圖漸漸逼近并超越對(duì)手，把自己的第一名重新奪回來(lái)。他大概察覺(jué)到了我的逼近，也奮力加快了腳步。看著他那奮勇前進(jìn)的背影，我突然心中閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭：我輸定了。頓時(shí)腦子里一片空白，腳步也放慢了下來(lái)，仿佛地球停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心也停止了跳動(dòng)。對(duì)手一下子又連超幾步，我跟他的差距又被拉大到好幾米了，冠軍好像離我也差之千里了。雖然我此后調(diào)整狀態(tài)，想再奮力一搏，但這早已無(wú)濟(jì)于事，我只得帶有太多遺憾和傷心地第二個(gè)越過(guò)終點(diǎn)。面對(duì)四周再次響起的熱烈的掌聲，我低下頭，不敢抬頭，百種滋味涌向了心頭……

　　人算不如天算。我輸了，雖然輸?shù)煤懿桓市�，但我是徹底的輸了。其�?shí)，這也并非偶然，人生也是如此，往往距勝利只有一步之遙時(shí)就會(huì)越放松，這種糟糕的狀態(tài)首先在心理上就已經(jīng)輸給了對(duì)手，更何談戰(zhàn)勝對(duì)手呢?一招棋錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸，而后后悔更是悔之晚矣，留下的只有懊悔、傷心和淚水。所以在靠近成功時(shí)，我們更應(yīng)該努力去拼搏，不要把遺憾留下，要去拼出一個(gè)屬于自己的勝利，去拼出一個(gè)屬于自己的未來(lái)!那一次，我真遺憾

那一次作文4

　　我們每個(gè)人生活在這個(gè)世界上或多或少都會(huì)犯下錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤，有些是可以被原諒的，而有些，則會(huì)像烙印一樣深深刻在我們的心底。

　　我至今難忘我十歲那年犯下的一個(gè)錯(cuò)誤。很多時(shí)候，耳邊只要響起阿姨的那句“這女孩子真不懂事！”的時(shí)候，我的腦子就會(huì)不住地嗡嗡作響，心情也隨之壓抑起來(lái)。

　　那是一個(gè)酷熱的夏天，吃過(guò)午飯后，我背著小布包準(zhǔn)備去門(mén)市看媽媽?zhuān)�順便陪她下下棋�?/p>

　　在烈日下等了很長(zhǎng)時(shí)間，直到我的雙腿都麻木了，公交車(chē)才終于緩緩駛到我面前，我悶悶不樂(lè)地走上車(chē)，刷了卡，挑了一個(gè)靠窗的最外邊的“愛(ài)心專(zhuān)座”坐下來(lái)，引得車(chē)上寥寥幾個(gè)人都把詫異的目光放在我憤怒扭曲的臉上。

　　我想，當(dāng)時(shí)我的表情一定很可怕，像是要吃人一樣。剛開(kāi)始，公交車(chē)上很空，可是一會(huì)兒，車(chē)子上的座位立刻被占滿了。坐著的大多數(shù)是老年人。

　　又一站到了，兩位步履蹣跚、白發(fā)蒼蒼的老年人又走上車(chē)來(lái)，沒(méi)有交車(chē)費(fèi)，刷的是老年卡，車(chē)上已經(jīng)再?zèng)]有一個(gè)座位。

　　兩位老人一前一后慢悠悠地靠著鐵欄桿走到車(chē)廂中間來(lái)，四下望去，試圖把眼光放在某一個(gè)好心人身上，以獲得一個(gè)座位�？墒牵�車(chē)上的人大多都對(duì)老人的眼神和處境熟視無(wú)睹。

　　換做是平常，或許我早就在老人家上車(chē)的那一刻站起身來(lái)給他們讓座了，可此刻，不知道為什么，我的屁股好像被黏在了椅子上一樣，腳步也好似生根一樣靠在原地，挪不動(dòng)半步，甚至連開(kāi)口的力氣都沒(méi)有。疲憊、先前的煩惱、火氣像幽靈一樣纏繞著我，把我的心套得死死的，我壓根兒沒(méi)有一絲力氣站起來(lái)給任何一個(gè)人讓座！

　　不是我實(shí)在等車(chē)等得太久而勞累，而是心累，無(wú)法做出任何對(duì)或是錯(cuò)的舉動(dòng)。就那么僵持著，哪怕兩位老人已經(jīng)顫顫悠悠靠在了我身旁的椅子上我都無(wú)動(dòng)于衷，仿佛是真正的鐵石心腸。

　　已經(jīng)做到這個(gè)無(wú)恥的地步，已經(jīng)霸占了這么久的“愛(ài)心專(zhuān)座”了，我索性賴(lài)皮到底。這樣想著，我開(kāi)始為自己在心里找一個(gè)可以理所應(yīng)當(dāng)坐在這椅子上的借口：反正我是出了錢(qián)來(lái)坐車(chē)的，他們刷老年卡都是國(guó)家出錢(qián)呢！而且，這年頭也沒(méi)有規(guī)定愛(ài)心專(zhuān)座一定要給老年人坐吧，我自己也是一個(gè)病號(hào)��！

　　可是，哪怕我在心底為自己這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)找了無(wú)數(shù)個(gè)借口，好讓自己能夠冠冕堂皇地坐在這椅子上，可我心里，卻還是忍不住狠狠扇自己耳光。我像被定住一樣坐在那舒服的椅子上，背靠著墊子，愜意地望向窗外一閃而過(guò)的'風(fēng)景，可沒(méi)人知道我心底有多么糾結(jié)、難熬！

　　我再也忍受不了這種感受，剛想站起來(lái)為其中一位老爺爺讓個(gè)座，后面的一位阿姨的聲音就不偏不倚傳入了我的耳朵：“現(xiàn)在的小朋友也是太不懂事了，老人家站都站不穩(wěn)都坐得那么心安理得，真是不懂規(guī)矩，不知道老師是怎么教育的！”

　　這句話，不僅像針一樣直直刺入我的耳膜，讓我感受到了極大的惡意和屈辱，像柴油一樣點(diǎn)燃了我心中源源不斷的火氣，那一刻，我真想扭頭過(guò)去對(duì)著她吼一句：“你有道德，有素質(zhì)，怎么就只知道道德綁架我們這些小孩子？不知道自己站起來(lái)以身作則呢？”

　　于是，因?yàn)檫@句話，我再次被固定在了原地，心想：反正都是這樣看我的，那我就這么做到底！于是，車(chē)子繼續(xù)緩緩前行，上來(lái)的老人一個(gè)接一個(gè)擠滿了車(chē)廂，我仍舊霸道地占了一個(gè)愛(ài)心座位坐得“舒舒服服”的。

　　公交車(chē)終于駛?cè)虢K點(diǎn)站，我趕忙跑下車(chē)。走著走著，被烈日毫不留情地曬著，一股悔恨的心情涌上心頭，我知道，如果我跟媽媽說(shuō)起這件事，她一定會(huì)很傷心的，認(rèn)為我是一個(gè)不知道變通、沒(méi)有愛(ài)心的壞孩子了！

　　想到這兒，我真正明白了，我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。

那一次作文5

　　我是一個(gè)很開(kāi)朗的女孩，哭，對(duì)于我，是蠻不現(xiàn)實(shí)的。但是，那一次，我哭了……“還記得昨天那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞肯沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，仿佛即使閉上雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前�！辈恢獮槭裁矗�我，想起了曹老師。

　　六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)并不重，加上本以為初中也在原來(lái)的學(xué)校繼續(xù)上就好，并沒(méi)有想來(lái)爭(zhēng)取這不易爭(zhēng)取的廣文新初一的名額，所以那時(shí)，我還無(wú)憂無(wú)慮地一天一天地消磨著時(shí)光，作業(yè)也是愛(ài)寫(xiě)不寫(xiě)，愛(ài)交不交，只要考試考好就行。

　　可一學(xué)期的時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間便過(guò)去了，小學(xué)六年生活接近尾聲時(shí)，我們級(jí)部的同學(xué)一起迎來(lái)了了小學(xué)階段的最后一次考試小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的期末考，對(duì)于我們，這并不是很重要，但因?yàn)殛P(guān)系到上初中的分班，我們還是稍稍抓了抓緊，老師們也開(kāi)始忙前忙后，要在這緊張的、快節(jié)奏的期末考試前夕于我們度過(guò)小學(xué)六年的最后幾天。

　　考試那天，充分的放松了一下我自己后，與好友們一起進(jìn)入了考場(chǎng)�？嫉倪�算輕松，休息時(shí)還不忘與朋友聊聊天，但我哪里想得到……我竟靠了級(jí)部三十三名！

　　去看分?jǐn)?shù)那天，當(dāng)好不容易才從級(jí)部三十三名的位子上看到了我的名字時(shí)，我?guī)缀跻�崩潰了，這是我從小到大從未考過(guò)的名次。那時(shí)，我恨透了我自己，我懷著難過(guò)的心情去向曹老師詢(xún)問(wèn)還有什么事情沒(méi)有在班里布置，然而，從我臉頰滑過(guò)的淚，卻背叛了我，曹老師知道我的心思，沒(méi)有安慰我，只說(shuō)：“等會(huì)兒我去教室，你先讓他們填完同學(xué)錄吧。然后打掃衛(wèi)生。放學(xué)以后，你來(lái)辦公室找我�！�

　　回到教室，見(jiàn)他們已經(jīng)開(kāi)始打掃教室的衛(wèi)生了，我也沒(méi)再支聲。還記得剛開(kāi)學(xué)，我們也是一起打掃了衛(wèi)生，但那時(shí)是為了我們又能在一起而慶祝；而這次，則是為我們即將的分別、即將結(jié)束的小學(xué)生活，畫(huà)一個(gè)圓滿的感嘆號(hào)。

　　曹老師后來(lái)來(lái)到了班上，在班上布置的事情我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)的啜泣聲，只在等待放學(xué)……終于，班里同學(xué)都陸續(xù)默默地離開(kāi)了，我還看見(jiàn)幾個(gè)女生的眼眶里還含著眼淚，有同學(xué)來(lái)跟我說(shuō)再見(jiàn)，我只能回答她們：“嗯，希望我們初中還能在一起，以后永遠(yuǎn)在一起……”之后，她們都離開(kāi)了教室，空蕩蕩的教室里，只剩下孤零零的我，我最后一次環(huán)視了一下我們溫馨的教室，然后鎖門(mén)、離開(kāi)。

　　來(lái)到曹老師的辦公室，見(jiàn)她也開(kāi)始收拾東西了，見(jiàn)了我，便放下手中的活，帯我走出了辦公室，來(lái)到了籃球場(chǎng)上。曹老師和我談心，聊天，卻避而不談這次考試，我很奇怪，卻繼續(xù)與她聊著。直到二十多分鐘以后了，她問(wèn)我：“是不是這次考試沒(méi)考好，有點(diǎn)泄氣呢？我也看出來(lái)了，最后的這一個(gè)學(xué)期，咱們班的那幾個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都很松懈，這次考試的'成績(jī)，反倒是那些中游水平的同學(xué)排到了你們的前面，我其實(shí)早就預(yù)料到了，只是在考試前，我并沒(méi)有對(duì)你們說(shuō)，沒(méi)有和你們好好聊一聊，沒(méi)有告訴你們我心中的想法。你不是也看《青年文摘》嗎？還記得里面有一篇叫《考而不死是為神》嗎，‘說(shuō)回來(lái)，考試制度還是最好的制度。被考死的自然無(wú)須再提。假如考而不死，你放膽活下去吧，這已明明告訴你，你是十世童男轉(zhuǎn)身�！�懂嗎，我曾經(jīng)在咱們班的網(wǎng)易同學(xué)錄上說(shuō)過(guò)：寬容、平和、樂(lè)觀、向上，是我對(duì)你們的期望呀。好了，天也越來(lái)越熱了，記住，這次失利是給你的一個(gè)警告，以后一定要努力��！不過(guò)恭喜你，你長(zhǎng)大了。”

　　曹老師的話沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪我的意思，但我卻哭了，我為我的無(wú)知而哭，為我的不懂事而哭，為我辜負(fù)了曹老師對(duì)我的期望而哭，為我辜負(fù)了爸爸媽媽的期待而哭，為我沒(méi)有為自己負(fù)責(zé)而哭……直到現(xiàn)在，我卻依舊不能從自責(zé)中釋放自己，原諒自己……但我又不得不拋棄掉我的自責(zé)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在我所需要的，是全身心地投入到初中的生活中去，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答曹老師的那翻話，報(bào)答父母，也能夠使自己的心靈上得到一絲的安慰。

那一次作文6

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，曾經(jīng)癡想過(guò)有一個(gè)文化水平極高的奶奶，拉著我稚嫩的小手，跟我談?wù)撎煳牡乩恚�但事與愿違，上天依舊給予我一個(gè)初中文化的奶奶，但那不會(huì)影響我們的感情。小時(shí)候的我依舊躺在奶奶懷中，聽(tīng)著那發(fā)音參差不齊的歌謠，奶奶從小到大，帶給了我數(shù)不清的溫暖，但那一次至深的感動(dòng)，讓我無(wú)法忘懷。

　　幼稚的小時(shí)候，曾經(jīng)無(wú)比狂熱的熱愛(ài)英語(yǔ)，在奶奶眼中，我嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，就像天書(shū)一般，聽(tīng)不懂也說(shuō)不出，在奶奶一遍遍疑惑的眼神中，我終于不耐煩的擺擺手，嘴里說(shuō)出奶奶唯一能聽(tīng)懂的普通話，話出口的不是尊敬，而是一種無(wú)法抵抗的厭惡，濃濃的火藥味一傾而下，奶奶只好縮回廚房，繼續(xù)做那份永遠(yuǎn)干不完的苦差事。我能夠在奶奶的轉(zhuǎn)身的時(shí)候看到，她那蒼老額角所扶起的山丘和深沉滄桑的一聲嘆息。

　　為了陪養(yǎng)我的興趣，奶奶總是懇切地顫巍的年邁的拿起剪刀。認(rèn)真的.從雜志上剪下一幅副彩色的英語(yǔ)單詞，一遍遍的問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)爸爸，我們沒(méi)有一個(gè)人知道奶奶的目的，也沒(méi)有一個(gè)人知道奶奶的付出。一個(gè)個(gè)難懂的英語(yǔ)單詞，里面蘊(yùn)含是多少次無(wú)奈，多少次放棄之后的重新拾起的希望。她扇起著蒼老的嘴唇，扶起下滑地眼鏡，發(fā)出蒼老又沙啞的聲音。

　　我那是無(wú)法想象僅僅一個(gè)單純的單詞對(duì)一個(gè)六旬老人的別扭，也無(wú)法想象一個(gè)老人是如何學(xué)會(huì)那困難的英語(yǔ)單詞。當(dāng)奶奶說(shuō)出那平凡卻不平凡的單詞時(shí)，我知道，奶奶學(xué)會(huì)了，她是為了我才學(xué)會(huì)的。奶奶滄桑的腦子里印下了那生硬的英語(yǔ)單詞。那一刻，我知道了奶奶的付出，為了我，也只有我，奶奶才會(huì)這費(fèi)心的付出，學(xué)會(huì)一個(gè)不可能的英語(yǔ)。

　　那一次，奶奶對(duì)我的愛(ài)在她的嘴里吐出的單詞中飛揚(yáng)；那一刻，我學(xué)會(huì)了怎樣去回報(bào)不圖回報(bào)的奶奶；那一次，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)；那一次，我真感動(dòng)。

　　我們的生活中處處有驚喜。而有一次驚喜令我難以忘懷，那一次，我的驚喜是為那燦爛的生命的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

　　在那個(gè)溫暖的春天，我滿懷希望地種下一株喇叭花。對(duì)它細(xì)心的澆水，施肥，愛(ài)護(hù)備至。細(xì)嫩的幼苗終于探出腦袋，好奇地望著世界。我簡(jiǎn)直欣喜若狂，每天都要看看它，澆澆它，仿佛它是一個(gè)可愛(ài)的嬰孩。

　　我把它輕輕地搬到露天處，想讓它多曬曬太陽(yáng)，卻忘記了澆水，它漸漸萎了。它泛黃略干的葉低垂著，就像一個(gè)打了敗仗的將軍。我看著它，心就像被爪子抓著一樣難受，淚水盈在眼眶。都是我粗心大意，我心里十分愧疚。我以為它死了，就再也沒(méi)有照管過(guò)它。

　　后來(lái)，我把它的花盆一直放到露天處，沒(méi)有管它，也沒(méi)有拔除，我不敢面對(duì)它。

　　一天清早，當(dāng)清晨第一縷金子般的陽(yáng)光灑向大地，我突然驚喜的望見(jiàn)外面的喇叭花又變得生機(jī)勃勃，葉子茂密，其中還夾著一抹嬌艷的紅色。難道……難道喇叭花活著？我簡(jiǎn)直有些不可置信，迫不及待的奔向它�？鞓�(lè)的心情簡(jiǎn)直要飛上云端。

　　站在喇叭前面，我不由得發(fā)出一串驚呼，它的葉子是多么翠綠�。￡�(yáng)光照在葉子上，使得它們深深淺淺，如翠玉般美麗，風(fēng)兒吹來(lái)，葉子歡快地?fù)u擺著，發(fā)出如傾如訴的沙沙聲，仿佛在傾吐著生命的歡欣。夾在葉片中的是一朵怎樣美好的花��！火一般的紅色，是那么鮮艷，幾根花蕊在其中散發(fā)著沁人心脾的香氣，它仿佛吹著小喇叭，在宣告著它與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)的勝利。

　　我忽然驚喜的悟到：花兒在遇到困難時(shí)都能積極地抓住那絲陽(yáng)光，那點(diǎn)雨水，克服常人難以克服的困難，最終在與困難的斗爭(zhēng)中取得勝利，我們難道不能嗎？我想到我生活中遇到一點(diǎn)困難就會(huì)退縮不前，不免有些慚愧�；▋耗軋�(zhí)著的追求生命，用自己的努力證明自己的存在，我們難道不能嗎？我們也要學(xué)習(xí)花兒那勇敢堅(jiān)強(qiáng)克服困難證明自己存在的決心和勇氣，要經(jīng)得住挫折和磨難，才能成為一個(gè)有作為的人。

　　那一次，我很驚喜，不僅因?yàn)榛▋喝曰钪�，更多的是被生命勇敢克服困難的決心和努力證明自己存在的執(zhí)著所感動(dòng)。

那一次作文7

　　人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是重逢;是探險(xiǎn)，也是尋寶;是眼淚，也是歌聲;是關(guān)心，也是感動(dòng)。

　　——題記

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，感動(dòng)，必不可少。那是一種美麗的疼痛，也是一種自我的救贖。

　　春·花香

　　用感動(dòng)為春揭幕，以無(wú)聲讓愛(ài)延續(xù)。

　　乍暖還寒的春季，天氣像小孩子的臉，說(shuō)變就變。某夜，我擁被而眠，被一陣說(shuō)來(lái)就來(lái)的寒風(fēng)吹醒。正準(zhǔn)備讓干涼的身體回到被子的懷抱，可爸爸卻開(kāi)門(mén)突然進(jìn)來(lái)，我連忙換個(gè)姿勢(shì)，假裝已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但眼睛沉迷成了一條縫，觀察著整個(gè)房間里的一舉一動(dòng)，還不時(shí)傳來(lái)樓外迎春花的氣味兒。爸爸幫我完成了剛剛未完成的心愿，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了房間，那時(shí)我的心中涌來(lái)一陣暖流，我忽然明白了父母對(duì)我那深沉的愛(ài)。

　　是的，我在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)感動(dòng)。

　　夜來(lái)香，我雖看不見(jiàn)你的花朵，卻嗅到了你的芳香。

　　夏·雨傘

　　當(dāng)夏雨從天而降時(shí)，你會(huì)想到的一定是雨傘，用雨傘感動(dòng)世人。

　　那天下午放學(xué)，我站在教學(xué)樓下遲遲不肯往前走，是的，我缺了把雨傘。在幾分鐘的等待后，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我快速奔來(lái)。走近些，我看到他滿臉的雨水，濕淋淋的衣服……“對(duì)不起，我沒(méi)帶傘�！备绺缫荒樧载�(zé)地說(shuō)道�？蛇�沒(méi)有等我回復(fù)，他就將他的外套披在我身上，自己又淋在雨中。就是這樣，兩個(gè)小孩奔跑在了雨中�；氐郊液�，哥哥的衣服全濕了，但他還是想到先給我擦頭發(fā)，害怕我著涼。那時(shí)，我的心中下起了雨，想起哥哥做的'那些事，才明白，原來(lái)他就是那一把大傘。

　　是的，我又在成長(zhǎng)中深受感動(dòng)。

　　心中雨，我雖然聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音，卻感受到了你對(duì)我的滋潤(rùn)。

　　秋·明月

　　月亮嘗試著欣賞人間的美景，它因此變得圣潔無(wú)暇;我嘗試著擁抱帶“刺”的母愛(ài)，我因此學(xué)會(huì)理解媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　月亮裹在厚厚的云層里，月光愈發(fā)輕，冷凍的讓人只想打哆嗦，我坐在餐桌旁，獨(dú)自生著悶氣�！敖裉煸趺从质沁@樣?每天都做著同樣的飯菜，您沒(méi)有吃膩嗎?”我生氣的大吼道。我徑直向大門(mén)走去，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，大門(mén)關(guān)上了。我向樓下走去，沒(méi)有吃飯的我坐在清冷的月光下，肚子因饑餓而怒吼著。思考片刻后，我慢慢向回走去，路過(guò)旁邊兒有一家面攤，我竟餓的直流口水。攤主是一個(gè)老婆婆，見(jiàn)我那直勾勾的眼神看著面館，于是就問(wèn)我:“小朋友你帶錢(qián)了嗎?”“沒(méi)有�！庇谑悄莻�(gè)老婆婆便請(qǐng)我吃了一碗面，我當(dāng)時(shí)非常感激她。吃完后，他明白了事情的前因后果，對(duì)我說(shuō)道:“我就請(qǐng)你吃了一碗面，你就這么感謝我，你的媽媽為你做了十幾年的飯菜，你為什么不感謝她呢?”我聽(tīng)完后，很是慚愧，立馬回到家，借著清冷的月光去嘗試擁抱帶“刺”的母愛(ài)。

　　夜空月圓愿圓圓，月兒圓圓愿千回。

　　是的，我在成長(zhǎng)中收獲感動(dòng)。

　　床頭月，我雖感受不見(jiàn)你的柔和，卻看見(jiàn)了你對(duì)我的愛(ài)。

　　冬·梅花

　　看著那一片片飄落的雪花，我落淚了。不知是迷茫還是感動(dòng)?因?yàn)槟切木镁貌荒艿�定，無(wú)法自拔的懷念。枝頭的梅花朵朵冷艷幽芳。

　　那年冬天，枝頭的梅花開(kāi)得越來(lái)越艷，我和妹妹出去玩雪，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)衣著單薄簡(jiǎn)陋，上面還有漏洞和泥土的乞丐在路邊凍得瑟瑟發(fā)抖。突然走來(lái)了一個(gè)中年男子，將自己的大衣脫下來(lái)，遞給乞丐，然后以最快的速度向家跑去。這一幕不知怎么的就突然在我的心中烙印下來(lái)，我深受感動(dòng)。梅花的縷縷幽香再次沁人心脾。雪雖冷，但是只要有一顆溫暖的人心，這個(gè)冬天不再冷。

　　是的，我在成長(zhǎng)中收獲感動(dòng)。

　　枝頭梅，我雖觸不到你的冷艷，卻嗅到了你的幽香。

　　愿成長(zhǎng)，落落大方，枯木逢春，不負(fù)眾望。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　后記:四季，春花，夏傘，秋月，冬梅。感動(dòng)很簡(jiǎn)單。

那一次作文8

　　有位名人說(shuō)的好：“做任何事情，刻苦的結(jié)語(yǔ)往往是兩個(gè)字：及格；興趣的結(jié)語(yǔ)往往也是兩個(gè)字：出色。”學(xué)海無(wú)涯，若孩子們都能“樂(lè)”作舟該是一件多么幸福的事情！

　　是呀，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件很幸福的事。

　　我們都是從無(wú)知的幼年慢慢的成長(zhǎng)，而伴著我們長(zhǎng)大的這一過(guò)程，便是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅僅充盈我們的思想，更健全著我們的心智，學(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都一件最最重要的事情，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了世界萬(wàn)物，我們懂了做人的道理，也正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)我們懂了感恩……

　　對(duì)人而言，只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，只有心底有了力量，才能保持積極向上的姿態(tài)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，克服著前進(jìn)中的障礙與困難，通過(guò)學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松�的理想，通過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以積淀自身的價(jià)值。

　　學(xué)習(xí)讓生我們的命美麗起來(lái)，讓我們的人格高大起來(lái)，學(xué)習(xí)可以充實(shí)我們、豐富我們。當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)把一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，把自己最精彩的一面展現(xiàn)在眾人面前時(shí)，把自己的人生綻放出美麗的花朵時(shí)。那是多么幸福的一件事。

　　我們最常聽(tīng)到的一句話就是“學(xué)到老，活到老。”可見(jiàn)學(xué)習(xí)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要的事情，也可以說(shuō)學(xué)習(xí)是人唯一一生最最重要的事業(yè)，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

　　追溯歷史。歷代文人墨客，歷代的偉人，哪一個(gè)不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己終生追求的事業(yè)。我們?cè)囅�，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

　　然而，身邊總有一部分同學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不按時(shí)完成作業(yè)，鉆個(gè)空子還要逃課，遇到考試更是如臨大敵，簡(jiǎn)直把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種折磨。

　　可是，我想說(shuō)，學(xué)習(xí)真是一件很幸福的事。

　　試問(wèn)，你可曾忘記？當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知識(shí)，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng)；你可記得，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次；你可記得，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書(shū)，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，你可記得，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子每天冒著生命的危險(xiǎn)溜著繩索去上學(xué)，面對(duì)他們，你還會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事嗎？

　　再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的.教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，我們還有什么不快樂(lè)的呢？

　　我們無(wú)憂無(wú)慮的暢游在知識(shí)的海洋里，幸福的學(xué)習(xí)各科知識(shí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。

　　當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。

　　讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話：“活到老，學(xué)到老�！�

　　讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中感悟道德的力量，審美的力量，藝術(shù)的力量，語(yǔ)言的力量……

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，是成就我們夢(mèng)想的一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程是幸福的！

那一次作文9

　　歲月一條長(zhǎng)河，無(wú)聲無(wú)息地在我們的生命中流淌著。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，那些帶著翅膀的花瓣墜落到水里玲瓏的憂傷順著流水遠(yuǎn)去。她，已不再是她。----寄蘭兒 我依稀記得很小的時(shí)候，父親曾給我講過(guò)好多花：扶桑，水仙，牡丹，令箭荷花，玫瑰白蓮。.....可如今，我也只記得一種花----蘭花�！氨�肌玉骨志高潔�！奔�(xì)長(zhǎng)的葉片，淡綠的衣裝，以及一縷毫不刺鼻的香味----這就是我所認(rèn)識(shí)的蘭了。

　　我們一家每年中旬都會(huì)回老家一趟，因?yàn)槟菚r(shí)蘭花開(kāi)得正旺。而我對(duì)這樣傾心于蘭花的解釋則是：與一個(gè)小女孩有著密不可分的關(guān)系----蘭兒。我和蘭兒是一起長(zhǎng)大的，我比她小五天，她是我最要好，知心的伙伴，老家的村里方圓幾十里內(nèi)種的都是蘭，所以她爸爸給她起了這樣的名兒也挺隨俗的。蘭兒經(jīng)常帶我去賞蘭，并告訴我一些關(guān)于蘭的故事。我已經(jīng)習(xí)慣了嗅蘭的香味，也已經(jīng)習(xí)慣了聽(tīng)蘭兒講蘭。蘭兒對(duì)蘭的感情不是一般的傾心一愛(ài)，而是完全地去仰慕蘭的情操。她告訴我自己一定要像蘭一樣做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的。我，沒(méi)有聽(tīng)懂她的話。

　　不知是老天故意安排這場(chǎng)玩笑，還是蘭兒要真正實(shí)現(xiàn)自己的諾言：當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，整個(gè)世界都變了，我風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)院，只見(jiàn)蘭兒平和的坐在病床上，并笑著招呼我坐下。我目光呆滯地盯著蘭兒，心里掙扎著說(shuō)：“蘭兒啊，為什么？為什么你偏偏得了絕癥？”頃刻間，我似乎透過(guò)蘭兒的眼睛，看到了她無(wú)邊的痛苦。但我只能定定地坐在那里，默默哭泣。

　　又是一年的.六月。蘭花又開(kāi)了，而蘭兒的病情卻越來(lái)越惡化。每次只要一發(fā)作，她就會(huì)被巨痛折磨一兩個(gè)小時(shí)。蘭兒的家人終日以淚洗面，而他們更多得是壓抑住憂傷，給予蘭兒更多的關(guān)愛(ài)。也許是因?yàn)槲艺紦?jù)了蘭兒更多的時(shí)間，所以我更了解她。我采了一束花插在蘭兒的病房中，并許諾要陪她每一天。不知怎么的，蘭兒突然對(duì)我說(shuō)：“娜娜，你看今年的蘭花開(kāi)得很不好，顏色漠淡，樹(shù)枝參差不齊，好像要枯萎似的。”我一愣，心似乎被鏡子照了個(gè)透亮，總感覺(jué)眼前正襲來(lái)初秋的蕭瑟。我畢竟堅(jiān)持住了，把字幾的一切情緒悄悄的藏匿在背后，將一副不自然的笑臉綻放給蘭兒質(zhì)問(wèn)的眼神。我顫抖著說(shuō)：“是啊，蘭兒，你的眼睛真明亮，我。.....就沒(méi)看出來(lái)這花有什么不好�！碧m兒聽(tīng)了這番話，先是淡淡的一笑，而后，又突然興奮的從床上跳起，拍著手叫到：“太好了！太好了！我終于知道了！”我漠不關(guān)心的注視著蘭兒此時(shí)的歡樂(lè)神態(tài)，感到一種更讓人難以接受的現(xiàn)實(shí)將要來(lái)到。

　　在那以后，蘭兒再也沒(méi)有服止痛藥，接著也停止了輸氧，她的身體已慢慢開(kāi)始潰爛。當(dāng)全家人對(duì)她這種做法極力勸阻并使勁追問(wèn)時(shí)，蘭兒讓我從抽屜里取出一份文件讀給大家聽(tīng)，此時(shí)的她已經(jīng)虛弱地話都難以出口了。騰蘭兒，女，11歲，身患g型胃癌，將于20xx年10月11日無(wú)償捐獻(xiàn)眼角膜！才讀了一半，所有的人都愣了，根本連哭的意識(shí)都被凝固。他們終于明白蘭兒為什么不吃止痛藥，為什么不接受輸氧，甚至為什么放棄生命，一切都是為了不破壞眼角膜的質(zhì)量，一切都是為了別人的幸福而犧牲��！

　　桌上的一枝蘭花輕輕的墜落在地上，花瓣摔離了骨朵，再也沒(méi)有發(fā)聲。我驚恐地看著蘭兒，她已經(jīng)安詳?shù)淖吡?，醫(yī)院里頓時(shí)被震天喊地的哭聲所包圍----一個(gè)年輕的生命逝去了。當(dāng)蘭兒被抬走，整個(gè)世界就只余下一陣萬(wàn)世永存的清香。.....

　　站在空曠的河岸上，四周下著美麗的蘭花雨，我嗅著這花香，清新而誘人，只可惜要敗了。我瞻仰天空暮暮的，聽(tīng)見(jiàn)蘭兒用清新的聲音說(shuō)到：“花兒敗了，并不是悲慘的結(jié)局，而是新生命的希望，不是嗎？”我輕輕地嘆了口氣去完成蘭兒沒(méi)有完成的夙愿。

　　將那棵快樂(lè)的蘭花栽種于心田，擁有了蘭花的蕙質(zhì)，那么我們的心境也一定會(huì)盈滿幸福。聽(tīng)，蘭花盛開(kāi)的聲音----似花，非花.....

　　----再寄蘭兒

那一次作文10

　　那一次，讓我感到了前所未有的震撼，如此難忘。事情是這樣的，我死纏爛打，纏著媽媽要吃魚(yú)。媽媽本來(lái)不答應(yīng)的，但經(jīng)過(guò)我三寸不爛之舌和軟磨硬泡，媽媽答應(yīng)了，還答應(yīng)帶我去到菜市場(chǎng)逛一逛。我高興得一跳三尺高，不僅可以吃到魚(yú)，還可以去湊個(gè)熱鬧。Bingo，我拍手贊同。

　　哇塞！菜市場(chǎng)里人山人海，到處都是討價(jià)還價(jià)的聲音。我的心思可不在這些上面，我只關(guān)心我要吃的魚(yú)。我伸長(zhǎng)脖子四處張望，脖子再伸估計(jì)都要跟長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)了。終于來(lái)到了魚(yú)區(qū)，一看案板上全是血，還有血淋淋的魚(yú)頭放在一旁，我腿都嚇軟了。我聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)老板對(duì)媽媽說(shuō)：“要頭嗎？”“不要。”“要魚(yú)子嗎？”“不要�！薄昂�。”就這短短的幾句話卻讓我有一股寒氣從后背升起了。

　　老板動(dòng)手了，先將魚(yú)兒打暈，又用刀把魚(yú)的頭剁掉，又把魚(yú)鱗劃掉。我在一旁也仿佛感覺(jué)自己被砍數(shù)百刀一樣，回家的路上我沒(méi)有剛來(lái)的那么開(kāi)心了，只覺(jué)得心煩意亂。回到家我一句話也沒(méi)說(shuō)，回到房間一個(gè)人呆呆地坐在那兒，那魚(yú)兒被砍頭的.一幕在我腦海中回放。我按捺不住，沖進(jìn)廚房，看見(jiàn)了讓我震撼的一幕。

　　這些魚(yú)兒還在動(dòng)，它們竟然在無(wú)頭無(wú)水的條件下生存了20分鐘。它們渴望生命，在最后與死神作掙扎，它們渴望能活下來(lái)。若不是我嘴饞，魚(yú)兒應(yīng)該在溫暖的湖水中自由自在的生活，而不是成為桌上的美餐。

　　魚(yú)兒讓我感到了震撼！

　　【篇五：難忘的那一次】

　　俗話說(shuō)得好：“人間處處見(jiàn)真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！笔前。≡谏�活中，就應(yīng)該人與人相互關(guān)愛(ài)、幫助。難忘的那一次：那天，我上完英語(yǔ)課往家走。不料天空陰沉沉的，不知不覺(jué)下起了毛毛細(xì)雨。我站在窗邊想：不知這雨要下到多會(huì)兒，還是走吧。

　　我背著沉甸甸的書(shū)包，低著頭疾步往家走。雨越下越大，雨水滲透了我的外衣。一陣風(fēng)吹來(lái)感覺(jué)身上涼絲絲的。

　　忽然，一位打著傘，身著金黃色衣服的大姐姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我送你回家吧！”我心想：不知這位大姐姐是好人，還是壞人；猶豫了一下說(shuō)：“哦……哦不用不用。”大姐姐似乎看懂了我的心思說(shuō)：“看你都被雨淋成了落湯雞，還說(shuō)不用，我就知道你是不會(huì)相信我的�！�

　　說(shuō)著，她把她的雨傘遞給了我。我用手接過(guò)，心中充滿感激。我說(shuō)了聲“謝謝，”她說(shuō)：“不用謝。”說(shuō)完她轉(zhuǎn)身走了。我熱淚盈眶，淚光中幻出她那金色背影……

　　不知什么時(shí)候，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸。此時(shí)，我覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛格外燦爛。

　　通過(guò)“難忘的`那一次”我明白了：“關(guān)愛(ài)是冬天的火種，點(diǎn)燃人們內(nèi)心的溫暖；關(guān)愛(ài)是雨中的大傘，融化一顆顆冰冷的心；關(guān)愛(ài)是四季的旋律，觸動(dòng)人們善良的心靈�！�

　　讓我們?cè)谏�活中關(guān)愛(ài)他人，讓我們一起唱出“人間真情！”作文

　　【篇六：難忘的那一次】

　　腦海里的記憶，如輕煙，慢慢從我腦海中飄去，消逝在空氣中。但是那一次的活動(dòng)，像那老酒一樣，越放只會(huì)更加醇香。我清清楚楚地記得，那是二年級(jí)時(shí)候的事情。那一次的親身體驗(yàn)，那一次的頑強(qiáng)拼搏，那一次的與眾不同——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，今天分上下午兩場(chǎng)，而我是在上午的一場(chǎng)參加跳繩和仰臥起坐。

　　聽(tīng)著校園里那優(yōu)美音樂(lè)旋律的放飛，看著賽場(chǎng)上那頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，在賽場(chǎng)上各顯英姿，各展風(fēng)采，賽出風(fēng)格，賽出水平的情形和那來(lái)自旁邊的'啦啦隊(duì)那震耳欲聾的，給隊(duì)員歡呼的加油聲，誰(shuí)心里都會(huì)癢癢的。

　　那個(gè)我期待已久的日子終于到來(lái)了�？墒牵�我卻不大高興。反之，我心里有點(diǎn)慌了。奇怪，我不是很期待的嗎？我為什么會(huì)這樣，我看著自己的手，有點(diǎn)不知所措了。

　　終于輪到我們了，只聽(tīng)張校長(zhǎng)在喇叭里喊道：請(qǐng)下一個(gè)班到場(chǎng)地里做準(zhǔn)備。這個(gè)時(shí)候，我們做的是仰臥起坐。手起哨響，我發(fā)了狠的做，直到做到二十六個(gè)的時(shí)候起不來(lái)了。我想起了榮譽(yù)——班級(jí)的榮譽(yù)。就又做了一個(gè)，便趴那里了起不來(lái)了。

　　趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我如此難忘，何況是我的親身體驗(yàn)?zāi)�？雖然我當(dāng)時(shí)很難受，但我明白了一個(gè)道理：有付出才有收獲，愛(ài)拼才能贏。

那一次作文11

　　人的一生中，總會(huì)有多多少少令人感到愧疚的事。而這些事，又習(xí)慣性地被分為兩種：一種可以被挽回的，而另外一種則是永遠(yuǎn)的遺憾……

　　不久前的一天晚上，我到外婆家吃飯，正趕上長(zhǎng)居外地的老舅媽來(lái)訪。一進(jìn)門(mén)，我便見(jiàn)到一個(gè)長(zhǎng)著黑圓臉的老婦人坐在沙發(fā)上，老花鏡后面的黝黑雙眸隱隱閃著光。外婆和大姨都在廚房里忙碌，菜板乒乓作響，誘人的香氣溜出廚房，在客廳里氤氳著。身材短胖的老婦人靜靜地坐在沙發(fā)上，目光呆滯，我出于禮貌向她問(wèn)了個(gè)好，她也只是呵呵地干笑。

　　“她是什么人�。俊蔽业吐晢�(wèn)客廳中的爸爸。

　　“你的老舅媽呀！”爸爸十分詫異地反問(wèn)道。“你不記得了嗎？”

　　“呃，那個(gè)……”

　　“唉，我們家親戚太多了，她記不過(guò)來(lái)�！卑职治⑿χ�向老舅媽表示歉意，她干笑了幾聲表示回應(yīng)�？磥�(lái)，她并不聾。

　　晚飯時(shí)間到了，我們圍坐在餐桌旁，靜靜地等待消滅著自己面前的飯菜。我看老舅媽一言不發(fā)地坐在椅子上，表情落寞，目光無(wú)神，便謀劃著發(fā)起一場(chǎng)關(guān)于她的談話，老人們都愛(ài)“憶往昔”懷舊，如果跟她聊一聊她自己的青春，一定能讓她興奮起來(lái)，多少找回一些當(dāng)年的活力。

　　我構(gòu)思好措辭，剛要開(kāi)口，卻將話咽了回去，覺(jué)得自己這樣關(guān)心一個(gè)老人，似乎不太恰當(dāng)。“這樣說(shuō)總不太好吧……怎么講呢……不如不說(shuō)吧�！蔽倚睦锱�力地替自己找著借口，“對(duì)了，老舅媽是不是只聽(tīng)得懂閩南話？”

　　連我自己也覺(jué)得這個(gè)理由牽強(qiáng)，于是安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，等我飯吃完一半，再講也不遲�！�

　　外婆端著菜出了廚房，我們家頗具傳統(tǒng)的“晚餐閑聊”正式拉開(kāi)了序幕，內(nèi)容一如既往，還是關(guān)于我的日�，嵤拢�間或插入一些外地求學(xué)的表姐的新聞。家人們紛紛熱情地為我?jiàn)A菜以表示寵愛(ài)，可我卻發(fā)現(xiàn)老舅媽的碗里空空如也，親情的陽(yáng)光并未普照大地，至少?zèng)]給她一個(gè)老人應(yīng)有的溫暖。

　　我心里一涼，想為她夾菜，想跟她聊她的過(guò)去，想給她溫暖，想告訴她這個(gè)家里還有人關(guān)心她……，老吾老，以及人之老……，我的飯已經(jīng)吃了一半了，我感到自己有無(wú)數(shù)的話想對(duì)她說(shuō)，可話到了嘴邊，又消失得無(wú)影無(wú)蹤。的確，一個(gè)說(shuō)慣了“謝謝”的人，是很難說(shuō)出“不用謝”的。

　　這些話，還是由懂閩南話的人來(lái)說(shuō)吧。

　　不一會(huì)兒，飯吃完了，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑地道別，約定了明晚再來(lái)吃飯，還不忘叮囑我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，卻全然忘記了那個(gè)呆在沙發(fā)上的黑圓身影，那深藏在老花鏡下的渴望關(guān)懷的眼神。

　　臨走前，我向老舅媽道別，她竟回以一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話：“再見(jiàn)�！�

　　標(biāo)準(zhǔn)得不帶任何口音。

　　我掩了門(mén)，不敢再看，也不敢再想，只想趕緊離開(kāi)。

　　這之后的.兩三天里，我沒(méi)少在外婆家看見(jiàn)她，看見(jiàn)她或一個(gè)人呆坐在沙發(fā)上，或緩緩地徘徊在高大的家具之間。我一次一次地看見(jiàn)那個(gè)矮胖的身影在我面前走動(dòng)，卻始終下不了決心開(kāi)口。

　　“沒(méi)關(guān)系，”我不斷地安慰自己，“我還有時(shí)間，還有下一次機(jī)會(huì)……”

　　可是一天中午放學(xué)后，我沒(méi)再看到那個(gè)黑而圓的身影。我向外婆詢(xún)問(wèn)，得到的回答卻是：“她在廈門(mén)看完了眼病，就回老家了呀�！�

　　眼病！怪不得她老是看上去目光呆滯。可是，她走了，誰(shuí)來(lái)跟她聊自己的青春往事呢？一個(gè)丈夫故去的女人，誰(shuí)來(lái)給她安慰呢？她年事已高，又住在外地，見(jiàn)她的機(jī)會(huì)可謂是見(jiàn)一次少一次，“這一次”的遺憾，也許已經(jīng)沒(méi)有“下一次”來(lái)彌補(bǔ)了。

　　與家人相處的時(shí)間，總令人覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng)：反正婆婆媽媽的嘮叨天天都有，孝敬的機(jī)會(huì)多的是，又何必太在乎呢？于是我們頂嘴、我們忽視、我們反抗家人的每一句話，心想著自己還有的是時(shí)間，不著急�？僧�(dāng)我們真正想要關(guān)心他們時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　有些事情，做錯(cuò)了，就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，比如青春，比如親情。

　　我的這份愧疚，也將伴隨著我度過(guò)終生吧。

　　謹(jǐn)以此，獻(xiàn)給我熟悉但又陌生的、親愛(ài)的老舅媽。

那一次作文12

　　在我的生活中有許多令人開(kāi)心的事。但最讓我開(kāi)心的是那一次老家之旅。

　　那是一個(gè)溫和的夏天，我和爸爸講著牛郎織女的故事，不知不覺(jué)到老家了。

　　正事做完，爸爸無(wú)聊的扣手機(jī)，我拿起一根竹竿閑舞，奶奶說(shuō)：“你爸爸以前就用它做弓玩箭的！”經(jīng)她一點(diǎn)，爸爸和我異口同聲提議再做一次弓箭。說(shuō)干就干，爸爸削兩根竹竿竹子，奶奶找細(xì)繩，我準(zhǔn)備箭弩，不到一刻鐘，兩只弓箭做好了：爸爸做的彎弓像彩虹橋一樣從他手上架過(guò)來(lái)，我尋找的箭弩雖沒(méi)有箭頭，可箭體堪比傳說(shuō)的軒轅箭厲害！爸爸彎弓搭箭，一拉，松手，嗖——，離弦之箭如掙脫束縛的小鳥(niǎo)，一下子飛出去百米開(kāi)外。

　　“好樣的，爸爸！讓我也來(lái)一把！”

　　“想玩就來(lái)個(gè)對(duì)決！”爸爸挑釁說(shuō)。

　　“對(duì)決就對(duì)決！輸了打鼻子眼！”我很不服氣的回應(yīng)。

　　爸爸當(dāng)然愿意了。他立馬找了一塊泡沫，去一邊拿泥巴在上面畫(huà)出中心及圓圈分?jǐn)?shù)線，一個(gè)箭靶子做成了。我提議每人射五箭，比誰(shuí)得分多，輸?shù)谋淮�。爸爸爽快答�?yīng)。首先由爸爸開(kāi)弓，他搭箭蓄力拉弓，瞄準(zhǔn)，松手，箭飛快射出，在空中畫(huà)一道完美的拋物線，在靶心左2厘米的位置，深深的扎進(jìn)箭靶子，9環(huán)，9分！我驚訝的下巴都要落地上了。可我爸爸卻只微微一笑，把弓箭遞給我說(shuō)：“該你了。”輪我出手。我學(xué)著爸爸的樣子，并特意瞄準(zhǔn)靶心，彎弓一射，箭猶如一片羽毛輕輕的飛出去“啪”，箭落地了，距離箭靶子還有將近1米！這一下把我驚了一跳憤怒的說(shuō)：“不比賽了，不比賽了……”

　　“嗯——”爸爸堅(jiān)定的看著我說(shuō)：“開(kāi)弓可沒(méi)有回頭箭呀！不能放棄，繼續(xù)加油。

　　是呀，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭：“可我明明射的是靶心，怎么落這里？”

　　“你沒(méi)有注意，射箭需要力道，還需要鎮(zhèn)定，更需要技巧。不能暴躁，因?yàn)榧�在空中需要一個(gè)拋物線路徑，要射靶心，就要瞄準(zhǔn)它上方的.位置，再把弓拉滿，保持身體其它部位紋絲不動(dòng)時(shí)一下子松手的。”爸爸一邊說(shuō)，一邊示范，出去的箭竟然真的射中靶心了。他微笑說(shuō)：“那一箭不算，再來(lái)！”

　　我就想再來(lái)一箭！接過(guò)弓箭，我想著剛才的失誤，內(nèi)心焦慮不安，但我根據(jù)爸爸的教導(dǎo)，我用力拉開(kāi)弓，瞄準(zhǔn)靶心上2厘米處，穩(wěn)住身體，松手。箭飛快鉆進(jìn)箭靶子：“我射中了，我射中了！”

　　“哇，9環(huán)！”爸爸給我豎起了大拇指。我也射了九分，我獲得了極大的鼓舞！爸爸說(shuō)：“真棒，繼續(xù)！”我爸爸一如既往一箭射靶心，我內(nèi)心非常不服氣，又被打了鼻子眼。憤怒的說(shuō)：“下一局。”可是不知怎么了，我一不小心又射偏了，八分。爸爸又贏了，我又被打了。我內(nèi)心焦急萬(wàn)分，這時(shí)爸爸說(shuō)：“加油�！蔽乙幌伦觿艃簛�(lái)了。最后一局了，我屏氣凝神，盡自己最大的努力射下這一箭，正中靶心，我贏了。我高興的跳來(lái)跳去，更重要的是我打了我爸爸的鼻子眼。

　　這時(shí)，一只麻雀落在面前的樹(shù)枝上。我拉一下爸爸的衣角，爸爸會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們屏住呼吸，躡手躡腳的接近樹(shù)枝，我心跳加速，我爸爸說(shuō)：“321射�！蔽液桶职铸R發(fā)箭，只見(jiàn)兩支箭飛快的打到麻雀的翅膀上。麻雀掉下來(lái)了，我飛快跑過(guò)去把它逮住，爸爸看著我說(shuō)：“麻雀是偷吃糧食的家伙，弄死它得了。”可我發(fā)現(xiàn)手中這不像麻雀，倒像課本里畫(huà)的可愛(ài)的小黃鶯。小家伙受了驚，一動(dòng)不動(dòng)。我拿來(lái)了繩子，將它溜來(lái)溜去，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，我想他不是有害的鳥(niǎo)，我就將它放掉，他飛快的逃跑了。

　　該返程了，我依依不舍的放下弓箭。走兩步，老想回望那可愛(ài)的弓箭。

　　一路上，回味此次老家之旅，依然感覺(jué)樂(lè)滋滋的。我第一次發(fā)現(xiàn)竹竿可以制作弓箭，第一次實(shí)地玩耍弓箭，第一次贏過(guò)爸爸，第一次與小鳥(niǎo)近距離接觸，第一次領(lǐng)悟自然與我們和樂(lè)融融的，第一次打爸爸的鼻子眼�？粗�小鳥(niǎo)展翼翱翔的樣子，聽(tīng)著它對(duì)我友好的歌唱，想著它飛回大自然懷抱自由自在的感覺(jué)，我真的開(kāi)心極了！

那一次作文13

　　那是中秋節(jié)的前一天下午，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生在操場(chǎng)上聽(tīng)了一場(chǎng)令人無(wú)比激動(dòng)的演講，其中的場(chǎng)景我仍記憶猶新。開(kāi)篇簡(jiǎn)潔，直接入題。

　　那天午睡后我們聽(tīng)從安排都端正地坐在操場(chǎng)上，烈日毫不吝嗇的將怒氣發(fā)泄在我們身上，我連忙用一個(gè)本子搭住頭，希望能抵擋住一些熾熱的陽(yáng)光。擬人的手法，寫(xiě)出了天氣的火熱。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，給我們演講的王欣老師終于面帶微笑地站在了--臺(tái)前。王欣老師個(gè)長(zhǎng)得并不高，有一些發(fā)福，起初王欣老師給我們講了幾個(gè)有趣的笑話，把我們都逗樂(lè)了，我想這次演講一定又是講笑話吧！跟從前什么領(lǐng)導(dǎo)什么教授又是一樣的。哎！真好，又是一個(gè)下午不上課，即便在太陽(yáng)曬著也比教室里上課好得多�？粗�頭頂上藍(lán)色的天空，校園里綠色的草坪，聽(tīng)著江面上來(lái)往船只的馬達(dá)聲，大街上人們的嘈雜聲……多么愜意！“經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言”應(yīng)改成“在學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言后”，這樣句子則更通順。

　　突然，王老師叫我們?nèi)�身心的放松，不用按�?guī)矩來(lái)坐，我滿心歡喜，太好了，居然在他演講的時(shí)候能隨心所欲。聽(tīng)到這種好事后，我連忙換了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，并按王欣老師的吩咐閉上眼睛開(kāi)始專(zhuān)心致志地聽(tīng)。--臺(tái)上的大喇叭響起了一陣又一陣音樂(lè)，在王欣老師聲情并茂的講話下，我陷入了深思。王欣老師問(wèn)我們：你每天這樣快樂(lè)嗎？你為什么快樂(lè)？上課有目標(biāo)嗎？目標(biāo)是什么？……一連串的問(wèn)題比我爸爸用棍子打我十下、二十下都痛。我在默默中回答著，可大多數(shù)都回答不上來(lái)。我明白了，原來(lái)我給自己所定的目標(biāo)是那么不合實(shí)際，每天所定的小目標(biāo)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)……

　　王欣老師的一個(gè)個(gè)問(wèn)題猶如千萬(wàn)巨浪，向我撲來(lái)，沖撞著我的心坎，多么簡(jiǎn)單的幾個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該是我們小學(xué)一年級(jí)就該知道的問(wèn)題，然而，事至今天，我都無(wú)法回答出來(lái)。但正是這些小小的問(wèn)題催得我鼻酸、心酸，可我不敢哭出來(lái)，因?yàn)槲覔?dān)心淚水流出來(lái)讓同學(xué)把王欣老師的問(wèn)題比作巨浪，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了，王欣老師的提問(wèn)對(duì)“我”的沖激之大。

　　們笑話，說(shuō)我懦弱，幼稚，或干脆說(shuō)我有毛病，所以我一直把淚水隱藏著�？墒峭跣览蠋熕�提的每一個(gè)問(wèn)題都有力證明我做的一切都是帶有水份的。爸爸那一雙日出而作，日落而息的糙手與媽媽那一日比一日多的皺紋使我更加悔恨了。我仰天搖頭，聽(tīng)?wèi){一種酸楚的感覺(jué)順著鼻腔與喉嚨落到肚子里去……

　　忽然，一聲抽噎傳入耳朵，我張開(kāi)眼睛，在這由黑暗變光明的一瞬間，我看見(jiàn)了有許多的同學(xué)正在拭淚。喲！原來(lái)他們也和我一樣，那一聲抽噎使我有理由去哭泣。于是我放聲大哭起來(lái)，越哭心里越舒服，心底里埋藏著的悔恨與自責(zé)化成了淚河與鼻涕一起流淌出來(lái)了。

　　全校的人都在哭泣，王欣老師問(wèn)我們，我們問(wèn)良心，我們?cè)谛�學(xué)的時(shí)候都干了些什么？上課？做作業(yè)？吃飯?睡覺(jué)？這樣的生活有意義嗎？如果一直這樣下去，那辜負(fù)的就太多了！辜負(fù)了每天承受我俯仰臥趴的'桌椅，辜負(fù)了三尺講臺(tái)上滿頭青絲變白發(fā)的老師，辜負(fù)了窗外的每一朵花，每一片葉，辜負(fù)往近學(xué)校的那條小路上的每一個(gè)腳印。我們不能再這樣子了！

　　臺(tái)上傳下來(lái)的歌聲與親切的話語(yǔ)一次次撥動(dòng)我的心弦，或許是淚水的沖洗，我的心亮堂多了，一種盟動(dòng)的力量正在我心中升起，催我?jiàn)^發(fā)。演講快結(jié)束時(shí)，王欣老師讓我們手拉起手來(lái)，一起宣誓：“我宣誓，我不是懦夫！我是最棒的！”一句句激動(dòng)人心的誓言從同學(xué)們的口中喊出，回蕩在校園上空。以上敘寫(xiě)突出的強(qiáng)調(diào)了王欣老師的演講打動(dòng)了我們。

　　報(bào)告聽(tīng)完了，我搬著椅子不知怎樣回到教室里的，班上沒(méi)有了往日的喧鬧，大家都沉默良久，一雙雙哭紅的眼睛在證明著什么。那一次，我是真的被感動(dòng)了，但愿這種感動(dòng)的力量能伴我終生。

那一次作文14

　　不知不覺(jué)，你已經(jīng)是高中生了。

　　老師忘記了鈴鐺的作用是可以理解的。老師想盡辦法“借”體育課，我能理解；我能理解老師們因?yàn)槲覀兊逆音[而憤怒。畢竟是高中…在這么大的環(huán)境下。當(dāng)然忘了什么是娛樂(lè)，什么是休息。小說(shuō)和隨身聽(tīng)都被放入了“冷宮”，畫(huà)板上飄了一層厚厚的灰。我不能一天等48小時(shí)，一年等730天。愿長(zhǎng)四手二頭。我一整天都在機(jī)械的寫(xiě)，數(shù)，背。

　　終于有一天午飯的時(shí)候，張對(duì)我說(shuō)，安妮，星期天我們?nèi)ヅ来淦辽桨��！按淦辽皆谀睦�？我沒(méi)去過(guò)！”我頭也不抬刨飯，條件反射般地說(shuō)道。張愣住了，手里的筷子掉了下來(lái)：“老天爺！你沒(méi)去過(guò)翠屏山嗎？很難想象你在宜賓生活了16年！”他這樣叫我的時(shí)候，我的腦子清醒了很多：“翠屏山，翠屏山”，我喃喃自語(yǔ)�！芭�！翠屏山！我小時(shí)候常去。但是.但是現(xiàn)在課程這么緊，《石鐘山記》我還沒(méi)……”“咳！我去了又不是不回來(lái)。只是一個(gè)下午。你要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，你這么蠢也不會(huì)有結(jié)果！”在張的鼓動(dòng)下，我動(dòng)搖了�！昂茫【鸵粋�(gè)下午�！毙瞧谔炜斓搅�，但我開(kāi)始后悔自己的選擇，腦子里全是數(shù)學(xué)物理公式。在公交車(chē)上，我應(yīng)該不自覺(jué)地分析自己，想到向心力公式。嗯，看來(lái)我們今天打得不好。

　　20多分鐘后，大巴到了翠屏山腳下。“哇！好美！還沒(méi)開(kāi)始攀登，眼前的一切已經(jīng)讓人賞心悅目，醉得不行。一瞬間，我的感官被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)：“花壇、草坪、樹(shù)木、鮮花、小鳥(niǎo)、人聲。飛舞的蝴蝶，嬌滴滴的花朵，追逐嬉戲的孩子。這一切構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)。我貪婪地看著，迫不及待地想馬上把它們據(jù)為己有。張莫名其妙地問(wèn)：“小姐，有什么大驚小怪的？你沒(méi)去過(guò)宜賓？”哦，是的！我很久沒(méi)來(lái)了。我差點(diǎn)忘了宜賓長(zhǎng)什么樣了。有點(diǎn)像劉姥姥進(jìn)大觀園。這時(shí)，張說(shuō)：“好了，別想了，爬山吧！”

　　好吧，你說(shuō)走就走！

　　抬頭一看，臺(tái)階有規(guī)律地向上延伸，像一條臥龍。我的眼睛不停地掃視著，梯子的兩邊是一排高高低低的樹(shù)。枝繁葉茂，每棵樹(shù)又長(zhǎng)又直。"樹(shù)枝像鐵，桿子像鋼."樹(shù)枝，樹(shù)葉，樹(shù)葉都那么緊。陽(yáng)光透過(guò)枝葉縫隙照射進(jìn)來(lái)，暖洋洋的。偶爾，微風(fēng)一吹，他們就忍不住打起精神來(lái)。在陽(yáng)光下跳躍，閃爍。它呈現(xiàn)不同的色彩層次，有不同的深淺和深淺。我們面前是一對(duì)正在爬山的老人。他們互相幫助，互相鼓勵(lì)。他們多幸福啊！

　　嗯？不會(huì)吧？你這么快就到了第一個(gè)平頂？我一點(diǎn)都不累！我記得我曾經(jīng)累得半死。也許是因?yàn)槲遗郎街皇菫榱伺郎�，并沒(méi)有懷著一顆欣賞的心去感受這些美好。

　　第一個(gè)平頂?shù)闹行氖且环�花卉�?huà)。濃郁的'香味吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。平頂左側(cè)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，步入綠蔭深處。樹(shù)木隨時(shí)都調(diào)皮，像是在揮手歡迎我們，有時(shí)在風(fēng)中搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在低語(yǔ)什么.

　　沿著它們茂盛的枝葉從下往上看，它們終于融進(jìn)了藍(lán)色的光空。

　　休息片刻后，我們又開(kāi)始爬山。后面的路好像更陡。路的兩邊不是精心雕琢的，而是到處都是野花和零散的樹(shù)木。但即便如此，也絲毫不影響其美觀。樹(shù)林中不時(shí)有幾只清澈的鳥(niǎo)。真是悠哉悠哉。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了山頂。從大石頭上往下看，宜賓市的大部分都可以看得一清二楚：公路東西貫通，立交橋南北貫通，河水蜿蜒流淌，建筑鱗次櫛比，“精致”的建筑拔地而起，與藍(lán)天一起變得有趣。鳥(niǎo)叫聲，人匆匆，樹(shù)葉婀娜，森林如畫(huà)。又一陣風(fēng)吹過(guò)，閉上眼睛張開(kāi)雙臂，感覺(jué)自己要飛了…

　　可能有人會(huì)問(wèn)我：“翠屏山真的那么美嗎？”美女！真的！也許我真正在乎的不是風(fēng)景，而是心情和身邊的人。

　　抬腕一看：5:35。我們得走了。謝謝你沒(méi)有讓我后悔這座山！

　　隨風(fēng)而去，我們不愿去。蒼勁挺拔的松柏和一些不知名的樹(shù)木，頻頻搖曳，仿佛在說(shuō)再見(jiàn)，在挽留。然而，由于時(shí)間有限，我們不得不加快下山的速度。再見(jiàn)，翠屏山。當(dāng)我再次爬上你寬闊的背時(shí)，我將成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！

那一次作文15

　　黃昏，太陽(yáng)的余輝映著天空，火紅的晚霞襯著金色的云，一層疊著一層，遠(yuǎn)望去如梯田，又像麥浪，多美的景色！

　　此刻的我內(nèi)心的心情也如這番景色一般，想著今天的作文被選為一類(lèi)文并被作為范文在全班朗讀的場(chǎng)景，抑制不住激動(dòng)地想馬上飛回到家，把這個(gè)好消息告訴老媽。

　　下了車(chē)。我三步并作兩步的飛上樓，打開(kāi)了門(mén)舉著我的作文對(duì)媽媽喊道：“媽?zhuān)�快看，我的作文被�?dāng)范文讀了！”媽媽從廚房探出頭來(lái)，把手在圍裙上蹭了蹭眉毛抬得老高，嘴也微微張大驚訝的說(shuō)道：“這么好！來(lái)讓媽看看�！蔽乙豁槹褧�(shū)包從肩上順了下來(lái)，右手捏著本，小跑到了媽媽面前，媽媽接過(guò)本，右手捏著本一甩，左手一擋，舒服多了！媽媽媽媽兩手托著本，那慈祥的雙眼微瞇著，可是卻依然發(fā)出欣賞的光。那一瞬間，我好像在哪里見(jiàn)過(guò)？而且很熟悉！“還記得那會(huì)你第一次寫(xiě)作文嗎，那可著實(shí)費(fèi)死了牛勁了！”媽媽看著我嘴角上揚(yáng)著“那是肯定忘不了的！是啊，那回可多虧了媽媽?zhuān)?/p>

　　三年級(jí)時(shí)，迎來(lái)了我人生中的第一篇大作文當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)著老師講的'“起因”，“經(jīng)過(guò)”，“結(jié)果”都是些天方夜譚！。硬著頭皮湊了200字，結(jié)果可想而知！“重寫(xiě)”

　　放學(xué)回到家媽媽在廚房做著飯屋子里漫天飄著飯香使人有種很餓的感覺(jué)，但是我還是選擇了寫(xiě)作文，看著天空陰沉沉的不知到底該如何寫(xiě)，漸漸的我便開(kāi)始煩躁起來(lái)，我狠狠的咬著筆，嘴里邊說(shuō)：“怎么寫(xiě)？怎么寫(xiě)！”，煩死了！”我的雙手狠狠地?fù)现�腦袋，緊鎖眉頭。

　　也就在這時(shí)，天空中發(fā)出一陣巨響，隨之而來(lái)的就是大雨，雨和風(fēng)把樹(shù)林折磨的左右搖晃。突然一陣腳步聲傳來(lái)，我連忙坐正，只見(jiàn)媽媽從門(mén)口走到我的旁邊，把臺(tái)燈往上抬了抬，然后把一本作文選遞給了我一臉慈祥的看著我說(shuō)：“看看這個(gè)對(duì)你有沒(méi)有幫助。”我接過(guò)本端詳了一會(huì)回答道：“哦！“媽媽轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。”“加油！”我還有活要做。媽媽順手輕輕地把門(mén)關(guān)上。

　　我一頁(yè)一頁(yè)的翻看著，腦子亂亂的，看來(lái)看去還是不知起因是什么，只是模模糊糊的一層。書(shū)上的語(yǔ)言過(guò)于繁瑣，弄得我無(wú)法忍受。“啪”我把書(shū)一下摔在桌上，“什么破書(shū)，是給三年級(jí)寫(xiě)的嗎？根本看不懂，破書(shū)！”我使勁地捶著桌子，媽媽又來(lái)了她扶著我的肩膀看著我問(wèn)道：“又怎么了還是看不懂是嗎？媽媽從一旁抽出一個(gè)凳子坐在我身旁用眼睛先快速地掃了一次，媽媽迅速地皺了一下眉頭說(shuō)：”你看以這個(gè)題材就寫(xiě)不長(zhǎng)。這樣吧咱們先說(shuō)說(shuō)什么是起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果�！眿寢尫�開(kāi)書(shū)怒了努嘴迅速地眨著眼睛，我看向窗外，雨過(guò)天晴，白白的云映著藍(lán)天。

　　“快來(lái)看。”媽媽溫柔地把我叫回來(lái)，開(kāi)始講了起來(lái)，媽媽先講起了題材，媽媽講著講著不時(shí)用左手撓一撓右邊的臉，不是重梳一下頭發(fā)，突然我恍然大悟，高興的眉毛好似已經(jīng)抬到了頭發(fā)上一樣大叫道：“媽?zhuān)�我知道怎么�?xiě)了！”媽媽拍了拍我的頭欣慰地看著我說(shuō)道：“兒子真聰明，但是你還得知道怎么寫(xiě)呀！不然寫(xiě)了半天也寫(xiě)不好，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽這回講的放松多了，看得出來(lái)。媽媽的臉顯然輕松了很多。

　　終于講完了，我也迫不及待地想要練練手“媽給我一個(gè)小時(shí)，我絕對(duì)不讓你失望！”“好！”媽媽眼中那期待的眼神又一次激勵(lì)了我。沒(méi)想到我竟然只用了40分鐘，而且還寫(xiě)出了四五百字的作文！

　　第二天來(lái)到學(xué)校，我一見(jiàn)老師便把作文交給了老師，老師看著看著眉毛抬起，嘴角上揚(yáng)。我心想：太棒了，這回肯定過(guò)了！多虧了媽媽呀！

　　從那以后，我特別的喜歡老師拿我的作文當(dāng)范文，不是因?yàn)榭梢栽谕瑢W(xué)面前炫耀；也不是因?yàn)槟苣玫胶贸煽?jī)，而是能看到媽媽用它那微瞇著慈祥的雙眼，再一次去欣賞我的作文、贊賞我的作文。因?yàn)槟菚r(shí)的媽媽在我眼中是最美麗、慈祥的！

　　驀然回首，再次細(xì)品那北京城玫瑰色的夕陽(yáng)，仿佛媽媽對(duì)我的愛(ài)深了。但夕陽(yáng)也更紅了。那一次媽媽對(duì)我真好！

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