驀然回首作文集錦3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的驀然回首作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

驀然回首作文1

　　寧?kù)o的夏夜，坐在窗前隨手拿一本宋詞。于是，書頁(yè)翻過，目光變便停留在那句詩(shī)上“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”反復(fù)吟誦，那些如花的記憶，仿佛在瞬間都綻開了，芳香蔓延開來……

　　還記得小時(shí)候，媽媽總是牽著我的手送我去幼兒園，每當(dāng)要和他分開的時(shí)候，我的小手總會(huì)不舍地放開她，眼里含著淚水。然后，一邊跟著老師走，一邊不停地回頭望著媽媽。這時(shí)，她總會(huì)微笑著向我揮揮手，做一個(gè)加油的手勢(shì)，知道走到了小路的轉(zhuǎn)角，看不到媽媽�，F(xiàn)在想想，雖然很幼稚，但那時(shí)是那一次次的回首，讓我感到了莫大的幸�！�…

　　長(zhǎng)大些，我不再需要媽媽送我上學(xué)了，但我知道她心中對(duì)我的那份牽掛是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。每到寒冬的清晨，我一個(gè)人走在雪地上時(shí)，就會(huì)有一束光緊緊跟隨著我。我轉(zhuǎn)身，那是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上拿著手電筒，冒著寒氣，為我照亮前方的路……頃刻間，所有的恐懼與寒冷都消失了，溫暖涌上心頭。是那一次的回首，讓我懂得了，世界上會(huì)有一盞燈永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮。

　　后來啊，不知是不是青春的任性與叛逆，讓我變得不再會(huì)感恩和銘記，甚至去傷害愛我的媽媽，我對(duì)她的'一切幾乎都感到反感。知道那天，當(dāng)我背起書包準(zhǔn)備出門的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說：“咱們一起走吧，我想送送你�！蔽也荒蜔┑攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便和她一起出門了。一路上，媽媽總是想拉起我的手，但卻一次次的被我倔強(qiáng)的甩開。走到了那個(gè)路口，媽媽停了下來，她只是淡淡地說了一句：“我走了，你路上慢點(diǎn)�！币苍S是我的冷漠把媽媽傷害得太深了，當(dāng)我聽到媽媽這雖然平靜但充滿失望與難過的話時(shí)，我的心真的痛了。不由自主的轉(zhuǎn)身，目送著媽媽的背影，也許是早晨的陽(yáng)光把媽媽的背影修剪得太過瘦小了，也許——是媽媽真的青春不再了吧……眼淚還是掉了下來，淚濕了衣襟，更融解了我心靈的堅(jiān)冰，但我卻只能用目光書寫著那無(wú)數(shù)個(gè)”對(duì)不起”……

　　轉(zhuǎn)身，凝望這兩個(gè)極其簡(jiǎn)單和普通的動(dòng)作，其實(shí)包含了太多太多的愛，父女母子的緣分或許就是在目送彼此的背影中漸行漸遠(yuǎn)吧。驀然回首，就是一種種深沉的愛……

驀然回首作文2

　　驀然回首，愛在燈火闌珊處�！�—題記

　　天色漸漸暗了，烏云像打翻了的墨汁似的，把天染成一片黑色。風(fēng)無(wú)力地吹起地上的落葉，拋起，落下，似乎和我的心情一般郁悶。

　　又回想起剛才那一幕，內(nèi)心總歸不能平靜。老師已經(jīng)把成績(jī)發(fā)到群里了，母親自看了以后就板著臉，平時(shí)的溫柔蕩然無(wú)存，指著我的鼻子痛罵道：“阿燁，你還想不想學(xué)，就這種成績(jī)，在二高就中下等生，還想考什么鄭大！我看你天天玩得很嗨啊，干脆不上了，給你買個(gè)手機(jī)趁早打工去！”我被罵得無(wú)地是處，頭也不敢抬起來。母親從不打我，但我終于受不了了，對(duì)著母親叫道：“你眼里就只有成績(jī)嗎？憑什么我每回考不好了你才注意到我，在你眼里我就是個(gè)做題機(jī)器嗎？我還是你親生的嗎？”也許是第一次爆發(fā)，她愣住了，在這個(gè)空隙，我推門跑了出去。不知道是向南還是往北，向東還是向西，無(wú)所謂的，只要能離開那個(gè)名叫家的.讓我傷心流淚的地方就行。

　　不覺中擦干朦朧的雙眼，放慢了腳步，看看自己身處何方。原來已經(jīng)到車站了，離家不過幾千米。呵，原來無(wú)論怎樣跑都離不開家的束縛啊，扯著嘴角自嘲起來。

　　不遠(yuǎn)處傳來打雷聲，看樣子是要下雨了。我有些害怕，想要回去，但不知到哪里來的倔強(qiáng)告訴我不要回去，于是繼續(xù)往南走。下雨了，雨水落在我的臉上，似乎記得在這樣一個(gè)雨天，媽媽也曾背著高燒的我去看病。我仰起頭，雨水砸得越發(fā)的狠了，眼眶有些濕潤(rùn)。也許是下雨的緣故吧，我想到�？墒橇鞯阶旖堑臅r(shí)候，咸咸的。我哭了，真的哭了。

　　不覺頭頂出現(xiàn)一片青色的天空，一把傘為我擋住了雨，是母親。急忙擦了擦眼說：“這雨下的真大。哦，對(duì)了，你來找我干什么？”母親已是淚流滿面，說：“阿燁，我中午說話過重了，對(duì)不起。我總是以為只要你的物質(zhì)生活好了成績(jī)好了就會(huì)快樂，一直忽視了你的感受，我覺得很對(duì)不起你，媽媽保證以后一定會(huì)多多理解你的。好了，我們回家吧，飯都該涼了�！彼�說的有些生硬，但我還是感受到母親對(duì)我的愛。又回想起這些天，我總是打游戲，忽視了學(xué)習(xí)，所以母親才會(huì)這樣生氣，也終于理解了母親的良苦用心。

　　我真的被感動(dòng)了，有一種想哭的沖動(dòng)。這一次，我沒有掐手，在這個(gè)給予我生命卻讓我往后14年痛苦的人面前，我終于第一次真正大哭起來，心中的某一塊似乎被融化了。慕然回首間，愛在燈火闌珊處。

驀然回首作文3

　　提起夢(mèng)想，我總會(huì)想起一句話，“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境——奧普拉。”夢(mèng)想就像那天空中的小星星，可能有的星星并沒有那么閃亮；并沒有那么偉大；并沒有那么宏偉。但有夢(mèng)想的人，一定是一個(gè)有目標(biāo)的人，一個(gè)有上進(jìn)心的.人。對(duì)于有的人來說，夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但對(duì)于我來說，夢(mèng)想離我很近很近……

　　“老師”一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的尊稱，它就是我心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

　　我相信一定有許多同學(xué)曾在小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，夢(mèng)想著自己能成為一名老師，當(dāng)然我也不例外。但我也相信許多同學(xué)在五、六年級(jí)時(shí)又選擇放棄這個(gè)夢(mèng)想，我卻沒有。迄今為止，我的夢(mèng)想沒有變，我依然為著這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。

　　從剛?cè)胗變簣@開始，我就愛上了“老師”這個(gè)偉大的職位。幼兒園的老師很溫柔，很漂亮。幼兒園的老師可以與小朋友一起做游戲，可以在辦公室里吹空調(diào)兒，可以和小朋友們分享零食，可以做很多我所向往的事情，每一個(gè)小朋友都會(huì)情不自禁地喜歡上她。但進(jìn)入了小學(xué)生活，“老師”這個(gè)稱謂又進(jìn)入了一個(gè)更深層的含義。小學(xué)的老師與幼兒園不一樣，初次接觸小學(xué)老師，我只覺得她很辛苦，她要日日備課到深夜，她要每天批改作業(yè)。但即使是這樣，我仍不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想。小學(xué)時(shí)，我們總說：“老師是辛勤的園�。焕蠋熓乔趧诘拿鄯�；老師是指引我們大步向前的指路燈……”慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)了它的許多閃光點(diǎn)，這令我又對(duì)這份職業(yè)萌生了幾分敬畏之心。

　　現(xiàn)在，我是一名初中生。對(duì)“老師”自然又會(huì)有自己的看法。剛步入初中，老師就在我心中樹立起了這一生不可抹去的印象。有時(shí)教室中有些吵鬧，老師總會(huì)拿起板擦，輕敲課桌，以鎮(zhèn)壓同學(xué)們的嘈雜聲，我們只要聽見這熟悉的聲音，教室里就會(huì)突然安靜下來。這一刻，“老師”在我心中是那么有威嚴(yán)……

　　驀然回首，夢(mèng)想依舊。我的夢(mèng)想沒有改變，可能你會(huì)覺得我還離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我覺得我正在朝著它前進(jìn)，我在努力地學(xué)習(xí)，我相信它就在前方的不遠(yuǎn)處等著我！

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