（通用）關于作業(yè)的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關于作業(yè)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于作業(yè)的作文1
今天放學，老師布置了一個特別的作業(yè)——讓我們尋找愛。
尋找愛？面對這個特別的奇怪的作業(yè)題，我真不知該怎么去完成它。
在家里找了半天，一無所獲。我決定出去找一找。
在公園里，我看見一個還走路不穩(wěn)的小孩子拿著棒棒糖，咿呀咿呀地唱這個。他完全沒有看到眼前的一個磚頭，“啪——”，他摔倒在地。媽媽看到正在哇哇哭的孩子，立刻從馬路邊跑來，抱起孩子，看看孩子的頭流血了沒有，問著孩子到底哪兒摔痛了？被抱在媽媽懷里的小孩子，在媽媽的愛撫下，又一次露出燦爛的笑臉。我看到此畫面，若有所思：呀！這就是愛呀！“我終于找到你了！”我一蹦三尺高。
在公園的小花壇旁邊，走近一看，那里有一個年邁的老奶奶和一個年輕人�？磥磉@個年輕人是老奶奶的兒子。老奶奶似乎很喜歡花，她的'兒子用輪椅慢慢推著自己的老母親，在花壇四周讓老母親細細欣賞這些花朵，細細品味這些花香。老奶奶渴了，年輕人就把水壺拿來給老奶奶喝。不舒服了，年輕人就把輪椅調(diào)整一下�！疤腥肆�，人以孝為先。多么孝順的叔叔！”我思考了一陣，笑了笑說：“原來這也有愛。”漸漸的，我的作業(yè)便有了眉目。
我抬起頭，看看天，仿佛看到老天爺皺著的臉，天不在那么藍，像個大黑鍋口在天空中，我加快了腳步。哎呀，這天，我還沒到家，雨就嘩嘩下了起來。到了家，我都成了落湯雞了。奶奶看見了我，馬上幫我找一些新衣服穿上，讓我裹上被子，有暖瓶暖暖腳，還端來了一杯熱騰騰的牛奶。我含著淚，喝著暖暖的牛奶，在奶奶親切的話語中，我又一次找到了愛。ok，作業(yè)順利完成。
作業(yè)完成了，我也明白了，愛其實就在我們身邊。
關于作業(yè)的作文2
現(xiàn)在有很多小學作業(yè)特別多，就連寫作業(yè)很快的人也要寫到一兩點鐘，就像南明小學一樣，我有一個朋友他寫作業(yè)算快的，但他也要寫到12點左右才寫完，不只有他，還有很多很多人和他一樣。
作業(yè)多還有很多影響，有好影響也有壞影響，壞影響有：睡眠不足，在上課時想睡覺，想打哈欠，還會影響小學生的身體健康。不喜歡學習，心里會產(chǎn)生一種不喜學習的心理，會造成學習下降。好影響有：學習欲增高，能提高學習效果。還有是能多讓學生復習鞏固等好處。
因此，作業(yè)多有好處也有不好之處。也是同學的一個為什么不喜歡學、睡眠不夠、手天天酸等事的原因吧。
如果我們想作業(yè)少，就應該動腦想方法解決掉這個問題。方法一：我們可以在課間或自習課上大量的做作業(yè)，把所有能在學校寫完的作業(yè)全寫完，然后在家就可以少寫點。方法二：我們可以和老師談一談，說一說，讓老師把作業(yè)少布置點，讓我們有時間休息和放松一會兒。方法三：我們可以在最不忙的那天找同學或朋友去郊外或在家和他們談談筆，放松放松心情，這些可以給你放松和愉快，這樣就不會有討厭上學的`事發(fā)生。
我希望老師們能多多體諒理解我們的心情，少布置一點作業(yè)，讓我們有足夠的睡眠時間和休息時間，或在課堂上多給點時間讓我們寫作業(yè)，回家可以少寫點，謝謝！
關于作業(yè)的作文3
林林第一天放學回家，按響了樓下的對講門鈴，大聲說：“媽媽，告訴你一個好消息，我今天沒有作業(yè)！老師說了，因為今天是第一天開學，讓我們輕松輕松�！闭f著林林邁著輕快的步伐，哼著小曲兒上了樓。
林林打開門一看，只見爸爸媽媽的臉色很嚴肅，鐵青著臉對林林說：“今天真的沒有作業(yè)？我們給你留一些�！卑职謰寢尠炎鳂I(yè)說了出來，林林一聽傻了眼，心怦怦亂跳，像揣了一只小兔子，這種滋味真的很難受。真應了那句話，十五個吊桶打水—七上八下�！斑@不是老師留給我們的作業(yè)嗎？他們怎么會知道呢？難道老媽能掐會算？完啦！”老媽一本正經(jīng)的說：“根據(jù)第128條家法規(guī)定，你犯了欺騙父母，不想寫作業(yè)之罪�，F(xiàn)處罰你刷碗兩周，拖地一周。并且立馬給我寫作業(yè)去，另外取消一周的零用錢。對這個結果你滿意嗎？”林林聽的都要暈了，“老媽也太狠了吧，罰體力勞動也就可以了吧，還要取消零用錢，這不等于斷了我的血脈嗎？我死活不能就這么輕而易舉的.就投降了”，于是故作鎮(zhèn)靜的辯解道：“老師根本沒留作業(yè)嘛，你，你怎么知道的？”媽媽這回氣極了，說：“你還犟嘴，我已經(jīng)給老師打過電話了。”林林聽了徹底的繳槍了，任由宰割，像泄了氣的小皮球一樣。心想：“老媽什么時候改變戰(zhàn)術了，以前我想不寫作業(yè)都可以蒙混過關的。誰給老媽出的損招�！边@下可好，爸爸媽媽來了個男女混合雙打，把林林打得鼻青臉腫。
林林一邊哭著，一邊乖乖地坐到書桌前，不情愿的拿出課本，心里在大罵班主任老師這個大壞蛋，恨不得宰了她，誰叫她揭穿了他的陰謀，讓他上網(wǎng)和網(wǎng)友海侃的美夢的破滅了，還慘遭一頓修理。自從老媽搞了這次電話偵查，林林再也不敢說謊了。
關于作業(yè)的作文4
暑假來臨，我們的作業(yè)也肯定會隨之多起來。一沓沓試卷、一本本練習，都成了我們的負擔。學校說在暑假里給我們布置作業(yè)是為了豐富我們的假期生活。其實這只是他們自己的看法，如果問問學生們覺不覺得因為作業(yè)而豐富了自己的假期生活，我想所有人都會不約而同地說“no”。
難道為了讓暑假生活便豐富就一定要以作業(yè)的方式嗎？其實我認為，作業(yè)說得好聽點是讓我們在知識的海洋里遨游，說得難聽點就是一種精神與肉體上的折磨。豐富暑假生活的方式有許許多多種：夏令營、游泳、旅游……如果能讓我自己選擇，我一定會選后者。
聽說在我們父母那個年代，暑假根本沒有作業(yè)，能做的事除了玩還是玩。每天在河里游泳、抓魚，享受夏天、享受生活，不知道要比我們幸福多少倍。要是我能出生在我父母的那個年代，那該有多好�。�
在西方的一些國家，比如美國，他們 注重培養(yǎng)動手能力。在假期，學生們不用做那些枯燥無味的'試卷，學校會安排他們到外面去打動賺錢，賺來的錢全部歸學生所有。這是多么讓人憧憬��！真希望中國也能像美國學習，讓學生們度過一個快樂的假期。
“濁浪排空，別上網(wǎng)了，快來做作業(yè)，還有8張卷子等著你呢！”老媽的喊聲傳入了我的耳朵，“哦，來了！”我答應了一聲，不得不情愿地下了網(wǎng)。我想：如果我是國家總理，我一定會下一條規(guī)定：假期里學校不得布置任何作業(yè)，違者處以無期徒刑！我一定要讓所有的青少年過一個快樂的暑假，遠離作業(yè)的煩惱。
關于作業(yè)的作文5
今天，老師布置了一個很有趣的作業(yè)———觀察天象，寫下感受。
我們班上許多同學都覺得十分有趣，但我卻覺得十分無聊�；氐郊伊耍覝喩頍o力地拿起哥哥的望遠鏡，架在架子上。我用望遠鏡看了天空兩眼，就去看電視了。媽媽問：“你今天么有作業(yè)嗎？”“有啊，觀察天象，寫下感受�！眿寢屛⑿Φ恼f：“這很簡單啊，對了，你哥哥他不是對這方面很有‘研究’，你等他回來，問問他�！闭f曹操曹操到，哥哥開門走了進來：‘‘在說我嗎？”媽媽說：“你妹妹要觀察天象，寫感受，你幫幫她吧。”“好，老媽都開口了，我還能怎樣�！备绺缯f“走，到陽臺上去。”
哥哥和我來到陽臺上，他教我怎么樣看，哪里是什么�！澳憧匆幌履嵌湓�，它的顏色跟這邊的不一樣。”說著，各個指了那兩邊的云，做對比。果真不一樣，一邊的顏色是深藍色的.，一邊是淺藍色的。我問哥哥為什么這樣，他一一道來，哥哥說得神采飛揚，我也聽的專心致志。使我最感性趣的是麥田圓圈。在一片很大很大的麥田里，有人發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)很多的圓圈，它們的形狀各不相同。有人說：“是ufo的降落下的痕跡，有人說這是外星人給地球的忠告，也有人說這是預言，麥田圓圈不斷地出現(xiàn)，科學家們發(fā)現(xiàn)被壓斷的樹枝，麥，他們還在繼續(xù)生長�？茖W家們用了許多種語言來解答著個謎，最后用一種400萬年前的一種很古老的文字解答出了幾個圓圈的意思，這些圓圈的意思是告訴地球人不要做那種‘骯臟的行為’，到現(xiàn)在，這還是個謎。
天象以及宇宙之間的謎實在太多了，希望哪天能全部解答出來，這一次作業(yè)讓我對科學有了興趣，讓我懂了許多知識。
關于作業(yè)的作文6
我從小到大，做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。
那時我上學前班的時候發(fā)生的事。那天早晨，我一本正經(jīng)地對爸爸媽媽說：“我想要上一年級�！卑职置嗣业念~頭說：“沒發(fā)燒呀�！蔽夷情_爸爸的手說：“我沒有開玩笑，我真想上一年級�！卑职终f：“我和你媽媽商量商量。”我不高興的說：“好吧，不能太久早點給我答案�！卑职终f：“會的，會早點給你答案，不會太久的。
第二天早晨，爸爸媽媽都沒提這件，我也沒提。早上就這樣平靜的`過去了，到了下午我有些耐不住了，正準備去問。爸爸突然走過來對我說：“著急了吧，我現(xiàn)在就宣布我和你媽媽商量的結果，我和你媽決定給你一元錢讓你去學校門口買一本本子，如果你把本子買回了，我們就給你報名。”我高興的說：“好吧，我現(xiàn)在就去。”拿了錢走在去學校門口的路上，我想我一定要完成任務。”過了一會我拿著本子笑盈盈的走了回來。我對媽媽說：“爸爸媽媽，我把本子買回來了�！卑职中α诵φf：“好吧，我宣布你完成了任務。我明天就給你報名去。”我高興得跳了起來。大喊，我要上一年級了，我要上一年級了。爸爸說：“你年齡小，我和你媽媽害怕你跟不上�！蔽艺f：“我一定能跟上的，我向你們保證。”
開學的第一天，我背著書包，走在上學的路上，仿佛我長大了許多再也不是幼兒園的小不點了。”
5年后的一天，我去廚房找水喝，無意間聽見爸爸媽媽說，當初我去買本子的時候爸爸跟著我，爸爸確定我不可能買來本子的，但是爸爸失算了。
關于作業(yè)的作文7
“作業(yè)”這個字眼在生活中出現(xiàn)過多次，但在大多數(shù)人看來這個字眼是枯燥乏味的。因為，有些人覺得，為了作業(yè)需要付出太多的時間與精力。換個角度想想，其實，細細去品味它，細細去思考它，其實也并沒有什么煩惱，反而會覺得做作業(yè)是一件快樂的事情！就比如說在我四年級的時候，老師發(fā)了一張思維訓練卷，讓我們每天做一題。我開始很懊惱，心想：這題目還需要做？做了又有什么用，算了算了，隨它去吧！可是當我靜下心來的時候，仔細想想，不行！其實數(shù)學也是一種樂趣，或許正當在我我傷透腦筋的時候，這道題目就被我做出來了！所以我就嘗試著去做，要改變自己是很難得，但是往往不能在這之前下定論。
有些人會說：“作業(yè)是一種負擔！”有些人會想學生為什么要在世界上出現(xiàn)。沒有了學生就沒有了作業(yè)，沒有了老師，就沒有了作業(yè)。所以，那些人就會想，還不如不來到這個世界了！考試考不好說到底就是老師的錯，害的'父母就來罵自己一頓，而且被罵的很慘，還要遭挨打�？墒牵銚Q個角度試試，沒有了老師，沒有了作業(yè)又有什么好的呢？對吧！沒有了這些那你長大又能干什么呢？世界不是由你而定的，許多事也不是由你能做主的。
其實，在做作業(yè)的同時，能領悟許多的道理。其實一個人把字寫端正了，那么老師會高興，父母會高興，自己也會高興，那么何嘗不把字寫得好一點呢？你快樂，我快樂，大家一同享受這份快樂，不是很好嘛？再舉個例子如果你作文寫得越來越好了，那么老師看了會表揚你，文筆越來越好了！反正大家都會對你產(chǎn)生一定的認同！所以說，作業(yè)給我們帶來的并不是負擔，而是快樂！呵呵！
關于作業(yè)的作文8
夜深了，我望著沙發(fā)上胖胖的書包，深深地嘆了一口氣，我累了，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……
晚上，我背著沉重地書包回到家，那已是六點多了，我把書包扔在沙發(fā)上，坐在房間里，透過清晰的窗戶看見沙發(fā)上那胖胖地書包，我深深的嘆了一口氣。心想：現(xiàn)在的.小孩真辛苦��！每一次回到家都要做作業(yè)，一做就不知要做到幾點。在加上在家里還有媽媽買的家庭作業(yè)，我更是辛苦！現(xiàn)在的人們常說：“現(xiàn)在的小孩可真累，整天就是讀書，要背負多少的壓力�！笔茄剑∵@句話我深有感觸，我是小學生，沒有一天可以輕松，甚至星期六，星期天也要在家里讀書，做作業(yè)，就算做完了，也還是要在家里看書，做作業(yè)。沒有了自由，就像是一只小鳥被關在籠子里，看著外面千變?nèi)f化的世界，想飛也飛不走。
那天晚上，我不由自主的在沙發(fā)上睡著了，這時，我來到了另一個世界，沒有人。突然，不知誰叫了我一聲。我東看西看，這時我看見了一個書包，我嚇了一跳，原來是我的書包，他說他會幫我做作業(yè)，自從那以后，我什么作業(yè)都是由他來做了，一天，老師對我們說：“今天我們要開始了，你們趕緊準備好東西，馬上告訴�！蔽业淖彀屠镞�喊著：“耶！耶！要考試了�！边^了幾天，試卷發(fā)下來了，我開心的一看，什么，什么78分，這可是我有史以來考最差的一次，現(xiàn)在回去怎么跟爸爸媽媽交待呀？這時才想起，原來是……唉！
這才從夢中醒來，爸爸媽媽正在我的眼前，嚇的我直冒冷汗，爸爸沫沫連忙問我怎么了，我把事情的經(jīng)過跟爸爸媽媽叫的一清二楚，爸爸媽媽還一直在笑我，還說我是個傻孩子呢！
關于作業(yè)的作文9
回想起昨天寫作業(yè)的時候，我總是想大笑一陣。
平時寫作業(yè)，我都是以飛速寫完，再加上平常作業(yè)少的可憐，這讓我寫完后都喜歡大聲歡呼，想告訴全世界作業(yè)真少真少真少！寫得真快真快真快！
可是昨天晚上的家庭作業(yè)真是N多，這讓我瞪大了眼睛，對于我這學渣來說，這么多作業(yè)，真是要把腦袋的存儲空間大大縮小，直到撐爆。到現(xiàn)在知道原來關鍵時候掉鏈子就是這樣來的——頭痛！好吧，我只好以腦細胞來換這些題目吧！
為了讓老師不批評，所以我即飛快地寫，又盡量保持整潔。寫得正在興頭上，我瞟了一眼抄作業(yè)。��？！神馬，還有背誦！這讓我的.心情迅速冷到原點。背書��！N難啊！而且是我的弱點�。√貏e是“鳳辣子”初見林黛玉里面那“鳳辣子”的穿著服裝，真是長的要命��！神馬裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩，一點兒也不順口，很繞口。不過我選擇復述，直接跳過那一大段。
懷著僥幸的心理，世界像箭一樣飛到了九點一刻，我終于把語文寫完了！高興��！可是，英語還有抄四會詞四會句。沒辦法了，我只好飛速寫，都不曉得有多少處連筆了。
哈哈哈！英語好少！我哼著小曲，正準備收書包。��！數(shù)學忘記寫了！慘了，是知識點總結�？薨。敲炊�。我只好慢慢翻書查找！ohmygod，不是一般的多啊。好好寫吧，好好奮斗吧！
那時候真想跪在作業(yè)前唱征服啊！
關于作業(yè)的作文10
在我的三年小學生活中，寫作業(yè)，是每天都要做的事�！白鳂I(yè)”這兩個字，也是同學們最熟悉不過，最憎恨的了。說起我和作業(yè)的故事，我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。
那天下午，剛上完半節(jié)課，語文老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學鴉雀無聲，每個人都驚呆了，揉了揉眼睛，好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著，教室像炸了油一樣，同學們七嘴八舌地議論起來。這時，語文老師說：“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好，我決定給你們做三張試卷、三版自主、一份報紙……。”話音剛落，同學們吵開了，有的仰天嘆氣：“不要啊，我可能要做到十一點鐘啦！抗議！”有的小聲地說：“語文老師實在太壞了，一點都沒人情味�！鄙踔吝�有的同學用懇求的目光看著語文老師，心里好像火冒三丈，但又想讓語文老師感動一下，好讓他回心轉(zhuǎn)意。只見老師眼前一亮，我們大家都以為可以“解放”了，可語文老師卻說了一句讓人心灰意冷的話：“恩，你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文，并且不少于600字。”救命��！老師為什么就這樣狠心呢？硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎？英語、數(shù)學老師也一樣，不僅沒有減少我們的作業(yè)，還要加多一點，像是幸災樂禍的樣了，難道上帝就對我們小學生不公平嗎？就這樣“好煩��！”便成了我的口頭禪。
讓人煩惱的.作業(yè)�。【拖褚煌麩o際的沙漠，我們越走越遠，永遠也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來：“我要減負！”那是我最大的夢想。但愿我們小學生能脫離做作業(yè)的苦海，擁有快樂、自由！
關于作業(yè)的作文11
今天，我回到家做完了作業(yè)，看到在沙發(fā)上看電視的爸爸，一個奇特的想法冒了出來。
我走向沙發(fā)，向爸爸說：“爸爸，我們來做作業(yè)吧�！薄白鲎鳂I(yè)？干嗎呀？”我說：“作業(yè)是這樣的：我做語文、英語作業(yè)。你做地理、科學作業(yè)�！卑职忠慌募春希f：“哈哈，你輸定了�！蔽艺f：“那可不一定喲。”我又說：“這次以畫畫的`形式來比�！癘K，沒問題�！卑职终f。
首先是爸爸提問。爸爸說：“watermelon ”。我想了半天，才想出是：西瓜。我在紙上畫一個西瓜。爸爸哈哈大笑了起來，說：“你這畫了個什么呀？西瓜皮都畫成黃色的了，哈哈。”“這只不過是有一點粗心大意了�！蔽艺f�！耙晃襾砜伎寄悖俊薄罢l怕誰呀，考就考。”、
我說：“有山地特性的城市是什么？”爸爸真不愧是爸爸，立刻就開始畫了。他畫的是重慶，為了表示是重慶，他還畫了一碗火鍋，讓人一眼就知道是重慶市。我過去一看，十分完美，100分，爸爸說：“怎么樣啊！”我說：“很好�！�
這時，出去買菜的媽媽回來了。問：“你們在干嗎？”我說：“我和爸爸在做作業(yè)。”“什么，作業(yè)，算了，我去做飯了�！�
接下來，爸爸考我語文。問：“北京的著名景點�！蔽伊⒖坍嫼锰彀查T廣場。爸爸說：“噢，這個課本上有��！”爸爸說：“畫的不錯，95分�！薄肮�，我牛吧�！薄澳闩��！卑职终f。
輪到我了，“火箭�！卑职至⒖坍嬃恕吧裰�6號 ”畫的十分好。
最后，爸爸贏了。這時，媽媽也做好飯了，我和爸爸一起喝著鮮羊湯，心里美滋滋地。說下次還要比賽。
爸爸和我作業(yè)比賽，真是個新鮮事。
關于作業(yè)的作文12
春天時，搬進了幾盆草花，一直花枝招展，深受我們一家子的寵愛。可被這冷風一吹，冰渣子一砸，葉子都耷拉了下來，無論怎么澆水施肥，都無濟于事。終于，它掉進了最后一片葉子。它，徹底離開了，就好似一道流星，雖然美麗，但卻在頃刻間消逝了。我將它們的葉兒埋在土里，或許這即是春泥的含義吧。幾滴淚珠順著我的臉龐滑落，落在泥土里，就讓它陪著這逝去的生命，一同安息吧。
一抬頭，陽臺上的一切似乎都已不再如春一般的生機，只留下一片死寂，豬籠草也蜷縮著葉兒，只留下幾個枯黃的小燈籠，隨風搖擺。唯獨風信子拔高了新苗。我原來不大喜歡風信子，可一下子，似乎有一股熱血涌上心頭，看著它那綠色的花苞，似乎隨時會噴薄欲出。究竟里面裝的是什么仙露瓊漿?才發(fā)現(xiàn)上頭的花苞已經(jīng)有些許綻開，露出一個銀鈴般的紫花。
雖然風信子論艷麗不及玫瑰，論香氣不及茉莉，但卻有著比它們都要堅定的信念。在寒冬中開放，雖然惡劣的.天氣總會消減它們的美麗，但他那堅定無比的信念才真正值得人們?nèi)バ蕾p。原想摘下一朵，放在桌旁，欣賞它的驚艷以及沐浴在它的芳香之中，但是終究不忍下手。風信子的花兒是冷艷的，花香是淡雅而神秘的，我怎會忍心將冬天的寶貝殘忍奪去，讓它在我的房間里凋零?
不知何時，這些風信子才能在百花之中立足，但那似乎不重要，它的意志才是它的真諦，帶給人們在冬天的溫暖。將鼻子湊近了，再仔細聞上一番，卻發(fā)現(xiàn)里面還帶著絲絲春的氣息，是調(diào)皮的春與冬天開的玩笑么?思索著，無奈房中有人叫喚，只好回到房中。
頓時想到了這個世界，其實本與花的世界一樣吧，那些堅定意志的人兒啊，只在冬天開放，待到山花爛漫時，它們卻在叢中發(fā)笑。那我，又算是什么花呢?
關于作業(yè)的作文13
雙休日一到，作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著對策……語文、數(shù)學、英語、常識，天天對著這些問題，我的腦細胞不斷地犧牲，又不斷地重生。劇烈的腦力運動讓我喘不過氣，可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏，我的腦袋已經(jīng)支持不住，即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨門絕招來對付它!數(shù)學：“蹬蹬蹬”，計算器出場!人腦就是聰明，能發(fā)明出計算器這個好東西，它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴，能找來這個“幫手”幫忙。
瞧，1，2。3，4……三兩下功夫，搞定，收工!英語：“滴滴答答，滴滴答答……”這下可好，計算器招架不住了，再怎么按也無濟于事。哦!搞錯了，計算器可沒有英語鍵盤，得請它的`“師傅”計算機幫忙。百度搜索，“攔路虎”一個個癱倒在地，a、b、c、d小case!英勇的計算機可真是無堅不摧、戰(zhàn)無不勝啊!語文：哎，最煩人的就是它了!不過到我手里就是小事一樁，我的絕招就是—標準答案�！皣u—”小聲點，這可是我上交的那份，我剛從媽媽那里“偷”回來的，可不能被她發(fā)現(xiàn)。只怪語文字數(shù)多，使出了絕招還是寫得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，兩個字“慘!累!”
關于作業(yè)的作文14
“叮叮鈴鈴……”最后一節(jié)課下課鈴響了，語文老師一臉嚴肅地走進了教室。我心想：“大事不好，沒準又得倒霉�！闭Z文老師扯著嗓子喊道“大家安靜，今天的作業(yè)是：一、聽寫生字1到15課；二是兩張報紙上的練習題要完成�！苯淌翌D時像炸開了鍋似的。有人說：“呀，今天作業(yè)真多呀！一輩子也寫不完�！贝藭r，我同桌叫了起來“老師，完了沒有，我們還有數(shù)學作業(yè)呢�！闭Z文老師說：“組長把作文本發(fā)下去�！苯又f道：“你們回家還要摘抄兩篇美文�！蓖瑢W們馬不停蹄地記著。語文老師走了。數(shù)學老師跟著進來了，說：“練習冊的鋪地板和練習二寫下來�！蔽艺f：“果然不出我所料呀！”數(shù)學老師又說：“外加三張卷子�！蔽覀償傇诹俗雷由�。英語老師進來了說：“英語作業(yè)一是寫最新發(fā)給你們的報紙，上面的`習題要完成；二是把第七課課文抄五遍�！蔽覀儺攬鱿萦跁灥範顟B(tài)。英語老師終于宣布了放學。
回到家，媽媽問我：“今天作業(yè)是什么？”我說：“語文是……數(shù)學是……英語是……太多了，很難完成呀。”媽媽繃著臉說：“多還不快去寫，多了有助于對知識的鞏固。”
我寫我寫，寫寫寫！手也麻木了，眼睛看著書本也模糊了，腦袋瓜也昏沉了。一下午光鋼筆水就灌了七次。
唉，我真是一只籠中鳥呀，多想掙出籠子飛向外面晴朗的天空，去擁抱鮮花綠樹油油的大自然！老師和家長們難道就不能替我們想想嗎？
關于作業(yè)的作文15
叮鈴鈴下學了，一天的學習結束了，可面臨的又是重如泰山的`作業(yè)。這不，楊老師又布置把我壓得站不起來的、直喘氣的作業(yè)嗎！只見，老師像唱歌似的，從嘴中冒出一個又一個音符，比錄音機說話都快。而同學們呢，拿出抄作業(yè)本，無奈的，從筆中擠出每一個字，哎！真是可憐天下學生心呀！
有人說：作業(yè)是烈酒，令人充滿激情。有人說：作業(yè)是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香。有人說：作業(yè)是果汁，清爽可口而溫情脈脈。我說：作業(yè)是五味瓶，五味俱全。
同學們，你們有時會感覺作業(yè)是一條繩子，不停的繞著，繞著，繞著，把人都繞在了一起，無法分開就像作業(yè)一樣，寫著，寫著思想走了，作業(yè)一片糊涂；有時會感覺作業(yè)是一個炸彈，如果作業(yè)一天堆一天，誰想過，今天過去還有今天嗎？再說，如果你不寫作業(yè)，天天不寫，終究，你會害了自己，就像炸彈炸死人，你想，炸彈不認人，只要你玩就會爆炸。
我們設想一下，如果一輛車內(nèi)沒有了方向盤、油門等重要零件，會怎樣，它將成為一輛廢車。如果我們每天不寫作業(yè)，就知道玩，你知道這叫什么嗎？這叫廢人我說得廢指的是，人沒有肝臟，只有垃圾。
在這兒，我給大家提個建議，寫作業(yè)前先制定作業(yè)表，先寫什么，用多長時間，只要條理的安排，一定會在短時間內(nèi)寫出有效的作業(yè)。如果作業(yè)很多，不必擔心，我告訴你一個保密意見，（不準外傳呀）回家以后，先寫一會兒作業(yè)，累了時，不要撐著寫，可以先玩一會，等精力充沛時在寫。
讓我們一起寫好作業(yè)！
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