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彩虹橋作文（合集15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的彩虹橋作文，歡迎大家分享。
彩虹橋作文1
匆匆的時(shí)光，潦草的字跡，記錄著我們的事跡，譜寫(xiě)著我們的光陰；開(kāi)心的時(shí)光，快樂(lè)的記憶，空中飄著的是我們的歡笑，地上開(kāi)著的是我們的喜悅；無(wú)奈的時(shí)光，一座橋的親情，石碑上刻著我們的希望，河水照應(yīng)著我們的故事……
在那年的仲春，家鄉(xiāng)的公園里修建了一座石拱橋，長(zhǎng)也就七八來(lái)米，但是連接了兩地之間的交通，促進(jìn)了人們的來(lái)往，大家再也不用繞一個(gè)彎才到公園，有了這座橋，我們的公園，更美了。
光陰似箭，人來(lái)人往。匆匆送報(bào)員騎著單車(chē)，從橋上走過(guò)，人影即逝，忽然不見(jiàn)；放學(xué)了的小朋友們勾結(jié)搭背，從橋上走過(guò)，歡聲笑語(yǔ)，陸陸續(xù)續(xù)；在公司上班的'白領(lǐng)吹著口哨，從橋上走過(guò)，萬(wàn)般緊急，十分無(wú)奈；來(lái)到武漢的熱情游客，從橋上走過(guò)，欣賞風(fēng)景，無(wú)欲無(wú)慮。
一轉(zhuǎn)眼四年了，我曾在橋上與伙伴許下過(guò)諾言，“也不許告訴老師，我們都是忠誠(chéng)的兄弟”，在夏季，我也曾喜歡穿著溜冰鞋從橋上滑下來(lái)，感受風(fēng)的涼爽，我也曾在蒙蒙細(xì)雨里舉著傘，在橋上晃悠，美麗的湖水，霎時(shí)披上了一張輕紗，我也曾在暴雨后的天晴看那虹之間的美麗，感受自然的芳香。
小學(xué)六年了，考試，參賽得獎(jiǎng)時(shí)，我回去橋上走走，向湖水大聲喊著：我能行！心情不好時(shí)，我也會(huì)去橋上走走，那是的湖水已經(jīng)給了我回應(yīng)：加油，你能行！
橋下的船兒，承載著我的記憶，船旁的假山，刻著我的夢(mèng)想，假山底下的魚(yú)兒，看著我的事跡，魚(yú)兒的家，也就是水下的淤泥，它埋葬了我的光陰……
如今的橋，被砌成了磚堆，美麗的湖水，被泥土所覆蓋，假山卻還在那里，可是旁邊不再是涼亭，而是高達(dá)五十多層的高樓大廈，人們拆了橋，拆了人們的“交通”，也拆走了我再也找不回來(lái)的童年記憶。
彩虹橋作文2
皎潔的月光像流水一般輕輕流淌，漸漸鋪滿(mǎn)了窗臺(tái)。屋中一位叫米粒的小女孩正在酣睡。
忽然，一只彩色飛鳥(niǎo)飛到小女孩身旁，輕輕問(wèn)她：“你想和我一起去彩虹國(guó)玩嗎？”“想！”小女孩激動(dòng)地說(shuō)�！昂茫泸T到我背上來(lái)，我?guī)闳�！�?/p>
彩虹鳥(niǎo)張開(kāi)她巨大的彩色翅膀，帶著小女孩飛呀飛呀。飛過(guò)了城市，飛過(guò)了田野，越飛越高；飛過(guò)云層，飛過(guò)了個(gè)個(gè)星球，飛到了彩虹國(guó)。
彩虹國(guó)里到處是彩虹：房子是彩虹的、家具是彩虹的、衣服是彩虹的……最奇特的是汽車(chē)尾氣不但不污染城市，還是彩虹色的！那里的冰淇淋是彩虹做的，舔一口，冰涼冰涼的而且香甜可口。
米粒簡(jiǎn)直愛(ài)上了這個(gè)地方，玩了十幾天還不肯回去，她用自己賺的彩虹色的錢(qián)，買(mǎi)了一件比拉爾尼（那時(shí)的.服裝大師）做的很美麗的舞裙！米粒覺(jué)得這里與無(wú)論比了。
直到有一天晚上，米粒才想家了。她想爸爸那高大的身軀；她想小伙伴們那歡樂(lè)的笑聲；她還想媽媽那動(dòng)聽(tīng)的歌聲……于是，她唱起媽媽教她的歌來(lái)：
“船在橋下輕輕地?fù)u，
橋上風(fēng)雨知多少。
輕輕唱，
輕輕搖。
荷花初放……“
不知不覺(jué)中，米粒又躺在了床上。她一睜開(kāi)眼，呀！原來(lái)是夢(mèng)！她的耳畔又蕩漾起那首歌：
“船在橋下輕輕地?fù)u，
橋上風(fēng)雨知多少。
輕輕唱，
輕輕搖……
彩虹橋作文3
一場(chǎng)大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，小云兒托著胖嘟嘟的身體在天空上飄來(lái)飄去，這時(shí)，天空架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。
在小河這邊，有一座古老的石拱橋，他在這兒有80多年了吧。
這時(shí)，彩虹橋用輕蔑的眼光看了看老石拱橋：“呦！你這個(gè)東西，你被人們踩的有彎有臟，好難看。哼！不像我，美麗動(dòng)人，人人愛(ài)！”“我……我……唉！”老石拱橋沒(méi)說(shuō)什么，只是深深的'嘆了口氣，它們的對(duì)話(huà)被一位正在回家的農(nóng)民聽(tīng)見(jiàn)了，他走到老石拱橋邊，安慰老石拱橋：“你每天為人民服務(wù)，人民永遠(yuǎn)記住你，而且狂風(fēng)吹不倒你，洪水沖不毀你，你無(wú)私奉獻(xiàn)，每天讓我們從你身上踏過(guò)去。你看看你多偉大呀！而彩虹呢！只是借助太陽(yáng)的七彩光芒而已啊。還有，彩虹雖然好看，不過(guò)只是在天空上炫耀一會(huì)罷了�！辈屎鐨鈶嵉恼f(shuō)：“你們……你們……！”一下子，氣的消失了。
老石拱橋感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！聽(tīng)了你說(shuō)的話(huà)，我更有信心了，我一定要好好、努力的為人民服務(wù)，讓的人平安過(guò)橋！”
聽(tīng)了這個(gè)故事，我們就懂得了，評(píng)價(jià)一個(gè)人是否好壞，不要看他的外表，而是要看他的心靈是否好壞，有些人的表面功夫做得很好，但他所掌握的技能和本領(lǐng)不能很好的與實(shí)際相結(jié)合。
彩虹橋作文4
10年以后的我，已成為了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座彩虹橋,它一直延伸到遙遠(yuǎn)的星球。
它是一座神奇的橋，共由七層小橋組成。有紅﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍(lán)﹑紫，“呀！好漂亮呀！”好朋友說(shuō)。“漂亮吧？”我說(shuō)�！罢嫫涟。∶魈�，我們就上橋去宇宙探索了�！�
第二天，我們開(kāi)著溫度車(chē)，來(lái)到紅色的小橋，我們開(kāi)上去，一座看起來(lái)像火一樣的橋，我們?cè)谏厦嬉稽c(diǎn)都不熱。我們到了太陽(yáng)，看到太陽(yáng)表面有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。這是什么呢？我懷著好奇心從包里拿出百科全書(shū)，仔細(xì)看了才知道，原來(lái)這些小點(diǎn)點(diǎn)是太陽(yáng)黑子。
我們走累了，按了一下黃色的按鈕，黃橋上有一張蹦蹦床一樣的床展現(xiàn)在我們的眼前，我們跳上去，又軟又暖和。餓了，我就按下綠色的按鈕，綠橋上出現(xiàn)了一張桌子，上面放著一堆美味可口的牛奶和面包，清脆可口的黃瓜。��！吃飽了，喝足了，想玩了，按一下藍(lán)色的按鍵，我們站在藍(lán)色的橋上看到了所有好玩的地方的一張顯示圖，于是我們先去了北京自然博物館，那里有一些像真恐龍一樣的機(jī)器恐龍，還有許多化石，有魚(yú)化石﹑鳥(niǎo)化石﹑恐龍化石還有蝴蝶化石。
彩虹橋除了能提供衣食住行外，還可以根據(jù)需求進(jìn)行星際旅行。橙色的小橋是通向土星的，黃色的.小橋是通向金星的，綠色的是通向木星的，青色的是通向土星的，藍(lán)色的是通向水星的，紫色的通向海王星。
看，我的彩虹橋神奇吧？下次我也帶你來(lái)玩。
彩虹橋作文5
嘩啦啦……一陣大雨過(guò)后。烏云回家了，太陽(yáng)出來(lái)了。美麗的彩虹橋也出來(lái)了。我呼吸著雨后清新的空氣出來(lái)看彩虹。
彩虹是一道唯美的弧線(xiàn)，不寬不窄，像一座小橋，架在云端兩頭，所以人們叫它彩虹橋。我看著這彩虹橋，總是在幻想：那是不是王母娘娘被感動(dòng)了，給牛郎織女架了一座橋。那是不是總會(huì)有貪玩的仙女在橋上玩耍，游戲。那是不是……總之一切的一切，都是那么的.美好。
天空給彩虹橋絢麗的色彩，紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色依次鋪好，顏色交接處的過(guò)渡是那么自然巧妙。雨后的陽(yáng)光也灑在彩虹橋上，給 “小橋”撒上了“亮晶晶”，讓它在天空中，更加耀眼。真美啊，我要是能在這座“小橋上”走一走，該有多好�。�
彩虹，變得越來(lái)越神秘，越來(lái)越朦朧了，它如“曇花一現(xiàn)”，慢慢的消失了，讓你還沒(méi)有完全欣賞夠了。它消失了，走時(shí)還帶給人們?cè)S多美好的遐想，也許，它如仙女一般，慢慢飛走了；也許，它在和我們捉迷藏，躲在某一朵云彩后睡著了……
雨后絢麗的身姿，啊！美麗的彩虹橋！
彩虹橋作文6
2020年因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊�，我們的寒假也變得漫長(zhǎng)了。學(xué)校為豐富我們的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展了“停課不停學(xué)——趣味科學(xué)”活動(dòng)，為我們準(zhǔn)備了10個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)椴荒艹鲩T(mén)，所以我就利用家里有限的物品，做了彩虹橋、胡椒粉和鹽分離、上浮的雞蛋三個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中，我最最喜歡的就是美麗的彩虹橋。
首先，我準(zhǔn)備了彩虹橋需要的材料：五個(gè)透明塑料杯、三種不同顏色的顏料、幾張紙巾和一支畫(huà)筆。接著，我往五個(gè)杯子里都加入了大半杯水。然后，在其中的三個(gè)水杯里，分別加入了三種不同顏色的顏料：藍(lán)色、黃色、紅色，并用畫(huà)筆把它們攪拌均勻，三種美麗的色素水就做好了。接下來(lái)，我把杯子按一個(gè)有顏色，一個(gè)沒(méi)有顏色的方式排列在一起，然后把紙巾擰成條狀，兩端分別放入相鄰的兩個(gè)塑料杯中，以此類(lèi)推，將所有的杯子相連。哇！紙巾立馬就吸上了色素水。并且顏色在慢慢地往上“爬”。所有這些都做好了，我既激動(dòng)又擔(dān)心地等待著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。心想，萬(wàn)一那個(gè)步驟自己做錯(cuò)了，實(shí)驗(yàn)不成功怎么辦？這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，等等看吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里舒暢了很多，不再那么擔(dān)心了�？墒�，等待是漫長(zhǎng)的，也是難熬的。我就利用等待彩虹橋?qū)嶒?yàn)結(jié)果的時(shí)間，繼續(xù)做了另外兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大概過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，我再去看，沒(méi)有顏色的水杯里發(fā)生了神奇的.變化：相鄰兩個(gè)杯子的顏色，都跑過(guò)去了，而且還變成了另外一種不同的新顏色。藍(lán)色和黃色之間，產(chǎn)生了綠色，黃色和紅色之間，產(chǎn)生了橙色。美麗的彩虹橋做成了！
我很好奇，彩虹橋的原理是什么呢？媽媽告訴我，這是一種毛細(xì)現(xiàn)象。水會(huì)沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管。所以，色素水就沿著紙巾，自己“跑”到了“鄰居杯子”里去了。謎底揭開(kāi)了，原來(lái)是這么回事呀！
通過(guò)這些小實(shí)驗(yàn)，我知道了毛細(xì)現(xiàn)象是怎么回事，知道了靜電是怎么產(chǎn)生的，還知道鹽水密度增大浮力就增大等。這些有趣的科學(xué)現(xiàn)象背后往往都藏著秘密，要揭開(kāi)這些謎底就要善于觀(guān)察，勤于思考，敢于探索。
彩虹橋作文7
這幾天，天空總是陰雨綿綿，烏云密布，弄得我的心情也糟糕透了。今天的物理課又要做實(shí)驗(yàn)，唉，煩!
記得物理老師總是說(shuō)我：“瞧你這拙手，這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)都不會(huì)做，以后怎么得了哦!”這句話(huà)的每一個(gè)字都深深地印在我的心里，使我畏懼實(shí)驗(yàn)課，甚至想裝病請(qǐng)假。
可不知不覺(jué)中，我已沿著小徑來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，想跑也跑不掉了。望著桌上的這些實(shí)驗(yàn)器材，他們仿佛都在嘲笑我的無(wú)能。
“同學(xué)們請(qǐng)安靜一下，今天的電路實(shí)驗(yàn)誰(shuí)做完誰(shuí)就可以先回去了�！卑�，這還得了，到最后不就剩下我了嗎，多丟人現(xiàn)眼啊!一股憂(yōu)慮涌上我心頭，但既然已經(jīng)發(fā)展到了這一步，也只好去試試了!
跟我同組的是小萍，我倆都屬于手拙之人，這可犯了愁，串聯(lián)的還好說(shuō)點(diǎn)，一會(huì)兒就做完了。并聯(lián)電路可是難啊!五分鐘過(guò)去了，十分鐘也過(guò)去了，其他小組的人都已經(jīng)做完走了，實(shí)驗(yàn)室里的人越來(lái)越少，可我們還在望著實(shí)驗(yàn)器材發(fā)呆。
我突然斬釘截鐵地說(shuō)：“試試吧，不試怎么會(huì)成功呢!”于是由我指揮的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我說(shuō)得口干舌燥，可小萍卻怎么也連不對(duì)，我決定自己親自動(dòng)手�！罢覍�(dǎo)線(xiàn)，找導(dǎo)線(xiàn)，咱們的導(dǎo)線(xiàn)不夠用了!”我著急地說(shuō)著，小萍也在旁邊不停地忙碌著，我們頭上不停地冒著汗。
忙活了半天，終于做好了，我們長(zhǎng)吁了一口氣。要閉合開(kāi)關(guān)了，我心中不免有些緊張，手心也開(kāi)始冒汗，當(dāng)我與小萍同時(shí)將開(kāi)關(guān)閉和后，燈泡亮了，我倆歡呼雀躍。我們是第五組完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'，老師豎起了大拇指，我們笑了，老師也笑了。
走出實(shí)驗(yàn)室，天晴了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，這是在慶祝我的成功嗎?
人生的路上，像這樣的困難還有很多，我們不能因?yàn)橐淮问【屯丝s，要勇于嘗試，每一次嘗試都會(huì)讓我們離成功更近一步。
彩虹橋作文8
我心目中，最美的景象莫過(guò)于天上的彩虹了。每當(dāng)雨過(guò)天晴，湛藍(lán)的天空出現(xiàn)美麗的彩虹，我都會(huì)奪門(mén)而出，歡天喜地地翹首觀(guān)賞。彩虹不僅美麗而且吉祥，聽(tīng)老人講，彩虹的出現(xiàn)會(huì)給人們帶來(lái)好運(yùn)，所以，我總是期盼它能早一點(diǎn)出現(xiàn)。
其實(shí)，我的家鄉(xiāng)德陽(yáng)就有自己的'“彩虹”，它不是天上虛無(wú)飄渺的彩虹，而是人間實(shí)實(shí)在在的橫跨旌湖兩岸的彩虹——美麗的彩虹橋。
彩虹橋是德陽(yáng)標(biāo)志性的建筑，它像一道彩虹，橫跨旌湖兩岸，是東西城區(qū)重要的連接通道。白天的彩虹橋上車(chē)水馬龍，川流不息，彩虹橋?yàn)閬?lái)來(lái)往往的人們公務(wù)、經(jīng)商架起了成功的橋梁；夜晚的彩虹橋被彩燈渲染得更加雄偉壯觀(guān)，光彩奪目。橋墩、橋柱、橋頭、橋的兩側(cè)都被七彩的燈光裝扮得閃閃發(fā)光，彩燈勾畫(huà)出雄偉大橋的輪廓，橫臥在水面上，美麗的彩虹被燈光襯托得分外妖嬈，連接彩虹和橋面的一串串燈光像一顆顆晶瑩透明的變色珍珠，一會(huì)兒是藍(lán)的，一會(huì)兒是紅的，彩虹在湖水中的倒影，像天上的彩虹落入了水中，銀光閃閃，讓人看得眼花繚亂，旌湖兩岸的彩燈與彩虹橋上的彩燈連成一片，交相輝映，把美麗的旌湖夜景裝扮得更加美麗。
彩虹橋記載著德陽(yáng)人民在改革大潮中的奮斗史，映射出了美麗旌城的巨大變化，彩虹橋必將是旌城人民奔向輝煌明天的彩虹和希望！
彩虹橋作文9
在個(gè)寧?kù)o的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)鄉(xiāng)里走上了彩虹橋。
我在草原上奔跑，放著蝴蝶風(fēng)箏，笑聲占據(jù)了我的心，我的心也隨著風(fēng)箏飄了起來(lái)。正當(dāng)我開(kāi)心的'放風(fēng)箏時(shí)，不知哪來(lái)的陣風(fēng)，把風(fēng)箏線(xiàn)吹斷了，那是我最喜愛(ài)的風(fēng)箏，從小就跟這只蝴蝶風(fēng)箏在起玩，隨后下起了傾盆大雨……
“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋”我直念著，不知是不是管用了，天上的雨漸漸變小，慢慢地，雨停了，太陽(yáng)公公在對(duì)我笑，只見(jiàn)他揮手，湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了架彩虹橋。
那座彩虹橋顏色很漂亮，我望著彩虹橋，呆呆的出神。
“你快踏上彩虹橋，去尋找你的風(fēng)箏呀！”太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)。
“我真的能踏上彩虹橋嗎？”我疑惑不解的問(wèn)，心里既有點(diǎn)開(kāi)心又有點(diǎn)恐懼。
“乖孩子，當(dāng)然能了，但你必須在我被烏云遮住時(shí)回來(lái)，不然你將被摔死!”太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)。
我“嗯”了聲就出發(fā)了，心想定要拿回蝴蝶風(fēng)箏。我踏上第步時(shí)有點(diǎn)害怕，但彩虹橋是真的，隨后我又踏上了第二步、第三步……我已經(jīng)走了二分之的路程了，望望天空，而烏云只遮住了太陽(yáng)公公的四分之，彩虹橋的光也減弱了，但還 是很漂亮，我繼續(xù)走著……
終于，我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了我心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，可還 有個(gè)問(wèn)題，旁邊有風(fēng)娃娃，原來(lái)那個(gè)風(fēng)娃娃就是剛才那陣風(fēng)��！我恍然大悟，在想著對(duì)付風(fēng)娃娃的辦法，這時(shí)，只鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，我看清楚了，這是只金鳳凰！
鳳凰姐姐遞給我個(gè)棒棒糖，并示意我給風(fēng)娃娃做交換，我明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又望了下太陽(yáng)公公，��！烏云已經(jīng)遮住了太陽(yáng)公公的二分之了，我趕緊向風(fēng)娃娃跑去，等我跑到時(shí)，已是氣喘吁吁、上氣不接下氣。
風(fēng)娃娃終于答應(yīng)了，我拿著蝴蝶風(fēng)箏用盡全力地向原路奔跑，彩虹橋的光暗了，烏云遮住了太陽(yáng)公公，我從空中掉了下來(lái)！
“��！”我大叫聲，被驚醒了�？�，那心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏還 在我的身旁。
彩虹橋作文10
我住的小區(qū)在成都的南郊，地理上屬于雙流縣。在我們小區(qū)的不遠(yuǎn)處，有一座十分有意思的橋，它就是——“彩虹橋”。
它為什么叫做“彩虹橋”呢？因?yàn)檫@座橋的主體色彩為大紅色，仿佛是一道道美麗的彩虹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)耀入眼目。所以，行人才那么習(xí)慣叫它為彩虹橋。
遠(yuǎn)看彩虹橋，它的'影子倒映在波光lǐnlǐn（粼粼）的湖面上。兩條紅色的橋相對(duì)稱(chēng)，便形成了一張巨大的“嘴巴”。秋天，天氣特別晴朗的時(shí)候，有些小孩子們就會(huì)在彩虹橋的綠油油的草坪上方風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)緩緩飄到它的上面，把它裝扮得更美、使它更像彩虹了。
走進(jìn)彩虹橋一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的一個(gè)特點(diǎn)，那就是——它居然沒(méi)有橋墩！再一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它一共有30根細(xì)桿子將橋吊起來(lái)。因?yàn)�，它是一座懸索橋�。?/p>
萬(wàn)萬(wàn)的彩虹橋橫跨在府南河上面，將小區(qū)與對(duì)岸連接起來(lái)。自從建起了彩虹橋，交通都暢通了許多，橋上車(chē)輛川流不息，車(chē)水馬龍，但好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)很大的事故一樣。
每當(dāng)五彩繽紛的'彩虹當(dāng)空掛時(shí)，人們都會(huì)情不自禁地爭(zhēng)相觀(guān)賞這種大自然美景。古時(shí)候有人說(shuō)，那是寂寞的嫦娥在云端歌舞揮起的彩綢；也有人說(shuō)，那是仙女為偷窺人間在云中搭起的彩橋。
如果我要建橋，我一定要造月球和地球之間建一個(gè)彩虹橋。因?yàn)檫@樣不僅可以請(qǐng)嫦娥姐姐來(lái)玩，還可以在人間做一個(gè)美景呢。
彩虹橋作文11
傾盆大雨終于停了，那布滿(mǎn)天空的烏云似乎也被這雨后的美景陶醉了，他們大概不想讓自己破壞這優(yōu)雅的氣氛吧，漸漸地隱去了。一直躲在烏云背后的太陽(yáng)也不甘落后，它歡快地躍出了云層，把自己的光和熱重新灑到大地上。
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的亮光，慢慢變成了淡淡的紅云，在陽(yáng)光的照射下，逐漸變粗，與此同時(shí)，紅云的兩端還不住地向下垂，一直到形成了“橋”的形狀�！鞍。屎绯鰜�(lái)了！”我心中一陣喜悅，緊接著，在紅色的里層隱隱約約透出了一絲橙黃色，隨后也擴(kuò)大，變粗，可沒(méi)有紅色那樣鮮明。又過(guò)了一會(huì)兒，黃，綠，青，藍(lán)，紫也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空，它們構(gòu)成了大自然的'一大美景————彩虹。
這座彩色的"橋"是那樣的美麗，又是那樣的縹緲，使人感到它遠(yuǎn)在天邊，又近在眼前。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來(lái)了幾片潔白的云朵，它們圍在彩虹周?chē)孟褓澝浪拿利�，使彩虹又添了幾分神秘和典雅�?/p>
啊，彩虹！你真美麗！你既使人感到嫵媚多嬌，又使人感到高尚淡雅，我喜歡看你那婀娜的身軀，更喜歡你的品質(zhì)——高尚，美麗，神秘。
彩虹橋作文12
創(chuàng)新是彩虹橋上新增的那抹金色，在風(fēng)雨后掛在天空，發(fā)出耀眼的光芒。
憑借自己的想象力，發(fā)明出新的東西，這便是創(chuàng)新。創(chuàng)新是閃爍的群星，增添了夜的神秘；創(chuàng)新是潺潺的流水，襯托著山谷的.寧?kù)o；創(chuàng)新是翱翔的鳥(niǎo)兒，展示著天空的高遠(yuǎn)。穿心這首歌，貫穿古今中外，為生活增添屢屢清韻。
創(chuàng)新，完成個(gè)人的華麗轉(zhuǎn)身。
我國(guó)東漢科學(xué)家張衡，他在生活中勇于創(chuàng)新，不斷探索，不斷努力，發(fā)明出了渾天儀，而后他更加努力，制作出了候風(fēng)地動(dòng)儀。創(chuàng)新推動(dòng)了他的成功。
張衡，猶如水中的魚(yú)，游在創(chuàng)新的池塘里，吐出金色的泡泡，他不放棄，勇于探索的精神，使他完成了個(gè)人的華麗轉(zhuǎn)身。
創(chuàng)新，促進(jìn)民族的偉大進(jìn)步。
袁隆平，幾十年如一日的探索，每天奔赴在田地里，不管冬夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，在他不斷探索下，終于種出了高產(chǎn)量水稻，這一成功，不僅讓水稻產(chǎn)量翻番，還促使民族向前邁進(jìn)了一大步。
袁隆平，猶如飛蛾撲火，撲向了他熱愛(ài)的那片土地，他的這種創(chuàng)新精神，為我們的民族增添了輝煌的金色。
創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)的全面發(fā)展。
聞名中外的比爾蓋茨，夢(mèng)想是他不懈的追求，創(chuàng)新是他不竭的動(dòng)力，他不放棄創(chuàng)新，不拋棄夢(mèng)想，終于創(chuàng)建了微軟，這一科技進(jìn)步促進(jìn)了社會(huì)的全面發(fā)展。
比爾蓋茨猶如一棵樹(shù)，汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，最終脫穎而出，成為一棵為社會(huì)遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
創(chuàng)新，已成為生活中必不可少的調(diào)味劑。
我們家一葉扁舟獨(dú)自飄蕩，要有自己的方向，去開(kāi)拓另一片天地，揚(yáng)起創(chuàng)新的帆，不放棄，不怕累，才可能找到屬于自己的那片天地。
每個(gè)人都有創(chuàng)新的潛力，做一只以創(chuàng)新為翅膀的蝴蝶，飛出不一樣的舞姿！
彩虹橋作文13
吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ソ吷⒉健！蔽乙宦?tīng)非常高興，因?yàn)槲夷苡^(guān)賞美麗的彩虹橋了。
我們走在江壩上，陣陣輕風(fēng)迎面拂來(lái)，讓人感到舒適愜意。腳下渾江水碧波蕩漾，緩緩西流。兩岸花樹(shù)繁茂，高樓林立，眼前一條石板鋪成的小道蜿蜒伸向遠(yuǎn)方······好一派美麗祥和的景象。我們沿著石板路慢慢前行，我蹦蹦跳跳地走在最前面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一座圓弧形的彩橋雄偉地橫跨在大江兩岸，像一條絢麗的彩虹掛在藍(lán)天上。我興奮地加快了腳步。
走上橋，只見(jiàn)人來(lái)人往好不熱鬧，我用手指著橋兩側(cè)數(shù)十根筆直的鋼筋興奮對(duì)爸爸媽媽地說(shuō)：“看，多像一把豎著的大揚(yáng)琴！”爸爸解釋說(shuō)：“這些鋼筋可不單單是為了好看，要知道橋身就靠這些鋼筋支撐著，還有上方那彩虹形狀的橋拱。”聽(tīng)了這些，我心想：“光美麗還不行，既美麗又實(shí)用才叫好！”
夜幕降臨，橋上霓虹燈亮起來(lái)了，赤橙黃綠青藍(lán)紫，宛如一條真正的.彩虹飛降人間，與河面上的倒影拼成一個(gè)巨大的彩色摩天輪。夜風(fēng)吹送，摩天輪好似在旋轉(zhuǎn)。簡(jiǎn)直美極了！
彩虹橋不僅為人們出行帶來(lái)了方便，還為我們家鄉(xiāng)增添了一道美麗的風(fēng)景。我愛(ài)美麗的彩虹橋！
彩虹橋作文14
我的家鄉(xiāng)在寶雞，一條渭河從城市中間穿過(guò)，河上有好多的橋梁方便人們的出行。有勝利大橋，有步行橋，有吊橋，有廊橋，但我最喜歡的是彩虹橋。
彩虹橋又稱(chēng)新世紀(jì)大橋，修建于20xx年，那時(shí)候我還沒(méi)出生呢！主橋長(zhǎng)650米，寬26米，中承式結(jié)構(gòu)，橋身為拱形。彩虹橋北接經(jīng)二路南連廣元路，橋兩邊各有五道紅色拱形造型，彩虹橋就像一道道彩虹橫跨渭河。尤其到了晚上，橋上的霓虹燈閃閃爍爍，彩虹橋不僅美麗而且非常壯觀(guān)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中的七彩虹，站在橋上，美麗的彩虹橋倒映在渭河水里，像一幅水墨圖畫(huà)。
彩虹橋下是清清的渭河水。水里有小魚(yú)小草，還有些人在那里釣魚(yú)。河水真是清澈透底，像一面鏡子。橋上環(huán)衛(wèi)工人不但把橋面打掃得干干凈凈，而且將護(hù)欄擦得一塵不染，像給大橋穿了一件新衣裳。橋上的護(hù)欄上，隔一段都有盆栽花，一朵朵，一簇簇，開(kāi)的十分鮮艷，將彩虹橋打扮的花枝招展。
早晨，橋上的行人很多，人們行色匆匆，急著上班的人臉上的`表情很?chē)?yán)肅，好像上班要遲到了一樣。而一些老爺爺卻在橋上悠閑地打太極拳，老奶奶在橋上散步。中午，橋上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，有公交車(chē)、有出租車(chē)、有私家車(chē)、還有拉貨的三輪車(chē)和摩托車(chē)從橋上駛過(guò)，因?yàn)闃蛎鎸挘ν熊?chē)像脫韁的野馬從橋上飛快的駛過(guò)。在夏天的傍晚，人們散步在橋上，橋上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有的爺爺奶奶干脆搬個(gè)凳子坐在橋上，享受大自然的涼風(fēng)。
彩虹橋，寶雞的翅膀，帶著家鄉(xiāng)的人民飛向美好的明天！
彩虹橋作文15
不知不覺(jué)，令人討厭的雨已經(jīng)下了好幾天，瑩瑩望著陰霾的天空，頓時(shí)感到無(wú)比的愁?lèi)�，她又陷入了沉思之中�，摤撌且幻跞攸c(diǎn)班的學(xué)生，她性格古怪，表面上看起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很軟弱。
窗外的的雨依然毫不留情的滴嗒著，瑩瑩的淚滴在為它伴奏。她雙手托著下巴，微風(fēng)飄動(dòng)的劉海下，那明亮的眸子里滿(mǎn)是晶瑩的淚水。隨著時(shí)間的推移，中考一天天地向瑩瑩逼近，她好擔(dān)心自己不能考到令父母滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，不能邁進(jìn)自己如愿的學(xué)校。在重點(diǎn)班里她成績(jī)并不好，她曾多次考慮過(guò)一個(gè)很白癡的問(wèn)題：如果我在普通班一定比現(xiàn)在出色得多。隨著一天天的長(zhǎng)大，她變得懂事了。她不再想這樣愚蠢的問(wèn)題，而是在盡自己最大的努力充電，以便考上理想的高中。
開(kāi)學(xué)不久，班主任把她調(diào)到一個(gè)成績(jī)特好的女生――欣悅旁邊，還多次囑咐她：“瑩瑩，在這節(jié)骨眼上，千萬(wàn)要不懂就問(wèn)喲！”瑩瑩好感動(dòng)，她成績(jī)不好，居然還能得到老師的這般關(guān)心。
欣悅的優(yōu)點(diǎn)很多，在她的影響下，瑩瑩變得懂事多了，那天，瑩瑩真的覺(jué)得同齡的'欣悅是那么神圣，一種強(qiáng)烈的敬佩之情油然而生。想著想著，瑩瑩猛地抬起頭，擦了擦眼淚，一個(gè)深呼吸后擬出了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛睦锉P(pán)算起來(lái)。這時(shí)天空搭起了一座美麗的彩虹橋，瑩瑩抬起頭目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前這稍縱即逝的彩虹橋，微微笑了笑，仿佛看到了無(wú)限希望，前方的路已充滿(mǎn)了亮光。這一刻，她發(fā)誓自己一定要成為一座絢麗多彩的彩虹橋，永不消失�！艾摤�，在發(fā)什么呆��？”欣悅睜大眼睛迷惑地望著她，瑩瑩轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)欣悅眨眨眼，高興地吶喊道：“彩虹橋，我的黎明，我的希望�！闭f(shuō)著，拉著一頭霧水的欣悅消失在一片絢麗之中。
天空恢復(fù)了往日的明凈，湛藍(lán)。不遠(yuǎn)處傳來(lái)了兩個(gè)女孩幼稚的嘻笑聲。
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