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關(guān)于主角作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于主角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于主角作文1
心有多大，舞臺就有多大，能夠站在舞臺上的，是當(dāng)之無愧的舞者，信心和實力使他們強大。當(dāng)你站在臺上一鳴驚人時，你發(fā)現(xiàn)，你是一位完美的主角。
小時候，我夢想自己能夠成為一名國際歌手。我很愛唱歌，我愿不懈努力，朝著我的夢想前進，即使一路少不了冷嘲熱諷，我依然堅定信念，別人能行，我也能行，誰說我不如別人，我是生活中的主角，我要成為那最閃亮的星!
一次，學(xué)校舉行了“班班有歌聲”的`活動，得知消息的我興奮地跳了起來，邊笑邊心里計劃著，我向老師報了名。后來的日子，我下課唱歌，放學(xué)的路上也唱歌，吃飯，做作業(yè)，就連睡覺，也要哼上一兩句。為了這次比賽，我還特意練習(xí)唱歌，精心選取適合我的歌，然后反復(fù)練習(xí)。俗話說得好：“養(yǎng)兵千日，用兵一時�！比諒�(fù)一日的努力一定會有回報，我耐心地等待，只為那一戰(zhàn)!
終于到了那一天，本想著比賽很簡單�？梢坏浆F(xiàn)場，我就慌了。在場后，我一遍又一遍地唱，生怕漏詞了，我心如亂麻。聽著前面一個個選手嘹亮的歌聲，我頓時亂了陣腳，哇，都是高手啊!這怎么比啊!算了，事到如今，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，我只能背水一戰(zhàn)了!
“有請下一位選手上場�！蔽一芜^神來，強作鎮(zhèn)定，昂首挺胸地走向了舞臺中央，可心里卻百味雜陳。“這不就是那個膽小鬼嗎?”“連他都能上來!”“還不如去當(dāng)個小丑哩，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!”這么多的諷刺，這么多的否定，都是那么不堪入耳，我氣得臉發(fā)燙，不行，我絕對要讓他們刮目相看。我深吸了一口氣，自信地唱起了歌。我偶爾看看評委們，個個都聽得特別投入，我心里暗自歡喜。唱完后，沒有掌聲，嘲諷依舊刺耳，我鞠了個躬，緩緩走下了舞臺。然而，最后我竟然得了“班班有歌聲”的冠軍。全場響起了雷鳴般的掌聲，我震驚極了，我竟然成了主角!
誰說普通人就不能成為主角?是金子總會發(fā)光的!我們都是生活中不折不扣的主角!
關(guān)于主角作文2
午后的陽光溫柔愜意，身著淺藍色短袖襯衫，我在琴行的一角練習(xí)著。
匯報演出在即，作為主角之一的我，此刻卻只剩下了緊張。抽出翻舊了的書，架好吉他，長呼一口氣，手爬上琴弦。練習(xí)得太勤，左手手指已深深嵌入了壓痕，周圍還泛著紅色，忍著慢慢加劇的疼痛感，我按好和弦。演奏到中途，大橫按卻擋住了去路。左手食指正拼了命的伸長，企圖將六根弦一齊征服，它用盡全身力氣壓住六根琴弦。后面的三根手指也緊緊跟隨，英勇地死守陣線，各自壓著一根弦。忽然，小拇指卻支撐不住松懈了，食指如同彈起的皮球，力氣全部喪失，不爭氣地放松了。作為懲罰，琴弦發(fā)出了尖銳刺耳的雜音，時而夾雜著沉悶的撥動聲。和弦之間出現(xiàn)了不和諧的停頓，如同笨拙的機器人，在聚光燈下不知所措。
刺耳的樂聲侵蝕內(nèi)心，心中只留下沉重的嘆息聲。垂頭喪氣的我往琴行的門口望去，開始思考如何帶著失落回家。
太陽正好下山，門外的樹葉卻擋住了它的身影。綠色的樹葉稀稀疏疏，在傍晚全變成了灰黑色的一小片一小片，互相交叉、重疊，仔細看看倒又覺得有幾分像肆意自由的潑墨畫�；馃岬奶査坪醣贿@一片灰黑遮擋得難以呼吸，但隨著它緩緩落下，橙色的光芒卻變得越發(fā)強烈，明亮的橙色光芒將樹葉邊緣鑲上了柔和的.金邊，一片灰黑此刻也變得明亮、溫暖起來。太陽離去時居然仍舊不忘留下溫暖，它對自己責(zé)任的堅守是如此令人驚嘆!
“我也應(yīng)該堅持到最后一刻。”伴著老師的呼喚聲，我又重新回到了舞臺。
緊緊按住琴弦，感受它們的溫度;輕柔地撥動琴弦，手指微微傾斜，不松懈一刻。大橫按逐漸變得飽滿柔和，和弦之間生發(fā)出默契，自如地跳動變化著。樂聲終于流暢奏出，每一個音符都如此清亮，在回蕩，在飄散，歌聲輕輕應(yīng)和著，自豪感隨著悠長地余韻愈發(fā)強烈。
太陽已經(jīng)退場，而此刻的我，卻真實地成為了舞臺上的主角。掌聲傳進耳朵里，似不息的潮水，越來越響亮，每一束燈光仿佛都在為我歡喜。
這一次，我是舞臺上的主角，我的演奏獲得了贊賞，更讓我找到了自信。在音樂的世界里乘著歌聲飛翔。
這一次，我也是內(nèi)心的主角，我終于戰(zhàn)勝了怯懦和否定，在內(nèi)心樹起堅持的旗幟，在生活里成為主角。
每個人都可以成為主角，需要的也許只是一份熱愛，一份堅持。
關(guān)于主角作文3
我們在舞臺下看著舞臺上的人們大放異彩，自己卻只能坐在下面鼓掌，我們連站在舞臺上都不敢奢望。明明我們也可以是主角，也可以站在那舞臺上最閃亮的地方。不用逃避，即使一次也行，那就直到做對為止。下面給大家分
時間的河流穿過了春天，穿過了夏天，也穿過了嚴冬，消失在遠方，似乎也永不再回返。
然而，當(dāng)春天如約而至的時候，那遙遠的事情總是浮現(xiàn)在我眼前，輕輕地叩開了我的心門。
小時候我有點與眾不同。膽小敏感，不愿和小朋友們說話。天生就喜歡與花鳥魚蟲為伴，常常到后山的小樹林里和小蟲一起玩耍。到了上學(xué)的年紀(jì)了，我還是喜歡和小蟲玩耍，不愿意和同學(xué)們交流。見了老師我會有點臉紅，上課不愛舉手發(fā)言，久而久之我有點自閉了。下課時，我看到同學(xué)們能在一起打鬧，卻有一點恐懼了。于是，我常溜出教室到樹下找我那些“朋友”玩耍，和它們在一起的日子好快樂，好愜意!
漂亮和藹的趙老師注意到了我，課后她把我叫到了辦公室，用親切的話語對我說：“著名昆蟲家法布爾很喜歡昆蟲，每天觀察并且記錄，終于靠勤奮與毅力成為了舉世聞名的.昆蟲學(xué)家……”聽到這里，我高興地對老師說：“我也很了解昆蟲，我還知道他們之間一些有趣的事情呢!”老師說：“我也看出來了，你是一位小昆蟲家，肚子里有許多關(guān)于昆蟲的故事吧!”我驕傲的說：“那當(dāng)然了�！崩蠋熉犕晡业脑捰诛L(fēng)趣地對我說：“那就說出來給同學(xué)們聽聽吧!”聽了老師的話，心中的驕傲早就跑到九霄云外了。這時的我膽怯地說：“這——這……”老師說：“別再猶豫了，同學(xué)們都想聽你講故事呢!”我?guī)е蓡柕目跉庹f：“真的嗎?”老師十分肯定地說：“是真的�！蔽疫�是半信半疑，只好勉強答應(yīng)。
在老師的安排下，班會由我講昆蟲的故事，那一次我講的并不精彩，但同學(xué)們和老師卻為我響起了一次又一次鼓勵的掌聲，這掌聲使我敲開了自閉的大門。從那時開始，我變的開朗了，也融入了集體之中，成為他們中的一分子，常常和他們一起嬉戲、玩耍。
時光的河流穿過了春天，穿過了夏天，也穿過了嚴冬，消失在遠方，然而也溫暖了我的深心。
關(guān)于主角作文4
每個人的心中都有一部劇本，他們所碰上的事，所遇到的人構(gòu)成了這獨特劇本的每一個開幕與謝幕。這部人生劇本的編撰者是你自己，制作人是你自己，拍攝者也是你自己，你，是你劇本的導(dǎo)演，也是劇中主角�？墒俏业膭”静煌形以诘膭”�，編撰者不是我，制作人不是我，拍攝者也不是我――我活在別人的劇本里，活在永遠當(dāng)不了主角的“群眾演員”身上。
我出演在許多人的劇本里：我是同學(xué)的劇本中的一名同學(xué)，是朋友的劇本中的一位朋友，是親人劇本中的孩子、孫子……開幕又謝幕，光陰荏苒過似水年華，經(jīng)過一場又一場美輪美奐的演出，扮演一個又一個盛裝華服的角色，多重的身份，交錯的場景，卻無一例外地不是主角。我象一具線控木偶般，在他人的故事里經(jīng)他人之手留下淡淡的痕跡。終究不能像主角那樣光鮮亮麗的出場啊，不能想讓劇本怎么改變就怎么改變，不能像極光那般讓人印象深刻。太多太多屬于我的“不能”，太多太多屬于主角的“特權(quán)”，一下一下地，隨著心臟的跳動而重擊著我的心房，就像揉碎了一把玻璃渣，敷在胸口心頭，讓每一次心跳都是一次刻骨銘心�？墒�，誰能解我配角之憂？我只有在刺眼的鎂光燈下?lián)P起違心的笑臉，以近乎孤僻的冷淡來掩飾那堅固的外表下落寞而脆弱的心靈，用沉默這個我以為逃避的最好方法來遠離悲傷。
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。這是誰在低吟？我仔細咀嚼著這句話：滅亡嗎？我不想，也不愿，更不甘；那么，就爆發(fā)吧！我終于下定了決心，要在這初春來臨之際，萌發(fā)我的第一部劇本，我是導(dǎo)演，更是主角！不用再違心地掩飾什么，因為我所演的，就是我所想的；不用再在無數(shù)個心跳的瞬間，將自己的痛放大到無以復(fù)加的程度；不用再艷羨極光的.絢爛與美妙，因為我，也可以成為極光。寫好劇本的一剎那，我不禁長舒了一口氣，為我終于脫下所有的偽裝而舒氣；為我終于做成第一部劇本而舒氣；為我終于走出別人的舞臺而走進自己的舞臺而舒氣。在這么長久的舒氣中，我不禁釋然了：人生是劇本，而你就是書寫它的人，夢想的筆在你手中，夢想的顏色在你眼中，只要你想，你就是主角，是追夢者，是緊握命運的人定勝天的主角！
在今后漫長的人生舞臺上，我一定會用夢想的筆繪出夢想的色彩，繪出五彩的命運，繪出一次又一次的人生輝煌。因為，那個故事的主角是我，是牢牢握緊夢想的我！
關(guān)于主角作文5
“唉，怎么才八十八分�！蔽覠o力地握著考卷，看著前三名又蹦又跳、歡呼雀躍的場景，我不禁感慨，為什么自己不是生活的主角，而只是一個總被考卷扇耳光的襯托主角的配角呢?不，不，我也要當(dāng)主角!
從此，那份堅定的決心便促使我在成為主角的道路上不斷沖破阻礙，愈行愈遠。我放棄了誘人的電視劇，還有令人哈哈大笑的娛樂節(jié)目，拋棄了成天使我沉浸其中而忘了學(xué)習(xí)的電腦，主動取消了與好伙伴約定的足球賽，只為一心一意地窩在書房里。我以書作伴，與筆為友，視臺燈為兄長，將墊板當(dāng)做姐妹……這一切的`一切，盡管在父母眼里顯得很反常，在伙伴面前顯得很奇怪，但我深深地知道，我要做生活的主角，我是生活的主角!
久而久之，生活看在我努力的份兒上，給予了我小小的回報。作業(yè)次次過，次次都是優(yōu)。我信心大增，主動報名參加了各項數(shù)學(xué)競賽。雖然成績不是最好，但也不是最差，總是以第三名、第二名的身份坦然面對。因為在我看來，我已經(jīng)在進步了，生活向我伸出了援手，我離主角不遠了，我馬上就是生活的主角了!
終于等來了又一次的考試。這次，考卷一發(fā)，我面對的不是死神，而是友善的天使。我隨即捉筆，那一道道簡單得讓我差點兒沒尖叫出來。我刷刷地寫著，不一會兒，那仿若猛獸的試卷就在我的黑筆下被征服了。我滿心歡喜地看著它，檢查著是否有錯題，可是并沒有。我得意地交了卷，看著同學(xué)們一個個都是皺著眉，苦著臉的，叫苦不迭，看來這“猛獸”的威力不小啊�？稍谖颐媲�，它不過是只紙老虎罷了。這是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，看樣子我馬上就要登上生活的舞臺，當(dāng)一回主角了!
當(dāng)教師發(fā)下了卷，并附上了一句“這次考卷較難”時，大家似乎都絕望了，可我的卷子上卻打著鮮紅的九十六分，我終于成為了生活的主角!曾經(jīng)的前三名嘚瑟不起來了，全都成了小配角，蜷縮在生活這大舞臺的角落。
只要我們堅持，我們自信，生活終將給我們機會，只要我們抓住它，那么我們就能成為生活的主角。
關(guān)于主角作文6
心有多大，舞臺就有多大，每個人都是自己人生舞臺上的主角。
——題記
紅花因綠葉的陪襯而更加嬌艷，夜空因繁星的點綴而更加璀璨，大海因浪花的裝飾而更加浩瀚。
舞臺上光彩照人的領(lǐng)舞，一開始都僅僅是一個小小的配角。因為他明白：如果在參與與旁觀中選擇了后者，就永遠失掉了成為主角的機會。因為他懂得：就算是再微不足道的一個配角，也是美麗舞臺上不可或缺的一部分。因為他堅信：在自己人生大舞臺上，他永遠是最閃亮的主角!
著名詩人魯黎曾說過：“總是把自己當(dāng)成珍珠，就有時時被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)成泥土吧，讓眾人把你踩成一條路!”可見，在適當(dāng)?shù)臅r候，我們只有把自己當(dāng)成配角，才能真正的把自己融入集體中，才不會有被拋棄的感覺。
相信大家都看過陳佩斯和朱時茂的小品《主角與配角》，大笑之余，仍給觀眾帶來某種沉思——誰是主角并不重要，重在參與。
每個電影獎，除了最佳男女主角外，總還會有最佳配角獎，這不正是在告訴我們：配角也是舞臺的一部分，也是同樣受到重視的，只要參與，就會有成功!
邰麗華一個人演繹不出醉人的`千手觀音，只有劉翔的110米欄比賽不是比賽，只有主治醫(yī)生一個人，無法完成危險的手術(shù)……配角，其實也是主角，主宰著“劇情”的發(fā)展，主宰著主角的命運。所以，重在參與，即使是配角!
朋友，擺正你的心態(tài)吧!只要能夠站在舞臺上，是主角還是配角又有什么區(qū)別呢?只要相信自己，勇敢地參與，你就是那個奪目的主角。至少，無論何時何地，你永遠都是自己人生舞臺上的主角。相信自己，相信心有多大，舞臺就有多大，而你，則是偌大舞臺上，最引人注目的主角!
積極參與吧!舞臺因你的參與熠熠生輝，世界因你的參與精妙絕倫，而這一切，并不因為你是主角，而是因為，你甘心做一名美麗的配角!
關(guān)于主角作文7
在生活中，我們總是羨慕別人的亮點，嘆息自己什么都不是。總是想象別人那樣，卻忽略了自己的優(yōu)勢。
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。鏡子的喜怒哀樂完全控制在你自己的手中。你的那面鏡子由你自己去點綴。所以，你也是生活的主角。每個人的生活都不一樣，所以每個鏡子里的像也不一樣。只要努力做好自己，你的鏡子就會發(fā)光。
生活像一首樂曲，每個音符都代表一天的快樂與悲傷。你的那篇樂章由你自己去譜寫，不要總?cè)ヱ雎爠e人的曲調(diào)，羨慕別人的，甚至想去偷他們的。當(dāng)你把手伸進人家的生活時，你是否應(yīng)該冷靜的想想：為什么他們可以譜出完美的樂章，難道我不可以嗎?為什么要羨慕他們，我只要做好自己，我也可以譜出優(yōu)美的樂曲。
生活像一首詩歌，這其中的每一個詞都由你自己去創(chuàng)作。也許你的詩歌跟別人的不一樣，那是當(dāng)然的。因為每個人都不一樣�；▍仓凶蠲赖囊欢浠ㄒ苍S不是你，但是沒有你的'陪襯，它也不會特別引人注意。一陣風(fēng)襲來，它還在那孤芳自賞，完全不知道自己的生命已快結(jié)束。
你就是你，做好自己，你就是最美的。醫(yī)生的職責(zé)是救人，當(dāng)他選擇穿上那身雪白的衣服時，就戴上了白衣天使的頭銜。當(dāng)你看到他挽救別人生命的那一刻時，你是否也在嘆息：“唉!為什么我不可以?”你要知道那是他的天職。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，當(dāng)他邁進學(xué)校的那一刻，就注定要在三尺講臺上度過自己的青春。當(dāng)你看到他的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成回來感謝他們時，你是否又在困惑：“為什么我還什么都不是，我該做些什么?”你可知道，他曾經(jīng)付出了多少心血。
其實，每個人都是生活的主角，你不必去模仿別人。
關(guān)于主角作文8
時間是經(jīng)線，空氣是緯線，密密麻麻交織成景，構(gòu)成一串悲歡離合的驚鴻一瞥。歲月的年輪不停轉(zhuǎn)動，生命的長河奔騰不息，有一些過往，總在時光中迷失，而此刻，我是自己的主角。題記
天氣微涼，偶然得以清閑一段時光，靜坐、沉思，卻在不經(jīng)意間瞥見那蜷縮在一角的紙筆，心中一陣莞爾，抑不住指尖心頭一熱，拿出了他們。
依舊是熟悉的書法紙，上面印有古樸的文案。濃處是小城水鄉(xiāng)，青磚黛瓦；明艷處是秋葉，紅烈漫三生；淡處是小橋流水吳儂軟語，蝶舞蝙躚，或春桃依人，或夏蓮婷婷，或秋菊金黃，或冬梅凌雪。那一刻，我怔住了，這里曾是我的舞臺，而我，曾是這舞臺上的主角。
深吸一口氣，提筆，筆尖輕盈，一橫一豎粗細有序，玄黑的墨跡在筆尖下指尖綻開，清晰可辨，宛若青蓮，空氣中隱約有墨香浮動，輕煙一般，一寸一寸攀上陽光。
此般熟悉，已經(jīng)很久未有了，思緒不禁追憶起過往。那時的我，曾是一個不起眼的配角，以自己的渺小襯托著別人的優(yōu)秀，看著別人一張張翩若驚鴻的雋秀小楷，心底就不經(jīng)意間泛起一陣敬佩，但更多的是羨慕。我多么希望有朝一日，也能成為這樣的主角�？晌覐牟桓嬖V別人這樣的愿望，我怕別人不信，也怕自己不信。
我是一個天賦較差的人，學(xué)什么東西總比別人入門慢，別人一遍便能聽懂的東西，我卻要花出幾倍功夫來琢磨。除了多加練習(xí)，我別無選擇。每次哭泣著想放棄，可又一次在淚水中堅持�；蛟S，那時的我并不知道，堅持不懈永不言棄的自己，早已成為主角，自己的主角。
當(dāng)一張雪白的證書發(fā)到我手上的時候，看到臺下同學(xué)們那祝福、羨慕的`目光。那一刻，我笑了，笑我自己終歸成為了主角，笑上天終歸沒有辜負我的努力。我體會到了：精誠所至，金石為開的真諦。成功，原來只不過是在堅持不下去的時候，擦干眼淚繼續(xù)前行
當(dāng)思緒再度回歸時，一滴眼淚儼然滑落。凝思，揮筆間筆綻芳華，勾勒出一剪閑云一溪月，暈染成山河破碎風(fēng)飄絮，刻畫下花塢蓮香相思愁，輕描出事如春夢了無痕
晨曦驚擾了陌上新桑，
玄墨追逐著情緒流淌。
摒除雜念，用心感受，那個不言棄的姑娘，分明又回來了。她其實不需要成為別人眼里的英雄，她只需成為自己的主角。
愿她在人生路上，何時何地，都能自豪地道一聲：這一次，我是主角！
關(guān)于主角作文9
我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草正快慰的歡笑?也許我只是一抹陽光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神。我要做一個自信的人，我也相信我自己將是生活的主角。
平凡的我，有時甚至感到自己非常卑微。在學(xué)校里，任課老師都幾乎叫不出我的名字，好一點的就只能叫出我的“半個”名字。在老師眼里，鮮花和掌聲似乎只屬于尖子生，而我只奢求老師對我上課時多看一眼，而這個愿望都很難實現(xiàn)。在家里就更不用說了，母親面對紅叉叉那種生氣而又無奈的眼神兒，父親對我那種冷漠無奈的表情，仿佛我們就是陌生人似的，我的'心里面透過了一絲卑微。
小學(xué)六年了，默默地寫作業(yè)，默默地聽課，默默地玩，沒人陪我玩耍。也許只有空閑的時候會看看數(shù)學(xué)，盡管我的數(shù)學(xué)從來沒有得到過老師的賞識，但是有可能是我這歪打正著，那一個下午才會如此不可能。
那一天下午，那鵝毛大雪飄揚的情景至今令我記憶猶新，仿佛跟剛經(jīng)過似的。當(dāng)時，數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷，笑吟吟地走進來說：“有幾個人這次考得特別好�！蔽蚁耄骸耙苍S有可能是我吧?”可是，這一個想法立馬被我打斷了，我想：“不可能，我平時成績那么差，不可能有我的�！钡�，想象立馬就變成了現(xiàn)實，老師說：“這一次試卷很難，全年級只有三四個考100分的，我們班就有一個。”老師說完這句話，同學(xué)就議論開了，同學(xué)們都互相猜測：“是他?”“是他嗎?”“還是他?”老師又說：“大家別猜了，這一次得滿分的是耿瑞!”大家都沒想到，我也沒有想到，老師又說：“我也沒有想到，平常時默默無聞的耿睿，這次居然得了滿分，太令我驚訝了，幾個尖子生都沒有考到滿分，他居然考到了，真了不起!”老師這句話就立馬讓我從卑微中跳了出來，就仿佛人們在饑餓的時候見到面包一樣。是的，每個人都能成為生活的主角。
老師的這一句話，震撼到了我。是啊!每個人都有可能成為生活的主角，想要得到主角，就要把握住機會。
關(guān)于主角作文10
命運全在搏擊，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力�！}記
崔萬志，出生在一個普通家庭。出生后，他得了小兒麻痹癥，不僅說話困難，行走也很難。上學(xué)路上有一條小溝，別人都可以輕松邁過，而他卻需要爬下去，然后在慢慢爬上來，回頭一看，他過來了。于是，他明白了一個道理：“人生沒有邁不過去的坎兒。”
中學(xué)畢業(yè)，他以優(yōu)異的成績被一所重點高中錄取。他懷著激動的心情踏入高中的大門。他正收拾床鋪，校長向他走來，呵責(zé)道：“趕緊走，趕緊走，我們學(xué)校不收殘疾人!”隨隨便便就把他的行李扔到了門外。站在校門前，他失聲痛哭，“為什么?為什么?老天對我這么不公?!”
他得到了一個教訓(xùn)：“埋怨沒有用，一切靠自己!”
從此，他又開始創(chuàng)業(yè)：開網(wǎng)吧，被砸過;開超市，被偷過;開網(wǎng)站，20萬元的`資產(chǎn)全部賠光了。但他沒有放棄，而是繼續(xù)在生活這條大路上蝸行摸索。終于，他成功了：創(chuàng)下了一分鐘旗袍銷量超過兩千件，成為“天貓第一人”。
他沒想過放棄，因為他堅信自己是生活的主角，一切磨難都是最后成功的鋪墊。
錦瑟流年，花開花落!正值青春年華的我們，雖是年少，卻再無年少之時，不要在最能吃苦時選擇安逸;要堅信，我們就是生活的主角;一切生活的磨難都是對自己的歷練!
就算是一滴水珠，也要滋潤一棵干枯的小草;就算是一縷陽光，也要照亮一處黑暗;就算是一縷清風(fēng)，也要給大地帶來一絲清涼。既然我們是生活的主角，就要讓這個世界因我們的存在，而美好!
生活不僅有茍且和眼前，還有詩和遠方。向著那詩和遠方，追求自我，舞出自我的風(fēng)采!
關(guān)于主角作文11
沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠……生活中沒有旁觀者的位置，因為我們每個人都是生活的主角。
小時候，我是一個十分不自信的人，作為一個女孩兒，我既不亭亭玉立也不才華出眾，更不心靈手巧，難道我天生就是個當(dāng)配角的料嗎……
有一天，媽媽買回了一盆仙人球，這盆仙人球相貌平平，憨態(tài)可掬，長了一身盔甲似的利刺，頭上還頂著一個金色的花苞。媽媽說，再過上幾天，它就開花了。于是，我每天給它澆水、曬太陽�！跋扇饲虻纳茴B強，不用每天澆水的。”媽媽提醒道。
一個夏日的午后，燥熱的空氣中竟帶著絲絲清涼，知了唱著歡快的歌兒。我照例將仙人球端到院子里曬太陽。院子里的花兒都開得正盛，有風(fēng)姿綽約的月季，有品格高尚、清雅俏麗的蘭花，有沁人心脾的桂花……整個院子里姹紫嫣紅，充滿了生機。這時我手里的那盆仙人球簡直毫不起眼，將它與那些花兒放在一起只會襯得那些花兒更加美麗�！鞍�!”我輕輕地嘆了一聲，莫非你和我一樣天生就是個當(dāng)配角的料?回到房內(nèi)，進屋掩門，不知不覺竟睡著了。
六月的天像娃娃的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，一會兒便烏云密布，下起了暴風(fēng)雨。一覺醒來，雨已經(jīng)停了，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的，散發(fā)著清新，透露著生機，空氣變得涼爽了許多。我連忙跑到院子里，發(fā)現(xiàn)所有的花朵都像落湯雞似的，狼狽不堪，月季花耷拉著腦袋，柔嫩的花瓣落了一地。我心生憐憫，環(huán)顧四周，仿佛一切都失去了光彩。忽然!一抹金黃入了我的.眼，啊!是仙人球，仙人球開花了!那朵金燦燦的小花傲立在仙人球上，仿佛是在向世界宣告著勝利。然而，沒有人知道那花瓣上的究竟是雨水還是眼淚。跟周圍經(jīng)不住風(fēng)雨摧殘的花比起來，那盆仙人球顯得格外挺立，格外翠綠，仿佛又竄高了幾分。此刻，這盆仙人球成了院子中的主角!
仙人球雖然沒有光鮮亮麗的外表，卻有著無比堅強的內(nèi)心。是啊!其實我就像這仙人球一樣，那樣渺小，又那樣重要。既平凡又是那樣獨一無二。雖然我并不是很優(yōu)秀，但我也不是那么的不起眼，我相信終有一天我也會像仙人球那樣開出漂亮的花朵，我也是生活中的主角!我要演好自己的人生，相信美好，擁抱美好，創(chuàng)造屬于自己的精彩未來。
我也是生活的主角。
關(guān)于主角作文12
來來往往、川流不息的車輛，令人眼花繚亂;人形小道上，時而穿過些許愛好騎行的人。他們的身影如同湖上的一葉輕舟，在秋風(fēng)中隨心所欲的蕩漾。
父親為了避免上班高峰期的擁堵，買了一輛自行車代步;而我看到它的第一眼，便愛上了它。
車身整體呈黑色，在陽光下微微泛著點點的銀光;車頭似一對羚羊角，線閘如龍須般盤旋在車頭兩側(cè);車輪上點綴著猶如星辰的斑印，輪子快速轉(zhuǎn)動時亮眼又好看;而海綿制的座椅看上去便讓人愜意。我纏著父親，吵著要學(xué)騎車。父親終究扛不住，答應(yīng)了。
初秋的落葉懶洋洋地躺在余暉下享受著陽光最后的沐浴，傍晚的公園不如平常熱鬧，可鳥兒依然在樹梢間徘徊、跳躍，不時發(fā)出啾啾的叫聲。
父親讓我站在一旁，要求我仔細地看他騎車的動作和過程。而我滿腦子里都是自己騎上車之后“風(fēng)馳電掣”的樣子，想當(dāng)然得便忽略了父親交代的動作細節(jié)。
父親演示完，我便一把搶過自行車，縱身躍上座椅�？梢荒_踩上踏板卻發(fā)現(xiàn)，車頭并不聽我使喚，一歪一扭間，我便從車上摔了下來。父親連忙扶起我，撫摸我擦傷的手臂。確定過我的傷勢無礙后，才扶起自行車說：“爸爸再做一遍，你一定要仔細看啊，仔細看啊!”他一只腳跨上座椅，坐穩(wěn)座椅后，緊握車把，雙腳輕輕向后擺動，最后用力一蹬，踩上踏板。
“會了，會了，剛剛只是不小心的�！蔽覍W(xué)著父親，跨上座椅，緊握車頭，輕輕一蹬，踩動踏板。我先是謹慎地向前挪動，聽見一旁父親的'鼓勵，十分得意，我越騎越快了，還不停地繞著彎，嘴里肆意地歡呼著，我單手扶著車頭，像凱旋的戰(zhàn)士一般愉悅。就要轉(zhuǎn)頭向父親邀功，車頭一偏，整個身子又跌了出去。
火辣辣的疼痛竄上臉頰，膝蓋和手臂一陣清涼，又有些麻木，不停地滲出血�！盎丶野桑也痪毩��！蔽疫�，從地上爬起來就要回家，看也沒看倒在地上的車子一眼。父親沒有說話，靜靜地扶起了車子，自己騎上去，把我甩在了身后。
我看著父親騎車的背影，并沒有我想象中的帥氣瀟灑，也不是不停繞圈的賣弄技巧，而是平穩(wěn)地沿著公路前進。這一刻我明白了自行車之于我的意義，它并不是我耍帥的工具，而是幫助我快速前進的伙伴。每個人都有自己該站的位置，該行的責(zé)任，自行車也是一樣。我也是一樣。
在之后每次遇到困難時，我都會想起這次學(xué)車的經(jīng)歷。每個人都應(yīng)該擺正自己的位置，自己的人生要自己去實現(xiàn)他的意義。這一次，我是主角。
關(guān)于主角作文13
早晨從睡夢中醒來，開始了一天又一天的枯燥、平凡而又忙碌的生活，談不上生活中的配角，更不用說主角。我感覺我更像是與生活擦肩而過的路人甲。
每天的學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了我的整個日常生活，平靜地走到學(xué)校，上課，再平靜地走回家里。雖然老師講的課很動聽，雖然學(xué)校里也會發(fā)生趣事，但是都被枯燥、忙碌遮蓋得沒有一絲縫隙可以去回味，沒有自己的時間，只顧著寫完作業(yè)，背完書可以多睡一會兒。日復(fù)一日，年復(fù)一年地就這樣過去，現(xiàn)在回想來腦子里都記不清有什么開心事了。
雖然生活如此忙碌，但是也阻擋不住我對舞蹈的熱愛，那是再苦，再累，我都會堅持，因為它才能夠讓我找回生活應(yīng)該有的樣子，找回生活的'樂趣，我不是因為喜歡而去選擇拉丁舞，而是因為發(fā)自內(nèi)心的熱愛，能夠把我?guī)胫w的韻律美當(dāng)中，能夠體驗到原來舞姿也可以優(yōu)美而又熱烈。
我，也是生活的主角！站在賽場上的那一刻，真正的考驗便降臨。我拿出十足的信心站在臺上，隨著音樂的開始，我開始跳起了優(yōu)美的倫巴，老師在一旁看著我，我用余光看了看他，他點了點頭，表示一切都很OK，我應(yīng)更加舒展開身子展現(xiàn)出自己的優(yōu)美，將身邊的裁判帶入到自己世界，體會到我的舞蹈帶給好的故事，此時燈光打在我的身上，身上的亮鉆發(fā)著耀眼的彩光，感覺身邊的環(huán)境都昏暗了，唯獨我還跳著那柔美的動作，表達著藏在靈魂里的語言。用腳步去夢想，每個動作都是一個字，組合成舞蹈這首詩。這，正是表達著臺下付出的努力在一時間發(fā)泄出來的結(jié)果，是脈搏，是心跳，是呼吸，更是生命的節(jié)奏！在跳完熱烈而又激情的牛仔，奔放、火熱的桑巴以及熱情奔放、體現(xiàn)力量的爆發(fā)力的恰恰恰后，用一個深重而又不失優(yōu)雅的謝禮結(jié)束了我的這場比賽。
我走下賽場，老師說這場比賽我跳的很有代入感，把每一個細節(jié)都表現(xiàn)地淋漓盡致，很吸引裁判的目光。舞蹈的韻味和爆發(fā)力都掌控的比較好，我的同學(xué)們也給了我很多的夸贊和鼓勵。所以功夫不負有心人，我要更加的努力。經(jīng)過漫長的等待，我終于看到張貼成績單的老師了，在茫茫的人群中，我找到了自己的名字，一個平凡渺小卻綻放光彩的名字，一個屬于自己的第一名。
沒錯，那一刻，我！是生活的主角。
關(guān)于主角作文14
五年級以前，在班上我總是默默無聞，一個人孤單的在角落，看著那些成績比我好、相貌比我出眾的同學(xué)們在班級談笑風(fēng)生。我總覺得，他們才是主角，我卻永遠是個配角。
直到有一天，班主任進班，說：“我們學(xué)校播音站缺一位播音員，誰愿意去?”播音員需要上、下午各提早至少半小時到校，辛苦不必說，每周還要準(zhǔn)備好幾頁的播音內(nèi)容，班上霎時鴉雀無聲。老師環(huán)視一圈，目光最終落在了我的身上：“你平時朗讀不錯，要不要試試?”我愣了一下：我這個配角今天怎么可能被叫到呢?但轉(zhuǎn)念一想，同桌是班長，前排是副班長，后面還有學(xué)習(xí)委員，個個都“身居要職”，我卻是個“平民百姓”，這次既不要競選，也不要演講，這不是一個變?yōu)椤爸鹘恰鼻лd難逢的機會嗎?剛想開口，心中那個懦弱的小人卻叫囂起來：“你在全校師生前播音，萬一播錯了，豈不是被笑話，還是安安心心地當(dāng)配角吧!”“同意”兩個字生生被咽了下去。“你要試下嗎?”老師那道鼓勵的目光灼熱地投向我。瞬間，勇氣小人占了上風(fēng)，“去!”我脫口而出。
自從當(dāng)上播音員，每天上學(xué)、放學(xué)、課間，總有我朗讀的聲音;走廊上、操場上、馬路上總有我背誦的身影。為了勝任這工作，我努力練習(xí)著。漸漸的，我的播音水平越來越高，連我自己都沒有發(fā)現(xiàn)原來我有這么好的朗誦天賦。我的播音得到了站里老師和同學(xué)的一致好評。在班上，我似乎也逐漸褪去了“配角”的外衣，與“主角”們也不再有那么大的'距離。
臨畢業(yè)前一天，教導(dǎo)主任找到我：“你愿意在畢業(yè)典禮的朗誦節(jié)目上擔(dān)任領(lǐng)誦嗎?”我的心似乎被震了一下，畢業(yè)典禮領(lǐng)誦，一個多么令人神往的機會啊!但當(dāng)著全年段六百多位師生和家長的面朗誦，我這個只當(dāng)過配角的人能行嗎?我不禁頭皮發(fā)麻。“沒事，我相信你一定能勝任這個主角!”老師拍了拍我的肩膀，鼓勵著�！靶�，我愿意!”我堅定的回答著。
畢業(yè)典禮當(dāng)天，臺下黑壓壓的人群，我緩緩登上舞臺，幾束彩燈聚焦在我的身上，而臺下投來的千萬道目光卻比那彩燈更加灼目。我定了定神，開始深情地朗讀，當(dāng)我念完最后一個字時，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我緊緊按捺住狂跳不止的內(nèi)心，深深鞠了一躬。我知道，我成功了!這一刻，我成功的成為了主角!
生活中，其實每個人都是主角，都有機會成為主角。只要抓住機會，挑戰(zhàn)自我，掌聲和花環(huán)一定屬于自己。
關(guān)于主角作文15
即使不站在最耀眼的位置，我也是主角�！}記
主角這兩個字過于閃耀，讓人情不自禁的迷戀。每一個舞者都希望站在主角的位置上，在舞臺上熠熠發(fā)光。我也一樣。但我不是主角，所以也不不可能站在屬于主角的位置——隊列中央。早在舞蹈排隊型的時候，就像受到了死神宣判了一樣的我，只能極不情愿地走到那個不起眼的位置上�！熬瓦@樣了吧……再努力也不可能是主角啊。”縱使心中有再多不甘，也只能自己默默吞回肚子里。有什么辦法呢？自己的位置就是伴舞，是只能在后面當(dāng)綠葉的位置。也許是自己還不夠努力，也許是自己做得還不夠好。但是改變不了的，是自己在最后一排的——規(guī)定位置。
縱使無奈。不甘，也只能在心中默默告訴自己——不能成為紅花，就安心做一片綠葉吧。但這種消極的想法，卻因為老師的一句話而打破，甚至讓我覺得我有這種想法，是多么的可笑。在臨近演出前的幾天，我在練習(xí)中途休息的時候，偶然聽見老師說：“每一個站在臺上的人都是主角，和她所處的位置沒有任何關(guān)系……”老師的話我沒有聽完，但是我知道了，站上舞臺，我就是主角。無關(guān)位置，無關(guān)舞步，我就是主角。雖然可惜的是，即使我再怎么努力，最后演出的時候，我的位置仍舊沒有絲毫變動。但是，這對于現(xiàn)在的我來說已經(jīng)不重要了，即使不站在最耀眼的位置，我也是主角，屬于自己的主角。不需要去做那片最美的葉子，而是盡全力開放出屬于我自己的`最美麗的花朵。心中只堅定那一個信念——我是主角。
在鞠躬下臺后，老師走過來給我們擁抱。我聽見她在我耳邊對我說：“很完美啊，我的主角�！蔽覕[擺手，對老師說：“當(dāng)然，誰讓我是主角。”?即使不站在正中央的位置，即使不站在最耀眼的位置，我也依舊是主角。因為主角，從不被位置所限定。只要用心去完成自己的舞步，每一個站在舞臺上的人，都是主角。我的位置上，我在發(fā)光，我就是主角！
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