給予尊重的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的給予尊重的作文，歡迎閱讀與收藏。

給予尊重的作文1

　　我們誰也不比誰高貴，誰也不比誰優(yōu)越，生而在世，每個人都有自己的人格和尊嚴，不容許別人肆意踐踏。

　　最讓人受不了的是那些自以為高貴的人，目空一切，站得位置略高一些，就對別人指手畫腳，表現(xiàn)得牛逼轟轟。

　　近來，我去打臨時工，碰到某個公司的主管，那脾氣暴得要上天，說話都翹著舌頭，欠欠的'樣子，惹人反感，一說話就是，站在我的位置怎么怎么樣，如此炫耀自己的地位，你有資本，倒無所謂。可是無故訓(xùn)人，那就是不對。她說話的時候，我們幾個臨時工忍不住看她兩眼，這也不為過吧，她的脾氣倒大得很，使勁一拍桌子，對著一干臨時工便吼：我讓你們來是干活的，不是讓你們看我的，信不信我讓你們完不成產(chǎn)額，領(lǐng)不到工資，到我這給我老老實實干活，讓你干什么便干什么，不然給我滾蛋。當(dāng)即就有幾個立馬走人的，不就是掙個小錢，至于受這擋子氣，甩門而出。

　　看著這樣的人，我也來氣，不就是看你一眼嗎，這也算不上錯誤啊，卻發(fā)這樣的大脾氣，面露兇相，給人惡話。難道你的長相不準(zhǔn)讓人瞅瞅么？

　　離開這車間，出外都是平等的人，都是為生活忙祿的人，誰也壓不著誰。做人憑良心，在工作上，你是領(lǐng)導(dǎo)，但你也應(yīng)該學(xué)會尊重人，犯了錯誤，大可批評，只是看你一眼，你就怒懟眾人，氣勢凌人，這可是領(lǐng)導(dǎo)行為？

　　我們每個人，無論處以什么位置，不應(yīng)該相互尊重嗎？地位低些兒，但也不能讓別人肆意踐踏人格，誰都有被人尊重的心理，相互尊重，才能和諧相處嘛。

給予尊重的作文2

　　她是一個聾人，聽力達100分貝，她的自信、她的快樂感染了她周圍的很多人。當(dāng)記者采訪她及她的朋友時，對她的朋友說：她的耳朵不好，你就替她說吧。她根據(jù)記者的口形聽出了這句話后，隱藏在她內(nèi)心最深處的自卑感終于象巖漿一樣爆發(fā)了。她煩惱，她憎恨，甚至開始厭惡健全人，排斥這個世界，排斥所有屬于她和不屬于她的一切，從這以后，她開始獨來獨往，把她所有的精力與思想都投到了學(xué)習(xí)上，投到了書本上。功夫不負有心人，幾年后的她被美國哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)同時錄取為博士生，她體會到了成功，她更加發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)、廢寢忘食地學(xué)習(xí)。終于她病倒了，病得很嚴重，以致于要做手術(shù)。她是一個聾人，只能靠嘴巴與手式同別人交流。醫(yī)院為她找了翻譯，翻譯將聽到的醫(yī)生和護士談到的有關(guān)她的情況全部告訴了她，她第一次感覺到了一個陌生人

　　的尊重，她又找回了那份自信、那份快樂，以及她應(yīng)擁有的一切。

　　這是一則寓味深長的.真實故事！

　　或許，你會被她的執(zhí)著而感動；或許，你會為記者的無禮而氣憤；或許，你會為翻譯的一視同仁而欣慰。

　　我，不知道該怎樣表達我的內(nèi)心感受，心疼？感動？敬佩？憐惜？就像翻倒了五味瓶，我的心里很不是滋味，這似乎在暗示著我什么

　　我不敢再看下去了，我怕我的淚水會因她而悄然落下。我翻到結(jié)尾處，我真正理解了：聾并不是障礙，聾人除了聽，什么都可以做到。

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