【合集】貼嘴巴作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的貼嘴巴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

貼嘴巴作文1

　　今天一到學校，我驚奇地發(fā)現(xiàn)黑板上貼著一張小熊貓的頭像，只不過小熊好像沒了嘴巴，正在我感到不解時，張老師來了。

　　張老師一走進教室就問我們：“同學們，大家請觀察黑板上的小熊，你發(fā)現(xiàn)了什么？”同學們一聽，就議論開了。有的說小熊貓的腦袋圓圓的、大大的；有的說小熊貓的耳朵是半圓形的；還有的說小熊貓的眼睛是橢圓形的，最后我們大家一起問：“為什么小熊貓的嘴巴不見了？”張老師聽了之后，笑瞇瞇地說：“好，今天我們就來為小熊貓貼上嘴巴！讓我們看一看哪位小朋友貼得又快又準！好不好？”張老師話音剛落，大家就一個個伸長脖子，舉起小手，要求試試了。

　　郭候江先上場，張老師把他的眼睛蒙上，郭候江摸著向前走，大家給他喊加油，只見他走到黑板前，一下子就把小熊貓的.嘴巴貼了上去，非常地準確。大家一個個都試了，可惜有的把嘴巴貼倒了，有的把嘴巴貼到了臉外，而我則把嘴巴貼到了小熊貓的下巴上，惹得大家哈哈大笑……

　　這節(jié)課大家都玩得很開心。

貼嘴巴作文2

　　今天，我興高采烈地來到學校，楊老師大步流星地走進課堂，笑咪咪地說：“今天我們玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫貼嘴巴。”

　　說著,便在黑板上畫了一個小男孩的頭，小人頭上有烏溜溜的'眼睛，小小鼻子,真可愛。楊老師指著該畫嘴巴的地方說：“小男孩還缺些什么？同學位異口同聲地說：“嘴巴�！薄澳俏覀儊碣N嘴巴吧！”楊老師高興地說道，“規(guī)則就是，用紅領巾把嘴巴蒙住，再轉(zhuǎn)幾圈,，把嘴巴貼上去，如果貼正了，有獎；貼歪了，要懲罰�！蓖瑢W們都舉起了小手，楊老師點了彭程的名字,同學們都想看看彭程的運氣怎樣！只見楊老師把紅領巾折成三折，把彭程轉(zhuǎn)了十圈，這時的彭程已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，不分東南西北了。經(jīng)過同學們的提醒，彭程才沒有把嘴巴貼到臉外去，不過，還是貼歪了。小人好像惡狠狠地看著我們，仿佛在說：“貼錯了，讓我這樣難看！要懲罰！”于是楊老師把嘴巴貼在彭程的衣服上，彭程看起來很搞笑的樣子。

　　楊老師又點了諶瀾天的名，只見他拿著嘴巴，東跑西跑，結果被著急的王帥坤一拉，正了，諶讕天趕緊貼上去，這次的小人是笑哈哈。這真是個愉快的游戲。

貼嘴巴作文3

　　今天，丁老師走到講臺前，利索地畫了幾筆，一只小熊呈現(xiàn)在了我們的眼前，它頭圓圓的，兩只耳朵大大的，一雙大眼睛圓溜溜的，眼睛下是一個小巧玲瓏的鼻子。咦？它怎么還缺了嘴巴？沒有嘴巴可怎么吃東西呀！丁老師說：“今天，我們就來玩一個給小熊貼嘴巴的游戲。”

　　首先，丁老師請潘智俊來玩這個游戲。丁老師先把他的眼睛蒙了起來。這樣，他就成了名副其實的“盲人”了。丁老師又把小熊的嘴巴遞給了潘智俊，潘智俊晃晃悠悠地走到“小熊”前，爽快地把嘴巴貼到了“小熊”的頭上。哈哈！他把嘴巴貼歪了，“小熊”歪著嘴巴，好像在說：“哼！是誰把我的嘴巴貼歪了”！

　　接下來，同學們更渴望參加這個游戲了。這次，我被選中了。我胸有成竹地走到講臺前，丁老師把我的.眼睛蒙上，也把嘴巴遞給了我。我左摸摸，右摸摸。這下，同學們可著急了，有的說：“向上”！有的說：“向下”！有的說：“往左”！還有的說：“往右”！我終于自信地把嘴巴貼了上去。這下下可不得了了！嘴巴在跟鼻子比高啦！丁老師笑得前俯后仰，同學們也哄堂大笑起來。

　　“我！我！”同學們都非常想?yún)⒓舆@個游戲。馮藍非常幸運，她被選中了。她似乎做好了準備。丁老師蒙上她的眼睛。馮藍先把嘴巴移到了頭上，“不對，不對”！同學們立刻喊了起來。接下來，同學們又開始幫助指點方向了。這次，馮藍終于順利的把嘴巴貼到了正確的位置，同學們拍手鼓掌，向馮藍表示祝賀。

　　這可真是一場別開生面的游戲�。�

貼嘴巴作文4

　　今天，老師在黑板上畫了一個小男孩。他長得虎頭虎腦，有一雙炯炯有神的大眼睛，二條彎彎的'眉毛像兩把大刀，一個小巧的鼻子正好在兩眼的下邊，只可惜小男孩沒有嘴巴。

　　老師說：“你們看這小男孩沒嘴巴，我們幫他把嘴巴貼上去好不好？”大家一起說：“好�！�

　　第一個上去的是陶柏任，老師先用紅領巾把他的眼睛蒙起來，哈哈哈，陶柏任成了一個“小瞎子”了，老師又叫他在原地轉(zhuǎn)了幾圈，然后就叫陶柏作任去貼嘴巴了。陶柏任摸索著向桌子走去了，大家發(fā)出一陣笑聲，陶柏任知道自己走錯了，調(diào)整方向后又連忙向門口走去，結果自己從講臺上摔了下去，老師趕緊走過去把他扶起來，問道：“你沒事吧？”陶柏任羞紅臉說：“沒事，沒事�！苯酉聛砦覀冎鲃觿訋吞瞻厝巫銎鹬笓]來，“往右~~~~~往左~~~~往上~~~”，這時陶柏任不管三七二十一就把嘴貼上去了，大家一陣哄堂大笑。原來他把嘴巴貼到下巴了。

　　接下來又有其它同學重復去“貼嘴巴”，不是貼到眉毛處就是貼在耳朵邊，還有的更離譜，貼到頭像的很遠處，牛頭不對馬嘴，大家樂得笑彎了腰、合不攏嘴。在歡快的氣氛中游戲結束了。

　　今天這節(jié)課可真是有趣極了。

貼嘴巴作文5

　　記得在二年級時的一個“六·一”兒童節(jié)中，張老師和我們做了一個游戲——“給熊貓貼嘴巴”來慶祝屬于我們自己的節(jié)日。那快樂的場面至今還留在我的腦海里。

　　那天，是一個天氣晴朗的好日子，我一進教室就仿佛進入了天堂，天花板上都掛著彩帶。窗透亮透亮的。一看黑板，只見黑板正上方寫著“六·一節(jié)快樂！”這幾個醒目的大字，大字的兩旁各畫著幾只彩色氣球和幾根彩帶，中間畫著一只可愛的'小熊貓只是沒有嘴巴。

　　第三堂課到了，張老師對我們說：“今天，張老師要和大家一起做一個有趣的游戲——‘給熊貓貼嘴巴’來慶祝屬于我的學生的節(jié)日，好不好？”“好！”同學們大聲回答。張老師聽后，從講臺柜中拿出了一個笑著的嘴巴，在上面貼上雙面膠，又拿出了一條紅領巾，說：“誰要第一個上來給沒有嘴巴的小熊貓貼上嘴巴？”頓時，教室里成了手的叢林。張老師叫了泮莞坤，只見泮莞坤笑著走上了講臺，張老師給他蒙上了紅領巾，遞給他嘴巴，把他領到黑板前。這時，教室像翻了鍋似的，嘰嘰喳喳的。有的讓泮莞坤向右移，向左移，向……泮莞坤才不管三七二十一，向黑板上一放。“哈！哈！哈！哈！”

　　教室里一陣哄笑，泮莞坤摘下了紅領巾一看，“哈！”連他自己也笑了起來，原來他嘴巴貼在了熊貓的臉蛋上了。接著，王思琦也上場了，她在同學們的指揮下，沉著冷靜地把嘴巴不歪不斜地在了熊貓嘴巴的位置上了。

　　啊！快樂的“六·一”節(jié)！

　　��！難忘的“六·一”節(jié)！

貼嘴巴作文6

　　“哈哈哈"教室里傳來一陣陣笑聲，為什么會有笑聲呢？這是厚老師帶我們玩了一個游戲，游戲名字叫“貼嘴巴。"

　　游戲的規(guī)則是：先找一個人，蒙上眼睛，再原地轉(zhuǎn)上三圈，然后去完成貼嘴巴任務。

　　游戲開始了。同學們爭先恐后地舉手，恨不得手一下子長到能伸到老師眼晴下面。最后譚智涵很幸運的被選中了。但是，缺嘴巴的'人在哪呢？厚老師故作神秘地說：“她這就來。"說著，就拿出來一塊小黑板。哇！黑板上畫著一個可愛的小女孩，但是，她臉上好像缺了點什么？哦！原來缺嘴巴。

　　厚老師先讓譚智涵看好，準備好。然后拿起早準備好的紅領巾，把她的眼睛蒙得嚴嚴實實，然后把嘴巴遞到她手里，接著又帶看她轉(zhuǎn)了三圈。譚智涵己經(jīng)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，她像個盲人似的一會向左走，一會向右走，要不是老師提醒，她差點走到教室好面。好半天，她才摸到講臺上，東摸一下，西抓一下，最后終于下了決心，確定了位置，胸有成竹地貼了上去。

　　剛一貼好，全班哄堂大笑，教室里頓時像炸開了鍋：同學們有的笑得趴在桌子上直不起腰來；有的使勁拍桌子；還有的直接鉆到桌子下面了……譚智涵被笑得莫名其妙，抬頭一看嘴巴貼到眼晴上了，她臉一紅，不好意思地走下了講臺。

　　經(jīng)過這件小事，我明白一個道理：看似簡單，做起來難，只有認準正確目標，才能成功。

貼嘴巴作文7

　　星期四的早上，我走進教室，突然發(fā)現(xiàn)黑板上畫了一個小熊貓，只見它大大的腦袋，圓溜溜的臉，黑白相間的身子，真是可愛極了。忽然我發(fā)現(xiàn)這個可愛的小熊貓怎么少了個嘴巴呢？我想：這只小熊貓真可憐，它沒嘴巴怎么吃竹子呢？我們要是給小熊貓貼個嘴巴那該多好��！老師馬上看出我的想法，笑呵呵地對我們說：“同學們，今天我們就來做個游戲，游戲的內(nèi)容就是給小熊貓貼嘴巴。

　　于是，老師開始宣布游戲規(guī)則：先離熊貓兩米的位置轉(zhuǎn)三個圈，然后拿起嘴巴，找到準確的位置貼上去，看誰貼得最好。第一個上來貼嘴巴的是長得胖乎乎的趙亮，只見他用眼瞅了一下小熊貓，手里拿著嘴巴慢慢地比劃了一下，然后套上老師遞過來的眼罩戴在頭上，在原地轉(zhuǎn)了三個圈后，小心翼翼地一步一步向前走去，快到小熊貓跟前時，我們大家使勁地叫著，往上，往下，往左，往右給他提示，可是他最后還是貼到了熊貓的肚子上，把我們笑得前仰后合，樂成一團。第二個上場的'是李小莉，只見她風風火火地走到臺前，戴上眼罩，雙手拿起嘴巴大步平行地走到小熊貓的跟前，二話不說就叭地一下，把嘴巴貼了上來，哇！可真準呀，嘴巴不偏不斜正好貼在指定的位置上，�。〕晒α�！大家高興地歡呼起來。李小莉也迅速摘下眼罩，得意地做了個勝利的手勢。

　　這時，再看看貼上嘴巴的小熊貓，比原來更可愛了，又可以吃上美味的竹子了。小熊貓貼嘴巴的游戲可真有趣��！

貼嘴巴作文8

　　今天，老師帶我們玩了一個游戲：給小丑貼嘴巴。

　　老師在黑板上畫了一個可愛的，像雪人的小丑，他戴著一頂藍色的小帽子，長著一雙圓溜溜的眼睛，一顆翹翹的小鼻子，還圍著一條毛茸茸的`圍巾。呀，小丑的嘴巴怎么不見了？

　　所以，咱們決定幫這個可愛的小丑找回嘴巴。

　　第一個上場的是“小公主”陳冬妮。她先拿著嘴巴對著小丑對了對，再用布把眼睛蒙住，緊張地走上前把嘴巴貼了上去。全班頓時哄堂大笑，陳冬妮解開蒙眼布一看，自己也笑了起來。原來她把嘴巴貼在了小丑的圍巾上。呀，小丑的嘴巴偷偷地溜到圍巾上了！大家又忍不住笑了起來。

　　第二個登場的是伍余林翰，他上場時，說了一句：“我要看準了再貼！”結果，他上前一貼，大家又大笑了起來。他一看，呵呵，原來他把嘴巴貼到臉邊了。咦，小丑怎么在抽煙��？小丑仿佛不滿地對我說：“別人說，飯后一支煙，賽過活神仙！”我看著小丑，樂得咯咯直笑。

　　最后登場的是“美麗天使”尹呈兮，她在劉博的指揮下終于把嘴巴貼到了小丑的鼻子下，就是歪了點兒。小丑仿佛在對尹呈兮說：“謝謝這位美女，把嘴巴換給了我！”

貼嘴巴作文9

　　在這個歡快的六一節(jié)里，我們班的活動可真是豐富多采，“給熊貓貼嘴巴”成了重點，可有趣了！

　　在我們教室后面的黑板報上畫著兩只大大的、可愛的、沒有嘴巴的熊貓，老師說：“我們要把嘴巴貼到熊貓上去，但不能貼到外面去�！焙�，這挺簡單的嘛，我一定能貼得正正當當?shù)摹?/p>

　　游戲開始了，瞧，那一個個爸爸媽媽用帽子遮住了臉，然后手拿熊嘴巴胸有成竹地往前直走，每人貼得很好，一點也沒東倒西歪的.，獲得了同學們陣陣熱烈的掌聲。

　　輪到我們玩了，只見我們班的何領導威風八面地拿著嘴巴向前走去，摸到黑板一貼，哈哈哈，旁邊一陣陣笑聲傳來，何領導忙拿掉帽子，自己也不禁大笑起來，原來他把嘴巴貼到了熊貓頭旁邊了，這下可是竹子吃熊貓了，我們的何領導可難為情了，臉紅得通紅。

　　時間過得真快，馬上就輪到我了。我小心翼翼地身前走去，心里特別緊張，生怕貼錯了地�！百N！”金老師大聲地說。我連忙貼上去，摘下帽子一看，哎，不僅貼得不對勁，而且還歪了，變成個丑八屋熊貓了。

　　“哈哈哈！”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲……

貼嘴巴作文10

　　今天下午，何老師在黑板上畫了一個小丑。

　　這個小丑很漂亮：濃濃的眉毛、彎似月牙的眼睛、尖尖的鼻子，頭上帶了一頂五彩繽紛的帽子，可是就缺了嘴巴。

　　正在大家為此感到疑惑時，何老師說：“大家猜猜我畫的是什么？”，大家的答案各不相同。有的說是圣誕老人，有的說是個小孩，還有的說是小丑。

　　何老師邊說邊舉起手中的嘴巴模型：“小丑的嘴巴在我這里，誰想給它貼上嘴巴？”

　　“我來”

　　“我貼”

　　“老師我—”

　　何老師話音剛落，同學們不約而同的叫了起來。

　　何老師做出抱臂的樣子，大家馬上明白了這是什么意思，都坐得端端正正，焦急地等待著老師的提問。

　　何老師看了看，挑中了王淼，好笑的是，王淼把嘴巴貼在了小丑的`下巴上。后來貼嘴巴的是岳展羽、都騁、李振基。

　　李振基最好笑，他趁何老師疊紅領巾時，把嘴巴在小丑的臉上比劃了一下，何老師用紅領巾給李振基捂上眼，又讓他轉(zhuǎn)了兩圈，哈哈！你記得再準也不行。但李振基一下就摸準了位置。

　　“就這”

　　“找對了”

　　“貼—貼—”

　　同學們你一言我一語地提示到�？伤�偏不聽，可憐的李振基竟把嘴巴貼到小丑臉外去了，同學們“哈哈”大笑起來。

　　俗話說：來得早不如來得巧。現(xiàn)在是貼得早不如貼得巧。都騁雖然是最后一個貼的，但他卻貼在了最棒的位置。就在他摘下紅領巾的那一刻，下課鈴響了。

　　教室里響起了熱烈的掌聲。

貼嘴巴作文11

　　今天下午，老師和我們玩貼嘴巴的游戲。老師畫了一個人臉，有眼、鼻、耳，唯獨沒有畫嘴巴。然后一手拿起一個“嘴巴”另一手拿著眼罩，說：“這個游戲叫貼嘴巴，被點名的同學要戴上眼罩，把嘴巴貼到我畫的臉上去�！蔽彝�桌汪喻沁首當其沖，上去了。謝老師先把她的眼用眼罩蒙住，再讓她原地左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，把她轉(zhuǎn)得與暈頭轉(zhuǎn)向，不過還是正面是朝向黑板的。她向前走著，摸到黑板，找準了位置，只見她沉思了一會，就把“嘴”貼上去了。教室里傳來一片笑聲，她把眼罩一拿開，發(fā)現(xiàn)自己把嘴貼歪了，也笑著回位置了。下一個是我上，蒙上眼罩，也左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，“有點惡作劇”的謝老師叫我停的時候剛好背向黑板，雖然戴著眼罩，但我能感覺到左邊很亮，因為陽光透過窗戶折射進來，照在我的眼罩上，而如果面朝黑板的話肯定情況相反，我把自己轉(zhuǎn)回來，我摸到大圓弧的粉筆灰，確定臉應該在這里，找到該貼的.位置，貼上去，拿下眼罩，看見自己貼對了，我開心地笑了。

　　后面的同學就更搞笑了，還有把“嘴巴”貼到脖子上的，全班同學笑得更夸張了，在一片歡笑聲中，這堂課就結束了。

　　通過這個游戲，我知道了兩個道理，一個是：不管做什么事都要學會分析，另一個是：細節(jié)決定成敗。

貼嘴巴作文12

　　下午，我和小燕、小夢、小雄一起玩給熊貓貼嘴巴。

　　我找來了幾張紙，各人用剪刀剪出一個熊貓的頭，要求是沒有嘴巴的。然后我們選出最可愛的一張，把它貼在墻上。但是這熊貓好像在跟我們說：“你們快把嘴巴給我補上吧！”我們于是剪了一張熊貓的嘴巴。我們用石頭剪子布的方法排出先后，我十分幸運是第一個貼。

　　我被蒙上眼睛，拿著熊貓的嘴巴，走到墻邊，根據(jù)自己的估計用手去墻上摸熊貓的頭，摸了一陣，心里計算著嘴巴應該在紙中所在的`位置，然后把嘴巴貼在自己認為正確的地方。我拿下蒙眼的布一看，“啊，我貼對了”我高興的跳著說。小燕她們都夸著我。第二個是小燕了，她在墻上亂摸了一會，卻把嘴巴貼高了，貼在熊貓的眼睛上，讓大家笑得直不起腰。

　　接下輪到是小雄，小雄拿著嘴巴，摸著熊貓的頭，摸啊摸，但他還是貼錯了位置，把嘴巴貼在熊貓的耳朵邊。這又讓我們哈哈大笑，笑得都忍不住流出了眼淚。熊貓也無奈的好像生氣地說：“你們真壞，把我變成丑八怪了”。最后小夢來貼了，只見她也是慢慢地摸著熊貓的頭，然后終于把嘴巴貼在熊貓頭上的正確位置。小熊貓笑開了嘴！我們也開心的笑著。

貼嘴巴作文13

　　星期五下午的第二節(jié)課，老師在黑板上畫了一只可愛的小熊貓。大大的腦袋，圓溜溜的.眼睛，小小的鼻子，還有一對黑乎乎的耳朵。可我看來看去總覺得怪怪的。哦！原來是少了一張嘴巴。我想：老師一定是讓我們玩給熊貓貼嘴巴的游戲。

　　上課鈴聲響了，老師果然讓我們給熊貓貼嘴巴。只見同學們爭先恐后地舉起了小手，老師首先叫到的是單劉蝶。老師先用頭套把單劉蝶的雙眼蒙住，再給她一張嘴巴。最后轉(zhuǎn)圈，她開始邁步，只聽有的同學喊：“左邊一點�！边�有一些同學喊：“右邊一點。”每位同學們都拼命地叫喊著，單劉蝶不知道誰說的對就隨便地貼了一下，貼好后她連忙拿下頭套一看，呀！原來是沒貼著，貼在熊貓的外面了，大家哈哈大笑……

　　接下來終于輪到我了，我也被蒙住雙眼，老師遞給我一張嘴，再轉(zhuǎn)圈，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知道東、南、西、北，我腳步慢慢向前移，用手摸索到黑板。原以為我預先瞄準了位子胸有成竹，可當真要貼時我卻無從下手，只聽見同學們有的喊“向左點”，有的喊“向右點”。 恨不得拿著我的手幫我貼。他們的喊聲讓我不知所措，到底是左還是右呢？ “好了，就貼這吧，”我心里嘀咕著。

　　“哈哈……”同學們都哄堂大笑起來，我納悶地解下了頭套，哇！太離譜了，我居然把“嘴巴”貼在了黑板的一個角落里，怪不得同學們都笑我呢！我自己也忍不住大笑起來……

　　今天真開心��！我希望老師以后給我們玩更有意義的游戲，讓大家笑的更開心。

貼嘴巴作文14

　　今天，老師在黑板上畫了一個小丑，可是，小丑沒有嘴巴，原來，小丑的嘴巴在老師手里呢！這個嘴巴很像彎彎的月亮，正咧著嘴對我們微笑呢！

　　接著，老師請邱圣潔上來貼嘴巴，老師用紅領巾把她的眼睛蒙上，然后，老師帶著她轉(zhuǎn)了兩圈，邱圣潔走上前去，沒想到嘴巴貼到小丑的下巴了，同學們哈哈大笑。

　　后來老師又請了陶佳鑫上來貼嘴巴，當他拿起嘴巴正準備貼的時候，可是貼到外面去了，“不對，不對！”“歪了，歪了！”同學們著急的'提醒他。陶佳鑫把嘴巴往上移了移，可是還是沒有貼對，貼成了歪著嘴巴的小丑，同學們又是一陣哈哈大笑。

　　接著，不知是誰喊了一聲，“請老師來。”于是全班都在喊，“請老師來，請老師來！”，小朋友熱情高漲，老師會貼對嗎？下課的鈴聲已經(jīng)響了，只能下次再來了。

　　上課鈴聲再次響起，天公作美，下雨了，體育課變成語文課，徐可人說：“游戲這么好玩，我們要和顏老師分享�！睏钏艰ふf：顏老師一定要玩，你都說有下次了。顏老師不能再推脫了。

　　顏老師也蒙上了眼睛，也轉(zhuǎn)了1圈，拿著嘴巴走上前去，“往上，往下，往右，顏老師仔細的聽著，最后直到清楚的聽到同學們掌聲，顏老師貼對了，小丑笑了，同學們也笑了。

　　這真是一個有趣的游戲！

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