“體育”課作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的“體育”課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“體育”課作文1
今天天氣不太好，上午一直下雨，我有些擔心下午還會下雨，如果下雨的話，下午就沒辦法測試體育了。嗚嗚，我親愛的坐位體前屈！
不過，還好下午沒下雨，我們順利地上了課。嘿，坐位體前屈作為我的強項，自然就是要看男生的好戲嘍！總之一句話：不花錢看戲，不看白不看！
第一個還是高尚宇。他作為男生中的精英，應該是全能的`。別看他瘦瘦小小的，可機靈著哩�？此憩F(xiàn)嘍！
咳，結果讓我大失所望啊！他居然彎不下去！呃，不過也可能是因為他是男生吧。我沒看他成績多少，反正肯定不太好。
男生測試沒用了多久，很快，便輪到女生了。按慣例，我還是第一個。我都說了，這是我的強項，自然是想要保持全女生第一的成績啦！
推，推，推唉，可能是跳舞好久沒壓腿了，才推了19.4厘米。還沒到小學的21厘米呢！啊啊��！氣死人啦！
不過，即使不太好，也受到了好多女同學的追捧和妒忌。哇，我差點沒被吳鑫儒和高若純打死！高若純說，她如果超不過我，就自殺。嗯，最后她還是比我少一毫米。嗯，一毫米。當然，她也沒自殺。
最牛的就屬趙芮彤了。她推了25.1厘米！神仙�。∧愫喼碧Ａ耍�(yōu)秀！
下課鈴響了，我和趙芮彤一起走，別提我有多佩服她了！
“體育”課作文2
陽光明媚，小鳥在樹梢歌唱，實小的校園很不一樣，到處都充滿了歡聲笑語。他們在干什么呢？讓我細細道來：
這是我們學校新增添的特別課程，叫“零點體育課”，它是一種新型的體育課，是在文化課之前進行的體育活動，為一天的學習做好準備。每天清晨，我們陸陸續(xù)續(xù)地進入校園，從東門進來的同學是繞著半個學校走三圈，從南門進來的.同學是繞著操場走三圈，背著書包負重前行。同學們有的三三兩兩、蹦蹦跳跳，就像一只只活蹦亂跳的小兔子；有的同學擺動雙臂、昂首挺胸，大步向前走，像保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士一樣；還有的同學成群結隊，你追我趕……
生命在于運動，運動改變大腦。每天的“零點體育課”讓我們精神飽滿地去迎接新一天的學習，更快地進入學習的狀態(tài)。運動還能讓我們有一個強壯的身體，健康茁壯地成長，因為身體是學習的本錢。
愛上體育，愛上運動！“零點體育課”不僅豐富了校園文化，還給我們平時枯燥的學習和生活帶來了樂趣，帶來了活力，我們都愛上了這特別的體育課！
“體育”課作文3
這一節(jié)是體育課，我們一做完眼保健操，就如潮水一般涌出教室。一眨眼，教室里便沒了人影。
來到操場，同學們排好隊伍，便嘰嘰喳喳地議論起來，像一只只吵鬧的小鳥。這時，體育老師無聲無息地走到隊伍前面，同學們立刻停止討論。體育老師今天神神秘秘的，所有同學都發(fā)現(xiàn)了這一點。老師輕聲地說：“今天有一個好消息�！辈賵錾项D時炸開了鍋�！袄蠋煟鞘裁词掳�？”“你就別賣關子了�！薄熬褪前�！”……
可讓大家掃興的是，老師輕描淡寫地說了一句：“跑完步再說好消息。”大家的`興奮頓時一掃而空，但是因為好奇，大家還是乖乖地跑完了步。這時，老師一字一頓地說：“我們來玩老鷹捉小雞！”同學們們立刻尖叫起來。
開始玩了，我被大家推選為“母雞”。“老鷹”用一雙銳利的“鷹眼”緊盯著我，我也瞪大眼睛看著他�！袄销棥蓖蝗晦D起圈兒來，我寸步不離地跟著，帶著我的“雞寶寶們”轉圈；“老鷹”突然變了個方向，我也立刻轉變方向抵擋；“老鷹”突然剎了車似的定在那里，我也定在那里與他針鋒相對。我的“雞寶寶們”也都非常靈活，隨機應變。就這樣，東躲西藏，東奔西跑，“老鷹”竟然一只“小雞”也沒捉到。“丁零零……”下課了，我們只好依依不舍地回教室。
這一節(jié)體育課，因為玩了老鷹捉小雞的游戲，我們都感到特別快樂！
“體育”課作文4
今天上午的最后一節(jié)課是體育課，我拿了乒乓球就下去了。
嘿！乒乓球老師換了，變成了一個男老師。這個老師真是嚴格呀，站隊時，哪一隊站的不好，就要作30個下蹲，那還不把人給累跨了！過了一會兒，體育老師要我們做一個游戲。我們一聽到“游戲”這兩個字，就高興的歡呼起來了。游戲的規(guī)則是：“同學們繞著場地慢慢的.走路。我只要一打手勢，你們就必須迅速做出反應。如果我打的是5，那關系好的5個人趕快的聚在一起。如果找不到同伴兒了，你就給我做30個下蹲�！蓖�，又是下蹲，這個老師干嗎總是要我們下蹲啊？這時候，我朝著呂悅看了一眼，她也用手打了一個V行，示意著我們兩組合。“開始”，我們一組一組的慢慢的前行。過了一會兒。老師在全體同學的眼睛下下達了指令，哦，是4人。我和呂悅很快聚在了一起，這個時候，小“不點兒”孫晗和謝園也相繼過來了，我們接納了她們。好了，組合好了，一看，哇噻！有這么多倒霉蛋兒沒找到同伴兒，他們只好咬著牙，做起了下蹲。第二綸開始了，我們這么多雙眼睛都瞪的大大的，看著老師的手，這次，老師打的是3個人。我和呂悅不約而同的又走在了一塊，孫晗和謝園也來了，呀！有4個人了，只能帶3個人呀。好吧，我們毫不客氣地把謝園“請”了出去，這可不能怪我呀。
游戲一綸一綸的進行著，算我幸運，每次都不會做那討厭的下蹲。這真是一堂新鮮的體育課！
“體育”課作文5
剛剛度過了彩色的星期二（這天有體育課），接著又迎來了愉快的星期四。幸運的是，今天的體育課之前，老天并沒有“捉弄”我們。
“解散”，隨著一聲高喊，我便迅速地沖了出去，找到了我的游戲伙伴——谷艏航、王宇哲和朱然。我們玩的還是自編版穿越火線，可是我們越玩越不好好玩，什么無敵戰(zhàn)士、變態(tài)僵尸王----同樣，也感覺越來越無聊，只好坐在墻邊思考接下來玩什么。就在這時候，一個人逆轉了我們的'現(xiàn)狀——程顯愛，他一下子撲到谷艏航身上，一頓撓癢癢，殺了谷艏航一個措手不及，倒在地上狂笑。
這時，游戲才剛剛開始！
谷艏航倒在地上好一會才起來，我只好先去找程顯愛“報仇”。
我追啊追，追啊追，總是差一點就能抓
住。此時，谷艏航也追了上來。我倆圍住他，開始撓癢癢�？伤謾C靈，不僅逃了出去。還把我給抓了個“半死”。
我們繼續(xù)圍攻他，又抓住了他，開始撓癢癢。本以為他肯定認輸，可他卻說要休息一會，出乎意料的是，他順手奪走了附近窗臺上的紙?zhí)柫�，“砰砰砰”一頓亂打之后，我們都“陣亡”了。
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到了教室。
“體育”課作文6
“媽呀，這是人干的事兒嗎？”在操場上傳來一串哀嚎聲。原來這一節(jié)課是體育課，而今天的體育課和小學的體育課有所不同。在小學上體育課時，我們的半節(jié)課都是玩鬧的，而初中的體育課便和小學的截然不同。
在今天的最后一節(jié)課是體育課。我們滿懷著希望去上體育課時，王浩老師立刻給了我們一個下馬威：“你們再說話！做15個蹲起！”之后，我們的.懲罰又加到了30個，我們都欲哭無淚呀！
到了操場時，王老師讓我們溫習了一次武術操，結果王浩老師讓我們做的每一個動作都持續(xù)一分鐘！比如說蹲馬步，蹲馬步本來只需持續(xù)十幾秒，但是王浩老師又一個個地糾正，累得我們一個個腿抖個不停。我心想，這是人干的事兒嗎？但是，我又轉念一想，沒錯，王浩老師是在考驗我們的耐力！我就咬著牙堅持了下來，而有些同學把蹲馬步改良成了“蹲馬桶”一個個蹲著。終于我們的王老師讓我們站了起來，我也顫抖的站起來了。
最后王浩老師讓我們做了一個動作：做一個俯臥撐，然后蹲著，再跳起來。我起初認為很簡單，但是王浩老師的哨聲可絲毫不留情，我們累得氣都快喘不上來了。
這一節(jié)課上下來，我的精神都要崩潰了，但是這節(jié)課告訴我，以后要經(jīng)常運動。
“體育”課作文7
星期二下午，我們班有體育課。上課前，老師讓我們大家先做自由活動，大家一聽，高興極了，有的玩籃球、有的跳繩、有的打羽毛球、有的'捉迷藏……我和好朋友莊金璇玩踢足球。剛開始，你一腳，我一腳，我們兩個玩的挺溫柔。后來我們玩的動作就猛了，莊金璇在離我十幾米的地方突然用力將球踢了過來，我迅速將球擋了回去。莊金璇見此，用她的拿手好戲――騰空一腳將球踢了過來。只見皮球像流星一樣在空中劃了一道弧線，迅速向我沖了過來，我一看急忙躲開，球落在了我的身旁，且彈的很高。我一看，激動的跳了起來，雙腳騰空就是一腳，結果球沒踢著，卻飛到身后，而我重重的摔在了地上。同時遠處還傳來了一陣陣哄笑聲，我的臉一下紅的成了“關公”，哭笑不得，哭得是，好疼呀！簡直爬不起來；笑得是，我真笨，居然連皮球都踢不好，還不如一個女孩子。
這節(jié)體育課我也沒上好，但是仔細想了想，也使我明白了一個道理：無論干什么事情，要根據(jù)自己的能力而定，在沒掌握技巧之前，絕對不能隨便模仿別人做動作，否則會吃虧的！
“體育”課作文8
叮鈴鈴上課了，班長看看課表，大聲說道：“這節(jié)課是體育課，現(xiàn)在一分鐘站隊，50秒下樓。”看到班長這樣說，同學們都爭先恐后地出去排隊。
我們用30秒下樓，20秒去操場找老師。老師正好也在操場，沒有去辦事。老師大聲說：“今天我們學跳高，我來登記。首先大家用力一跳，再把手和腳收緊，最后落地�！崩蠋熯呎f邊做了一個示范動作�！拔易鐾炅�，誰想試一下？”老師問�！拔遥 蔽覀儼嘧罡叩耐瑢W劉路成想去試一下。只見他盯著那竹竿，自信滿滿的'樣子。過了一會兒，他飛快地沖向竹竿，一跳，結果他真過了竹竿，安穩(wěn)地落在地上。我們班的同學可開心了，許多人圍著他為他歡呼。
比賽結束了。其中有的同學膽小不敢上，有的同學沒跳過，還有的同學是跳過了，但是腳勾住欄桿也算失敗，所以得到第一名的還是劉路成，而我只是第二名，就是因為一點點小小的細節(jié)沒注意到而導致我失敗了。
下了課，我仔細想了想，想到了輸贏不重要，而是開心最重要。我終于想明白了：雖然我失敗了，但是這也算是一次非常有趣的經(jīng)歷。
“體育”課作文9
“丁零零——”上課鈴響了，同學們都飛快地往門外跑，這節(jié)是體育課。
體育委員率領著浩浩蕩蕩的隊伍來到了操場，同學們激動得直蹦，因為我們已經(jīng)兩周沒上體育課了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……體育老師怎么還沒來？同學們等得有些不耐煩了。于同學自告奮勇去找體育老師。
不一會兒，于同學跑了回來，興奮地說：“老師讓我們自由活動。”同學們歡呼雀躍，有的在足球場上打滾，有的三五成群地聊著天兒，我則去集結我們“戰(zhàn)隊”的隊員。
這時，體育老師走了過來，一看到我們就大發(fā)雷霆：“誰讓你們玩的.？”我們不約而同地將目光投向于同學，咦？于同學怎么不見了？他不會提前回教室吧？同學們剛想解釋，老師又說：“給我站著！”同學們被嚇得都站好了。
幸好是冬天，不然的話，炎炎烈日下罰站多痛苦！才站了三分鐘就有人站不住了，左搖右晃。無聊的我只好看旁邊一年級同學做游戲。一個穿著藍色衣服的“藍胖子”，好像知道我們在看他，開始了精彩的喜劇表演：他爬呀爬，要從一個洞鉆過去，無奈“藍胖子”實在太胖了，鉆不過去。他憋了一口氣把肚子收緊，鉆到一半兒時，卡在了那里，他又憋了一口氣才鉆了出來。鉆出去后他像在逛街的大媽一樣悠閑地走著，真是滑稽可笑。
不知不覺間，下課鈴響了，同學們都以百米沖刺的速度跑回教室，找于同學“算賬”！
唉！難得的體育課就這么泡湯了。
“體育”課作文10
“叮鈴叮鈴”上課鈴響了，聽老師說這節(jié)體育課踢足球，大家又興奮又期待，只見老師拿著足球走來，帶領大家去操場。在操場上，老師開始分隊了，男生一隊，女生一隊，因為女生比我們人少，所以我們要分給女生一個人。
比賽開始了！我是擔任我方的門將，開局就看人家搶到了球，我們隊的先鋒和中鋒連忙去追球，對方想傳球，結果被我方攔了下來，我們決定打配合，可是卻被對方的.門將攔了下來，打了許多回合，依然分不出勝負，場面越來越激烈，最后對方突然想發(fā)球，可惜上半場結束了，他們只得將球交給了老師。
下半場開始了，我軍決定反攻，根據(jù)大家商量的戰(zhàn)術安排，看情況作戰(zhàn)。上策是開始就對對方后衛(wèi)實行猛攻，等對方后衛(wèi)撐不住的時候進行射門，如果沒射進，就進行輔射。中策是實行高空傳球，然后頭球打門。下策就是跟后衛(wèi)周旋，先鋒進行高空投射，綜合實際情況選下策。
終于進了！在最后一分鐘，我們進球了，我們一起歡呼！經(jīng)過這次比賽，我明白了，只有用力拼搏，團結一致，才會最終取得勝利！
“體育”課作文11
星期四上午的最后一節(jié)課是體育，快下課時，發(fā)生了一件“集體”早退事件。
事情要從體育課上了一半時說起。當時老師讓我們一組一組輪換做“加速跑”練習，跑完最后一組，我發(fā)現(xiàn)有許多同學圍著老師，并且低著頭，我剛準備過去看個究竟，老師卻讓我們跑兩圈……
當我們完成“任務”后坐在主席臺上休息，可是半天也沒看見老師。這時，我發(fā)現(xiàn)大部分同學在最西邊的.籃球架處，于是，我也過去了。結果剛走到籃球架，他們就背上書包向校門口走去。我一看表，才十一點十七分，“奇怪，離上學還有三分鐘，怎么都走了？”帶著疑問，我隨著他們往校門口走。剛剛走到實驗樓，就聽見有人喊：“還沒下課怎么都走了，回來！”我們一回頭，看見周老師氣沖沖地在籃球場站著。我們趕緊往回跑，結果還是有幾個同學逃之夭夭了。
我們老老實實地站在一排，等著老師訓話。周老師面帶怒色地質問我們：“誰讓你們提前走的？我剛才帶王心怡去醫(yī)務室抹藥，才一會工夫，你們就走了！”于是，大家紛紛推卸起來：“是嚴錦先走的”“我們看見許多人走也跟著走了”……大家議論紛紛，沒有一個人承認錯誤的，老師點完名后，教育我們以后沒有老師命令，不準擅自早退。
那天體育課我們早走了，想想真是不應該，以后絕對不能再犯早退的錯誤了。
“體育”課作文12
“突發(fā)情況！語文老師受傷請假，二班的語文老師出差了，這節(jié)課變成體育課，我們要與二班比賽拔河！”接到消息的班長氣喘吁吁跑了回來告訴我們。
“體育課萬歲！”不知誰先喊了出來，大家一起歡呼，一起慶祝，一起奔向操場。
上課鈴響了，體育課代表帶我們熱身跑了三五圈，又做了準備運動，卻遲遲不見二班過來。
“唉？二班體育老師呢？”有人問道。
“應該是忘了要來上課吧！”課代表說：“大家先拿器材玩會兒吧，解散！”
大家都奔向器材室，男生玩起了籃球和羽毛球，女生玩起了呼啦圈，還打起了乒乓球，操場變成了歡樂的.海洋。
時間跑得飛快，不知不覺課只剩五分鐘了，卻連二班一個人影都沒看到�！澳悴挥X得有些怪嗎，課代表？”有人問道。
“對哦，一定是發(fā)生了什么事，我去看一下�！闭n代表說完便走了。
走到二班外面，卻看到里邊所有學生都在專心聽講，講臺上的不正是他們的語文老師嗎？
再走到我們班門口，語文周老師早已不耐煩地翹起二郎腿。奇了怪了，這咋回事？
原來班長被二班的人騙了，二班的人故意逗他，經(jīng)過一番爭辯，班長有些信了。班長本來想先找語文老師確認，而那時語文老師正在開會，班長就等不及告訴了我們這件事。等我們了解了事情的來龍去脈，下課鈴早已響起。
真是暈啊！白浪費了一節(jié)課。平常如此細心的班長這回怎么就這么輕信別人呢！
“體育”課作文13
今天，上體育課時楊老師讓我們自由活動。
我和哲伊在一起散步。
這時，一根“飛鏢”朝我“飛”來，“啊”！我回頭一看，原來是金樂賢干的。我十分生氣，“你干嘛！”�！拔冶緛硎窍氪蛉~哲伊的，不小心“飛”錯了。”
剛想讓他跟我說對不起時，突然，感到一陣疼痛。我瞧了瞧，原來是手被金樂賢打破了。
我想，過一會兒大概會好吧，就跟哲伊一起去纏著楊老師了。
沒想到，哲伊她們很快就注意到了我的手，我想：不能讓她們知道，就拼命的逃。不料她們說：如果誰抓到了我就重重有賞。
一聽到這個消息，我就更加賣力地跑。我跑啊跑，跑啊跑，一直跑到她們的注意力又回到了楊老師的`身上為止。
我突然感到了寂寞，我覺得還是有人注意我好，就在想法子。
這時，我看到夏宇添搬來了一株很大的樹桿。于是，我就去把那個樹桿搬了過來。
我搬起樹桿，向楊老師進攻。
楊老師看見這么大的樹桿，被嚇了一大跳！這時候我已經(jīng)離楊老師很近了，誰知，楊老師用手把我一把抓了起來，在那甩呀甩！把我放下來時我已經(jīng)是頭暈眼花，連東南西北也分不清了。差點要摔倒了！
為了再一次報復楊老師，我抱起樹桿，不，應該是神機大炮。我抱起神機大炮向楊老師沖去，眼看就要成功了，可我卻把神機大 炮放了下來。因為，我不知道楊老師會不會又使出那招（就是把人在那甩啊甩）所以我放棄了。
過了不久就下課了。
“體育”課作文14
今天，我們上了一節(jié)體育課，而這節(jié)體育課是練習50*8往返跑。
50*8往返跑開始了，我們隨著老師的口哨“嗶”的一聲，以中等的速度沖向前，我是在第5條跑道的，我心想：加油吳偉，你一定可以，你是最棒的。我邁著輕快的步伐，向50米的終點沖去。吳偉，快到50米的終點了，準備轉彎，我在心里想。快到了50米的終點，我就開始，慢慢的減速，準備一腳踩到50米的終點線，可是，我失誤了，我由于腳沒有踩到50米的終點線，要重新踩，我因為失誤，所以就直接在50米終點線那里兜了一圈，我心想：剛才沒有成功，下一次到50米終點線時，一定要成功。我很快又快到了50米的終點線了，我吸取了剛才的經(jīng)驗，一次成功了。我會轉彎了，我是可以的，我高興的在心里想著。我又以剛才的方法又跑了幾圈，到了最后的3圈了，我已經(jīng)氣喘吁吁了，我心想：加油，就快跑完了，只差3圈了。我到了最后的.2圈了，但是還有人比我快半米左右，我以最快的速度沖向了前。啊，終于超過他了，還有1圈了，還是要以最快的速度沖向終點，不要被他反超，我心里默默的想。我按照了我想的方法，以最快的速度沖向終點。yes，我贏了，我是第一名，我心想。
這節(jié)體育課真是讓我學會了東西。
“體育”課作文15
今天體育課上了一課“過河拆橋”的游戲。規(guī)則是：每一個第一排的同學把泡沫墊子放在地上，讓所有的人全部踩在墊子上向前走，墊子鋪完后，最后一個同學把最后那些沒人踩的墊子收起來傳給第一個同學繼續(xù)鋪，直到到對岸為止，然后后面的同學把所有的墊子收起來傳給第一個人就算成功了。
聽到了規(guī)則，我們一個個摩拳擦掌，準備比賽。每個人都信心百倍，好像穩(wěn)操勝券，冠軍就是他們的.。比賽開始了，姜水清扔墊子就像扔炸彈一樣，帶著旋兒“唰，唰”的往前飛，我們一個個像小兔子一樣過了一個又一個墊子，可是不敵第二排。第二局還是輸了。
第三局是最后一局了，盡管我們有一點沮喪，但是我們還是全力以赴。姜水清飛快的鋪著墊子，我們敏捷靈活得跳過去，周尹龍也飛速般的收墊子，我們做的美國動作都很迅速，眼看就要追上了，可是他們還是眼疾手快得過去了。我們雖然輸了，但是也竭盡全力了。
希望我們下次能吸取教訓，能創(chuàng)造出更好的成績，讓別的小組對我們刮目相看。
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