【實(shí)用】我的名作文14篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的名作文，希望對大家有所幫助。
我的名作文 篇1
理想，它在一個(gè)人的生活中有如指南針，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶了人生活的希望和動(dòng)力，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了夢想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
我有一個(gè)平風(fēng)得不能再平凡的人生理想，那就是做一名救死扶傷的`醫(yī)生。在我小時(shí)候，我就一直夢想為祖國的建設(shè)努力，努力地盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。
在中國戰(zhàn)爭結(jié)束之后，就日益衰敗，政府腐敗，民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，很多人因沒有得到良好的治療而慘死。很多沖上前線的戰(zhàn)士因?yàn)闊o知和無能將生命獻(xiàn)給戰(zhàn)場……
我長大了要當(dāng)醫(yī)生，我要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲心聲，讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來；讓不同人變?yōu)檎Ｈ恕?/p>
我長大了要當(dāng)醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的疼痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至每一滴血液。如果病人需要輸血，我就會(huì)義不容辭地奉獻(xiàn)自己的血液。
我從小就堅(jiān)定地認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，保衛(wèi)著人們的健康。我有時(shí)覺得自己的理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)也想過要放棄，但一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就會(huì)痛起來。
實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì)有很多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗。但是我還是一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛藟粝�，我的生活才�?huì)更加豐富多彩，我的理想也會(huì)更加光彩奪目。
我的名作文 篇2
每個(gè)人都有著自己的名字，每個(gè)名字都有著深刻的寓意，每個(gè)寓意的背后都寄托著長輩的希望與關(guān)愛。
說起我的名字，在我出生前就早早地定下了。
我姓蔡，從父姓，至于蔡家的歷史，“橋留松蔭；紙?jiān)旃痍枴边@幅宗祠楹聯(lián)就提到了兩位我們蔡氏的祖先呢——上聯(lián)典指宋代蔡襄，知泉州時(shí)，建洛陽橋，植松七百棵；下聯(lián)則是有名的東漢造紙術(shù)發(fā)明者蔡倫，找到了用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)為原料造紙的方法，為人民造福。這幅聯(lián)我很早就會(huì)背，用以牢記祖先前輩們的光輝歷史，也可以時(shí)時(shí)鞭策自己——同為姓蔡，為何他們能，我就不能呢？
再說說我的名，是全家四口人在我出生前決定的。做父母的都希望孩子好，于是就給我的名字先加一個(gè)“佳”字，寓意是美好的、出眾的，爸爸說，他們并不苛求我一定出眾，只是希望我能成為最好的自己，過自己想要的美好生活，如此，安好。至于“藝”理解就很簡單了，父母都是追求藝術(shù)的人，也期待我能在學(xué)業(yè)之外為自己課余生活增添些色彩，多掌握些才藝，在藝術(shù)的道路上多收獲快樂，然后越走越遠(yuǎn)，一路邁向成功。
佳，善也。藝，種也。在古文中，我的名字還有一番解釋，意思是：在心中栽培下美好善良的種子。在所有解釋中，我最喜歡這一個(gè)，因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不讓我想起家長對我無需言說的愛和美好的期望，從此以后，我的名字猶如一個(gè)形影不離的'伙伴，激勵(lì)著我，而每當(dāng)我想起它，總會(huì)有一股努力振奮的感覺涌上心頭——我定不會(huì)辜負(fù)父母長輩對我的信任和期望，我將成為一顆參天大樹，為那些愛我的人遮風(fēng)擋雨！
這世界上有很多叫佳藝的，但是我知道，在父母眼里——我是獨(dú)一無二的。
我的名作文 篇3
見到她的第一眼，我便不是那么喜歡她。
原因卻僅僅來源于她的“苛政”。子曰：“苛政猛于虎也”。所以，我自然也不愿意讓“苛政”侵犯我的合法權(quán)益�！罢北闶巧险n的要求，生物老師的“仁政”僅僅42個(gè)字，而“苛政”卻洋洋灑灑長達(dá)200余字，違反一條，要抄五遍。而真正讓我體驗(yàn)切膚之痛的，便是她的超級實(shí)戰(zhàn)作風(fēng)了。
“只看序言1——5頁”，剛上課，她便嚴(yán)厲要求，因?yàn)樵缟系臑貘f叫依然回蕩耳邊，我無意間翻到了第六頁，瞬間被她犀利的目光深刻洞察。
“讓你只看前五頁，你怎么翻到第六頁了！”她的.話語鋒利無比，似一把把尖刀插在我的心上，“把第六條，上課要專心聽講，認(rèn)真做好……給我抄五遍”。
踱回到講臺(tái)：“我剛才讓大家找的問題找到了沒有？誰是第一名，第一名站起來回答！”別無他法，我只好緩緩起立，獨(dú)自承受她驚訝的目光。
我越發(fā)不喜歡地理了，她原來很不在乎我。每次地理課上我都要被罰抄。一次，她竟充滿藐視狠狠地說：“別看你是第一名，就你這表現(xiàn)，肯定成倒一！”她的眼睛直鉤鉤的看著第二名，完全視我為空氣。
從那以后，我對地理課更增添了幾分厭煩，一天一天消極下去。
終究，當(dāng)我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿到滿分地理周清時(shí)，我才從渾噩中驚醒：“我是第一名！”
回家后，再次思索對比“兩政
”（苛政與仁政），才得出一個(gè)公式，仁政＝苛政，生物老師的全是筋骨，而地理老師的要求則多了許多極易做到的條約，獨(dú)獨(dú)字?jǐn)?shù)多點(diǎn)罷了。
我也終于明白了藐視的含義，便愈發(fā)喜歡地理課，對曾經(jīng)厭煩的老師也多了幾分尊敬和喜愛。
她叫趙紅艷，只是一名普通的中學(xué)老師。
我的名作文 篇4
我們從小播種“好習(xí)慣”，用恒心去澆灌，一定會(huì)成就我們精彩的人生。
在爸爸媽媽的無私呵護(hù)下，我快樂地成長，愉快地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級學(xué)生了。
早晨，我一聽到鬧鐘的鈴響后，會(huì)一個(gè)激靈坐起，風(fēng)風(fēng)火火地穿好衣服，系好鞋帶，快速洗漱、吃早飯，準(zhǔn)備一天上課需用的筆、本學(xué)習(xí)用具，反復(fù)檢查是否有落下的學(xué)習(xí)用品。然后，向爸爸媽媽道聲“再見”，快樂地上學(xué)去。
走在路上，見到同學(xué)，我會(huì)熱情地打招呼；遇到老師，我更會(huì)說聲“老師，您好！”這些習(xí)慣，我上幼兒園時(shí)就逐漸養(yǎng)成了，并且伴隨著我快樂地成長。上下樓梯，我會(huì)恰當(dāng)避讓；課間時(shí)間，我決不與同學(xué)在樓道內(nèi)追逐打鬧；發(fā)現(xiàn)校園里有廢紙，我會(huì)彎腰撿起扔到垃圾筒里；見到同學(xué)摔倒，我會(huì)立即上前扶起站好。我在播種自己行為的同時(shí)，收獲了一個(gè)個(gè)快樂。
放學(xué)回家，我會(huì)幫爸爸媽媽做一些國所能及的事情，比如：洗菜、擦桌子、擦地。當(dāng)然了，作為一名小學(xué)生，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，也是我所具備的優(yōu)良品行。
我國著名教育家巴金說過：“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始�！苯裉斓�'我，已經(jīng)從好習(xí)慣中受益，今后的每一天，它們會(huì)伴我快樂成長。從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，它會(huì)讓我快樂成長，走向人生的成功。
我的名作文 篇5
乍一看，這個(gè)征文題目范圍很大很大，其實(shí)，我的夢想很小很小。你知道我的夢想是什么嗎?悄悄告訴你吧，就是長大了我要當(dāng)一名光榮的人民醫(yī)生，你問我當(dāng)醫(yī)生的原因嗎?理由很簡單：當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，用自己的知識(shí)和力量去幫助生病、受傷的人們恢復(fù)健康。
我們的生活中，常常離不開醫(yī)生，我萌生當(dāng)醫(yī)生的想法起源于一件小時(shí)候的.事情。記得我上幼兒園放學(xué)回家的時(shí)候，有一次肚子疼，疼得不知道怎么形容，正當(dāng)我在床上捂著肚子冒汗的時(shí)候，媽媽象救火隊(duì)員一樣趕來，立即把我?guī)У结t(yī)院找醫(yī)生看病。醫(yī)院里有好多病人，也有好多穿白大褂的醫(yī)生忙碌地走來走去。我看到病人們的表情都好痛苦，有些小朋友打針時(shí)還哭了，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，害怕極了，難道我也打針嗎?輪到我看病了，我的腿在瑟瑟發(fā)抖，給我看病的是個(gè)年輕的醫(yī)生叔叔，他親切地讓我張開嘴巴，看看嗓子有沒有發(fā)炎，還檢查了我肚子痛的情況，他用手按了一下我的肚子上面問：“小朋友，是不是這里疼呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，醫(yī)生叔叔摸了摸我的頭說：“沒事的，只是感冒著涼引發(fā)的肚子疼，我給你開些藥吃，要按時(shí)吃哦!”我高興極了，因?yàn)椴挥么蜥��；丶液�，我按醫(yī)生的要求吃藥，過了兩天，我的病就全好了，我想，這都是醫(yī)生的功勞啊!“醫(yī)生真?zhèn)ゴ蟆?我在心里默默地說，同時(shí)，我也在心里許下了一個(gè)愿望，那就是，長大了我一定要當(dāng)一名光榮的人民醫(yī)生。
我偷偷把我的夢想告訴了媽媽，媽媽笑了，說：“媽媽支持你，可是，你得從現(xiàn)在開始就好好學(xué)習(xí)，可以做到嗎?”“可以”!我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我己經(jīng)開始了為夢想加油的行動(dòng)，你呢?
我的名作文 篇6
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)亮熄不滅的燈；理想是燈，照亮夜行的道路；理想是路，引你走進(jìn)黎明�！边@是著名詩人流沙河對理想的描述，詮釋了在人生中理想的重要性。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，人人都有自己的理想，有的人的理想是老師，有的人的理想是警察，有的人的理想是歌手……要說我的理想是什么，要數(shù)為人民救死扶傷的白大褂——醫(yī)生。
小時(shí)候，我非常害怕打針，一見到針就害怕，所以我也痛恨穿著白大褂的醫(yī)生。但是有一件事使我改變了醫(yī)生的看法，對醫(yī)生的敬佩之情油然而生。
我清清楚楚地記得，在20xx年的甲流中，我家的鄰居得了甲流，臥床不起，一副奄奄一息的樣子。最后，老人的家人只好把老人送進(jìn)醫(yī)院，過了一個(gè)星期，我看見老人從醫(yī)院里出來，和得了甲流時(shí)的樣子截然不同，就好像換了一個(gè)人似的，生龍活虎。我敢肯定，老人被醫(yī)生醫(yī)治好了。此時(shí)，我心里不由得向醫(yī)生豎起大拇指。對醫(yī)生的敬佩之情油然而生。而我的`理想也改變了，原本想當(dāng)科學(xué)家的我現(xiàn)在想當(dāng)一名為人民救死扶傷的醫(yī)生。
我深深地知道，想要當(dāng)醫(yī)生要喲豐富的知識(shí)。從今以后，我要多讀文學(xué)知識(shí)，長大后才能實(shí)現(xiàn)理想，當(dāng)一名為人民救死扶傷的醫(yī)生，并且樹立一個(gè)宗旨“為人民服務(wù)，是救死扶傷的醫(yī)生的責(zé)任�！�
這就是我的理想，長大后我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一個(gè)著名的醫(yī)生，為人民救死扶傷。
我的名作文 篇7
我的夢想早在我三年級時(shí)就已經(jīng)立下——力爭成為一名家喻戶曉的大作家。
作家最大的愿望，就是作品能為廣大世人所知，并且讓大家都真心喜歡自己的作品。不過，我還有一個(gè)目標(biāo)——作家的最高榮譽(yù)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
對于我為什么想當(dāng)作家這一問題，我兩年前就能明確給出答案：當(dāng)時(shí)，我接觸了“中國動(dòng)物小說大王”沈石溪的《狼王夢》和英國作家艾琳．亨特的巨著《貓武士》后，認(rèn)為作家是一個(gè)極其光榮偉大的職業(yè)。他們用自己的學(xué)識(shí)與才華，編織創(chuàng)作一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，奉獻(xiàn)給讀者。
他們傾盡平生才華，創(chuàng)作出一部部人們百讀不厭、耳熟能詳?shù)?大作……讀者拜讀這些作品時(shí)津津樂道愛不釋手，回味無窮。
試想一下，這是多么大的成就和慰藉！直至今日，我夢想的動(dòng)力，仍是由此而來。
當(dāng)然，我深知要想成為一位優(yōu)秀作家需要什么樣的條件。我為了完成自己的目標(biāo)，首先必須要多讀書，只有這樣，才能縮短自己與作家之間的差距，吸取他們作品中的精華為自己所用，才有可能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
同時(shí)，我還要多參加含金量高的征文比賽，那不但是自己大顯身手的機(jī)會(huì)，還是和同齡人中佼佼者的交流平臺(tái)，光有機(jī)會(huì)，沒有過硬的真本事，絕對是不行的。
我還得把平日里的作文當(dāng)作練兵，認(rèn)真去對待，不放過任何一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，才可能成功！所謂讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己去悟。
知行合一，深入體驗(yàn)生活，掌握第一手素材也是一名優(yōu)秀作家必不可少的條件。
我希望，在自己的努力下，美好的夢想不再是南柯一夢，而成為數(shù)十年后的現(xiàn)實(shí)！加油！追逐夢想！
我的名作文 篇8
文明禮儀在我們身邊我們一定要遵守文明，我們走在外面一定會(huì)看到一些關(guān)于文明的標(biāo)語比如說“文明是快樂的源泉”這些語句都是文明的象征。
我們看著這些標(biāo)語有時(shí)也會(huì)違反，甚至嚴(yán)重違反，有些人甚至有人天天干這些不文明的事情不道德對他人有危害的事情都是不好的，有些事情我們小學(xué)生還是不懂得不知到那些人為什么要這么做，從小就可以看出一個(gè)人長大以后會(huì)怎們樣，所以我們從小就要把長大要走的路選好不要走入那些歪門邪道。下面我就舉一個(gè)例子：
有一次我在樓下玩，看見一個(gè)小男孩再喝可口可樂喝完他把那個(gè)易拉罐扭啊扭然后撕開隨手扔在草地上我跑上去對他說：“小朋友不要這樣隨手亂扔垃圾”“扔就扔唄有什么大不了的”他說道，我說：“你這樣即會(huì)割到手，而且，你知道易拉罐對人體的`污染是多少嗎?”他說：“不知道”我說：“好那我就告訴你易拉罐對環(huán)境沒多大影響,不過常喝易拉罐裝飲料對人體有害,會(huì)慢性中毒
飲料包裝多種多樣，有紙包裝、瓶裝、易拉罐、袋裝等。據(jù)科研人員對22種飲料的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，易拉罐飲料中鋁含量較高，比瓶裝飲料高3—6倍，如果貪飲，不加節(jié)制，勢必造成鋁攝入量過多，對身體產(chǎn)生危害。他驚訝地說：“哇!好恐怖啊，我在也不喝易拉罐的飲料了。
我們一定要繼承我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)既文明有道德的小公民。
我的名作文 篇9
每個(gè)人都有理想，當(dāng)然我也不例外。大家知道我的理想是什么？？呵呵，告訴你們吧，我呀，想成為一名FBI！FBI是什么？哦，那是聯(lián)邦密探的簡稱。
為什么我會(huì)有這種理想呢？小時(shí)候啊，我就是一個(gè)十足的“偵探迷”。不管是哪一本有名的偵探小說，就算是跑遍整個(gè)宇宙，我也要把它買來。
每天睡覺前，我都會(huì)聯(lián)想到那些帥氣的的.偵探破案時(shí)，指向犯人的那一瞬間，哇，那真是帥呆了酷斃了。
不過既然我的理想是FBI，那肯定不止一個(gè)理由。當(dāng)密探是對生命造成威脅的，只要你稍不謹(jǐn)慎，就會(huì)死在敵人的搶下。不過這正是我所追求的刺激。這種刺激使我增加了對FBI的熱情。我會(huì)更努力的追求。
當(dāng)然，成為一名優(yōu)秀的FBI，是為了讓人民得到安全。我們將把生死置之度外，成為人民的“保護(hù)神”。當(dāng)你保護(hù)了一位市民，一股自豪感，必將縈繞在你的心間，這也是我所追求的。
夢想歸夢想，成為FBI，可不是那么容易的。FBI需要有極強(qiáng)的應(yīng)變能力，反應(yīng)要快，知識(shí)面要廣，動(dòng)手能力要強(qiáng)，眼觀八方耳聽四路，清晰的頭腦，無條件服從命令。可能沒有什么電影角色比冷靜睿智的FBI更能滿足人們的英雄主義夢想�，F(xiàn)在看來也并非易事。
理想是心中的一盞明燈，指引我們向前！我，不能天天只能幻想身在Hogon's Alley手拿Wesson槍了。我要向我的夢想前進(jìn)，讓我們共同完成夢想！我相信，只要我們心中有理想，理想越大，向夢想進(jìn)步的空間也會(huì)更大。
我的名作文 篇10
理想，不僅僅是一個(gè)美好的憧憬，更是一個(gè)使人為之奮斗的目標(biāo)。理想，不是虛無飄渺的黃粱美夢，而是一座人生導(dǎo)航的燈塔，理想是構(gòu)成人生的重要因素，可以說，一個(gè)人如果沒有了理想，那么他這個(gè)人就只能是行尸走肉。
我的理想是成為一名作家。
這個(gè)理想誕生在我很小的.時(shí)候，在十二余載的年頭里，許多人都改變了自己當(dāng)初的理想，但我卻始終未曾改變，因?yàn)槲伊⒅疽獮檫@個(gè)世界創(chuàng)造出好的文章、作品，使大家都能讀到。
于是，一個(gè)個(gè)記事本成了我揮灑的舞臺(tái)。我文思泉涌，妙筆生花，由此誕生了我的第一部習(xí)作集《鄭洋習(xí)作集》，幾乎囊括了我的所有優(yōu)秀的習(xí)作，當(dāng)然，這一切都是我讀了許多書籍后所迸發(fā)出的靈感，例如我讀了葉永烈先生的《小靈通漫游未來》三部曲，就從中學(xué)到了許多。
由于在課外書領(lǐng)域我遙遙領(lǐng)先，所以從三年級到六年級，我的習(xí)作水平大大提高，這也正奠定了我實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，我知道，我的理想正一步步接近現(xiàn)實(shí)。
或許是因?yàn)榭释蔀槟且槐颈緯母髡甙�，也或許是期盼輝煌的前景吧，我小小的內(nèi)心充滿了強(qiáng)烈的渴望，當(dāng)鄭淵潔、楊紅櫻等作家的名字成為他們作品的代名詞時(shí)，我也開始想象，哪一天我可以取代他們，乃至于超越他們。作家是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，他們就是一個(gè)時(shí)代的代名詞，一部部作品更是寄托了他們對社會(huì)的看法。
我希望有朝一日我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，我也會(huì)為此而更加努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書，最終讓理想化為現(xiàn)實(shí)。
我的名作文 篇11
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人。每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著。因?yàn)橛辛死硐�，每個(gè)人都在奮斗，堅(jiān)持不懈地，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們許多關(guān)心、愛護(hù)和幫助，讓我們健康快樂的成長。
每當(dāng)我知道社會(huì)上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神圣啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊(duì)委競選，期間有什么困難，老師都會(huì)幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的.希望和支持u。，我當(dāng)上了副大隊(duì)長，當(dāng)然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當(dāng)老師的理想。現(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺(tái)上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事，所以我會(huì)盡我全力去做好。
我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛同學(xué)，孝敬父母。總之，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會(huì)付出我的努力，朝著我的夢想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行。
我的名作文 篇12
不同的人有不同的愿望。有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷。有的人想當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國。有的人想到一名警察懲惡揚(yáng)善，而我出于對孩子們的喜愛。我想當(dāng)一名合格的幼師。
幼師看起來一個(gè)普通的.工作者。但是他卻是辛勤的園丁，靈魂的工作者。要想成為一名合格的幼師。首先要有足夠的耐心，因?yàn)樾∨笥褌兊乃季S能力。理解能力和接受能力都是有限的。上課的時(shí)候小朋友們的注意力集中不了太長時(shí)間，他們就容易交頭接耳，開起小差，這時(shí)候的我們要有足夠的耐心。用幽默風(fēng)趣，通俗易懂詞語來吸引他們的注意力。使他們熱愛學(xué)習(xí)。
其次，我認(rèn)為還要有足夠的責(zé)任心。因?yàn)檫@個(gè)世界都孩子們來說是新奇的。他們對每一樣事物都感興趣。但卻缺少分辨對錯(cuò)的能力。所以作為一名幼師要負(fù)責(zé)任的告訴他們什么是錯(cuò)的，什么是對的。要讓他們知道他們會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)。
然后，我認(rèn)為要想成為一名合格的幼師。要有足夠的溝通能力。因?yàn)楹⒆拥钠獗灾挥屑议L最清楚，最了解。我們要善于溝通和家長達(dá)成一致，因教施才，使每個(gè)孩子的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都能夠發(fā)光，每個(gè)缺點(diǎn)都能夠改正。
最后，我認(rèn)為幼師要有良好的道德修養(yǎng)，因?yàn)樾∨笥褌兊哪７履芰Τ瑥?qiáng)。我們的每一言每一行，每一個(gè)舉動(dòng)。孩子都會(huì)模仿。教師是學(xué)生們的榜樣所以我們要時(shí)刻的要求自己做一個(gè)有愛心，有耐心，負(fù)責(zé)任的人。
我相信我照著以上幾點(diǎn)去做的話，我差不多能成為一名合格的幼師。
我的名作文 篇13
心愿就像一粒種子，種在我們“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心愿就像一團(tuán)彩線編織著我們“心”的世界。埋在我心里的那個(gè)小心愿啊，正是你一直激勵(lì)著我向未來的道路進(jìn)發(fā)。
我有一個(gè)心愿：成為一名老師。心愿來自于一瞬間，記憶慢慢回到那堂語文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫板書，同學(xué)們都在做筆記。轉(zhuǎn)眼間，老師轉(zhuǎn)過身來，讀著朗朗上口的課文，而我們都齊聲隨著老師一起念：“一去二三里，煙村四五家……”教室里書聲朗朗，幼小的我眼睛望著老師，心里突然萌發(fā)一個(gè)新的`念頭：我要成為老師，我要教書育人。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，老師忙著給我們布置作業(yè)：“今天的作業(yè)是……”待老師走出門口時(shí)，教室里一片哀嚎：“啊——今天又這么多作業(yè)，學(xué)生太難了！”我心中想成為老師的念頭更堅(jiān)定了。
如果我當(dāng)了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成學(xué)生，讓他們嘗嘗學(xué)生的痛苦。我要給我的那些“學(xué)生”們布置超級多作業(yè)，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫不完了，哈哈哈！他們要是知道的話，肯定不會(huì)給我們布置那么多作業(yè)了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書育人，好好培養(yǎng)祖國的接班人，讓祖國站在世界的頂端，讓祖國不再被其他國家瞧不起。
成為老師，是我的心愿，它雖然普通，但卻是世上最光彩的職業(yè)。我一定會(huì)朝著這個(gè)小小的心愿努力進(jìn)發(fā)，去實(shí)現(xiàn)它。
我的名作文 篇14
今天，老師給我們了一個(gè)特權(quán)——改名字。當(dāng)然，改名字前肯定要聊聊名吧！于是，我們討論了起來。
聊完名字，老師給我們每人發(fā)一張空白小紙片，讓我們?nèi)∫粋�(gè)新名字。所有人都陷入了沉思中，教室里鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上也聽得見。我悄悄地瞄了一下我周圍的同學(xué)，看到了有的人胸有成竹，拿起筆“唰唰唰”地寫了起來；有的人冥思苦想，咬著筆頭，絞盡腦汁，就是想不出來，還有的人寫好了，得意洋洋的'把紙片交給老師，發(fā)出“嘻嘻”的偷笑聲……而我呢？當(dāng)然是把腦殼想破，也想不出來啦！我久久地盯著紙片，不知如何是好，腦子里一片空白。
老師又給我們玩了一個(gè)環(huán)節(jié)——“點(diǎn)名。”“��！”我的耳邊回蕩起一陣陣尖叫，同學(xué)都到達(dá)了非常緊張的地步了，可我卻興災(zāi)樂禍，因?yàn)槲疑弦粋�(gè)環(huán)節(jié)想不出名字，所以我就可以盡情地聽別人有趣的名了。老師說：“我要點(diǎn)名了！”只見同學(xué)們各個(gè)的心，都提到了嗓子眼上，緊繃著臉，生怕老師點(diǎn)到自己。“李天下！”“李天下到！”“風(fēng)鈴！”“風(fēng)鈴到！”師問道：“你為什么要取這樣的名字？”“因?yàn)轱L(fēng)是自由自在的，我也想自由自在，風(fēng)鈴給人們帶來一種愉悅的感覺，我也想給人們帶來愉悅�！薄�
我的名字我做主，有意思，希望我的世界也能我做主，不能讓任何來破壞我的人生。
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