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我的特長(zhǎng)六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的特長(zhǎng)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的特長(zhǎng)六年級(jí)作文1
我擅長(zhǎng)輪滑。
當(dāng)我滑冰時(shí)，我將首先練習(xí)滑冰的基本動(dòng)作:首先，我將站起來，然后我將我的腳調(diào)整到8字形，然后我將原地踏步...
過了一會(huì)兒，我覺得自己很熟練，以后還可以繼續(xù)做下去。我開始了第二步——滑冰。我非常自信地輕松向前移動(dòng)了我的腳。首先，我輕輕地伸出左腳。然后，我的右腳跟著。這樣，一步，兩步，三步...我像一只小鳥，在地上自由飛翔！
我仍然記得，當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)輪滑時(shí)，我甚至不能站著不動(dòng)。我只能扶著墻站起來。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我累了，試著自己滑了幾次:我小心翼翼地移動(dòng)我的腳。我的'左腳剛剛滑過去，正要把另一只腳滑過去，這時(shí)已經(jīng)滑出去的左腳又回來了。我還沒明白發(fā)生了什么事，就砰的一聲倒在了地上，非常痛苦。我的手掌是紅色的，沾滿了灰塵和污垢，我的膝蓋幾乎因?yàn)榍么蚨餮５也环艞�，繼續(xù)練習(xí)，如果摔跤，就起來！所以我反復(fù)練習(xí)，摔了很多次，練了很多次。我終于學(xué)會(huì)滑冰了！我心中的喜悅無法用語言來表達(dá)。
這是我的專長(zhǎng)！你呢？
我的特長(zhǎng)六年級(jí)作文2
我的特長(zhǎng)那就是善于聯(lián)想，我經(jīng)常會(huì)浮想聯(lián)翩。
以前我不知道什么是聯(lián)想，但語文老師在講課時(shí)用課文給我們舉例子，說那些內(nèi)容是作者的聯(lián)想，我才恍然大悟我也經(jīng)常在聯(lián)想呀。
讀書，讀到列夫托爾斯泰的《窮人》當(dāng)西蒙去世了，自己還有兩個(gè)不大的孩子，我就會(huì)想到自己，我覺得自己是多么的幸福啊！因?yàn)槲业陌职謰寢尪歼�健健康康，我和弟弟天天可以依偎在父母身邊。
一次我在強(qiáng)烈的陽光下想到，太陽是紅色的，蘋果也是紅色的如果太陽變成蘋果那會(huì)是什么樣呢？每天從東方升起的是一個(gè)巨大無比的紅蘋果，那該多美妙。
看到白云我會(huì)想到自己，我想要是我是一朵云那我會(huì)干嘛呢？我會(huì)在天上睡覺，我會(huì)去找朋友，我會(huì)去敲一下這家白云兄弟的門，喊一喊那家的白云妹妹。嘻嘻，我可真調(diào)皮。我要變成各種形狀，讓地球上的'小朋友找不到我。
想到光頭強(qiáng)我又想到自己。如果我是光頭強(qiáng)的話我才不會(huì)那么傻，我會(huì)和熊大、熊二、森林中的小動(dòng)物交朋友，去和吉吉、毛毛爬樹比賽。
想到了奧特曼，我就會(huì)想到我的爸爸，因?yàn)閵W特曼是英雄他保護(hù)著地球，保護(hù)著人類，正如爸爸保護(hù)著我們這個(gè)溫暖的小家。爸爸你保護(hù)家，我和弟弟、媽媽保護(hù)你。
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