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關(guān)于他的作文（常用15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關(guān)于他的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于他的作文1
他有著圓圓的小臉蛋，紅撲撲的�？瓷先ナ值暮┖窭蠈�(shí)。臉上掛著一雙水盈盈的大眼睛，鼻梁上托著一副大大的方方的眼鏡，嘴巴小小的，經(jīng)常掛著和藹可親的微笑。他最大的特點(diǎn)就是常常幫助別人，幫助他們解決問題。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我忘記帶筆袋了，于是便到處去借。他看見了，便把自己筆袋里唯一的一支自動(dòng)筆借給了我，自己卻用著已經(jīng)很粗的不能再用了的鉛筆，我看見了，連忙把筆還給了他，說：“那么，你不就沒有筆寫字了嗎？不行，我還是不用這支筆了吧！”他見了，連忙說：“我這支鉛筆還可以寫字，應(yīng)該把這支筆借給你，再說了，助人為樂也是一種美德，只要?jiǎng)e人開心了，自己就是快樂的。予人玫瑰，手有余香。所以，請(qǐng)你就把這支筆拿去用吧，我不要，你不用擔(dān)心我不能寫作業(yè)！”我聽了以后，十分地激動(dòng)和感動(dòng)，于是便收下了他的這支富有情意的筆，這時(shí)，他便對(duì)我會(huì)心一笑，便繼續(xù)低下了頭，開始埋頭苦干地用那支用得不能再用了的`筆寫了下去，我也開心地回到了座位上，寫起了作業(yè)。
他就是這么一個(gè)人，一個(gè)只要看見朋友有困難時(shí)，就馬上沖上幫助他完成事情，克服困難的，樂于助人的人。這位和藹可親的好朋友就是——楊沈魏！
關(guān)于他的作文2
每個(gè)人都有陶醉的時(shí)候，令他們陶醉的或許是一處風(fēng)景，或許是一首歌曲，或許是一件物品……在我身邊，有一個(gè)人，他陶醉的樣子讓我印象深刻。
我的弟弟從小學(xué)一年級(jí)開始就喜歡拼樂高，每次一提到樂高，他便滔滔不絕。它不但能按照?qǐng)D紙拼出來，還能創(chuàng)造新的樂高模型。瞧，在客廳里，一個(gè)小小的身影正在埋著頭，拼著他心愛的樂高。他時(shí)而臉上露出胸有成竹的笑容，看著圖紙從盒子里快速的拿出需要的零件，準(zhǔn)確地拼搭好；時(shí)而緊鎖著眉頭，手里拿著一塊積木，盯著圖紙，遲遲沒有動(dòng)靜，還自言自語道：“明明對(duì)的呀，問題究竟出在哪里呢？”說完又自顧自地研究著。我看了看時(shí)鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……不知不覺，弟弟坐在那兒拼了兩個(gè)多小時(shí)，仿佛世界就只有他自己。
到了吃飯的.時(shí)間，媽媽燒了許多弟弟喜歡吃的菜，菜的香味從餐桌上傳來。平時(shí)，喜歡吃的弟弟這時(shí)一定會(huì)立刻奔向餐桌，可是今天媽媽喊了他好幾次，他都沒一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，直到我站在他面前，大聲喊“吃飯了”，他才抬起頭，依依不舍地離開了客廳。
弟弟陶醉在樂高海洋里認(rèn)真的樣子很特別，專注的他真可愛。
關(guān)于他的作文3
我是沖著微笑小天使才去看那個(gè)節(jié)目的，然后發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。
認(rèn)識(shí)那個(gè)名字也是緣于他與我很喜歡的一位逆齡大哥的合作。
記得當(dāng)時(shí)那部還不錯(cuò)的`劇，就因?yàn)榉劢z們的爭(zhēng)論，好好的劇本偏是應(yīng)市場(chǎng)需求拍出了兩個(gè)不同的結(jié)局版本，反而讓旁觀者覺得好笑甚至是尷尬。
其實(shí)客觀的來看他當(dāng)時(shí)的表演，還是很不錯(cuò)的，并不會(huì)像那些帶濾鏡的人看來直接把人家抨擊的一無是處。其實(shí)反而從另一個(gè)層面顯得有點(diǎn)占人多勢(shì)眾欺負(fù)人的感覺。
但不管怎么說，還是提升了他的知名度，讓更多人認(rèn)識(shí)了他。
后來基本上沒看過他什么作品，只知道他有一位有名的妻子，以及兩人后來靠著鬼靈精怪的女兒又火了一把。
只到后有有報(bào)道出一些他妻子的負(fù)面新聞，于是又把他推到風(fēng)口浪尖，各種言論都有，也許有同情，也許有看笑話。
但終歸是個(gè)讓人覺得不太舒服的新聞。
所以在這個(gè)節(jié)日中，看到他與微笑小天使的互動(dòng)中，其實(shí)他長(zhǎng)的很帥氣，而且時(shí)時(shí)刻刻那股拼勁與努力都差點(diǎn)要溢以言表了。
大家習(xí)慣了他的拼，并調(diào)侃著，但最近的一期看到了大家終是比較正面地去認(rèn)可。
其實(shí)與他來說，也是一個(gè)成長(zhǎng)吧，隔著屏幕也能感受到他的努力。
關(guān)于他的作文4
我和同桌一直是最好的朋友。可最近，由于我弄壞了他最珍愛的筆，我們之間鬧了矛盾。
下課時(shí)，我看到他文具盒里有一只精致的鋼筆，十分漂亮，就想借來看看。他告訴我那是他的生日禮物，他一直對(duì)他珍愛有加，從來沒有讓其他人看過。我對(duì)他軟磨硬泡，承諾一定保護(hù)好，他才勉強(qiáng)同意讓我看一會(huì)。他兩只手托著鋼筆，兩只眼緊緊地盯著，小心翼翼地放到我手上。剛打開筆蓋，不知誰在后面大喊一聲，我嚇了一跳，手不由自主地哆嗦了一下。這只筆如同流星一樣下墜，他急忙伸出手去接，可鋼筆還是落到了地上。我呆呆地愣在那里，不知所措。他像離弦的箭一樣撲倒我面前。一把把我推開，慢慢地蹲下來，把鋼筆撿起來，小心翼翼地托到手上，一只手撫摸著它，看到它的筆頭摔彎了，淚水奪眶而出。
他重重地呼了一口氣，臉因生氣而漲的通紅，一雙好像在冒火的眼睛瞪的像銅鈴一樣，直勾勾地盯著我。他的'手重重地拍到桌子上，發(fā)出一聲巨響�！澳恪�。你竟然……�！�。他生氣地連說話都說得結(jié)結(jié)巴巴。我因慚愧臉上也升騰出兩片紅云，頭沉沉地低著，不敢面對(duì)他憤怒的眼神。周圍一片安靜，同學(xué)們都不敢過來。
從此，我們?cè)僖膊皇桥笥蚜�，我一直沒有勇氣和他道歉，我很慚愧。
關(guān)于他的作文5
我有一個(gè)非常要好的朋友，他今年10歲了，快來猜猜他是誰吧？
他瘦瘦的，瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的.，嵌著一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的，像一顆熟透的蘋果。頭發(fā)像鋼針一樣豎著，他穿的衣服不僅整潔、干凈，還特別帥氣。
他非常喜歡讀書，只要一有時(shí)間，他就會(huì)去讀書。記得有一次，同學(xué)們都出去操場(chǎng)上玩，班里就剩下他一個(gè)人拿著一本書，安安靜靜的坐在自己的座位上讀書。等同學(xué)們回來的時(shí)候，他已經(jīng)看了許多本課外書。還有一次，他拿上一本很厚的書，中午回去宿舍讀。他一直到讀完這本書才肯睡覺，但當(dāng)他讀完這本書的時(shí)候已經(jīng)下午了，如果他中午沒有看完的話，就利用課余時(shí)間看。正因?yàn)樗麗劭磿�，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，現(xiàn)在我知道，老師為什么說愛讀書的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)差了。
他還是個(gè)樂于助人、熱情的好孩子。有一次，我和他玩游戲，我不小心摔了一跤，他不但沒有嘲笑我，還把我扶了起來。我和他說謝謝你，他對(duì)我說不客氣。這就是我的好朋友，一個(gè)值得我珍惜的好朋友。
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？快跟我說一說吧！
關(guān)于他的作文6
那個(gè)與我同一天出生的人，我早早地遇見了。
那是我的小學(xué)同學(xué)，是個(gè)男孩。
雖是同一天出生，還是個(gè)男生，但他從小到大始終都矮我一截。他學(xué)過畫畫，他的畫畫興趣班是我學(xué)舞蹈的地方。也許從那個(gè)時(shí)候，我們的緣分就已經(jīng)注定了吧。他善于畫畫，畫國(guó)畫，這是他最突出的特點(diǎn)。
在小學(xué)期間，我們甚少交集，最多的交集是跟別人談起同一天出生的話題時(shí)，提起我們的名字。他笑的時(shí)候多，哭的時(shí)候也不少，若他考砸了，一進(jìn)教室的門，便可以聽到一陣陣的抽泣聲。
直到現(xiàn)在，畢業(yè)了，我們?cè)僖矝]有了交集，我這時(shí)亦才開始還后悔，遇見一個(gè)同一天出生的人，甚是稀奇，因此，我是幸運(yùn)的，在稀奇中占據(jù)了一小塊天地。但我卻沒有好好珍惜這個(gè)天地，那份時(shí)光，那個(gè)男孩。6月11日，是我們聯(lián)系的橋初中作文梁。
他絕對(duì)不會(huì)忘記我，我堅(jiān)信，正如我絕對(duì)不會(huì)忘記那個(gè)可愛的，愛哭的男孩一樣。
我們都只是對(duì)方在生命中的`一個(gè)過客，但他在我心中留下了不可磨滅的印象，他的名字刻在我的心上，最顯眼的那個(gè)位置。
希望有一天，我們還能相見，向?qū)Ψ酱蛘泻�，一同歡笑，一同游戲
關(guān)于他的作文7
他，一雙大大的眼睛，一對(duì)大大的招風(fēng)耳，一張能說會(huì)道的'嘴，他是我忘不了的朋友——潘昆江。
潘昆江和我打小就是一對(duì)鐵哥們兒。我們經(jīng)常在一起玩耍，有時(shí)我們互相關(guān)心，互相幫助。
那是一個(gè)星期天，潘昆江約我去崇義園玩，我們兩個(gè)在公園里自由自在地玩耍，真快活！
來到湖邊，我們停下來，準(zhǔn)備歇一會(huì)兒，突然我的腳不小心給扭了，打了個(gè)趔趄，好家伙，猛地一頭扎進(jìn)了水里，我用盡力氣劃向岸邊，用力抓著稻草往岸上爬，掙扎了半天就是爬不上去，那是因?yàn)樾犹�，爬不上去，這時(shí)我在水中不知所措。
忽然潘昆江伸出了一只援助之手，他大吼道：“快抓住我的手”！當(dāng)時(shí)我的心里被一股暖流緊緊包圍著。他向上拉，我往上跑，經(jīng)過一番努力后，功夫不負(fù)有心人，我終于被拉了上來。
我看著濕淋淋的衣服，心里又沮喪，又感動(dòng)。潘昆江過來幫我把衣服擰干，然后對(duì)我說：“下次可別這么不小心了！我可沒勁拉你了”！我們對(duì)視而笑。
這就是我真正的朋友，他永遠(yuǎn)在我心中。
關(guān)于他的作文8
每個(gè)人心里可能都有一個(gè)他，他可能是父親，可能是哥哥，可能是爺爺，也有可能是愛的人。每個(gè)人都不同，而我心里的那個(gè)他是父親。父親在每個(gè)人的觀念里都是不同的，有的可能認(rèn)為父親很嚴(yán)厲，有的可能認(rèn)為父親很慈祥，還有的可能認(rèn)為父親很壞。在我心中我的.父親是既嚴(yán)厲又慈祥的。
從我記事開始，父親每天都會(huì)哄我入睡，直到我讀四年級(jí)，我的父親因?yàn)檠缓谜焯稍诖采掀鸩粊�，從這時(shí)開始我每天放學(xué)都會(huì)陪他說說話。我聽我媽媽說過在我兩歲時(shí)，我的父親就出遠(yuǎn)門工作了，一年只回來一次，所以我父親只要一有空閑就會(huì)帶我去玩，這是他的慈祥。
而嚴(yán)厲在于有一次我考試考得不好，我父親一時(shí)生氣打了我?guī)紫�，那可能是沖動(dòng)，而不是嚴(yán)厲。還有一次，我在寫作業(yè)，碰到不會(huì)寫的題目了便去查電腦，當(dāng)我寫好之后我父親讓我說一下這道題的具體過程，我不會(huì)說我父親臉色便不怎么好，他一直教我到吃完飯，這是他的嚴(yán)格。
我的父親在我的心里永遠(yuǎn)是最好的。
關(guān)于他的作文9
他長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛特別大，每次大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子就冒出來了。
他最喜歡下圍棋。不管是誰來向他挑戰(zhàn)，他都會(huì)把挑戰(zhàn)者打得落花流水，一次都沒失過手。我也是個(gè)小棋迷，去年夏天，我在家苦練了一個(gè)暑假的圍棋，開學(xué)后迫不及待地向他挑戰(zhàn)。較量中，我本來覺得自己勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋沒有看見，最后，還是輸給了他。我氣得直跺腳，他笑著說：“士別三日當(dāng)刮目相看，你的棋藝進(jìn)步很大�。 �
在學(xué)校舉行的第一屆“我是棋王”比賽中，我們兩個(gè)都是三連勝。但我們倆到底誰更技高一籌呢？一次圍棋課上，我倆真可謂棋逢對(duì)手了，殺得昏天黑地，難解難分。直到下課鈴響起，也沒能分出勝負(fù)。我們只好作罷，約定下次再比，如果下次還沒有分出勝負(fù)，那就再來一場(chǎng)，直到分出勝負(fù)為止。
平常我們倆聊天的內(nèi)容總是三句話不離圍棋，他只要學(xué)到了有關(guān)提高圍棋技藝的`方法，總是第一時(shí)間和我分享；遇到百思不得其解的圍棋題時(shí)，他也總愛和我討論、研究，直到弄明白為止。
你們猜到這個(gè)小棋迷是誰了嗎？
關(guān)于他的作文10
草屋內(nèi)。
書桌旁，正埋頭看書論經(jīng)的杜甫，緩緩抬過頭，窗外風(fēng)力大作，風(fēng)穿過茅草與茅草間的縫隙，把桌上的紙張吹伏在桌面打旋，北邊床邊的嬰兒已啼哭不止，黑漆漆的被子破洞有許多，把嬰兒的腳趾裸露了出來。
“哎。”杜甫轉(zhuǎn)身相南，走向自己苦命的孩子。
“快，快！”透過窗外一群衣衫不整的'孩子正一人抱著一大堆茅草向竹林跑去，此時(shí)的杜甫望望頭頂?shù)目斩�，疾速向竹林跑去。一片片竹葉自眼前掃過，究竟是追不上了，杜甫半倚在竹樹旁，眉頭微皺，風(fēng)吹得竹葉沙沙作響。
前方隱隱現(xiàn)出一個(gè)人影，是妻子回來了，手提一竹籃，竹籃蓋著一塊灰色的布，臉面無色的走來，那是一家三口的飯菜，自打工的飯館帶來。
“哎，算了，那些孩子太可憐，隨他們?nèi)グ��！倍鸥Ρ瘒@，挽起妻子向茅屋走去。
秋天，一切是那么落寞，窗外漸黑的天，沒有停止的風(fēng)，把小茅屋顯得那么渺小，那么搖搖欲墜。
關(guān)于他的作文11
他是一個(gè)長(zhǎng)得白白胖胖、人高馬大的男生。一個(gè)挺鼻梁、一雙小眼睛，嘴中兩顆大門牙，旁邊還相伴著一對(duì)分外可愛的虎牙，構(gòu)成了他的別具特色的臉蛋。不過，一眼望去，最顯眼的是他長(zhǎng)得特別白，白得像上等珍珠一樣，沒有一絲瑕疵。
他有許多和別人不同之處，聽我娓娓道來吧！
他在和別人說話時(shí)，會(huì)突然“呵呵呵”地笑起來，要是你在我們班級(jí)旁邊聽到突如其來的大笑聲的.話，那準(zhǔn)是他笑出來的。他一笑就是很長(zhǎng)時(shí)間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他還有一句與眾不同的口頭禪：“哎噓打哎噓”。誰也不知道這幾個(gè)音的意思是什么，他會(huì)一邊這么怪怪地嘀咕，一邊若無其事地走來走去，他也很貪玩，但是膽子又非常小，很憨厚老實(shí)，不會(huì)欺負(fù)別人，很多時(shí)候，他都會(huì)用他的幽默來充當(dāng)“和事佬”。
怎么樣？同學(xué)們，你們都猜到他是誰了吧？對(duì)，他就是我們班級(jí)的大笑星！
關(guān)于他的作文12
有一次課間，我突然想到了一個(gè)游戲——跳馬，也就是跳山羊，于是我叫上王君予跟我一起玩。
剛開始，她看了我的示范十分害怕，說這樣很危險(xiǎn)，但我還堅(jiān)持讓她試一試。為了面子，她只好照我說的試試看。我先把背調(diào)整到低一點(diǎn)的高度，結(jié)果她直接跨了過去，我只好高一點(diǎn)，她猶豫起來，我好說歹說，她才答應(yīng)雙手撐著我的背，用力一跳。
落地的一瞬間，她的眼睛睜得大大的，叫道“真好玩，我要再玩一次！”第二次，我又把難度升高了一點(diǎn)，她又順利地跳了過去。只見她落地后猛跳了三下，仿佛教學(xué)樓都有點(diǎn)震動(dòng)了！她的眼神放出喜悅的光芒，臉紅通通的`，異常興奮，大喊著“跳馬真好玩！”我被他這樣的表現(xiàn)嚇了一跳，這與他平時(shí)淑女的樣子真是截然不同。
她繼續(xù)讓我當(dāng)馬，時(shí)不時(shí)讓我高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)。我想讓她休息一下，但她好像沒有聽到似的，沉浸在跳馬游戲中。直到上課鈴打響，她似乎才回到現(xiàn)實(shí)中，悻悻地回到教室。不過她的臉還是紅通通的，洋溢著興奮的笑容。
自從王君予學(xué)會(huì)跳馬后，每次課間都纏著我一起玩。不管是跌跤了還是跳累了，她的臉上總是掛著笑容。
關(guān)于他的作文13
他的出現(xiàn)讓我們心潮澎湃，它的出現(xiàn)讓我們又哭又喜，他的出現(xiàn)讓我們無可奈何，他的出現(xiàn)讓我們追悔莫及。大多數(shù)人都盼望著他，而我卻討厭他。當(dāng)我把他告給媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我說：”努力，加油，我看好你。“當(dāng)我把他告給老爹時(shí)，老爹不吭不響，只顧自己的`事，除了給我一個(gè)肯定的眼神。
這讓我很是傷心。媽媽走過來安慰我說”沒事，你爸爸只是在心里鼓勵(lì)你，雖說面上沒有表現(xiàn)，但你要相信你爸爸對(duì)你的信任！“我呆呆的看著他，不知說什么才好。就那樣，我望著他，他望著我。面面相睽。終于我打破沉寂，對(duì)他說：”為什么我的努力只有你，我不希望是你，只希望更好，比你好更多！“他依舊如此，面色無常，讓我無話可說。我站起身，走向日歷，在遇見他的那一天寫下了29、106，這是對(duì)我的警示，一個(gè)推動(dòng)力，讓我知道，我要更加努力，更加完美。
在這么長(zhǎng)時(shí)間里，我不知道為什么，看見他就心煩意亂，覺得自己應(yīng)該更加努力，應(yīng)該奮發(fā)，不應(yīng)安于現(xiàn)狀。而他，是我上學(xué)的武器，我應(yīng)該讓他更高級(jí)，成為具有強(qiáng)大殺傷力的武器。不要因?yàn)樗�，讓我無法上學(xué)，他將告訴爺爺，我是最棒的。我希望他更好，他是我努力的見證——成績(jī)！��！
關(guān)于他的作文14
上個(gè)星期五剛剛期中考試了，小亮心里忐忑不安，七上八下，心想自己能否有一個(gè)好成績(jī)，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上小亮有一道理解題不怎么確定。
今天是星期一，下午就要公布成績(jī)，小亮總感覺心口一塊石頭，沉甸甸，就連午飯也只是吃了一小碗白米。媽媽查覺到了不對(duì)勁，就找到小王，安慰他，小亮這才有所緩解。
到了下午，小亮頭壓得低低的，不敢直視老師。終于要公布成績(jī)了，小亮手搓著人衣角，手心的汗直往出冒，呼吸急促。這個(gè)這時(shí)老師突然說道“小亮，數(shù)學(xué)一百分，英語一百分，語文九十五分，綜合一百分�！毙×烈凰查g雙眼放出了激動(dòng)的光芒，雙手抓緊了衣角心中的石頭掉了下去，感覺全身都輕松了許多。
“請(qǐng)這幾位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，﹍﹍都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，大家為他們鼓掌。”老師又說。小亮激動(dòng)到了極點(diǎn)，他甚至是一蹦一跳上了講臺(tái)的，臉上的`笑容顯而易見。
看到了手中橙色的獎(jiǎng)狀，小亮仿佛拿著什么至寶，喜不自勝，他在一片熱烈的掌聲中走下了獎(jiǎng)臺(tái)。
同學(xué)們，快樂，傷心，失望等不同的情緒都有一個(gè)故事。你也來寫一寫吧！
關(guān)于他的作文15
她有著一雙迷人的眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，和一個(gè)多重性格，你們想知道她是誰嗎？那就請(qǐng)看下文吧！暴力看，她又在和小j吵架，吵得真是熱火朝天。見這架勢(shì)，準(zhǔn)得打起來，果真沒出一分鐘，他倆互掐起來。我的這個(gè)好朋友可不是一個(gè)省油的.燈哦！小j見此狀況，實(shí)為不妙，擺出一副可憐樣向她求饒，好朋友的她見此狀況，說道：“跟個(gè)娘們似的，有種我倆再來切磋切磋！”
小j被她盛氣凌人的樣子嚇到后，提了提膽子說：“要不是本大爺我好男不跟女斗，還會(huì)怕你這個(gè)小妮子�！蔽业暮门笥崖牶�，頓時(shí)氣急敗壞，一腳向他踢去，踢得他不知所措，連忙向外奔跑，好似碰到了死神一樣。矯情上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們交試卷，她頓時(shí)不知所措，誰讓她沒寫好呢！
她像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，臉上頓時(shí)漲開了花，把頭向我身旁的“t天才”，小t可不吃她那一套，冷漠的說：“誰讓你沒寫好，活該�！彼牶篑R上裝出一副可憐相，溫柔的說道：“好姐姐，就給妹妹我抄那么一回吧！”我和小t頓時(shí)雞皮疙瘩起了一地，小t只好借給她抄了，她拿來卷子瘋狂的抄了起來。她就是我的好朋友—小w。
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