執(zhí)著的作文15篇【優(yōu)秀】
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的執(zhí)著的作文，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著的作文1
補充論據(jù) ：
執(zhí)著的故事不老。女媧補天;夸父逐日;精衛(wèi)填海;愚公移山;大禹治水。
執(zhí)著的人物不死。臥薪嘗膽的勾踐;聞雞起舞的祖逖;面壁靜修的達摩;程門立雪的`楊時。東渡扶桑的鑒真。保衛(wèi)滇池28年的斗士張正祥。
執(zhí)著的佳句不朽。咬定青山不放松;百折千磨志不改;衣帶漸寬終不悔;不到長城非好漢。 補充解釋：
面壁靜修的達摩： 達摩，全稱菩提達摩，南天竺人，婆羅門種姓，自稱佛傳禪宗第二十八祖。南朝梁武帝時航海到廣州。梁武帝信佛。達摩至南朝都城建業(yè)會梁武帝，面談不契，遂一葦渡江，北上北魏都城洛陽，后卓錫嵩山少林寺，面壁九年，傳衣缽于慧可。后出禹門游化終身。東魏天平三年（公元536年）卒于洛濱，葬熊耳山。
程門立雪的楊時故事說的是北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。
楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?/p>
一天，楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學到了老師的全部學問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生” 。
張正祥：58歲，普通農(nóng)民，從1980年起至今，守衛(wèi)滇池28年。個性言語：誰敢破壞滇池，我就和誰拼命。28年如一日，張正祥始終為保衛(wèi)滇池而戰(zhàn)，為此，他多次遭人暗算弄得一身傷殘、妻離子散；他散盡百萬家財，如今倒欠下數(shù)十萬元的債務。
執(zhí)著的作文2
我似那一葉不斷行駛的舟，把你刻在肌膚上，以為你就隨行左右。我回頭尋你時，才發(fā)現(xiàn)已隔萬水千山的距離。夏夏，我覺得時間可以改變很多，我們之間，因為距離，因為時間，因為很多的原因，都悄悄地變了。對，我們變遠了。
七年級開學時，我們并不喜歡對方，甚至兩天一小吵，三天一大吵，吵著吵著，吵出了感情。到了八年級，我們形影不離，一起逛街，一起上學，一起做作業(yè)，一起回家。。。。。。，做了很多朋友之間應該做的事情。再后來。你便走了，你說你身在曹營，心在漢。你一有時間，就馬上跑到我們學校來，連飯都不吃。我知道，你害怕我們難得的友誼被時間沖得干干凈凈，不留一點痕跡。你，執(zhí)著于我，執(zhí)著于我們的友誼。我也一樣，總是送禮物給你。為了證明我們的友誼是存在的，很多年之后，你也許會找不到我，但有了那些禮物，你會走下去，無論風雨多大，我知道你一定會走下去，因為你不僅執(zhí)著于我，還執(zhí)著于我們共同的夢想。。。。。。
哇，《柯南》！《火影》！啊啊啊，還有，還有，幾米！宮畸峻！那時的你，總打開我的書柜，像村里的孩子進城一樣，驚訝得大叫：你是哪買的？！你也喜歡動漫，我們太有默契了！我站在一旁看著你一連串的動作，說：恩，我的'夢想是改變中國動漫界的現(xiàn)狀！。我跟你差不多，我的夢想是為中國動漫配出完美的音樂來。你又眼發(fā)亮，因為激動，語速也變快了不少。那二十年后，我們就是中國動漫的twins組合了！我興奮地把腦海里的幻想說了出來。我們常常一起討論日本動漫與中國動漫的不同，我們一起學畫畫，音樂，一起培養(yǎng)對藝術的感知能力。。。。。。
你走了，我們的夢想還在。
夏夏，我看到你空間的畫畫了，我看到你譜的曲了，很美，畫美，曲更美！
仇恨可以消除，友情可以消化，唯有相思不可忘。我們一同向夢想奔去吧，堅持，堅持，再堅持！
執(zhí)著的作文3
在人生的旅途中，我們往往只是一個平凡的過客，往往沒有能力主宰一切，但我依舊要為那些渺小卻執(zhí)著的人喝彩，因為他們的精神就像一把火，點亮了他們的人生。
他的身體已經(jīng)開始不住地搖晃，豆大的汗滴順著他的臉龐悄然滑落，他那件白色的襯衫早已被汗水浸透，變成了深深的灰色。紅色的塑膠跑道似乎化作了一團烈焰，他那孤單的身影在這烈焰中又顯得那樣的刺眼。
“胖子，別跑了，已經(jīng)4分鐘了！”不知是誰隔著半個操揚向他喊出了這番話，伴隨著的，，是一番哄笑。他是這個班里最胖的'男生，此刻，正進行著期末體育800米的考核。
時間已經(jīng)過去4分鐘了，可是此刻，他只跑了兩圈。他的身子明顯地開始傾斜，速度也越來越慢，看得出，他的力氣即將耗盡，但擺在他面前的，是250米的漫漫征途。
這時，不知是想拿他開玩笑，還是想幫他一把，有一個男生在他離終點還有半圈時推了他一下，卻將他推倒了。潮水般的笑聲撲天蓋地向他襲來。有的同學說，他倒在地上的樣子，像一頭笨重的熊。那個男生見推倒了他，面露愧色，想拉他起來，卻被他胖嘟嘟的手推開了。他咬著牙，兩只手撐在地上，勉強站了起來，身上的肉猛烈地抽搐著，呼吸也越來越急促，卻仍然堅持緩慢地，一拐一拐地奔跑著，盡管那速度和走路已無區(qū)別，但我看到，同學們的笑容僵在了臉上。
80米……60米……50米，他離終點越來越近了，他的臉漲得通紅，雙腿卻仍在機械地擺動著。20米……10米……，終于，體育老師按下了秒表，時間是6分鐘。他并沒有立刻停下來，而是在陽光下緩緩地跑向休息室，他的眼中充滿著堅毅與執(zhí)著，盡管已瞇成了一條縫。
這時，操場東邊的某個角落里，響起了孤零零的掌聲，很快，掌聲多起來，連成了片，同學們紛紛發(fā)出了由衷的喝彩，整個操場都沸騰了。我深刻地感受到，這發(fā)自肺腑的掌聲，贊美了一個有著多么頑強而執(zhí)著品質(zhì)的人，他足以成為每一個人永遠的楷模。
為他喝彩，為他的執(zhí)著而喝彩。他的精神給了我深刻的感動，盡管他的成績是不及格，但是我認為他的精神卻足以拿滿分。
執(zhí)著的作文4
是執(zhí)著的追求，使黑色羚羊魯爾·瑪?shù)婪蜃罱K走向勝利的領獎臺;是執(zhí)著的追求，使哥白尼的日心說最終戰(zhàn)勝謬論;是執(zhí)著的追求，使瑪麗·居里為人類獻上難得的一筆財富……
然而，也是執(zhí)著，使得飛蛾在撲火中葬送了自己的生命;是執(zhí)著，使鄭人買履的行為落下了嘲諷的笑話;是執(zhí)著，使馬謖失街亭，后悔莫及……
怎樣才是成功的選擇，執(zhí)著？還是變通？
求學生涯中，一直不忘老師的諄諄教誨，如灌頂醍醐—人生在世，就是要有所為，相信自己，才能堅持到最后。是啊，如果沒有那份執(zhí)著的信念，我們哪里會有所作為呢？空想，大話導致了一無所獲，連最基本的信念都未曾確立，是永遠與成功沾不了邊的。三心二意更是與成功的方法背道而馳。故執(zhí)著是必要的。
有人說，世界是靈動的世界。在靈動的世界里，智慧就顯得尤為重要了。小說<<誰動了我的奶酪>>中告訴我們，事情是復雜多變的，要想找到新的奶酪，不能只停留在原地，要不斷地去尋找新的奶酪。這樣的道理幾乎適用于所有的事情，工作﹑生活﹑交際等等。像我們一類的中學生，在學習方法的掌握上，感觸更深。事物不是死的，所以變通很重要。
終其所述，成功的.選擇就是要精神的執(zhí)著與智慧的變通。魯迅先生早年學衣，之后又棄醫(yī)從文，事業(yè)在改變，志向卻執(zhí)著著。無論以醫(yī)治人還是以筆救人，全心全意為的都是國民百姓�！爸两袼柬椨�，不肯過江東”。有人佩服項羽執(zhí)著的氣概，但我卻認為變通或許可以再次給他成功，像項羽如此有抱負的英雄，投河自盡未免可惜了。而像我們這樣，的的確確是需要執(zhí)著與變通的結合，要執(zhí)著但不要固執(zhí)，要變通但不要變化無常。保持自己一貫的風格，但也要層出新意；勇敢地追求自己的目標但也要多方面奏效；生活保持高尚但也要方式新穎。就這樣，把執(zhí)著與變通結合得恰到好處。
再問：怎樣才是成功的選擇，執(zhí)著？還是變通？
有人說，做任何事情，都要孜孜不倦地追求。有人說，事情不是一成不變的，萬事需要變通。我說，成功等于精神的執(zhí)著再加上智慧的變通。
執(zhí)著的作文5
過往路人，行色匆匆，路至岔道口，迎面亮起紅燈，再瞅瞅四周，人寡車稀，遂悄然走過，依舊是面不改色心不跳，這恐怕是凡人的做法。
“闖紅燈”是一個現(xiàn)象，一種說法，用通俗點兒的話來說，是一種不文明的行為，用學術點兒的話來說，是良心、耐心與公共道德之間的沖撞。是否等過紅燈，完全是一種意念的下達，取決于日常生活中人們的慣有行為，以及起到自我的約束作用的內(nèi)心律令的存無。
都市生活麻痹了人們經(jīng)久不衰的心靈，道德與人們心靈之間潛伏著無數(shù)盲點。時間的.拿捏、地點的選擇總存在模糊的界線，塵囂侵擾的心靈，寧愿繞道而行，也不愿徘徊在十字路口，是道德修養(yǎng)低下的體現(xiàn)，還是交通法律意識淡薄的體現(xiàn)？恐二者兼之吧！
“紅燈停，綠燈行”，是自小家長們灌輸給我們的最基本的交通規(guī)則。于是在熙熙攘攘的人群中我們找準了方向，義無反顧地走下去。隨著年齡的增長，思想、行為等方面受周邊環(huán)境的影響也在潛移默化著，生活上逐漸有了一些壓力，大眾心里開始普及。起先，幾個人闖紅燈，迫于某種原因，周邊的人也開始闖紅燈，再后來，對于“等紅燈”這個概念已經(jīng)在人們腦中模糊了，決心與耐心已不復存在，我們的城市越來越亂了。
我茫然了，不知應如何對待這個城市眉眼上的“瘤”、心靈上的“疤”，在嗔怪有關部門執(zhí)法不嚴、教育不力時，是否，應該自��？生活中總有些沒有主見的人，就像一支隨波逐流的小船，漫無目的地行駛在茫茫大海上，失去了方向。靜下心來，只是等過短暫的幾十秒，爾后，收獲內(nèi)心的坦然與心靈的舒暢，保持良好的風度，何樂而不為呢？
等過紅燈，這是一種享受——停步駐足，欣賞城市風貌，用眼中的余光去注視紅、綠燈的變換，享受生活的美好。
等過紅燈，這是一種傾聽——屏息凝神，傾聽川流不自的車輛疾馳而過，傾聽馬路一頭帶著幾份本地特色的吆喝。
等過紅燈，這是一種風度——遵守交通規(guī)則，讓心與心靠近，城市的脈博更加強勁。
等過紅燈，更是執(zhí)著的堅守。也瀟灑也坦然，等過了，享受了，傾聽了，同時也就收獲了。
人潮如涌的街頭，紅燈又亮起，我微笑著，停下了腳步！
執(zhí)著的作文6
皎潔的月亮如同一個大圓盤，照亮了天空中它所擁有的地方。那寥若無幾的星星掙扎著閃著自己那微弱的光。
她，下課鈴一響，便奔出了教室，獨自一個走在操場上。校園里，傳來陣陣聒噪，可她的心是那么地冷，那么地痛。
奔跑，這可能會使她分散些精力而不支體味那顆受傷的心靈。狂叫，也許更能使她發(fā)泄內(nèi)心的傷痛。
考試成績，對她來說，無疑是束刺繡的針卻錯誤地扎在了她的心上。疼？那是剛知道成績的時候；麻，經(jīng)歷一番狂泄后，她已沒有了感覺。
淚水在奔跑的時候已為她洗了面，淚流干了也被風吹干了，那淚干的淚痕在她臉上發(fā)緊。臉緊心更緊，她開始有了知覺。
倘若那成績是高考對自己的評定，那自己的今生，又將是母親悲慘命運的延續(xù)。母親克服困難將她送到這里，為的是那心中久未熄滅的高考火星能再復燃。她可以稱得上是母親那憔悴軀體的精神支柱。
我是母親心中的燈，可我她不想再想下去。
風兒吹拂著她，吹到她的心里，吹得心角清涼清涼的。她清醒了，高考是206天之后的時候。還有206天的時間追逐那個夢。
風兒吹起了她的.頭發(fā)，她下意識抬起了頭。星星，閃閃地。天空是如此的浩瀚，月亮是那么霸道，可它們?nèi)話暝�，用盡了全部力量閃出那真摯的光。這光是那么地弱，飄植物園浮動，弱光險要被遮掩，這光是如此堅，閃著堅毅，現(xiàn)著不屈。
她攢了攢了拳。我還有力量，高三半年來，我不一直在進步呀！這次敗了，可這不是高考，我的倒計時還有，我的終點線在前方，我的接力棒還在手，我的夢——母親的夢還在飛翔！
她緊皺地臉上松動了一下，泛出了一些笑意。她的心不再抽搐，她又有了力量。
隨著風兒，她跑到話機旁。
誰呀——
媽，考試了，可我——她嘴角有些抽搐，心里又有了一些抖動。
可我沒考好，但我沒有倒，我能行。
好，好。女兒強，媽給你加油——
簡評：文章像溪水一樣清澈，透明，似拉家常般娓娓道來，將自己的心緒隨風飄到讀者心里，讓人感受到作者的堅強的毅力和強大的意志！證言雖平實卻很有感染力。
執(zhí)著的作文7
我很執(zhí)著，甚至，有時可能是執(zhí)著得有點過了頭，可我從不認為這就是什么壞事。我從小就執(zhí)著，長大些了，執(zhí)著的勁頭還是無法改變。小時候，非常喜歡一個人擺弄，經(jīng)常在堆到一半時，積木忽然就倒塌了。每當這時，我從不放棄，從不灰心，便重新擺起，一次次倒塌，一次次擺起，最后，總能擺起來。這時便有一種滿足感，現(xiàn)在想想，這何嘗不是執(zhí)著的結果呢?
長大了，受爸爸叔叔們的影響，我對電腦產(chǎn)生了濃厚的愛好。聊天、玩游戲、裝系統(tǒng)、排除一般故障，我都有兩下子。時間長了，竟有了一種初生不怕虎的勇氣，立志要做中國的“比爾·蓋茨”。為了這一“遠大目標”，我又執(zhí)著了，自己去搗鼓電腦，自己去配置軟件，自己去做能想到的一切。經(jīng)過不斷的努力，感覺自己玩電腦的水平有了突飛猛進的提高，這一進步也是得益于執(zhí)著。
課余時間，我喜歡約同學出去踢足球。雖說足球對我來說只是一種一般的愛好，但是我也很努力地踢球。烈日下甚至雨天，我滿場奔跑，摔倒了，再爬起來，心無旁騖，揮汗如雨，一門心思就想著好好踢球，踢出水平，多多進球，贏得勝利。也是這種執(zhí)著的勁頭，讓我的足球水平有了一定的進步。
學習上，我也執(zhí)著，曾經(jīng)落后的我，不相信會比別人差。我不甘落后，我滿懷自信，我刻苦鉆研，我進步著。
我對自己喜歡的一切，都是執(zhí)著的，不管有多大的'困難，不管會付出多少努力，不會有多長，我都不言放棄，更不會放棄，我會永遠向著我的目標，執(zhí)著前進。
執(zhí)著，不是每個人都能做到的，它需要一種毅力、一種聰明、一種勇氣、一種沖勁。
有人說：總是比失敗多一次，付出無數(shù)的努力，成功卻只有一次，但只要付出，便有回報。也許，我執(zhí)著，我努力，我付出，得到的回報并不是很多，但我不會后悔。究竟，我執(zhí)著過，我努力過，我付出過，我更得到過……
一切的一切，只為了一個美好的未來，就讓“執(zhí)著”伴隨著我走向未來，走向成功。
執(zhí)著的作文8
曾經(jīng)為春花的凋謝而嘆惋，為夏雨的滂沱而惆悵，為秋葉的衰落而感傷;為冬雪的飄零而詠嘆;曾經(jīng)為一道難題而撫案深思，為背唐詩宋詞和那長長的英語單詞而三更起、五更眠……
但我始終相信，只有拼搏才能勝利，只有付出才能成功，只有積極進取，奮勇拼搏才能成就美麗的人生。有人說，世界上只有兩種動物能夠達到金字塔，一種是老鷹，另一種便是蝸牛。金字塔固然神奇，然而并非高不可攀，老鷹和蝸牛之所以能夠達到它的頂端，我想是因為它們始終堅守著心靈的那份執(zhí)著吧!
回頭想想，處在漫漫求學路上的我們不就像朝塔頂前進的老鷹和蝸牛嗎?誠然，前方路途坎坷又多荊棘，為了夢想的蓓蕾在絢爛時的極盡輝煌，我們還有什么痛苦可言。誠然，路途遙遠，孤獨寂寞，但為了有朝一日的飛黃騰達，這些寂寞又算什么呢?銳意進取方能成功，寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天外云卷云舒，不因一次失敗而喪失信心，亦不因一次成功而駐足不前，在通往成功的道路上，需要一種從容大度，一種積極進取，永不服輸?shù)木�，當然更需要我們堅守心靈的那份執(zhí)著——對夢想的執(zhí)著。
窗外有雨的日子，總愛懷念往日的清純，在煩惱和寂寞中回望往日的足跡，才發(fā)現(xiàn)自己所演繹的是一個變化的角色，曾希望像舞動的蝴蝶一樣飛入光的視野，采一朵深情而美麗的花朵，但我不能，我只能隨著歲月的腳步，踏上艱難曲折的`旅途，即使有風雨，我也會為一種莫名其妙的圣潔而感動，因為背負著執(zhí)著的心去尋找蘊藏心底的熱切追求，黑暗中不會迷失自己，風雨中不會改變自己，堅持心靈的執(zhí)著，堅持開始的夢想。
當老鷹和蝸牛在塔腳遙望塔頂時，它們也許會認為目標很遙遠，但是它終究存在，于是它們選擇了相信，開始了通往夢想的征途，不管遇到多大的困難，它們始終堅守著心靈的那份執(zhí)著，最終成就了自己，也創(chuàng)造了奇跡!堅守心靈的執(zhí)著，讓命運激出串串火花，讓絢爛的火花跳躍在色彩繽紛的季節(jié)里，駛向美麗的殿堂，綻放那曠世的美夢，相信有一天，我們也能夠到達屬于我們的金字塔塔頂，創(chuàng)造世界另一個奇跡!
執(zhí)著的作文9
我喜歡郭敬明，只因為他的一部《幻城》。精致的結構，絢麗的文字，讀著它仿佛置身夢中。
年少的我們總是有很多夢的。我曾夢想成為漫畫家，因為朋友說我的卡通人物畫得十分精致；曾夢想當老師，因為同學們評價我在為大家分析文章時像個老師……但這些都是別人為我設置的夢境，其實并不是我的心思。當一個寫作者，寫屬于自己的文字，這才是我的夢想。
翻過《幻城》的最后一頁，我多想化作一只文中所述的霰（xiàn）雪鳥，那執(zhí)著的生命，為了夢想始終無悔的精靈。
早在上小學的時候，我就有過寫作之夢，我想將我的所想、所思都記錄下來，成為我年少歲月的見證。但是，一個又一個故事的開頭剛剛踏入我的腦中，就很快又被我扼殺在襁褓之中。原因總可以找到。可能是被老師規(guī)定的作文規(guī)則嚇怕了，雖然我明白寫小說不等于作文訓練，但耳邊總回響著“開頭點明中心”那些條條框框。再看看我的“處女作”，實在是很有中國校園作文“特色”。索性放棄了。
上了中學，在班上結交了許多志同道合的朋友。他們都熱愛寫作，我很喜歡看他們的隨筆，覺得那就是一種享受。不甘的心緒又泛起，呵！繼續(xù)寫！開始在本子上寫下“動人心弦”的`文字，急著與老師和朋友們分享。但課業(yè)的壓力實在太大，漸漸也無心再管它們，于是，自生自滅……
每次想到這些，我都禁不住搖頭嘆氣：為什么不寫下去？為什么不堅持下去？
直到看到那撞死在煉泅石上的霰雪鳥，我開始反思自己，甚至是小視自己。雖然那只是一種鳥，但卻有英雄的精神。它在撞擊枷鎖的時候，就不會感到疼痛嗎？它在血濺于柱石之際，就不會悲傷嗎？但為了使被禁錮的人獲得自由，為了自己心中的夢，它情愿付出那么大的代價，可以放棄自己的生命！
夢，只是說說或許很簡單，但當你把它當作為對生命的一個承諾時，卻真的不容易。那需要你有所放棄，有所忍耐——忍耐在實現(xiàn)夢想過程中的種種無奈與挫折。沒有霰雪鳥一樣的執(zhí)著，一切都是妄談。
我不會再為自己找借口，因為我曾看到那一只執(zhí)著的霰雪鳥！
執(zhí)著的作文10
“堅持就是勝利�！边@種話聽多了，就麻木了，也就認識不到堅持的意義了，導致推動堅持的執(zhí)著的心也漸漸隱去了，于是社會上許許多多人就怕執(zhí)著，怕堅持，只愿干小事，不愿干時間稍長一點的事。那么，不著急，從現(xiàn)在起點燃你執(zhí)著的心，讓執(zhí)著之心再次涌動。
成功的法則是執(zhí)著，成功的人大多都是堅持下來的。諾貝爾經(jīng)過500多次試驗才制造出炸藥，如果沒有一顆執(zhí)著的心，他是絕不會成功的。由此可見，點燃執(zhí)著的心是多么必要。著名化學家拉瓦錫當年幾乎就推翻了錯誤的“燃素學說”，卻由于輿論的指責而放棄堅持，多么可惜！
執(zhí)著首先要堅持，要對自己充滿信心。那些半途而廢，做事“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的人，不去自己點燃執(zhí)著的心，他當然只能與成功失之交臂。蘇格拉底曾對自己的學生說：“把你們的手向前平舉十分鐘，每天都這么做。”一個月后，蘇格拉底問自己的學生有多少人做到時，有三分之一的人舉手，兩個月后還剩十幾個人，三個月后只剩一個人，他就是柏拉圖，后來成為著名哲學家。只有點燃執(zhí)著的`心，才能成功，才會成功。
不要輕易說放棄，這也是執(zhí)著的一個重要內(nèi)容。如果輕易放棄，可能把到手的財富給放棄。一個美國人買下一塊田來開采石油，挖了幾十米仍沒有石油，他就放棄了，堅持不下去了，于是把這塊地低價賣給了另一個美國人，這個美國人在原來的基礎上又向下挖了5米，終于發(fā)現(xiàn)了石油，他就是“石油大王”亨利，而原來那人卻懊悔不已。
執(zhí)著不是固執(zhí)己見，但丁的“走自己的路讓別人說去吧”，過于以自我為中心了，適當?shù)芈犎e人的意見對自己也會大有裨益。
執(zhí)著是金，堅持是銀，只有堅持才能成功點燃你執(zhí)著的心。只有這樣，才可能不人云亦云，不隨波逐流。只有這樣，才可能登上順風船，駛上成功的彼岸。那句已經(jīng)聽得麻木的話再加上半句也許更好，那就是：
“堅持就是勝利，執(zhí)著才會成功�！�
執(zhí)著的作文11
我是一粒不怎么惹人起眼的酸棗樹的種子，我對自己的生活失去了信心，甚至有過想一了百了的念頭。然而老天憐憫我，我被主人購買了，想到今后將過著無憂無慮的生活，在主人精心呵護下，朋友的嘻笑聲中成長……我又對生活充滿了信心。
可沒料到我卻成了不幸的一個，由于主人的`疏忽，車子絆到一塊石頭上顛了一下，我被拋了出去，那是一個很不起眼的地方——石頭縫，那里荒涼而堅硬。我也不奢望哪一天主人會突然想起少了一個我。于是我告訴自己：“你能行，堅持到最后一刻，勇敢地活下來�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)身體下面竟有一些甘甜的清泉，我搖擺著身子，努力吸取它，就這樣，天天如此，身體也慢慢膨脹起來。
咦！這是什么感覺，好像風姑娘的撫摸，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)萌芽，我欣喜若狂。這時，迎面走來兩個男孩，小的男孩說：“快，看��！石頭縫里竟萌發(fā)出了一顆嫩芽�！比欢蟮哪泻⑿牟辉谘傻卣f：“這不就是隨處可見的野草嗎？有什么好大驚小怪的�！蔽衣犃�，氣得恨不得揍他一頓，問他為什么這么瞧不起我？就算我是一棵普通的野草，至少我也是一個生命，他沒資格瞧不起我。于是，我便堅定了一個信念：活下去，活得更精彩。
雨點打擊著我，洪水淹沒了我，我拼命掙扎著，飄搖而頑強；烈日炙烤著我，云霧纏繞著我，我努力承受著，安詳而倔強�？耧L來了，我緊咬著身邊這塊堅硬的土地。
我倔強地與大自然拼搏著，戰(zhàn)斗著……
終于，我長成了一棵酸棗樹，雖然高不足尺，葉疏稀荒，然而果子卻垂彎了腰，笑開了懷。這時，那兩個男孩又經(jīng)過我身邊，這時的他們已經(jīng)長大了，那個小的男孩說：“你瞧！我說它是嫩芽，你不信，如今長成了酸棗樹，看你怎么解釋�！蹦莻�大的男孩羞愧不已，臉蛋像紅透的蘋果。
我得意地搖擺著身子，告訴自己：再堅持下去，長得更高，讓執(zhí)著的信念一直綻放。
執(zhí)著的作文12
人生沒有如果，回憶不是拍攝，沒有NG更不可能重來。
——題記
“滴答滴答”殘留在屋檐的雨珠紛紛落下，劃過熟悉的葡萄架，落在嘴角。微苦。
冰涼的觸感將我?guī)Щ啬嵌胃蓛艨鞓返脑?jīng)�；貞浿�，稚嫩的面龐從未模糊;立下的誓言從未忘卻;同樣，最美的童年，從未丟失……
“你這次又考的很差!好好反省一下吧�！崩蠋煙o可奈何的話語并沒有讓我失落、不知為何，我從未為了成績或指責而失落過。
“又考那么差!”“對啊，怎么又是她?”但我討厭這種被人議論的感覺。
我的身邊沒有朋友。我的成績落在最后。我的家人滿是失望。我的老師滿是無奈。這就是我，就是我剛剛開始的旅程。我該慶幸，在我覺得一無所有的時候，我還有她。
她是我的第一個朋友。剛入小學時，我便認識了她。我記不清當時她的衣著，只記得當時她那滿眼的笑。那份純粹的快樂打動了我，讓我覺得壓力中竟也有份無憂無慮的輕松。
她是優(yōu)秀的公主，還有著我可望不可及的朋友圈。而我，好像沒心沒肺，從未難受，也從未得到什么安慰。更多的我總是一個人，靜靜地坐在葡萄架下。看著春的萬紫千紅，適應夏的烈日當空;吹著秋的涼爽微風，享受冬的漫天銀霜。
是她，第一個打破了我的生活。
“為什么又是我挨罵。”其實這樣的話并無關痛癢，但我也會偶爾思索。
“嘿!在這干嘛呢!一起玩吧!”一個影子撫平了我微皺的眉頭，拉起了我微涼的雙手。那是她。她手心的那份溫度讓我第一次摻進了人群中，依舊是看著他們嬉笑歡逐，但內(nèi)心，卻著實喜歡這份感覺。
后來，我們一起吃飯，一起回家，形影不離。我曾以為那就是永遠。但時間不僅改變了我們的容貌，改變了我們的觀念，同樣改變了我們攜手共度的`曾經(jīng)。我們漸行漸遠，就像路人，越發(fā)陌生。
我變了，我頭上有了光環(huán)，但也從未失落過，即便有，也不過是一瞬間。但畢業(yè)典禮后，她的離去，我們不再親密的友誼，我第一次，失落了。
“你看她好像哭了!”“那是雨滴!”耳邊響起兩個女生的爭論。
我撫上臉頰，真的有那么一滴。但我卻分不清那是雨還是淚。
再見了，我的曾經(jīng)，再見了，第一份我執(zhí)著過的愛。
第一份，在我一無所有的時候給予過我溫暖的愛。
執(zhí)著的作文13
“我是什么?”我從來沒有這樣問過自己。因為我清楚地知道：我無法完美地回答一個令我感到尷尬的問題。自從我看過了王海桐的《北大是我美麗羞澀的夢》后，我感到非常慚愧：一位女子也勇于問自己是什么，但我卻想方設法地逃避。我無法接受如此殘酷的現(xiàn)實。
“我是什么?”我終于勇敢地問了自己。
我清楚地知道：只要我能完美地回答出來，我便能更進一步地了解自己。從而可以知道應該做什么，怎樣做。
我不喜歡學習，但是為了不負父母對我的期望，我不斷地強迫自己學習。我很辛苦，感到非常吃力，我很想釋放自己，但我有不能這樣做。我害怕，害怕父母為了我而感到傷心，不安。難道，我便是海桐姐姐所說的“考試機器嗎?”
不行!我不能做考試的機器，我不能只是控制筆的工具。但我又可以做什么呢?我要尋找自我，一個真正的我。我便像一名癡迷的考古學家。正對著一片遼闊的大地進行發(fā)掘，無論如何也要發(fā)掘出一件至寶。在狂風暴雨的攻擊下沒有放棄，在烈日的煎熬下沒有放棄，在他人的嘲笑下沒有放棄。如此的執(zhí)著，如此的執(zhí)著。有志者事竟成，我終于發(fā)掘出了一件屬于我的寶物——真正的我。
是的，我是執(zhí)著的。我為了父母而努力學習，我是執(zhí)著的，我還為了讓自己更了解自己而不斷發(fā)掘，我是執(zhí)著的，我更為了弄清楚世事而熱愛學習，熱愛知識，我是如此執(zhí)著。執(zhí)著是我最好的.詮釋是我最終的本質(zhì)，是我最貴重的寶物。
由于我對身邊的事的執(zhí)著，成就了我的完美主義，從而使我的手越來越靈巧，學習到的課外知識也越來越多，而我的生活也從白色變得五彩繽紛，就是一個執(zhí)著成就了今天的我。
人是平凡的，但也是特別的。不要因為害怕了解自己，而將自己那或是執(zhí)著，或是好奇，或是淳樸的瑰寶埋沒了。只要我們把各自擁有的寶物保養(yǎng)好，并且嘗試著使它更珍貴，更美麗，我們就能像愛迪生、愛因斯坦、牛頓一樣，站在人生舞臺的最高層!
執(zhí)著的作文14
曾幾何時，天空不再湛藍，綠草地里的身影隨風姍姍而去，陽關躲入了黑暗，天空里只有陰霾。但若我們能承受滄桑的變遷，堅守心靈的執(zhí)著，即使是黑暗的天空，也能出現(xiàn)縷縷穿透憂傷的陽光。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，聰明的你告訴我，我的美好怎么一去不復返?”我時常輕聲問自己，許久許久。驀地，我發(fā)現(xiàn)心靈的天空不再純藍，而是一抹抹昏暗。昨日的理想像一只擱淺的.帆船，在岸上做起與水無關的夢，而心就在船的一頭貯藏，沒有了天使般潔白的翅膀，也不再飛翔。
忽然，我發(fā)現(xiàn)自己的心很沉重，上面撒滿了灰塵，我急忙洗卻了昨日的滄桑，給擁擠的心靈一點空白，那片空白化做一雙潔白的翅膀載著執(zhí)著的心飛翔，即便迎著風雨兼程的前方。
窗外，有雨的日子，我總愛懷念往日的清純，在煩惱和寂寞中翻閱著昨日一個個泛黃的舊夢，發(fā)現(xiàn)我所演繹的是一個個變化多端的角色，就像舞動的蝴蝶飛入光的視野，采擷一朵朵深情而又美麗的花蕾。隨著歲月的腳步，我踏上了曲折又艱難的旅途，即使有風有雨我也會為一種莫名的圣潔而感動。因為背負執(zhí)著的心去尋找蘊藏在心底的熱切追求，我擁有蝴蝶的思維與深度。我開始厭惡煩惱和懶惰，眷戀遼闊而又明凈的天空，眷戀淳樸而又蔚藍的大海。青春的夢想永遠不會破滅。我的心芳草青青，繁花遍野。我開始深醉于夢想，更深愛著生活……
我想要只紙風箏，不需要太大也不需要太美，讓它承載起執(zhí)著的心飛翔在碧空里。撐起信念，與每一個早晨相約，陽光便透過我的身體，帶我進入一個翠綠的境界。我會在飛翔中不斷地積蓄力量，一點一滴。在一個驕陽高懸的日子里，我會一翅沖天，把所有的悲憤和煩惱放逐到不毛之地。到時候，我會用鏨子在淚水中鑿下驕傲的詩句，緊隨命運之神，跨越生活……
堅守心靈的執(zhí)著，讓生命激出串串火花，絢爛的火花跳躍在色彩繽紛的季節(jié)。讓理想的船駛往彼岸，駛往美麗的熱土，綻放那曠世的美夢。
執(zhí)著的作文15
“我亦飄零久，十年來，深情盡負，死生親友”，這是顧貞觀對好友的執(zhí)著;“吾將曳尾于涂中”，這是莊子對自由自在生活的執(zhí)著，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥對民族大義的執(zhí)著……
在人生路上，我們常常會感到迷惑無所從，眼看身邊人都奔向了和自已不同的方向，自己的執(zhí)著還有什么意義嗎?
蘇軾，宋代大文豪，為官幾十載，他執(zhí)著于什么?黃金萬兩，位極人臣?不不，他執(zhí)著于“為一方官，便為民做事”，執(zhí)著于“不與奸佞為伍”，宦海生涯，三起三落，他堅守心靈的執(zhí)著，即使被貶至海南，也沒有自暴自棄，反而為當?shù)卦O想、構建了一套輸水系統(tǒng)，也許，以當時標準來看，他是個很失敗的官，總是被貶來貶去，但是，千載之后，因為他的執(zhí)著，人們看到的是一個清政廉明、為民著想、頗有贊譽的`蘇東坡。
堅守心靈的執(zhí)著，蘇軾在歷史書卷上留下了人民對他的推崇。
反觀，當今許多官員，在出仕時一定也曾豪情萬丈的想要創(chuàng)出一片事業(yè)吧?可是最后呢?一個個沉溺于燈紅酒綠，被紅紅的票子晃花了眼，他們沒能做到始終如一，他們沒能堅守心靈的執(zhí)著，一失足成千古恨哪!
堅守心靈的執(zhí)著，魯濱遜成功回到故鄉(xiāng)。他的執(zhí)著是什么?對生的渴望，對歸鄉(xiāng)的渴望!為這，剛到荒島時，他沒有怨天怨地，反而自己動手，努力創(chuàng)造了使自己能生活下去的物質(zhì)保障。他為了能夠堅守心靈的執(zhí)著，硬是給自己創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)條件，這不應使我們反思嗎?
我們中的許多人，一遇到什么困難，便退縮，心里暗想“我不行”，有人在選專業(yè)時，只因家人一句“這專業(yè)不好找工作”，便放棄了自己心愛的專業(yè)，轉投熱門專業(yè)。他可曾想過，就算這個專業(yè)不好找工作，如果他大學四年好好學習，名列前茅，他不就是給自己創(chuàng)造了堅守心靈執(zhí)著的條件了嗎?畢業(yè)后的事誰又能說得準呢?在選專業(yè)、挑工作、尋伴侶這些人生決定上，這個例子不都適用嗎?當我們不能堅守心靈的執(zhí)著時，我們可以自己創(chuàng)造使自己能堅守心靈的執(zhí)著的條件呀!孔子教授弟子傳承自己思想不正是如此嗎?
堅守心靈的執(zhí)著，方能撥云見日，守得云開。
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