觀察螞蟻的作文（精選12篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的觀察螞蟻的作文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　觀察螞蟻的作文1

　　我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。

　　這次我追隨的是一只小小的，人們認(rèn)為不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發(fā)現(xiàn)它的。我的'目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它在幾個(gè)很大的柱子中間打轉(zhuǎn)——這是幾個(gè)花盆，不時(shí)停一停又走一走，好像已經(jīng)尋找到食物了，又好像在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角問(wèn)同伴找到食物沒(méi)。幾經(jīng)周旋，突然它在一處角落停了下來(lái)。原來(lái)是發(fā)現(xiàn)了一塊面包。

　　它走出去跟同伴們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了，他們抬起來(lái)又放下去，好像人手不夠。其中一只螞蟻跑出去，不久它又帶著很多螞蟻過(guò)來(lái)，它們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力地把面包抬到了一個(gè)小洞的前。但好像面包太大抬不進(jìn)洞里這下我可替它們著急啦！誰(shuí)知它們派了幾個(gè)人看守著面包，剩下的人就進(jìn)去了洞里去，隨后它們好像請(qǐng)出來(lái)了蟻后，后來(lái)他們把很多螞蟻都叫過(guò)來(lái)了。它們圍在一起，好像在討論著什么，然后蟻后去吃面包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。

　　螞蟻們可真是懂得團(tuán)結(jié)合作，跟螞蟻們的團(tuán)結(jié)相比，我們?nèi)祟惪删蜎](méi)它們這么厲害啦！

　　觀察螞蟻的作文2

　　今天，我去舅媽家玩，我看見(jiàn)舅媽家的院子里有幾個(gè)螞蟻洞，出于好奇，我決定在這附近觀察觀察。

　　首先出來(lái)的是一只極餓的黑螞蟻。這只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只又粗又大的蚯蚓，它跑了過(guò)去用“鉗子”嘴咬了一口蚯蚓的致命點(diǎn)——脖子，蚯蚓死后，螞蟻在地上直打滾，它是被蚯蚓打傷了嗎？它是在做垂死掙扎嗎？錯(cuò)，這些全部不是的，它是在慶祝自己成功了呢！這時(shí)，你可能會(huì)想說(shuō)：“這么大的蚯蚓，它怎樣才能搬回家呢？”它回去叫上朋友來(lái)搬蚯蚓。終于，在螞蟻們共同努力下，蚯蚓成了螞蟻的美食。

　　下一個(gè)出來(lái)的`是一群兇猛的紅螞蟻。它們很懶，自己不愿意產(chǎn)下卵，因此會(huì)把黑螞蟻的寶寶搶走，訓(xùn)成奴隸，再等奴隸——黑螞蟻老了，不中用了，紅螞蟻就把奴隸——黑螞蟻吃掉，真是一群“強(qiáng)盜”。這次，讓我碰見(jiàn)了。我決定懲罰這群“強(qiáng)盜”。我放了一團(tuán)熊熊大火，紅螞蟻在大火中燃燒著，可能紅螞蟻還在嘆口氣，說(shuō)：“唉，我就不該做紅螞蟻�！�

　　在動(dòng)物世界中，有的動(dòng)物兇猛、強(qiáng)大，有的動(dòng)物溫柔、弱小。今天，我介紹螞蟻就介紹到這里了吧！如果你想對(duì)它有更多的了解，就自己去細(xì)心觀察吧！

　　觀察螞蟻的作文3

　　今天，我、爸爸、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。

　　一來(lái)到小花園，我們就拼命地找了起來(lái)。我們找了好久才找到一只。突然，我想起我有一次在一個(gè)亭子的樓梯那兒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的螞蟻洞。我跑了過(guò)去，果然發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻。

　　我們拿著瓶子把螞蟻裝了進(jìn)去。

　　首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發(fā)現(xiàn)頭、腿和腹是最容易發(fā)現(xiàn)的。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個(gè)身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小，但仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)螞蟻似的`屁股是尖的。我以前見(jiàn)過(guò)螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成群結(jié)隊(duì)、忙忙碌碌的樣子。

　　接下來(lái)我要觀察螞蟻?zhàn)呗返臉幼印５�是螞蟻跑得�?shí)在是太快了，我們?cè)趺匆部床磺宄�！我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的特點(diǎn)！那就是我剛才所說(shuō)的：螞蟻跑得很快。突然，那只螞蟻放慢了速度，我們終于發(fā)現(xiàn)螞蟻是前、中、后腿論流走路。

　　最后我給螞蟻畫(huà)了張畫(huà)像。在一個(gè)大大的框框里畫(huà)上一只可愛(ài)的小螞蟻。跟這個(gè)大框框想比，它實(shí)在是太小了。

　　今天的收獲真大！原來(lái)觀察小動(dòng)物是三那么有趣的！

　　觀察螞蟻的作文4

　　今天，我?guī)Я艘恍�塊蛋糕和一塊餅干去我家樓下觀察螞蟻。

　　我在樓下樹(shù)叢邊找了一塊空地，掰下一半蛋糕放上，一會(huì)兒就見(jiàn)一只螞蟻來(lái)到這塊空地上，慢慢地靠近了蛋糕，用它頭上的觸角和嘴碰了碰蛋糕，它沒(méi)有吃，好像要帶走蛋糕。接下來(lái)，它用了許多辦法：推、拉、扛，就是沒(méi)能把蛋糕帶走，螞蟻?zhàn)詡�(gè)兒跑走了。我想，螞蟻肯定灰心了！可是，出乎我的.意料，它竟然又回來(lái)了，還帶著一大群螞蟻，螞蟻們蜂擁而上，簇?fù)碇�把蛋糕很快地搬到洞里去了�?/p>

　　我把剩下的蛋糕和餅干全都放在地上，這下可就熱鬧了，螞蟻們?nèi)�五成群地搬著。許多螞蟻都搬不動(dòng)的餅干塊，它們就齊心協(xié)力地把硬硬的餅干塊分成幾分來(lái)搬，一只小螞蟻站在石頭上，擺動(dòng)著兩只觸角好像在和我打招呼呢？

　　我調(diào)皮地把蛋糕從螞蟻背上拿下來(lái)，放回原處，我想螞蟻肯定放棄了，可螞蟻卻又回到了原處，重新搬起食物來(lái)。

　　螞蟻的決心是超人的，看到螞蟻這樣持之以恒，通力合作，我受到很大啟發(fā)：在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。

　　觀察螞蟻的作文5

　　今天寫(xiě)完作業(yè)，我照例去露臺(tái)上和狗狗玩兒。突然，我發(fā)現(xiàn)花壇里有一個(gè)螞蟻窩，我興致勃勃的看起了螞蟻，我看到一群螞蟻從窩里進(jìn)進(jìn)出出的忙碌，螞蟻的窩里是什么樣子的？我特別想看個(gè)究竟。

　　于是我拿了一根小木棍，小心翼翼的撥開(kāi)螞蟻的`窩，一群螞蟻驚慌失措的四處逃散，我看見(jiàn)縱橫交錯(cuò)的螞蟻窩，我看了半天也沒(méi)明白各個(gè)窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上，螞蟻又跑開(kāi)了，過(guò)了一小會(huì)兒，螞蟻看看沒(méi)什么危險(xiǎn)，膽子放大了，有幾只螞蟻用嘴推著小土塊兒，把小土塊兒推到洞外。

　　想想自己真是好過(guò)分，好端端的把螞蟻的家園破壞了，趕快將功補(bǔ)過(guò)吧！我又拿小樹(shù)枝在螞蟻洞旁邊，輕輕地捅幾個(gè)小洞，想做為螞蟻的新家園，有幾個(gè)螞蟻興高采烈地跑進(jìn)我為他們?cè)斓男录�，有幾只膽小的螞蟻，到新家之后不敢進(jìn)去，轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒就退回去了，正在退的時(shí)候，后邊來(lái)的螞蟻把他推進(jìn)了洞。但愿螞蟻能夠喜歡它們的新家，為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我打算以后喂養(yǎng)這群螞蟻。

　　正在這時(shí)，媽媽喊我練琴了，我戀戀不舍的和螞蟻告別，小螞蟻，我明天再來(lái)看你們。

　　觀察螞蟻的作文6

　　螞蟻非常團(tuán)結(jié)，幾百只螞蟻就是一個(gè)大家庭，有的螞蟻家庭數(shù)量達(dá)到幾千只，甚至上萬(wàn)只。一旦大家庭里的其中一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，如動(dòng)物尸體或煮熟的東西，就馬上向同伴們報(bào)告，一起把食物搬回洞穴享用，從不自己獨(dú)自吃掉。凡是掉在地上可以吃的東西都是螞蟻的食物，他們從不挑食。

　　螞蟻的'種類非常多。有些螞蟻生活在人的住處。就像這些黑螞蟻，他們爬行速度非�？�，尤其是遇到敵人時(shí)，爬行速度簡(jiǎn)直和人類步行一樣快；有些螞蟻生活在從林中，就像白蟻，它全身白色，洞穴在樹(shù)干里，有些樹(shù)就是被這些白蟻蛀空而枯萎的；有些螞蟻生活在沙漠中，他們身披銀色的盔甲，在烈日底下能待上1個(gè)小時(shí)左右，他們的速度更是快得驚人，每分鐘約能爬100~200米左右，最快能爬300多米，跑得比人還快。

　　螞蟻家族不止這些，還有許許多多，有些還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，最重要的是螞蟻還會(huì)預(yù)報(bào)天氣情況。螞蟻爬進(jìn)爬出，表示天氣晴朗；出洞次數(shù)少了，表示天氣陰；如果在洞穴周圍筑起“低矮的壩”，表示要下小雨了；筑起“大壩”時(shí)，將會(huì)有雷陣雨或暴雨來(lái)臨。

　　瞧，小小的螞蟻竟會(huì)有這么多本領(lǐng)，令你大開(kāi)眼界吧！

　　觀察螞蟻的作文7

　　星期六，我在公園里看到一只小螞蟻，我把一塊小面包扔到了地上，想看它是怎么搬的。

　　它先使出渾身的力氣來(lái)搬，可是，用那么大的力氣，小面包還只是動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它繞著面包轉(zhuǎn)了兩圈就立馬走了。我以為它就這樣放棄了，可是，不過(guò)一會(huì)兒，它又回來(lái)了，還帶著一群伙伴們，它們排著整齊的隊(duì)，來(lái)搬小面包了。它們有秩序的圍著面包，用力的'把面包扛起來(lái)。"一二一，一二一，"把小面包扛回洞里去了，真是堅(jiān)持不懈��！

　　回到家我看見(jiàn)身邊，優(yōu)美、雅觀的鋼琴，突然想起了練鋼琴的事情：我從鋼琴買(mǎi)來(lái)就興奮不已，每天都嚷嚷著要學(xué)。一開(kāi)始我恨不得每天都去上課，上一節(jié)課多好玩，開(kāi)開(kāi)心心的。但是不到兩個(gè)月，我就不想學(xué)了，因?yàn)榫毜枚嗔�，我已�?jīng)厭倦了。去上課變得磨磨蹭蹭，再也沒(méi)有了剛開(kāi)始的興奮勁。

　　可是螞蟻都那么努力，我竟然都做不到。我暗暗下決心：從此以后，我每次都要很認(rèn)真，我也要向螞蟻學(xué)習(xí)。沒(méi)有人不堅(jiān)持就成功的，一定要努力到最后，不能逃避挑戰(zhàn)，一定要戰(zhàn)勝它，走出黑暗。

　　觀察螞蟻的作文8

　　科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，螞蟻能搬走比自己大幾倍的東西，所以我想看看是不是這的這樣呢？

　　正巧有一天，我來(lái)到奶奶家，看到門(mén)前有一個(gè)螞蟻洞穴，幾只螞蟻在洞穴周圍爬來(lái)爬去。我決定仔細(xì)觀察，看看螞蟻到底是不是大力士。

　　我跑到廚房拿了一塊小肉丁放到洞穴附近，這時(shí)爬過(guò)來(lái)一只小螞蟻，在肉丁周圍轉(zhuǎn)著圈。我想：這么大的肉丁，是小螞蟻身體的幾倍大，它真能搬走嗎？等了好一會(huì)兒，我看沒(méi)動(dòng)靜，我就失望地走進(jìn)屋里，不再理它了。過(guò)了半天，我出來(lái)散步，突然想起肉丁是不是還在呀，我就來(lái)到螞蟻洞穴前一看，肉丁沒(méi)了，老師說(shuō)的是真的��！他們還真是大力士！

　　可是這么小的螞蟻怎么搬走的'呢？我很好奇，我又拿了一點(diǎn)碎花生放到洞穴附近，這次我要耐心地看看到底怎么回事。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一只小螞蟻爬到碎花生周圍，來(lái)來(lái)回回爬了一會(huì)兒就走了。我等了好久，正準(zhǔn)備打盹的時(shí)候，突然看到一大群螞蟻爬到了碎花生的底部，碎花生居然動(dòng)了，雖然動(dòng)得很緩慢，但一點(diǎn)點(diǎn)的靠近洞穴，原來(lái)它們真的能搬走比自己打幾倍的東西。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但是它們靠著勤勞和團(tuán)結(jié)使自己的力量變得強(qiáng)大，真是讓我欽佩��！

　　觀察螞蟻的作文9

　　有一次吃過(guò)中飯，我看見(jiàn)一只小螞蟻去搬米飯，那些食物是從哪來(lái)的呢，原來(lái)是吃飯的時(shí)候掉下來(lái)的啊。

　　這只小螞蟻忽然不搬了，原來(lái)是搬不動(dòng)了，它便走了。我一路跟隨，原來(lái)它是去叫別的螞蟻幫忙了。它們?nèi)�只螞蟻齊心協(xié)力的把米飯搬走了。隨后把所有米飯都搬走了。我覺(jué)的這些小螞蟻很有趣的，就把玩具車放在它們面前，想讓它們爬上來(lái)，再把小汽車放到它們家，可是它們不理我，繼續(xù)前進(jìn)，我跟在它們后面，最后我?guī)Щ匾恢�，這只小螞蟻細(xì)細(xì)的手卻可以搬動(dòng)比它身體大三倍多的東西�？烧鎱柡ρ�，我觀察了一下它很小很象三顆很小的'珍珠，黑黑的眼睛和灰黑的身體在一起，就像沒(méi)一眼睛，我給媽媽看媽媽說(shuō)，這只螞蟻也有它的家，把它放了吧。

　　還有一次我把骨頭放在他們家旁邊。周圍放點(diǎn)水看它們?cè)趺醋�，過(guò)了一會(huì)很多螞蟻都出動(dòng)了，它們小心意意的挪動(dòng)著骨頭忽然用力一拖把骨頭拖到墻邊，它們拖到了一半，有條惡狗跑了過(guò)來(lái)給叼走了骨頭。

　　沒(méi)辦法我又放了一根骨頭這次成功了，螞蟻們?cè)诙蠢锵硎苤�它們勝利果�?shí)。之后我還時(shí)不時(shí)來(lái)給它們送吃的。

　　螞蟻是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。

　　觀察螞蟻的作文10

　　螞蟻是世界上很小的爬行動(dòng)物，它們過(guò)著群居的生活。

　　螞蟻是黑色的，而且很小，大的有兩毫米多，小的一毫米都不到。把中等大小的'螞蟻放在一張潔白的紙上面，就像一個(gè)小逗號(hào)停在上面。螞蟻頭上有兩根能傳輸信號(hào)的天線——觸角。

　　螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的巢穴，我想看看螞蟻的嗅覺(jué)有多靈敏。于是我就飛快地跑回家拿了一塊餅干又爭(zhēng)分奪秒的跑了回來(lái)。我把餅干放在了離螞蟻巢穴大約0.3到0.4米的地方。不一會(huì)兒，就有幾只螞蟻向餅干爬了過(guò)來(lái)�？墒撬鼈儼岵粍�(dòng)。接著，就有一只螞蟻向東爬，一只螞蟻向西爬，只留下了兩只螞蟻在原地。不一會(huì)兒，就來(lái)了20多只螞蟻，它們齊心協(xié)力把餅干咬的四分五裂，然后東拉西拽的把餅干搬回了巢穴。

　　當(dāng)螞蟻們把餅干搬回巢穴的那一刻，我看到了每?jī)扇�只螞蟻觸角就對(duì)著觸角，好像在慶祝勝利一樣。

　　當(dāng)我看完這一幕，我想：如果一只螞蟻是一滴水，起不了任何作用，還會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)。那么成千上萬(wàn)只螞蟻就是無(wú)邊無(wú)際的大海，使太陽(yáng)無(wú)法蒸發(fā)，發(fā)出驚人的力量。我覺(jué)得只要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，就一定能夠成功。

　　觀察螞蟻的作文11

　　放學(xué)回到家，我正想打開(kāi)門(mén)，忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)前有一群螞蟻。我立刻放下書(shū)包，仔細(xì)地觀察小螞蟻。

　　我找來(lái)一個(gè)杯子，里面裝滿了水。我把水倒在螞蟻身上，慢慢地水流在螞蟻四周。它在水中掙扎，像是叫我救它，救它那一條小生命。

　　我又找來(lái)一些面包渣，放在螞蟻洞口。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它。它上去繞著面包渣一直轉(zhuǎn)著。我想‘快開(kāi)吃，快快吃，這可是人間美食喲�！�可讓我失望了，螞蟻并沒(méi)有吃，我急得滿頭大汗。忽然，我看見(jiàn)螞蟻爬回洞，一會(huì)后，一只、二只、三只，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來(lái)了，我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不動(dòng)。一只螞蟻又向洞口爬去，不大會(huì)兒，又一群螞蟻來(lái)了，慢慢的，慢慢的，面包渣離洞口越來(lái)越近了，我又動(dòng)起了歪腦子，我把面包渣放回原來(lái)的地方，螞蟻會(huì)怎么樣呢？我靜靜的`等著。螞蟻們并不放棄，爬過(guò)去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪去。我被螞蟻得這種精神給深深的感動(dòng)了，不再使壞。

　　螞蟻是那么脆弱、細(xì)小的小動(dòng)物，它們都那么團(tuán)結(jié)、那么有決心，永不放棄，是多么值得我們學(xué)習(xí)。

　　觀察螞蟻的作文12

　　今天，我下來(lái)晨練的時(shí)候，看見(jiàn)了一大群螞蟻在左右轉(zhuǎn)，我很好奇，便停下來(lái)觀察。

　　觀察了好一會(huì)兒，我就將一個(gè)和螞蟻差不多大的土塊硬生生的塞在螞蟻的巢穴里，本想他們是搬不動(dòng)的，可誰(shuí)想得到，只要三只螞蟻就可以把土塊搬走了。

　　我又將一塊是螞蟻九倍的小石頭放在每一個(gè)巢穴的.洞上面，我看見(jiàn)大約有十幾只螞蟻來(lái)搬，石頭開(kāi)始微微顫抖，后來(lái)又有幾只螞蟻來(lái)搬，他們齊心協(xié)力又一次將石頭搬開(kāi)了，我越來(lái)越感興趣，又把一個(gè)是螞蟻身體的十幾倍的大石頭放在洞口，有很多的螞蟻來(lái)搬，可還是無(wú)濟(jì)于世，因?yàn)樗�太重了�?/p>

　　最后來(lái)了幾只比普通螞蟻的腿長(zhǎng)，跑得快的螞蟻，我形象的稱呼為”精英螞蟻“因?yàn)樗�跑得非�？�，我�?jiàn)情況不妙，便又將一塊石頭壓在洞上面，還將那些“精英螞蟻”裝在盒子里，不讓他們?nèi)�幫助普通的螞蟻�?/p>

　　我放心地去跑步了。

　　我回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)蟻巢時(shí)讓我大吃一驚，因?yàn)檫@太出乎我的意料，因?yàn)槲浵伨谷粡牧硪粋�(gè)地方又重新挖了一個(gè)洞，緊接著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地道，心想：螞蟻真是太厲害了。

　　螞蟻正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才使他們不那么弱小。

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