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手罷工了作文[精]
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的手罷工了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![手罷工了作文[精]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403.jpg)
手罷工了作文1
一個夜深人靜的夜晚，我玩了一會玩具就睡著了，我做了一場夢。
我見到了幾年后的自己，長高了許多，也瘦了，已經(jīng)上中學的我正在參加一次考試。
我剛要拿起筆，發(fā)現(xiàn)手怎么也不聽使喚，不管我怎么用力，怎么努力，就是拿不起筆來，急得我滿頭大汗，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我只能交了一張白卷，結(jié)果我打了個大“鴨蛋”，我十分懊悔。
轉(zhuǎn)眼間，我長大了，做了一名宇航員，今天我要對飛船做日常維護，我熟練的`穿上宇航服，出了艙門，只見茫茫宇宙出現(xiàn)在眼前，我把安全繩系得牢牢的，到了要維修的位置，我準備打開蓋子，手卻不好使了，這時飛過來一個“UFO”，撞斷了我的安全繩，本想拉一下把手，手又不聽使喚了，我一下掉進茫茫宇宙里“啊……”！
我一下醒過來，看看自己的手，哦，還能動，原來是一場夢��！我想：一定是我平時對自己的手不好，才會做這樣的夢，今后我要愛護雙手，鍛煉雙手，不然手就真的要罷工了！
手罷工了作文2
有一天，小主人丁丁考試又考了不及格，他勃然大怒，對著自己的手，說：“都怪你，這次考試又考了不及格，害我回去又要被媽媽打，真實氣死我了！”說著還用左手打了幾下右手。手也生氣了，忽然開了口說：“這能怪我嗎？你天天打游戲、打籃球，不把學習放在心上，考試又考了不及格，就怪我，我不干了！”丁丁以為手只是在開玩笑，所以就沒把事放在心上。
第二天早上，丁丁發(fā)現(xiàn)了自己的手不聽使喚了。想做一會兒作業(yè)，手就是不配合。玩游戲吧！連鼠標也握不住了�！叭ゴ蚧@球吧！“丁丁自言自語地說�？傻搅嘶@球場上，籃球怎么拿也拿不住，還被小伙伴們?nèi)⌒α恕?/p>
丁丁實在受不了了，他求道：“手��！我知道錯了，對不起！我知道考試不及格都怪我，我不該怪你。：手開心地說：“你知道我罷工后的滋味了吧。要是你答應我以后再也不把自己的錯推給別人的話，我就可以回來繼續(xù)做你那雙靈巧的.小手，你能答應我嗎？”“當然可以，我一定保證以后再也不把自己的錯推給別人了，我一定好好學習不在貪玩了。”丁丁紅著臉羞愧地說。
從此以后，小主人丁丁變成了一個好學的孩子。他的手呢？當然是幫著他取得更好的成績了。
手罷工了作文3
我有一雙手，它們天天幫我干事情，有時候，干這個，有時候，干個那，可能干了呢！
有一天，我的這一雙很能干的手，罷工了，也就是這一雙很能干的手，突然，就不想干了。
我想干什么，這一雙手幾乎都在反對我，不讓我去做，因為呀，我干什么幾乎都，需要我的這一雙手，所以，我不能離開它們，要是我離開我的這一雙很能干的手的話，我?guī)缀蹙褪裁词虑槎几刹涣肆恕?/p>
有一次，我要寫一篇文章，它反對我說：你就不能不寫文章，去干點兒別的事情不行嗎？比如說，你下去跑跑步，這個可以讓你鍛煉一下。你還可以去唱歌我卻說：我必須得完成作業(yè)，不能不寫，要是不寫的話，老師就會批評我的，你就幫幫我，好嗎？手說：不好它那聲音可大了！簡直就是把我嚇了一大跳，當時都快被手的聲音嚇到地上來了！
我真的.是沒有辦法。我在沒有手的情況下，我的日子是真的、真的、真的、沒有辦法過了。
手罷工了作文4
手每天都辛辛苦苦、任勞任怨工作，但是主人卻覺得手的付出理所當然。
有一天晚上，手對其他身體部位說：哎，兄弟們，為什么主人對我都比不上你們呢？ 說完手又嘆了一口氣，其他身體部位聽了，紛紛討論起來。突然，眼睛想了一個好辦法，說：你就試一試罷工吧！明天，看看小男主人的反應。太好了！手說。
第二天，小主人一起床，發(fā)現(xiàn)自己手不能動了！于是懷著害怕的心情告訴媽媽，媽媽聽了，也是十分害怕，迅速幫他穿好衣服、洗完臉幾分鐘后，他們就來了醫(yī)院，媽媽問醫(yī)生：他的手不能動了，要怎么辦？醫(yī)生看了看，回答說：我們這有一對臨時手，我先給他安上，真正的手要看他的`表現(xiàn)，最后，臨時手只能撐住一周半的時間。小主人聽了，十分慚愧，于是每一天保護這個臨時手。
時間過得很快，一周半的時間過去了，小主人發(fā)現(xiàn)自己手能動了，開心地叫起來：耶！我的手回來了！我的手回來了！
小主人認識了自己的錯誤，把真的手當作自己的寶貝一樣照顧。
手罷工了作文5
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的手罷工了，連一本書都拿不起來，我嚇得趕緊去找爸爸媽媽�？墒撬麄兊氖侄紱]事。無奈之下，媽媽只好帶著我去醫(yī)院檢查�？舍t(yī)生卻說我的手沒什么大礙，也檢查不出個所以然，媽媽只好帶著我回家。由于我的手罷工了，什么也做不了。吃飯的時候，媽媽只能喂我吃。在學校上課的時候，也寫不了作業(yè)，只能讀書。晚上回到家里，我要整理第二天用的課本，就連書包都不能整理了……
這種可怕的生活持續(xù)了三天，晚上我躺在床上睡不著，突然聽到了一陣說話聲�！昂昧�，我們的度假也該結(jié)束了，現(xiàn)在我們該回到主人身邊了，不然主人會遭殃的�！毙∧粗刚f道。我聽到了它們的.話，生氣地問：“喂！你們這些小東西，為什么要罷工��？你們知道這樣給我的生活帶來了多大的不便嗎？”
“因為你太不講究衛(wèi)生，用我們摸摸這摸摸那。大人們家都很討厭我們，你看看指甲里還藏了很多細菌，讓我們和那些細菌在一起，我們討厭這種生活。我們要集體罷工！給你一個教訓，因為我們喜歡愛干凈的主人�！笔种競兤咦彀松嗟卣f到。
聽了它們的話以后，我感到很慚愧。我決定，要做一個講衛(wèi)生的孩子。
手罷工了作文6
晚上，我做了一個神奇的夢，夢見手罷工了，我被驚醒了，我一看我的手變成了拳頭，手指張也張不開了。
我來到客廳，看見爸爸媽媽愁眉苦臉的，我問爸爸：“怎么了，你們?yōu)槭裁床蛔鲲�？”爸爸告訴我：“我們的手罷工了，做不了飯了！”我告訴爸爸，咱們可以去外面吃啊，當我們來到一家飯店時，發(fā)現(xiàn)廚師的手也罷工了，他們只能用胳膊做飯。吃完飯，我上學快遲到了，幸好我家離學校不遠，我可以跑過去。但是我到學校后，大家已經(jīng)上課了。
我趕緊跑到座位上，因為手變成拳頭了，所以我很艱難的拿出了書包里的書。我看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了，感覺老師講課的'樣子很好笑，我不小心笑出了聲，老師發(fā)現(xiàn)了我，嚴厲地說：“干什么呢？”。
我想捂著嘴笑，發(fā)現(xiàn)媽媽在眼前說：“小懶蟲，怎么還不起床上學呢？”
原來，剛才是一場夢啊，我看了看我的手，對著手說：“親愛的小手，早上好！”
指導老師：趙麗晴
老師點評：語言生動，文筆優(yōu)美，小作者心有所屬，娓娓而談，用一則耐人尋味的童話故事突出了手的重要性。
結(jié)尾好，一聲問好，讓愛護手的心情溢于言表。
手罷工了作文7
討厭！我生氣地嘟囔著，你又用筆寫了這么多錯別字，真是太討厭了！我又生氣地對手破口大罵，忽然，我覺得我的手好像委屈地說道：我為小主人做過那么多好事，可我的小主人卻罵我，嗚嗚我不會再為她做事了，直到小主人知道錯了為止。它竟然說話了！我連忙試了試自己的手，手完全不聽我的使喚，完了，它罷工了！
我心想，反正它不會再給我寫錯別字就好。正這么想著，我就想拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)，可是，手卻偏偏不聽我的使喚。我原本想向手道歉，可我轉(zhuǎn)念一想，沒關(guān)系，不就做不了作業(yè)嘛，我想想辦法，我讓爸爸幫我寫字，自己念答案。
我剛把作業(yè)做了一半，就聽見媽媽在喊我們吃飯了，我老遠就聞到了一股香味，是糖醋排骨！我興高采烈地沖到餐桌旁，正準備開動，才想起我的手已經(jīng)罷工了，我只好讓媽媽喂我，回到房間，我對手央求道：求求你，我不該那樣責怪你，請你恢復原來的.樣子吧！我的手又聽我的使喚了！
手罷工了作文8
有一天，小明的雙手在說悄悄話：“我們每天都要干活，多累呀！”另一只手說：“對呀，要不我們罷工吧，休息一天�！薄昂醚�，我們明天就休息一天�！�
第二天早上，小明的媽媽要做早飯，突然發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，她又跑去問爸爸：“你看一下你的手還在不在�！卑职诌@才發(fā)現(xiàn)，驚訝的大叫：“我的手也不見了�！彼麄兊慕新暟研∶鞒承蚜耍∶饕舶l(fā)現(xiàn)自己的.手不見了。就這樣他們只能用嘴巴和腳在做事情，不只是小明一家的手不見了，全世界的人手都消失了。
食堂里的廚師準備做自己學的新菜，用嘴巴拿面包才發(fā)現(xiàn)有點不對勁，低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，只能用腳和嘴巴配合來做飯。學校里的學生只能用嘴巴來寫作業(yè)。工廠的工人只能用嘴巴和腳來做東西，做東西做得很慢，而且很粗糙。工廠的工人邊嘆氣邊做事，一直到晚上還沒做完。雙手看見人們這樣做事，發(fā)現(xiàn)自己太重要了，決定要回去再也不罷工了。
第3天早上，小明發(fā)現(xiàn)手回來了，他高興的跳了起來。
手罷工了作文9
在一個鴉雀無聲的夜晚，趁著主人入睡了，家家戶戶的人他們的手紛紛討論起來了。
有的說：“人類也真是，別人擰不開瓶蓋的時候，他說，我來幫你吧。實際上，他不過想逞能，讓別人崇拜他力氣大。結(jié)果弄得我可疼了！”
有的`說：“人類真自私，自己發(fā)脾氣的時候，就咬我，我真的好痛！”還有的說……
“要不我們罷工吧！”，“罷工！”手齊聲應道：“對呀，誰讓人類總是這樣對我們呢？”“好，那么我們就一起罷工！”
第二天早上，小女孩起床想穿衣服時，可雙手不聽指揮地跳起舞來。小女孩很詫異，高聲大喊：“媽媽——”
媽媽聽到小女孩的喊聲，急忙跑過去。女孩一邊跳舞一邊說：“你怎么也在跳這個舞，我也是！”他們不知道，全國的手都不聽指揮了！
他們找到了最有名的科學家“巴克特”，可“巴克特”的手也不聽指揮了。不過他之前發(fā)明了一個寶貝：不論什么語言，都可以翻譯成人類的語言。
于是，巴克特用雙腳夾住翻譯器，來到一個寬闊的地方，周圍的人聽說都圍了過來，巴克特問手：“你為什么不聽指揮了？”
手把心里話都告訴了巴克特，人們聽了立馬說：“原來是這樣，我們以后再也不這樣了，不逞強，不咬手指甲了！”
手罷工了作文10
從前，有一個小男孩，他用左手做事情的時候，說：“我的.左手可真有用��！”當他用右手做事情的時候，又夸道：“我的右手可真能干啊！”
當小男孩睡著了以后，左手和右手爭論了起來，它們都覺得自己對小男孩是最重要的，它們誰都不服氣誰。最后，它們終于想到了一個靠譜的辦法，從第二天開始，小男孩需要用哪只手，哪只手就罷工，只能用另一只手做事，看看小男孩更需要哪只手。
第二天，左手和右手果然這樣做了。當小男孩要用左手拿早餐的時候，左手卻不能動，小男孩只能繞過桌子用右手拿早餐了。當小男孩用右手寫字的時候，右手卻不能動了，他只能用左手寫出歪歪扭扭的字了。一天下來，小男孩什么事情都沒有干成。
經(jīng)過這一天，小男孩知道了左手和右手都一樣重要，從此，左手和右手都不再爭論，一起和睦相處了起來。
手罷工了作文11
小剛是個愛咬手指的孩子，常常被老師和媽媽批評。
這一天，小剛又咬手指了，手已經(jīng)受不住了，手想：今天他要干什么，我就不干什么。小剛要寫字了，可是他的手就是不拿筆。一直到中午，其他同學都交了，就差他一個人，老師罰他抄課文。到了下午了，上英語課了，英語老師上完課，用多余的`時間叫全班同學抄十個單詞四遍。小剛又不能寫字了，因為他的手在動來動去，一會兒把橡皮切成好幾塊，一會兒把尺子弄斷，一會兒把鉛筆弄斷或咬斷。同學們聽見這些聲音，全都看向小剛，有的哈哈大笑，有的抱著肚子笑著說：“太好笑了。”有的笑得直不起腰。英語老師聽見了笑聲，從辦公室里跑到教室，發(fā)現(xiàn)小剛一個字也沒寫，而且還在咬鉛筆，就罰他抄一百遍今天寫的單詞。上美術(shù)課了，美術(shù)老師教大家折小白兔�？墒�，小剛折出來的就不是小白兔。
放學了，小剛回到家，嘆了一口氣說：“手，我以后再也不咬你了，能不能讓我寫一下字啊。”手說：“好吧�！�
小剛終于又可以寫字了。
手罷工了作文12
我做了一個奇怪的夢。
起床的時候，我的手是握拳的，手怎么也張不開，我只能把衣服鋪在床上，費了很大的力氣鉆進去，還要跳兩下才能把衣服穿進去。
我終于穿好了衣服，可是我刷不了牙。我只能用腳刷牙，我左刷右刷，弄得手忙腳亂的。
好不容易收拾好了一切，去客廳吃飯，發(fā)現(xiàn)桌子上沒有早餐。我趕緊去問媽媽，媽媽說：“寶貝，我們的手罷工了，沒法做早餐�！�
我們只好到外面去吃，可是老板的手也罷工了。老板只能把鍋和鍋鏟綁在手上來做飯，我吃完了之后，我們把錢給老板，老板也是用手夾著的，手忙腳亂的收錢找錢。
結(jié)束了一個亂糟糟的早上，我的趕緊去上學了。我先去公交車站，可是司機的'手也罷工了，我只好走去學校，等到學校的時候已經(jīng)上課了。同學們發(fā)現(xiàn)老師雙手也罷工了，聽不懂課的我就起哄，老師狠狠地批評了我一下。我瞬間清醒了，這才發(fā)現(xiàn)是大夢一場。
真是一個驚險的夢，我以后一定要好好愛我的手！
手罷工了作文13
小明不愛寫作業(yè)，每次都是最后一個交作業(yè)的人。
不講衛(wèi)生，每天吃飯的`時候媽媽都會喊他幾遍去洗手，但他總是對媽媽的叫喊無動于衷。
好朋友來家里玩，每次都是因為玩游戲而大打出手，而且還是屢教不改。媽媽每次都教導他說：好朋友要互相幫助，互相關(guān)心。
左手和右手實在忍無可忍了，于是決定罷工啦！
第二天早上起床，小明去穿衣服，手一動一動；去刷牙，他們根本舉不起來；去吃飯，他們也不干了；去寫字，手還是不動，玩游戲也是如此。
小明百思不得其解，急得團團轉(zhuǎn)。手生氣地說：小明我們真是受夠你了，你白長著一雙手，不愛做作業(yè)，不講衛(wèi)生，每天弄得我們身上臟兮兮的，不講道理還動手打人，把我們的臉都給丟光了，所以從現(xiàn)在開始我們罷工了！
小明聽了，想了想以前做的事，心想：它們說的話多有道理��！他慚愧地低下頭，向它們誠懇地承認錯誤，下定決心要讓自己的手變得愛學習、勤快、衛(wèi)生、有禮貌起來。
從此，小明改變了自己，每天第一個交作業(yè)，經(jīng)常洗手，并用小手去幫助同學，小手都為小明豎起了大拇指。
手罷工了作文14
生活中做什么事情都需要手。
早晨樂樂醒來，他要去拉開窗簾，但是樂樂的手居然罷工了，他的手告訴他因為樂樂每次寫字都七扭八歪的。樂樂想：“手其實罷工了也挺好的，這樣就不用寫作業(yè)了！”
他下樓一看爸爸的手也罷工了因為爸爸玩手機電腦太入迷了，媽媽的手怎么也罷工了呢？因為媽媽打掃房間、做飯、洗衣服太累了，所以罷工了。
樂樂心里想：“我以后一定好好學習，做個好孩子�！笔致犚娏耍桓袆恿�，所以樂樂的`手可以動了。但是爸爸和媽媽呢？爸爸說我以后不會經(jīng)常玩手機電腦了，媽媽說我以后一定按時休息，不會那么勞累了，于是爸爸媽媽的手都動了。
于是他們每天都非常幸福生活著，爸爸不經(jīng)常玩手機，電腦。媽媽每天都按時休息，樂樂的字也非常漂亮。
手罷工了作文15
有一雙手，它罷工了！
它為什么罷工呢？聽它對嘴巴說：“你整天啥也不干，只動嘴，就能吃香的喝辣的。而我天天累的半死，什么也吃不著。我不干了！”
嘴巴說：“我們都是為主人服務的'，只不過我們的職能不同，分工就不同！你要是罷工了，還會害了自己呀！”
可是，手不聽勸告。它得意洋洋地罷工了，心里想：“哼，我就啥也不干，讓主人看看我的厲害！”
接著，主人想系鞋帶，可是手罷工了，系不成了。主人想開門，可是手罷工了，門都打不開了。主人餓了，想吃東西，可是手罷工了，東西無法到嘴里……
主人受不了了，只好去醫(yī)院治療。醫(yī)生說：“是手罷工了，打上吊針就好了�！庇谑�，手被扎上了吊針，受疼不說，還只能傻傻地待著。手這時想起了嘴巴的話，直是后悔��！
于是手對自己說：打完吊針我就趕緊上班吧，真是自作自受啊。
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