(合集)難忘的一課作文
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的難忘的一課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘的一課作文1
當我們長大,我們就知道“課堂”無處不在。而對我來說,讓我感到難忘的一課,便是在隔壁花園中所上到的一課。
去年暑假,我住在嘉定,和爺爺奶奶住在一起。隔壁家一直沒有人住,花園里雜草叢生,是各種蚊蟲滋生的溫床。這使得我夜晚坐在花園里乘涼時,總要帶上一個電蚊拍,苦不堪言。我把這事告訴了爺爺,爺爺只是嘿嘿一笑,說:“那我們明天去除草吧!”我爽快地答應了。
第二天一早,爺爺就把我搖醒了,對我說:“趁現(xiàn)在太陽不大,趕快去除草!蔽液芸焖⒑醚溃瑩Q好衣服拿起鏟子就出發(fā)了。一進入隔壁家的花園,一株雜草立即晃入了我的視野。我一只手把草拉直,另一只手用鏟子旁的刀刃狠狠地向雜草劈去?蛇@株雜草頑強得令我驚訝。它搖晃了幾下,又直了起來。惱怒涌上了我的心頭。我又使勁砍了幾下,雜草才顫抖著倒了下去。爺爺對我說:“這樣是不行的,雜草很快就會從斷口處長出來,你必須盡量清除它的根!
聽了這話,我就學乖了,看到下一株雜草時,我先制定了一個絕佳的“作戰(zhàn)計劃”。我首先用鏟子去除了雜草周圍的土,那根黑色的主根就露出了真面目。我戴上手套,握住草,用力一拔。由于我用力過猛,跌到地上摔了一跤,我的衣服上沾滿了灰塵?晌疑晕⑴牧藥紫,又站了起來,再次開始拔草,竟拔出了半米多長的根。我厭惡地瞥了一眼,上去踩了幾腳。
不遠處,爺爺比我快得多,已經(jīng)清除了五六株雜草。就這樣,我們足足用了兩個小時才把所有的草清除干凈。望著隔壁花園一角那堆積如山的雜草,自豪感涌上了心頭。
而當我靜靜地坐在后花園里乘涼,爺爺?shù)哪蔷湓捲俅卧谖业腵耳邊響起:“你必須盡量清除它的根!被蛟S,對于自身的很多惡習,我們也應該有這種態(tài)度和做法吧。
夏日涼風吹過,那個暑假我上了特別的一課。
難忘的一課作文2
星期天,我又愛又恨的一天。
愛,是愛晚上的國畫課;恨,是不喜歡上午的籃球課;@球課,其他學員都是男孩,沒有一個我認識,我覺得孤獨:沒有親密無間的好朋友在身旁,連一個說說話的伙伴都沒有。上課兩小時,每次都累得我筋疲力盡,身體軟綿綿的,仿佛一碰到柔軟的大床就會昏睡過去一般……加上最近,我連續(xù)好幾節(jié)課一個球也沒投進,這讓我沒了信心。面對我的一次次失敗,教練并沒有鼓勵,而是責備,我愈發(fā)討厭籃球課了!
但是,今天的籃球課,讓我的想法有了些許改變。
早上十點,我又懷著極不情愿的心情去了籃球館!懊看味际欠瓉砀踩サ呐那,真無聊!投籃沒投進也說我,不鼓勵也就算了,我是個女孩,本來就不是打球的料!”每每當我有心理活動時,小天使與小惡魔總會出現(xiàn)。這次,小天使也站在了小惡魔這邊,覺得上課真無趣。
“過來,都過來!”教練又在河東獅吼了。唉,還是投籃,肯定又免不了挨一頓呲。我們排著隊,一個個投?粗猩鷤內纪哆M了,我越發(fā)覺得自己不可能。到我了,我漫不經(jīng)心地將球舉過頭頂,拋了出去。結果和預想完全一樣……教練把我叫了過去,講了許多投籃的'技巧。我站對角度,抱球的方法也正確!霸僭囘@最后一次吧。這次投不進,那肯定是沒天分!蔽倚南。我縱身一躍,跳高到了自己的極限,“嘿——”我使出了全身的力氣——球進了!真讓我意外!
是啊,凡事不都如此:努力是通往成功的一條大路,沒有捷徑。在路上的經(jīng)歷會很辛苦,但成功了,就會覺得一切的一切都是值得的。
難忘的一課作文3
秋風乍起,楓葉又紅了,秋雨隨即而至,帶給我一片回憶……
依稀記得那一節(jié)語文課,老師別出心裁,讓同學到講臺前表演節(jié)目。早已準備好的同學們爭先恐后地涌向講臺。隨即,小型表演會開演了——
首場是眾人皆知,家喻戶曉的《梁山泊與祝英臺》,一開始,是惹人一陣笑。但在我看來,則是一場藝術大觀。臺上演員盡心盡力地演著,那祝英臺的哭聲回蕩在教室里,更加悲慘凄涼,我的淚水也不受控制地涌出來……我如果不在教室里,肯定會哭個痛痛快快?粗粗,這場視聽大宴將近尾聲,情節(jié)也越來越扣人心弦。我連眼睛也不敢眨一下,生怕錯過任何一個精彩環(huán)節(jié)。最終,他們化作雙蝶飛去,我也早已成了淚人。我轉身一看,大吃一驚,全班大多數(shù)也成了我的伙伴,也是淚水漣漣!老師見狀,急忙叫同學上去表演小品。
精彩的故事又開始了。只見臺上演員演的《搬家》這個小品,雖然名不見經(jīng)傳,但也毫不遜色于《梁!。臺上一位同學的臉忽笑忽哭,忽明忽暗,弄得我捧腹大笑。再看看同學們,有的笑著趴在桌子上,有的干脆躺在地上,蹬著雙腿,真像一個剛出生的嬰兒。但這只是開端,后面的就連老師也忍不住哈哈大笑。臺上甲同學搬著一個大箱子說:“你閃開,沒看見我搬東西嗎?”乙同學隨即給其讓道,并接著講了個笑話。甲聽后,一高興,忘記自己手上搬著箱子,手一放,正在仰面大笑的乙卻被落下的箱子砸了腳,疼得團團轉。我看后連眼淚都笑出來了。
下一個節(jié)目卻讓我陷入了沉思之中:這《鄭人買履》中的鄭人不就是我們生活中一些迷信教條的人嗎?我一定不能像鄭人那樣,因循守舊,要創(chuàng)新,學會隨著情勢的.變化而變更自己的方法,這樣就會達到或超過預期的效果。
秋風乍起,楓葉染紅了我的記憶。這節(jié)語文課將永銘記在我的記憶中……
難忘的一課作文4
我喜歡生動有趣的科學課,喜歡快樂活潑的體育課,喜歡互動活躍的英語課,喜歡深奧的數(shù)學課,但最難忘的卻是前幾天的一節(jié)語文課。
記得那天,隨著上課鈴聲的`敲響,語文老師拿著教材走進教室,在黑板上寫下要講的課文題目《釀》,我特別高興,因為我們要開始學習四單元的新課文了!
這篇課文講的是小男孩劉東東在課堂上不舉手,就給老師挑錯誤,被同學和奶奶認為是不尊重老師,并讓他去認錯,這使他很苦惱。但老師再次上課時,不僅面對全班同學承認自己真的念錯了,而且還表揚了東東,并鼓勵其他同學要向東東學習,及時給他指出錯誤。這讓東東感覺他的老師是位好老師。
一篇看似復雜的課文,老師卻用生動活潑的語言把課文內含的道理一一分析出來講給同學們。課堂上老師還用了畫圈的方法來講解課文內容,仿佛把我們帶進了劉冬冬所在的課堂,讓我們看到那時的情景。老師把這個畫圈的方法解釋為思維推導圖法。老師用這個方法一步步的分析著課文,圈圈也越來越多。我們認真地聽著,筆記本上也隨著老師生動的講解畫滿了圈圈。課堂氣氛在老師的帶動下非;钴S。老師在講解過程中還把課文中的主人公聯(lián)系到我們的同學,風趣幽默的話語把我們逗笑了,讓有著和東東一樣錯誤的同學也知道了自己錯在哪里。
隨著下課鈴聲 ,這節(jié)課結束了,可同學們還在津津有味的討論著。這堂生動的語文課不僅讓我們學會了新的字詞,更讓我們明白了做人要真誠,知錯就改,要尊重別人的道理。這節(jié)課將深深的印在我的腦海里。
難忘的一課作文5
半生歲月擦肩而過,如春日落英了然無痕,她只想在雪夜擁衾讀一本舊書,而我只想再多愛她一些,讓曾經(jīng)意氣風發(fā),而今垂垂老矣的她再慢一些,再慢一點!}記
落日散落在了桌上,回憶,未了,只是那飄逝地聲音。
過幾天,是母親節(jié)。上課,老師剛站定就打開了話匣子,放下教材,她抿了抿嘴,又開了口,清冷而內斂的聲音在教室回蕩,我是一個母親,她頓了頓,所以,我知道一個母親身上的責任。
在腦海中,漫起了大雨,密密的雨簾遮掩不住一個小小的身影和一個瘦削的背景,父親值班,她背著我,一步一步的向醫(yī)院走去,她告訴我,她背著整一個世界。
老師站在講臺上,手指敲打著桌面,陽光灑入,是一片陰影,我為你們難過,為什么?為什么你們會變的麻木,呆滯,是我的錯,還是你們的錯?
她的聲音在教室中回蕩,像一滴水,滴在大海里,像一塊石頭滴在水泊里,擊起千層浪!有時候,你認為的叛逆只不過是一種無理曲鬧!媽媽對你的愛,不是讓你成為叛逆的理由,聲音,抿抿干澀的嘴唇,不愿直視老師的雙眼,頭越來越低。
想起,因為自己一點雞毛蒜皮的.小事就開始和母親吵架,冷戰(zhàn),自己的性格不好,她卻一直忍受與包容我。
仔細回味,腦海中無法泯滅的,是她伴我走過的崢嶸歲月,太多太甜的關心問候,被自己當作了困擾的枷鎖;太長太久的陪伴呵護,被自己當作理應的臂膀。
所以,去感謝那個給你生命的人現(xiàn)昔日嚴肅的聲音逐漸柔和。
心中微動,七分釋然,一分理解,二分慶幸,送給我那個明明很受傷卻假裝堅強的媽媽。
難忘的一課作文6
那已是兩年前的一堂課了,它始終是我最難忘的一堂課。
那天,在下課的前幾分鐘,我們的班主任——數(shù)學老師還是像往常一樣,輕聲地對大家說:“同學們,快下課了,有什么問題?都提出來吧”,這時,同學a站了起來,提出問題,這個問題很抽象,大概記不清楚了,提出后,老師示意他坐下。
于是,老師拿出筆在紙上解答著大家也都在注視著老師,這時,我注意到老師的眉頭緊鎖,那時我還認為我的眼睛花了,因為每次同學提出的問題,老師都是很快的解答出來,用過的時間也就在幾分鐘之內,但是事實并不是這樣。
老師還仍然在紙上寫著,她的眉頭真的緊鎖了,此時,我看到其他同學也在緊緊的注視著老師,大家都在等著老師的.回答,老師開始有點急躁了,這時,我看到老師臉上的汗珠,那一顆豆粒大的汗珠落了下來。
全班靜悄悄的,就在這時,“叮鈴鈴”,下課的鈴聲打響了,但老師還是沒有解出那道題,全班同學的眼睛都集中在了老師的身上,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……
突然,老師站了起來,對大家說:“這道題我不會”,她的聲音斷斷續(xù)續(xù),同學們相互議論著“她可是全級頂尖的數(shù)學老師啊,每年都是因為教學質量好從而獲得榮譽證書的啊,怎么可能不會呢?我在心里暗想,或許她可以為維護自己的面子從而亂說一通,搪塞過去的,也不會弄到這個局面啊。
這時,老師說話了,:“同學們靜一靜,我不會因為愛護自己面子,從而交給大家錯誤的答案,這樣就是老師對大家的不負責任!,同學a站了起來說:”老師或許這道題本身就有問題,所以還是……”,他沒有再說下去,老師又說:“不,你的題沒問題,是老師沒考慮到這一點,好了,都不要再說了,讓我再看看,等下節(jié)課,給你們答案,現(xiàn)在下課”全班人用贊許的目光護送老師離開教室。
至始至終,當上課的時候,我都會記起那堂課他是男的記憶猶新。
難忘的一課作文7
一件銘記在我心頭的事,就是與田老師以最后一課的方法告別。
田老師為了自己的孩子,不得不去農(nóng)村支教,田老師上完這節(jié)課后就去了,這是老師給我們上的最后一堂課了。
上課鈴聲響了,眼保健操的音樂響了,我們不像往常等老師來了才做,這次我們安安靜靜地坐在位置上做眼保健操。音樂結束后,田老師來了,她還是一如既往的給我們上課,只是今日的她看起來溫柔些。我心想:這是老師給我們上的最后一節(jié)課了,同學們會不會因為老師對我們要求嚴格,就恨老師呢?
老師很平常地講了二十分鐘左右的課,留下十五分鐘,有五分鐘給我們體會及思考上課講的內容,還有十分鐘老師就要講一講她將要離開的事。在這五分鐘里,同學們個個表情都不太好。我猜他們大概是傷心要與田老師告別了,這是田老師上的.最后一節(jié)課了。這時我覺得班級里的每一位同學好像心連心,想著想著,短暫的五分鐘過去了。田老師與我們講述她要離開的事,她說:“同學們,我馬上就要去支教了,你們是一個很好的班級,老師平時對你們要求嚴格是為了你們好,老師在剛開始的學習道路上對你們要求嚴格,是為了讓你們養(yǎng)成一個好習慣,讓接下來的道路更好走。請大家不要憎恨我,謝謝大家!
這時,下課鈴聲晌了,我是多么恨這個鈴聲,是這個鈴聲讓最后的告別時刻來到了,我們必須與老師分別了。從那一刻起,我對田老師沒有了之前的怨恨,心中只有對她的感激與祝福了。
看著田老師走出了學校,我后悔了,后悔當初沒珍惜和田老師在一起的時光。我會把數(shù)學這門學科給學得更好,希望田老師知道會感到欣慰。
難忘的一課作文8
曾幾何時,“老師”這個詞是那樣使人畏懼,它代表著的是那嚴厲的面孔,嚴肅的聲音。但是在那一節(jié)難忘的課中,我看到了老師嚴格下的寬容,看到了老師心底里對學生純潔的'愛。
“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲,將我們帶入了學習的世界,老師剛進教室,就檢查起了昨日的作業(yè),有一位仁兄當即被查出沒完成作業(yè)。教室的氣氛一下子變得緊張起來,老師的臉色凝重起來,那雙犀利的眼似乎可以望穿一切,而那位仁兄也早已嚇得微微發(fā)抖,目光向下,不敢正視老師。班上的同學也已做好了準備,等待著“河東獅吼”!
場面一下子變得十分緊張,全班靜得讓人害怕,微微聽到有人咳嗽的聲音,然后就是死一樣的靜寂,老師死死地盯著那位同學,眼神讓人害怕!霸趺椿厥?”他不敢回答,只是將頭埋得更深了。接著便又是一陣寂靜,老師的臉上怒容依舊,目光向上,似乎在想懲罰的辦法。
突然,老師的眼睛一亮,那目光好像還帶著一絲狡黠。接著老師便麻利地提起他,將他翻倒在桌子上,體罰?無法想象,我們簡直不敢往下看。此時,那位同學早已嚇得魂不附體了,只見老師迅速抓起一把長尺子,朝著那位同學屁股狠狠地打下去,同學們禁不住閉上了眼睛——
啪,響亮而又清脆的聲音傳了出來,這聲音……睜開眼睛一看,那雙尺子無疑落了下去,卻準確地落到了桌子上!肮比嘁黄瑲g樂之聲。
難忘這節(jié)課,難忘老師那怒容下的慈祥,難忘老師那嚴厲下的寬容。朋友,當你在享受老師默默的愛而不為所動時,你可曾想到,老師的愛,將是你一生的明燈。老師,謝謝你,你的愛,是我一生的財富。
難忘的一課作文9
今天,開學第一課播出了。那些令人感動和敬佩的人和事,深深印在我腦海中揮之不去。
這次的開學第一課,主要以夢想為主。其中小威的媽媽令我感動不已。小威是個自閉智力低下的孩子,他說話結巴,臉上一副默然的表情。但他的媽媽絕不甘心,帶著小威,走遍了許多醫(yī)院。每一次醫(yī)生都告訴她“你放棄吧”。但小威的媽媽心中卻升起了一個信念,一定要讓小威有一個多彩的人生。就這樣,憑著每個月微博的收入,他的媽媽要讓小威學鋼琴。經(jīng)過一次又一次的失敗,一次又一次的努力,十五年過去,她把青春全部奉獻給孩子。上帝似乎被這個執(zhí)著的.女人打動了,她的兒子終于學會了鋼琴,而這一刻,她也淚流滿面……
這是什么堅強的后盾支撐著她?是什么讓她永遠不放棄,不倒下?是夢想!永遠不熄滅的夢想!為了孩子能和正常人一樣,她灑下了多少血汗!是這樣一個信念,使小威和她的人生的帆船起航,并乘風破浪!夢想就是動力,有夢就要堅持,有夢就有希望。
其實,我們每個人都有夢想,我們的夢想?yún)R在一起,便是中國夢。中國夢,就是中國復興起來,變得更強大。然而我們也要為這個巨大的夢想分擔一部分,F(xiàn)在中國人去外國旅游,都會受到他人的不屑,這是為何?因為他們認為我們沒有修養(yǎng)。確實:亂扔垃圾,隨地吐痰,大聲喧嘩……如果我們每個人從自己做起,講道德,懂禮貌,就是為中國夢添上了一筆,使中國夢的實現(xiàn)走近了一步。
開學第一課給了我很大的啟發(fā),使我明白了一個道理:如果心中有理想有目標,哪怕遇到障礙,也不會迷失人生的方向,你才會鼓起勇氣,越過障礙,去達到你的理想和目標。
難忘的一課作文10
在我的記憶中,曾經(jīng)上過千萬次課,令我難忘的課有上百堂,但是其中最令我難忘的是在我上初一上學期時的一堂英語課。
那天,英語老師上課的時候,忽然要聽寫我們單詞,這一個“突然襲擊”令我非常的震驚。因為昨天,英語老師給我們留了一項作業(yè),是讓我們回家背一篇英語短文,這篇短文實在是太長了,大概有兩百多個單詞,所以,前一天我沒背下來,只背了一半,另一半其實很簡單,花費三十分鐘就可以大功告成 ,但是,老師說“明天先不考!彼,我就懶惰了三十分鐘,用來看了一會兒電視。
但是,第二天,老師來了個“突然襲擊“,這讓我不僅震驚,而且還非常的害怕,生怕老師給家長打電話,因為我已經(jīng)有三、四次不合格了。
唉!不想面臨的事情總是會面臨,這一次,不用擔心,一定又是一個不合格了。
果然,下午發(fā)聽寫單的時候,我不合格。當時,不合格的人都是些倒數(shù)的同學,我的學習成績也不算差,我不想成為差生。所以,當時我的臉真是無法形容了,比蘋果還要紅。
終于,這天晚上,放學回到家,英語老師給我家打了電話,告訴家長我的聽寫情況,家長批評了我,我也哭了,非常的傷心。心里想著,以后我必須合格,不能再讓老師給家里打電話了,要不然,不僅給自己丟臉,還給父母丟臉。那樣,該多么不好!我不就真的成了一名差生了嗎?只有一個辦法,那就是好好背課文,才能夠讓英語短文合格,不再讓老師給家長打電話。
這天晚上,我努力地背誦了這篇文章。果然,第二天,我的`英文成績得了滿分。這一天,我非常的高興,因為我得了滿分,證明了我不是差生,我沒給家長丟臉。從那以后,我沒有過不合格的時候。
我覺得在學習中,只要付出努力,就一定會收獲成功,還會給自己和家人爭光,讓人們認為我是強者,不是弱者。
那堂英語課成了我至今還非常難以忘記的一課。
難忘的一課作文11
櫻花盛開,玫瑰襯托。梔子謝幕,初荷綻放。在生機勃勃、百花盛開時,我們迎來了上中學以來一件重大的事情,那就是期中考試。
正當學生們擦槍磨刀,打算檢驗自己幾個月以來的學習成果時,預料之外的困難也擺在了我們面前。百思不得其解的數(shù)學題,好似壁壘般密不透風的語文閱讀,猶如天文一般的英語題,一切都由不得我們,讓人目眩神迷!就這樣,第一次期中考試,我們班以慘敗落幕。
天空烏云密布,不時還伴著雷聲滾滾,好似在嘲笑我們凄慘的結局。班里的氣氛十分沉重。沒有人說話,沒有多余的聲音,只有沙沙的動筆聲和老師響亮的講課聲。沉重的氣氛壓抑著大家,手中的筆猶如十萬八千斤一般沉重。我的本子也猶如一望無際的荒野,讓人不知從哪里下手,也不知何去何從。就這樣,因遭遇重重挫折而無法站起來的我們度過了一段黑暗、漫長的'時光。
但是,黑暗之后總會迎來燦爛的光明,寒冬之后也總會迎來溫暖的春天。這段漫長的日子也終于迎來了它的光明和春天。在一次自習課,看不下去此狀的老師終于打破沉默問道:“同學們,雪化了之后是什么?”答案五花八門,有人說是水,有人說是雨,更有甚者說是霧。老師搖了搖頭說:“同學們,雪化了之后是春天!雖然雪暫時掩埋了春天,卻依舊擋不住溫暖的春天和璀璨的陽光如期到來。只要你們越過眼前的這道坎,就一定能迎來生機盎然的‘春天’!”一語點醒夢中人,聽了老師的話,我不由得點頭贊同。
是啊,雪化了之后不就是春天嗎?就像在挫折中的我們,只要克服學習上的一系列困難,就一定會迎來成功的那一天。如今,在期中、期末考試中蟬聯(lián)年級第一名的我們,還記得老師的那堂令人難忘的課——“雪化之后就是春天”。
櫻花散盡,玫瑰凋零。梔子歸無,初荷泛黃。寒冬臘月,白雪紛飛。百花在等待著什么?它們在等待著雪化的那一刻,在等待著溫暖的春天,等待著從三尺寒冰中脫穎而出的那一刻。
難忘的一課作文12
星期五上午最后一節(jié)課,王老師帶我們去多媒體教室上了一堂語文課。
《搭石》這篇課文昨天晚上我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了,相信沒問題。跟隨王老師來到座位前,我的心里像裝了一只小兔子似的怦怦直跳。
一陣優(yōu)美的音樂輕快地飄進我們的耳簾,忽然之間,我感覺到了無比的輕松。上課了,第一個內容是讓我們自由朗讀課文,思考以下幾個問題:
一、什么是搭石?
二、為什么要搭石?
三、如果沒搭石會怎樣?
不一會兒,大家便忙開了,有的同學大聲朗讀;有的同學拿起筆,在書上畫些什么;還有的用筆敲著頭,仿佛要把頭敲開,找找里面有沒有答案。。。。。。五分鐘很快就過去了,王老師示意我們停下來,教室里立刻鴉雀無聲。王老師輕盈地走到我的`跟前,微笑著問我:你知道什么是搭石嗎?我急忙站起來回答:進入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會跟據(jù)誰的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的距離,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。王老師微笑地摸摸我的頭,我高興地坐下。王老師又問道:那么,誰來說讀了第三自然段你感受到了什么呢?我高高的舉起了右手,王老師又讓我回答,我平靜地站起來說:讀了第三自然段,我感收到了和諧。對了!王老師一邊說,一邊轉身把和諧兩個字寫在黑板上。
接著,王老師讓我讀清波漾漾,人影綽綽我讀得有聲有色,同學們聚精會神地聽著。王老師問金錦程:請你來回答,聽陳婧同學讀這兩個詞語,你眼前仿佛浮現(xiàn)出了一幅什么樣的景色呀?金錦程不慌不忙地說:我仿佛看見了溪水很清,清得能看見溪底的沙粒,威風一吹,溪面上泛起層層漣漪。人的影子倒映在水中,美麗極了。王老師再讓張芮和沈靜茹來表演第四自然段面對面走到溪邊的情景,她們表演得繪聲繪色的,表演完后響起了熱烈的掌聲。
不知不覺中,40分鐘的語文課過去了,我們戀戀不舍地離開了多媒體教室。
難忘的一課作文13
寒假期間,物理作業(yè)有一項作業(yè)讓自制一個桿秤。明天就要交這個作業(yè)了,面前的這桿秤終于可以登場了。但有關于它的來歷,細細一品,那一課實在令我難忘……
從剛開始得知這項作業(yè)開始,我已經(jīng)打定主意向爸爸求助。爸爸也毫不猶豫地答應了。我們翻箱倒柜,整個家都被我們翻了個底朝天,好容易準備好了做桿秤的器材。
爸爸細心地告訴我桿秤應該怎么做,我呢,心不在焉地打下手。有個動手能力強的老爸,誰不羨慕呢?
眼看著桿秤即將完成,我剛剛看到勝利的曙光,爸爸卻把辛辛苦苦結好的繩子解開了,說要讓我自己再來做一遍。我愣在當場,像被武林高手點了穴道,動彈不得。爸爸一臉鎮(zhèn)定走進了自己的臥室。
當時的我想,他多多少少會有一些憐憫罷。自我開導完畢,我坐下來,拿起繩子往“桿秤”上系。
臨近新年,忙碌的家人們在我的身邊來回穿梭。有的家人在我旁邊停下了,但也只有短短的幾秒,并未停下腳步。而我手中的繩子,卻始終沒有變成我想要的繩結。但是我內心的繩結已經(jīng)千千萬萬,纏繞在一起,快要成死結。大冬天,我只感覺到自己后背冒汗。我想站在爸爸的.面前質問:為什么要故意為難我!但……就在我準備放棄,心理承受能力即將達到極限時,終于有一個繩結,如一縷陽光出現(xiàn)了。我松松肩膀,終于有了繼續(xù)做下去的動力。
奶奶喊我吃飯,我沒聽見;爺爺喊我吃飯,我沒聽見;爸爸喊我吃飯,我也沒聽見,眼里只有那時而調皮時而乖巧的繩子、秤盤、秤砣……當我終于把所有的事做完,若不是我看了看時鐘,距離爸爸把一切交給我已經(jīng)過去了5個小時!雖然到了吃晚飯的時間,我卻覺得,整個世界都明亮了起來。
之后,我才發(fā)現(xiàn),這是爸爸給我上一堂課,讓我終身難忘。
當一個人面對一件很難的事,大多數(shù)人的反應一定是尋求他人的幫助,如果是這樣,那只不過是應付,這件事對于這個人也就毫無意義。我對爸爸的行為有了更好的了解,他不再把世界交到我的手上,他選擇讓我創(chuàng)造一個世界。
難忘的一課作文14
去年年底入冬時,天氣轉涼,幾層衣服也擋不住冬日的寒意。學校里,同學們都縮在寬大的外套中,學習的熱情也減了一半。在那個普通得不能再普通的時節(jié),我上了令我難忘的一課。
冬天的學校,一切都變得枯燥,而歷史課更是乏味。窗外微弱的日光照不亮昏暗的教室,大家都趴在桌子上昏昏欲睡,而冗長的中國歷史則成了入睡時的背景音樂。我瞇著眼睛看老師,仿佛我們處在兩個平行的時空。
突然,老師的聲音戛然而止。怎么了?我猛地坐起來,全班都陷入了可怕的寂靜。是老師嫌我們太吵了嗎?可老師的臉上絲毫沒有惱怒的神情,她只是靜靜地佇立在那里,仿佛在向什么看不見的東西致敬。沉默中,我聽見遠處傳來低低的鳴聲——是防空警報!
老師的眼圈紅了,我看見她幾次想平定情緒繼續(xù)上課,但都沒有成功!鞍,我一聽到這防空警報,就想到‘九·一八’,太慘了……”她哽咽著說,“你們這些人不理解我們老一輩的心情……讓我一個人靜一靜,待會我們再上課!蔽覀儚乃澏兜穆曇糁新牫隽吮瘧,那是最真實的感情。老師走了出去,站在走廊上,迎著凜冽的寒風,留下不知所措的我拉在教室里。風吹動老師的發(fā)絲,在陰沉的天空下,她顯得那樣孤單、渺小。
那時我多想陪著老師一直哭!為了淪陷的國土,為了遇難的人民,為了恥辱的`歷史,為了心底那一份最寶貴最赤誠的愛國之情!可是,我沒有,我們都沒有,只是麻木地僵坐在那里,默默地翻動書頁,就像魯迅的《風箏》里那樣。我們的心都干枯了,干得不能擠出一點微弱的情感。
老師回來時說,“不要忘記”。是的,勿忘國恥,但我們都怎么了?慘痛的歷史離我們并不遙遠,只不過一個世紀,我們就全然忘記了。麻木是最可怕的。老師的言行讓我們反省自己。我想,這節(jié)課是歷史上難忘的一課,也是人生中難忘的一課。
難忘的一課作文15
小時候,我的性格有些內向和軟弱,一旦有什么想法都藏在心里,從不表露出來,有時候還怕出頭露面,甘愿人云亦云。不過現(xiàn)在好了,因為不久前的一堂難忘的數(shù)學課改變了我,讓我找到了自信。
記得那天上數(shù)學課的時候,李老師照常左手推著椅子,右手抱著書,來到教室,教室里頓時鴉雀無聲。當值日生報告完畢后,李老師便講起課來,這節(jié)課主要講三角形。講著講著李老師忽然提出了一個書上沒有的判斷題:“等邊三角形是屬于等腰三角形的三角形,同意我這個說法的同學請舉舉手!蔽医(jīng)過片刻思考后,立即舉起手來。同時我又左右環(huán)視了一下課堂,驚訝地發(fā)現(xiàn)舉手的人寥寥無幾,稍后,他們又對這一問題產(chǎn)生了懷疑并紛紛放下手來。我又瞟了一眼周圍的同學也不再舉手,于是心里忐忑不安,臉也頓時熱了起來,手也不由自主的往回縮。突然,有股不知從何而來的力量,使我定了定神,再次把老師的話思考一遍之后,便堅定不移地把手舉得更高些。這時,我仿佛覺得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”,也好像是在肯定我的答案“必錯”。
就在這時,李老師終于讀懂了我臉上的表情,滿有把握地叫道:“張行云,你說說你的理由。”我立即站起身來,信心百倍地說:“我認為等邊三角形的三邊相等,那其中兩條邊也一定相等,這個條件符合等腰三角形的定律!蓖瑢W們聽了我的'回答后,恍然大悟,紛紛向我投來贊許的目光。
這件事情都已經(jīng)過去幾年了,但是卻深深地印在我的腦海里,它使我從此明白了一個道理:做什么事情本身的成敗并不重要,重要的是要敢于去嘗試。愛默生曾經(jīng)說過:“我必須要按照我所想的而不是別人所想的去做!狈彩,我們都要有充分的自信心,我學會了用自己的頭腦去思考問題。同時也使我體會到:學習科學文化只有勇于質疑答疑,才能使自己積累更多的知識。
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