【優(yōu)秀】同情的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同情的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

同情的作文1

　　人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

　　時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳�命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е�“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！

　　古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的.生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。

　　這告誡我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白從手里丟失，不要為時(shí)間一去不復(fù)返而傷心，流淚。

　　如果你為了時(shí)間一去不復(fù)返而流出真情的淚水，時(shí)間也是不會(huì)理睬你的，因?yàn)楫?dāng)初你有權(quán)鄙視時(shí)間，時(shí)間也是有權(quán)利去鄙視你的。

　　讓我們珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間鄙視我們。

同情的作文2

　　春，晨，陽(yáng)光在樹梢蕩漾，路邊一行樹下，野花引來(lái)的蜂蝶穿梭在路間，隨著迎面而來(lái)柔和的春風(fēng)，心情閑適。偶然，想去街上看看。

　　路過(guò)城區(qū)的繁華地段，看見一個(gè)人坐在一個(gè)特別的支架上，頭發(fā)很亂，身上的衣服上也舊得像是累積了不少塵土，破破爛爛的，臉上露出的神情極為可憐，手里顫顫抖抖地?fù)u著一個(gè)空飯盒，似乎只有零星的幾個(gè)硬幣�！�—我不敢走上前去，因?yàn)樗�是個(gè)殘疾人，他的腿，不，他已經(jīng)沒有腿了，大腿以下的褲管里已經(jīng)空無(wú)所有了。熙熙攘攘的人群中，很少會(huì)有人同情他，大多數(shù)人都是掩著眼走過(guò)，有的嘴里還罵罵咧咧的。

　　也對(duì)，近幾年，物欲橫流的世界使一些人良心泯滅，偽裝成流浪者來(lái)騙取路人的同情心，賴以度日。所以，當(dāng)有些人發(fā)覺上了這些騙子的當(dāng)后，心中余火未消，此后就算見到真正可憐的人也不為所動(dòng)�？稍傧胂耄�他們的.行動(dòng)或許也太偏激了些，這些錢對(duì)于現(xiàn)在的家庭來(lái)說(shuō)，都是些小零錢，或許大家的施舍可以讓他吃上一頓更好的飯、換上一件更好的衣服，這也是幫助他人的一種表現(xiàn)吶！

　　也許，有時(shí)，你的同情在別人眼里會(huì)有些異樣，甚至?xí)�朝你投�?lái)一束諷刺的目光。但你需要去理會(huì)他們嗎？同情是人性中一種單純的善良，并不是什么過(guò)錯(cuò)，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。既然我們可以去幫助別人，又何樂(lè)而不為呢？

　　一念劃過(guò)，一張五元從我的錢包中抽出，徑直塞到了他的飯盒里。也只是一念之間，怎發(fā)現(xiàn)他飯盒里的錢好像比以前多了許多……或許是大家也意識(shí)到同情心的可貴了吧�！爸x謝!”抬起頭，發(fā)現(xiàn)他黝黑的臉上剎那間露出了一絲微笑，“不用，也沒什么�！蔽乙膊缓靡馑嫉叵蛩�回眸。

　　回家路上，忽然發(fā)現(xiàn)，小鳥的歌曲可以唱得如此歡悅動(dòng)聽……

同情的作文3

　　地球爺爺滿面愁容，拄著拐杖一瘸一拐的走進(jìn)了太空醫(yī)院掛號(hào)室，他老人家正在求醫(yī)呢？

　　掛號(hào)醫(yī)生木星阿姨看見了，連忙把他扶到了椅子上，“您怎么了？”木星阿姨的兒子木衛(wèi)1、木衛(wèi)2問(wèn)。只見地球爺爺?shù)哪樢徊糠质枪�廠排出的煙，一部分是污水，只有一點(diǎn)是干凈的森林。一些星球看見了，也趕到了地球爺爺?shù)纳砼詥?wèn)：“您這是怎么了？”“一定是生病了唄！”一個(gè)小行星說(shuō)�！澳勤s緊掛號(hào)看病去！”

　　地球爺爺掛了號(hào)，他首先來(lái)到了麻疹區(qū)，醫(yī)生一看見地球爺爺?shù)哪樉豌蹲×�，忙�?wèn)：“您皮膚過(guò)敏嗎？”“我也不知道是怎么回事？以前我身上是干干凈凈的，非常舒服，沒有病的，最近總是感覺不舒服，現(xiàn)在就成了這個(gè)樣子。”地球爺爺痛苦的說(shuō)�！班牛�是這樣��！可我沒見過(guò)這樣的病，您還是去找院長(zhǎng)吧！”

　　地球爺爺按著指示找到了院長(zhǎng)室，他一見到院長(zhǎng)就急忙說(shuō)：“院長(zhǎng)大夫，您看我怎么了？最近變成了這個(gè)樣子？我實(shí)在難受，您快給看看吧！”院長(zhǎng)仔細(xì)地檢查了地球爺爺?shù)?臉和身體的其他地方，然后非�？隙ǖ恼f(shuō)：“您最近遭到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，就形成了現(xiàn)在這種情況。您經(jīng)常發(fā)燒時(shí)因?yàn)槿藗儊y排廢氣，造成了溫室效應(yīng)；您臉部污染是因?yàn)槿藗儊y排污水，再加上人們亂砍樹木，造成了水土大量流失形成了大片沙漠；您經(jīng)常頭暈?zāi)X脹是因?yàn)槿藗冐澬臎]有節(jié)制的開采地下資源，幾乎挖空了地殼……”“那該怎么辦呢？”院長(zhǎng)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要人們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不再亂排廢氣和污水，也不再亂砍伐樹木……一定要保護(hù)環(huán)境，您才能好起來(lái)�！�

　　地球爺爺傷心的說(shuō)：“貪心的人類，快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)你們賴以生存的地球吧！別再污染環(huán)境了，你們到最后害的是自己呀！干什么都要有節(jié)制，不能沒有節(jié)制��！”

同情的作文4

　　我愿做一個(gè)有同情心的人，與別人一起去承擔(dān)災(zāi)難；我愿做一個(gè)有同情心的人，用心去關(guān)懷他人，以情去感動(dòng)他人；我愿做一個(gè)有同情心的人，幫助那些生活在困苦與苦難只中的人，讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。

　　同情心與人性密不可分，因?yàn)橛辛送�情心，才�?huì)有人性；反之，有了人性才會(huì)有同情心。記得，一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車撞倒后又碾軋，之后將近七分鐘時(shí)間，還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當(dāng)做沒看見，若無(wú)其事的走過(guò)，而期間孩子又被一輛貨車碾壓過(guò)去。兩車先后碾扎2歲女童，18個(gè)路人冷淡走過(guò)，不聞不問(wèn)，最終小月月被第十九個(gè)路人抱到路邊，隨后才被送往醫(yī)院搶救，但是，七天后，頑強(qiáng)堅(jiān)持了七天的小月月還是離開了這個(gè)黑暗的世界。

　　這件事讓我回味了很久很久。我一直在想：那近20個(gè)路人，他們不去管小悅悅是因?yàn)槭裁�？也許，他們其中的某一個(gè)人，哪怕只是打一通電話報(bào)警或打急救電話，那么，一切就會(huì)變了：小悅悅不會(huì)死去，她的親人也不會(huì)悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助，他們是在害怕什么嗎？他們是在逃避什么嗎？是世俗的世界將人們的同情心都吞噬了嗎？那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫(yī)院？

　　這一切的一切都是因?yàn)槿藗冏运阶岳�，只關(guān)心自己，從來(lái)不體諒別人！如果人人都有一點(diǎn)同情心，那么，世界還會(huì)是這樣嗎？還會(huì)有這樣的慘劇嗎？我愿做一個(gè)有同情心的.人，這樣才能真正體會(huì)到生活的真諦和生命的價(jià)值，做一個(gè)有同情心的人，拋開束縛，揭下虛假的面具，做會(huì)真正的自己！

同情的作文5

　　下午的最后一節(jié)課,天氣灰蒙蒙的,地上的水洼里還有一些波紋擴(kuò)散,寒風(fēng)刺骨,但我們班似乎安靜極了，原來(lái)，尉老師在為我們講報(bào)紙上的《105枚硬幣引發(fā)的故事》。

　　《105枚硬幣引發(fā)的故事》講了一個(gè)與我們同年級(jí)的一位小同學(xué)去村莊玩，見了那兒的校園與同學(xué)后決定幫助他們，就把自己的錢捐給了那兒的同學(xué)，但她知道這些錢是根本不夠的，于是，她向報(bào)社發(fā)出求救，讓大家一起來(lái)幫助有困難的同學(xué)們。

　　聽了這個(gè)故事，我非常感動(dòng)、同情、激動(dòng)。

　　首先是感動(dòng)，感動(dòng)這個(gè)僅只有五年級(jí)的10歲女孩，這么小就懂得關(guān)愛山村里窮苦的孩子。雖然，她只有105枚硬幣，但是，這105只是個(gè)數(shù)字，真正的是無(wú)數(shù)的`關(guān)愛和同情心，那顆善良純真的心。

　　然后是同情，同情那些山里的孩子，沒有肉吃，一星期才吃一罐咸菜；一星期的零花錢只有4元，但他們只舍得花一元九角錢；鞋子破了，但沒錢買，就穿著一雙破爛的布鞋。他們和我們簡(jiǎn)直是沒法比，所以我們應(yīng)該同情他們，珍惜現(xiàn)在自己所擁有的。

　　最后是激動(dòng)，終于，有一個(gè)機(jī)會(huì)能讓我們將自己的愛捐出來(lái)，哪怕只有一元，全校同學(xué)每人都捐一元，就有八百多個(gè)一元，所以不要求多捐錢，只需要捐出你的愛心。

　　一回到家，我立刻上了樓，從抽屜中翻找到了那只“小金豬”，其實(shí)是我的儲(chǔ)錢罐，我把錢全都倒了出來(lái)，零零碎碎地拼揍起來(lái)總共50多元。我高興極了，小心翼翼地把它們包起來(lái)放進(jìn)書包，明天就能把它們捐給山村的孩子們啦！

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，奉獻(xiàn)出自己的愛心，那將是一件多么美好的事情。

同情的作文6

　　現(xiàn)在，國(guó)家不斷富強(qiáng)，我們的生活質(zhì)量也隨之不斷提高，但我們常常在街頭巷尾能看到一些殘疾，年幼，體弱的人在乞討，他們可能來(lái)自各個(gè)貧困的地方，可能因?yàn)楦鞣N不幸，而至使他們失去了勞動(dòng)能力，而不得不來(lái)乞討來(lái)維持生活。

　　因此，當(dāng)我上街的時(shí)候，看見那些肢體殘疾，衣著破爛的人，我總是會(huì)軟下心來(lái)拿出一些零用錢去施舍。

　　當(dāng)我們都毫無(wú)防備的施舍同情時(shí)，不知是真是假，漸漸地有傳聞?wù)f他們是假扮來(lái)騙取人們的同情心。如果光景好的話，收入近千。于是，我們漸漸對(duì)他們有了防備，走在街上，我們好像沒見到他們似的。

　　而他們，別人的施舍漸漸地少了，在街頭，過(guò)往的人群有的還時(shí)不時(shí)的向自己投來(lái)鄙視的目光。生活也愈加困難。

　　這是我不禁要問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆�這樣做？是因?yàn)樗麄內(nèi)�是假扮的！還是我們損失的是什么？我們?yōu)槭裁催�要“一棒子打死全部”？

　　我們向他施舍了，可能他真是一個(gè)四肢完好的'健康者，又一次不費(fèi)吹灰之力的賺了錢�？赡�，他真是一個(gè)生活困難，沒有自立能力的殘疾者，又一次取得了同情，再一次感受到了人間的溫暖，有了活下去的希望。

　　如果可能不給那個(gè)假扮者應(yīng)有的懲罰，可能，真正的殘疾者將會(huì)被推向死亡的邊緣。

　　給予他們的可能是我們的一點(diǎn)點(diǎn)，于生活寬裕的我們沒有任何影響，即使我們猜對(duì)了對(duì)方是假扮者，之人要給予他們法律的懲罰，那又如果我們沒有猜對(duì)，又使真正需要幫助的人得不到幫助。那么我們將受到良心的譴責(zé)。

　　我們何不花錢去買一些用金錢買不到的東西呢？當(dāng)我們猶豫不決的時(shí)候，請(qǐng)記�。骸傲粝抡媲樵谛闹�！”

同情的作文7

　　夢(mèng)茹，如夢(mèng)的名字，在那天的離別后，在我心里，漸漸淡化，唯一揮之不去的是，轉(zhuǎn)身她眼中含滿的淚水。心一直想著，可愛的女孩，是否已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)，不再流淚。人生本來(lái)就有很多的無(wú)奈，失去的本來(lái)就不屬于自己，那只是你的起點(diǎn)，不是你應(yīng)停留的港灣，你的歸宿應(yīng)該是更加美麗。

　　生活總是多變，我在的公司不景氣，大家選擇了跳槽。我和那位帥氣男生，一起離開了工作三年的公司。又一同在另一家大型公司應(yīng)聘主管。應(yīng)聘會(huì)上，我們驚呆了，一位笑意吟吟的女孩，美麗的若一天鵝，我無(wú)法相信我的眼睛，細(xì)看名字果然是她。上面寫著，人力資源部經(jīng)理——黃夢(mèng)茹。

　　招聘會(huì)結(jié)束了，她來(lái)到我們的面前，笑著說(shuō)：“歡迎兩位加入我們公司，那次離開，我進(jìn)這個(gè)公司，只是個(gè)小職員，我用空余時(shí)間，學(xué)習(xí)管理學(xué)，寫了一本公司管理教程，已經(jīng)出版熱銷，老板知道了，就提升我現(xiàn)在的職務(wù)�！闭f(shuō)話間，一個(gè)很有氣質(zhì)的男子，開了很漂亮的寶馬車過(guò)來(lái)，為她打開車門，她微笑著向我們揮揮手上了車，甜甜的說(shuō)：“明天公司見！”我和他都錄取了，但他沒來(lái)上班。

　　人生沒有后悔藥，茫茫人海，我們誰(shuí)都流過(guò)眼淚。她沒有為一次，挫折和失敗而彷徨；沒有為一次，飄渺的迷情而暗傷，她哭過(guò)，淚水沒模糊前進(jìn)的'方向；她沒有為一次夢(mèng)碎，失去了對(duì)生活的希望。在她心里，希望是走向成功的燈塔，絕望才是最可怕的死亡。人生有淚，誰(shuí)都無(wú)法阻擋，流淚可以讓你渺小，也可以孕育偉大，可以讓你脆弱，也可以成就堅(jiān)強(qiáng)。茫茫人海，誰(shuí)的眼淚無(wú)悔，未來(lái)就會(huì)更加輝煌。

同情的作文8

　　天空下著蒙蒙小雨，我焦急地走在去新華書店的路上。

　　我為何走得如此急忙，聽我給你慢慢到來(lái)。

　　今天，我像往常一樣攥著媽媽給我的錢去買零食，走到半路的時(shí)候，天上下起了蒙蒙小雨。我不由得加快了腳步。這時(shí)我看見一個(gè)小男孩坐在地上，他哭了，哭得很傷心。他把頭深深地埋在兩只胳膊里。我看了看他的樣子，衣衫裸褸，他沒有鞋子。他讓我立即對(duì)他產(chǎn)生了同情心，我想去安慰他，但是媽媽告訴我不能和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話。怎么辦呢，我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難。媽媽的警戒在我的`耳邊響起，但是小男孩的樣子實(shí)在令我同情。

　　我決定了，安慰小男孩。

　　我走了過(guò)去，看到他的頭發(fā)很亂，臉很臟。他看見我來(lái)了便把頭抬出來(lái)。他的眼睛很紅，可能哭的時(shí)間太久所造成的吧。我和他交談了一會(huì)兒，知道他是一個(gè)孤兒，他很喜歡看書。當(dāng)我問(wèn)到他為什么哭的時(shí)候。他說(shuō)他今天用他贊了一個(gè)月的錢買的一本書被一個(gè)很高的大哥哥給搶走了。我問(wèn)他那本書多少錢，他說(shuō)六元錢。呀，我的零花錢也是六元。我想給小男孩買書，我也想吃零食。怎么辦，我想了一會(huì)兒，我的內(nèi)心告訴我，給小男孩買書。

　　我離開小男孩匆匆的趕往新華書店，一路上我一直在抱怨，新華書店怎么這么遠(yuǎn)。

　　我來(lái)到新華書店買了那本書。又飛快地跑到小男孩那里，他在那里呆呆的坐著。我跑過(guò)去把書給他，沒等他說(shuō)謝謝的時(shí)候我就轉(zhuǎn)身走了，雖然他沒說(shuō)謝謝但是我的心里就像蜜一樣甜。

　　雖然天上下著小雨，雖然沒有吃到零食，但是我的心里是甜蜜的是燦爛的是美麗的是幸福的。

同情的作文9

　　地球爺爺滿面愁容，拄著拐杖一瘸一拐的走進(jìn)了太空醫(yī)院掛號(hào)室，他老人家正在求醫(yī)呢？

　　掛號(hào)醫(yī)生木星阿姨看見了，連忙把他扶到了椅子上，“您怎么了？”木星阿姨的兒子木衛(wèi)1、木衛(wèi)2問(wèn)。只見地球爺爺?shù)哪樢徊糠质枪�廠排出的煙，一部分是污水……只有一點(diǎn)是干凈的森林。一些星球看見了，也趕到了地球爺爺?shù)纳砼詥?wèn)：“您這是怎么了？”“一定是生病了唄！”一個(gè)小行星說(shuō)�！澳勤s緊掛號(hào)看病去！”……地球爺爺掛了號(hào)，他首先來(lái)到了麻疹區(qū)，醫(yī)生一看見地球爺爺?shù)哪樉豌蹲×�，忙�?wèn)：“您皮膚過(guò)敏嗎？”“我也不知道是怎么回事？以前我身上是干干凈凈的'，非常舒服，沒有病的，最近總是感覺不舒服，現(xiàn)在就成了這個(gè)樣子�！钡厍驙敔斖纯嗟恼f(shuō)�！班牛�是這樣��！可我沒見過(guò)這樣的病，您還是去找院長(zhǎng)吧！”地球爺爺按著指示找到了院長(zhǎng)室，他一見到院長(zhǎng)就急忙說(shuō)：“院長(zhǎng)大夫，您看我怎么了？最近變成了這個(gè)樣子？我實(shí)在難受，您快給看看吧！”院長(zhǎng)仔細(xì)地檢查了地球爺爺?shù)哪樅蜕眢w的其他地方，然后非�？隙ǖ恼f(shuō)：“您最近遭到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，就形成了現(xiàn)在這種情況。您經(jīng)常發(fā)燒時(shí)因?yàn)槿藗儊y排廢氣，造成了溫室效應(yīng)；您臉部污染是因?yàn)槿藗儊y排污水，再加上人們亂砍樹木，造成了水土大量流失形成了大片沙漠；您經(jīng)常頭暈?zāi)X脹是因?yàn)槿藗冐澬臎]有節(jié)制的開采地下資源，幾乎挖空了地殼……”“那該怎么辦呢？”院長(zhǎng)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要人們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不再亂排廢氣和污水，也不再亂砍伐樹木……一定要保護(hù)環(huán)境，您才能好起來(lái)�！�

　　地球爺爺傷心的說(shuō)：“貪心的人類，快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)你們賴以生存的地球吧！別再污染環(huán)境了，你們到最后害的是自己呀！干什么都要有節(jié)制，不能沒有節(jié)制�。　薄�…

同情的作文10

　　有一種給予，叫做同情。就像我們對(duì)待街邊乞討者的那種悲憫。而有一種給予，它來(lái)自于對(duì)尊嚴(yán)的那種敬佩，那種感動(dòng)。

　　不知你是否注意過(guò)文化商場(chǎng)的出口處有一位老奶奶佝僂的身影？她滿頭白發(fā)，面容蒼老，雙手顫顫巍巍的捧著胸前的一個(gè)大紙盒，但她的'目光卻是溫和而堅(jiān)定 的。“孩子，需要這些東西嗎？買點(diǎn)吧。”老奶奶不時(shí)向路人兜售著，如果不是這叫賣聲，我還以為她就是路邊隨處可見的乞討者。有的人也許是因?yàn)橥�情她，也許 是因?yàn)樘�匆忙，在她面前扔下一枚硬幣便走了，而她呢，遲疑了一下，便步履蹣跚地追上那位過(guò)路人，“孩子，你買的東西忘拿了�！彼�微笑著說(shuō)。過(guò)路人楞了一 下，接過(guò)東西，不好意思地說(shuō)“謝謝，謝謝。”。這一刻，我的心被慢慢濡濕了。于是我拉著媽媽買了老奶奶的一包牙簽，這絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的施舍，這絕對(duì)不是單純 的同情，這是對(duì)捍衛(wèi)尊嚴(yán)者的敬佩，這是對(duì) 自強(qiáng)自愛者的感動(dòng)，那風(fēng)中搖曳的白發(fā)，那顫抖的雙手，那溫和堅(jiān)定的目光，這一切，誰(shuí)的心能不充滿感動(dòng)？有些人可以不偉大，但他們有尊嚴(yán)；有些人可以渺小， 但他們卻不卑微；有些人可以不完美，但他們卻很努力。

　　彼岸花開，這種最平凡的勞作也是一種讓我們感動(dòng)的源泉。那么，就讓我們攜著尊嚴(yán)出發(fā)，留下一路芬芳，留下一路感動(dòng)！

同情的作文11

　　這兩天我讀了一本書，叫《紅樓夢(mèng)》，它是四大名著之一，是我國(guó)著名的文化作品，它講述了一個(gè)家族由興旺到腐敗的歷程。

　　今天，我想談?wù)劻主煊�。在書中，林黛玉是個(gè)柔弱的女子，它從小體弱多病，好像一陣風(fēng)就能把她吹走似的'，林黛玉從小愛哭，父親去世她哭，動(dòng)物死去她哭，甚至樹木凋零她也哭。最終，受不住賈府的封建傳統(tǒng)，賈寶玉嫁給薛寶釵，上吊自殺，書中的林黛玉是可憐，值得我們?nèi)ネ�情。但是，如果她能�?jiān)強(qiáng)些，勇敢些，在賈府時(shí)去外面闖出一片新天地，那樣或許她可以開拓屬于自己的領(lǐng)域。我最近認(rèn)識(shí)了一位名人，他全身下半身全部癱瘓，在他最風(fēng)華正茂時(shí)，他殘疾了，他或許沒有像林黛玉一樣，有那樣慘痛的遭遇。但是，他一定比林黛玉痛苦。史鐵生有想過(guò)自暴自棄嗎？他有上吊自殺嗎？他在心中壓抑自己的痛苦，將他們轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，史鐵生不需要?jiǎng)e人同情他的雙腿，他要做的就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，最終他成功了，在輪椅上書寫出了一片天地。

　　在社會(huì)中，我們要和那些乞丐一樣嗎？只是靠別人的同情來(lái)搏得卑微的食物！只是因?yàn)樽约荷眢w殘疾，便可搏得別人的憐憫嗎？那那些身殘志堅(jiān)的人是怎么活下來(lái)了，什么霍金、海倫凱勒，他們?cè)趺闯晒Φ�？我們雖然沒有殘疾，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更不要像乞丐一樣，靠別人的同情來(lái)生活，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)去探索人生的奧秘。

同情的作文12

　　地球爺爺一臉愁容，拄著拐杖一瘸一拐地走進(jìn)了太空醫(yī)院的掛號(hào)室。他的老人正在就醫(yī)。

　　注冊(cè)醫(yī)生朱庇特阿姨看到了，趕緊把他扶到椅子上�！澳阍趺戳�？”木星大媽的兒子木衛(wèi)問(wèn)1和2。我看到地球爺爺?shù)哪�，一部分是工廠的煙，一部分是臟水……只有一片干凈的'森林。有行星看到了，沖向地球爺爺，問(wèn)：“你怎么了？”“一定是生病了！”一顆小行星說(shuō)。“那趕緊掛號(hào)看病吧！”……

　　地球爺爺掛了。他第一次來(lái)到麻疹區(qū)。醫(yī)生看到地球爺爺?shù)哪�，愣住了，�?wèn)：“你對(duì)皮膚過(guò)敏嗎？”“不知道是怎么回事？我以前很干凈，很舒服，不惡心。最近總覺得不舒服，現(xiàn)在就這樣�！钡厍驙敔斖纯嗟卣f(shuō)。“嗯，是！可是我從來(lái)沒見過(guò)這樣的病，你應(yīng)該去找院長(zhǎng)！”

　　地球爺爺按照指示找到了院長(zhǎng)的房間。他一見院長(zhǎng)，連忙說(shuō)：“院長(zhǎng)醫(yī)生，我怎么了？最近變成這樣了？我真的很難受，請(qǐng)趕緊表現(xiàn)出來(lái)！”院長(zhǎng)仔細(xì)檢查了地球爺爺?shù)哪樅蜕眢w的其他部位，然后很肯定地說(shuō)：“你最近被環(huán)境嚴(yán)重污染了，這種情況已經(jīng)形成了。經(jīng)常發(fā)燒的時(shí)候，因?yàn)槿藗儊y排放廢氣，造成溫室效應(yīng)；你的臉被污染是因?yàn)槿藗儊y排污水，人們亂砍樹，造成大量水土流失，形成大片沙漠；你經(jīng)常會(huì)頭暈?zāi)垦＃�因�(yàn)槿藗冊(cè)陂_采地下資源和幾乎掏空地殼方面貪婪而無(wú)節(jié)制……”“怎么辦？”院長(zhǎng)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要人們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，就不會(huì)再亂排放廢氣和污水，也不會(huì)再亂砍伐樹木.你必須先保護(hù)好環(huán)境，才能變得更好。”

　　地球爺爺悲傷地說(shuō)：“貪婪的人，趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)你賴以生存的地球！不要再污染環(huán)境了，你會(huì)害了自己的！凡事必有節(jié)制，不可有節(jié)制！”……

同情的作文13

　　和小L剛出校門，便看見一位老人住著拐杖在乞討。看著他像是許久沒有打理了的頭發(fā)，佝僂的背，我和小L不約而同地從口袋里掏出硬幣一元，還想再找零錢，卻是沒有了。小L在他的不銹鋼碗中放了兩枚硬幣，我也把那枚放進(jìn)去，連著“叮當(dāng)”的三聲，那位老人抬起頭看了我們一眼，卻是用一種極為不屑的目光，還冷哼一聲，然后二話不說(shuō)，走向別的同學(xué)。我驚得望向小L，打著手勢(shì)，指著老人的背影，她也微微面色發(fā)青，一臉不解。

　　沒過(guò)幾天，又是那位老人守在校門口，想起之前的不愉快，我并不打算再給他零錢了。老人似乎沒認(rèn)出我，拿著碗又晃著過(guò)來(lái)了，我的手伸進(jìn)褲口袋——“哎，你好��！”同學(xué)突然從我身后冒出，和我打了個(gè)招呼，我立刻回應(yīng)，剛想開口卻被打斷了�！拔�！”那位老人很不耐煩，掂了一下那碗，里面的鋼蹦兒碰撞的聲音格外刺耳，一種憤怒在心中醞釀著，本沒有這個(gè)義務(wù)給你錢，就算沒給又如何？更何況我之前給了還被甩臉色呢！這么一想，我把手從口袋中拿出，再也不想給他了。

　　后來(lái)再想想，現(xiàn)在為什么有人跪在地上，或是拖家?guī)Э诘脑诼愤厡で髱椭�，卻極少有人伸出援助之手，恐怕還得“歸功”于這些把別人的幫助當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜税�！音�?lè)老師曾經(jīng)在閑談時(shí)說(shuō)：“我從不會(huì)把零錢給乞討的.人，但我會(huì)給那些賣藝的，因?yàn)樗麄冊(cè)诟冻�，而那些什么都不做的人，除了面子，又做了些什么呢？�?/p>

　　世上的每一份回報(bào)都是有付出的存在，在下一次的街口，遇到類似的人，我都會(huì)問(wèn)自己，你還會(huì)同情這種不勞而獲的人嗎？他們有手有腳，卻不勞動(dòng)，依靠我們的同情心度日，這樣的人又有什么可值得被同情的呢？

　　不僅問(wèn)問(wèn)自己，也問(wèn)問(wèn)身邊的人：你還會(huì)同情嗎？

同情的作文14

　　這般世界，這般生活，這般人。那樣感情，那樣發(fā)泄，那樣淚水。

　　在失去親情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次珍惜的機(jī)會(huì)，所以，你只能堅(jiān)強(qiáng)。

　　在失去友情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次重逢的機(jī)會(huì)，所以，你只能祈求。

　　在失去財(cái)富時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝在給你一次企求的機(jī)會(huì)，所以，你只能上進(jìn)。

　　生活不同情眼淚，人不能相信眼淚會(huì)給你一次后悔的機(jī)會(huì);如果在生活中，考驗(yàn)不能打敗你，你就應(yīng)該拿起那把勇氣的大刀向"考驗(yàn)"挑戰(zhàn)。

　　愛迪生。一個(gè)熟悉響亮的名字，令人想起了很多。他在車廂做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，失去了他的聽力。

　　這對(duì)一個(gè)執(zhí)著于科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)多大的.打擊�？墒撬麤]有因?yàn)槊�運(yùn)對(duì)他的殘忍而倒下。可能他會(huì)有一些傷心的情緒，但是我想更多的是，會(huì)有一種比以前更加投入科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力。

　　如果生活同情眼淚，難道命運(yùn)就不會(huì)再給愛迪生一次后悔的機(jī)會(huì)，讓愛迪生有一次珍惜的機(jī)會(huì)嗎?如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì)再給愛迪生一次選擇的機(jī)會(huì)，讓愛迪生有一次挽回的機(jī)會(huì)嗎?如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì)在給愛迪生一次懇求的機(jī)會(huì)。讓愛迪生重新恢復(fù)聽力嗎?

　　拒絕眼淚，就是討厭惰弱。喜歡哭泣，就是對(duì)自己失去信心。拒絕眼淚，就是挑戰(zhàn)生活。喜歡哭泣，就是接受了失敗。拒絕眼淚，就是揮灑勇氣。喜歡哭泣，就是喜歡生活在后悔當(dāng)中。

　　記住挑戰(zhàn)，記住勇氣，記住堅(jiān)強(qiáng)。忘記傷感，忘記墮落，忘記放棄。

　　生活不同情眼淚。

同情的作文15

　　我一個(gè)人靜靜地走在河邊，回想起剛剛的一切，不禁為人類的冷漠感到寒心。

　　為什么在騙人的乞丐面前，人們就表現(xiàn)出種種同情，但是在其他真正需要同情的時(shí)候又要將同情心收起來(lái)呢？我實(shí)在搞不懂。

　　今天，我看到了廣場(chǎng)上的馬戲團(tuán)的表演，那是一種很殘酷的表演。馴獸人不停地使喚動(dòng)物們做各種各樣的動(dòng)作，動(dòng)物們?nèi)绻�不按照他們�?意愿完成的話，就會(huì)立馬受到一陣毒打。有一個(gè)人在斗牛的時(shí)候，用紅色的布激起牛的怒火，于是牛向著他那邊沖過(guò)去。就在這時(shí)，另外一個(gè)人將劍刺入牛的身體……我看得目瞪口呆，為什么會(huì)有這樣殘忍的表演呢？他們的同情心哪去了呢？

　　齊朝，高家的天子常用“供御囚”來(lái)取樂(lè)。所謂“供御囚”，就是把一些犯了死罪的人逼到一個(gè)大圍圈中，讓他們自相殘殺，最后一個(gè)活下來(lái)的就能被赦免死罪。如不愿意遵守規(guī)則想要逃出去的，將被一旁的侍衛(wèi)活活刺死。人們?yōu)榱俗约旱男悦�，便不過(guò)一切的斗打。立刻，人們一個(gè)接一個(gè)的死去，橫尸遍地。血，染紅了天。而天子則在龍椅上哈哈大笑……

　　從何時(shí)起，人類變得如此冷血？把自己的快樂(lè)建立在動(dòng)物們的痛苦之中，用他人自相殘殺的殘忍來(lái)取樂(lè)，同情之心何在！我相信，一個(gè)人如果沒了同情之心，他會(huì)變得鬼一樣可怕；我也相信，一個(gè)人如果從來(lái)沒流過(guò)同情的淚水，那他和機(jī)器也無(wú)異了。

　　看到別人流淚，你為之動(dòng)容；看到別人遭受災(zāi)難性的事情，你心有不忍；看到別人的不幸，你為之同情……然后在施以援助之手，加以關(guān)懷，把這一切融合起來(lái)，用一顆同情之心去釀造，難道不會(huì)獲得一壇溢滿陳香的美酒嗎？

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