蒲公英作文[大全15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文1

　　校園籬笆下的蒲公英，那個(gè)美麗的謊言，那個(gè)永久的約定……風(fēng)一吹，把我的思念飛向遠(yuǎn)方。也許，他會(huì)看見這朵蒲公英，想起我們之間的約定——那個(gè)籬笆下的誓言。

　　蒲公英的地位在我心中是神圣的，它見證了我與他那個(gè)可笑的約定。花開花落，可我對他的思念卻從未減少。因?yàn)槲覍τ亚榈膱?zhí)著是無法用分手來摧毀的，因?yàn)槲胰陨瞪档卦诘却�他來履行這個(gè)諾言。

　　也許，蒲公英的約定，只是一個(gè)美麗的謊言，只是為了讓我不再為即將逝去的友情而哭泣。是啊，一晃4年，匆匆過去，4年的等待，換來的卻是無盡的痛苦。我只是在自欺欺人，世界上哪有天長地久，那有永不分離的友情?但我不想接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，接受沒有他的世界……

　　自己守侯的友誼只留下了一個(gè)善意的謊言，他走了，從我的生命中悄無聲地離開了。那段珍藏了多年的.回憶我不得不放手了，這一份支離破碎的友誼也應(yīng)拋棄。

　　蒲公英的約定，隨著風(fēng)中飛揚(yáng)的蒲公英，一起飛走吧!我已不在沉睡在謊言中，我將去往一個(gè)全新的世界!看著飛揚(yáng)的蒲公英漸漸離開，埋藏了一段不舍的友情……

　　呆呆地望著遠(yuǎn)方，淚不知何時(shí)落下……

蒲公英作文2

　　你見過生長在綠地上的蒲公英嗎？也許，他不惹人注目。因?yàn)樗�只不過是一朵多普普通通的小花。

　　我特別喜愛蒲公英。記得有一次，我和奶奶一起去挖蒲公英。我奶奶一下子就挖了好幾棵，我抬頭一看，遠(yuǎn)處翠綠的草地上長著幾棵小小的蒲公英，看著看著如同走進(jìn)了一幅畫。

　　奶奶告訴我，蒲公英有很多用處。我們挖蒲公英的'時(shí)候，我不小心滑了一跤，受傷擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)奶奶馬上把蒲公英的汁擠出，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。奶奶說，蒲公英有消毒止血的功能，還能清熱敗火，治感冒。我真沒想到蒲公英有這么多用途��！

　　每次挖蒲公英都要拿一點(diǎn)泡茶。我喝過紅茶、綠茶，可從來沒喝過蒲公英茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得泌人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ǎ?/p>

　　蒲公英土生土長，無所需求，向人們默默的無私奉獻(xiàn)，我喜愛它的樸素、它的頑強(qiáng)，你覺得人不需要有一點(diǎn)蒲公英的精神嗎？要向它那默默的生長，不求索取，只是給予！給予！

　　我愿做一棵小小的蒲公英。

蒲公英作文3

　　我是一個(gè)小種子唄秋風(fēng)姐姐傳播到一個(gè)上坡上，我在來的路上有許多兄弟姐妹到了小河邊，有的到了山上，有的卻在平地上。而我卻扎根在這片土地上。

　　春天來了我努力的長出了小芽，在我身后大樹阿姨的兒子也長出枝葉來天上的小鳥千方百計(jì)的從南方飛回來。他們和我打招呼說：“你好”。我也和他們打招呼小草也探出了頭小花張開笑臉對著一片祥和美妙的春季打招呼。

　　夏天來到了。我變成了一朵小花長得不想花朵那么艷麗。但我有我自己的'魅力小樹哥哥長大了現(xiàn)在他已經(jīng)很高了。他撐開一張綠油油的一張小傘。小溪里德小于在嬉戲他們突出以個(gè)個(gè)小泡泡，像珍珠一樣。

　　秋天來臨我已經(jīng)不在年輕，我長出了小絨毛，果樹長出了驚慌的果實(shí)。田野里一片金色想一堆堆金幣。秋天所有的懂洗都已經(jīng)成年。大樹不再綠油油而是批上了金色的衣服樹葉全掉了秋風(fēng)姐姐又來了他有將我的子孫傳到各地。我的使命已經(jīng)完成了，我走了我在也看不到打字然了。但誰又能說明年的今天不會(huì)再有一個(gè)“我”。

蒲公英作文4

　　 廣州市番禺區(qū)華南碧桂園學(xué)校三（2）班 向祖晗

一天，我在草地上撿到了一顆種子，蒲公英�；氐郊�，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。過了一個(gè)月,那顆種子居然發(fā)芽了，并長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長出了幾個(gè)小小的花苞。秋天的第一個(gè)月，花苞多了許多。第二個(gè)月，花苞開了，慢慢地變成了一個(gè)小白球，遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個(gè)月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會(huì)開一到兩個(gè)。我把落到地上的種子撒在我家的`花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個(gè)大花園�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很難過，因?yàn)槲倚列量嗫喾N的，就這樣給螞蟻吃了，我左思右想，終于想到了一個(gè)辦法。我把枝條放到一個(gè)裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長根了，而且花也開了，我心里特別高興，因?yàn)槲业霓k法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)！

蒲公英作文5

　　夏日午后，蟬聲連片。我坐在家里漫不經(jīng)心地翻著書本。從一本舊書中飄落下來一張黑白色的舊照片——蒲公英誒……“去看看吧，就在我們家后面那里�！苯憬阄⑿χ�看著我說。隱隱約約中我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在去的路上，有很多的蒲公英種子飄落在我的身上。盡管我全身已經(jīng)被汗淋濕了，卻沒有絲毫要把它從身上弄掉的感覺。我抬頭看看藍(lán)的讓人刺眼的天空和陽光，感到一陣眩暈，可是我竟沒有選擇放棄看蒲公英，依舊往前走去。當(dāng)我踏上最后一腳的時(shí)候，似乎如釋重負(fù)，我終于到了，我看到了我所想象的情景。一陣風(fēng)向我吹來，從我身體穿過，蒲公英的種子在陽光下的天空中飛舞著，是在比誰更漂亮嗎？那么我想說你們都是最美滴。有一股力讓我去摘了一朵蒲公英，當(dāng)我小心翼翼的捧著它站起來的時(shí)候，一滴叫做汗的液體掉進(jìn)了我的眼睛里，讓我睜不開眼了隱約中，蒲公英飛走了，我卻怎么也抓不住它。陽光似乎穿透了我的每一寸皮膚，也穿透了蒲公英。我伸手去擋住陽光，盡量不讓它進(jìn)來�？伤鼌s從我指間的縫隙中穿進(jìn)來，可它是抓不住的'不是么，蒲公英也一樣。陽光灼傷了我們的皮膚，青春期汗液的味道一下一下地刺激著我的鼻子。在這個(gè)時(shí)候，似乎所有蒲公英都消失了，看不見了，漸漸飛向遠(yuǎn)方了。像是失去了什么一樣，我落寞的回家，坐在那里沉默了很久很久。

蒲公英作文6

　　在一堆雜亂的亂石、磚頭中，長出了一株蒲公英，一株上有三朵花，小巧玲瓏。在陽光下，金色的花瓣閃閃發(fā)光，尤其美麗，但令人惋惜的是，它竟生在這種又臟又亂的石堆中。

　　那是一座被拆掉的別墅，大概很久了，四周滿是雜亂的'玻璃碎片、磚頭、大理石碎片，當(dāng)然還有永遠(yuǎn)掃不完的灰塵。這一片亂糟糟，真是路人的眼中刺肉中釘，小花抬著頭，展現(xiàn)著自己金色的花瓣，也許，它并不是這么想。

　　我常常路過那個(gè)地方，每次都會(huì)看到金色的小花，不久后，它便長出了白白的小絨毛，絨毛裹著花芯，越往里，顏色越灰，向外翹的白絨毛像紗衣一樣裹住了灰色的“心”。它越長越大了，毛茸茸的，非�？蓯邸Ｄ且淮�，我又一次路過了那里，它仍然昂著毛茸茸的腦袋，一陣微風(fēng)吹過，幾只小細(xì)毛離開了它，飄向了藍(lán)天，向太陽飛去，越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)……我知道，他們要飄到另一個(gè)地方去，在另一個(gè)地方生根發(fā)芽，播種希望。

　　幾天后，我再次走過那條小道，向亂石堆望去，那株蒲公英，只剩下最后一只了，另外兩只光禿禿的，大概絨毛全飄走了吧！最后一只蒲公英，也只剩下幾撮毛了，顯得有些孤獨(dú)，它的同伴們都離開了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，它抖了一下，但絨毛并沒有飄走，它們緊緊貼著花芯，似乎不想和它分開，又是一陣涼風(fēng)，將它們拔了起來，此刻，最后一朵蒲公英，也離開了。被吹起的小細(xì)毛，隨著風(fēng)飄走了，他們會(huì)去哪里呢？

　　我想著，但愿，能生在一個(gè)更美好、風(fēng)景優(yōu)美的地方吧！

蒲公英作文7

　　昏暗的天空，暴風(fēng)雨即將來臨。城市里的車輛顯得稀稀疏疏，然而，天空中成群的蒲公英往遠(yuǎn)方飛去。此時(shí)，她們很美，但是人們忘了她們背后的故事。潔白樸實(shí)的天使。蒲公英長得又矮又小，她們無法與鮮紅嬌艷的大牡丹相比較，無法與嬌艷惹人的紅玫瑰比較，更無法與白嫩清香的百合花比較。但蒲公英有一種獨(dú)特的品質(zhì)——樸實(shí)。她們不怕被其它花類的嘲笑，她們從不和其它花類搶氣場，她們也從未受過人們的特別關(guān)注。她們就是這樣的隱藏自己，使自己變得更加、樸實(shí)！勇敢堅(jiān)毅的天使。蒲公英家族沒有安定的居住所。她們的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，落在哪里，就在哪里成長。即使落在懸崖上，她們也會(huì)迅速適應(yīng)那里的環(huán)境；即使沒有水分，她們也會(huì)拼命扎根汲取；即使有狂風(fēng)暴雨，她們也會(huì)迎難而上，不會(huì)退縮。她們不曾哭泣，不曾放棄，是因?yàn)樗齻儓?jiān)毅的精神。向往美好的天使。她們不僅僅潔白樸實(shí)、勇敢堅(jiān)毅，在她們內(nèi)心還有一個(gè)偉大的夢想——飛往美好！那天，我和同學(xué)走在路邊，順手從腳邊摘起一朵蒲公英。我在手上玩弄著她。一陣風(fēng)拂過，蒲公英的'種子飛盡了，只留下一根花根。同學(xué)說：“你看，她們都飛走了，有什么好玩的。”是的，她們都飛走了，她們?yōu)榱藟粝攵�飛。對于蒲公英來說，美好就是飛出大山，飛出狹窄的空間，飛向更廣更闊的世界，她們無時(shí)無刻不為此奮斗。飛吧！帶著夢想而飛，用你們樸實(shí)的品質(zhì)，堅(jiān)毅的精神沖出暴風(fēng)雨，飛向更廣更闊的世界！難道我們?nèi)祟惒挥脤W(xué)習(xí)蒲公英的品質(zhì)與精神嗎？

蒲公英作文8

　　春天來了，蒲公英的種子在地下生了根，過了幾天，長出了嫩芽。蒲公英的根是棕色的，就好像是一個(gè)釘子一樣。過了幾天，它長出莖。它的莖又細(xì)又長。

　　蒲公英的葉子慢慢長出來了。它的葉子是綠色的，每一片看起來都像一棵松樹。它的葉子邊緣有一些小“牙齒”，就像獅子的牙齒一樣。

　　過了一段時(shí)間，蒲公英開出了花。它的花是黃色的，就好像一顆小太陽。小太陽喜歡大太陽，每當(dāng)清晨，太陽出來的時(shí)候，小太陽就露出笑臉，對著太陽笑；每當(dāng)陰天出現(xiàn)，它的花瓣就會(huì)合攏起來。清風(fēng)吹過，蒲公英就會(huì)翩翩起舞。

　　蒲公英下還有一些小螞蟻，螞蟻在這里忙著造窩。每天晚上，螞蟻都會(huì)聞著蒲公英的.花香入睡，進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　等到蒲公英的花枯萎之后，它的果實(shí)就長出來了。它的果實(shí)是紅褐色的，看起來有點(diǎn)粗糙，上面有冠毛和喙，風(fēng)輕輕一吹，冠毛和喙就會(huì)帶著果實(shí)飛走。

　　蒲公英還可以做藥材呢，它有清熱解毒、消炎和健胃的功能。

　　蒲公英的種子四海為家，被風(fēng)吹到哪里都可以安家，它的生命力很頑強(qiáng)。

蒲公英作文9

　　進(jìn)入三月，春風(fēng)一吹，春雨一潤，春陽一照，春雷一聲哈欠，把一切都叫醒了。蒲公英也醒了。

　　蒲公英先來到五彩繽紛的百花園里。它看到了紫盈盈的紫羅蘭開了，雪白雪白的百合花合聚在一起討論，不知道什么時(shí)候它們才能開放……

　　蒲公英又來到春意盎然的小河邊，它看到了樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳樹姐姐扎著綠色的'辮子，小草探出頭來，春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎塊，化成了流水，小魚兒在河里游來游去，小蝌蚪也在河里表演舞蹈，野花在大地上繡上一朵朵美麗的圖案。蒲公英忍不住地說：“多么美麗的春天��！”

　　蒲公英又來到校園里，它看到校園里的樹木，又長出了柔軟的綠葉。花壇里的花朵也急急忙忙地綻開美麗的笑臉。番紅花、喇叭花、迎春花等等，接二連三地盛開了，向人們說著：“你們好！”郁金香舒展開長長的莖，像是要長個(gè)頭似的。櫻花的花苞在一起，好像在說：“準(zhǔn)備——一齊開放�！�

　　風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來臨了！

蒲公英作文10

　　偶然整理凌亂不堪的書桌，無意間發(fā)現(xiàn)了布滿灰塵的同學(xué)錄。我停止了打掃，像捧著寶物似的捧著同學(xué)錄。吹散了上面記憶的灰塵。

　　蒲公英又重新綻放了。

　　我輕輕翻動(dòng)著書頁，閱讀這同學(xué)對我的留言，有的老老實(shí)實(shí)寫滿了寄語，而有的還涂上鴉，饒有趣味。

　　歲月如水，悄然流逝�；氐侥侵藷岬牧�月，我們的臉上都洋溢著微笑，充滿陽光的教室是我們揮灑汗水的`戰(zhàn)場。都在學(xué)習(xí)著，為的，只是一場分別的考試。

　　聽，蒲公英凋謝了，它露出了小小的果實(shí)。

　　臨近期末，六一兒童節(jié)到了。我們嘟嚷著，為什么要辦活動(dòng)，我們都六年級了。活動(dòng)開始了，校方說著六年都不變的段子，六年了，我們還是那樣無聊至極。有幾個(gè)同學(xué)開始私下竊竊私語起來，最后互相打鬧起來，笑著鬧著，直到活動(dòng)結(jié)束。

　　看，蒲公英的種子露出來了，它們準(zhǔn)備啟航了。

　　期末考試，老師說著六年不變的話，叮囑著我們?nèi)绾翁顚懘痤}卡。尖銳的鈴聲響起，每年都會(huì)嚇到所有人，然后背起書包，沖向考場。分發(fā)試卷，答題，收卷。簡短的幾小時(shí)就這樣結(jié)束了小學(xué)生活。

　　到學(xué)校領(lǐng)通知書時(shí)，幾乎所有六年級的學(xué)生都穿了校服，令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝：

　　“你們怎么都穿校服了？”

　　“這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢？”

　　“它哪珍貴了？”

　　“它是六年的小學(xué)時(shí)光啊�！�

　　“……”

　　噓，在這個(gè)六月，校園里有一株蒲公英在散發(fā)著花帽，別打擾它！

蒲公英作文11

　　在美麗的草原上有兩朵蒲公英，它們是毛毛和絨絨，它們也是對朋友。

　　一天，它們在草地上玩，突然，天空刮來了一陣大風(fēng)，毛毛害怕地說：“完了，完了，這下我們就要離開我們的家了�！苯q絨笑著安慰毛毛說：“你想錯(cuò)了，如果風(fēng)像一雙小手一樣，把我們帶到一個(gè)不知名的地方呢？那我們豈不成冒險(xiǎn)家了！”“對呀！對呀！我怎么沒想到呢？”毛毛說著還搖了搖自己的身體。

　　果然，風(fēng)像小手一樣把毛毛和絨絨帶到了一個(gè)不知名的地方。

　　它們被風(fēng)吹到了沙漠孤城，那里有一群孩子，他們非常愛植物。毛毛怕得直發(fā)抖說：“不要啊，不要啊，他們會(huì)傷害我們的！”結(jié)果，他們把毛毛和絨絨栽到了有樹蔭，有雨水的地方，絨絨說：“你又想錯(cuò)了，如果我們一直在野外，就會(huì)被曬死的.。” 就這樣它們在沙漠孤城生存了下來。

　　精彩點(diǎn)評：劉子和同學(xué)的這篇片段，創(chuàng)意很好，“沙漠孤城”的確很有亮點(diǎn)�。〔⑶摇敖q絨”的幾番勸說也合情合理，十分鼓舞人心。只是話語組織得更流暢，結(jié)尾加上一兩句“點(diǎn)睛之筆”就更完美了！例如“換個(gè)角度看問題，會(huì)讓你更快樂哦！”

蒲公英作文12

　　我家門口可真是“花的海洋”，玫瑰、山茶、梔子樹長滿了花壇。但我最愛的還不是它們，是園中的蒲公英。

　　差不多到了蒲公英結(jié)種子了，只見園中的金黃的蒲公英花已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)絨絨的白球，那些白球還真像小傘組成的，小傘下的棕色，便成了小傘的.把柄，把柄牢牢抓著母親，到風(fēng)伯伯將它們吹入地時(shí)，便牢牢抓住土地，生根發(fā)芽，長成新的蒲公英。

　　我走進(jìn)院子，“呼——呼——”一陣風(fēng)吹了過來，蒲公英拼命搖晃起來，小傘們被吹走了幾個(gè)，那株蒲公英便“裂了嘴”，就像一張白紙被撕裂了一樣。那株蒲公英很快抵擋不住風(fēng)的力量，“嘴”咧得越來越大，孩子們被一個(gè)個(gè)拆散了，接下來的幾個(gè)動(dòng)作就像被“復(fù)制、粘貼”了一樣，小傘們被這樣子吹走了，變成了一根根光禿禿的桿子。

　　我望著那些被風(fēng)伯伯遺忘的種子，輕輕將它們抓起，放入手心，“呼——”我輕輕吹了一口氣，種子便接二連三地下了土地。我心想：明年你們一定要長出新的蒲公英，讓這里雪白一片。

　　雪白的絨花飄散在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，就像潔白的雪花鵝毛般飄散在空中。期待明年的絨花繼續(xù)綻放在土地上！

蒲公英作文13

　　今天我的心情非常好，吃過早飯便帶著小侄女可欣去野外玩。

　　我們邊說邊走，突然在草叢中發(fā)現(xiàn)了一朵黃花，可欣好奇地說：“姑姑，快看，這朵花真漂亮，它叫什么名字呀？”我告訴她：“這朵花的名字叫蒲公英�！薄芭�，我知道了，可是那個(gè)白白的球是什么呀？”“那是蒲公英的`種子�！薄澳撬�有會(huì)什么作用呀？”沒想到她竟然能問出這種問題，可是我不知道啊，我只能搖搖頭說：“這個(gè)，我就不知道了�！�

　　我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我拔了一顆蒲公英拿回家，到家后，迫不及待的問媽媽：“媽媽，蒲公英有什么作用啊？”媽媽笑著說：“蒲公英的作用可大啦，它可以吃還可以治病�！甭犃藡寢尩脑�，我不禁對這蒲公英更感興趣了，拿起蒲公英仔細(xì)地研究起來。

　　不巧，一陣風(fēng)吹來把那個(gè)白色的毛球吹走了�？粗�飛走的種子特別像一個(gè)個(gè)白色的降落傘，漂亮極了。我忽然明白了：原來蒲公英就是這樣散播種子呀！

　　我摸著它長滿鋸齒的葉子感覺有點(diǎn)刺手，我又聞了聞它的花，里面散發(fā)出一種淡淡的清香。我打開了一個(gè)還未開的花骨朵，看到下面部分有些發(fā)白。我拿著它在耳旁搖了搖，聽到一種沙沙的聲音。我想蒲公英一定很堅(jiān)強(qiáng)，要不然怎么能在野外生長下去呢？我一定要向蒲公英一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

　　原來野外的知識這樣的廣闊，以后要多出來走走，多觀察大自然。

蒲公英作文14

　　我是一枚蒲公英種子，我和兄弟姐妹一起，迎著和煦的陽光，告別了蒲公英媽媽，爬上風(fēng)婆婆的背，去遙遠(yuǎn)的地方自立門戶。

　　我和同件們談笑風(fēng)生。一會(huì)兒，一位同伴飄飛出去……就這樣，伙伴們一個(gè)個(gè)離我而去，扎根他方。我是最后一個(gè)，也是不幸的一個(gè)，風(fēng)婆婆一不小心把我吹到了一道斷崖之上，兩不著邊。

　　我小心翼翼地挪動(dòng)著渡小的身子，找尋著適合生長的'土壤。不幸中的大幸，這里還是有能汲取養(yǎng)分的土壤的。我堅(jiān)定不移地將根狠狠扎下去。“��！”我慘叫一聲，堅(jiān)硬的巖壁阻撓我不進(jìn)的步伐。

　　我數(shù)以百計(jì)地突破著這厚實(shí)的堡壘。在承受了難以言說的痛苦后，“皇天不負(fù)有心人”，我成功了。我無比愉悅地感受著泥土的芬芳，養(yǎng)分的甜美。

　　十年如一日。這十年來，我堅(jiān)持不懈地汲取養(yǎng)分，吸收陽光，不折不扣地生長，并散播出去了許多自己的孩子。如今，這斷崖之上，到處是英姿颯爽的蒲公英。

　　年年春天，陽光的沐浴下，微風(fēng)的洗滌中，數(shù)以萬計(jì)的蒲公英種子頑皮地爬上風(fēng)婆婆的背，它們扎根于五湖四海，甚至于懸崖絕壁，向過路人乃至登山者述說著一個(gè)又一個(gè)蒲公英的傳奇！

蒲公英作文15

　　下午雨過天晴之后，小鳥又重新回到天空上自由地飛翔，嬌嫩的小草蒙上了一層露珠，在陽光的照耀下熠熠生輝。

　　在奇花異草中，蒲公英不顯眼，但長相很有特色，可以說是奇形怪狀。有的彎著腰，像一位白發(fā)蒼蒼的老人；有的挺著筆直的腰桿，像一位戰(zhàn)士；有的一半開花，一半有絨毛，像一顆被包起來的明珠；有的盛開了，有十片花瓣，表面很平，就像一個(gè)黃色的小平臺；還有的像一個(gè)小小的.白絨球，摸起來非常柔軟、舒服。

　　蒲公英長得像一個(gè)白絨球時(shí)，上面就像長著一把把帶毛的小傘，它的種子就藏在小傘里。小傘的根部仿佛涂上了膠水，牢牢地粘在中間的小黑球上，風(fēng)一吹，種子就撐著小傘，四處飄蕩，開始四海為家了。

　　蒲公英的葉子綠中帶土色，非常有意思，還呈湯勺狀，下雨時(shí)，會(huì)儲滿水。葉子長在莖上，相比蒲公英花，一點(diǎn)也不起眼。

　　除了以上寫的幾個(gè)特點(diǎn)外，我還發(fā)現(xiàn)四朵蒲公英排列極為少見。其中三朵呈等邊三角形排布，最大的一朵在中間，就像三朵小的將力量一起注入到中間一朵的體內(nèi)，就像武林高手在練習(xí)內(nèi)功。

　　蒲公英很美，但不顯眼，總是默默地站在旁邊展示美，等待你去發(fā)現(xiàn)。

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