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蒲公英的作文【精選15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的蒲公英的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英的作文1
我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？
——題字
人生不可能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路上總會有一些挫折。
我欽佩植物堅強的意志力，因為它們知道如何面對強大的風(fēng)暴。也是因為他們的精神，他們指引著我前進(jìn)的道路。
我碰巧路過我家后院的一棵大樹，它很高。突然，一朵小小的蒲公英映入我的眼簾。在風(fēng)的吹拂下，它隨風(fēng)搖擺，看起來非�；顫�。這是一朵生長在石縫間的蒲公英。石頭和石頭互相擠壓。他們都想知道這只蒲公英的生死。但是蒲公英在哪里？它站直了身子，好像不相信石頭的競爭。從那以后，每當(dāng)我經(jīng)過后院時，我都會情不自禁地瞥一眼它，觀察它的'“行蹤”。
終于，考驗蒲公英的時候到了。
天空烏云密布，閃電來來去去。像炸彈一樣沖向地面。呼嘯的風(fēng)呼嘯著，摧毀了蒲公英嬌小的身軀，但它仍然拒絕屈服于這一切，保持著挺直的身體。暴風(fēng)雨過后，天空出現(xiàn)了彩虹，燕子在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院去看一看。我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英已經(jīng)投降了。它彎下腰向地面鞠躬。我想把它撿起來，以它原來的姿勢撿起來，但我沒有去，因為我堅信它會克服這一切。風(fēng)似乎一次又一次地幫助它，幫助它變直。它也在風(fēng)中痛苦地掙扎，一次又一次地嘗試，但都失敗了。
我想，也許，甚至它也會放棄。
過了很久，當(dāng)我再次去尋找發(fā)生的事情時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英又站了起來，并且更加挺立，俯視著四片原野！我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我有多少次遇到挫折？哪一次不是試圖逃避而不敢面對它？
是的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英不向命運低頭的精神，敢于面對挫折和磨難。我也學(xué)到了一個真理：即使在大風(fēng)中，生活也不會被拋棄！
蒲公英的作文2
蒲公英們準(zhǔn)備飛離，互相訴說著宏圖大志后，便收拾行囊飛向遠(yuǎn)方。我呆在蒲公英旁，發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。——題記
河岸兩旁已物是人非，一片寥無人煙的荒涼。站在橋上，除卻一眼滄桑的綠，再有什么？系在河邊上的老船們，顯得破敗不堪，許久不曾舀出的水漸成青褐色，沉淀著銹色的鐵紅。木槳的青苔已干硬得沖撞著眼睛，想再握上一次，卻生怕弄壞它。怎不壞！老了的`它已經(jīng)經(jīng)不起長大了的我們的再一次嬉戲。
曾幾何時，我們幾個頑童和這幾艘老船，不需節(jié)日，想到便賽“龍舟”。除卻樣式不同，人數(shù)不同，還有何不同？哦，還有發(fā)自內(nèi)心的快樂不同。我們竟相劃至河中央，避開大人們的謾罵，站在船頭用力地左右搖晃，老船吱吱呀呀，直晃至水灌入船中，看得大人們在岸邊毛骨悚然，也無可奈何，只是回了家少不了一頓責(zé)罵或是責(zé)打，但下次我們一如既往，沒有理由，因為歡樂永遠(yuǎn)不需要理由。
不大的小河里滿滿地聚著兒時的玩伴們。嘩啦聲中，白色的水花沖向藍(lán)色的天，又拍擊在我們身上。我們悄悄地游向瓜地，摘下不知誰家的瓜，大的，小的，甚至未熟的，扔到河中，相互爭搶，“花魚嘴，螃蟹……快扔過來！”放肆的聲音劃開了烈日，趕走了時間。
玩累了，我們便鉆到岸邊的田地里，金黃的花粉染得我們滿頭滿臉。我們暢談剛剛的驚險與歡喜，后來我們的話題就只限于未來的何去何從。我們充滿憧憬的雙眼就像那菜地上空的清澈的藍(lán)天。
呵，這花樣年華喲！
現(xiàn)在，小河干涸似泥塘了。泥塘上有一株株細(xì)小的蒲公英，它們似乎在等待長大，沖破這束縛。
夜色終于寂靜如水了。老式鐘的嗒嗒聲試圖打破這寂靜。我不敢脫衣服，任憑這濃稠的如蠶絲般的夜色包裹，因為我在等待著河岸邊的老船的呼喊。
蒲公英的作文3
蒲公英是一種很可愛又很聰明的一種植物。
蒲公英傳播種子的方法很特別，它的種子頭上長著一些很細(xì)的毛像一個個小的降落傘。他們等到有風(fēng)的時候，就像帆船揚帆起航了，蒲公英種子的毛借著風(fēng)開始飛行了，種子落在田地里重新安家。
第二年春天，在土地里的蒲公英種子茁壯成長了起來，他們在金光燦燦的陽光下抬起黃色的笑臉競相開放，把大地裝點得更加美麗。
這就是蒲公英傳播種子的獨特方法。生命是人們最重要的財富，對于蒲公英來說，生命的意義是——頑強。
去年時，我家樓下有一株蒲公英，它那茁壯的身體讓人稱贊，我每天放學(xué)都要去看看那株蒲公英，給它澆水，天天盼著蒲公英快點兒開花。過了一段時間，蒲公英的.長出了花骨朵，又過幾天，花骨朵含苞欲放，我非常高興。于是，我那幾天特別注意蒲公英。有一天，天下著雨，下午放學(xué)，我像往常一樣去看蒲公英，哇!蒲公英的花骨朵盛開了，里面那一個個蒲公英寶寶一個接一個地往天上飛，我即驚喜又奇怪，為什么蒲公英在雨中也能飛呢?再看看那一個個蒲公英寶寶，它們冒著雨，頂著風(fēng)，一直堅持著向前飛，它們似乎忘了自己還是一團(tuán)軟弱的毛，有的被雨淋倒在母親的身邊，但它們?nèi)圆煌丝s，站起來又慢悠悠地飛向遠(yuǎn)方……
今天，我又一次想起樓下那株蒲公英，雖然蒲公英已經(jīng)枯萎，但它的寶寶會灑遍世界每一個角落……
誰都有生命，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。人的生命中會有許多波折，人的生命是有限的，但蒲公英的生命卻是無限的!
生命，有個意義叫——頑強!
蒲公英的作文4
一群蒲公英找到了自己的家，哇，這片荒野真美麗啊在這里，他們可以遙望藍(lán)藍(lán)的天空，金黃的太陽，還可以與綠草相依、與蟲兒相伴。
大蒲公英輕聲地對小蒲公英們說：“你們聽到一點風(fēng)聲了嗎？閉上眼睛感受一下，我們就是乘著海那邊的微風(fēng)飛到這里的�！�
又有一群蒲公英出發(fā)啦，他們就像他們的.爸爸媽媽小時候那樣子，最后會發(fā)生什么故事呢？
我們一起耐心聽聽這個故事吧。
小蒲公英：“我們要到哪里去扎根呢？”
大蒲公英：“當(dāng)然是去水分多的地方，泥土肯定也要肥沃一些的�！毙∑压ⅲ骸拔覀�?nèi)ツ睦飳ふ疫@樣的地方呢？”
大蒲公英：“我聽以前的長輩說有一片神奇的荒野，只要我們乘著海風(fēng)就可以飛到那里，”
小蒲公英：“那我們乘著風(fēng)去遠(yuǎn)處尋找那篇荒野吧�！�
大蒲公英：“你看我們多美呀，每一朵蒲公英都像一只潔白高傲的天鵝在空中飛翔，多想遇到遠(yuǎn)方的朋友，會不會有小雛菊、野百合、黃金樹、四葉草呢？”
大蒲公英和小蒲公英沒有想到的是，等來的朋友卻是小兔子和小老鼠。
大蒲公英飛到小兔子的頭上，小兔子追起來，跳起來，試著去捕捉飛翔的大蒲公英，可是它太調(diào)皮了，飛來飛去就是不落地。小蒲公英飛進(jìn)了一片蘆葦叢，慢慢、慢慢地降落下來，它輕輕地、悄悄地往地上落，可是剛好掉在一只灰色的老鼠身上，老鼠用爪子撓了撓身體，然后重重地打了一個噴嚏，就這樣，小蒲公英就落在小老鼠旁邊了
親愛的小朋友們，小兔子、小老鼠和大小蒲公英之間接下來又會發(fā)生什么樣的故事呢？請你們來說一說吧！
蒲公英的作文5
大自然是最美的天堂。成為大自然的一員，是我一生中最大的愿望。
記得低年級的時候，我在課堂上學(xué)了一首有關(guān)蒲公英的歌曲。插圖中，我見到了蒲公英，一下子就被吸引住了，那是我第一次見過的最美的植物：綠色的莖上一朵圓圓的漂亮小球。讓人感覺他它是那么的樸實、純潔。
沒過多久，我在小區(qū)的一片不太起眼的地方發(fā)現(xiàn)了蒲公英，我欣喜若狂，輕輕將它摘了下來。一陣微風(fēng)吹來，拂過了我的臉頰，美麗的'蒲公英也隨風(fēng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
假如我是蒲公英，我要飄呀，飄呀，飄到田野里，看那金燦燦的麥子。瞧，麥子們都彎著腰歡迎著我的到來呢!我還要飛，飛到那美麗的充滿生機的森林，和正在飛行的小鳥們打招呼，和正在覓食的小松鼠們問聲好，和正在奔跑的野兔們聊聊天……
風(fēng)停了，我到達(dá)了終點站——大山上。太陽照耀著我，不時的鳥鳴伴隨著我，我的感覺是那么的美好。在陽光的撫摸下，在雨滴的滋潤下，大山上開滿了蒲公英。清晨，當(dāng)太陽升起的時候，許多登山者紛紛登上山，開始鍛煉身體。老年人開起音樂，開始跳舞、練武功。年輕人就開始跑步。小朋友則在一旁玩健身器材。早晨的大山最熱鬧
有一天，一個小女孩走到了我的身邊把我摘了起來，她一吹，我就飛了起來，又一段旅程開始了……
蒲公英的作文6
我是一粒種子。我不知道我是什么植物，更不知道我在哪兒。陪伴我的，只有無盡的黑暗。
一天，我總覺得有一個聲音在外邊召喚著我。是春天來了嗎？我奮力地伸胳膊伸腿，把種皮撐破了一條縫。我借機把根探出去，深深扎進(jìn)泥土，汲取水分和養(yǎng)分。再借助根的力量，掙脫種皮的束縛，努力地向上生長著。
泥土很硬，附近也沒有蚯蚓幫我松土。我只能靠自己的.身體頂開泥土，常常腰酸背痛。我的頭頂也總是出現(xiàn)小石頭，比泥土硬多了。頂開它們，我要花更大的力氣。每當(dāng)我快要退縮時，我便幻想起來：外面的世界，一定是陽光明媚，春風(fēng)和煦。在一片大花園里，無數(shù)姹紫嫣紅的花朵爭奇斗艷地競相開放。許多可愛的孩子在花叢間嬉笑著，玩耍著……一想到這，我便渾身充滿力量，迫不及待地繼續(xù)生長。
日復(fù)一日，我每天都在努力生長，終于即將破土而出了！我仿佛呼吸到了空氣的清新，感受到了陽光的溫暖，看到了花朵的美麗，聽到了孩子們歡樂的笑聲。我一鼓作氣地往上沖。
耀眼的陽光刺得我睜不開眼。我緩緩地睜開雙眼，看到的景象讓我有些失望：沒有大花園，沒有花朵，更沒有可愛的孩子，只有滿地的雜草。我不會也是一株雜草吧？不，不會的……
日子一天天過去，漸漸地，我也認(rèn)為自己是雜草。直到一天，這兒來了一班孩子。一個孩子向我走來，并大聲招呼自己的伙伴：“快來看，這兒有一朵蒲公英！”“��！還是紫色的呢！好奇特呀！”“真想不到居然有花兒會開在這兒�！焙⒆觽儑\嘰喳喳地談?wù)撝?/p>
我有點想哭。我原來是蒲公英！我終于知道了！
又是一年春天，郊外，長滿了淡紫色的蒲公英，隨風(fēng)搖曳……
蒲公英的作文7
從前，有一朵蒲公英，叫莉莉。它離開了自己的媽媽，臨走前，它的媽媽把它叮囑了一番——它是媽媽最小的孩子，也是媽媽最疼愛的孩子。媽媽告訴它：你應(yīng)該去找土地肥沃和水源充足的地方去扎根，你走時如果碰到你的姐姐，要聽取它們的意見，應(yīng)該到哪里扎根，因為它們早就扎根了。
于是它就離開了它的媽媽。蒲公英飛呀飛，飛到一條小河邊，它正要扎根時，忽然聽到一個聲音響了起來：“不要在這里扎根，這里的水是有毒的。”小蒲公英聞聲望去，原來是一顆黃色的，近似干枯的蒲公英，小蒲公英仔細(xì)的看了一下，原來是自己的姐姐，姐姐告訴它：“這條小河已經(jīng)被上游的化工廠排放的污水污染了，水質(zhì)有毒，看，我就已經(jīng)中毒了，你還是重新找個地方吧！”
于是，莉莉就飛走了。它飛呀飛，又飛到一個看似土地肥沃的地方。正當(dāng)它要扎根時，它有聽到一個聲音：“不要在這里扎根，這里的空氣已經(jīng)被污染了�？�、咳……”接著，莉莉看到了它的姐姐，一棵已經(jīng)被毒煙熏得直咳嗽的蒲公英。莉莉馬上明白了發(fā)生了什么事，肯定是工廠排放的濃煙把自己的姐姐熏病的，但它也無能為力，只好無奈的拍拍翅膀飛走了……
在它飛的這些時間里，有的'時候也經(jīng)常被小孩子追著玩過，但是每次風(fēng)婆婆都幫助了它。
最后，在它很疲憊的時候，風(fēng)婆婆幫它找到一個土肥地沃的地方，扎了根。原來，人類已經(jīng)意識到了環(huán)境的污染，很嚴(yán)重，醒悟的同時，經(jīng)過多方努力，終于把環(huán)境治理得很好了。莉莉找到了自己的家，并開出了一朵十分美麗的金燦燦的花朵。
莉莉，迎著和煦的陽光，笑了！
蒲公英的作文8
山谷里長著一株蒲公英。它很孤獨，但自從一只鳥飛到這里和它生活在一起，它的性格就變得開朗了。
一只鳥歌唱著飛進(jìn)了山谷。它還很年輕，但已經(jīng)成年了。因為小時候在鳥巢看到的一切都不再熟悉了，長大后想飛出去看看外面的世界有多新奇。
巧合的是，當(dāng)他高興地看著谷底時，突然看到了一個白色的小東西。他飛過去一看，“喂，這是什么？”
“我叫蒲公英，因為我很卑微，所以我很孤獨�！�
小鳥很同情它，說：“我是一只鳥。小時候，我住在鳥巢里。我母親養(yǎng)育了我們的兄弟姐妹，但我們不能總是被關(guān)在籠子里的鳥。我們必須學(xué)會自己生活，不能一直跟著我媽媽。一文不值�！�
“你太好了，我們都是被風(fēng)吹到媽媽身上的，所以我們不知道飄到哪里去了。一旦我們漂浮在那里，我們必須在那里扎根。”
小鳥更加同情它，對蒲公英說：“嗯，我和你成了朋友。我會留在這里，每天陪你玩�！�
“好，好！”蒲公英興奮地說。
天氣一天比一天冷，但鳥兒還是天天玩蒲公英，蒲公英還是那么開心。
但是到了春天，蒲公英說：“我現(xiàn)在是媽媽了，我的'孩子馬上就要出生了。等他們走了，我馬上就要死了，不能和你玩了�！�
小鳥說：“我也是�，F(xiàn)在我要孵蛋了。等他們學(xué)會飛了，我再告訴他們和你的孩子一起住，一起玩�！�
就這樣，小鳥和蒲公英成了永遠(yuǎn)的好朋友。
蒲公英的作文9
“呼---”一陣風(fēng)吹來，蒲公英娃娃便乘著媽媽給它們的“降落傘”，去尋找新的地方安家了。
在蒲公英娃娃的飛行大集體中，有一個名叫絨絨的`蒲公英，它想：這樣一起飛，真無聊，我要自己去找安家之地。于是，它便告別了大集體，獨自踏上了安家之旅。
它先來到了一家燒烤店前的大楊樹下，店里冒出的黑煙熏得絨絨頭昏腦脹。絨絨自言自語：“這個地方烏煙瘴氣，快熏死我了�！彼嗄笾亲酉耄嚎磥磉@不是我安家的好地方。于是它又飛到一家家具廠，“哎呀，家具廠里發(fā)出來的叮叮咚咚的聲響，吵得我的腦袋都快炸了。”它捂住耳朵，“這個地方成天叮叮咚咚不得吵死我了，看來這也不是一個安家的好地方！”
于是，絨絨又踏上了旅程，它路過了很多地方�？墒牵切┑胤蕉疾皇墙q絨夢想中的好地方。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼便到了秋天。這天，絨絨來到了一條小河邊，河水清澈無比，絨絨仔細(xì)打量著這個地方，心想：這才是我安家的好地方！我就在這安家吧，明年春天我一定能健康成長！于是絨絨一頭鉆進(jìn)泥土里，舒舒服服地睡著了。
冬天轉(zhuǎn)眼而過，春天很快就來了。絨絨醒了，它睜開眼睛，伸展了四肢，“哇，春天來了！”它便頂破泥土，探出腦袋，站在陽光下。它第一次感到太陽是這么的溫暖，絨絨開心地大喊：我要健康長大！
絨絨餓了，根媽媽便為它尋找食物；絨絨渴了，春雨阿姨便喂它水喝；絨絨冷了，太陽叔叔便來溫暖它。慢慢的，絨絨開出了黃燦燦的小花，那花真香啊，引得蝴蝶蜜蜂都圍著它跳舞。絨絨終于結(jié)種子了，那毛茸茸的種子正被一個奔跑的孩子拿著，開心地玩耍。
一陣風(fēng)吹來，種子又踏上了新的安家之旅！
蒲公英的作文10
如果我是一顆蒲公英，那么。我剛剛從媽媽的身體離開，頭上的那堆絨毛帶這我一直飛舞。終于，我落地了，在飛行中，人追逐過我，鳥啄過我，九死一生。我落地后，就開始努力的汲取大地里的營養(yǎng)和水分。終于，我冒出了一個尖，周圍也有許多——那是我的兄弟姐妹們。
我有了莖，我開始更賣力的汲取地里的營養(yǎng)，我抽出了第一片葉子，那表示我的希望，第二片，那表示我旺盛的生命力，第三片，那表示我的夢想。我努力地汲取營養(yǎng)，讓我的葉子越來越多，讓我的莖越來越長，也越來越多。日子一天天過去，我有了很多葉子和四五條莖了，而我的根也不用太賣力的去“搜索”地里的營養(yǎng)了——那些葉子可以自己進(jìn)行光合作用提供營養(yǎng)。一天又一天，我越來越強壯，一根莖的.頭部也越來越大，我滿懷憧憬，終于，當(dāng)我第二天醒來時，驚喜地發(fā)現(xiàn)：我的那個花蕾開出了黃色的花朵！而別的莖上又有幾個小小的苞蕾。我興奮極了，啊，我快有孩子了！我和周圍的兄弟姐妹在一起，頭頂上的花顯得格外絢麗，人們對我們贊嘆不已，我心里美滋滋的。
時間一天天流逝，一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我的第一朵花結(jié)出了種子！這太讓我意外了，他們還向我打招呼呢！我興奮極了，把營養(yǎng)不斷的輸給他們，終于有一天，上面結(jié)了一叢叢絨毛，我又喜又憂，喜的是他們即將去闖世界，憂的是他們要離開我了。一天，一陣微風(fēng)將我的孩子們飄舞著送走了，啊，孩子們！我雖然舍不得，但是不得不向他們揮淚告別，孩子們又開始了與我一樣的美的循環(huán)，再見了，孩子們！如果我是一顆蒲公英，這將多么好�。�
蒲公英的作文11
我是蒲公英的種子，我有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我離開了親愛的媽媽，飛呀，飛呀。我已經(jīng)長大，我要去尋找屬于我自己的一片天空。
我是蒲公英的種子我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍(lán)的蒼穹，正當(dāng)我們呆呆地望著時，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點大自然那奇特的顏色，充當(dāng)一個大畫家，因為白色太單調(diào)。
白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了 。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語并不是告別親人的話語，我們個個在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”
心中對親人的.依戀不是那么強烈，呼之即出，揮之即去。我在大地上飄著，跳著，樂著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們在大地上歡樂地玩耍著。風(fēng)一會就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長眠了。可是我心中依然呼喊著：“我要飛！”看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。
我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠(yuǎn)去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆 蒲公英的種子！
蒲公英的作文12
夢中那圣潔的蒲公英，依舊飛得滿天，我把它幻化成可兌的冥錢，以祭奠我永遠(yuǎn)逝去的童年。
——題記
對于蒲公英，我總是有種莫名的情感。那天傍晚，我來到家后面那塊荒地，偶見幾棵散落的蒲公英。于是，我走到一棵蒲公英面前，靜靜地望著靜靜地想著靜靜地感動著。
兒時，在家鄉(xiāng)，沒有別的近乎奢侈的玩意。放鴨子，爬樹，下田捉泥鰍、魚、蝦就是我們每天的主題和最大的.樂趣。再者，就是摘、吹蒲公英了。
春末夏初時，雜墻院內(nèi)，田園小徑旁，隨處可見散落、綻放著的蒲公英，綠黃綠黃的。我們就會無憂無慮的在田野里追跑打鬧，玩耍嬉戲，找尋有白色的絨毛的蒲公英，輕輕地摘下，放在手心，待到手上集滿時，便用力一吹“噗”。蒲公英像小精靈一般飛舞著，漸漸地在田野里、籬笆外消失�！昂俸�，看，那是我吹的，多高。”(一陣拍手聲)小伙伴們你一言我一語地爭個不休。直到最后一朵蒲公英吹盡。
嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，每天翻來覆去地做著，童年也在我們身邊悄悄溜過。也許外面的世界真的不錯吧!伙伴們隨著大人陸續(xù)在外地去了，臨行前仍不忘嚎啕大哭一陣，拳大腳踢一番，就這樣，伙伴們都去了別的城市……
眼前的蒲公英又讓我想起很多很多的曾經(jīng)，把這棵蒲公英輕輕摘下，像以前那樣使勁吹，可是沒有人會為誰把蒲公英吹的高而爭論不休，只有淡淡的苦。
畢竟，蒲公英不在美麗，童年也不可以再來，人還是要長大的，不是嗎?
蒲公英的作文13
我是一棵小小的蒲公英，緊緊地依偎在大地媽媽的懷抱里，媽媽的懷抱是如此的溫暖，讓我沉醉！
有一天，風(fēng)婆婆來了，她帶著我開始了一次難忘的旅行！
我飛呀飛，飛過了大海，來到了魏巍高山旁，只見高山下光禿禿的，幾棵小草在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，顯得十分孤單。而山間的條條小溪，寂靜地往下流，仿佛是大山的眼淚，略帶著些許傷感。我問風(fēng)婆婆，大樹搬家了嗎？風(fēng)婆婆說：“大樹被人們都砍光了，只剩下這一片光禿禿的山頂。正由于亂砍濫伐，導(dǎo)致泥土流失嚴(yán)重，使山體經(jīng)常發(fā)生滑坡，這里的人們都生活在水深火熱之中�！甭犕觑L(fēng)婆婆的話，我的心不禁變得沉重起來！
我飛呀飛，飛過了高山，來到了一處沼澤地。只見沼澤地中只剩下一片片水洼，看不到綠油油的小草，聽不到悅耳的蛙聲�！靶游飩兌疾幌矚g這里了嗎？”我皺著眉頭疑惑地問風(fēng)婆婆。風(fēng)婆婆搖搖頭說：“連日的酸雨已使得這里的土質(zhì)變酸，小動物們再也不能在這里生存了。由于土里的酸性太大，小草們都長不大，都枯死了！”風(fēng)婆婆的`話音剛落，我頓時變得心酸無比！
大地媽媽呀，我一直以為你是我們生存的搖籃，在您的懷中我是如此的溫暖，但是這一次旅行讓我知道了您正深受著痛苦。您的孩子們正受著人類的破壞，我一定要通過自己的力量來告訴人們：保護(hù)土地，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大地媽媽是我們義不容辭的職責(zé)！
蒲公英的作文14
色的陽光下，白色的蒲公英隨風(fēng)搖曳著...它們沒有絢麗奪目的色彩，沒有迷人的芳香，有的是平凡與樸實。白色蒲公英，我白色的夢，搖著童年快樂和憂傷，一直在我心底如流水般潺潺流暢。親愛的遷，你還記得嗎?
那一年，我們很小，每天用花兒般燦爛的笑容面對這個世界，小學(xué)籬笆旁的蒲公英，有我們的回憶。那時我們說好的，一起讀初中，一起上大學(xué)，一起工作...現(xiàn)在回想起那時的我們，真的好幼稚。舉起雪白的蒲公英，風(fēng)一吹來，一縷一縷的白色絲線隨風(fēng)飄去，帶著我們童年的回憶飄去。遷，那時你總是很天真地說，畢業(yè)遙遙無期，但...眼便各奔東西。
幾年過去了，我們再次回到母校，那生活了6年的校園依舊響著那些熟悉的青春旋律，那雪白的蒲公英沒有變，依然雪白，依然是在角落默默地生長，一切都沒有改變，只是我變了，遷也變了。我們不會再像以前那樣舉起蒲公英吹氣，我們不會再像以前毫無禁忌地奔走。我們長大了，少了幾分稚氣，多了幾分成熟。但那一份童年的回憶卻永遠(yuǎn)埋藏在我的內(nèi)心深處，永不褪色的.友誼。遷已經(jīng)跟隨父母去了深圳讀書，我跟她偶爾通信，一星期一封，一個月一封，直至現(xiàn)在沒有再聯(lián)絡(luò)了。我還記得那天我哭了，她也哭了..“你一定要幸福...你是我永遠(yuǎn)的朋友，你是帶著我的祝福走的，你一定要幸福..”
偶然的一天路過那片回憶的樂園，蒲公英依然屹立，我輕輕地摘下一朵，雪白的蒲公英，被吹散了，像雪一樣隨風(fēng)飄揚，那是屬于夏天的記號，也是屬于我童年的回憶。
金色的陽光下，隨風(fēng)飄揚的蒲公英，一起長大的約定——童年的回憶
蒲公英的作文15
兒提時光，似過眼云煙，隨風(fēng)而散；那些蕭疏的影子，就像那蒲公英的花一樣，在潮濕的眼角中，散散幽幽，泛著光。那些花兒，就這樣，漸漸遠(yuǎn)去了！
那座矮矮的墳?zāi)�，鋪滿了花的歲月。那對天使的思念愈見清晰。隕落星辰�。∧銥楹尾辉偕缘绕�，讓小小的心靈不在香瓣中凋零。
上帝，安靜吧！
一部勞累的歷史，褪去了光澤，留下了遺憾。徐志摩揮過他的.手，大喊著，不帶走一片云彩。司馬遷忍著身心俱損，握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙，撫養(yǎng)了十個子女上學(xué)，在臨死前還念念不忘小女兒。
眾里尋他千百度。
聽，絲絲冰雨的落聲；可親的人，不在歷史腳步中。二十年前的一幕，至今還留在十顆心中。凄涼，凄楚，靈魂
放聲歌唱，低低地、慢慢地，濕漉漉的，在樹枝上叫誰。
聞，筷子敲碗的古老音樂；誰迷失了誰，那又是誰，在遙不可及的地方，保佑她的流星。
一張舊黃的信紙，依稀可辨上面歪歪扭扭地寫著：不要讓孩子做‘睜眼瞎’。
就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時和姥姥的約定。
大抵就是這樣。
沒有別的祝福，只寥寥數(shù)語。兩人握著手而去，在云蒸霞蔚間，相伴而去。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
有一天，母親為我講了姥姥與姥爺?shù)墓适聲r，我不笑了。
那是清明節(jié)，母親領(lǐng)著我，來到了墳?zāi)骨啊Ｎ铱蘖�，母親也哭了。
只有那搖擺的蒲公英，立著！
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