我的同學作文合集[15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學作文，歡迎大家分享。

我的同學作文1

　　一說到我的同學，那我可就一下就想起了她，雖然有點矮矮的，也有點胖胖的，卻總是惹人喜愛，嘻嘻，你不知道了吧？就讓我來告訴你吧！那就是我們班的朱珠了！

　　她算不上特別高，也算不上特別低，但在我們班，她總是在女生前線——站在第一個，圓圓的臉，胖胖的，就像一個放大版的湯圓，身子也是胖胖的，但她的臉卻格外精致，濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛，嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子，她有一雙耳朵，聽得非常清楚，如果您在她的背后說壞話，她可是聽得清清楚楚，她的臉上經(jīng)常透露著歡樂的笑容。

　　有一天，我們放學時，我和她結(jié)伴而行，剛出校門口，我就傻眼了，大街小巷的人手中都有各式各樣的零食，比如說什么雞排呀，手抓餅呀，看的`我都直流口水，我今天的（盯著）他們手中的食物想：“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧，朱珠似乎看透了我的心，她笑著對我說：“唉呀，別看了，別看了，口水都快滴到手上了，再說你再看包也到不了你的嘴里��！”噔噔噔噔，看，這是啥？說著，她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃，臉上留露出開心的表情，我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來，她興奮的（地）對我說：“今天看在你這個貪吃鬼的面子上，今天我請你吃個香腸，怎么樣？”我也不知怎么了，心中想的是：我還是委婉的拒絕了吧，這太不好意思了，但嘴還挺誠實的，我立馬從嘴嘴中蹦出了一個“好的”，她拉著我的胳膊鉆進那人山人海中到達了香腸店，她在那鋪前對老板說：“老板幫我來兩根香腸！”老板熟練的（地）燒了起來，那色澤真是誘人��！我心中不覺想到“來了，你的兩根香腸”老板給我們說到，她拿著香腸，一根遞給了我，一根自己留著，我的心，頓時感動不已，因為她的關(guān)心，最終我們倆成為了，最要好的好朋友。

　　這就是我的同學——朱珠。

我的同學作文2

　　歲月靜好，總有一些人為此點綴，加色，使之顯得那樣絢爛、華麗。

　　她，一個溫柔的、不善言辭的女孩兒，總是給予我心靈的滋潤，給予我每天不一樣的精彩。當曙光從窗簾傾透進來的時候，新的一天悄然而至。她總是那個第一個起來的人，然后看著還蜷縮在被窩里的我，柔聲地呼喚著，這似乎成了我每日的定時鬧鐘，不，遠遠要比鬧鐘的鈴聲美妙得多，親切得多。我朦朧地醒來，與她相視而笑，那個時候我總在想：“什么時候讓我來叫醒你呢？”她似乎用眼神回答著：“你還是等著我來把你叫醒吧！”從此，早晨起來的第一件事不是穿衣服，而是與她相視一笑。

　　時光在影子的長短變化間匆匆走過，中午在飯香中到來，我倆總是一同回宿舍，一邊相互打趣，一邊搶占卻又謙讓似地“討論”誰先打電話，說完便調(diào)皮地比賽著跑向宿舍。領(lǐng)先的人上氣不接下氣，紅著臉先到宿舍，拿出電話卡，卻又默默地等待對方，誰也不好意思搶先打電話。自此，每一個中午都在嬉笑中編寫成一個又一個精彩的故事。

　　夜晚，下課的鈴聲總是相當悅耳地響起，而這個時候，也是一天中影子最長的時候。黑色的天幕下，師達校園內(nèi)藏滿了溫馨的蹤跡。我和她總是牽著手，或勾著胳膊，一同走在紅磚地上。燈光把我們倆的影子拉得很長，盡管其中一個影子總是比另一個影子高出許多，但跳躍在紅磚地上的身影，卻是那么親密。從此，我和她的影子總是在深藍的`天空下，一高一矮的相互陪伴著對方，用自己的溫度溫暖對方。

　　她是一個平凡，卻對我來說那樣不平凡的人。她溫暖著我，溫暖著我的生活，給予我的溫度總是那么恰到好處，似一口好茶，醇香，濃厚，溫熱，令人回味無窮。

　　冬日已至，那份溫暖顯得更加重要，像一個小火爐，溫暖我的身體，更像一個保溫杯，呷一口，暖到了心里。

我的同學作文3

　　一張又大又圓的臉，嵌上兩顆炯炯有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上還掛著一對烏黑發(fā)亮的小“月亮”，烏黑的頭發(fā)向前翹起，愛玩的鼻子一天到晚閑不住，他還有一張能說會辯的小巧嘴呢！你們猜他是誰？對，他就是人稱“胖小子”的劉斌同學。

　　劉斌雖然胖，但胖而不笨，肥而不懶，是我們班的尖子也是一名優(yōu)秀的少先隊員、優(yōu)秀隊干，做事認真負責仔細。說起認真負責，他可一點也不馬虎”老師同學給他的`任務他都努力做好，有時候還做得超過別人的想象。至于頭腦靈活、尖子生那也不是虛名，他每次語數(shù)考試幾乎部在95分以上，所以數(shù)學組長、數(shù)學課代表也一直成為他的“家常飯”。他那能說善辯的嘴更是一點不假，每當別人說出的問題，他先認真思考片刻，組合一下自己的語言，然后一舉把對方壓下去，有時壓不下去，他也會堅持自己的看法跟對方“斗”到底，真可謂是一張能說善辯的嘴呀！這種雅稱用在劉斌同學身上，一點也不夸張。

　　劉斌同學語數(shù)都很好，如果你也同樣認為其它學科也好，那你可看錯。這不，這一個個小問題便蹦出來了。

　　劉斌呀！文行，武不行。一到體育課他就不行了，光他那身肥肉把他整得很慘，“武”這一個字呀，總能高高地壓在身上，讓他起也起不來。就拿這一件事來說吧！這節(jié)是體育課，老師要考試仰臥起坐，最低標準50個，劉斌拿下這50分!可真夠難，這不，輪到他了，他提足精神，伸伸腰，揉揉腿做了，好一會兒熱身運動，躺了下來，只聽一聲令下開始了，別看劉斌做得東一歪西一歪，可還是竭盡全力地去做，但六秒做一個太慢了，連女生都比他做得快，肥胖的身體就是一個累贅墜著他，豆大的汗水也順著臉往下流，最后他一鼓作氣使出九牛二虎之力也才做了26個，真是難為他，這時的他已經(jīng)疲不堪，拿下最后的24個，可真不容易！

　　劉斌同學就是這樣一個文行，武不行的人。

我的同學作文4

　　升入了初中，我又認識了許許多多的新同學，他們有的活潑開朗，有的沉默寡言；有的經(jīng)常埋頭苦讀，有的和同學打成一片。但在我們班，有一位“活寶”，為什么說他是活寶呢？救讓我來介紹介紹他吧。

　　他的皮膚較黑，一雙明亮又炯炯有神的眼睛，是那么精神。他的眉毛很黑，比較粗，一皺眉，都有點兒威嚴了。他的黑發(fā)一根一根地直豎著，好像是一根根纖細的針。他很愛笑，一笑，便能看見他臉頰邊若隱若現(xiàn)的酒窩。

　　他是一個很受同學喜歡的人，因為他總是為同學帶來歡笑，快樂。

　　記得有一次，他把一個女同學惹惱了，那女同學脫口而出：“你以為你是誰�。俊笨烧l知，他卻雙手叉腰，抖著雙腿，下巴微微揚起，嘴角的一邊微微上翹，顯出左臉頰的一個小小的酒窩。眼神微微下垂，擺出一副看似十分傲慢的神情，說：“我是誰？我就是那玉樹臨風，英俊瀟灑，人見人愛，花見花開，車見車爆胎的大帥哥��！”一邊說著，他還一邊做出一副夸張的表情。他一面做著鬼臉，一面擺著小猴子的動作，抓耳撓腮，嘴里還時不時吹出不成調(diào)的口哨聲。我們看著他那滑稽的樣子笑了，那個女同學也笑了。笑是會“傳染”的，不一會兒，整個教室里便浸潤在了笑與歡樂之中。而他卻仿佛并不在意，依然是一副驕傲的.神情。

　　這樣的事發(fā)生在他的身上數(shù)不勝數(shù)，但他僅僅是幽默那么簡單嗎？不，他在有時也是十分認真的。

　　比如說那次的跑操比賽訓練吧。全校要舉行一次跑操比賽，為了拿到好名次，所有班級都在緊張地訓練著，我們班也不例外�！叭�體注意！起步跑！”一聲洪亮的聲音喊了出來，是的，這就是他的聲音，干脆利落，剛勁有力，毫不拖泥帶水。這時的他，臉上已經(jīng)收起了平日的嬉鬧，一副嚴肅認真的表情，仿佛已經(jīng)化身成了一個軍隊的長官，在命令他的軍人們。他的眉毛微皺，緊緊閉著嘴唇，眼里流露出掩飾不住的認真的神色�！拔�，你的腳步錯了。”“把口號喊響一點！”“太快了，慢一點。”……他的聲音清晰而洪亮，仿佛擁有魔力一般，讓我們每個人都身不由己得去聽。我們的隊伍漸漸變得更加有秩序了。

　　他，又是是那么幽默，讓人開懷大笑；他，有時又是那么認真，使人刮目相看。他，在班級里有著重要的地位；他是我們班里一顆耀眼的新星！

我的同學作文5

　　一串銀鈴般清脆的笑聲輕盈地越過窗臺，跳到戶外，隨著蓬勃的朝陽一起升騰。向笑聲飄來的地方追溯，你會發(fā)現(xiàn)初一（2）班一個天使樂園般的世界在向你招手，一群活潑可愛的孩子正向你走來。

　　酈見娜，愛吃奧利奧，愛喝鮮橙多，愛啃可比克，愛嚼口香糖，好似一只大饞貓，故戲稱阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓?zhí)焯焱�小店跑，不用說，肯定是去買她的最愛鮮橙多了。口渴時，邊咕嚕咕嚕大口狂喝，絲毫沒有女生風范，任憑我們笑翻屋頂。若看她的書包，你就會發(fā)現(xiàn)里面塞了許多零食。課間，她經(jīng)常低頭吃東西。即便如此，她老爸還時常鼓動，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。因此此人“有高大又強壯”。

　　“面如傅粉，唇若抹朱，細腰膀?qū)�，聲雄力猛，白袍銀鎧，手持長槍”指何人？他就是《三國演義》中，劉備的五虎上將之——馬超。碰巧，咱們一（2）班也有一位名叫馬超的'同學。此同學倒與《三國演義》中的大將馬超也有幾分相似之處，即面如傅粉，唇若抹朱，不光如此，他的雙眉之下好象涂了桃紅色的眼影一般，而且性格靦腆，凝神細視，真恰似一位沉魚落雁的古代絕色美女。此人還有一大怪癖——如果女生跟她說話，他都不理不睬，要是個男生跟他說話，他就好象變了一個人似的，有說有笑，夠令人郁悶的。

　　黃松林，成績穩(wěn)居班級前幾名，前途不可估量。據(jù)說，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我們認為此人聰明為遺傳。但高爾基與郭沫若一起反對，高爾基說：“天才出自勤奮！”郭沫若說：“形成天才的決定因素應該是勤奮！”后經(jīng)本人數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學習也沒少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩宋詞、知曉眾多白科知識�？梢娞觳攀锹斆骷忧趭^塑造出的人才。

　　我班還有學習刻苦的楊柯琪，喜歡裝酷的戚渭東，待人誠懇的方咪咪……可謂“活寶”甚多。

　　這就是我的同學們！我們同乘一艘滿載希望和友愛的小船，將在學海中繼續(xù)乘風破浪。

我的同學作文6

　　“今天中午第五小隊值日！”老師喊道。只見一個人立刻小跑到墻角，拿起掃帚開始認真地掃地。他個子不高，瘦瘦的身板兒，前面的頭發(fā)長得都快遮到眼睛了，雖然戴著五百度近視眼鏡，但顯得特別機靈。他就是我的鐵哥們——尹竣亦。

　　又是一個中午，輪到我們班去操場玩兒了，我一看，外面跟個大蒸籠似的悶熱，懶得出去，便躲在開著空調(diào)的教室里看書。這時，教室里沒幾個人了，我一眼看到了尹竣亦。

　　我漫不經(jīng)心地問了他一句：“嘿，你在干嘛呀？怎么不下去玩兒？”

　　“掃地呀！”他舉起掃帚給我看。

　　“差不多得啦，早點兒去玩兒吧，等會兒午休就結(jié)束了，你就下不去啦！”我勸他。

　　“哈哈，就剩兩行沒掃了！”他繼續(xù)收拾，忙碌的身影一直沒停，一會兒掃地拖地，一會兒收拾窗臺，一會兒擦黑板。我有點兒看不進去書了，在想：“他為什么不去干他喜歡的事情呢？難道他喜歡打掃衛(wèi)生？肯定不可能呀！”

　　這時候，鈴聲響了，同學們紛紛回到了教室，屋里一下子鬧翻天了。有的同學玩得滿頭大汗，但還意猶未盡，在教室里追得不亦樂乎，沒有人注意到被尹竣亦打掃得干干凈凈的地板。老師進來了，班里一下子安靜了下來，所有人不約而同地回到了座位。我看了一眼尹竣亦，他也安然地坐在自己的`位置上，什么話都沒說，似乎并不需要老師的表揚和同學們的贊許。

　　我想起班上一種我所不恥的行為，有的同學當老師在的時候表現(xiàn)特別好，主動給老師端水、打掃班級衛(wèi)生、幫助同學等等，但老師一離開，他好像就立馬換了個門派，什么也不干了，簡直就是“兩面派”，而尹竣亦正和這樣的人相反。

　　后來，在一次班干部選舉中，尹竣亦選擇競選“衛(wèi)生委員”，可是最后就差幾票沒能選上。我很替他惋惜，我覺得他完全夠格！看得出來，他當時有點不開心，但之后仍然一如既往地為班級服務，人前人后都是一個樣兒。

　　尹竣亦讓我明白——“行動不是做給別人看的”，一個人發(fā)自內(nèi)心地做值得做的事情是一種高尚的行為。我為我有這樣一位好朋友而自豪！

我的同學作文7

　　初中生活已然過去1/3，在這緊張而充實的校園時光里，我學到了許多新的知識，遇到了形形色色的同學和風格各異的老師，在我心目中的好同學是王偉琪。

　　他個頭不高，體型偏瘦，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙眼睛雖小但卻炯炯有神，他是我們班的勞動委員，平時班級值日和幫助老師整理講臺，都是他來安排，他是一個很有責任的班委，大多時候樂于助人，認真負責，雖然工作有時不到位，會被洪老師批評，但他總是微笑著虛心接受，及時改正。在平靜的校園生活中，他這樣一個活潑開朗的人，給我留下了深刻的印象。

　　記得有一次，一組值日生因為衛(wèi)生沒有打掃到位，被罰重新打掃教室一周，而王偉琪也被拖累其中，他不但沒有抱怨，還是像往常一樣，連續(xù)一周和同學一起把窗戶擦得透明發(fā)亮，椅子和講臺擺放的整整齊齊，讓整個教室煥然一新。雖然仍有的同學不尊重他的勞動成果，亂扔紙屑，讓教室變的十分臟亂，但王偉琪總是不厭其煩帶領(lǐng)值日生，再次把班級清理的干干凈凈，讓大家在整潔明亮的教室里安心學習。

　　我印象最深的還是高考布置考場那一次，由于既要像平時一樣打掃衛(wèi)生又要重新分配桌椅，工程量較大，所以是兩組的值日生打掃，而王偉琪本來是可以早點回家的，但他卻很負責任的留下來陪我們一起打掃，因為他是勞動委員，本來只需要安排并分配組員干活就行了，誰知道他是最賣力的，什么搬桌子搬椅子洗拖把擦黑板他都搶著干，仿佛只有他一個人在值日，我們都是來打雜的'，本來一個多小時才能干完的活，半小時就結(jié)束了。大家在他的領(lǐng)導下井井有條，提前完成了布置考場的任務，得到了老師的肯定和表揚，也給給高考生們提供了良好的考試環(huán)境。除此之外他在我心目中還是一個公平正直的人，每當同學家里有事不能打掃衛(wèi)生的，他總會安排別人代替值班，下一次再補別人的值日，安排十分公平公正，不會因為誰和他的關(guān)系好，而允許哪個人少值日。

　　這就是我心目中的好同學，他不一定要有很好的學習成績，但要有一個為班級服務的熱心和責任感。

我的同學作文8

　　我的哥們兒韓暢是班里最高的男生，皮膚黝黑，頭發(fā)很短很利索，但像刺猬的尖刺般直直的立起來，眉毛又黑又密，一雙眼睛像天上的星星般燦爛。

　　他很愛笑。笑起來時真應了那句歌詞“你笑起來真好看，想像春天的花一樣，把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都忘掉�！彼�的笑真的很富有感染力，就像陽春三月里的陽光照在冰棱上上，瞬間融化成了水。他笑起來，兩只眼睛緊緊瞇成了一條彎彎縫，像天上的彎月一般，露出潔白的牙齒，是一個陽光大男孩。最重要的是，要是有人不開心或是心情憂郁之時，只要看見他的笑，那些不愉快就瞬間一掃而光了，你說他的笑是不是有很大的魔力？

　　愛笑的人必然熱情，韓暢也是如此。那天，我和韓暢從餐廳里出來，看到一個戴眼鏡女生正趴在水池上，不時從鼻子里涌出鮮紅的血液，一滴一滴地滴在水池上，水池的瓷磚上都是沾了血的衛(wèi)生紙，她一邊扶著水管，一邊捂著嘴巴，但還是止不住血。韓暢站在那個女生旁邊，戳戳她的`手臂，“同學！”她抬起頭，看到韓暢拿著一包紙，遞到了她的面前，她的神情從驚愕到疑惑，最后是滿滿的感激，不住的說著“謝謝！”回到班里的時候，我問他是不是認識那個女孩，他說不認識，我有些驚訝，隨后濃濃的敬意油然而生。

　　他也是一個很愛勞動的人。有一次，老師要班里的同學去搬新書本，老師在講臺桌上問了半天，竟沒有一個人去主動搬，正當老師扶額皺眉之時，一只黝黑的胳膊舉了起來，“老師，我去！”“韓暢同學，你不是肚子不舒服嗎，你先休息吧，我找別人搬�！彪S后又問，“有沒有主動去搬書的��？”還是沒有一個人應答，老師撓撓頭，有些尷尬。并不是同學們不愛勞動，而是教學樓離搬書地點很遠，而且誰愿意頂著個大太陽去搬��！突然，韓暢站起來，“老師，我沒事，只是肚子有點痛，又不是缺胳膊少腿的！”說完，頭也不回的走出了教師，班里的同學你看看我，我看看你，心想韓暢帶著病還要去搬書，那他們豈有不搬之理？隨后，班里的大部分男生都陸陸續(xù)續(xù)的離開了教室，老師終于露出了欣慰的笑容，等韓暢回來之時，對著他又是大夸特夸。

　　這就是我的朋友韓暢，熱情，愛笑，愛勞動，和這樣的人做朋友，感覺還挺自豪的！

我的同學作文9

　　我班新來了位同學,他坐在我的前面,胖乎乎的身材,長著一個永不停息的嘴,經(jīng)常逗得我們開懷大笑,只要聽到什么話題,他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語.他的名字可在我們班里“響當當”,因為在我們班里自我介紹的時候,他是第一個沖上講臺的同學,聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰.學習盡管不是最好的,但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放松、愉快.以前在發(fā)書的時候,他偶爾撿住的一條捆書的繩子,就笑嘻嘻地返過頭來對我們說：“我跟你們說哦,如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候,我會很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實在需要的時候可以完全給了你們,希望我們合作愉快!”他說得話差點讓我們笑掉大牙,不是有一個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛!在這里,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”,這是再合適不過對他的稱呼了.

　　今天,在課間的時候,不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了,很滑稽地說：“我不是咱們的這個組的組長嗎?所以嘛,我現(xiàn)在是“豬長”,你們一個個都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理你們的`!如果一頭小豬不聽話,我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好學習者大八塊,還是采取記分制度吧,一次5分,達到100分,就可要動真的了.“大家聽了他的話捧腹大笑,一位同學說：“就看你能不能當好這個”豬長“了,剛說完就打起了上課鈴,這位“豬長”說：“再會,小豬們.”“持久,豬長!”這十分鐘雖短,但卻充滿了歡聲笑語,好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味.

　　我想：幽默是一種使人快樂的東西,假如你說出很多幽默的話語,可以讓辭海、學習充滿生機、快樂,不再感到乏味,心太會有所調(diào)整,這樣一個會說,幽默的人會受到眾人的喜愛.

　　追問：夠六百吧??

我的同學作文10

　　我有一個同學名字叫袁偉。他長得像只猴子，臉瘦不拉幾的，像秕氣的皮球，上面還長著大大的眼睛、鼻子、嘴。不用說，他的身體就更瘦了，既像蔫了的黃瓜，又像單薄的小樹，上面長著細細的`樹枝像似他的腿和胳膊，大概是長期營養(yǎng)不良形成的吧。由此，我們給他起了一個綽號——叫“猿猴”。

　　這個綽號，不盡指他長得瘦，其意義就更為深刻了。他的行走速度、智力反應、武功技能就不用說了。

　　他呀，跑起步來如開弓之箭，班級經(jīng)常性地組織短跑比賽，他遠遠領(lǐng)先，永霸第一。他做作業(yè)的速度更是驚人。有一次上數(shù)學課，老師給我們布置了6道大題，6道��！說多不多，說少還真不少，尤其是對于我們四年級的小學生來說，這卻是個驚天動地的數(shù)啊！但是，我們又不敢反抗老師，只有埋頭苦干了�？墒牵�袁偉僅用了2分鐘就做完了，而且全答對了！簡直比復印還快！全班同學都目瞪口呆，心想：“Oh！Mygod！Cool！”

　　他的思維反應快得讓我無法形容。記得有一天，我和他玩“拍手心”的游戲。我拍他時，他以0.0005秒的速度把手縮了回去，我怎么努力也拍不上他的手；他拍我的手時，簡直一拍一個準，比電還快呢！“真——拽！”我心想：他不會該是混到我們班的外星人吧？

　　他的“功夫”特別猛。一天我和他聊天，他滔滔不絕地說：“我三歲參加社會，七歲退出，我的功夫天下一絕……”真像黃河壺口瀑布一樣一瀉而下！我半信半疑，決定試一試他的深淺，我還未動手，他徑直就給了我一拳，打得我頭暈目眩，肚子還疼了一個早上！他接著又諷刺我說：“這只用了一成力，如果用八成力就能把你打死！”天哪！他若用十成的力～拳打在水牛身．上，水牛就該“嗷嗷”喊救命了！

　　這就是我的同學，一個既讓我佩服又嫉妒，既喜歡又害怕的同學。

我的同學作文11

　　在我們班上，有一個 性格十分內(nèi)斂的女生——王xx。

　　她扎著毫不起眼的馬尾辮，說話嗡聲嗡氣的，圓圓的臉蛋肉肉的，穿著樸素干凈的衣服，是那種放在人堆里再也找不到的那種普通的女生。

　　有一次上語文課時，老師讓王xx回答一個問題，只見她先是愣了一愣，接著慢慢地從座位上站了起來。教室里立刻變得出奇的安靜，同學們把目光都投向了這個平時素不愛說話的女生。只見王xx的臉紅紅的，像喝了酒的醉漢的臉一樣紅。一分鐘...三分鐘...五分鐘過去了，她還是一聲不吭的呆站著。老師耐心地對王xx說：“不要著急慢慢來，你一定能回答好這個問題的”。

　　可是同學們都等得不耐煩了，齊刷刷的舉起了手，有的都站了起來，有的嘴里一直叫著：&“老師、老師”，有的急的額頭上都出了汗。同學們迫不及待地要回答問題，好像不回答這個問題就要吃大虧似的。

　　但老師誰也沒叫，而是繼續(xù)鼓勵王xx回答這個問題。只見她臉色發(fā)青，仿佛受到了很大的驚嚇。在老師的鼓勵下王xx帶著哭腔用蚊子般的'聲音回答了這個問題。李老師讓她聲音在大一些，王xx結(jié)結(jié)巴巴的說：&“表...表表...達了作者對對...草草原的熱愛”。老師這才滿意，讓她坐下。坐下后她臉色發(fā)白，眼淚像斷了線的珠子落了下來。

　　還有一次，她忘了帶筆，語文課上默寫的時候，她不敢跟別人借，就只好呆坐在那里，東望望，西瞧瞧。同學們都在埋頭默寫筆記，只聽見筆與紙摩擦的&“沙沙”聲。這時同桌輕輕地小聲地問她為什么不寫，是不是沒帶筆？她紅著臉如小雞啄米般點點頭低聲細語地說”嗯..嗯&“。同桌把筆借給了她，她把頭繼續(xù)地低了下去，卻連句謝謝也不敢說。

　　她就是這樣一個極其內(nèi)向的女生，作為她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出燦爛的笑容。

我的同學作文12

　　我的班級是一個不同尋常的班，在年級排名不高，可你要是想當全班第一，那你只能是全校第一名才行。也就在這樣不尋常的班級中，孕育出了一朵美麗的奇葩。他是我們班的淘氣之最，只要他稱第二，沒有人敢稱第一。同時也是一個愛好體育鍛煉的人，十分熱愛于單杠，他還十分為班級著想，每一次“苦力”都有他的身影。

　　他有著人所共知的稱號——“皮神”�！捌ぁ痹谀睦锬�？其一便是他的樣貌，他的身形完全可以用歷史書中形容原始人的話語來形容：前額低平，歡骨突出，鼻骨扁平，最為重要的是他的“上肢”力量極大。在一次體育課中，老師讓達標引體向上，單杠分為高、中、低三個，只要在中等高度做四個就為及格，可他倒好，直接挑戰(zhàn)最高的。進行了一番熱身之后，走到比他的一半高的單杠前，雙腿一屈，蓄足了勁兒，一個跳躍，雙手一抓，抓住單杠后一個屈伸便做了一個，就這樣最后一口氣做了十個引體向上，做完之后的'第一句話就是：“看我皮不皮�！�

　　除此之外，他還是一個大膽、積極、為集體著想的人。每次在老師布下艱難的任務，無人應答時，總是他站出來打個樣。在運動會中，有一千五百米跑，無人敢跑，而這時他就毫不猶豫地去參加，不論成敗如何，他都想闖一闖。他在每一次義務勞動時，也會積極參加。有一次，在開學時，在參觀完校園之后，大家發(fā)現(xiàn)少了一個人，人們都以為他走丟了，可在我們回到教室一會兒，他滿頭大汗的回來了，說道：“拖布和抹布都洗過了，垃圾也都倒完了�！彼�的這一個優(yōu)良品德一直到了現(xiàn)在，一直沒有忘，似乎這就是他自己一個人的事。

　　他是我們班的開心果，也是我們班一個無私的“苦工，”他從我最開始認識他，直到現(xiàn)在，都給我留下了深刻的印象，我相信他一定會給這個不尋常的班帶來不尋常的變化，和我一起期待吧。

我的同學作文13

　　在這三年里，我有很多好朋友。其中有一位“小妹妹”叫黎冬娜，她是班里最小的，也是班里最成熟的小女孩。

　　因為她的年齡在班里頭最小，但個頭可不小。她的思想按比例算可以說是最成熟的一個了。

　　還記得初一剛剛開學就得軍訓了，我是在軍訓營里認識她的。我和班里的其他同學住在同一個房間，而她和其他班的同學就住在隔壁的房間里。所以我們跟她不是怎么認識。有一天晚上教官命令我們要洗頭，那是個命令，所以大家都不得不洗。但是有許多人都忘記帶洗發(fā)水了，我們大家都望著那個圓圓臉的女孩。我問：“你是9班的？有洗發(fā)水嗎？”她回過頭輕輕的嗯了一聲。我感覺到她有些不想借給大家，但是時間有限。于是我用激將法，說：“別小氣嘛，如果我們沒洗頭的話，教官肯定會罵的。好嗎？”就這樣，于是便慢慢的把洗發(fā)水遞給我和其他同學了。

　　我們倆還有各自的綽號，這都是我們自己相互取的。我叫她“反比例”，她叫我“正比例”。這是因為我總看見她背著一個小小的書包，而且經(jīng)常用著很小巧的文具之類的'，于是我就叫他“反比例”，她便叫我做“正比例”。她總是把自己家里的東西搬來學校，所以他的位置堆得像一個小賣鋪一樣。班里的同學有誰需要什么，向她要她都能拿出來。她也是一個嬌氣又任性的女孩子。因為她小，班里的同學都讓著她。再加上她也是家里最小的孩子，所以變得嬌氣。每次上體育課她都想偷懶，但每次被老師發(fā)現(xiàn)她偷懶后，便讓她在跑道上再跑幾圈，而她每次都會哭著喊著。有一次她更加大膽了，既然連課都不上就回班里跟老師斗起了氣來。在放學的路上，于是我會說她的不是便和她講起道理來。她卻擺出一副不屑的樣子。我說完后，但她也會虛心的接受，說：“知道啦！知道啦！你好煩哦�！币驗槲覀兓丶翼樎�，所以就經(jīng)常一起放學回家。在回家的路上常常有說有笑的，大家互相做鬼臉，一起說著在校園里的有趣事。那樣的場景是多么的快樂啊。在分別的路口上總是想再多聊幾句，但最終還是依依不舍的解散了。

　　希望在畢業(yè)以后，還能有這樣快樂的場景。一起說，一起笑，一起擺鬼臉，一起指出對方的錯誤，一起買東西吃，一起……

我的同學作文14

　　他的名字叫戴寧，不高不矮的個子，長著一頭烏黑的頭發(fā)，淺淺的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，全身皮膚呈棕黑色，不知道的人還以為他不是中國人呢！你可別小瞧他那棕黑色的皮膚，他可是一名跑步健將，每次校運會上都有他矯健的身影。

　　一次跑完操后，老師讓我們再跑一圈。“3、2、1，跑！”老師一聲停令下，同學們?nèi)珉x弦的`箭一樣沖向前方。只見他一下子就超過了好幾個同學，緊接著越來越多的同學被他甩在了身后。離終點不到半圈的距離了，跑在前面的只有他和劉鴻茁了，劉鴻茁也不是省油的燈。只見他倆你追我趕的，一下子這個跑在前，一下子那個跑在前，誰也不甘示弱，把我們的眼睛都看花了，也分不出誰勝誰負。漸漸地，漸漸地，離終點越來越近了，只見戴寧皺緊眉頭，嘴巴緊閉著使出全身的力氣，終于在最后一刻把對手劉鴻茁甩在了身后，奪得了第一。

　　戴寧不但跑步快，而且很喜歡打籃球。

　　一個天氣晴朗的下午，我們完成了體育老師布置的任務后，就自由活動了。戴寧從器材筐里拿出一個籃球，來到一個一面被教學樓遮住光線，另一面被幾棵大樹籠罩著而很少有人去的籃球場，自顧自地開始練習投籃。下課鈴響了他也沒聽見，直到有人拿了他的球交給老師，他才反應過來，原來是下課了�？伤�還死死地盯著那籃球，似乎在對籃球說：“籃球啊籃球！我還會再找你的！”這才戀戀不舍地離開了。

　　戴寧什么都好，唯一美中不足的就是平時說話時有點夸大事實。星期四的下午是兩節(jié)作文課，下課后，戴寧來到我課桌前，看到我寫的字說：“你寫的字好小哦！我寫的跟你的一樣，特小一個！”說著還伸出兩個手指頭比劃著怎么樣小，其實他再怎么比，我也沒看明白他說的小到底有多��？不過從他的動作來看，似乎是好小好小，小得似乎你需要放大鏡才能看清楚。我不相信，把他的日記本翻開來看，哪有他說的那么小呢？至少大過我的字吧！

　　這就是我的同學——戴寧。一個跑步厲害，愛打籃球，還有點不按事實說話的小男孩。

我的同學作文15

　　第一次見到你的那副樣子，我驚訝于你的瘦的如刀削的臉廓。你卻朝我一吐舌頭，極自然的說了一句：“看什么看，沒見過帥哥��？”我當即就笑倒在桌面上，久久沒有停歇。

　　初中的同學們，一個個都是“自來熟”，問一道題目的交情，就有可能成為朋友，你更不例外。你言談舉止都十分滑稽，久而久之，見到你都會條件反射的發(fā)笑。有你的地方，總有一陣陣不夾帶一點惡意的笑，沒有一點俗氣的笑，那種聲音，絕不是那么隨意的。那種笑清新自然，極富感染力，讓人聽了也會無條件的笑起來。

　　你的成績并不是很好，但也從來不做假或抄人作業(yè)。你總是用一個看似不經(jīng)意的`玩笑幫助同學學習，但又看不出一點刻意幫助的痕跡。“哈哈！你又錯了！我都會了，你看……哎呀，不是很簡單嗎？嘖嘖……”這段話，常常在我耳邊徘徊，被你這么一“笑”，我學習的勁頭就來了。更神的是，我被你“笑”過之后，我就不會再錯了，遇到類似的題時，我又會想起這段話來。

　　挨罵之后的天空是陰沉沉，心頭好像被押上了什么重物，仿佛隨時都會窒息。那種感覺是那樣難受，好像是被一個沉甸甸的鉛塊壓住了。“呀哈！你們有沒有發(fā)現(xiàn)，老師說話前后矛盾，太搞笑了……”你突然插入。天空慢慢的褪去了灰色，陽光照射到了我的臉上，心頭的“重物”消化了，不見了，窒息的沉重再也沒有了。

　　“快快，看看我最新的搞笑漫畫！”你又遞來一本綠皮本子，顏色是那么熟悉。我打開一看《超人》兩個字歷歷在目，看了第一幅，我笑了五六分鐘，上氣不接下氣。你寫的每一個字，都充滿了喜劇元素，這一笑，根本停不下來。你畫的漫畫，就差個出版社一裝訂，就不亞于漫畫家了。更重要的，是你這一笑解千愁。

　　“哈哈哈……”又是同學們停不下來的笑聲，還是那么質(zhì)樸清新。你又讓誰“出了丑”，又畫了什么涂鴉？我也笑起來，奔了過去……

　　我很幸運能成為你的同學，讓我的學習生活更加歡樂，更加多姿多彩！

【我的同學作文】相關(guān)文章：

我同學的作文04-17

我的同學作文05-09

我的同學作文10-06

我的同學的作文02-14

我的同學作文06-27

我的同學作文【精選】11-25

我的同學10-06

我的同學02-10

我欣賞的同學作文02-07

我佩服的同學作文02-15