競(jìng)爭(zhēng)的作文15篇（熱門(mén)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的競(jìng)爭(zhēng)的作文，歡迎大家分享。
競(jìng)爭(zhēng)的作文1
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)與合作已經(jīng)成為了一個(gè)永恒的話題。我們?cè)谏鐣?huì)上生活，總是有競(jìng)爭(zhēng)，也需要合作。在競(jìng)爭(zhēng)中合作才能讓我們發(fā)展得更好！
心理學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)大玻璃瓶?jī)?nèi)裝入幾個(gè)紙做的圓錐體，每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線上，被試者可以通過(guò)細(xì)線把圓錐體拉出瓶外，時(shí)間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學(xué)都爭(zhēng)著將自己的圓錐體拉出瓶外，結(jié)果你爭(zhēng)我搶?zhuān)粌H沒(méi)有把圓錐體拉出，反而弄到了瓶子。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細(xì)線，秘訣只有一個(gè)“你第一，我第二，他第三……”以此類(lèi)推，大家井然有序地拉出細(xì)線，自然很快達(dá)到目的`。在競(jìng)爭(zhēng)中合作，要體現(xiàn)“雙贏”的原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相互排斥，只會(huì)兩敗俱傷，而相互促進(jìn)，共同提高，才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！弊鲆粋�(gè)善于合作的人，正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，我們就能夠取得更大的進(jìn)步。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，合作有多么重要，相信大家也都明白了，現(xiàn)在，就讓我們行動(dòng)起來(lái)了，去合作中體驗(yàn)和分享成功的喜悅。
學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，通過(guò)合作收獲更多的自己期望的結(jié)果，收獲更多成功！
競(jìng)爭(zhēng)的作文2
閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我有很多感想，最大的感觸就是在現(xiàn)代社會(huì)中，我們也要像魯濱孫一樣學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
本文寫(xiě)的是一位叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中船翻了，漂流到一座無(wú)人煙的小島上，戰(zhàn)勝了種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國(guó)的.一件事。
這讓我不由自主地聯(lián)想起現(xiàn)今的社會(huì)，已發(fā)展到信息化時(shí)代，人們生活節(jié)奏快，工作、學(xué)習(xí)講求的是高效率，人們追求的也是高質(zhì)量的生活，所以要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今時(shí)代，為自己爭(zhēng)得一席之位，或想立足于這個(gè)社會(huì)，必然會(huì)遇到各種各樣的困難，那就必須要自己學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。像魯濱孫一樣，不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神，還要像他那樣能干、細(xì)心、有耐心、考慮周到、明智、有經(jīng)驗(yàn)、善于思考，怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢？那就必須在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得成績(jī)。
讀了《魯濱孫漂流記》后，我就對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！
學(xué)好習(xí)，長(zhǎng)大后才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中爭(zhēng)得一席之位。”
競(jìng)爭(zhēng)的作文3
寒假里，吳凡哥哥來(lái)到了我家，和我們一起過(guò)年。幾天過(guò)去了我發(fā)現(xiàn)哥哥每天早上很早就起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后剩下的時(shí)間就可以痛痛快快的玩了！我想“明天早上讓媽媽早點(diǎn)叫我，我一定要趕上哥哥，比他起來(lái)的早�！蔽野炎约旱南敕ǜ嬖V了媽媽?zhuān)屗魈烨宄?點(diǎn)叫我起床，媽媽想了想，答應(yīng)了。
第二天早上，媽媽叫了我一聲又睡下了。我想多睡一會(huì)，可一想起和哥哥的比賽，就一下子爬了起來(lái)。我走到哥哥的床邊一看，“哈哈”哥哥沒(méi)醒，心里暗暗高興。我輕手輕腳的出了臥室，來(lái)到書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我做完了第一個(gè)作業(yè)，哥哥還沒(méi)醒，我又做起了第二個(gè)作業(yè)。隱隱約約，我覺(jué)的身后有些動(dòng)靜一回頭，是哥哥。哥哥說(shuō)“妹妹今天為什么起來(lái)的這么早？”我說(shuō)“我要和你比賽�！薄澳呛冒�！”“你有什么作業(yè)？”“我有一張英語(yǔ)卷子……”不一會(huì)，我們都把作業(yè)寫(xiě)完了，便玩了起來(lái)。爸爸媽媽起來(lái)了，看到爸爸像哥哥一樣驚奇的問(wèn)我，我心里別提有多自豪了！
其實(shí)有的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)也給人們帶來(lái)快樂(lè)，只要你把它看成一場(chǎng)小小的'游戲，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)變的渺小。哥哥雖然走了，我也知道以后該以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是“勤奮”。
競(jìng)爭(zhēng)的作文4
朋友們，不知你有沒(méi)有曾經(jīng)想過(guò)。假設(shè)，當(dāng)我們完成學(xué)業(yè)后，去那些人才濟(jì)濟(jì)的大都市去應(yīng)聘，聘上的希望是多么渺小啊!在幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)，甚至幾百萬(wàn)人中去競(jìng)聘，是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個(gè)目標(biāo)，去努力，讓腦子每天都轉(zhuǎn)動(dòng)，不讓它生銹。并且，還可以知道人外有人，天外有天，并不是只有自己是優(yōu)秀的，比自己優(yōu)秀的人才多著呢!成功了，當(dāng)然是非常好的，可以讓我們體會(huì)這份工作得來(lái)不易，從而更加努力地工作著。即使失敗了，也可以鍛煉一下我們的承受能力，使我們不再脆弱。
相反，如果我們?nèi)テУ男〕鞘腥�，不怕別人跟你競(jìng)爭(zhēng)，所以也沒(méi)有了目標(biāo)，更不會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而去努力，腦子也就越變?cè)竭t鈍，再好的人才也只能當(dāng)個(gè)無(wú)名小卒。
朋友們，不知你們學(xué)校有沒(méi)有。在比賽時(shí)，體育老師把實(shí)力較強(qiáng)的分在一組，實(shí)力較弱的'分在一組，這不正是應(yīng)了前面的理論嗎?
競(jìng)爭(zhēng)在整個(gè)自然界中隨處可見(jiàn)，一個(gè)人，一個(gè)民族，乃至一個(gè)國(guó)家，要想在世間存在，要想發(fā)展壯大，立于不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。
競(jìng)爭(zhēng)的作文5
競(jìng)爭(zhēng)大賽就要開(kāi)始了，評(píng)委是語(yǔ)文課本和數(shù)學(xué)課本，參賽選手鉛筆盒和書(shū)包。
裁判一吹哨，比賽就開(kāi)始了，語(yǔ)文課本說(shuō)：“鉛筆盒，你先說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和用途吧!”鉛筆盒立刻脫口而出“我的用途是裝筆類(lèi)，所有的筆都在我的肚子里，而且，我還盡職，你們看，我肚子的邊上光被鉛筆的頭扎著，可是，我沒(méi)說(shuō)過(guò)一次痛，不像那個(gè)爛書(shū)包，成天和主人不能離開(kāi)，把主人的背都?jí)簭澚?”“一邊去!”
書(shū)包說(shuō)，“你憑什么說(shuō)是我把主人的腰壓壞的，我告訴你，我之所以沉是因那兩個(gè)評(píng)委和別科的書(shū)本都塞進(jìn)了我肚子里，再說(shuō)了，你不也擠在我肚子里嗎?你不是也給我增加重量嗎?再說(shuō)了，我整天裝著一大堆書(shū)本，而你不就整著一些破筆嗎?你覺(jué)得那樣就牛了嗎?你知道這么多書(shū)多么重嗎?你肚子里面的`破筆，有幾兩重啊?這比賽就算你贏!”“你……”“你什么你，這場(chǎng)比賽我贏定了!我有功勞!”“反正我是最盡職的，誰(shuí)都不能和我相比!”
“停!”語(yǔ)文課本說(shuō)，“大家都有功勞，沒(méi)有了鉛筆盒，主人沒(méi)筆，不能寫(xiě)字，但是，沒(méi)有書(shū)包，主人也不能抱著書(shū)本去上學(xué)啊?”“是!你們都有優(yōu)點(diǎn)!”參賽雙方聽(tīng)了羞愧地低下了頭。
從此以后，他們互相幫助，共同為主人服務(wù)。
競(jìng)爭(zhēng)的作文6
星期四下午，姚老師說(shuō)：“今天下午，我們班乒乓球和羽毛球競(jìng)選�！蔽衣�(tīng)到最后“競(jìng)選”兩個(gè)字，心怦怦地跳個(gè)不停。接著，姚老師說(shuō)：“學(xué)過(guò)乒乓球的人上來(lái)�！蔽蚁褚恢痪o張的.小兔子一樣跑過(guò)去。心想：我也是學(xué)過(guò)乒乓球的，雖然只學(xué)了一個(gè)暑假。
“競(jìng)選”開(kāi)始了，首先是女生競(jìng)選，在吳亦涵和王憶倩中選一個(gè)。我想：那還用說(shuō)，肯定是王憶倩了。果不其然，真的是王憶倩贏了，而且比分很懸殊，是14比0。
選完女生，開(kāi)始選男生了，我跟包益銘不分上下，而且我們倆都專(zhuān)心致志地?fù)]動(dòng)球拍。陳老師說(shuō)：“只要相差兩個(gè)球就行了。”但是，我們的比分一直咬得很緊，比賽打得很激烈，不分勝負(fù)。
最后，回教室了，聽(tīng)老師說(shuō)下個(gè)星期一再接著比。我一聽(tīng)，心里暗下決心：回去一定要多多練習(xí)，盡一切的努力爭(zhēng)取這個(gè)名額。
競(jìng)爭(zhēng)的作文7
我很想?yún)⑴c那一份競(jìng)爭(zhēng)，雖然它看起來(lái)非常具有挑戰(zhàn)性。
可最終報(bào)名的時(shí)候，就是沖著這一點(diǎn)去的。可隨著時(shí)間的拖延，熱情慢慢地被消磨，同時(shí)看到越來(lái)越多的優(yōu)秀者的加入，那原有的一點(diǎn)點(diǎn)的`優(yōu)勢(shì)感也被磨消了不少。
還有一點(diǎn)就是主辦方他們的態(tài)度，給人一種，我一點(diǎn)點(diǎn)地拋出點(diǎn)要求，旁觀著你們的競(jìng)爭(zhēng)，然后籠統(tǒng)地來(lái)一句，大部分還是需要再調(diào)整的，然后再統(tǒng)一給個(gè)規(guī)范，讓大家重新再修整一遍。
我猜想還是自己的心態(tài)太過(guò)浮躁了，否則這種修修改改，這種磨礪的態(tài)度應(yīng)該是很自然的吧，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)朋友之前為了上稿被要求修改了七次才成功。
就是要打磨這一股心氣吧。
只不過(guò)這一次的競(jìng)爭(zhēng)才只是開(kāi)始，如果入選了之后，那每天的工作要求強(qiáng)度才是厲害的。又或許是見(jiàn)仁見(jiàn)智，在一些高產(chǎn)的人士眼中，可能并不算得上是什么，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也花不了多少的時(shí)間。說(shuō)到底還是個(gè)人的能力問(wèn)題，是自己的積累不夠。
這些日子有點(diǎn)被挖空心思的感覺(jué)，或者說(shuō)是輸入的少且沒(méi)有系統(tǒng)地去消化，導(dǎo)致沒(méi)能有很好地輸出，不過(guò)在不管是不是優(yōu)質(zhì)地輸出，單單就是這一個(gè)行為就能讓你自我檢測(cè)有沒(méi)有需要再加把勁學(xué)習(xí)的必要。
所以，如果真的想?yún)⑴c，還是想想辦法提升競(jìng)爭(zhēng)力吧。
競(jìng)爭(zhēng)的作文8
朋友們！你們都擁有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手吧！和對(duì)手的相處有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)呢？喜不喜歡這種競(jìng)爭(zhēng)的`快樂(lè)？
也許你覺(jué)得這種競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很?chē)?yán)酷，勝者為王，敗者為寇，競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈！如此殘酷！那里還有一丁點(diǎn)快樂(lè)可談？但只要你細(xì)心觀察，快樂(lè)無(wú)處不在。競(jìng)爭(zhēng)也是如此��！
和對(duì)手?jǐn)y手前進(jìn)，共創(chuàng)佳跡。豈不是快樂(lè)？
學(xué)習(xí)上也是如此，你有一個(gè)對(duì)手，學(xué)習(xí)目標(biāo)，并跟他競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)手的強(qiáng)大是你向前向上的動(dòng)力，對(duì)手愈是強(qiáng)大，你的壓力愈大，你愈要努力，爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手，奪得桂冠
你能夠奪得桂冠，取得勝利，不正是競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)嗎？即使你學(xué)場(chǎng)失意，屈居第二，也不要沮喪，因?yàn)槟闳匀粨碛锌鞓?lè)，你在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中取得了進(jìn)步與成績(jī)。這仍然是值得你
快樂(lè)，這樣也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。
其實(shí)你的成功不僅僅是努力+汗水，還需要強(qiáng)大的對(duì)手給予你的巨大的壓力。將這些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力也是你成功的前題條件。
只要你努力，細(xì)心觀察，競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)就在眼前。為了競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)繼續(xù)努力吧！朋友們！加油啊！
競(jìng)爭(zhēng)的作文9
今早大課間的時(shí)候，別人在后操場(chǎng)玩，而我們五，六年級(jí)則在教室里準(zhǔn)備令人緊張的寫(xiě)字比賽，因?yàn)槭且暨x出好的去市里比賽，這樣的競(jìng)爭(zhēng)有誰(shuí)自此能平靜的下心來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我注意著每一個(gè)將要寫(xiě)的字，就是生怕寫(xiě)錯(cuò)字，因?yàn)橹灰獙?xiě)錯(cuò)一個(gè)字，那就沒(méi)法進(jìn)入最好的檔級(jí)了。
我一筆一筆，小心翼翼地寫(xiě)著，當(dāng)我寫(xiě)得十分專(zhuān)注的時(shí)候，樓嘉誠(chéng)的.一句話把我驚醒了，原來(lái)陳俊衫寫(xiě)錯(cuò)了字，要上去拿紙重寫(xiě)，樓嘉誠(chéng)看陳俊衫的字那么差，就不想讓陳俊衫去拿紙，因?yàn)樵谒磥?lái)，陳俊衫拿了也是浪費(fèi)紙。這一來(lái)，我可火了，可是現(xiàn)在正在比賽，所以沒(méi)去說(shuō)，于是埋頭繼續(xù)寫(xiě)字。事情就這樣過(guò)去了。
我練啊練啊練，可是不管在怎么認(rèn)真，也無(wú)發(fā)投入到當(dāng)時(shí)的沉醉。
當(dāng)我寫(xiě)到還剩下一行的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了——我在寫(xiě)“跟來(lái)往的船只打招呼”的時(shí)候，竟錯(cuò)把“打招呼”的“打”字給漏掉了。我陷入了苦惱，真不知該怎么辦，如果重寫(xiě)，時(shí)間不夠；若繼續(xù)寫(xiě)，那沒(méi)法去比賽。一番苦想之后，最后我決定，繼續(xù)寫(xiě)，因?yàn)榻涣丝偙炔唤粡?qiáng)，于是我交上練字紙，結(jié)束了這場(chǎng)比賽。我也漸漸輕松了~
競(jìng)爭(zhēng)的作文10
他，是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。對(duì)于他，我再了解不過(guò)了。
我們的成績(jī)不分上下，每個(gè)人的每科成績(jī)都差不多，一樣喜歡向老師提問(wèn)題，一樣喜歡鉆研難題，一樣喜歡打破沙鍋問(wèn)到底……我們倆有很多的共同特點(diǎn)。
我知道他每次輸給我時(shí)，總在心里下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來(lái)以數(shù)學(xué)為強(qiáng)項(xiàng)的他竟然在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)拉低了。他感到這次是多么的失敗。
黑暗籠罩了世界，他任憑寒風(fēng)刮過(guò)臉蛋。他在思索，他在反�。哼@次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。
從此，他向各位老師請(qǐng)教克服粗心的`方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細(xì)心了？每逢考試，他都是認(rèn)真從頭到尾檢查幾遍，核對(duì)題目與式子是否相同，檢查時(shí)，就連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也不肯放過(guò)……天公不負(fù)有心人，在這次考試中他果然贏了，但我也不氣餒，下定決心繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次比賽中打敗他。
他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！
競(jìng)爭(zhēng)的作文11
其實(shí)，并不是我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真，只是我們都太堅(jiān)持。面對(duì)青春里最初的萌動(dòng)，我們都抱著一顆認(rèn)真的心。
或許，我們太�。挥只蛟S，我們的感情時(shí)間不對(duì)。但，我們的心最真。沒(méi)有金錢(qián)和利益的參與，只夾著一顆執(zhí)著的心。
我們都是有夢(mèng)的孩子。對(duì)吧？我們的理想尚待實(shí)現(xiàn)，那份青春期的‘夢(mèng)’就讓它成為我們最美的回憶吧。他們的世界，我們足不了；我們的未來(lái)少了他們一樣精彩，有了他們會(huì)更加完美。
但，擁有彼此不是最大的`滿足嗎？
讓我們一起努力，向幸福的彼岸劃去。用優(yōu)秀做船只，把勤奮作船槳，手牽手，去面對(duì)未知的以后即使，風(fēng)雨交加，雷電阻擋，也要一起加油。
有時(shí)好害怕未來(lái)不是自己想象的那樣，那個(gè)遙遠(yuǎn)的未知數(shù)、那個(gè)。遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，在這激勵(lì)的時(shí)刻，好害怕我會(huì)掉下來(lái)
競(jìng)爭(zhēng)的作文12
人的一生，會(huì)有許多的競(jìng)爭(zhēng)，但是每一次競(jìng)爭(zhēng)，都會(huì)使我們長(zhǎng)大一點(diǎn)。我就經(jīng)歷過(guò)一次競(jìng)爭(zhēng)。
那是我七八歲的時(shí)候，學(xué)校組織我們學(xué)象棋的同學(xué)進(jìn)行一次比賽。那是低年級(jí)和高年級(jí)進(jìn)行的一次象棋比賽，因?yàn)槲夷菚r(shí)是二年級(jí)，所以算低年級(jí)，因?yàn)槟菚r(shí)我是象棋班的，所以由我上場(chǎng)比賽。我的'對(duì)手是一個(gè)六年級(jí)的大哥哥。
剛開(kāi)始，我非常緊張，于是，我小心謹(jǐn)慎地走。可是過(guò)了一會(huì)兒，等我把那個(gè)大哥哥的一個(gè)馬一個(gè)炮都給吃了后，我便驕傲起來(lái)。我心里想：這個(gè)高年級(jí)哥哥的水平也不過(guò)如此，即便我讓他，他也未必能夠贏我，不如我先讓他，然后等他進(jìn)攻的時(shí)候，我再全力反擊。
于是，我說(shuō)干就干�？墒�，正當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，那個(gè)大哥哥來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，殺得我措手不及。那個(gè)大哥哥又上了一馬一車(chē)，殺得我來(lái)不及反抗……
最后，我用了我的兩個(gè)士、四個(gè)兵、一個(gè)炮，和那個(gè)六年級(jí)的大哥哥玩了一次瘋狂殺�？墒俏夷菐讉�(gè)人被拼光了，我成了光桿司令。最后，那個(gè)大哥哥還是勝了，我敗了下來(lái)。
這次比賽后，讓我明白了一個(gè)大道理，那就是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這次比賽也讓我明白了，人做事一定要謹(jǐn)慎，不然會(huì)一世英名毀于一旦，不要像我一樣。
競(jìng)爭(zhēng)的作文13
太陽(yáng)又一次從黑夜中蘇醒
大地再一次耀武揚(yáng)威地成了精
但花依然開(kāi)開(kāi)停停
因?yàn)榇号廊磺诤挠嗬?/p>
一切看似和諧而又安寧
正如兩條狗的競(jìng)爭(zhēng)貌似很公平
野兔只認(rèn)得社會(huì)背景
也許只有肉骨頭心知肚明
巨石在嘲笑中顯得那么冷靜
它知道斗不過(guò)就是拳頭不夠硬
有些潛規(guī)則沒(méi)必要說(shuō)明
沒(méi)人聽(tīng)你擱三差五地說(shuō)明
再說(shuō)贏了也不一定高人一等
何必那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝
弱肉強(qiáng)食這個(gè)不成文的`規(guī)定
也許黃狗一出生就比黑狗生猛
也許黃狗的一切來(lái)自主人的聰明
所以才能控制比賽輸贏
所以黑狗再努力也沒(méi)有用
即使贏了也是徒勞無(wú)功
黑狗所做的一切都不被世界所認(rèn)同
競(jìng)爭(zhēng)公平不公平?jīng)]人能證明
黃狗不停地強(qiáng)調(diào)公平
黑狗卻是一味地想贏
或許
競(jìng)爭(zhēng)最大的公平就是不公平
競(jìng)爭(zhēng)的作文14
今天下午， 崔老師帶我們到院子里，進(jìn)行了一次拍球接力。
游戲規(guī)則：分成兩個(gè)隊(duì)，再?gòu)拿總�(gè)大隊(duì)里分出兩個(gè)小隊(duì)。拿到球的人必須把球拍到終點(diǎn)線，把球給隊(duì)友。不能把球拍出跑道，也不能扔球。
老師的一聲哨響，游戲拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們跑呀跑呀，個(gè)個(gè)不甘示弱。
我看見(jiàn)薛皓暢閃電般地跑到終點(diǎn)線，但球也聽(tīng)話地跟著薛皓暢來(lái)到終點(diǎn)線。劉文浩穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟舆^(guò)球，又飛快地把球拍到終點(diǎn)線。他們接球的'動(dòng)作是那么完美。
我越看越入迷，心里想：我能拍得像他們那么完美嗎？想著想著，輪到我了，我拿起球，奮力地向終點(diǎn)跑去。
同學(xué)們累得汗流浹背，但大家不怕累，繼續(xù)拍球。啦啦隊(duì)還在一個(gè)勁兒地喊著：“加油！加油！”
比賽結(jié)果出來(lái)了，有人歡喜有人愁。我們隊(duì)勝利了，我們又喊又叫，又蹦又跳。但另一隊(duì)大哭一場(chǎng)。
這真是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)啊！
競(jìng)爭(zhēng)的作文15
六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，半期考試，我們班班長(zhǎng)廖悅?cè)粩?shù)學(xué)考了99分，全年級(jí)第一。而我卻只只考95分。只不過(guò)，當(dāng)時(shí)心里也沒(méi)感到什么不舒服。回到家，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)呀，為什么你超不過(guò)廖悅?cè)荒兀堪�！”�?dāng)時(shí)我雖然嘴上不說(shuō)什么，但我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：我憑什么超不過(guò)廖悅?cè)�？爸爸媽媽放心，這次期末考試我一定會(huì)超過(guò)廖悅?cè)坏模?/p>
從媽媽批評(píng)了我以后，我的字典里就深深印下了一個(gè)詞，那就是競(jìng)爭(zhēng)！從這個(gè)詞中我知道，在人與人激烈的'競(jìng)爭(zhēng)中，必須有一方特別努力，那這一方才會(huì)獲得最終的勝利。
在這以后，我加倍用功，似乎廖悅?cè)灰灿X(jué)察到拉，于是她和我暗自較勁�；丶遥页俗x書(shū)還是讀書(shū)。雖然中間我有幾次曾想要放棄，但是我知道，辛苦了這陣子后，得到的就是同學(xué)們羨慕的目光，老師和家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)和我對(duì)自己的——肯定！
期末考試終于到了。最終我以98。5分勝過(guò)廖悅?cè)坏?8分。我心里不住地對(duì)自己說(shuō)：耶！我這半學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)！我真是太棒拉！
廖悅?cè)�，我從我們之間的競(jìng)爭(zhēng)中知道了努力，懂得了努力，學(xué)會(huì)了努力！這學(xué)期我們繼續(xù)吧！我相信在畢業(yè)考試中，我的努力也不會(huì)白費(fèi)的！
劉楚夢(mèng)，繼續(xù)努力吧，耶！
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