關(guān)于回首的作文13篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于回首的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于回首的作文1

　　每個人的爺爺都非常的維護(hù)自己的孫子（孫女），他們會無微不至的關(guān)心著我們。爺爺會在父大罵我們的時候做我們的`保護(hù)傘，他們不忍心自己的孫子（孫女）被打。我的爺爺呢！有一點封建，他還有點迷信！總喜歡風(fēng)水之類的東西。

　　從我記事時，他就喜歡哪些東西。在我看來，人個有命！完全時運氣的關(guān)系，富貴靠的不是風(fēng)水，而是自身的努力。留的汗水越多，自然收獲也越多！但是爺爺就是這個老古板，他就喜歡去看那些書。而且爺爺還很嘮叨，小的時候還好！

　　但是長大了就很有感覺了！每次回家，爺爺就會在耳邊嘮叨！他一句話要說三四遍，而且今天說的話，明天又會拿出來接著說。說的內(nèi)容和昨天的一模一樣，沒有半點改變！青春期總有點叛逆，爺爺跟我說什么，我就喜歡頂什么！

　　不喜歡多說話，覺得爺爺很煩！因為一次事故，爺爺發(fā)生了不幸！真的，我相信了一個真理，每當(dāng)失去的時候在知道珍惜！這個真理每個人都知道！所以要珍惜眼前的人，不要當(dāng)失去過后才后悔！人生只有一次，一次也不過百年，百年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)你老了的時候，回首往事，能否會有遺憾，決定現(xiàn)在的你！

關(guān)于回首的作文2

　　小的時候，曾癡癡地仰望著五年級的大哥哥大姐姐們，覺得他們好成熟啊，心里自然十分羨慕。從此，我便有了愿望，快點長大上五年級。

　　沒想到，我的心愿這么快就實現(xiàn)了，我即將小學(xué)畢業(yè)，回首五年小學(xué)無憂無慮的學(xué)習(xí)生涯，心中自然難以割舍。

　　十本語文書被我翻了出來，津津有味地重讀。有的課文記憶猶新；有的模模糊糊記不起來了。尤其是一年級的書，淡淡的鉛筆字痕，歪七扭八的字，讓我簡直不敢相信這是自己寫下的。其實這也是歲月的印記啊！

　　小學(xué)的路不好走，曲曲折折。那一幕幕浮現(xiàn)在眼前：被老師冤枉時的痛哭；成為第一批少先隊員時的喜悅；被評為“好兒童、好少年”時的得意洋洋；文章獲獎時的'快樂；無視老師的批評，被罰寫檢查時的后悔莫及；考試勇奪總分第一名的歡欣。五年的光陰轉(zhuǎn)瞬即使，不等我細(xì)細(xì)品嘗。從同學(xué)們的分班、轉(zhuǎn)學(xué)中，從每學(xué)期新的借讀生中，我感受到小學(xué)的生涯不多了，童年時代即將結(jié)束了。如果人不會遺忘多好，我會將最美好的小學(xué)回憶，深深地埋藏在心靈的最深處。

　　我明白了，在回首的同時也要眺望——做好挑戰(zhàn)中學(xué)時代的準(zhǔn)備。

關(guān)于回首的作文3

　　眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。——題記

　　往事不堪回首，可哪有怎樣，不還是照樣發(fā)展下去，人生的悲歡離合或許只有蘇東坡領(lǐng)悟，而那極為膚淺的東西卻為我們所掌握。

　　膚淺，如今的社會哪里沒有膚淺哪里就不正常，長篇大論不及我談，可是，對于小篇，小章，我卻極有感悟，我不想做富貴的牡丹，我只想做一個令人舒暢的向日葵，但是它需要陽光，可我卻什么都沒有，我沒有美麗的外貌，沒有甜美的聲音，沒有高挑的身材，但是我有的是樂觀，有的是快樂，雖然我很丑，但我很溫柔。好熟悉的話語，但是就是因為這樣一句話，它傾訴的太多太多人的心聲，同時也安撫了太多人受傷的'心靈�；厥走^去，有不堪，有悲傷，但是忘掉回首，做最快樂的自己，這雖然很難但是它解救了不少人與不堪的回首中，

　　愿你做最快樂的自己。

關(guān)于回首的作文4

　　后天就要開學(xué)了，后天就要和我的美好暑假說byebye了，后天就要成為高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼

　　閉眼那一會工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎么回事，就被拎進(jìn)了高中的校園。想起小學(xué)時的`我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺得她們有著一種和的成熟，現(xiàn)在總算明白了，那是時間打磨出來的�？上М�(dāng)時沒早發(fā)現(xiàn)一點：當(dāng)我明白這個過程時，也意味著我離童真越來越遠(yuǎn)�？吹匠跻坏谋砻靡桓背跎�牛犢不怕虎的驕傲神情，感覺以前的自己又回來了。所以我又悟到一點：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴說青春里的零碎時光。

　　表妹也會問我現(xiàn)在的生活，我更多時候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會，因為我確信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠(yuǎn)了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊涂，還是要說些什么。不是有誰說過嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在于此。

關(guān)于回首的作文5

　　天氣一如既往的晴朗，白云朵朵點綴著夢想，紅日照射在充滿活力的大地，青春的力量正在突飛猛漲。

　　陽光透過操場邊的黃桷樹，主席臺旁的銀杏已是蔥蔥郁郁。隔墻那邊幼稚園的孩子正在嬉戲，我們也正圍坐在操場中央回憶過去，一片歡聲，笑語。

　　那是第一次的相遇，陌生的人兒正在貼近。時光讓陌生變的親密，不知不覺已慢慢熟悉。

　　是何時，我們開始在教室里嬉戲，是何時，走廊上有三個從高到矮的身影，是何時，放學(xué)的`路上我們并肩同行，是何時，我們已悄然變成一個整體。

　　不知何時，教室的一側(cè)掛起了倒計時板，不知何時，黑板上的課表已被主科占滿，不知何時，書桌前的我們撐著疲憊的雙眼，不知何時，三年的匆匆時光快要走完。

　　突然放空的雙瞳回到了眼前，剩下的只是那年夏天最后的照片。

　　再見了，我們的匆匆那年。

關(guān)于回首的作文6

　　小時候，家中也只有電視機，還沒有電腦，所以電視就成了我唯一的寄托。符合我年齡的，便只有那些形形色色的動畫了。

　　貓和老鼠，這是一部老掉牙的動畫，不過以前，還是很火的，搞笑的劇情，滑稽的動作都能讓我們捧腹大笑。可你想沒想過這無形之間給我們灌輸?shù)睦砟钍嵌嗝戳钊撕诡伆�。首先提幾個問題：為什么貓抓不到老鼠？為什么貓經(jīng)歷過無數(shù)次非人類的摧殘還能堅強的.活下去？難道貓真的就笨得無可救藥了嗎？

　　我想創(chuàng)作這部動畫的本意是好的，以反常的理念來博取人們的一笑�？伤麄兒雎粤艘粋�根本性的問題，觀眾絕大多數(shù)是兒童，并非成人。兒童的思維是可逆的，就如他們所看到的鮮活的畫面一樣，于是他們的潛意識中可悲的認(rèn)為老鼠比貓聰明，貓抓不到老鼠，甚至開始同情老鼠總被貓欺負(fù)，但事實卻并非如此。這是多么荒誕�。∫灾劣谖椰F(xiàn)在才反應(yīng)過來它對我思維的局限性和誤導(dǎo)。

　　若老鼠真如動畫所著，那么這個世界那輪得到人的存在啊，雖是令人發(fā)笑的節(jié)目，但這也太令我汗顏了！

關(guān)于回首的作文7

　　不知不覺中，我又走過了一年。回首這一年中發(fā)生過的事，只覺得想笑不能笑，想哭更不能哭……

　　還很清楚的記得畢業(yè)那天，每個人都提前撕好了卷子，用塑料袋裝著，準(zhǔn)備走的時候好好嗨一下。誰曾料到老班突然來到了班上，而且還一直在班上站著，不知道是在看著我們還是舍不得我們。本來以為呆一會他就會走的，他一直在那里，我們也不敢放肆��！我們班上一直管的`挺嚴(yán)的。就這樣，我們在別班雪花飄飄，漫天飛舞和老班的目送下一個個端著箱子，拿著藏好的紙默默的離開了座位，離開了班級，離開了呆了三年的學(xué)校。

　　還記得畢業(yè)之前，大家都信誓旦旦的保證這畢業(yè)之后一定要常見面，不是說到你念書的地方去看你，就是回家之后一定要聚聚。那么信誓旦旦的承諾，似乎隨畢業(yè)之后，都遙遙無期了。放假回家，好幾次都有人說出來碰一下，然而，總是有人有事。就像今年回家，提了幾次，也沒見成功。突然覺得天天膩在一起的感情也不過如此。出去之后，見識的多了，對過往的事也就不那么在意了。

　　細(xì)細(xì)想來，流光容易把人拋，紅了殷桃，綠了芭蕉，不過是將近一年的時間，以成這樣。以后，真的還能繼續(xù)嗎？

關(guān)于回首的作文8

　　回首剎那間，看到了什么？

　　曾經(jīng)的傷痛，快樂和別離？

　　或許會重陷往事，潸然而淚下。

　　即使是這樣，也是快樂的，畢竟能擁有悲傷，記錄著人生的一段或苦或酸的經(jīng)歷。

　　那些塵煙往事伴著一張張熟悉抑或陌生的面孔，穿越記憶的長廊�；仡^望去，充實！真實！

　　天空不留下我們的印痕，但我們已飛過。縱然沒有藍(lán)天的.深邃，總也還有白云的飄逸。

　　生活中不是缺少陽光，而是缺少發(fā)現(xiàn)。上蒼的賜予總是喜憂參半，才有了苦樂年華，幸與不幸要靠我們自己詮釋。

　　當(dāng)狂風(fēng)肆虐輕浮的浪花時，小草卻發(fā)出輕蔑的微笑，這是浪花與小草心致的不同。

　　青春的憧憬和夢幻有著音樂般美妙的旋律，時間飛逝而去，能保持這種旋律的更是一種幸福。

　　也許，每個人都不可避免要成熟，然而成熟所帶來的失落感又總促使我們?nèi)�尋找青春的足跡。

　　又是一個路口，停下來，不經(jīng)意的一次回首，看到走過來的曲折道路，不免感嘆。會心一笑，在眾人不解的目光的追隨下，又一次轉(zhuǎn)向了一條曲折的道路，一步步前進(jìn)。

　　幸福和愉悅的人用歌聲裹著淚水，堅忍地尋覓希望，那是對生活的婉約與坦然！

關(guān)于回首的作文9

　　又該如何下筆呢？思緒在飛揚，情感在波瀾。在這大雨紛飛的日子。唉，我在嘆息。不只為何，從來就是這副德行。就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕色美景我也會滿生惆悵。

　　就我個人認(rèn)為這次考試挺失利的，雖說成績很出乎我的意料，但也使我以七分之差與第一名擦肩而過。我很惋惜，也有嘆息。這使我完全沒了炫耀的資本。明知放縱驕傲是不對的'，可我卻一次次拉長了這根線。明知自己無驕傲之心，卻一次次在親人面前炫耀�；蛟S自己是我為了讓他們刮目相待吧。心里挺矛盾的，總是在驕傲的邊界上來回穿梭。我迷失了方向了嗎？我問自己。我是在彷徨嗎？我問自己。人就是這樣，總是在矛盾中痛苦地生活著，倍受煎熬。

　　我還有一個嘆息之處：看這時間就這樣被我揮霍如土般花去了，輕輕彈指間，它便逝去。唉，我浪費了多少？說不出，道不盡。知識這樣嘆息流逝的時光及我做了些什么？我很內(nèi)疚，一天天的時光就在我嘆息中流走了，為什么要悲觀主宰我的心靈，統(tǒng)治我的身心。我可以不做悲觀的奴隸，我說。從現(xiàn)在開始吧，認(rèn)真過好每一天。把握好每一天。未來，成功，人生，靠自己創(chuàng)造。

關(guān)于回首的作文10

　　我走了太多太多的路，從不回頭，而有那么一天，我望見熟悉的巷弄及陽光的笑臉，葛然回首。

　　初春的小城往往沒有春節(jié)的熱鬧，很安靜很安靜，只有一些做生意的人家點點鞭炮，顯顯喜慶。春天是溫柔的，就像門口花園的花，淡淡的顏色，淡淡的香味，不仔細(xì)聞會聞不出來。

　　炎夏，一切都熱鬧了。大地啊，樹啊，一片蒼綠，格外有生機。早晨起來，迎接我的是洗發(fā)店超大分貝的搖滾樂，把朦朦朧朧的我嚇得一下子清醒了許多，于是新的一天就這么轟轟烈烈地開始了……

　　秋季的涼爽總是令人難免有些慵懶。桂花開了，用不著開窗，便可以聞到那沁人心脾的香。這個時候，那些老太太們也不閑著，坐在公園的長椅上談?wù)勑侣�，打打毛衣。而我們這些孩子，過著食堂——家——學(xué)校的三點一線生活，日子也倒充實而快樂。

　　冬天的孩子們是開心的，裹著五花八門的圍巾，穿著各式各樣的'毛衣，戴著美輪美奐的手套以及色彩斑斕的帽子，如果下一場雪，那就更棒了……

　　回首了龍港的點滴風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)了不同的美麗……

關(guān)于回首的作文11

　　再回首，五年的時光乘著離弦之箭轉(zhuǎn)瞬而逝。

　　再回首，五年中的我們，像小樹苗一樣，吮吸著老師用心血和汗水為我們播灑的雨露精華，快樂而茁壯的長大。

　　再回首，下課時，我們快樂游戲，我們嬉戲打鬧，同學(xué)之間的深厚友誼，是比天長，比地久；困難前，我們互幫互助，團結(jié)友愛親如兄弟，情同手足。但是我們現(xiàn)在要像蒲公英一樣飛離母校，不知以后還是否有幸相見。

　　再回首，當(dāng)我遇到困難時，老師是那樣細(xì)心為我解開難題，當(dāng)我犯了錯誤時，老師是那樣和藹的提醒我，點亮黑暗中的指路明燈，句句話兒溫暖著我的心窩，今天要分手，老師，我對您是多么得不舍！

　　再回首，五年中的點點滴滴、酸甜苦辣如潮水般涌上心頭，它們不會離我遠(yuǎn)去，它們會永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

　　再回首，再回首，再回首……

　　我們馬上就要小升初了，相處五年的同學(xué)就必須飛出母校和老師的懷抱了，就算宴席再美好也有結(jié)束的時候，再要好的`朋友也有分散的一天。在馬上要離開母校之際，用這首詩來表達(dá)我對同學(xué)和老師之間的不舍之情吧！

關(guān)于回首的作文12

　　時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。

　　再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心、流了多少汗？

　　忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段深厚的情誼。在這6年中，我們度過了多少美好歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍�？墒牵�6年時間眨眼過去了，我的心怎么能夠平靜呢？

　　忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長。每天清晨，您慈祥地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您像我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的'力量，實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才。我為您感到驕傲和自豪。

　　再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我6年的母校！

關(guān)于回首的作文13

　　人生漫漫，如果能再來，我愿回首。

　　一個夜里我漫步在鄉(xiāng)村的小路上，路燈的燈光一閃一閃，用石油鋪成的破舊馬路上，閃爍著微弱的光，小河淌淌，水平靜的流動著，從一條細(xì)水的'小溪流進(jìn)小池子里，在路燈下，池子里的青苔飄飄搖搖，在水里舞蹈。

　　他走來，說：“你玩嗎？”我仔細(xì)揣摩著這個陌生人，他還是對我笑著，我小聲說：“玩吧�！本瓦@樣他把我拉到我家，我看看媽媽，心里想：“他怎么知道我家，那他是誰？”我不好意思問，一轉(zhuǎn)眼，他就和我開始游戲。

　　輸贏，他好像不在乎，一只熱鬧地問：“哇，你的書包怎么這么好看？”“救我！”……我成功被他吸引，我也一直想和他聊聊，可是，“他到底是誰呢？”我還是為此感到疑惑。夜，我問媽媽：“今天，和我玩的那小伙是誰呀？”媽媽呵呵笑起來：“你小時候的朋友�。∧阋郧敖�(jīng)常叫他“宜寶”的呢！”我一邊聽，腦海一邊浮現(xiàn)出他。我奔向他，喊著：“宜寶，你記得我嗎？”他的眼睛大了，望著我，他驚訝地說：“你好像是晨榆哥哥……”

　　我回首望他，望著過去。

　　二排煙，結(jié)束了我們。但我想起來了，必將不再失去。我回首后，在今年寒假，找回了這份不會消失，藏在心間的友誼。

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